寫(xiě)陌生人的作文實(shí)用3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)陌生人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)陌生人的作文1

　　今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師突然叫我們往外看，我們趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一看，是一位老爺爺，站在梯子上，在用鋸子鋸樹(shù)，老爺爺拉一下鋸，梯子就顫抖一下，我的心也跟著顫抖一下，有的同學(xué)說(shuō)看不見(jiàn)，老師就讓他們?nèi)タ拷�窗戶的地方去看，有的同學(xué)都站在桌子上，過(guò)了幾分鐘，老師讓我們回位，然后讓我們模仿老爺爺?shù)膭?dòng)作，不到一分鐘，我們的手就麻了，突然，聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，同學(xué)們不約而同的'跑到窗戶前，一看是樹(shù)枝把路燈砸碎了，我們把心也放下了，幸好砸壞的是路燈，不是老爺爺從梯子上摔下來(lái)，老爺爺?shù)墓ぷ髡媸切量喟　?/p>

寫(xiě)陌生人的作文2

　　星期六，我和爸爸來(lái)到豐慶公園。我們走到湖邊的小亭子，我看見(jiàn)買水寫(xiě)大字筆的爺爺在那，我就對(duì)爺爺說(shuō)想給他講個(gè)故事聽(tīng)，爺爺同意了。

　　于是我拿著《中國(guó)神話故事》書(shū)，把“阿里山的傳說(shuō)”讀了一遍，剛開(kāi)始由于太緊張有點(diǎn)結(jié)巴，后面就流利多了，講完后爺爺夸獎(jiǎng)了我，可我知道自己還要多練習(xí)。

寫(xiě)陌生人的'作文3

　　一天，我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，叮當(dāng)叮當(dāng)，門(mén)鈴響了。我來(lái)到門(mén)口，大聲問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)： “我是你爸爸的朋友。”我一聽(tīng)這聲音好陌生，于是就搬來(lái)小凳子，從門(mén)上的貓眼往外看。

　　只見(jiàn)那個(gè)人正東張西望，看起來(lái)不像是好人。于是，我故意大聲說(shuō)： “爸爸，你睡醒了嗎？你是不是請(qǐng)了客人到我們家做客？”那陌生人一聽(tīng)我這樣喊，嚇得灰溜溜地跑了。事后，我想： “好險(xiǎn)呀，幸好我沒(méi)給他開(kāi)門(mén)�！�

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