法在身邊的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的法在身邊的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

法在身邊的作文1

　　法律是安定團(tuán)結(jié)的保障，在我們的生活中，它無處不在。我們走路、吃飯、上學(xué)等等，即使你沒有在心中時(shí)刻想著它，但你無時(shí)無刻不在受著法律的約束和保護(hù)，生活中有許許多多的事情都與法律息息相關(guān)。

　　放假前幾天，在我們學(xué)校外面的石化路口，發(fā)生了一起交通事故：一輛拉滿貨物的大三輪車自西向東行駛，在石化路口要右轉(zhuǎn)彎，一輛拉人的小三輪車自北向南行駛，結(jié)果在十字路口的一角相撞了。且不說責(zé)任在誰，看著翻倒的車子和地上的一灘血跡，真是觸目驚心呀！還有，在濮陽縣紅旗路上，一司機(jī)酒后駕車，恰巧又有兩位騎車人走了機(jī)動(dòng)車道，結(jié)果是一下子撞死了三個(gè)人，其中兩個(gè)人是母女，誰聽了都心寒呀。還有一個(gè)摩托車司機(jī)超速行駛，結(jié)果在拐彎時(shí)車子失控，把自己甩出好遠(yuǎn)……

　　但是在生活中，這樣不遵守交通法規(guī)的人還是少之又少的，你看：紅燈亮了，行人、車輛自覺地停了下來，步行者和騎自行車的人自覺地在人行道行駛……我聽爸爸說了這樣的一件事：他的一個(gè)熟人開著車出去，遇到了朋友，迫不得已喝了點(diǎn)酒，結(jié)果這個(gè)人就把自己的.車停在那兒，自己打車回了家。還有，過年回伯伯家時(shí)，伯伯可是一個(gè)愛喝酒而又會(huì)勸酒的人，可是那天他卻阻止爸爸喝酒，原因是爸爸要開車，看著伯伯忍著自己的酒量，而改為喝飲料和茶水時(shí)，我真想大聲的表揚(yáng)他。

　　現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，很多的交通事故都源于有些人不遵守交通法規(guī)，有的人闖紅燈、超速行駛、不打安全帶、酒后駕車、無證駕車等都是交通事故的隱患，還有些行人走快車道、逆行、橫穿馬路不走斑馬線，這些都是不遵守交通法的行為，這些事看起來很小，其實(shí)這關(guān)系著我們的生命安全，交通法是“為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率”而制定的，它不但對(duì)機(jī)動(dòng)車有所規(guī)定，對(duì)非機(jī)動(dòng)車、行人和乘車人也有所規(guī)定。作為一名學(xué)生，作為社會(huì)的一分子，我們要時(shí)刻注意自己的行為，遵守法律，用法律來約束自己的不良行為，同時(shí)也來監(jiān)督周圍的人，為自己和他人的生命安全增加一份保障。

　　同學(xué)們，現(xiàn)代的社會(huì)是法制的社會(huì)，全社會(huì)要形成一種崇尚正義、反對(duì)邪惡的風(fēng)氣，切不可在小事上摔跟斗，到十后悔就來不及了。讓我們一起知法、懂法、守法，做一個(gè)合格的小公民，同時(shí)用法律來武裝自己�？匆姴涣夹袨�，要勇于站出來，同時(shí)要與不法分子做斗爭(zhēng)。

法在身邊的作文2

　　法是什么？從前的我總是覺得，法似乎有些遙不可及，可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，法無處不在，它就在一件件小事中，就在你我的身邊。

　　我的媽媽一直是一位遵紀(jì)守法的好公民，她在開電動(dòng)車的時(shí)候總是很小心，速度也很慢。每一次出行，她總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在我們身后，這讓我和爸爸都有些無奈，總是開口勸她：“你就開的稍微快一點(diǎn)吧，不會(huì)有事的。”這時(shí)，她通常會(huì)搖搖頭，然后開始給我們講述各類交通事故，教育我們要遵守交通法規(guī)。而接下來的日子，她還是堅(jiān)持著她之前的原則——1、前面有人趕緊踩剎車。2、慢就慢些，開車快不得。3、就算路上一輛車也沒有，大家都過馬路了，也要等到綠燈再往前走。對(duì)此我只能送四個(gè)字——太過謹(jǐn)慎！但是，就在最近，有一件事徹底改變我的看法。

　　那天，媽媽氣沖沖地回到家，一臉的憤憤不平。我和爸爸見了，忙問她發(fā)生了什么事。她解釋道：“今天我開車在十字路口等紅燈的時(shí)候，后面一個(gè)人推了推我，讓我快點(diǎn)往前走�？墒牵�綠色的是轉(zhuǎn)彎燈啊，怎么直行呢？我跟他解釋，他竟然說‘旁邊的人都過去了，我為什么不能走’，還讓我給他讓路�！�

　　見媽媽情緒激動(dòng)，我連忙安慰：“一點(diǎn)兒小事，你就給他讓讓，氣什么呢？”“小事，要是過馬路時(shí)突然開來一輛車還是小事嗎？搞不好就是一條人命，人家闖紅燈是人家的事，我可能管不了；但我是我，我就是‘膽小’，破壞交通法規(guī)的事我不干�！�

　　“不會(huì)出事的，既然沒車你就過去吧，平時(shí)大家不都這樣嗎？反正等著也是等著�！蔽也灰詾槿弧�

　　“看起來趁著沒車過馬路是小事，但敢壞風(fēng)氣就是這樣形成的呀。你別看你媽平時(shí)慢慢騰騰的`，但我這樣小心守法是不會(huì)出事的；你再看你老爸，每天開的那么快，難保哪天就……”

　　“不會(huì)的！”我聽著媽媽一本正經(jīng)的話，不禁有些臉紅。我轉(zhuǎn)頭看了看爸爸，只見他也正若有所思�？磥�，有時(shí)小心也是福呀！

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。規(guī)則是為人定的，但那絕不是束縛住我們的枷鎖。同學(xué)們，讓我們共同知法、懂法、守法，讓文明之花常開不��！

法在身邊的作文3

　　法者，國(guó)之棟梁也。國(guó)有國(guó)法，家亦有家規(guī)。法律乃國(guó)家確定的行為準(zhǔn)則，關(guān)乎興衰之大道，不可不慎也。我所思者：法不應(yīng)似水中之月，鏡中之花，空中之樓閣，華而不實(shí)；也不應(yīng)如稟性奇怪的長(zhǎng)者，令人無從接近，當(dāng)走進(jìn)人民，接近人民。法不應(yīng)高高在上，應(yīng)在我等身邊。

　　我國(guó)現(xiàn)代立法工作自1982年重修憲法開始，至今不過三十余年，法律基礎(chǔ)不牢，法律意識(shí)亦不厚。自改革開放起，科學(xué)技術(shù)愈加先進(jìn)，意識(shí)形態(tài)復(fù)加多變，法律生活似地基不牢之屋，又遇洪流，雪上加霜，焉有穩(wěn)之理也。社會(huì)發(fā)展快馬加鞭，法律進(jìn)步卻步履維艱，不知猴年馬月才可趕上。社會(huì)發(fā)展和法律進(jìn)步的發(fā)展不平衡致使法律與基層人民生活脫節(jié)問題嚴(yán)重。此危害已初見端倪，法律制定者有心立法，卻無力執(zhí)行，似老父見不肖子孫時(shí)的無可奈何；法律執(zhí)行者有力執(zhí)行，卻無法可依，似老虎吃刺猬時(shí)的無處下口。此釀成的苦酒便是有完善的法供參考，卻無人執(zhí)行；有足夠的人供執(zhí)行，卻無法可依。法律不接近人民，人民亦不親近法，這正好也解釋了為何今日人民對(duì)其質(zhì)疑頻繁。

　　我的觀點(diǎn)：法應(yīng)在我身邊，即法應(yīng)彎下腰，貼下身子，如此，才可看明民間疾苦，聽清世間真言，否則如高高在上的老爺，雙眼一閉，兩耳一塞，如何曉得人民之苦，解得人民之急。此問題之關(guān)鍵便是出于立法者與執(zhí)行者的不協(xié)調(diào)上。打蛇打七寸，要解決此難題，需從此入手。立法者應(yīng)趕上時(shí)代潮流，貼近人民生活，加強(qiáng)法律可行性，加強(qiáng)與執(zhí)法者合作；執(zhí)法者也不應(yīng)怠慢誤事，一旦有法可依，果斷出擊，還要將執(zhí)行時(shí)的實(shí)際困難及可行建議告于立法者知曉。執(zhí)行時(shí)也要從實(shí)際出發(fā)，依人民之需而適時(shí)變通。而人民也應(yīng)加強(qiáng)法律意識(shí)建設(shè)。三方共同出力，方才可醫(yī)治法不近人的頑疾。

　　此問題之本質(zhì)是立法宏觀與微觀的`矛盾。宏則高高在上，人民不親；微則繁瑣冗長(zhǎng)，法規(guī)難施。這是矛盾的兩個(gè)方面，應(yīng)適度調(diào)節(jié)二者關(guān)系，達(dá)成有機(jī)統(tǒng)一，才可達(dá)到法律為民之功效。

　　法應(yīng)彎下腰，貼下身子，人民才愿意與其接近，法應(yīng)在我身邊，如此，才不負(fù)立法為民的誓言。作文

法在身邊的作文4

　　說到法律，同學(xué)們都會(huì)覺得這是大人們的事，與我們小學(xué)生沒有關(guān)系，實(shí)際上法律與大家都有關(guān)。今天就讓我們?nèi)タ匆豢捶�律故事吧�?/p>

　　有一位老人，一生靠修鞋維持生活。他的修鞋攤安置在當(dāng)時(shí)美國(guó)的波士頓法院門外的大街上。每當(dāng)法院開庭，他總是收起鞋攤，隨著人流進(jìn)入法院，去旁聽各種案件的審判。

　　一天早晨，一個(gè)衣衫襤褸滿臉悔意的年輕人被帶進(jìn)了法院。憑修鞋老人多年觀察犯人的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)青年一定又是一個(gè)在公共場(chǎng)所酗酒鬧事者。那時(shí)候，在麻省的法律中，“酗酒鬧事”只是一種輕微的罪行，只需被告人委托別人交一小筆保釋金，便可判一年“監(jiān)外守行為”。此時(shí)，老人看著眼前這個(gè)臉上充滿悔意、惶恐的青年，心中便升一股惻隱之情。他敢肯定青年是個(gè)窮苦人，很難拿出保釋金。開庭時(shí)，老人從容地走向法官，表示自己愿意做被告人的擔(dān)保人，保釋青年出去。老人的熱腸和青年的悔意，深深打動(dòng)了法官。他靈機(jī)一動(dòng)，同意鞋匠的請(qǐng)求，下令延期三周審判。

　　三周后，老人陪同被告人返回法庭。老人向法官呈上一頁報(bào)告―以上帝的名義發(fā)誓作證，這個(gè)青年三周來滴酒不沾，一直勤勞工作，照料祖父，有空余時(shí)間還去做義工。報(bào)告上還有這個(gè)青年所在街區(qū)的警察和教堂牧師的簽名。法官一見非常高興，當(dāng)場(chǎng)宣布釋放了青年，并象征性地對(duì)他罰款一美分。

　　這個(gè)青年從此變成了一個(gè)終生戒酒、守法勤勞的好公民。

　　此后的十七年，這位修鞋的老人共為兩千多人擔(dān)保，他的愛心改變了兩千多人一生的`命運(yùn)；老人的善舉同時(shí)也影響了美國(guó)的司法制度的文明進(jìn)程，以致于后來麻省正式通過一項(xiàng)法律，專門成立了一個(gè)“緩刑司”機(jī)構(gòu)，實(shí)施“仁心仁術(shù)”的新刑事司法制度。這位修鞋老人就是一百多年前被美國(guó)載入法律史冊(cè)，被譽(yù)為“緩刑之父”的翰奧古斯都。他留給后人的影響力不遜于美國(guó)的任何一任總統(tǒng)。

　　老人17年擔(dān)保二千多人，愛心改變二千多人的命運(yùn)，青年從此終生戒酒，受到所在街區(qū)警察與牧師的贊許。老人的善舉與青年的改變形成很好的對(duì)照，說明一個(gè)中心：善舉可以改變?nèi)说拿�運(yùn)，善心可以喚醒人的良知。

　　修鞋老人的善舉改變了兩千多人的命運(yùn)，讓我們也學(xué)習(xí)老人，懂的原諒別人，讓那些有悔意的人有改過自新的機(jī)會(huì)。

法在身邊的作文5

　　法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并強(qiáng)制遵守的法律、法令、條例等行為規(guī)則的總稱”。這是《新華字典》上對(duì)法的解釋，但是這樣的解釋對(duì)于年少的我總感覺有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫：“法”，你是什么呢？你究竟在哪里？

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權(quán)；同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生；買到假冒商品要打投訴電話12315；工廠隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護(hù)法……

　　湖南電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過，有一個(gè)農(nóng)村的青年，原來讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績(jī)也很不錯(cuò)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，“好刺激啊！好好玩�。　彼�興奮地說。時(shí)間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個(gè)人似的.，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。

　　其實(shí)法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久，江西一個(gè)中學(xué)，一個(gè)學(xué)生在上樓梯時(shí)，推倒同學(xué)后造成6人死29人重傷的悲慘結(jié)局；今年五一節(jié)前，陜西一所高級(jí)中學(xué)的一個(gè)高三級(jí)學(xué)生，因一件小事與班長(zhǎng)發(fā)生矛盾，竟然對(duì)班長(zhǎng)連砍數(shù)刀致死，離高考僅僅一個(gè)月左右的時(shí)間了，學(xué)校被迫停課，這嚴(yán)重影響了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；在廣東今日一線節(jié)目中報(bào)到過一個(gè)花季少女父母去世后，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報(bào)警后，她的叔叔被捕了。這個(gè)少女認(rèn)為自己“害”了叔叔，認(rèn)為沒臉活下去而跳河自盡了……

　　同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民。

法在身邊的作文6

　　在生活中，許許多多的事情都有需要法律介入的地方，學(xué)校開設(shè)的法制課我們可學(xué)到很多。知道了一些法律常識(shí)幫我們解決了很多學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問題，簡(jiǎn)直就是一把***，有說，“法無處不在，它每時(shí)每刻都保護(hù)著你，是一名看不見的有著高超功夫的貼心隱形衛(wèi)士。”這句話真是一點(diǎn)也不錯(cuò)，下面我就舉幾個(gè)例子與大家分享一下。

　　話說，本學(xué)期的某一天下午，天氣晴朗，我們第一節(jié)課是體育課，盡管我們的體育是語文老師帶的`，他那缺乏運(yùn)動(dòng)的身材絲毫不影響我們上體育課的熱情。那個(gè)“胖胡”平常也還算講信譽(yù)，該什么課就上什么課，今天，有點(diǎn)反常，說什么他平日很忙，這學(xué)期課時(shí)緊張之類的話，我們就覺得他是沖著我們最愛的體育課說的，不其然，他下面的話證實(shí)了我們的猜測(cè)，他要對(duì)我們的體育課下手，想利用這節(jié)體育課讓我們寫一篇作文。如果說是以前，“胖胡”定是笑到最后的人，可接下來的事讓他做夢(mèng)都沒想到。我們不約而同地拿起了我們的法制書，翻到了有關(guān)老師不得隨意不按教學(xué)計(jì)劃和課程計(jì)劃上課的那一頁，我們很客氣地邀請(qǐng)“胖胡”幫我們讀一讀那一段內(nèi)容，“胖胡”無奈，笑著說我們懂事了，不知道他是真心還是假意，反正我們的上體育課的權(quán)利被我們利用法律武器成功的保護(hù)了下來。

　　不是我們和“胖胡”故意過不去，確實(shí)他有時(shí)候需要我們給他上上法制課。有一天，他上課時(shí)候沒留神把粉筆頭落在了教室的地上，乍一看，真是小事一樁，可我們不得不提，因?yàn)槲覀冊(cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)哪怕一個(gè)筆畫沒寫到位，“胖胡”都很嚴(yán)肅地和我們說道道！今天是戚威發(fā)話，他一說話，定有好戲，看著唄�！袄蠋熌氵`法了！”這一句話，那“胖胡”很疑惑，一副委屈和不解的表情，這表情包如果能放到網(wǎng)絡(luò)上，估摸著能走紅�！澳憧纯吹叵�！”戚威的語氣很嚴(yán)肅，這口氣確實(shí)模仿地比較到位�！芭趾�”低頭一看，紅著臉，撿起了粉筆頭放進(jìn)了垃圾桶內(nèi)�！巴瑢W(xué)們，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，環(huán)境保護(hù)法……”怎么，他倒反客為主了？！

　　學(xué)法在用，用法在于行，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，世界更有序，更安寧，更美麗……

法在身邊的作文7

　　現(xiàn)實(shí)生活中，許多警示語都時(shí)時(shí)提醒著我們，要注意安全，文明出行。但是，我們身邊還是有許多人違反交通法規(guī)，不僅自己危險(xiǎn)，還讓他人陷入危險(xiǎn)之中。下面，是我爸爸及四姑姑違反交通法規(guī)的行為。

　　酒后駕車不安全

　　暑假的一天中午，爸爸賣蝦回來，一下車他就問我：“小宇，等下要不要去奶奶家呀？”我一想到可以去奶奶家吃蛋糕、玩電腦，就十分爽快地答應(yīng)了。

　　“吃飯嘍！”正好外婆喊著吃飯，于是我們就決定吃過飯后再去奶奶家。吃著飯，只見爸爸拿來了一瓶啤酒，想也沒想，直接打開倒入碗里慢慢地喝了起來。喝過酒，爸爸整張臉都紅紅的，沒過多久，他便對(duì)我說：“走吧�！彪S著爸爸一聲“令”下，我立即打開車門坐了進(jìn)去，然后關(guān)好車門。“嘟——嘟——”，我們出發(fā)了。

　　一路上，我看到高速公路邊立著一塊牌子，上面寫著——禁止酒后駕車。禁止酒后駕車？不是吧，我爸爸喝了酒還開車？那爸爸豈不是違反了交通法規(guī)嗎？正當(dāng)我要開口“教育”時(shí)，又怕打擾爸爸開車，只好閉了嘴。

　　爸爸，您知不知道，酒是“殺”司機(jī)的兇手�。≌�(qǐng)您不要再喝酒了，不要再酒后駕車了，不要再違反交通規(guī)則了！

　　開學(xué)后某個(gè)星期六，四姑姑開著摩托車帶我去逛街。我們過了大橋，四姑姑見是紅燈，就停了下來�？稍谒�環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有車經(jīng)過后，不禁小聲嘟囔了句：“沒車闖一下應(yīng)該可以吧�！边�沒等我反應(yīng)過來，四姑姑就駕著車向前開去。過完馬路后，我不禁擔(dān)憂地對(duì)四姑姑說：“阿姑，我覺得不能闖紅燈吧！”四姑姑卻若無其事地說道：“周圍又沒有車，在這種情況是可以的，知道嗎？”我“哦”了一句，就不再說了。姑姑，我想對(duì)你說，闖紅燈是不對(duì)的。姑姑，我想對(duì)你說，我們要時(shí)刻保持警惕，說不定下一秒就會(huì)發(fā)生車禍。

　　以上這兩件事都發(fā)生在我身邊，父母、家長(zhǎng)一邊教育我們要遵守交通規(guī)則，一邊又帶頭違規(guī)，起了不良示范。可是我想說，遵守交通法規(guī)，文明出行，也還需要爸爸媽媽一起努力。

　　為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，讓我們行動(dòng)起來，遵守交通法規(guī)，堅(jiān)決抵抗違規(guī)違法的行為。讓我們齊心協(xié)力，為邪惡的`車禍敲響喪鐘，讓明天的世界成為遵守法律的美好家園！

法在身邊的作文8

　　常言道：“不以規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)矩上升到一定高度就是“法”，而在我們生活中處處透著“法”，與我們小學(xué)生有關(guān)的有《未成年保護(hù)法》；與消費(fèi)者有關(guān)的有《經(jīng)濟(jì)法》；與環(huán)境有關(guān)的有《環(huán)境法》等等。身為小學(xué)生，我們更要去知法、守法，不能任意妄為！可有一件事，至今令我難以忘懷……

　　記得一次我和去江都的仙女公園游玩，我們開心的在公園走著，突然看到前面的花壇里有幾個(gè)人在打打鬧鬧，走近一看，原來是幾個(gè)小學(xué)生在玩耍。

　　我停下了腳步，定睛一看，其中的一個(gè)男孩站在花壇里，雙手搖擺著，使勁地用腳踩著地上的小花兒，那一朵朵美麗的花兒原本還挺直腰肢，迎著陽光怒放呢，現(xiàn)在卻歪倒了一片，小小的葉子有氣無力地耷拉著，好像在痛苦地呻吟，男孩的臉上卻綻放出“花”般的笑臉；旁邊的一個(gè)女孩竟然直接將鞋脫了下來，拿在手中，不停地?fù)]舞，擊打著那盛開在枝頭艷麗的月季花�？蓱z的月季，花瓣一片片落到地上，我的心仿佛也隨著花瓣漸漸下沉，樹枝上只剩下了孤零零的花蕊，小女孩任然不放過，將花蕊拔掉，攥在手上蹦蹦跳跳甚是高興；還有一個(gè)男孩站在高處，他左看右看，發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”—爬山虎。攀巖在假山上的爬山虎，綠油油的，十分富有生機(jī)。那最高處的.爬山虎，葉子彎曲著，莖高高仰起，好像在高傲地審視著整個(gè)公園。只見那個(gè)男孩縱身一躍，跳下假山，拿出小鏟子，用力地對(duì)著爬山虎的根部挖了起來，被挖出的土越來越多，快堆成“小丘”了。

　　我實(shí)在忍不住了，走上前大聲說到：“停下來，你不能這樣！”男孩裝作沒聽到，仍在奮力的揮舞著鏟子，仿佛自己在做著一件很“光榮”的事情，我氣得雙手發(fā)抖，這時(shí)候工作人員來了，呵斥了他的行為，我又告訴工作人員前面花壇那幾個(gè)孩子肆意踐踏花的事情，工作人員夸我是個(gè)好孩子，然后趕去批評(píng)他們?nèi)チ恕?/p>

　　看著工作人員的背影，我感觸頗深，思考了許久。品德課上，教育我們要遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。那些孩子是跟我年紀(jì)相仿的學(xué)生，肯定也受到了這方面的教育，如今卻還在踐踏花草，根本就沒有做到“守法”這一點(diǎn)。

　　由此可見，“法”就在我們身邊，我們學(xué)生更要“知法、學(xué)法、遵法、用法”，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，祖國(guó)的未來，祖國(guó)的希望。如果我們自己都不去愛護(hù)花朵，又有誰會(huì)愛護(hù)猶如花朵般的我們呢？所以，讓我們行動(dòng)起來吧，從“我”做起，從小事做起，遵紀(jì)守法，讓我們的祖國(guó)更加美好。

法在身邊的作文9

　　法，你一如巍峨青山的莊嚴(yán)；你亦如古老長(zhǎng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你……

　　從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。

　　法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則，社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國(guó)家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序，是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，它隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。

　　當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)”的目標(biāo)！法律是人類社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購(gòu)買物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于“算了，就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧！”的'想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)！也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí)，但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。

　　常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來說是十分重要的。談到“法”大家都不會(huì)覺得陌生，因?yàn)槲覀兌忌�活在一個(gè)有法的社會(huì)里，然而作為21世紀(jì)的我們就要“知法、學(xué)法、遵法、用法”。做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！

法在身邊的作文10

　　作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來的希望。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將逐漸成長(zhǎng)為一群騰飛的雄鷹。提起法治，就應(yīng)該給人一種威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律法制與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜�律法制的存在，才使我們的�?quán)利得到了應(yīng)有的.保障，我們應(yīng)該感謝法律法制帶給我們的一切。

　　遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，當(dāng)他們?cè)诩彝�、公共�?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長(zhǎng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過之后也沒任何反應(yīng)，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來法在我身邊征文1500字法在我身邊征文1500字。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了，一個(gè)人的花季被黑雨所污染了。

　　要以為上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這樣的事例非常多，下面我講個(gè)給大家聽聽吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。方勇同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)優(yōu)秀，還好似班級(jí)里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他10元零花錢給他，方勇和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，方勇和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來越少，成績(jī)?cè)絹碓皆愀�，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的?他決定鋌而走險(xiǎn)，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實(shí)在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)

法在身邊的作文11

　　有一份關(guān)于“中學(xué)生如何遵守交通法規(guī)”的調(diào)查結(jié)果顯示，97%的中學(xué)生法律意識(shí)淡薄。不少人認(rèn)為只是不遵守交通法規(guī)而已，不會(huì)對(duì)社會(huì)造成傷害。但這一觸目驚心的數(shù)據(jù)卻反映出當(dāng)今人們普遍缺乏法律意識(shí)，樹立法律意識(shí)已經(jīng)是迫在眉睫的事。

　　許多人認(rèn)為法律離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，法律就在我們每個(gè)人的身邊，稍一疏忽，就會(huì)有違法違紀(jì)的舉動(dòng)。

　　法律意識(shí)的培養(yǎng)，能塑造一個(gè)人高尚的品德，培養(yǎng)一個(gè)人高潔的人格，會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用之人。法律意識(shí)并不僅僅制約著我們的違法行為，同時(shí)也會(huì)幫助我們成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀，更美好的.人。劉備有一句耳熟能詳?shù)拿�言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人”。這不僅是他給阿斗的忠告，也是他自己一生的座右銘。小惡，即是違法違紀(jì)的事，劉備是一個(gè)寬厚仁慈的人，在諸葛亮火燒新野的時(shí)候，他沒有丟下新野的百姓，而是帶領(lǐng)著這些百姓一起逃去他鄉(xiāng)。誠(chéng)然，即使劉備不愿意帶領(lǐng)這些百姓一起離開，也是情有可原的，并不會(huì)遭到世人詬病，但他卻在及其困難的情況下，帶著百姓一起走，可見他的仁慈與寬厚，也是因這一點(diǎn)，他才能獲得平民百姓的支持，才能得民心，一步一步的擴(kuò)大自己的領(lǐng)地，復(fù)興漢室。而這一切，皆是因劉備從不愿做任何違法違紀(jì)的事，才能培養(yǎng)如此高尚的人格與品德�？梢姡�遵紀(jì)守法是成人的第一步。

　　但反觀多年以后的現(xiàn)代，遵紀(jì)守法這一概念早已被人們忽視，甚至不屑一顧，法律意識(shí)淡薄的令人驚心。當(dāng)今中學(xué)生犯錯(cuò)甚至犯罪，不僅僅是因?yàn)榍啻浩诓挥?jì)后果的沖動(dòng)，也是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ψ�律意識(shí)，除非犯了極其嚴(yán)重的罪行，才會(huì)明白何為違法。某地四名初二學(xué)生，因貪慕虛榮，而經(jīng)常去高消費(fèi)場(chǎng)所，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其家長(zhǎng)的承受范圍。他們從電視錄像中得知搶劫是來錢很容易，于是自恃人高膽大，而到處勒索同學(xué)。這給許多同學(xué)造成了極大的傷害，危害了學(xué)校秩序。但他們卻認(rèn)為搶劫同學(xué)的錢財(cái)是無所謂的。最終，他們沒有逃過法律的制裁。這四名中學(xué)生的法律意識(shí)非常淡薄，即使是犯了如此嚴(yán)重的罪行，還是意識(shí)不到自己的過錯(cuò)。由此可見，一旦缺乏了法律意識(shí)，那他將是一個(gè)可悲的人，是一個(gè)與禽獸無異，不具有人的品行。

　　樹立法律意識(shí)，提高自身的修養(yǎng)品格，是當(dāng)今時(shí)代的必要任務(wù)。

法在身邊的作文12

　　生命原來竟如此的脆弱，生命原來竟不允許反悔。

　　是的，人的一生中能有幾次重新開始的機(jī)會(huì)呢？哥沒有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，法律的嚴(yán)肅剝奪了你生存的機(jī)會(huì)。只是這一次機(jī)會(huì)的剝奪，你的歸宿就局限在了一只狹小的盒子。我無論如何都難以想象出，在這么一個(gè)小小的盒子里，你是如何的蜷縮，怎樣的伸展。

　　在這個(gè)物質(zhì)的世界里，一個(gè)鮮活的生命在頃刻間灰飛煙滅，物質(zhì)實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)換。雖只改變了存在的狀態(tài)，但這么一個(gè)轉(zhuǎn)變過程卻得到法律的襄助。平凡的人可以有權(quán)利選擇死，但沒有權(quán)利選擇死的時(shí)間，沒有權(quán)利選擇死的方式。我終于明白，為什么那么多的法學(xué)家為廢除極刑而疲于奔命。的確，我們痛恨的是殘忍的犯罪事實(shí)，惡心的犯罪行為，可恥的犯罪動(dòng)機(jī)。我們痛心的是犯罪者，你曾經(jīng)善良過，曾經(jīng)有過夢(mèng)想，你知道死亡意味著什么，人生最大的悲哀莫過于去承受自己能夠預(yù)知死亡結(jié)果而且要真切的感受那份痛苦。我寧愿你是白癡，你不明白死亡的痛苦，就沒有了畏懼，在不經(jīng)意中失去了生命。那樣對(duì)于關(guān)心他的人也可以把這一切歸于天命，而不用在此深深自責(zé)。但現(xiàn)實(shí)的法律卻是相反，白癡不用去死，不用為自己的行為負(fù)責(zé)。而你，必須承受分離，選擇死亡。

　　32歲的你，人生的歷程就此提前結(jié)束。寫下這個(gè)文章不為紀(jì)念你，真的，你的的確確錯(cuò)了。只為一種親情，一種近似溺愛的惋惜。如果，如果，如果我可以把你影響，我想你做和我一樣的循規(guī)蹈矩的凡人。但是，我沒有辦法影響你，我心虛地把這歸咎與我們道不同，我無法為你謀劃人生。我為自己的不開心感到些許釋然，感覺那樣我也為你做了什么，哪怕除了難過，我?guī)缀鯊臎]有為你付出過什么。

　　哥，我想你是不會(huì)記怪我吧，象我這樣的人寧愿在你去了之后每年的.年飯擺上你的一副筷，卻不愿在你錯(cuò)誤之前和你相處一天，哪怕只是一天。我們將關(guān)心停留在心里。在某個(gè)良心發(fā)現(xiàn)后的反省自責(zé)和深深懊悔中，我們執(zhí)著地堅(jiān)持中國(guó)人情感的含蓄習(xí)慣，在你的錯(cuò)誤中保持緘默�；蚴浅樯磙D(zhuǎn)去，把自身置于安全地帶。是中國(guó)人的意識(shí)讓我沒有了選擇，除了選擇難過。

　　對(duì)于你，哥，你應(yīng)該高興，你成了我們?nèi)�家關(guān)注的焦點(diǎn)，這是你最大的愿望和以往從未得到過的。我們都為你難過，我們都為你擔(dān)心。當(dāng)我們拿出了決心，真誠(chéng)地想為你做點(diǎn)什么的時(shí)候，你去了哪里？你為什么沉默？

　　看著你居住的小盒子，我哭著告訴別人，關(guān)心家人吧！我家已經(jīng)受到了懲罰！

法在身邊的作文13

　　“法”，一個(gè)并不陌生的字眼，而它真正的含義又是什么呢？在字典上：“體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行行規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等”是它的含義。自從我們來到這個(gè)世界，法律就緊緊地陪伴著我們，保護(hù)著我們。而“法”又在哪里呢？它離我們并不遠(yuǎn)，就在我們身邊。

　　古人云：“無規(guī)矩，不成方圓�！倍�法律則是調(diào)整我們?nèi)粘Ｐ袨榈摹耙?guī)則”�，F(xiàn)在的社會(huì)多姿多彩，日新月異，但其中也夾雜著燈紅酒綠、紙醉金迷的誘惑�，F(xiàn)如今，不知有多少花季少年經(jīng)不住不良誘惑而致心理扭曲、行為失范，甚至走向犯罪的深淵。為了我們的健康和幸福，為了社會(huì)的安寧和穩(wěn)定，我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自覺抵制住不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)法治文明的好少年。

　　法國(guó)思想家、教育家盧梭說過這樣一段話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間就是從出生到十二歲。在這段時(shí)間中如果不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋生，以至以后采取手段辦法的時(shí)候，它們已埋下了深根，可能永遠(yuǎn)也拔不了它們了。”所以，只有從小養(yǎng)成遵守法紀(jì)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才會(huì)成為“知法懂法守法”的公民。

　　天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物；法槌是懲惡揚(yáng)善的利器；法官是社會(huì)主義的保障；法律是天下之公器。一旦自己的合法權(quán)益受到侵犯，用法律武器保護(hù)自己是最明智和有效的選擇。忍氣吞聲、委曲求全只會(huì)縱容違法犯罪；而以牙還牙、逞血?dú)庵�勇、自行�?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律的底線。在我們的生活學(xué)習(xí)中，有些人為了滿足自己所謂“娛樂”的目的，會(huì)給其他同學(xué)起難聽的.外號(hào)，且大肆宣揚(yáng)、不以為然，這是非常沒有禮貌的表現(xiàn)，從道德和法律的角度來看，這侵犯了他人的人格權(quán)。我們應(yīng)該尊重身邊的每一個(gè)人，不隨意給他人起外號(hào)，否則是要負(fù)法律責(zé)任的。當(dāng)我們自己被別人扣上了侮辱人格的外號(hào)，就可以拿起法律的武器維護(hù)自己的人格與權(quán)益。

　　假如沒有法律，生活就不再會(huì)擁有秩序。社會(huì)一片混亂，安全保障就將成為奢想。假如沒有法律，生活便不再擁有自由。你我將會(huì)任人踐踏，尊嚴(yán)就會(huì)隨風(fēng)飄零。假如沒有法律，生活就不再擁有正義。罪惡吞噬良知，處處被黑暗籠罩著。假如沒有法律，生活不再那么美好。我們?nèi)缤�幽靈，從此只有顧影自憐。

　　法律，不再是那遙遠(yuǎn)的未知數(shù)，它與我們的生活息息相通�！胺ā�，就在我的身邊！

法在身邊的作文14

　　掌握電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是跨入21世紀(jì)的名片，而具備法律知識(shí)和法制觀念則是跨入21世紀(jì)的通行證。

　　——題記

　　生活中許許多多的事情都離不開一個(gè)字——“法”。人們提到“法”，總會(huì)產(chǎn)生一種肅然起敬的情懷。的確，我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，一切國(guó)家機(jī)關(guān)都是依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來的，我們的生活離不開法。

　　我們生活在法治國(guó)家中，享有廣泛的法律權(quán)利，我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會(huì)“學(xué)法、守法、用法”，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為。我們要學(xué)會(huì)維護(hù)國(guó)家安全、保守國(guó)家秘密、配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作、樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全。中學(xué)生要通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為“四有”公民，成為祖國(guó)的接班人。

　　六中的辦學(xué)理念是“對(duì)每一位學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”。所謂“終身負(fù)責(zé)”，就說明了學(xué)校不僅僅是為了學(xué)課本的知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)依法辦事。中學(xué)生要關(guān)注國(guó)家建設(shè)，國(guó)家管理，對(duì)于改善環(huán)境、整頓秩序、維護(hù)治安等身邊的事乃至國(guó)家大事，我們都可以向有關(guān)部門提出自己的建議；對(duì)于發(fā)生的違法犯罪行為，我們要及時(shí)舉報(bào)；對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，我們享有批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)其違法失職行為，我們有向國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。

　　現(xiàn)在，社會(huì)上存在著大大小小、形形色色的誘惑，有很多商家為了賺錢，不顧一切，向青少年們推銷一些不利于我們成長(zhǎng)的東西，這些東西往往會(huì)導(dǎo)致違法、犯罪事件的發(fā)生，每當(dāng)這些時(shí)候，我們都要拿出我們堅(jiān)定的決心，去抵制不良誘惑。由于青少年年齡小，閱歷淺，缺乏明辨是非黑白的能力，容易受到外界的影響。因此，為了保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，學(xué)校要加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)中學(xué)生健康的.心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志，多開展心理教育活動(dòng)，讓他們能知法守法用法，培養(yǎng)守法意識(shí)，提高守法能力，認(rèn)清違法犯罪行為的嚴(yán)重性、危險(xiǎn)性，這樣，中學(xué)生才能更好地明確什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，不胡作非為，不會(huì)因?yàn)橐恍┐煺劬拖氩婚_，不做一些讓自己，讓愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、朋友們痛心的事。

　　“法令行則國(guó)治，法令馳則國(guó)亂”。法是一個(gè)國(guó)家的中心，我們作為祖國(guó)未來的花朵，更要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有理想、有道德、有文明、有紀(jì)律的“四有”公民。

法在身邊的作文15

　　如今的世界，發(fā)展日益迅速，人類的思想也得到了解放，任何人都不約束他人的思想。然而，思想有好有壞，好的思想使人進(jìn)步，壞的思想則會(huì)使人做出壞的行為，這時(shí)就需要法律來約束人們的行為。法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范，它規(guī)定了什么能做，什么不能做，它對(duì)所有社會(huì)成員有著普遍約束力。并且法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施以確保人們遵守法律。

　　說了這么多，你是不是覺得法離我們很遙遠(yuǎn)？但其實(shí)，法就在我們身邊。

　　最常見的法，恐怕就是交通法規(guī)了吧。我們從小便被教育，走路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行……這些不就是法嗎？交通秩序是我們?nèi)祟惿�產(chǎn)生活中的重要部分，如果交通亂，其他的不就亂套了嗎？所以交通需要法律來維護(hù)。然而，生活中違反交通規(guī)則的行為還真不少，酒駕，闖紅，燈亂穿馬路等現(xiàn)象層出不窮，導(dǎo)致了一系列的車禍，甚至造成死亡，不僅違反了法律還危害了他人的生命健康，所以，對(duì)于此類現(xiàn)象，我們要堅(jiān)決抵制，若人人遵守法律，這些現(xiàn)象不就減少了？人類不也進(jìn)步得更快嗎？

　　還有一個(gè)法，想必大多數(shù)人都知道，那就是《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》它保障了消費(fèi)者享有的安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)、求償權(quán)等。有了它，消費(fèi)者們便可以買得放心，買得安心，買得舒心。當(dāng)受到商家坑害時(shí)，便可以依法維護(hù)自己的權(quán)益，不讓不良商家有機(jī)可乘。仔細(xì)一想，生活中還真有許多在消費(fèi)上出的問題。如買到假貨，被強(qiáng)制交易，得不到售后賠償?shù)�，這個(gè)時(shí)候就需要我們勇敢站出來，不退縮，不能太大度，因?yàn)榉�律是我們�?jiān)實(shí)的后盾，任何人都不可以侵犯我們的權(quán)益。

　　下面再來說個(gè)時(shí)髦點(diǎn)的吧。在當(dāng)下騙子越來越多，連老年人都來湊熱鬧。老人摔倒了，扶不扶？這是人們最困擾的問題。扶吧，到時(shí)候那老人你一筆，不扶吧，良心又過不去：萬一是真的呢？所以導(dǎo)致好心人越來越少，人性變得更加冷漠，就算是真好心人，扶之前都會(huì)特意留下證據(jù)，再行動(dòng)。幸運(yùn)的`是，前陣子深圳頒布了《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)公民救助行為保護(hù)條例》，這很大程度上保護(hù)了好心人的權(quán)益，讓人們敢扶，愿扶，大大提高了人類的道德水平。從此，再?zèng)]有扶不扶的困擾。

　　看，法律不就在我們身邊嗎？有了法律，人類的道德得以進(jìn)步，時(shí)代得以發(fā)展得更快，所以當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要勇敢拿起法律的武器，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。

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