- 相關(guān)推薦
課桌舞作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的課桌舞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課桌舞作文1
今年的暑假托管開(kāi)始啦！我們的托管課程豐富多彩，除了學(xué)習(xí)文化課程還有一些特別的課程，比如扇子課、桌舞課、手工課等等，其中我最喜歡的就是張老師的桌舞課。
張老師長(zhǎng)得年輕漂亮，每天都笑呵呵的，而且十分有耐心，同學(xué)們都很期待她的課。
我們學(xué)習(xí)了《踏浪》律動(dòng)桌舞，我們一邊聽(tīng)老師講動(dòng)作要領(lǐng)，一邊跟著音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作，在學(xué)習(xí)到第二個(gè)八拍時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作總是做得不好，張老師耐心地指導(dǎo)我們說(shuō)：“在做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候左手要伸直另一只手應(yīng)該放在胸前，身體是傾斜的，頭和眼睛要與放在胸前的手相對(duì)�！闭莆談�(dòng)作要領(lǐng)后張老師也打著節(jié)拍和我們一起做，很快這個(gè)動(dòng)作我們就練習(xí)好了。老師還告訴我們，在跳桌舞的時(shí)候不能只顧著做動(dòng)作，還要加上表情跟著一起唱，最重要的是拍桌子一定要跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏。經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo)，我們的桌舞跳得越來(lái)越好了，也得到了張老師的認(rèn)可，在第五遍時(shí)我們都已經(jīng)很熟練了，能夠很完美的用桌舞的形式演繹這首歌曲了，美好的時(shí)光總是短暫的，有趣的'桌舞課結(jié)束了，我有些戀戀不舍。
在桌舞課上，我們?cè)诳鞓?lè)的氛圍里體會(huì)到了音樂(lè)與節(jié)奏所帶來(lái)的享受，既緩解讀書寫字時(shí)的疲勞，又鍛煉了身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)的節(jié)奏感，陶冶了情操，我看到同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。小小的桌舞，演繹大大的精彩！
課桌舞作文2
盼望著，盼望著，又迎來(lái)了今年的假期托管，這次的托管分為：語(yǔ)、數(shù)、英、音、體、美，其中就有精彩的桌舞課。
桌舞課是由漂亮的張健老師給我們上課，別看張健老師雖然已經(jīng)五十歲了，但是張健老師的容貌就像三十幾歲的小姑娘，滿面春風(fēng)。
每當(dāng)張健老師走進(jìn)教室都讓我們感受到一種青春的活力。今天老師教我們的桌舞叫作“彩云追月”，首先老師帶領(lǐng)我們看了一遍視頻，視頻結(jié)束同學(xué)們不約而同的說(shuō)：“老師，這難度也太高了，我們能行嗎？”而老師卻信心滿滿的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，老師相信你們，這點(diǎn)難度算什么？你們一定可以的！”瞬間同學(xué)們都有了底氣，信心滿滿！
接下來(lái)老師耐心地給我們講解每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和需要注意的事項(xiàng)，我們認(rèn)真地跟著老師的講解做動(dòng)作，老師告訴我們每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，我們每一個(gè)人都很認(rèn)真的在學(xué)。跟著老師做了幾遍以后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，咱們跟著音樂(lè)做一遍，老師觀察一下你們還有哪里不足。”就這樣我們跟著音樂(lè)做了起來(lái)，音樂(lè)結(jié)束，老師說(shuō)：“同學(xué)們你們很棒哦！整體都不錯(cuò)，不足的就是動(dòng)作不熟練，我們加強(qiáng)練習(xí)一定會(huì)更好！”
我們都沉浸在這歡樂(lè)的.課程當(dāng)中，竟然忽略了下課的鈴聲，其它班的同學(xué)來(lái)提醒老師，大家才注意到不知不覺(jué)一節(jié)課就是這么匆匆的結(jié)束啦！
下課了，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，還意猶未盡的談?wù)撝鴦偛诺淖牢枵n，彼此討論著哪個(gè)動(dòng)作怎么做……
這就是豐富多彩的桌舞課！可以讓我們充滿自信，開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)！
課桌舞作文3
我盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了今年暑假的托管，大家都非常開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)校的托管好像有著神奇的魔力，吸引著我們的到來(lái)。托管也有許多有趣的課程，有語(yǔ)文、有數(shù)學(xué)、有英語(yǔ)、有美術(shù)、有扇子課，還有桌舞課。其中在這些課程里，我最喜歡的課程就是桌舞課了！
我們的桌舞課是由美麗大方的張老師來(lái)給我們上課，張老師看起來(lái)年輕極了，好像才不到四十歲，但今天卻聽(tīng)說(shuō)張老師已經(jīng)有五十歲了，這簡(jiǎn)直讓我意想不到！張老師的眼睛非常有神，就像一顆晶瑩剔透的葡萄似的`，張老師的嘴就如一顆粉粉嫩嫩的小櫻桃，美極了！
張老師教我們的這個(gè)桌舞課，配了一個(gè)優(yōu)美的音樂(lè)，這首歌的名字叫做作《踏浪》，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，都情不自禁地跳起舞來(lái)，感到心情愉悅。每當(dāng)配上這個(gè)音樂(lè)時(shí)，做的每一個(gè)動(dòng)作就好像有節(jié)奏似的，做起來(lái)也非常輕松。但凡事不可能開(kāi)始就輕松，輕松是用時(shí)間磨練出來(lái)的，只要一點(diǎn)點(diǎn)熟練之后就會(huì)容易許多，就像張老師給我們剛上第一節(jié)課時(shí)，我們?cè)谧龅诙䝼�(gè)動(dòng)作時(shí)就出現(xiàn)了很大的問(wèn)題，這個(gè)動(dòng)作是要把手往上舉直，但是頭要往反方向扭動(dòng)，但是大家怎么做這個(gè)動(dòng)作都不對(duì)，大家總是手舉不直，頭也總是轉(zhuǎn)錯(cuò)方向，可是大家都沒(méi)有放棄，張老師也耐心地帶著我們一遍又一遍的練習(xí)，最后，功夫不負(fù)有心人，我們終于學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，而且非常嫻熟。
這個(gè)桌舞課非常的有趣，并且受到了大家的喜愛(ài)。同時(shí)我們也明白了一個(gè)道理：“遇到困難不要放棄，而是要勇敢面對(duì)，就一定會(huì)成功！”
課桌舞作文4
盼望著，盼望著，暑假托管終于開(kāi)始了，這次托管的課程是圍繞著“語(yǔ)數(shù)英音體美”六大板塊開(kāi)展的，其中我最喜歡的是桌舞課。
桌舞課的授課老師是年輕漂亮的張老師，我們學(xué)的第一首歌是張老師自己選的《踏浪》，我們滿臉期待的`看著張老師，只見(jiàn)張老師點(diǎn)開(kāi)了音樂(lè)，聽(tīng)到這首歌的歌詞之后我們笑了起來(lái)，因?yàn)檫@首歌的前奏只有“啦啦啦啦啦”，我覺(jué)得這首歌這么幼稚，動(dòng)作肯定很簡(jiǎn)單，可是看到動(dòng)作后我呆住了，看著視頻里的手舞的那么好看，再看看我這個(gè)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的大胖子，能做好嗎？我心里想著，不一會(huì)兒這首歌就播放完了，張老師先教我們前奏的動(dòng)作，果然不出我所料，我做起來(lái)十分滑稽，像極了大象在跳舞，可是張老師還是一遍一遍地教我們直到我們會(huì)為止。下一個(gè)動(dòng)作是拍桌子，我們班的同學(xué)就哐哐地使勁拍，聲音震耳欲聾，仿佛整棟樓都聽(tīng)得到，張老師說(shuō)：“小點(diǎn)聲！小點(diǎn)聲！”并告訴我們：“我們的桌舞是有節(jié)奏的，而不是隨意亂拍�！苯又鴱埨蠋熡纸o我們示范了一遍，我們又認(rèn)真地跟著做了一遍，老師看我們和努力的練習(xí)就讓我們休息一下，但是我覺(jué)得我這個(gè)大胖子不能休息，本來(lái)我的動(dòng)作就不協(xié)調(diào)，如果一休息就跟不上了，所以我一直在練習(xí)，差不多過(guò)了十多分鐘，我的動(dòng)作才算過(guò)得去。
不一會(huì)，五十分鐘就過(guò)去了，我戀戀不舍的離開(kāi)了教室，我喜歡桌舞課，因?yàn)樗钟腥ぃ屛矣X(jué)得非�？鞓�(lè)，這么有意思的桌舞課難道有誰(shuí)不喜歡嗎？
【課桌舞作文】相關(guān)文章：
神奇的課桌作文09-24
新型課桌作文10-04
我的課桌作文10-18
神奇的課桌作文02-03
未來(lái)課桌作文10-06
未來(lái)的課桌作文10-06
未來(lái)的課桌的作文09-26
未來(lái)的課桌作文02-04
未來(lái)課桌作文02-21
（精選）未來(lái)的課桌作文10-30