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金秋趣味運動會作文
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的金秋趣味運動會作文,歡迎閱讀與收藏。
金秋趣味運動會作文1
第一個游戲是丟沙包,我們組先是小錦和小旭上場,小錦跑來跑去,一直在躲這個白白胖胖、黑白相間的沙包,先是小旭被沙包打倒了,小錦一直在努力的救小旭,伴隨著我們一聲“哇塞”,小錦接住了沙包并救了小旭,最后是我們這組贏了其它組。第二個游戲是踩氣球,這是女生和男生之間的較量,先是女生組的周曉霜跑到我們男生組的地盤來了,我們一起去踩周曉霜的氣球,后來我們男生組大獲全勝,沒損一兵一將。之后我們男生發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn),從原來的20人變成了5人,這時女生只有2人了,女生們趁男生不注意時就踩了小旭的氣球,還好,小錦反應特快,躲開了攻擊,他左看又看,可是女生兩面夾擊,還是把小錦的保護傘給踩爆了,真是可惜呀!這局我們男生輸了。
第三個游戲是拔河比賽,由我們四年級對三年級,我們這邊個個都精力十足,第一局老師還沒吹口哨,他們就開始先拉繩子了,因為老師沒發(fā)現(xiàn),所以我們輸了,大家心里非常不服氣。第二局我們都使出了九牛二虎之力,大家的.臉就像那紅彤彤的太陽,眼看中間那顆調(diào)皮的小紅繩正在朝我們慢慢前進了,同學們就更加用力了,一陣陣呼喊聲,我們終于勝利了,但大家的手都被繩子拉出了一條紅印。這一次活動,我們的紀念品就是那深深的紅印!
金秋趣味運動會作文2
一個陽光明媚的星期六早晨,我們班的同學到人民廣場參加了金秋趣味運動會。
第一個項目是猜成語,我們圍成一個大圓圈,伴隨著鼓聲互相傳遞,忽然“咚咚咚”的鼓聲停止了,悠悠球正好停在伍俊林同學手中,接著我們用同樣的方法傳出悠悠球,選出了參加這個游戲的其他三名同學。
四名同學來到中間,老師在他們背上粘上字。他們你追我趕,鄒曉霜說:“我看到了公、好、龍三個字。”阮昊昕同學聽見了,說:“我猜到了,是葉公好龍這個成語”。第一局阮昊昕同學獲勝。接著我們又玩了第二局,有兩名同學分別又猜中了“井底之蛙”。 第三局猜中了“顛倒黑白”第三個成語。第一個項目在大家的歡笑聲中結束了。
第二個項目是“五人四足”,我參加了這個項目,由于我們配合不好,最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第三個項目是拔河比賽,我們的對手是四年級的哥哥姐姐,為了公平,我們邀請了兩名家長幫助我們拔河,我們班的'小朋友拼盡了全力,由于實力太小,我們以一比二輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然輸?shù)袅,但是我們(nèi)w同學都盡了自己最大的努力,這證明我們是一個團結的集體,作為這樣一個集體中的一員,我非常開心。
金秋趣味運動會作文3
周末的早上,同學們來到百鶴公園。清晨,陰雨綿綿,高架橋以它那龐大的身軀保護著我們。坐在桂花樹下,聞到了陣陣的芳香,使我們陶醉在這芳香之中......
伴隨著音樂聲,許老師拿出了一把五顏六色的吸管,老師又拿出一大把氣球。許老師又要耍什么“花樣”呢?原來,許老師是要帶我做吸氣球大作戰(zhàn),那是怎么玩呢?原來,先吹好一個氣球,然后再用吸管把氣球吸住傳給另一個同學,不能用手。聽主持人一聲令下,我們把氣球傳給了另外一個同學…….三局下來,我們勝利了。
班級活動結束了,接著進行學校集體活動——拔河。當主持人一聲令下,拔河比賽開始了,只見安靜的場面上一下子沸騰了起來。只見同學們咬著牙,抓著繩隨著對方對手排山倒海的氣勢,像一浪一浪的波濤向我們班沖來。五(三)班的'一把勁就把我們拉了過去,我們第一場輸了。第二場也是同樣的結果。但我覺得“友誼第一,比賽第二”。
隨著一陣陣吶喊聲,比賽漸漸接近尾聲。
比賽結束了,同學們戀戀不舍的離開了百鶴公園,金秋趣味運動會,永遠留在大家的記憶中!
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