[合集]獎(jiǎng)勵(lì)的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的獎(jiǎng)勵(lì)的作文，希望能夠幫助到大家。
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獎(jiǎng)勵(lì)的作文1
周末，爸爸帶我來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我給你出一題，你要是答出來(lái)了，我就請(qǐng)你看電影�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“我好歹也學(xué)了奧數(shù)，你出題吧！”爸爸神神秘秘地開(kāi)口道：“甲工程隊(duì)做一項(xiàng)工作用了20天，乙工程隊(duì)花了30天，丙工程隊(duì)的速度是甲工程隊(duì)的2倍，甲工程隊(duì)與乙丙兩隊(duì)的.時(shí)間比是多少？”
我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“這有什么難的！”于是，我便冥思苦想：甲用20天，說(shuō)明速度是二十分之一，丙是他的兩倍，就是十分之一，也就是十天。乙工程隊(duì)加丙工程隊(duì)，就是40天，20：40，約分后就是1：2、“太簡(jiǎn)單了，不就1：2嘛！”
爸爸笑了笑，說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢！若按這種速度，三個(gè)工程隊(duì)合作這個(gè)項(xiàng)目，需要多少天？“
我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著：這不是奧數(shù)班的工程問(wèn)題嗎，我那節(jié)課剛好沒(méi)學(xué)，慘了慘了！我絞盡腦汁，有了！我把不變的工作量看做單位“1”，1除以甲乙丙的速度和，不就是時(shí)間了嗎？
我對(duì)爸爸說(shuō)：“有了有了，十一分之六十天�！卑职致�(tīng)了，說(shuō)：“看來(lái)，我是非請(qǐng)你看電影不可了！”
答題的獎(jiǎng)勵(lì)，真不錯(cuò)！
獎(jiǎng)勵(lì)的作文2
雖然世上沒(méi)有最好，只有更好。不管你的獎(jiǎng)勵(lì)是一瓶礦泉水，還是一張上百萬(wàn)的銀行卡。雖然不能獎(jiǎng)勵(lì)給母親光彩奪目的新衣或是高貴的首飾，但是不管送出什么，母親總會(huì)欣喜若狂，如獲珍寶。
比如：我的母親不管事業(yè)成就有多高，我每次送出的`獎(jiǎng)勵(lì)總會(huì)讓她激動(dòng)萬(wàn)分。那一次她受到客戶的贊揚(yáng)，我送出的那本本子，雖然不值錢，但媽媽也很喜歡。
除了工作，我的母親不管是做飯、掃地、整理房間、洗衣服之類的體力活，在我的眼中也是應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)的，盡管起床時(shí)間有時(shí)會(huì)遲，但還是能完成這些體力活。
我每次都能看見(jiàn)母親拿到我獎(jiǎng)勵(lì)的小本子時(shí)欣喜激動(dòng)的神情，雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)那些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，而我的母親卻經(jīng)常認(rèn)為那是我給她的特殊禮物。
母親總能在我夜間肚子餓的時(shí)候給我做好吃的，雖然在別人的眼里這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，而我恰恰不這么認(rèn)為，那些都是一個(gè)母親超出教育范圍內(nèi)的事，都是應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)的。因?yàn)檫@些都是人理所應(yīng)當(dāng)?shù)闹鲌D報(bào)。
一個(gè)人連知恩圖報(bào)都不會(huì)，那其余的就更不用說(shuō)了。
獎(jiǎng)勵(lì)的作文3
小時(shí)候，因?yàn)楣殴~考級(jí)通過(guò)、練了幾回毛筆字就會(huì)得到幾個(gè)小盒子或一些小掛件作為獎(jiǎng)勵(lì)，這使我很開(kāi)心。但現(xiàn)在隨著年紀(jì)地增長(zhǎng)，我不再為了能得到幾個(gè)小盒子和一些小掛件感到興奮、開(kāi)心了。
一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考了班里前十名，媽媽知道后十分高興，給我一些零花錢作為獎(jiǎng)勵(lì)。最終還是被我回絕了。我伸伸懶腰說(shuō)：“媽媽，我只想出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”
媽媽同意了，我騎著自行車，帶著網(wǎng)球和網(wǎng)球拍來(lái)到了小區(qū)的花壇。
我繞著花壇中央一邊騎，一邊看看周邊。瞧！前幾天經(jīng)受臺(tái)風(fēng)吹打的牽�；ň尤挥珠L(zhǎng)出了一朵朵小花骨朵兒，還有一只大概因不小心撞墻墜落而死的可憐小麻雀，它的遺體還在那兒，我有股沖動(dòng)按下剎車，下車后我用樹(shù)枝把小麻雀的尸體埋在土里。
鐵樹(shù)也結(jié)了一個(gè)一個(gè)紅色的、長(zhǎng)了絨毛的果子，我調(diào)皮了，把手伸進(jìn)鐵樹(shù)葉子中間的空隙，隨手一摸，摸到一個(gè)果子，興奮地急忙把手抽回來(lái)，一不小心手上就多了一條條被鐵樹(shù)葉劃過(guò)的`痕跡，仿佛我又回到了小時(shí)候，重新找回了那時(shí)的天真無(wú)邪！
媽媽叫我回家吃晚飯了，我急急忙忙地把鐵樹(shù)的果子藏起來(lái)，又把自行車推到儲(chǔ)藏室，再帶著網(wǎng)球和網(wǎng)球拍上樓了。
平時(shí)學(xué)習(xí)的繁忙讓我沒(méi)時(shí)間去獨(dú)自一人運(yùn)動(dòng)一下。運(yùn)動(dòng)可以讓我放松一下。這難道不是獎(jiǎng)勵(lì)自己的最好方式嗎？
獎(jiǎng)勵(lì)的作文4
獎(jiǎng)勵(lì)可以是因?yàn)橐淮伪荣惸玫揭坏泉?jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)可以是因?yàn)橐淮卧趯W(xué)校里被老師表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)還可以是因?yàn)橐淮巫魑牡陌l(fā)表。
在假期里，我開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，早上五點(diǎn)半起床一直運(yùn)動(dòng)到九點(diǎn)，就這樣我維持了一個(gè)假期，媽媽很開(kāi)心，“你終于把一件事情堅(jiān)持了一個(gè)假期！”她很開(kāi)心地說(shuō)道，并問(wèn)我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我說(shuō)我什么也不要，就是想在圖書(shū)館里安靜地待一個(gè)下午，她欣然同意了。
此時(shí)還是大暑，太陽(yáng)毒辣，小區(qū)門口的小池塘水位明顯少了一節(jié)，樹(shù)葉悠悠，我騎著自行車，過(guò)了一條條馬路 ，漆黑的柏油路被曬得發(fā)燙，熱浪滾滾，行人寥寥無(wú)幾，或許是受不住太陽(yáng)的熱吧，或許是無(wú)法抵擋太陽(yáng)的光吧 。
到了圖書(shū)館，捧起一本好書(shū)安安靜靜地看著，用心享受著自己和一本好書(shū)獨(dú)處的時(shí)間。這是由自己的努力換來(lái)的片刻安寧，此時(shí)此刻是多么的心情舒暢。
不知不覺(jué)，天已暗淡，路邊的燈也不知道什么時(shí)候亮了起來(lái)，我沉浸在自己的世界里，不知時(shí)間的流逝，要走了，該回家了。
在回家的路上，我邊走邊想，雖然只是片刻的安寧，還是讓我身心舒暢，果然書(shū)是精神的`糧食，多讀可以讓全身放松，感受自己與書(shū)的對(duì)話。獎(jiǎng)勵(lì)有很多，但是分為兩種，一種是物質(zhì)性的，一種是有益性的，物質(zhì)性的只是滿足于當(dāng)下，但是有益性的會(huì)讓你領(lǐng)悟很多道理。
獎(jiǎng)勵(lì)的作文5
下午，自習(xí)課上完后，我和任浩博準(zhǔn)備在外面玩。但賀老師立刻叫我們回班，我們只好回班，我以為老師是讓我們寫(xiě)字，直到我的手里接到了一張卷子，我才知道原來(lái)是要考試呀，可是我還沒(méi)做任何準(zhǔn)備呢。
我仔細(xì)的觀察了一遍考試題，才發(fā)現(xiàn)并不是太難，而且只有一面。我松了一口氣，但是，我不能大意，因?yàn)槿绻掖笠饬耍蜁?huì)讓我的滿分從試卷上溜走。
老師給我們講了幾道題，就讓我們開(kāi)始做后面的，我知道，老師這樣做是為了鍛煉我們的讀題能力，因?yàn)槲覀冎行目荚嚨臅r(shí)候沒(méi)人給我們讀題，其實(shí)，我真的'不知道中心考試是啥意思。我就開(kāi)始做題了，我嚴(yán)重加強(qiáng)了對(duì)漢字占格的重視，不然就扣分。我很快就把題做完了，為了讓我得滿分，我檢查了整整兩遍，才交卷。
考完試，賀老師正準(zhǔn)備讓我們放學(xué)，突然把試卷發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，發(fā)試卷和考試都是突如其來(lái)的。我注意到我得了滿分，就在姑姑接到我的第一時(shí)刻把這件喜事告訴了她，結(jié)果我得到了一個(gè)大面包，我感覺(jué)很幸福。
獎(jiǎng)勵(lì)的作文6
我覺(jué)得我的人生中獎(jiǎng)勵(lì)最多的時(shí)候是七、八歲的時(shí)候，我現(xiàn)在快11歲了。那是三年前，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)。
我得到獎(jiǎng)勵(lì)那是因?yàn)槲規(guī)蛬寢寧土思覄?wù)事才得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)。想要得到獎(jiǎng)勵(lì)可不是那么容易的。我是辛辛苦苦干了五天才得到的獎(jiǎng)勵(lì)。
我今天放五天假，那是因?yàn)�，今天是�?guó)慶節(jié)。我一把這件天大的大喜事告訴媽媽，媽媽愣了一會(huì)兒之后，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍愣ㄖ屏艘粋�(gè)工作表好嗎？”“什么是工作表？”我疑惑不解的問(wèn)，“就是每天要做些什么事！”媽媽溫和的回答我說(shuō)�！皬慕裉炱鹬灰阋环偶倬妥鍪乱惶煲辉X好嗎？”媽媽接著說(shuō)，“好��！不過(guò)要遵守諾言！”我對(duì)媽媽說(shuō)，“從今天起你要按時(shí)起床，刷牙、洗臉，按時(shí)泡茶，掃地，整理床鋪，拖地，洗碗�！眿寢寚�(yán)肅的說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著我便掃地起來(lái)，我先掃地，掃了十分鐘，我再整理床鋪，最后拖地……我忙碌的.干了起來(lái)，到了吃晚飯的時(shí)間了�！肮尽⒐緙”是我的肚子在吵著要吃飯了。媽媽剛好買菜回來(lái)，看見(jiàn)我把房間打掃得干干凈凈，便給了我一元錢。接下來(lái)四天就一直這樣過(guò)去了，但是我賺了五元錢，我想：“這樣也好，先做了五天的事，后來(lái)賺了五元錢，這就叫做先苦后甜�！�
就是這五天我得到了獎(jiǎng)勵(lì)。我覺(jué)得人是不可能只有得到，而沒(méi)有付出的。
獎(jiǎng)勵(lì)的作文7
等待別人獎(jiǎng)勵(lì)自己，是孩子的夢(mèng)想和大人的痛苦。要做就做自己能控制的事情!
我喜歡自己獎(jiǎng)勵(lì)自己。
每次拿了獎(jiǎng)金，或者完成了一件自己覺(jué)得不錯(cuò)的事，就自己獎(jiǎng)勵(lì)自己一下。買書(shū)，衣服，手表，喜歡的葡萄酒，或者裝點(diǎn)一下家里——哈哈，有點(diǎn)俗是吧。全是物質(zhì)的滿足，似乎精神的沒(méi)有。
其實(shí)，精神的也有啊。那就是獎(jiǎng)勵(lì)帶給我的快樂(lè)和小小的一點(diǎn)成就感。
人生是需要鼓勵(lì)的。鼓勵(lì)也是一種稀缺資源啊。掌聲和鮮花是很難屬于我們平民百姓的。至于電視和報(bào)紙的聚焦和追捧更是奢望。能夠見(jiàn)到百姓的影子的時(shí)候，則往往是和不幸連在一起。
所以，阿Q精神沒(méi)什么不好�！氨壬喜蛔悖认掠杏唷�，我喜歡這樣的平和。
和諧社會(huì)，先和諧自己，再和諧別人。
或者，先快樂(lè)自己再使別人快樂(lè)。
因?yàn)�，人不快�?lè)的時(shí)候，是會(huì)恨的.。當(dāng)恨積累到一定程度的時(shí)候，不和諧的事情就發(fā)生了。
那么，獎(jiǎng)勵(lì)自己吧，每天一點(diǎn)點(diǎn)，為哪怕很小很小的一點(diǎn)快樂(lè)的事情�？鞓�(lè)是可以放大的啊!
獎(jiǎng)勵(lì)的作文8
這個(gè)星期五的鋼琴課上，鋼琴老師帶給我一個(gè)驚喜——獎(jiǎng)勵(lì)我兩張鋼琴音樂(lè)會(huì)的票子！下課后，媽媽就可以帶去東方藝術(shù)中心看《上海東方小交響樂(lè)團(tuán)20xx——20xx音樂(lè)季開(kāi)幕音樂(lè)會(huì)》啦。
下了鋼琴課，媽媽和我來(lái)到了離家很近的東方藝術(shù)中心，大廳里有很多人在圍著觀看什么。我也好奇地?cái)D了進(jìn)去，原來(lái)，是兩個(gè)可愛(ài)的小丑在那兒表演節(jié)目呢。一個(gè)女小丑在表演吹泡泡，而且她居然可以把泡泡連在一起拿在手中！另一個(gè)男小丑在表演畫(huà)畫(huà)，給觀眾畫(huà)速寫(xiě)。雖然他畫(huà)得不是很好，可他表演得非常有趣。看的`正開(kāi)心的時(shí)候，廣播通知我們要入場(chǎng)了，于是我和媽媽進(jìn)入音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。
這臺(tái)音樂(lè)會(huì)最與眾不同的是，鋼琴家許忠既是鋼琴表演者，又同時(shí)是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的指揮！上半場(chǎng)，他邊彈鋼琴邊指揮樂(lè)隊(duì)演奏了莫扎特的《費(fèi)加羅婚禮序曲K。492》和貝多芬的《C 大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲 作品15號(hào)》。他的鋼琴演奏很動(dòng)聽(tīng)也很有激情，他的指揮就更有激情和投入了。下半場(chǎng)，他索性撤掉鋼琴換成指揮臺(tái)，完完全全地成為一名優(yōu)雅的樂(lè)隊(duì)指揮家了。聽(tīng)著拉威爾的《鵝媽媽組曲》，讓我仿佛看到了一只搖頭晃腦的鵝媽媽，帶著一群蹣跚學(xué)步的鵝寶寶；普羅柯菲耶夫的《D大調(diào)第一交響曲 作品25號(hào) 》（又名 “古典交響曲”）舒緩而又熱烈……
我的手指也不禁跟著彈奏起來(lái)……，音樂(lè)真奇妙！
獎(jiǎng)勵(lì)的作文9
也許你貌不驚人，也許你語(yǔ)不出眾，也許你沒(méi)有別人的才華，也許你沒(méi)有輝煌的成就—也許你為此而傷感，為此而自卑。不，朋友！別這樣，請(qǐng)接納自己，珍惜自己，這是給自己最大的獎(jiǎng)賞。
也許，在考試之后，你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一塊波板糖，也許，在完成作業(yè)時(shí)，你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆鮮紅且可口的櫻桃，也許在畫(huà)完自己得意的作品時(shí)你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一塊巧克力。但是，獎(jiǎng)勵(lì)自己的只能是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)品嗎？不，我們應(yīng)該有精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，而物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)只是最初級(jí)的做法，我們應(yīng)該多給自己一些高級(jí)的“精神食糧”。
有一些學(xué)生，成績(jī)一提高，就纏著父母要求獎(jiǎng)勵(lì)一頓大餐或者一次外出旅游。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的`情況呢？殊不知精神的獎(jiǎng)勵(lì)才是最重要的，這一些物質(zhì)上的東西哪有父母的一句夸獎(jiǎng)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)好呢？我們?yōu)槭裁匆欢ǚ且非笪镔|(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)呢？
獎(jiǎng)勵(lì)自己，是一種快樂(lè)的心態(tài)，是一個(gè)開(kāi)心的笑容，是一種平和自信的精神面貌，我們?nèi)绻龅酱煺�，要在心底喊一聲“加油“這算是我們對(duì)自己心靈的獎(jiǎng)勵(lì)，我們?nèi)绻@得了成功，也不忘對(duì)自己說(shuō)聲勉勵(lì)的話語(yǔ)”不要驕傲啊“這，就是獎(jiǎng)勵(lì)自己的最高境界。
學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己吧，我把希望撒滿整個(gè)田野，俯首一一拾掇，即使人生的旋轉(zhuǎn)樓梯蜿蜒而下，當(dāng)那串紫風(fēng)鈴再掛回我窗前的時(shí)候，我還是獎(jiǎng)勵(lì)自己與風(fēng)輕談的喜悅。
獎(jiǎng)勵(lì)的作文10
我站在世界的最高峰，俯瞰，再仰視，發(fā)現(xiàn)自己如此渺小。但是，再渺小的我也需要自己的鼓勵(lì)。
題記
善待自己
自從上了初中，我的健康狀況大不如前，經(jīng)常生病。因?yàn)槲矣斜茄�，吃辣的東西容易犯鼻炎，媽媽便與我約法三章，不讓我吃任何辣的東西。如果一天不吃辣的，我就不舒服，此刻卻要在媽媽善意的.“強(qiáng)迫”下與“辣”這位朋友說(shuō)“再見(jiàn)”啦！
剛開(kāi)始的時(shí)候，控制不住自己，常常背著媽媽買一些辣條吃。因?yàn)槌酝昀睏l后常常不舒服，我也感到了自己就應(yīng)和“辣”這位朋友徹得分手啦！每次當(dāng)我想吃辣條時(shí)都會(huì)吃一些蘋(píng)果或者桔子之類的水果。此刻我已經(jīng)和“辣”徹地分手啦！即使在我眼前放一袋辣條，也不會(huì)勾起自己的饞癮啦！應(yīng)當(dāng)自己獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，堅(jiān)決杜絕和“辣”的來(lái)往。
善待父母
父母養(yǎng)育了我，一向無(wú)微不至的照顧我們，對(duì)我噓寒問(wèn)暖�；仡^想想，我們甚么時(shí)候?yàn)楦改钢脒^(guò)呢？
我們一天天地長(zhǎng)大，父母也會(huì)一天天老去，但父母對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)是不會(huì)隨時(shí)間的消逝而淡化。在生活中又有誰(shuí)能向父母一樣關(guān)心呵護(hù)自己呢？
過(guò)星期回家后，我為父母洗了洗腳、做飯、打掃衛(wèi)生……幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)，關(guān)心呵護(hù)父母。學(xué)會(huì)了關(guān)心呵護(hù)父母，獎(jiǎng)勵(lì)一下自己吧！
給每一朵花孕育果實(shí)的時(shí)間，給每一個(gè)夢(mèng)想放飛的時(shí)間，給每一個(gè)人去的成功的時(shí)間，也給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)自己的理由！
獎(jiǎng)勵(lì)的作文11
我看了一幅漫畫(huà)：一個(gè)小學(xué)生考了99分，他就向媽媽要一雙名牌鞋，媽媽說(shuō)：考100分一定給！在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這種事情在不斷增加。那我們到底應(yīng)不應(yīng)該要？家長(zhǎng)應(yīng)不應(yīng)該給呢？
現(xiàn)在的社會(huì)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，而我們的生活越來(lái)越好，家長(zhǎng)當(dāng)然更加溺愛(ài)孩子，使孩子最小程度的受到苦。而小孩在這種生活中，養(yǎng)成了一堆壞毛病。干什么事都要父母去做，一點(diǎn)獨(dú)立性都沒(méi)有，家長(zhǎng)則更像是奴隸，為主人竭盡全力去做。但到頭來(lái)，孩子不但不會(huì)理解父母的良苦用心，還更加的放肆。到長(zhǎng)大的時(shí)候，父母已經(jīng)管不了了，孩子受到了挫折，傷害了自尊心，他們會(huì)更加孤僻。所以說(shuō)，家長(zhǎng)不應(yīng)該去做。
而孩子，錢不是你的，你就沒(méi)有資格擁有錢的人，不管是自己的.朋友、父母。應(yīng)懂得錢來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜的道理。名牌說(shuō)明不了什么，它只是一件東西。名牌就不一定好，普通也不一定差。名牌和普通的概念是一樣的，用途是一樣的。所以，名牌和普通的沒(méi)有區(qū)別，更沒(méi)有差距。
考高分是應(yīng)該的，不應(yīng)該有金錢和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)衡量�？嫉暮檬亲约旱氖虑椤？疾缓靡彩亲约旱氖�。所以我們不要，家長(zhǎng)不給才是正確答案。
獎(jiǎng)勵(lì)的作文12
拆分開(kāi)來(lái)，獎(jiǎng)品和鼓勵(lì)。在人的一生中，會(huì)有多少獎(jiǎng)勵(lì)……考試滿分、競(jìng)賽得名次、做好事。這些小事都是獎(jiǎng)品和鼓勵(lì)的源頭！正因?yàn)橛辛霜?jiǎng)品，所以才會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)向前！
一次簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)勵(lì)勝過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)有時(shí)只是一個(gè)微不足道的眼神，一句簡(jiǎn)單的贊美。但是卻往往能有出乎意料的結(jié)果。讓你信心倍增。
很多時(shí)候，我會(huì)十分迷茫，不知所措，但是往往無(wú)意間的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)就能讓我重拾信心。
記得有那么一次，在考數(shù)學(xué)科目之時(shí)，我做題做的得心應(yīng)手，剩余的時(shí)間在我一遍又一遍地仔細(xì)檢查中而消逝，在交卷的那一刻，我完全放松心情，心里也是一陣甜蜜，感覺(jué)分?jǐn)?shù)應(yīng)該不遜。幾天后，數(shù)學(xué)老師改完試卷了，坐在教室里等候分?jǐn)?shù)的我，高興的神情溢于言表，誰(shuí)料，試卷發(fā)到我手里，眼一怔，手里頓時(shí)變得千斤鐵重，霎時(shí)我感到晴天霹靂，自己的成績(jī)竟然創(chuàng)了自己的新低，其他同學(xué)想必考得不錯(cuò)，都喜形于色。我心想，我這次肯定丟臉丟大了。
但是有有一個(gè)同學(xué)不但沒(méi)有藐視我，居然還主動(dòng)鼓勵(lì)我，這讓我信心倍增。于是，我更加努力，終于考好了。這不也是一種獎(jiǎng)勵(lì)嗎！
獎(jiǎng)勵(lì)，是沙漠中的一泓清泉，讓人感到心靈的.慰藉；獎(jiǎng)勵(lì)是黑暗中的一炬火焰，讓人不再迷茫；獎(jiǎng)勵(lì)是心靈的港灣，讓人感受到家的溫馨。
獎(jiǎng)勵(lì)的作文13
寒假一天天過(guò)得好快啊！一晃就到臘月二十三，也就是人們說(shuō)的小年了�？墒牵业暮僮鳂I(yè)還有好多沒(méi)完成，爺爺發(fā)出了命令：“源，如果你能兩天內(nèi)把作業(yè)完成，我就滿足你的一個(gè)愿望。”
“真的嗎？”我瞪大眼睛，盼著爺爺?shù)幕卮��！爱?dāng)然，我說(shuō)話算數(shù)�！睜敔攪�(yán)肅的說(shuō)。
兩天后，我終于完成了任務(wù)。爺爺奶奶都說(shuō)：“你辛苦了兩天，可以提愿望了”于是，第二天上午，爺爺帶著我和弟弟去興隆大家庭玩兒，要知道，那里可是我一直都流連忘返的樂(lè)園。
爺爺把車停放在故宮的停車場(chǎng)，只要步行五分鐘就可以走到興隆大家庭。這時(shí)，我看見(jiàn)路邊有位阿姨，領(lǐng)著一個(gè)和我差不多大的小女孩在賣水果。天氣很冷，小女孩就坐在地上，臉頰和手指凍得發(fā)紫，讓人看了心里很難受。
到了興隆大家庭四樓，那兒人可多了，真是個(gè)好玩的地方，爺爺和我、小弟照了三張大頭貼，然后我和小弟玩了蹦床、電子釣魚(yú)、飛鏢、射擊等，玩得我已經(jīng)沒(méi)力氣了，才想到要回家。
走出興隆大家庭，我又看見(jiàn)了那個(gè)小女孩，她仍然坐在冰冷的地上，蜷著身子，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我想吃水果。”爺爺好像看出了我的想法，拉著我向那個(gè)小女孩的水果攤走去，買了一籃子水果。
回家的'路上，弟弟在車?yán)锼�，我望著窗外，吃著買的橘子，心里一直想著那個(gè)和我差不多大的小女孩。她可比我還要辛苦呀，但又會(huì)得到誰(shuí)的獎(jiǎng)勵(lì)呢？
獎(jiǎng)勵(lì)的作文14
以前的我，常常以做了一件好事，考試滿分作為理由，向媽媽索要獎(jiǎng)勵(lì)，若是得到了一個(gè)玩具，一包包垃圾食品我就會(huì)一天到晚精神百倍，有時(shí)甚至興奮地睡不著覺(jué)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，以前的天真早已迷失在題海中，偶有閑暇，也會(huì)幻想給予自己一次獎(jiǎng)勵(lì)。
書(shū)法b級(jí)考試，終于以我的勝利告終。每天督促我練習(xí)的母親甚是高興，說(shuō)要給我買個(gè)手機(jī)，但我拒絕了，我想給自己的眼睛和手放一天假。
“不玩游戲了？”她驚訝地問(wèn)，“前段時(shí)間還說(shuō)考上了要多玩一會(huì)的，怎么……”
我搖搖頭。
是呀，給每天超負(fù)荷工作的雙眼和因長(zhǎng)時(shí)間握筆而有點(diǎn)變形的手放個(gè)假，難道不是一個(gè)很好的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
那天窗外正下著雨，微涼，無(wú)狂風(fēng)，無(wú)雷聲。我開(kāi)了窗，把手伸出去，讓雨滴落在手上，滋潤(rùn)著有些干裂的指尖，一陣陣涼意從雙手流淌到心底。
閉上眼，讓這種感覺(jué)充斥全身……
雨一直下，我還是收回了手。接著，我看向一片樹(shù)葉，看著它復(fù)雜的花紋網(wǎng)格，看著它邊緣的尖刺……綠充斥著我的眼，這些綠，讓我的眼得到了充分的.休息，似乎使它再一次變得清晰了，緩解黑字白紙對(duì)它的“折磨”。我躺在床上，漸漸將大腦放空，發(fā)個(gè)呆，把放松舒暢的感覺(jué)達(dá)到極致，扔開(kāi)平時(shí)的壓力與煩惱，考級(jí)前練習(xí)的累，盡情享受這一次自己給自己的獎(jiǎng)勵(lì)。
這一刻，也許別人以為我在無(wú)所事事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，給手和眼放一次假，難道不是在吃苦后給予自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
獎(jiǎng)勵(lì)的作文15
“武老師，真心的感謝您！如果沒(méi)有您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，如果沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，如果沒(méi)有您那次破格的獎(jiǎng)勵(lì)，我的人生會(huì)一滑千丈，我也不可能拿到這平價(jià)的錄取通知書(shū)……”看到韓芳同學(xué)那燦爛的笑容，我也感受到了她成功的喜悅，正是這成功的喜悅，讓我深深地感受到：無(wú)論是優(yōu)生，還是差生都要多加鼓勵(lì)。
韓芳同學(xué)是我班的班長(zhǎng)，也是我班品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生。三年來(lái)，無(wú)論我交給她什么樣的任務(wù)，她都能按時(shí)完成；無(wú)論學(xué)校組織什么樣的考試，她都能躍入其他學(xué)生的前列。在我的一生中，能教到如此優(yōu)秀的學(xué)生，真是令我心花怒放。正當(dāng)我沉浸在自我感覺(jué)良好的喜悅之中時(shí)，不幸的事情卻悄悄地蒙上了我的心頭。由于年前出現(xiàn)了令人發(fā)指地暴雪，本學(xué)期的期終考試暫停，推到下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行。
考試成績(jī)下來(lái)后，韓芳的成績(jī)由原來(lái)的校第一名下滑到第十名�！耙欢ㄊ强荚嚢l(fā)揮不正常造成的�！蔽业谝淮谓o自己找了一個(gè)臺(tái)階。開(kāi)學(xué)后的第一次月考，韓芳由原來(lái)的校第十名一下子滑到了30名，此時(shí)此刻，我才感覺(jué)到事情的嚴(yán)重性。一向品學(xué)兼優(yōu)的她，怎么一下子？……我百思不得其解。
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