我與書(shū)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我與書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)作文1
書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，可以帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，可以作為你的終生伴侶。每當(dāng)我打開(kāi)《草房子》這本我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就再也忍不住了，一看就幾個(gè)小時(shí)，不能自拔。
這是一部將就品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，禿鶴心中痛苦的傷痕，令他憐愛(ài)；紙?jiān)碌谋瘧K身世，令他難忘……六年中的一切一切，他都銘記于心。然而在1962年8月的一天中，他們一家因某種原因，就要告別這朝夕相伴的這片金色的草房子。這件突如其來(lái)的事，在他心中被埋伏的依依不舍立刻油然而生……
書(shū)中沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有夸張的詞語(yǔ)，更沒(méi)有自作多情的文段，書(shū)中只有純美的詞句和刻骨銘心的感情。特別是當(dāng)我看了“藥寮”這篇文段時(shí)，桑桑的堅(jiān)強(qiáng)、父親的關(guān)愛(ài)、溫幼菊老師的默默鼓勵(lì)，都讓我感動(dòng)得流下了兩行熱淚。而想到了自己，我感到我與桑桑比起來(lái)，我是那么渺小，連區(qū)區(qū)一次打針都大哭一場(chǎng)，這是應(yīng)該做的嗎？我為自己的膽小而羞愧，我為桑桑的堅(jiān)強(qiáng)而鼓掌�？粗@些看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，使我感受到世界是多么美麗，多么可愛(ài)。身邊的每一件小事大事，都是我們要去銘記的事情；身邊的每一個(gè)人，都是我們要去珍惜的人！
書(shū)，讓我懂得了許多人情世故；書(shū)，令我學(xué)到了許多知識(shí)。
從此以后，我便喜歡上了“可怕的科學(xué)”叢書(shū)。
給我印象最深的還是《觸電驚魂》那一本書(shū)。這本書(shū)講述了電是怎樣產(chǎn)生、怎樣傳
播的，包括避雷針的原理等等，讓我增長(zhǎng)了許多防電意識(shí)和電的知識(shí)。但是關(guān)于理解電最透的方法還是由于一次意外而產(chǎn)生的。
記得一個(gè)星期六的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一大堆的作業(yè)讓我連休息的`時(shí)間都沒(méi)有。這時(shí)，鋼筆帽掉地上了，無(wú)奈我只好去撿，無(wú)意中我看到了褲子口上掛著一根毛線，便想去揪掉它。可我的手還沒(méi)有靠近它時(shí)，它卻一下子“飛”到我的手上了！我十分驚奇，便丟開(kāi)它，再做一次剛才的動(dòng)作。和剛才一樣，它還是在我沒(méi)挨著它時(shí)一下子“飛”到了我的手上！我又丟開(kāi)它，苦思冥想，卻沒(méi)有頭緒。這時(shí)，我想：剛才的吸引一定是電的作用，那我就應(yīng)該查查書(shū)了解一下！我跑到書(shū)柜跟前，取出《觸電驚魂》仔細(xì)查找。
“找到了！”我驚喜地叫道。原來(lái)是由于人體上帶有一種叫正電荷的東西，而毛線上有一種叫負(fù)電荷的東西，當(dāng)正電荷與負(fù)電荷接觸時(shí)，負(fù)電荷會(huì)“飛”到正電荷上，就這樣帶著負(fù)電荷的毛線自然就被帶著正電荷的人體“吸”上了。
從此以后，我更愛(ài)看科學(xué)這類(lèi)書(shū)了，因?yàn)樗屛艺莆樟嗽S多知識(shí)，也讓我的作文水平有所提高。我們要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大為國(guó)家效力。
我與書(shū)作文2
暑假里，我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的是《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，讀完這本書(shū)，我受益匪淺。這本書(shū)使我明白了友情的偉大和家的含義。
《柳林風(fēng)聲》介紹了一群個(gè)性鮮明而又活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，在婀娜多姿的柳林里上演了一暮暮動(dòng)人的生活故事。這本書(shū)里的主要人物有非常睿智俠義的老獾，平常很少露面，但是人們很尊敬它，是一個(gè)很有影響力的人物。還有敦厚老實(shí)、心地善良的河鼠，愿意與朋友分享他有趣的故事。膽小愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠，任勞任怨，善解人意，總是默默無(wú)聞地為大家做事，事后又十分謙虛，獲得朋友們的一致好評(píng)和贊美。驕傲自大、目中無(wú)人、自以為是、十分有錢(qián)的蟾蜍，總是過(guò)度地?fù)]霍它爸爸留它的財(cái)產(chǎn)，最終進(jìn)入監(jiān)，而后逃出監(jiān)獄，發(fā)現(xiàn)黃鼠狼搶走了它的家，經(jīng)過(guò)老獾和其它伙伴的改造，大家齊心協(xié)力把家又奪了回來(lái)。從此以后，蟾蜍改過(guò)自新，改掉了揮霍的壞毛病。
我最喜歡看慶功宴這一章，主要講述蟾蜍、老獾、河鼠、鼴鼠齊心協(xié)力，一致攻打黃鼠狼幫蟾蜍奪家的故事。在一天的晚上，它們從地道鉆入配餐室，看見(jiàn)黃鼠狼便打，場(chǎng)面非常激烈，最后成功地奪回了蟾蜍的老宅。這本書(shū)歌頌了友誼和溫情，可見(jiàn)，友情的力量是偉大的，可以挽救一切，同時(shí)要珍惜自己所擁有的，不要輕易放棄。我明白了朋友之間的友誼是十分寶貴的`，是不能用金錢(qián)衡量的。我最喜歡的一本書(shū)作文450字篇有一句話“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，很貼切的總結(jié)了這本書(shū)——《一條狗的使命》。
這本書(shū)是由W。布魯斯�？仿�(xiě)的，以一只狗的視角寫(xiě)了它四生四世的輪回，都說(shuō)“人的一生會(huì)養(yǎng)許多狗，而狗的一生只有一個(gè)主人”�！肮肥侨说幕锇�，人是狗的一輩子”。這只叫“貝利”的狗為了重回主人“伊森”身邊，經(jīng)歷了艱難的輪回。而書(shū)名叫《一條狗的使命》，它的使命就是陪伴主人。它雖然不會(huì)說(shuō)話，卻在無(wú)聲間帶給了他們快樂(lè)與溫暖，使他們不再孤獨(dú)。書(shū)中的第二世，短暫卻很好地詮釋使命。作為一只名叫“愛(ài)莉”的警犬，每一次都幫訓(xùn)導(dǎo)員很出色地完成了任務(wù)，卻又是如此之聰明，從一張照片中，能很好地分析出主人的情感，而在第二天，為了救主人而英勇?tīng)奚�。狗有時(shí)又能完成一些人類(lèi)很難完成的事情。無(wú)論你對(duì)它好壞，只要給它一個(gè)家，它能一直跟著你。
四次輪回看似充斥著虛幻的色彩，卻又是那么的合乎情理。書(shū)的結(jié)尾，貝利說(shuō)的一句話“活在當(dāng)下”，其實(shí)，我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知下一秒將會(huì)發(fā)生些什么，“禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏”，而我們就在福禍的不斷交替中生活。所以這本書(shū)給我們最大的感悟是：不要沉溺于過(guò)去，也不要幻想未來(lái)，不要去考慮生活的得與失，活在當(dāng)下，享受此刻便好，且行且珍惜！
我與書(shū)作文3
大家都有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、運(yùn)動(dòng)……但是我作為一個(gè)偏向于文靜的人來(lái)說(shuō)，更喜歡讀書(shū)。
書(shū)籍，從古至今被人類(lèi)所珍愛(ài)，因而獲得了“全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”的美譽(yù)。書(shū)中的樂(lè)趣是語(yǔ)言難以形容的。它與游戲、玩耍不同，它是一種靜態(tài)得樂(lè)。
深夜，當(dāng)我睡不著時(shí)，打開(kāi)門(mén)，隨手拿起一本書(shū)，翻上幾頁(yè)，立刻會(huì)陶醉其中。這時(shí)書(shū)本便會(huì)源源不斷的講出一個(gè)又一個(gè)故事來(lái)，悟出一條又一條的哲理來(lái)。多少日日夜夜它都陪我度過(guò)，可以說(shuō)，它是一位知心朋友。書(shū)也像一位博學(xué)的老人，將我?guī)У搅耸劳馓以础?/p>
我特別愛(ài)看歷史書(shū)。翻開(kāi)歷史書(shū)，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理得井井有條；從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書(shū)中，我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛(ài)民如子的情懷；也是從書(shū)中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以雄韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞……哦！我看到了，那是漢武帝，是他的雄才大略，是他的“不拘一格降人才”，使那時(shí)的.我們稱(chēng)霸于世，是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。哦！我又看到了，那是慈禧，是他引領(lǐng)清政府走向腐敗、走向滅亡，是他膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬，是他迫使清政府不斷地簽訂《不平等條約》，讓有著五千年文明歷史的中華民族飽受欺凌……這一切，都是書(shū)帶給我的。說(shuō)起歷史來(lái)，我如數(shù)家珍。書(shū)，讓我與你同歡，與你同悲，體會(huì)著書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
《名人名言》也是我愛(ài)看的一本書(shū)。是它讓我和高尚的人盡情暢談，是它讓我有了人生的理想：“人類(lèi)的心靈需要理想更勝于物質(zhì)。”是它讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們要設(shè)法把它變成甜的。”是它讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”……書(shū)，我不僅僅從你身上讀出了哲理，還從你身上得到了樂(lè)趣。
有時(shí)，我還會(huì)看看那本使我有了高尚品德、情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句名言教育我不能驕傲，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。子又曰：“己所不欲，勿施于人�！边@句千古名言告訴我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上，不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。《論語(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
書(shū)是我人生的路標(biāo)，是我的良師益友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)我在黑夜中摸索時(shí)，它像一盞明燈，照耀著我前進(jìn)的方向；當(dāng)我身處逆境時(shí)，它會(huì)給我信心和力量，鼓舞我不斷進(jìn)步；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，它就是我最忠誠(chéng)的伙伴，永遠(yuǎn)陪伴在我的左右。
我與書(shū)作文4
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì)所向披靡�！边@句話出自我最喜歡的一本書(shū)——《撒野》。
蔣丞是一個(gè)叛逆，又不被自己家人喜愛(ài)的男孩。他出生曾會(huì)以為自己像其他孩子一般天真，無(wú)論如何任性，也終究會(huì)被家人原諒，被家人所疼愛(ài)。但事實(shí)總是和現(xiàn)實(shí)有差距的，他在17歲那年被家人告知，自己是被領(lǐng)養(yǎng)回來(lái)的。一時(shí)之間，他離開(kāi)了那個(gè)本不屬于自己的地方，被養(yǎng)母送回他原本的地方——破舊又灰暗的鋼廠。
在下火車(chē)的那一刻，我相信蔣丞應(yīng)該是迷茫的。他從小就受到嚴(yán)厲的家教，本以為會(huì)這樣一輩子過(guò)下去，但沒(méi)想到會(huì)迎來(lái)轉(zhuǎn)折，在這種情況下，他還是出于善心在火車(chē)站幫助了顧淼。
但是這個(gè)轉(zhuǎn)折并沒(méi)有使這位學(xué)霸放棄自我，他還是繼續(xù)努力拼搏，努力奮斗。但他也是一個(gè)普通的學(xué)生，也會(huì)因?yàn)樗㈩}太多了而疲倦，也會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)而緊張，也會(huì)因?yàn)闀缯n而感到愧疚，但是他那刻進(jìn)骨子里的倔強(qiáng)告訴他，無(wú)論他在哪里，他都要證明自己！
好了，再來(lái)說(shuō)說(shuō)另一個(gè)主角吧！相比之下，顧飛比蔣丞累多了，從小家庭環(huán)境就不好。他親眼看見(jiàn)父親在水里淹死，但是他不敢去救父親，怕父親再次欺負(fù)他，妹妹和母親。從此被掛上了殺父的稱(chēng)號(hào)；他的母親還保留著少女的天真，妄想得到一段美好的愛(ài)情；她的妹妹顧淼患有自閉癥，不愿與任何人交流，如果遇到的事情不如意的話，就會(huì)大叫，又不能離開(kāi)顧飛。就這樣，顧飛靠著自己開(kāi)的一家店維持這個(gè)破殘的家庭。
他在老師眼中渾身是刺，是一個(gè)不良少年。但在暗地下會(huì)很寵自己的妹妹，一個(gè)校霸會(huì)為了妹妹而把微信名換成小兔子乖乖；會(huì)為了妹妹而學(xué)會(huì)編織；會(huì)為了妹妹而學(xué)會(huì)、滑滑板。看似在學(xué)�？癜恋乃�，實(shí)際上是在換種方式保護(hù)自己而已，其實(shí)他的心還是很善良的。
顧飛其實(shí)擁有一身的光芒，但卻把它藏起來(lái)了。顧飛很會(huì)音樂(lè)，這些都是別人不知道的。他只有和蔣丞在一起玩耍的時(shí)候，才會(huì)透露出來(lái)，其實(shí)他是很活潑的，但是卻因?yàn)樯疃幻杀瘟诵摹?/p>
兩個(gè)性格不大相同的男生相遇了，因?yàn)轭欗迪嘤隽恕?duì)于顧飛來(lái)說(shuō)，那個(gè)囂張的.卻又充滿(mǎn)了閃光點(diǎn)的蔣丞，是他在鋼廠黑暗黑生活中的一束光，是他的救贖。但對(duì)于蔣丞來(lái)說(shuō)，顧飛又何嘗不是他的光？顧飛用他的溫暖和陽(yáng)光帶給了蔣丞希望，帶他遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離這片黑暗，走向光芒。
“希望我們都能像對(duì)方一樣勇敢！”這句話包含了蔣丞的希望。但是，后來(lái)顧飛說(shuō)了一句：“丞哥，算了吧�！弊屖Y丞想不通，也讓顧飛自己灰了心，他不想讓別人為他付出那么多，那么累，他認(rèn)為他和蔣丞就是兩個(gè)世界的人，只是偶然，他們相遇了。我但是蔣丞再次把顧飛拉了回來(lái)，他們倆也更加信任對(duì)方。
整個(gè)故事的主旨是救贖。兩個(gè)經(jīng)歷太多的男生互相救贖，從黑暗的世界里走向光明。
“我一腳踏空，我要飛起來(lái)了，我向上是迷茫，我向下聽(tīng)你說(shuō)……”
如果同學(xué)們感興趣的話，就可以去看一看，記得巫哲記得這本書(shū)的作者是巫哲哦。
我與書(shū)作文5
也許，我的人生并未能夠隨意，拘囿于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的枷鎖中，很多時(shí)候都無(wú)法如愿以?xún)數(shù)赝讲叫凶撸欢喿x卻讓我在來(lái)不及觸摸的人生中收獲著怡然自得的喜悅和悠然樂(lè)道的思考。
一直以來(lái)，我都很感謝生活，感謝她給了我一份屬于自己的財(cái)富——房間里那一排我為之自豪、為之心醉的書(shū)籍。雖然，當(dāng)中有一些自己尚未翻閱過(guò)，亦或者是讀到一半就擱置了的……但有一本卻是我十分至愛(ài)的，那就是于丹的《莊子心得》。
《莊子心得》是我讀高三時(shí)買(mǎi)的，可真正用心品讀卻是在大一的時(shí)候�？傆X(jué)得這是一本足以震懾都市人煩躁忙亂之心的書(shū)。它用句句箴言為讀者解讀著關(guān)于生與死的嚴(yán)峻話題，字里行間不斷流露出智者的人生價(jià)值觀和追求。它在給予讀者心靈撫慰的同時(shí)也對(duì)我的人生產(chǎn)生了很深刻的影響，這讓我那顆被世俗圈住的心在閱讀中回歸了本真，回歸了淳樸。
書(shū)中，于丹用自己的語(yǔ)言、自己的閱歷、自己的心得，對(duì)《莊子》進(jìn)行了大膽地詮釋?zhuān)瑯銓?shí)無(wú)華的言語(yǔ)闊論中，時(shí)刻閃爍著智者的'靈光。她通過(guò)解讀《莊子》中的寓言故事，巧妙地與當(dāng)今社會(huì)的某些現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合，不斷引導(dǎo)我們用莊子的思想來(lái)指導(dǎo)人生。她認(rèn)為“人生最重要的是要有一種大境界，這種境界超越名利，超越生死，超越一切，逍遙得自在，追根究底是一種精神生活，靈魂生活，是一種‘無(wú)’的境界，‘歸零’的境界，需要不斷反觀內(nèi)心，需要大覺(jué)悟才能體會(huì)得到，而且更需要時(shí)間，因?yàn)椤颉旧砭褪且粋�(gè)過(guò)程�！睆臅�(shū)中，我真正讀懂了一種闊然、坦蕩的人生態(tài)度。
于是，當(dāng)眼球碰撞到這些靈智的文字時(shí)，我面對(duì)自己的人生也多了一份坦然和寧?kù)o。生命本身就不該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)的過(guò)程，每一個(gè)生命都應(yīng)該盡最大的努力綻放自己的光彩和輝煌，這是一個(gè)不懈的價(jià)值追求和有所超越的實(shí)現(xiàn)。
然而，也許是源于現(xiàn)實(shí)的牽絆，我們這么一個(gè)龐大的人群，卻很難有人敢于、愿意去正視、思考“人生”這樣一個(gè)話題。而于丹作為一個(gè)睿智的人，才真正懂得借以莊子之口，用內(nèi)心深處自然流露出的語(yǔ)言為世人解讀一個(gè)恒古不變卻始終沉重的話題，她把21世紀(jì)的思想寄予樸實(shí)的文字，并用那些寄寓著某人某物的寓言小故事為讀者們?cè)忈屩松恼芾怼獙捜莞卸饔谕庠谑澜�，融合于一切自然�?guī)則，清醒地認(rèn)知自己的內(nèi)心，超越所有的功名利祿之心，感悟人生的最高境界，擁有健康的人生心態(tài)和快樂(lè)的生活狀態(tài)。
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，莊子本身就是一個(gè)難以捉摸透的“神人”，但是透過(guò)于丹的《莊子心得》一書(shū)，我們不但對(duì)莊子有了一定的了解．更是在閱讀中采集到每一把來(lái)自人生感悟的智慧火花。在這里，我們的心靈甘于趨向平淡，卻終能在平淡中獲取無(wú)怨無(wú)悔的結(jié)果。而這就是超越，對(duì)人生的一種超越。
我與書(shū)作文6
看著書(shū)架上大小不一，或精致或簡(jiǎn)陋，或彩A色或黑白的各種書(shū)籍，我就有一種成就感——因?yàn)槲叶甲x完了它們。但人總會(huì)有所偏好，而我也不例外，在這么多讀過(guò)的書(shū)里，我最喜歡的還是瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特里德·林格倫的童話《長(zhǎng)襪子皮皮》。
這本書(shū)是媽媽送給我的十歲生日禮物。那天中午放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)媽媽就對(duì)我說(shuō)：“豆豆，你今天十歲了，媽媽想讓你認(rèn)識(shí)一位好朋友，你愿意嗎？”我以為家里來(lái)了小客人，就連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。媽媽就從身后拿出一本書(shū)遞給我，笑著說(shuō)：“豆豆，這就是我給你介紹的新朋友——《長(zhǎng)襪子皮皮》，你可要善待它呀！”我雖有點(diǎn)失望，但看到漂亮的封面，聽(tīng)到這奇怪的書(shū)名，好奇心一下子被勾起了——皮皮該是一個(gè)怎樣淘氣的小男孩，會(huì)不會(huì)和馬小跳一樣調(diào)皮搗蛋？我就問(wèn)媽媽是不是這樣，媽媽點(diǎn)著我的腦袋說(shuō)：“這得你自己去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)讓你大吃一驚的�！�
我忍不住打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，果然大吃一驚——皮皮竟然是個(gè)女孩子，還是個(gè)外國(guó)小女孩，她的名字就與眾不同——皮皮露達(dá)·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達(dá)·埃弗拉伊姆·長(zhǎng)襪子，長(zhǎng)襪子皮皮是簡(jiǎn)稱(chēng)。外國(guó)人真不會(huì)起名字，長(zhǎng)襪子是什么“鬼”？我還想知道這個(gè)小女孩更多的趣事，飯也不吃了，就關(guān)起門(mén)來(lái)繼續(xù)看起來(lái)，時(shí)不時(shí)被書(shū)中的故事惹得哈哈大笑�？墒菚�(shū)很厚，即使不吃飯不睡覺(jué)不上學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，要看完它，也得24小時(shí)。當(dāng)然，怎么可能不吃飯不睡覺(jué)不上學(xué)不寫(xiě)作業(yè)？所以等我把它全部看完已經(jīng)是一周以后了。
在這一周時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)名字又長(zhǎng)又奇怪的小女孩，我被她的各種勇敢大膽的舉動(dòng)所吸引，我想我們是朋友了——因?yàn)槲抑榔てさ乃忻孛堋ＦてM(mǎn)頭紅發(fā)、小辮子翹向兩邊、臉上布滿(mǎn)雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白。她腳上穿的長(zhǎng)襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的.。她的鞋子正好比她的腳大一倍。她力大無(wú)比，能輕而易舉地把一匹馬、一頭牛舉過(guò)頭頂，能制服身強(qiáng)力壯的小偷和強(qiáng)盜，還降服了倔強(qiáng)的公牛和食人的大鯊魚(yú)。她有取之不盡的金幣，常用它買(mǎi)糖果和玩具分送給孩子們。她十分善良，對(duì)人熱情、體貼入微。她好開(kāi)玩笑、喜歡冒險(xiǎn)，很淘氣，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡……
哇，這樣的女孩子怎么會(huì)不讓我著迷？我真是太喜歡她了。從她的身上，我學(xué)到了無(wú)論生活中遇到多大的困難，我們都要積極、樂(lè)觀的面對(duì)，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的解決，這樣，我們的生活一定會(huì)越來(lái)越美好。就像皮皮一樣，她堅(jiān)信父親還活著，不管別人如何勸說(shuō)挖苦，她都沒(méi)有放棄等待，終于等到了別人口中已經(jīng)死去的父親，當(dāng)他歸來(lái)時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)國(guó)王了，而皮皮自然就成了大家羨慕的公主了。
當(dāng)我真正讀完這本書(shū)之后，我明白了媽媽之所以送我這樣的生日禮物，是源于對(duì)女兒的愛(ài)，是希望我能像皮皮一樣成為樂(lè)觀自信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
媽媽?zhuān)x謝你讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——長(zhǎng)襪子皮皮。
我與書(shū)作文7
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)？
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位熱愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉，書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí)，使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，�。∵�談不上是書(shū)呆子，而是一位熱愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采？雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的`林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍？面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里？我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)？我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀?shū)給了我很多，很多，因?yàn)橛兴�，我是最幸福，最快�?lè)，最自由的！同學(xué)們用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己，寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子！
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)！如果你要獲得更多的知識(shí)，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我與書(shū)作文8
書(shū)，我的最?lèi)?ài)，書(shū)，我的寶貝，書(shū)，我是你的守護(hù)神！
小時(shí)候，我開(kāi)始讀卡片一樣大小的書(shū)。上面印著美麗的圖片和清晰的字跡，每學(xué)會(huì)一個(gè)字我總會(huì)高興的拉著媽媽的手，一邊指著卡片，一邊高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)這個(gè)是老虎，那個(gè)是鳥(niǎo)……”這是我洋洋得意的時(shí)候，也是我牙牙學(xué)語(yǔ)的開(kāi)始。
隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng)，我漸漸對(duì)卡片書(shū)不感興趣了。
上了一年級(jí)，我會(huì)讀詩(shī)歌書(shū)，一有書(shū)，我便手舞足蹈，坐在床上放聲朗讀。這也是我為什么能把課文讀的聲情并茂的原因了。那時(shí)，作文是我的難點(diǎn)，我非常害怕作文。在我的作文里全是流水帳，好詞佳句的影都沒(méi)看見(jiàn)。直到有一次，我要寫(xiě)的作文與我讀過(guò)的作文非常相似。我借鑒過(guò)來(lái)了，沒(méi)想到，居然得了高分，文中全是波浪線，原來(lái)書(shū)還有這個(gè)功能��！以后我的作文再也不用發(fā)愁了，但讀起來(lái)始終沒(méi)有自己的感情。從那刻起我明白了：用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出自己的作文融入真情實(shí)感，才能打動(dòng)人心。從此以后，我看到優(yōu)美的語(yǔ)句，我養(yǎng)成了記錄的好習(xí)慣。書(shū)不僅在我的學(xué)習(xí)中幫助我，教育我，還教會(huì)了我做人的道理。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我在《創(chuàng)新作文》中看到了《洗腳》這篇作文，七八歲的小男孩為媽媽洗腳，“母親節(jié)要到了，我能為媽媽做些什么呢？”我心里想著。我跑遍了學(xué)校周?chē)纳虉?chǎng)，終于買(mǎi)到了令我滿(mǎn)意的禮物，我挑選了漂亮的包裝紙，抱起來(lái)，準(zhǔn)備個(gè)媽媽一個(gè)驚喜。母親節(jié)終于到了，我拿出我精心準(zhǔn)備的禮物，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！”媽媽臉上露出了欣慰的笑容。到了夜晚，我又親自下廚為媽媽包湯圓。那一天，我過(guò)得最開(kāi)心，快樂(lè)了！
一天天過(guò)去了，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。我的閱讀量也越來(lái)越廣。小說(shuō)，漫畫(huà)，名著，科普，童話……書(shū)總能把我?guī)нM(jìn)浩瀚的天地，自由的飛翔，把我?guī)нM(jìn)智慧的天堂，去探索科學(xué)的奧秘，把我?guī)нM(jìn)一望無(wú)際的草原，去領(lǐng)略人生的無(wú)限美好。每次得到一本新書(shū)，我就新潮難以。
書(shū)中，每個(gè)故事都讓我牽腸掛肚，《故事寶船》讓我看得津津有味，《創(chuàng)新作文》我能滾瓜爛熟地背下來(lái)，《愛(ài)的`教育》讓我淚如雨下，《一千零一夜》讓我浮想聯(lián)翩。
我要做書(shū)的守護(hù)神，因?yàn)椋簺](méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能向一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋，你在書(shū)的王國(guó)傲游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎�。】墒撬b載了，人類(lèi)靈魂的全部美麗！書(shū)是我的良師益友，教育了我，幫助了我，我要做他的守護(hù)神！
我與書(shū)作文9
天生好靜不好動(dòng)的我，對(duì)書(shū)有著一種特殊的感情。是書(shū)伴我走過(guò)我的童年，少年和青年……
記憶中的童年，書(shū)是我最好的伙伴。那時(shí)，父親沒(méi)有多余的錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)讀。偶爾一次和奶奶去大姑家做客，看到大姑家有那么多好東西——書(shū)：《少年文藝》、《故事會(huì)》、小人書(shū)……（姑父是中學(xué)教師，他給表哥們訂了這些書(shū)。）我一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，就開(kāi)始翻閱，表哥們的好吃的也沒(méi)有把我引誘走。臨走時(shí)，我瞅著那些寶貝，挪不動(dòng)腳步。奶奶要求大姑把表哥們看過(guò)的書(shū)給我。我拿到書(shū)，如獲至寶，一路小跑，蹦回家，繼續(xù)讀。從那以后，每隔一段時(shí)間，就有人給我捎回幾本舊書(shū)。于是《鐵道游擊隊(duì)》、《夜幕下的哈爾濱》、《西游記》、《水滸傳》的.小人書(shū)，《少年文藝》,成了我童年記憶中的美味。
在“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”的中學(xué)時(shí)代，書(shū)是我的“非常閨蜜”。在我的床頭，我的書(shū)包里，一大疊復(fù)習(xí)資料中間總藏著一本“閑書(shū)”。每天吃了下午飯后，同學(xué)們都到校園里玩耍，說(shuō)笑，只有我貓?jiān)谒奚崂锟础伴e書(shū)”�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾，《平凡的世界》中的孫少平，都是我中學(xué)時(shí)代的精神支柱。他們教會(huì)了我頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，自強(qiáng)與自信。所以，當(dāng)班主任因?yàn)槲议L(zhǎng)得不夠美，而把我的演講稿讓一位美女同學(xué)來(lái)演講時(shí)，我沒(méi)有自卑，我選擇了奮進(jìn)，因?yàn)槲易非蟮拿啦恢惯@些。第一次中考落榜后，我也沒(méi)有氣餒，我選擇了拼搏，因?yàn)槲蚁嘈牛L(fēng)雨之后就會(huì)見(jiàn)到彩虹。讀冰心的散文，我學(xué)習(xí)她語(yǔ)言的“清麗”、“典雅”，追求她那種對(duì)大自然，對(duì)母愛(ài)，對(duì)童真的愛(ài)。
在保爾和孫少平精神的鼓舞下，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上了中專(zhuān)。
在快樂(lè)的中專(zhuān)生活中，書(shū)是我的忠實(shí)伴侶。很多人在花前月下卿卿我我時(shí)，我正遨游書(shū)海。那四年的中專(zhuān)生活，是我人生中最幸福的經(jīng)歷，因?yàn)槟撬哪曛惺俏易x的書(shū)最多的階段，我是學(xué)校圖書(shū)館的�？汀！都t樓夢(mèng)》、巴金的《家》、《春》、《秋》、《寒夜》、霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》、羅斯.特里爾的《毛澤東傳》、雨果的《悲慘的世界》、……都是在那個(gè)時(shí)候讀的。
參加工作以后，書(shū)又是我的導(dǎo)師。本來(lái)就不是科班出生的我從事了教育，我總覺(jué)得自己是個(gè)門(mén)外漢，所以，教育方面的書(shū)又成為我的案頭常客。《陶行知教育名篇》、《給教師的一百條建議》、《蘇霍姆林斯基教育文集》、魏書(shū)生的《班主任漫談》，以及各種教學(xué)雜志，它們都是給我指點(diǎn)迷津，催促我成長(zhǎng)的導(dǎo)師。
其實(shí)，讀書(shū)給予我們的知識(shí)，就像田里的莊稼一樣，不見(jiàn)其長(zhǎng)，卻日有所增。如今的我，雖然沒(méi)有成為名家，但我和那么多的古今中外名人交流過(guò)，我覺(jué)得自己非常富有，我是精神的富翁。
今后，我也不會(huì)停止讀書(shū)，我會(huì)繼續(xù)享受讀書(shū)帶來(lái)的一切。
我與書(shū)作文10
書(shū)香的味道縈繞在身邊，那種淡淡的香氣永遠(yuǎn)也忘不了�；厥淄�，才發(fā)覺(jué)，書(shū)已伴隨我走過(guò)了十幾個(gè)難忘的春秋，而我，仿佛也離不開(kāi)它了。
NO。1幼年，白色的童話
那，是夏夜最明媚的星光，是梧桐的樹(shù)影，是地上樹(shù)葉的疏影還伴著陣陣清脆的蟬鳴。
懷念，在每一個(gè)安靜的夜晚，我都能聽(tīng)到從媽媽口中傳出的，一個(gè)個(gè)唯美而又帶點(diǎn)凄涼的“安徒生童話”�！冻笮▲啞贰逗５呐畠骸贰顿u(mài)火柴的小女孩》《睡美人》一個(gè)又一個(gè)，它們就像烙印一般，深深地留在了我的心中。
那時(shí)候，我曾固執(zhí)的認(rèn)為，安徒生的童話，是世界上最美麗的語(yǔ)言，伴隨著每一個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大；安徒生的童話，是一曲舒緩的搖籃曲，催促著每一個(gè)孩子快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；安徒生的童話，是一個(gè)明亮的航標(biāo)，指引著每一個(gè)孩子慢慢到達(dá)夢(mèng)的港灣。
幼年，充滿(mǎn)白色童話，一點(diǎn)一點(diǎn)，向童年進(jìn)發(fā)！
NO。2童年，黑色的玄話
稍稍長(zhǎng)大了些，我知道了“校園偵探小說(shuō)”這個(gè)從前連聽(tīng)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“陌生名詞”，于是，我放下了童話的讀本，翻開(kāi)了神秘莫測(cè)的偵探小說(shuō)。
從中，我認(rèn)識(shí)了高大帥氣的.初中生校園偵探——大宇；認(rèn)識(shí)了由三個(gè)男生組成的“打遍全市無(wú)敵手”的偵探組合——“童心話”；還有日本小說(shuō)家筆下的業(yè)余偵探——俊介。這一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，為我彩色的童年添上了一筆神秘的黑色。
那時(shí)的我，仿佛是掉入了一個(gè)幻想的無(wú)底洞，每一天夜晚，我都在思考著同樣的問(wèn)題：故事中的那些驚險(xiǎn)的鏡頭是不是會(huì)發(fā)生在我身上呢？我是不是也有可能成為像大宇或是俊介那樣的優(yōu)秀偵探呢？
童年，充滿(mǎn)黑色玄話，一點(diǎn)一點(diǎn)，向少年進(jìn)發(fā)！
NO。3少年，金色的夢(mèng)話
再長(zhǎng)大些，我已告別了童年時(shí)的那一份懵懂與無(wú)知。我知道了林海音，知道了老舍，知道了魯迅，知道了泰戈?duì)�。于是，我放下了還帶著一點(diǎn)點(diǎn)稚嫩的“校園小說(shuō)”，拿起了一本本沉重的“大部頭”。
從《城南舊事》中，我發(fā)現(xiàn)了英子與那“瘋子”間的純真感情；在《珍妮姑娘》中，我讀到了生活在舊社會(huì)的窮人們因無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)而被富人隨便欺壓的困窘的生活；在《武則天》中，我悟出了武則天做為一個(gè)母親所富有的那種特殊的情感。
這一部又一部經(jīng)典的作品，在我的青春年華的映襯下，顯出璀璨奪目的金色，讓我平凡的校園生活頓生光亮。
少年，充滿(mǎn)金色夢(mèng)話，一點(diǎn)一點(diǎn)，向未知的成年世界進(jìn)發(fā)！
書(shū)伴隨我長(zhǎng)大，“白色的童話”“黑色的玄話”“金色的夢(mèng)話”，讓我的平凡生活，為之升華！
書(shū)伴隨我長(zhǎng)大，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難忘的春秋，細(xì)細(xì)品味各種書(shū)香的味道！
書(shū)伴隨我長(zhǎng)大！
我與書(shū)作文11
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁胝f(shuō)：“書(shū)是我最好的老師，是我最知心的朋友，書(shū)伴我成長(zhǎng)！”
小時(shí)候，我就喜歡書(shū)，但我不識(shí)字，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一些圖畫(huà)繪本。每次，我都用小手捏著圖畫(huà)書(shū)，跑到媽媽跟前，讓她給我講。我呢，就手托下巴，聽(tīng)得如癡如醉。在媽媽的講述下，我認(rèn)識(shí)了美麗可愛(ài)的白雪公主，為善良的她能美夢(mèng)成真而感到高興；我又日思夜盼那只可憐的丑小鴨，能早日變成美麗的白天鵝……
歲月在無(wú)聲無(wú)息中流逝，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我學(xué)會(huì)了拼音，便不再滿(mǎn)足于只聽(tīng)別人講故事，開(kāi)始自己看書(shū)。我那時(shí)最喜歡的一本書(shū)是《格林童話》。我借助拼音慢慢地讀，有些還一知半解。但其中的故事多姿多彩，令我浮想聯(lián)翩。不知不覺(jué)中，我已迷上了看書(shū)，對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，我儼然成了一位小書(shū)迷。而現(xiàn)在，我已然是一位五年級(jí)的小學(xué)生，我閱讀了中國(guó)四大名著：唐僧師徒西天取經(jīng)，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，他們與妖魔鬼怪的驚天地泣鬼神的戰(zhàn)斗故事最終感動(dòng)了蒼天，取得了真經(jīng)；梁山上一百單八將個(gè)個(gè)有勇有謀，真是精英云集，他們的正義凜然令我熱血沸騰；；諸葛亮他草船借箭,三氣周瑜， 他無(wú)所不知,無(wú)所不能, 足智多謀,呼風(fēng)喚雨，更是令我手不釋卷；賈寶玉和林黛玉的悲慘愛(ài)情故事又令我黯然神傷。當(dāng)然，我也從書(shū)上學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)：遇到火災(zāi)該怎么辦，中國(guó)的第一個(gè)皇帝是贏政……書(shū)，就像一位神奇的魔術(shù)師，每天都變換著不同的精彩；書(shū)，也像一幅神奇的畫(huà)卷，頁(yè)頁(yè)都有別樣的風(fēng)采。在書(shū)里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，遨游在他們的世界里，酣暢極了！
每當(dāng)我的作文被當(dāng)作范文在課堂上朗讀的時(shí)候，我的心里便激動(dòng)不已，真想立刻插上理想的`翅膀，飛進(jìn)那書(shū)的海洋，讓更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)我。當(dāng)然愛(ài)看書(shū)讓我鬧出不少笑話，受命去買(mǎi)鹽，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)買(mǎi)了糖；沉浸在書(shū)海中，誤了吃飯；因手不釋卷，被小凳子絆倒，摔了個(gè)四腳朝天。令同學(xué)們印象最深的是有一次上數(shù)學(xué)課，老師還沒(méi)來(lái)，我斗膽悄悄地打開(kāi)一本書(shū)，藏在底下偷偷地看了起來(lái)。不知是書(shū)中的情節(jié)太精彩了，還是我看得太入迷了，竟鬼使神差地趴在桌上，泰然自若地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，同桌用手肘擠了擠我，小聲提醒說(shuō)：“老師來(lái)了！”我口上雖答應(yīng)，視線仍沒(méi)從書(shū)本上移開(kāi)。突然，光線轉(zhuǎn)暗，我正納悶，猛地一抬頭，身材魁梧的數(shù)學(xué)老師正站在我身旁——是他擋住了光線！“這次你可被我捉了正著，下次決不饒你啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鬧了個(gè)大紅臉。就這樣，我的“馮鞏偉績(jī)”就在班里傳開(kāi)了。
看，我就是喜歡書(shū)。書(shū)是我的知己，我愿意與這位“高尚的朋友”進(jìn)行漫長(zhǎng)的“談話”，進(jìn)行心的交換。漫漫人生路,書(shū)香伴我行，與書(shū)相伴何樂(lè)而不為呢？
王啟傲 指導(dǎo)教師 張敏亞
我與書(shū)作文12
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，也是我們的良師益友。書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì)處理生活中的矛盾。我最喜歡的一本書(shū)是《感恩父母》。
在這本書(shū)里，有許多精彩的故事，有許多課堂中學(xué)不到的感人情節(jié)。它讓我們學(xué)會(huì)了感恩，對(duì)生活中遇到困難不害怕，不退縮，勇往直前。
書(shū)里的故事都圍繞著一個(gè)中心，那就是感恩。
在這本書(shū)里有一個(gè)故事，一位母親名叫多莉，但最后母親卻因疾病痛苦地死去。這個(gè)故事讓我想起了我生活中一個(gè)朋友的故事。
這件事發(fā)生在我朋友九歲時(shí)，她的母親腿上有很多傷疤，當(dāng)朋友問(wèn)她傷疤是怎么來(lái)的，她卻笑而不語(yǔ)，不肯告訴她實(shí)情。不管女兒采用什么方法，母親就是瞞得死死的。后來(lái)，好心的人告訴我的朋友其實(shí)這些傷的來(lái)歷，這些恐怖的傷疤是為了母親為了給女兒拿回不小心丟在馬路上的玩具，被三輪車(chē)給撞傷的。在女兒的心里，母親比玩具更重要�？墒窃谀赣H的心里，自己受點(diǎn)傷不算什么，可是玩具卻可以帶給女兒這么多的童年樂(lè)趣，她是不會(huì)輕易放棄的。她的母親為了女兒，什么危險(xiǎn)都敢冒，什么事情都心甘情愿地去做。這就是每一個(gè)可敬的母親的心理，孩子永遠(yuǎn)放在第一位，自己永遠(yuǎn)放在第二位。孩子的笑聲就能帶給母親最大的歡樂(lè)。這件事情雖小，但是活生生的發(fā)生在我的周?chē)�，讓我認(rèn)識(shí)了母愛(ài)的偉大。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，這位朋友的母親突然暈倒了，而朋友卻全然不知。當(dāng)母親被送往醫(yī)院檢查到有白血病時(shí)，朋友正在快樂(lè)的玩耍，并不知母親已經(jīng)危在旦夕。過(guò)了幾天，她的母親最終沒(méi)有擺脫死神的困擾，后來(lái)還是撒手離開(kāi)了人間。母親死了，朋友卻不知，當(dāng)舉行祭奠時(shí)，朋友還在找她的母親呢！當(dāng)要火化時(shí)，朋友才恍然大悟，她才知道自己的母親已經(jīng)死了！她傷心欲絕，她也在痛恨，她在痛恨自己為什么以前不聽(tīng)母親的`話。她看著父親，她知道如果再不聽(tīng)父親的話，那就真的是不孝了。她認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)是多么的深，多么的重要，但是她卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)向母親表達(dá)自己的愛(ài)，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)把愛(ài)反饋給自己的媽媽。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了怎樣感恩，我自從看了這本書(shū)以后，就跟父母的感情越來(lái)越好。
如果你想學(xué)會(huì)感恩，你想與你父母的關(guān)系相處得越來(lái)越融洽，那就看《感恩父母》吧！看了這本書(shū)，你的心靈就會(huì)為書(shū)中父母的愛(ài)而受到震撼，你的心就會(huì)變得寬容和容忍。生活中與父母之間遇到一點(diǎn)點(diǎn)的矛盾是很自然的。父母和我們之間不是缺少愛(ài)，而是缺少溝通，缺少學(xué)習(xí)怎樣來(lái)表達(dá)愛(ài)。
我最喜歡的書(shū)——《感恩父母》。它讓我更加從容地處理生活中的小事。讓我更真切的感受到生活中的愛(ài)。
我與書(shū)作文13
每個(gè)人都有那么一段故事。每一本書(shū)也有那么一段故事。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中會(huì)遇見(jiàn)不同的人，就像讀不同的書(shū)。曾經(jīng)有那么一個(gè)女孩，明媚如向日葵，是載著我這輩子最大眷戀的一本書(shū)。
雨天。我打著傘，聽(tīng)見(jiàn)談笑聲，不經(jīng)意地抬眼，燦爛的笑顏，撥開(kāi)烏云，就這樣莽撞地我的眼里。我頓住，記憶與現(xiàn)實(shí)重合，記得初見(jiàn)，你也一樣，對(duì)我笑得燦爛。我伸出手，想與你打招呼，口中默念你的名字。還未出聲，卻只留你擦肩的側(cè)顏。我無(wú)聲地收回手，雨傘上的水滴打在手心，有種冰涼的觸覺(jué)。我站在原地不動(dòng)，默默握著拳，像是想要抓住什么，卻是徒勞。只是心底里要一個(gè)微弱的聲音：“我親愛(ài)的朋友，你好嗎？”微涼的雨絲劃過(guò)空氣，我低頭，任憑記憶呼嘯而過(guò)。
是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？你陪我一起瘋，陪我笑得沒(méi)心沒(méi)肺，陪著我，在悲傷時(shí)抓緊我的手。又是從什么時(shí)候開(kāi)始，我的身邊，再也看不見(jiàn)你。
初遇，你以爛漫的笑拉開(kāi)相識(shí)的序幕。到后來(lái)才知道，你是那么愛(ài)笑的孩子。還記得你總是說(shuō)微笑有魔力，笑容會(huì)帶來(lái)美好，。你說(shuō)你會(huì)陪我一直微笑下去。我們兩個(gè)的QQ簽名便是相同的話語(yǔ)：我們要陪彼此微笑到天荒地老。那句話，到我們分開(kāi)時(shí)都沒(méi)有再換過(guò)。那時(shí)候，你叫我要微笑，要樂(lè)觀。
還記得老邱走的時(shí)候，我哭得兩眼通紅，而你則在一旁抱緊我，耐心的`為我擦干眼淚，輕柔地拍著我的后背。你說(shuō)：“劉小堯，你不要再哭了。一切都會(huì)過(guò)去的，至少你還有我啊。”我睜大雙眼，愣愣地看著你，看見(jiàn)你烏黑的瞳仁里倒映出我的樣子，你溫和的聲音又響起來(lái)：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，以后你會(huì)有更多東西需要面對(duì)，容不得你的軟弱�！敝敝廖覀兎珠_(kāi)，我再也不曾掉過(guò)眼淚。親愛(ài)的，離開(kāi)了你，我終于也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那時(shí)候我性子內(nèi)向，不太與人交流，在班上朋友不多，也不愿意主動(dòng)和其他同學(xué)交流。就像是沙灘上的沙籽，默默無(wú)聞。偶爾有男生惡意的刁難，而你總會(huì)站在我的前面，以最最堅(jiān)定的姿態(tài)，將我納入羽翼中。六年級(jí)班上曾經(jīng)舉行過(guò)征文活動(dòng)，你拼命推搡著我參加，在你的“逼迫”下，我只好乖乖照做。后來(lái)，我卻意外得獎(jiǎng)，還記得當(dāng)老師宣布消息是，我下意識(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看你，你曉得很開(kāi)心，露出潔白的牙齒，向我比劃了一個(gè)勝利的手勢(shì)。似乎是從那一天起，我變得不再自卑。我學(xué)會(huì)了勇敢的向前走，不再怯弱，不再彷徨，只因?yàn)槲疑砗笥心銥槲夜恼啤?/p>
你是我的一本書(shū)，一段刻骨銘心的故事。你教會(huì)我很多東西，但我知道一個(gè)人不可能只會(huì)有一本書(shū)。但是曾遇到過(guò)，便是滿(mǎn)足的。
后記：如今我早已找不到那個(gè)美好的女孩子，只是曾經(jīng)有過(guò)過(guò)往，也不失為是我的幸運(yùn)。曾經(jīng)，原本就是世界上最美好的字眼。
我與書(shū)作文14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)的確如一葉扁舟，將人們擺渡于蠻荒與文明之間；如一座高山，等待著每一個(gè)攀登者的挑戰(zhàn)；如一把金鑰匙，可以打開(kāi)成功殿堂的大門(mén)；又如一貼良方，凈化著我們的心靈……
而我與書(shū)的不解之緣，其實(shí)源于對(duì)書(shū)籍中所蘊(yùn)涵的無(wú)窮無(wú)境的好奇。一本《簡(jiǎn)愛(ài) 》告訴我人不應(yīng)該有三六九等之分的思想；一套《哈利波特》使我懂得了正直與勇敢的重要性；一篇《麥琪的禮物》讓我真切的感受到我們要去關(guān)愛(ài)別人，這樣別人才會(huì)愛(ài)我們，正是有了愛(ài)，人與人之間才會(huì)相互理解，人與人之間才有溫情；《貝爾門(mén)畫(huà)最后一片葉子》一文讓我心中受到了極大的震撼，讓我懂得了對(duì)身邊的每一個(gè)人都要給予無(wú)微不至的關(guān)懷。
從對(duì)書(shū)籍的認(rèn)識(shí)開(kāi)始，我變漫游于書(shū)海之中，并漸漸懂得：讀書(shū)并不是一個(gè)囫圇吞棗的過(guò)程，而需要加以消化和吸收。
偶然又從書(shū)架上翻出一套《明朝那些事兒》，翻開(kāi)瀏覽，又一腳步入了向往多時(shí)的明朝朝堂之中，靜觀當(dāng)年一介布衣出生的朱重八，是以如何的謀略與魄力，成為一位黃袍加身的真龍?zhí)熳樱鋵?shí)一切都源于他執(zhí)著的奮斗到底的信念。朱元璋之子朱棣手下可謂是英才輩出，主持修筑《永樂(lè)大典》的才子解縉，失寵之后竟還整日沉靜在“天下第一寵臣”的黃粱美夢(mèng)之中。他的自以為是與驕傲自滿(mǎn)使得他終被逐下朝堂，貶為布衣百姓。流芳百世的張居正可謂是一個(gè)天才，他身負(fù)絕學(xué)、敢于創(chuàng)新、不懼風(fēng)險(xiǎn)、不怕威脅。但他也有缺點(diǎn)，他獨(dú)斷專(zhuān)行、生活奢侈、表里不一……他們?cè)谶@歷史的`舞臺(tái)上輪番亮相，向我們展示這人世間的丑與惡、善與美。正如“讀史可以明智”這句話的道理，每一個(gè)朝代的上至皇帝，下到布衣，他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。那些敢于創(chuàng)新、信念執(zhí)著、不懼風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，而那些驕傲自滿(mǎn)、獨(dú)斷專(zhuān)行、表里不一的缺點(diǎn)都應(yīng)成為我們的前車(chē)之鑒。
記得我在學(xué)電子琴的時(shí)候，曾有一段時(shí)間絲毫沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，于是我不止一次地猶豫：我是否要放棄呢？究竟是執(zhí)著地努力還是像懦夫一樣的半途而廢？但自從閱讀了朱元璋的“成功史”后，我便更加堅(jiān)定了我執(zhí)著地努力的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信，“功夫不負(fù)有心人”這句話印證了所有的努力都會(huì)有回報(bào)。于是我又滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始彈起了電子琴，此時(shí)我仿佛覺(jué)得，書(shū)海就像是一名傳授做人智慧的良師，我在猶豫時(shí)結(jié)識(shí)了他，就好比在黑暗中尋見(jiàn)了一盞明燈，使我不再彷徨。
我日日與書(shū)為友，從而漸漸領(lǐng)悟到從前讀書(shū)的囫圇吞棗是錯(cuò)誤的，真正讀書(shū)其實(shí)在于消化與吸收的。沒(méi)有消化與吸收，怎會(huì)悟出哲理、怎會(huì)感受到文字的魅力，更怎會(huì)感悟出從書(shū)中汲取到無(wú)限的知識(shí)呢？都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的，我的確從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多為人處世的哲理。
我與書(shū)作文15
“書(shū)就像是你的朋友，你的家�！边@句話深深地吸引了我，是呀，我也有這樣一位好朋友，與我非常有緣，已經(jīng)陪伴我許多年了。
我的媽媽是一位老師，大概是媽媽天天與書(shū)為伴的原因吧，聽(tīng)媽媽講，在我出生滿(mǎn)月的抓鬮儀式上，我竟然連續(xù)三次都抓了書(shū)，長(zhǎng)輩們看了樂(lè)得合不攏嘴，都說(shuō)“抓書(shū)好，抓書(shū)好呀！”
在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了許多圖畫(huà)書(shū)，我感到很好奇，我有時(shí)倒著看，有時(shí)瘋狂地咬，媽媽看見(jiàn)了笑著說(shuō)：“人家的孩子是‘喝墨水’長(zhǎng)知識(shí)，我們家的孩子居然啃書(shū)！好呀，啃書(shū)好呀！”
上幼兒園了，媽媽給我買(mǎi)了許多帶拼音的書(shū)，在媽媽耐心地幫助下，我認(rèn)識(shí)了很多生字，而且還能自己看一些簡(jiǎn)單的小故事了。逢年過(guò)節(jié)，我便會(huì)在長(zhǎng)輩跟前表現(xiàn)一番，把故事講給他們聽(tīng)，他們聽(tīng)了瞇著眼，笑著說(shuō)“講得好，講得好！”這時(shí)的.我得意洋洋，別提有多開(kāi)心了！
上小學(xué)第一天，我高高興興地背上書(shū)包，走進(jìn)了陌生的學(xué)校，那嶄新的書(shū)包里有媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)《英雄人物》、《兒童故事》、《三字經(jīng)》等。走進(jìn)教室，看著周?chē)切┠吧哪�，我不由自主地拿出�?shū)津津有味地看起來(lái)，捧著書(shū)，我感覺(jué)像是握著好朋友的手，那么親切，那么溫暖，再也不感到孤單了。那些素不相識(shí)的小朋友也漸漸圍著我一起來(lái)看書(shū)，我們就這樣慢慢地成了好朋友。
后來(lái)，長(zhǎng)大了，我看的書(shū)也越來(lái)越多，有《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》《根鳥(niǎo)》……其中我最喜歡的還是《三國(guó)演義》，精彩的歷史故事深深地把我吸引了。我最喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗嗄懼倚�、義薄云天、勇猛過(guò)人。在《火燒赤壁》時(shí)，曹操中了諸葛亮的計(jì)謀面臨絕境，關(guān)羽想起了“過(guò)五關(guān)斬六將”的事，放掉了曹操，每每讀到這里，我就感動(dòng)得熱淚盈眶。這本書(shū)是我的至愛(ài)。有一天外公把它借走了，我仿佛丟了什么寶貝似的，每天心神不定。每次走到書(shū)店，我總會(huì)纏著媽媽想再買(mǎi)一本《三國(guó)演義》，可媽媽卻以“外公看完后就會(huì)還給你”為由，拒絕了我。為此，我難過(guò)了很多天。今年暑假，我參加了我們小區(qū)物業(yè)公司組織的“海豚計(jì)劃”游泳活動(dòng)，我取得了好成績(jī)，獎(jiǎng)品是一套四大名著，其中就有我夢(mèng)寐以求的《三國(guó)演義》，我樂(lè)不可支，抱著心愛(ài)的《三國(guó)演義》跳來(lái)跳去……
因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，在校 “博覽群書(shū)”知識(shí)競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，我的作文也經(jīng)常被同學(xué)們傳誦。
媽媽說(shuō)我與書(shū)的緣分可真不淺。的確，書(shū)是一盞明燈，照亮我懵懂的心靈；書(shū)是一艘輪船，帶我載入知識(shí)的海洋；書(shū)是一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。我愛(ài)你朋友——書(shū)！
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