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運(yùn)動(dòng)五年級(jí)作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)五年級(jí)作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)五年級(jí)作文優(yōu)秀1
最實(shí)誠(chéng)的運(yùn)動(dòng)健兒
奧運(yùn)健兒孟蘇平在成功之后，將要走下舉重臺(tái)的孟蘇平又走了回來(lái)，跪在地上磕了幾個(gè)頭，“我就想感謝所有幫助過(guò)我的人，感謝我的祖國(guó)、我的團(tuán)隊(duì)、我的父母，感謝巴西這個(gè)地方，感謝現(xiàn)場(chǎng)觀眾�！泵咸K平賽后如是說(shuō)。
能夠?qū)⒊晒蟮募?dòng)化作無(wú)限的感恩，將以最淳樸的行動(dòng)“磕頭”表達(dá)內(nèi)心對(duì)祖國(guó)和家人的感謝，可稱作是“最實(shí)誠(chéng)的運(yùn)動(dòng)健兒”了。一份耕耘、一份收獲，孟蘇平8年的默默堅(jiān)持，終于在這一刻得到了回報(bào)。這是孟蘇平應(yīng)得的尊重和驕傲，然而她將這一切歸屬到國(guó)家給予她這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，是家人、教練、朋友的支持讓他走到現(xiàn)在，是對(duì)手的.強(qiáng)大不斷激勵(lì)著她，甚至連默默關(guān)注她的觀眾都不忘感謝！從她的言行中，我們看到了一位實(shí)誠(chéng)、善良、努力的舉重健兒，我們中國(guó)人都應(yīng)該為她感到驕傲，自豪。
在中國(guó)，“雙膝跪地”代表行大禮，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)崇敬的最高標(biāo)志，這種跪拜行為是表明對(duì)對(duì)方的尊重、忠誠(chéng)、敬愛(ài)之意。在孟蘇平看來(lái)，自己的國(guó)家、親人、朋友、國(guó)民等等都是她所尊重、所敬愛(ài)的人。在她認(rèn)為，一直以來(lái)是這些“親人”給予她精神上的鼓勵(lì)、支持才讓她走到現(xiàn)在的。在我們心里已經(jīng)為她默默的鼓掌、點(diǎn)贊了。希望她能繼續(xù)堅(jiān)持她的夢(mèng)想，能在成功的道路上創(chuàng)造更多輝煌！當(dāng)然，希望我們中國(guó)的健兒們能在巴西創(chuàng)造更大的奇跡！隱身俠為你們加油喝彩！
運(yùn)動(dòng)五年級(jí)作文優(yōu)秀2
六（1）班加油！六（1）班加油！……這驚天動(dòng)地的吶喊聲，將運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了了高潮，正在進(jìn)行著400米的接力賽。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著我們班的運(yùn)動(dòng)健將們，“快了，快了，哦，勝利嘮！”全班頓時(shí)從凳子上跳了起來(lái)，手舞足蹈，高聲地歡呼起來(lái)。
這是我們大洋小學(xué)第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我們六年級(jí)最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為此我們更加高興。
我們班的運(yùn)動(dòng)員可以說(shuō)高手如云，不可勝數(shù)�！芭泻澜堋薄P(guān)怡，她參加的是短跑類項(xiàng)目，要想在短跑類拿到名次可不是很簡(jiǎn)單的事情。報(bào)的人多，先要預(yù)賽，再進(jìn)入決賽。用“人中呂布，馬中赤兔”來(lái)稱贊關(guān)怡，絕不為過(guò)，一路上，她過(guò)五關(guān)斬六將，都拿第一。
提起黃君強(qiáng)，每個(gè)人都會(huì)向他豎起大拇指，他可是我們班名副其實(shí)的體育委員。他參加的是200米，400米，800米，他在賽場(chǎng)上出盡了風(fēng)頭，賽場(chǎng)上的他，猶如脫韁的野馬在大草原上奔馳，勢(shì)不可擋。他把其他運(yùn)動(dòng)員足足拉開(kāi)了一個(gè)圈的距離，他可是我們班的三連冠。
號(hào)稱“鼓上蚤”的仇慧俊，他的“輕功”了得。只見(jiàn)他跑得像離弦的箭，到跳板的`時(shí)候輕盈的一躍，就跳出了4米多，讓在場(chǎng)的觀眾驚嘆不已，頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
……
我們班運(yùn)動(dòng)健將還有很多很多，我在這里就不一一列舉了，最后運(yùn)動(dòng)員們手拿著一張張金黃色的獎(jiǎng)狀，手捧著一件件沉甸甸的獎(jiǎng)品，結(jié)束了我們小學(xué)最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)五年級(jí)作文優(yōu)秀3
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期三開(kāi)始了。
我代表我們?nèi)甓鄥⒓恿肆锥膛鼙荣�。在大家的注視下，我步入了賽�?chǎng)，我緊張得手心直冒汗，心也怦怦直跳。這時(shí)我想起爸媽對(duì)我說(shuō)的話：“比賽前，做深呼吸，可以綬解緊張�！蔽野褐^深深地吸了一口氣，果真心一下子平靜了許多。這時(shí)廣播響起了“請(qǐng)三年級(jí)男子組60米參賽的運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備�！蔽易叩狡鹋芫�前，雙腿下蹲，右腿彎曲，左腿跪地，身體微微向前傾斜，豎起耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)發(fā)令槍聲。
“各就各位，預(yù)備———”‘怦’隨著一聲震耳的槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭的一樣沖出了起跑線。由于被劉佳雪干擾，我起步比他們晚了一點(diǎn)，眼看就要落后于他們，我?jiàn)^力前追，當(dāng)時(shí)我只要一個(gè)念頭——一定要趕超他們�！皡呛佑�，吳涵加油”……聽(tīng)到同學(xué)們高吭的.吶喊聲，我的勁頭更足了，腳下像穿了輪滑鞋一樣，“嗖”的一下，我追上了他們，眼看就快到終點(diǎn)了，我咬緊牙關(guān)一鼓作氣奮力向前沖，用胸膛撞開(kāi)了終點(diǎn)線。“吳涵第一，吳涵第一……賽道一旁為我助威吶喊的同學(xué)們興奮地大喊著。賽場(chǎng)上也爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
走出賽場(chǎng)，同學(xué)們都紛紛圍著我，有的抱著我的頭一直搖，有的捏我的臉，有的向我伸出大拇指，還有的稱贊我是“小飛人”。此時(shí)的我也激動(dòng)得手舞足蹈，因?yàn)檫@是我第二次獲得到60米短跑冠軍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我成了班級(jí)英雄，為班級(jí)奪得了榮譽(yù)，還鍛煉了我的毅力，我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)五年級(jí)作文優(yōu)秀4
“加油，加油，”明亮小學(xué)的操場(chǎng)上傳來(lái)一聲巨響。你一定要問(wèn)“他們?cè)诟墒裁�？”哦，原�?lái)4 （1）班在開(kāi)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)！
你看，被稱為“假小子”的王華正準(zhǔn)備和班上的“小猴子”小林競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們紛紛議論，有的說(shuō)？quot。“小猴子”是全校有名的'爬桿大王，他一定會(huì)贏。小林聽(tīng)著，驕傲地看著王華。但也有同學(xué)說(shuō)：“不一定。我聽(tīng)說(shuō)王華最近在練習(xí)。”
這時(shí)，一聲口哨打斷了學(xué)生們的討論。比賽開(kāi)始的時(shí)候，我看到小猴子小林抱著竹竿，飛快地爬了起來(lái)。“假小子”王華沒(méi)有示弱，試圖爬上去。一開(kāi)始小猴子在前面，后來(lái)因?yàn)橄氲捷p敵，兩個(gè)人的距離越來(lái)越短。當(dāng)他們離終點(diǎn)線還有三米時(shí)，他們幾乎是一樣的。有同學(xué)喊：“加油，加油”，也有同學(xué)為小林著急。王華聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵(lì)，鼓起勇氣，臉紅了，使勁爬，終于第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，但是“小猴子”因?yàn)檩p敵而落后了。學(xué)生們很高興王華贏得了冠軍，但王華笑著說(shuō)：“這是給我力量的集體。”
游戲一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行著。“下一場(chǎng)比賽——跳繩”。收音機(jī)上，話音剛落，幾個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服、短繩子、扎著辮子的小女孩來(lái)到操場(chǎng)中央。裁判吹哨，他們像飛燕一樣跳了起來(lái)。比分不分上下，繩子被他們的腳掃過(guò)，辮子在他們的肩膀上搖擺。他們跳舞跳得很輕，似乎沒(méi)有做出任何努力。
然后，他們參加了拔河、接力等五個(gè)項(xiàng)目的比賽，氣氛熱烈而緊張。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但掌聲和笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上。
運(yùn)動(dòng)五年級(jí)作文優(yōu)秀5
“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)詞在所有人心中意思都不大相同，有的人可能理解成活動(dòng)活動(dòng)的意思，有的人可能理解成劇烈的室外活動(dòng)，比如登山。
可我認(rèn)為這些解釋都不全面，下面就讓我這個(gè)小老師來(lái)解釋一下運(yùn)動(dòng)的意思吧！“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)詞的意思有很多！1、物理學(xué)上指物體的位置連續(xù)不斷地變化的'現(xiàn)象；2、各種體育活動(dòng)；3、哲學(xué)上指物質(zhì)存在的形式，等等。每種又可以引申出許多不同的解釋，現(xiàn)在我就第二種意思來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么樣運(yùn)動(dòng)吧！運(yùn)動(dòng)不一定要參加大行活動(dòng)，其實(shí)在家寫(xiě)作業(yè)也是一種運(yùn)動(dòng)呢！不信你可以想想看，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你的腦子總在活動(dòng)吧？腦子活動(dòng)了促進(jìn)新陳代謝加快，這可以快速的把病菌排出去，這不也是一種運(yùn)動(dòng)嗎？你還可以每天早上起來(lái)自己跑步去買早點(diǎn)，這不也是一種運(yùn)動(dòng)嗎？但這不是說(shuō)大行活動(dòng)就不是運(yùn)動(dòng)了，只不過(guò)這些大行活動(dòng)可以周末時(shí)再做，如果你每天早上起不來(lái)的話，或經(jīng)常忘了做運(yùn)動(dòng)那你就可以象我這樣列張表：時(shí)間周一周二周三周四周五早上讀書(shū)讀英語(yǔ)讀書(shū)讀英語(yǔ)讀書(shū)中午練琴練長(zhǎng)笛練琴練長(zhǎng)笛練琴晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，開(kāi)發(fā)智力，不易生病，還能延緩衰老呢！
所以我們要多多運(yùn)動(dòng)，少生病。還有呀記住，運(yùn)動(dòng)不一定要非要身體動(dòng)起來(lái)，腦子活動(dòng)也是一種運(yùn)動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)五年級(jí)作文優(yōu)秀6
我叫李奎，來(lái)自莫桑比克。昨天下午四點(diǎn)我參加了華美學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。
下午兩點(diǎn)，我們穿著綠色的班服來(lái)到教室。在我們班服前，兩個(gè)動(dòng)漫人牽手。洪老師告訴我們這意味著學(xué)生們應(yīng)該互相幫助。班服后面有一張“夢(mèng)”和“愛(ài)”的圖片，代表著我們年輕的留學(xué)生將來(lái)應(yīng)該有夢(mèng)想和愛(ài)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式前，洪小姐給我們姑娘們?cè)祟^發(fā)，在我們頭發(fā)上撒了點(diǎn)金粉，化了妝。我覺(jué)得太美好了！
當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我看到了中學(xué)外國(guó)學(xué)生班的李美云。哇！李美云今天真美！穿著紅色的漢服，她好像是太陽(yáng)的皇后！我一見(jiàn)到李美云就想抱抱她，因?yàn)閺乃袑W(xué)升到留學(xué)生班開(kāi)始我就很想她。我也想穿他們那樣漂亮的漢服，但是老師說(shuō)我會(huì)帶隊(duì)在前面，只能幫他們五個(gè)人買演出服。
我們本來(lái)要表演的。我激動(dòng)得無(wú)法呼吸。我們站在鼓隊(duì)后面，鼓隊(duì)開(kāi)始走。我更激動(dòng)了，心都快跳出來(lái)了！在我們意識(shí)到之前，我們必須開(kāi)始行走。當(dāng)我們走上講臺(tái)，把我們的國(guó)旗變成五星紅旗時(shí)，講臺(tái)上的校長(zhǎng)們?yōu)槲覀児恼�。我想�?shù)、太陽(yáng)、云和草都在為我們鼓掌。我當(dāng)時(shí)就震驚了，心想：我們的表現(xiàn)有那么好嗎？是的`，我們的表現(xiàn)很好。如果我們的表現(xiàn)不好，為什么全世界的人都為我們鼓掌？
演出結(jié)束后，我感到非常高興，因?yàn)槲覀兞魧W(xué)生班的表現(xiàn)是最好的，我為此感到驕傲！
運(yùn)動(dòng)五年級(jí)作文優(yōu)秀7
在這個(gè)秋高氣爽、桂花香四溢的季節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了第98屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上。
賽場(chǎng)上的汗水是那些勇敢戰(zhàn)斗的運(yùn)動(dòng)員灑出來(lái)的。當(dāng)他們?cè)诮泻爸袥_到終點(diǎn)線的那一刻，一滴眼淚滑過(guò)他們的臉頰，這是一滴令人感動(dòng)的眼淚。
800米，一個(gè)令人生畏的數(shù)字，我報(bào)名參加了這個(gè)項(xiàng)目，沒(méi)有人參加。在沖出起點(diǎn)的那一刻，我就想盲目沖刺，第二圈的`到來(lái)讓我體力不支�！安穳�(mèng)云，加油，沖��！”此時(shí)印在我腦海里的，是學(xué)生們期待的目光。我咬緊牙關(guān)，拼命沖刺。在我超越一個(gè)對(duì)手的那一刻，我有一種莫名的成就感。�。〗Y(jié)束，我來(lái)了，走！突然，一個(gè)白色的影子從我身后“飛”到了前面。嘿，又掉了一個(gè)。證書(shū)來(lái)了，第六張。“卜夢(mèng)云，太好了！”“太神奇了！”。這是學(xué)生的聲音，我知道，只是他們?cè)诎参课摇?/p>
再看看其他運(yùn)動(dòng)員，都表現(xiàn)出了真正的實(shí)力，皺著眉頭瘋狂奔跑�？纯磮�(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，都是摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員為了取得更好的成績(jī)，竭盡全力，即使失敗也絕不放棄。他們?cè)谀繕?biāo)面前邁出了堅(jiān)定的步伐，一次又一次地跳躍。
接力賽，每個(gè)人都打出了自己的水平，我們的女子接力獲得了第二名。每個(gè)人都?xì)g呼，我非常高興。
"在明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我必須在200米項(xiàng)目中跑好！"在一陣喊叫中，我對(duì)自己說(shuō)。
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