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我變了作文15篇[熱門(mén)]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我變了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我變了作文1
已經(jīng)和你相處了兩年了,在這兩年的生活里,你帶給我的感受是一位慈祥、莊重、嚴(yán)肅的長(zhǎng)者。
你就是我的老師,又是你的眼神就告訴我,我錯(cuò)在哪里。剛到這個(gè)班時(shí),我身上的缺點(diǎn)很多。認(rèn)識(shí)了你幾天之后,臉上的表情就變得嚴(yán)緊,我的缺點(diǎn)幾乎煙消云散了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)不再是以前的我了,這幾年,你一直努力的改變?cè)谖。我是一個(gè)內(nèi)向的人不要和帶多人交流、溝通,你也正在努力的幫助我,從一次上課回答問(wèn)題不緊張到上講臺(tái)發(fā)言,雖然那是我的心跳幾乎要每分鐘一百下了,腳也有點(diǎn)站不穩(wěn)的'感覺(jué),說(shuō)出的話,一句不如一句流利?晌曳路鹂吹侥阍跒槲壹佑凸膭,你咬緊牙關(guān),握著拳頭,用一種堅(jiān)定的眼神注視著我,臉上的表情是鎮(zhèn)定而堅(jiān)硬,心里在默默的嘮叨:要相信自己,要有自信。知道我吞吞吐吐把最后一個(gè)字說(shuō)出口時(shí),才松了口氣,你又在說(shuō):要不斷完善自我,這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?晌抑溃粋(gè)人的性格不是說(shuō)變就變的。直到那回,我徹底讓你失望了。、
第二節(jié)課下課鈴響了,我自行慢慢的走下樓梯,今天我?guī)Р,本想給你一個(gè)驚喜?墒恰S著一哨聲,我們都跑起來(lái)了。剛開(kāi)始還可以,拐過(guò)彎后,我的步子就變了,口號(hào)喊得很亂,你一直在后面給我糾正。可我卻沒(méi)有改變。直到最后一圈,我已經(jīng)徹底沒(méi)了興趣,干脆亂喊吧。當(dāng)停下腳步是,我的腦子一時(shí)一片你空白。
但這些和以前說(shuō)話都緊張已經(jīng)有了明顯的改變,你曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“做事只要用心去做了,就一定能做好!蔽乙矔(huì)永遠(yuǎn)銘記這句話的。
是你給了我一個(gè)嶄新的面貌,是你給了我一顆美麗的心靈。是你教給我做人的道理。如果你沒(méi)有這么精心的改變我。我真不知道將來(lái)會(huì)是什么樣子,你改變了我的一生。
我變了作文2
一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的網(wǎng)站,沒(méi)有很多的功能,也沒(méi)有很大的吸引力,有的只是海量的作文。但就是這樣一個(gè)網(wǎng)站,就改變了我的一生。
我是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作的女孩,寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)噩夢(mèng),而我我最大的樂(lè)趣則是玩游戲,可以說(shuō)我玩游戲最內(nèi)行。那時(shí)候,我正要上網(wǎng)找作文,看到了三個(gè)字,就點(diǎn)了進(jìn)去。進(jìn)去的時(shí)候,我感覺(jué)有一股親切感從我的身體里涌出來(lái)。但我沒(méi)多在意,等我抄完作文的.時(shí)候,剛想關(guān)閉它。突然間,我看到了有一排字寫(xiě)著寫(xiě)作達(dá)人四個(gè)字,下面就是一些寫(xiě)作達(dá)人,寫(xiě)的都是誰(shuí)一個(gè)月寫(xiě)了幾篇作文,我相當(dāng)驚訝,想:可以寫(xiě)作的嗎?就算寫(xiě),也不可能寫(xiě)那么多吧。我一個(gè)月才寫(xiě)兩三篇,他們就寫(xiě)十幾篇。我的好奇心上來(lái)了,于是我注冊(cè)了一個(gè)號(hào)進(jìn)到了一個(gè)網(wǎng)站,后來(lái)弄明白了,這就是我的個(gè)人網(wǎng)站,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,我喜歡。但是里面空蕩蕩的,全都是0,我又翻一翻別人的個(gè)人主頁(yè)!巴,竟然那么多,發(fā)表了幾十篇作文,而且都寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò),就算最少的也有兩三篇啊。我什么也沒(méi)有,我不甘心,不甘心!”我回到我的主頁(yè),怒氣沖沖地按下投稿,開(kāi)始寫(xiě)我的第一篇作文,寫(xiě)著寫(xiě)著,我的腦海里好像忘記了游戲。玩游戲這樣曾經(jīng)對(duì)我來(lái)講是多么快樂(lè)的一件事,但現(xiàn)在都毫無(wú)吸引力了。他的位置已經(jīng)被替換了,他已經(jīng)是過(guò)去的事了,已經(jīng)成為往事了。然而現(xiàn)在替代它的是一件我以前很討厭的——寫(xiě)作文,但是現(xiàn)在我很喜歡,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了樂(lè)趣,給我?guī)?lái)了快樂(lè);給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。
,你就是一個(gè)一個(gè)在黑暗中的手電筒,使我能在黑暗中尋找光明,尋找正確的道路;你就是一把閃亮的鑰匙,幫我啟開(kāi)成功的大門(mén),幫我釀造光明的前途;你更是一個(gè)中國(guó)結(jié)的“頭”,緊緊牽引著每一條“繩子”,我們的心時(shí)時(shí)刻刻都連在一起,永遠(yuǎn)都不變。
,是你使我從一個(gè)幼小無(wú)知的小女孩變成一個(gè)乖巧懂事的小姑娘;又是你使我從一個(gè)只會(huì)玩游戲的女孩變成一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作文的少女;更是你,把我的一生都徹底的改變了,為我打造了一片光明的道路!
我變了作文3
打開(kāi)記憶的長(zhǎng)河,細(xì)數(shù)往事,好似海灘上的貝殼,每一個(gè)都精彩絕倫,但每一個(gè)又有它的不同。那就挑選出那個(gè)改變了我的“貝殼”,與大家分享。
在這個(gè)數(shù)字時(shí)代,大千世界,手機(jī)似乎成為了一種習(xí)慣,到哪都隨身攜帶,是不是的再看上幾眼。作為學(xué)生的我們也一樣,也渴望擁有一部手機(jī),也想要“時(shí)尚”一下,緊跟潮流。于是我和哥哥,在回老家的路上,都買(mǎi)了一部手機(jī),當(dāng)時(shí)我上五年級(jí),哥哥初四。我膽小如鼠,問(wèn)哥哥:“手機(jī)如果被爸媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦?”"那就說(shuō)是借的同學(xué)的",哥哥一副胸有成竹的回答道。
在擁有那個(gè)手機(jī)后,像是做賊一般,表面無(wú)所畏懼,實(shí)則心潮澎拜,久久不能安定。我和哥哥用親身經(jīng)歷體驗(yàn)了什么叫“紙是包不住火的”“要想人不知,除非己莫為”的道理。有天晚上,爸爸不知道是怎么知道了這件事,大動(dòng)肝火,暴跳如雷。隨手拿起一根鞭子,抽到了我的.腿上,我疼得受不了,眼睛一下紅了。當(dāng)父親看到后,似乎才意識(shí)到自己拿了什么,頓了一下,將鞭子扔掉。當(dāng)然,手機(jī)已經(jīng)被砸掉了。
事后,父親將我和哥哥叫到客廳,一臉無(wú)奈的對(duì)我們說(shuō):“知道我為什么如此發(fā)火嗎?不僅僅是因?yàn)槟銈z背著我買(mǎi)了手機(jī),還因?yàn)樵谶@個(gè)緊要關(guān)頭,你倆滿腦子還想著怎么玩。你馬上就考初中了,而你呢?距離中招幾乎是倒計(jì)時(shí),一模都過(guò)了,有沒(méi)有想過(guò)如何提分?jǐn)?shù)?這樣就是你的榜樣?對(duì)你妹妹的影響是真不小……”
父親的這些話,像是無(wú)形的壓力,鞭策著我們,而那一鞭子,也讓我感受頗深,它似乎不僅僅不只是一個(gè)鞭子,還是一個(gè)導(dǎo)航,引領(lǐng)我走向彼岸。
時(shí)至今日,每次想要放棄,頹廢之時(shí),一想起那個(gè)鞭子,就又有了一種力量,那個(gè)鞭子,改變了我……
我變了作文4
我隨著世界的發(fā)展吃了長(zhǎng)生不老藥,生活了9999年,今天是我10000歲的生日。我在生日晚會(huì)上向我的親戚們講述了我的一次經(jīng)歷。
我是一名植物系的研究生,我制造了一種名字叫”光合作用藥水“的藥。是它讓我活到現(xiàn)在。我今天來(lái)到了LSQ星球,我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)綠色星球,上面是我們地球等很多星球沒(méi)有的植物。我坐著宇宙飛船LHW號(hào)來(lái)到了LSQ星球。我上去時(shí)由于飛船的故障我墜入了黑洞……
一陣痛暈我昏了過(guò)去。我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我的身體被什么東西給固定住了,我張開(kāi)了眼,這個(gè)星球上都是長(zhǎng)的跟人類一樣的生物,只不過(guò)這里都是8個(gè)腳,6個(gè)手,1個(gè)頭。
我用了星球通用器與他們說(shuō)話,他們說(shuō)這里是宇宙的另一測(cè),許星球!我想起來(lái)了,許星球是宇宙另一邊的統(tǒng)治者。我與他們說(shuō),我是一名植物系學(xué)家,我希望我們能合作。他們似乎懂了我的意思,把我給放了。他們說(shuō),這個(gè)星球的一大部分的植物壞死,不能再生長(zhǎng)了,希望我能救活他們星球的植物。我讓他們帶我到了那里。用了”光合作用藥水“。他們的這個(gè)地方的植物都好了。為了感謝我,他們說(shuō)給我一種穿梭的機(jī)器(這個(gè)東西目前會(huì)沒(méi)有發(fā)明出來(lái)),我接受了,我讓這個(gè)星球的工程師把我的`飛船修一下。在工程師給我修飛船的這個(gè)時(shí)間,我游觀了整個(gè)星球,在一個(gè)地方,住著20xx萬(wàn)年前的一種生物,地球上以前也有,就是在地球第一次毀滅時(shí)給消失了。這個(gè)星球的人為了就地球上的生物,發(fā)費(fèi)了許多的資金,這些資金就了地球上的生物,把地球的生物都移植到他們的星球,現(xiàn)在地球上絕版的寵物和生物在這個(gè)星球上都有。而且在不同環(huán)境下地球移植來(lái)的生物發(fā)生了變異長(zhǎng)的更加美麗高大。
我用了一些時(shí)間研究了這些東西。終于我的飛船號(hào)了,我回了我的星球。這個(gè)星球我還會(huì)在來(lái)的——許星球。
我變了作文5
我是一個(gè)愛(ài)文學(xué)的人,熟識(shí)我的人都知道我的最大興趣是讀書(shū),讀文學(xué)方面的書(shū)。
但以前的我真的真的不愛(ài)讀書(shū)。大約四五年級(jí)吧!我才開(kāi)始喜歡讀書(shū)。那時(shí),書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)只有必要的課本和訓(xùn)練冊(cè)。我的腦海里75%都是看電視,畫(huà)畫(huà)和上網(wǎng)。以往我的性格特殊開(kāi)朗,說(shuō)得過(guò)一點(diǎn),開(kāi)朗的不像話。下課鈴聲響過(guò)的走道里,我是永不退場(chǎng)的演員,上課鈴聲響起,我還意猶未盡,一個(gè)永遠(yuǎn)都靜不下來(lái)的孩子,怎么可能跟文學(xué)搭在一起?假如不是那次偶爾的機(jī)會(huì)——被強(qiáng)制看書(shū),我想現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)這么癡迷讀書(shū),這么癡迷文學(xué)吧!
嗯,第一部讓我對(duì)讀書(shū)感愛(ài)好的作品是《調(diào)皮馬小跳》,讓我徹底愛(ài)上讀書(shū)的是楊紅櫻的作品。后來(lái),我讀了越來(lái)越的兒童文學(xué),深深的被吸引。喜歡讀兒童文學(xué)一直保留到初一或初二?赡苁情L(zhǎng)大了,不滿意于兒童歌文學(xué)帶給我的充實(shí),我開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇的:《草房子》、《大地之燈》、《少年殘像》等等。再后來(lái),我喜歡上了青春文學(xué):憂愁的文字,奇異的.相遇,快樂(lè)的回憶和永遠(yuǎn)不變的是悲傷的結(jié)局慢慢地讓我變變得安靜,也成了我心傷的原因!
在一次次探求新文學(xué)的路上,我也在不斷嘗試創(chuàng)作,隨筆給了我很大的空間。在隨筆中,我記下生活,錄下觀察,談出感受,留下情感,我還在嘗試著寫(xiě)小說(shuō),不管別人怎么看,我獨(dú)自享受著我的這個(gè)“創(chuàng)作”過(guò)程。讀書(shū)改變了我的性格和思想,寫(xiě)作讓我成長(zhǎng)。
文學(xué)改變了我,我把它當(dāng)做一種享受。我會(huì)持之以恒的去探求文學(xué),因?yàn)樗殉蔀槲疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
我變了作文6
一個(gè)微笑,僅有幾秒,就轉(zhuǎn)瞬即逝;留下的加快,終身美好。是啊,僅有幾秒的一個(gè)微笑,會(huì)使我們難以忘懷。每個(gè)人都有給予過(guò)別人微笑,也收到過(guò)別人的微笑。有一個(gè)微笑,它,使我永遠(yuǎn)也忘不了,那個(gè)微笑,改變了我,為我點(diǎn)燃了膽小的那根火苗……
以前,我是一個(gè)膽小的女孩,不敢舉手發(fā)言問(wèn)題,怕回答錯(cuò)了被同學(xué)嘲笑。事情就這樣發(fā)生了—— 一次語(yǔ)文課上,黃老師正在講著課文,我們認(rèn)真地在聽(tīng)講。就在這時(shí),老師提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的題目。大家聽(tīng)了都不以為然,爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。而我呢?因?yàn)槟懶。瑓s在位置上裝著一副不懂地模樣,其實(shí),這個(gè)問(wèn)題我是懂的,只不過(guò)膽小罷了。這時(shí),老師環(huán)顧了一下四周,在我心里默道:千萬(wàn)不要叫到我。】,它好像偏偏要和我作對(duì)似的',老師的目光朝著我看來(lái),我心里像揣了只兔了——砰砰直跳。老師說(shuō)道:“黎姍,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧!”我聽(tīng)了,很不情愿地站了起來(lái),喉嚨如同有千萬(wàn)根針扎著一樣,說(shuō)不出話來(lái)。便愣愣地站著,望著老師期待的目光。此時(shí)此刻,我十分害怕。老師看著我,像在對(duì)我說(shuō):“別害怕,你能行的!”“說(shuō)著,”老師埋我投來(lái)一個(gè)微笑,我見(jiàn)了便回復(fù)老師一個(gè)微笑,似乎在告訴她:——老師,我會(huì)把這道題的答案告訴大家,請(qǐng)您放心吧!我不會(huì)害怕的!于是,我便鼓足勇氣,將這道有條有理地講了出來(lái)……
以后,老師的那一個(gè)微笑就一直陪伴著我,改變了我膽小的缺點(diǎn),現(xiàn)在,我敢于舉手發(fā)言了,發(fā)言的次數(shù)多了,老師也覺(jué)得很十分欣慰。
一個(gè)善意的微笑,能給予人快樂(lè)。微笑,也能幫我們解除煩惱疲勞。微笑的作用是那么大,讓我們一起來(lái)微笑吧,讓世界充滿微笑的身影,讓微笑充滿每個(gè)腳落。讓世界充滿微笑后,再一起來(lái)加快微笑,不要忘了微笑,每天面對(duì)著鏡子問(wèn)自己:“我今天微笑了嗎?”
一起微笑吧!那能改變?nèi)说奈⑿φ鎻?qiáng)大!
我變了作文7
雨夾雜著一點(diǎn)灰塵,毫無(wú)征兆地?fù)湎虼蟮,幾乎是瞬間,便如同傾盆一般潑灑下來(lái)。
“可是剛剛還是晴空萬(wàn)里呀!”身邊的人不斷抱怨著。我也似乎有一縷憂愁涌上心頭。
雨下得極其的猛,打在地上發(fā)出雷鳴般的聲響,風(fēng)也似乎發(fā)狂了一般,拼命地呼嘯著,雨水便隨著狂風(fēng)迎面撲來(lái)。
我勉強(qiáng)地睜開(kāi)眼睛,條件反射地摸了下書(shū)包,幸好有媽媽今早硬塞到我書(shū)包里的雨傘。伴著身邊“這坑人的天氣預(yù)報(bào)”,“這是什么鬼天氣”等等抱怨聲,我得意地?fù)伍_(kāi)了傘,我真走運(yùn)。
雨比剛才更大了,我的傘周?chē)纬闪艘蝗τ旰。我毫不在乎,還是極其緩慢地走著。
忽然,一個(gè)身影從我身后沖了過(guò)來(lái)。我一看,竟是那剛才抱怨天氣的人。他不顧一切地向前沖,從頭到腳下全濕透了,黑色的頭發(fā)粘在他的額頭上,腳下濺起了很高的水花。
他的速度飛快,穿過(guò)了路上那些花花綠綠,緩慢移動(dòng)的雨傘,不一會(huì)兒,就沖到了最前面。
這似乎是一場(chǎng)激烈的比賽,我思索著,我們一些人要么一出生就被這寬大的雨傘所庇護(hù),而有些人卻沒(méi)有,而是靠自己的努力創(chuàng)造一切,記得曾看過(guò)一則新聞:一位農(nóng)村出生的`男孩以自己優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué),但苦于沒(méi)有學(xué)費(fèi),便自己當(dāng)起了兼職,賺取學(xué)費(fèi),后來(lái)不但可以供給自己的生活費(fèi),多出的錢(qián)還不忘寄給父母。
想到這里,我不禁感到羞愧,我不正是那不靠自己努力,依靠父母的人嗎?難以想象,倘若狂風(fēng)吹去了我的傘,會(huì)怎樣,我不敢再往下想,便急忙向前走。
不,我不能退縮!望著暴雨,我收起雨傘,不再畏懼,努力迎著雨向前沖。
我變了作文8
閱讀是一件伴隨我們一生的事,像一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路,像一只小船,帶我們度過(guò)汪洋大海大海,像一座大橋讓我們度過(guò)面前的急流。閱讀的作用很大,甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?/p>
以前我還是一個(gè)喜歡到處搗亂的頑皮的孩子,不喜歡讀書(shū),我認(rèn)為那些一成不變的待在紙上的.符號(hào)一點(diǎn)意思都沒(méi)有。但幸運(yùn)的是我有一個(gè)好媽媽,她讓我愛(ài)上了閱讀。每次吃完飯后,媽媽都會(huì)拿一本書(shū)坐在沙發(fā)上,津津有味的看著,他總是眉飛色舞,令我十分好奇。終于有一天我忍不住一探究竟。我偷偷跑進(jìn)媽媽的房間,翻箱倒柜的找到那本書(shū),我抱著書(shū)坐在床上好奇的翻看著,我一打開(kāi)書(shū)便被這神奇的符號(hào)吸引了,我不明白他們?yōu)楹稳绱四ЯΓ乙豁?yè)頁(yè)向下翻。他們就像神奇的聯(lián)動(dòng)的小精靈一樣,向我訴說(shuō)故事的精彩,我漸漸沉醉其中,無(wú)法自拔,連媽媽來(lái)了都不知道,也就是這時(shí)我對(duì)書(shū)的興趣一發(fā)不可收拾。
慢慢地,家里的書(shū)也看完了,我想向鄰居家借,鄰居們很熱情,都把他們家保存比較好的書(shū)借給我。我承諾看完后會(huì)及時(shí)歸還,也按照約定原封不動(dòng)的還了回去。就這樣持續(xù)了幾年,鄰居的書(shū)也全部看完了,沒(méi)了辦法,我想買(mǎi)書(shū)但媽媽沒(méi)想更好的辦法,他給我辦了張借書(shū)證,讓我去附近的圖書(shū)館看。我拿過(guò)借書(shū)證,一溜煙便跑出了家門(mén)。之后我經(jīng)常跑去圖書(shū)館看書(shū),總是看到圖書(shū)館關(guān)門(mén)才回家,如果還沒(méi)看夠我就借出來(lái),在公園的長(zhǎng)椅上借著路燈的燈光來(lái)看,時(shí)常會(huì)看到,忘了回家的時(shí)間,愛(ài)的媽媽大半夜叫我回家,媽媽叫醒了我,但最后還是再犯,也就不多說(shuō)什么了。
閱讀改變了我現(xiàn)在對(duì)閱讀的熱情,雖然已不如當(dāng)年那么癡迷。但這個(gè)習(xí)慣仍然改不了,現(xiàn)在閑下來(lái)的時(shí)候,我還是會(huì)拿一本書(shū)坐在夕陽(yáng)下去回憶曾經(jīng)的情累,這就是我的閱讀故事改變我一生的閱讀故事。
我變了作文9
櫻花又開(kāi)了,我獨(dú)自漫步在親水走廊。
櫻花樹(shù)屹立在小道的兩旁,櫻花散發(fā)出的陣陣清香,讓人心曠神怡。櫻花樹(shù)那婀娜多姿的身材與那纖細(xì)的樹(shù)枝令人難忘,各種各樣的櫻花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷。走近一看,一片片花瓣白里透粉,像潔白的雪花打了腮紅一般。一陣風(fēng)吹過(guò),櫻花紛紛落下,我試著用手去接,花瓣落在手上又輕又軟,透過(guò)花瓣,我仿佛又看見(jiàn)了那熟悉的微笑。
原來(lái)的我獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不喜歡交朋友,沒(méi)想過(guò)幫別人,別人也不用幫我,大有“我不負(fù)人,人不負(fù)我”的風(fēng)范,但后來(lái)我變了,那個(gè)微笑改變了我。
那是去年春天,櫻花盛放,我?guī)е膼?ài)的滑板車(chē)來(lái)到親水走廊。那天空氣清新,花瓣隨風(fēng)搖曳,我踩著滑板車(chē)自由穿梭在櫻花樹(shù)間,一陣陣風(fēng)從我耳畔吹過(guò),花兒在碧藍(lán)的天空中翩翩起舞,這時(shí)的我好似長(zhǎng)了一雙翅膀一般與它們共舞。
或許因?yàn)榈孛鏉窕,也或許我那時(shí)太得意忘形了,身體失去平衡,直接給我來(lái)了一個(gè)一字馬,剛一起來(lái),可能覺(jué)得一字馬還不夠,還要讓我摔一跤,只聽(tīng)“啪”的一聲摔了下去。我感覺(jué)全身骨頭都快散架了,一串串不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái),想爬起來(lái)卻沒(méi)有力氣。
忽然,一只手朝我伸了過(guò)來(lái),我瞬間感受到了溫暖,那一刻,我無(wú)法說(shuō)出當(dāng)時(shí)的感受。我扭頭一看,一副陌生的臉龐卻有著甜甜的微笑,那一瞬間我感到世界是多么美好,那微笑仿佛能治愈一切。
她把我拉了起來(lái),我仔細(xì)打量著她,白皙的皮膚,能清晰地看到她臉上的'脈絡(luò),微微瞇著眼,臉上還有兩個(gè)小酒窩,嘴角微微上揚(yáng),這是一個(gè)和我差不多大小的小女孩。這是多么普通的微笑,但給了我溫暖,讓我感受到了人與人之間的真情。從那以后,我也帶著這樣的微笑去幫助過(guò)摔倒的小朋友,扶老人過(guò)馬路,或是借一把傘給同學(xué)
如今櫻花又開(kāi)了,或許我再也見(jiàn)不到她,但她那個(gè)微笑卻深深刻在了我的心里。
我變了作文10
人的一生會(huì)遭遇無(wú)數(shù)次的相逢,有些是看過(guò)便忘卻的風(fēng)景,而有些也許在一轉(zhuǎn)身、一回眸、一次不經(jīng)意的張望中,便走進(jìn)記憶里,改變著你,使你蛻變、化繭成蝶。
世界是如此之大,我穿梭在街道上,消失在人群間,無(wú)聲無(wú)息,在一個(gè)圈子里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),來(lái)來(lái)去去;叵肫鸩虐l(fā)現(xiàn),自己是多么的無(wú)能為力,那些突如其來(lái)的打擊總傷得人措手不及,而我滿身傷痕,自暴自棄在昏暗的角落。
四月初,正是櫻花爛漫的季節(jié),行走在東京庭院的小路上,與一大片櫻花林不期而遇。曾聽(tīng)人說(shuō),櫻花最美的時(shí)候不是開(kāi)的如火如荼時(shí),而是即將死去,一片片細(xì)碎的花瓣凋零在空中,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄蕩蕩,不知落在何處,飛向何方。午后的風(fēng)徐徐吹過(guò),落櫻如雨,跳起一支生命的舞蹈,劃過(guò)人的發(fā)梢,繞著人的衣角,香了風(fēng),也香了衣裳。毫無(wú)征兆便陷入了櫻花的世界,不自覺(jué)伸出手迎接著飄落的櫻花,一片片花瓣輕輕落在我掌心,依舊是晶瑩透徹、美到窒息。
可這是櫻花的死去,選擇在最輝煌的時(shí)候結(jié)束生命,那么的震撼人心。細(xì)雨蒙蒙,滴落在我的心上,雨謝櫻花,心頭一陣酸楚與悲涼。櫻花,生來(lái)就是要隨風(fēng)而逝,可是自然規(guī)律無(wú)法改變,所以它們傾盡全力,將轉(zhuǎn)瞬即逝的'美麗時(shí)光演繹的如此詩(shī)情畫(huà)意,如此一塵不染。這枝頭下飛舞著飄散著的落櫻,詮釋出《小窗幽記》中一句“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷雨舒”的灑脫與淡然。而我,又有什么資格逃避,有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)?
那次櫻花落改變了我。櫻花開(kāi)時(shí)之所以絢爛,是其于一季寒冬中醞釀,方才得一朝初暖時(shí)怒放。而櫻花的逝去絕無(wú)《葬花吟》中“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的幽怨與哀傷。隨著日子往前走,這個(gè)世界上沒(méi)有不帶傷的人,成熟的酒釀需要苦澀與淚水的沉淀,所以我們?cè)谝淮未谓?jīng)歷中改變,在一次次改變中經(jīng)歷。時(shí)間如雨,我們都是在雨中行走的人,去承擔(dān)人間的禍福,去跟暴風(fēng)雨奮戰(zhàn),在痛苦中乘風(fēng)破浪,毫不沮喪。
我變了作文11
曾經(jīng)幼稚的我們,不再幼稚。
題記
我問(wèn)珊珊:“長(zhǎng)大后的蒼穹,會(huì)是什么樣呢?”珊珊只是笑而不語(yǔ)。
曾經(jīng)。
我與珊珊認(rèn)識(shí)是在去年,我們?cè)谕粋(gè)學(xué)校念書(shū),那時(shí)我和珊珊是同桌。由于是同桌,我們熟識(shí)得很快,漸漸成了無(wú)話不談的好朋友。第四周,軍訓(xùn)。那是我們渡過(guò)最快樂(lè)的日子之一。我們一起準(zhǔn)時(shí)起床、一起刷牙、一起吃早餐、一起到操場(chǎng)軍訓(xùn)。我們一起訓(xùn)練、一起大汗淋漓、一起放聲大哭……即使再累,我們也是那么的'快樂(lè)。另一段快樂(lè)的日子,就是去花都旅游了吧!我們走遍蠟像館,玩遍游樂(lè)設(shè)施,拍下許許多多屬于我們最快樂(lè)的回憶……
冷淡。
寒假了,我告訴珊珊“下個(gè)學(xué)期我不能再與你一起學(xué)習(xí)了,我要轉(zhuǎn)學(xué)了……”珊珊說(shuō)“沒(méi)事的,只要我們的友誼還在!焙倮,我們常常聯(lián)系。可就在不知不覺(jué)中,我們的友情漸漸降溫……直到大年初一的晚上,我收到珊珊發(fā)來(lái)的短信:“不知什么原因,我覺(jué)得,我們的感情不再像以前那樣好了,我們都好好想想吧!”天,寂;心,更寂!絕望的感覺(jué)油然而生……
住院。
直到有一天,我再次與珊珊聯(lián)系。但接電話的,并不是珊珊,而是他的媽媽。珊珊的媽媽告訴我,珊珊因腸胃炎而暈倒住院了,現(xiàn)在正在打吊針,剛睡不久。我只能等待珊珊醒來(lái),于是發(fā)了信息給她,等待著她的回復(fù)。出院的前一天,她告訴我她就要出院了,我們都很開(kāi)心。聊了很多很多,仿佛又回到從前,無(wú)話不談。
現(xiàn)在。
我和珊珊躺在草地上,沐浴著春天溫暖的陽(yáng)光。我對(duì)珊珊說(shuō):“往后的蒼穹,一定會(huì)像現(xiàn)在這樣美好,對(duì)吧?”珊珊堅(jiān)定地說(shuō):“未來(lái)的蒼穹,一定會(huì)比現(xiàn)在更藍(lán)!”
其實(shí),交對(duì)了朋友,天天都是快樂(lè)的吧!我們都長(zhǎng)大了,不再像以往那樣,天天吵架;蛘哒f(shuō),我們?cè)匠,感情越好,?duì)吧?珊珊。
未來(lái)的蒼穹,將會(huì)更藍(lán)。有了你,蒼穹不再會(huì)是迷茫的白色。
我變了作文12
有時(shí),一個(gè)眼神、一句話、抑或一片樹(shù)葉都會(huì)改變一個(gè)人。
——題記
不知是天性使然,還是缺少鍛煉,反正我小時(shí)候有個(gè)壞毛病,遇到困難總是退縮,總是逃避。直到我遇見(jiàn)了他,是因?yàn)樗,改變了我?jiàn)到困難就低頭的性格。
他并不是我身邊的朋友,而是在一本書(shū)中的主人公。
他的家庭并不是很富裕,從小也未有過(guò)少爺?shù)南硎埽浅釔?ài)音樂(lè)。每當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)響起時(shí),他都會(huì)陶醉其中。于是他下定決心要學(xué)習(xí)音樂(lè)。每天,他都會(huì)去音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè),但因?yàn)榧依餂](méi)有太多的錢(qián),所以它便站在音樂(lè)廳外聽(tīng)音樂(lè)。漸漸地,他愛(ài)上了音樂(lè),并急切想要擁有一架鋼琴。于是,他的父母便東奔西走,終于湊齊了錢(qián)給他買(mǎi)了一架鋼琴。他興奮極了,每一天都在家練習(xí)鋼琴。他彈出的曲子似乎有魔力,每次都吸引住街邊的人群,每當(dāng)他彈奏過(guò)后,街道上總會(huì)響起熱烈的掌聲。
但命運(yùn)卻從此對(duì)他下了狠手。
在他50歲時(shí),雙耳失聰了。這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)的他可以說(shuō)是最大的不幸。因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn),也就無(wú)法辨別音樂(lè)的準(zhǔn)確性。由于他聽(tīng)不見(jiàn)鋼琴的聲音所以彈出的曲子便不再優(yōu)美。因?yàn)檫@件事兒,他痛不欲生,好幾次都想輕生。但他最終還是活了下來(lái)。因?yàn)樗溃罘挪幌碌,就是那架鋼琴和琴架上的`琴譜。于是,他下定決心:我不要死!我要為音樂(lè)活下去!之后,他有憑借對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和不懈地努力,創(chuàng)造出了舉世聞名交響曲《命運(yùn)交響曲》、《第九交響曲》……他,就是大音樂(lè)家——貝多芬。
貝多芬的事跡讓我感觸很深,他在命運(yùn)對(duì)他如此不公的情況下都能做出讓人贊嘆的成就,我,一個(gè)四肢健全,耳聰目明之人有什么理由遇到困難就退縮呢?于是我下定決心,改掉了我遇見(jiàn)困難就低頭的性格。今天,我不再懼怕任何困難,我相信所有的問(wèn)題只要你用心去解決,總會(huì)有方法的。
謝謝您,貝多芬,是你改變了我。我現(xiàn)在像您一樣,已經(jīng)擁有了迎難而上的性格。
我變了作文13
沉重的書(shū)包壓在我的肩膀上,天空依然灰蒙蒙的,樹(shù)葉在呼嘯的風(fēng)中搖曳,這是暴風(fēng)雨的前兆。
果然,眼淚開(kāi)始在天空中流淌,仿佛是在為被一天無(wú)盡的作業(yè)掩埋的孩子傷心哭泣。黃豆大小的淚珠打在我的花傘上,敲打著傘上盛開(kāi)的花朵。我低著頭,腦子里有精密的儀器來(lái)計(jì)算完成作業(yè)所需的時(shí)間。在雨簾中,我漫無(wú)目的地走著,就像在無(wú)邊無(wú)際的工作海洋中游泳,卻無(wú)法游到近在咫尺的彼岸。
“!”我像雨簾里的墨水一樣咆哮,發(fā)泄著我的不滿!肮」!”孩子們笑得像兩個(gè)飄在空中的鈴鐺。有幾個(gè)小學(xué)生穿著五顏六色的衣服,站在水坑上。水濺在他們鮮艷的衣服上。他們不在乎。水濺在他們精致的臉上,只是為了放大他們凸透鏡一樣的笑容;顫姷目諝獗P(pán)繞在他們周?chē)芭!哎!”踩水?聲音和“—— ——”的雨聲,奏出了一首交響樂(lè),叫《快樂(lè)》。
我被他們感染了,丟了傘,丟了書(shū)包,像雨燕一樣沖進(jìn)雨幕。我像個(gè)孩子一樣踩在水坑上。明亮的水坑像一面鏡子,映出我如釋重負(fù)的笑容。霧蒙蒙的水照進(jìn)我悶熱發(fā)霉的心里,帶來(lái)春暖花開(kāi),晶瑩的水滴放大了我的快樂(lè)。
孩子們不相信地看著我幼稚的大姐姐。他們可能會(huì)想,我這個(gè)年紀(jì)的中學(xué)生,是不是應(yīng)該在家里和兇猛的妖怪激烈搏斗。呵呵,你不知道,大姐姐也有大姐姐的天空,而不僅僅是無(wú)盡蒼白的作業(yè)海。
“哇,——”敲響了少兒報(bào)紙的警鐘。不知不覺(jué),雨已經(jīng)停了。我順著他們的目光,看著——。天空被雨水沖走,變成藍(lán)色。一座五顏六色的彩虹橋不知不覺(jué)地掛在地平線上。
我變了作文14
從我讀小學(xué)開(kāi)始,我的接送任務(wù)是由奶奶執(zhí)行的,以前我放學(xué)了,奶奶總是手中拿著好吃的,笑容滿面問(wèn)我:東東,今天開(kāi)不開(kāi)心啊?“”開(kāi)心“。我總是這么說(shuō)?晌覐膩(lái)不會(huì)去關(guān)心奶奶開(kāi)不開(kāi)心?墒窃诮衲陣(guó)慶節(jié)放假之后,奶奶來(lái)接我的時(shí)候,都是拉著個(gè)臉,愁眉苦臉的,無(wú)精打采的,有時(shí)奶奶眼角還掛著淚珠,也不問(wèn)我開(kāi)不開(kāi)心了。這樣的日子一直持續(xù)了很久。終于在一天晚上,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),問(wèn)了媽媽:”媽媽,奶奶現(xiàn)在來(lái)接我的時(shí)候,好像很不開(kāi)心,為什么?“”那你明天自己去問(wèn)奶奶吧!“媽媽說(shuō)。第二天放學(xué),我就問(wèn)奶奶:”奶奶,你為什么不高興。俊澳棠虥](méi)有回答我,很快地自顧自地望前走去;丶抑,我說(shuō):”媽媽,奶奶還是沒(méi)有回答我的問(wèn)題“媽媽說(shuō):”爺爺和奶奶因?yàn)閷?duì)某些事情的看法不一致,發(fā)生矛盾了!霸瓉(lái)是這樣一回事,我懂了。我一定要讓奶奶高興起來(lái),要做奶奶的`”開(kāi)心果“。第三天放學(xué)的時(shí)候,情況依舊,無(wú)論我用學(xué)校里的笑話還是書(shū)本中看到的有趣的事,都不能讓奶奶笑起來(lái)。一連幾天,我使用了許多方法都無(wú)法讓奶奶開(kāi)心起來(lái)。直到有一天,遠(yuǎn)處突然傳來(lái):鵝毛,鴨毛,龜殼的吆喝聲。我想,以前我一說(shuō)這幾個(gè)字,奶奶就笑,不知道這次行不行。我用土話高聲大喊:”鵝毛,阿毛,背闊!斑@樣連續(xù)的說(shuō)了下去。奶奶突然見(jiàn)笑了。我也開(kāi)心的笑了起來(lái);丶抑,我把這個(gè)好消息告訴媽媽,媽媽說(shuō):”你真棒,下次你一定讓奶奶像以前一樣笑容滿面的來(lái)接你!啊北WC完成任務(wù)“我說(shuō)。
奶奶現(xiàn)在來(lái)接我都是笑容滿面的,我的任務(wù)完成了,通過(guò)這件事我知道了我們要關(guān)心身邊的親人,也做任何一件事,都要目標(biāo),要堅(jiān)持不懈,這樣愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我變了作文15
幾年前,他還只是一個(gè)乳臭未干的小孩,而此刻,他已經(jīng)變了,變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。
他個(gè)子從來(lái)就是高高的,有點(diǎn)胖胖的,眼睛一笑起來(lái)就變成了一條縫,有著一個(gè)西瓜頭,并且總是有人把他當(dāng)成是個(gè)女生,那時(shí)候他比較內(nèi)向,什么也不懂。
在他小時(shí)候,他還不懂得分享,能夠說(shuō)是有一點(diǎn)點(diǎn)小氣。那時(shí)幼兒園里有著各式各樣的玩具,他每一天都能玩到玩具,如果有其他同學(xué)問(wèn)他借著玩一下他手中的玩具,他肯定會(huì)不一樣意,自我走到一邊去玩?捎浀糜幸惶,其他同學(xué)把好玩的`玩具都一搶而空,他就只能拿著那些已經(jīng)壞掉的,無(wú)趣的玩具,他一向盯著別人手中里的東西,突然,他一下子跑到A學(xué)生面前,抓住那個(gè)玩具,想要拿走,可是A學(xué)生抓著玩具不放,到最終玩具被掰裂了,兩個(gè)人都坐在地上哇哇的哭了起來(lái)。
那時(shí)的他就是這樣,想到這件事情,他自我也會(huì)笑話自我。
此刻,他已經(jīng)踏入中學(xué)的殿堂,徹徹底底地改變了。他不再像小時(shí)候那么小氣,膽小了。他此刻更關(guān)心他人,關(guān)心自我的父母,他也算得上是教師的幫手,能為班級(jí)做出貢獻(xiàn),他此刻也能融入其他同學(xué)之中,每節(jié)課下課以后,也總能看見(jiàn)他和別的學(xué)生在一齊聊天說(shuō)笑,有好吃,好玩的東西,就會(huì)與他人分享。
可是他粗心和馬虎的小毛病總是改不了,有些時(shí)候他還很呆,有時(shí)還會(huì)做出一些愚蠢的舉止。
他此刻長(zhǎng)得更高了,聲音也變了,他變得成熟懂事,做事總是很穩(wěn)重,他確實(shí)變了許多。此刻你們明白他是誰(shuí)了嗎?他就是被教師稱為“最溫柔學(xué)霸”的我。這幾年來(lái)我一向在成長(zhǎng),在歡樂(lè),勤奮和勇敢中成長(zhǎng)。
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