我變了作文15篇[熱門(mén)]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我變了作文1

　　已經(jīng)和你相處了兩年了，在這兩年的生活里，你帶給我的感受是一位慈祥、莊重、嚴(yán)肅的長(zhǎng)者。

　　你就是我的老師，又是你的眼神就告訴我，我錯(cuò)在哪里。剛到這個(gè)班時(shí)，我身上的缺點(diǎn)很多。認(rèn)識(shí)了你幾天之后，臉上的表情就變得嚴(yán)緊，我的缺點(diǎn)幾乎煙消云散了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是以前的我了，這幾年，你一直努力的改變?cè)谖�。我是一個(gè)內(nèi)向的人不要和帶多人交流、溝通，你也正在努力的幫助我，從一次上課回答問(wèn)題不緊張到上講臺(tái)發(fā)言，雖然那是我的心跳幾乎要每分鐘一百下了，腳也有點(diǎn)站不穩(wěn)的'感覺(jué)，說(shuō)出的話，一句不如一句流利�？晌曳路鹂吹侥阍跒槲壹佑凸膭�，你咬緊牙關(guān)，握著拳頭，用一種堅(jiān)定的眼神注視著我，臉上的表情是鎮(zhèn)定而堅(jiān)硬，心里在默默的嘮叨：要相信自己，要有自信。知道我吞吞吐吐把最后一個(gè)字說(shuō)出口時(shí)，才松了口氣，你又在說(shuō)：要不斷完善自我，這樣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�？晌抑�道，一個(gè)人的性格不是說(shuō)變就變的。直到那回，我徹底讓你失望了。、

　　第二節(jié)課下課鈴響了，我自行慢慢的走下樓梯，今天我?guī)Р�，本想給你一個(gè)驚喜�？墒恰�…隨著一哨聲，我們都跑起來(lái)了。剛開(kāi)始還可以，拐過(guò)彎后，我的步子就變了，口號(hào)喊得很亂，你一直在后面給我糾正。可我卻沒(méi)有改變。直到最后一圈，我已經(jīng)徹底沒(méi)了興趣，干脆亂喊吧。當(dāng)停下腳步是，我的腦子一時(shí)一片你空白。

　　但這些和以前說(shuō)話都緊張已經(jīng)有了明顯的改變，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做事只要用心去做了，就一定能做好�！蔽乙矔�(huì)永遠(yuǎn)銘記這句話的。

　　是你給了我一個(gè)嶄新的面貌，是你給了我一顆美麗的心靈。是你教給我做人的道理。如果你沒(méi)有這么精心的改變我。我真不知道將來(lái)會(huì)是什么樣子，你改變了我的一生。

我變了作文2

　　一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的網(wǎng)站，沒(méi)有很多的功能，也沒(méi)有很大的吸引力，有的只是海量的作文。但就是這樣一個(gè)網(wǎng)站，就改變了我的一生。

　　我是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作的女孩，寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)噩夢(mèng)，而我我最大的樂(lè)趣則是玩游戲，可以說(shuō)我玩游戲最內(nèi)行。那時(shí)候，我正要上網(wǎng)找作文，看到了三個(gè)字，就點(diǎn)了進(jìn)去。進(jìn)去的時(shí)候，我感覺(jué)有一股親切感從我的身體里涌出來(lái)。但我沒(méi)多在意，等我抄完作文的.時(shí)候，剛想關(guān)閉它。突然間，我看到了有一排字寫(xiě)著寫(xiě)作達(dá)人四個(gè)字，下面就是一些寫(xiě)作達(dá)人，寫(xiě)的都是誰(shuí)一個(gè)月寫(xiě)了幾篇作文，我相當(dāng)驚訝，想：可以寫(xiě)作的嗎？就算寫(xiě)，也不可能寫(xiě)那么多吧。我一個(gè)月才寫(xiě)兩三篇，他們就寫(xiě)十幾篇。我的好奇心上來(lái)了，于是我注冊(cè)了一個(gè)號(hào)進(jìn)到了一個(gè)網(wǎng)站，后來(lái)弄明白了，這就是我的個(gè)人網(wǎng)站，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，我喜歡。但是里面空蕩蕩的，全都是0，我又翻一翻別人的個(gè)人主頁(yè)�！巴�，竟然那么多，發(fā)表了幾十篇作文，而且都寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)，就算最少的也有兩三篇啊。我什么也沒(méi)有，我不甘心，不甘心��！”我回到我的主頁(yè)，怒氣沖沖地按下投稿，開(kāi)始寫(xiě)我的第一篇作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的腦海里好像忘記了游戲。玩游戲這樣曾經(jīng)對(duì)我來(lái)講是多么快樂(lè)的一件事，但現(xiàn)在都毫無(wú)吸引力了。他的位置已經(jīng)被替換了，他已經(jīng)是過(guò)去的事了，已經(jīng)成為往事了。然而現(xiàn)在替代它的是一件我以前很討厭的——寫(xiě)作文，但是現(xiàn)在我很喜歡，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)；給我?guī)��?lái)了榮譽(yù)。

　　，你就是一個(gè)一個(gè)在黑暗中的手電筒，使我能在黑暗中尋找光明，尋找正確的道路；你就是一把閃亮的鑰匙，幫我啟開(kāi)成功的大門(mén)，幫我釀造光明的前途；你更是一個(gè)中國(guó)結(jié)的“頭”，緊緊牽引著每一條“繩子”，我們的心時(shí)時(shí)刻刻都連在一起，永遠(yuǎn)都不變。

　　，是你使我從一個(gè)幼小無(wú)知的小女孩變成一個(gè)乖巧懂事的小姑娘；又是你使我從一個(gè)只會(huì)玩游戲的女孩變成一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作文的少女；更是你，把我的一生都徹底的改變了，為我打造了一片光明的道路！

我變了作文3

　　打開(kāi)記憶的長(zhǎng)河，細(xì)數(shù)往事，好似海灘上的貝殼，每一個(gè)都精彩絕倫，但每一個(gè)又有它的不同。那就挑選出那個(gè)改變了我的“貝殼”，與大家分享。

　　在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，大千世界，手機(jī)似乎成為了一種習(xí)慣，到哪都隨身攜帶，是不是的再看上幾眼。作為學(xué)生的我們也一樣，也渴望擁有一部手機(jī)，也想要“時(shí)尚”一下，緊跟潮流。于是我和哥哥，在回老家的路上，都買(mǎi)了一部手機(jī)，當(dāng)時(shí)我上五年級(jí)，哥哥初四。我膽小如鼠，問(wèn)哥哥：“手機(jī)如果被爸媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”"那就說(shuō)是借的同學(xué)的"，哥哥一副胸有成竹的回答道。

　　在擁有那個(gè)手機(jī)后，像是做賊一般，表面無(wú)所畏懼，實(shí)則心潮澎拜，久久不能安定。我和哥哥用親身經(jīng)歷體驗(yàn)了什么叫“紙是包不住火的”“要想人不知，除非己莫為”的道理。有天晚上，爸爸不知道是怎么知道了這件事，大動(dòng)肝火，暴跳如雷。隨手拿起一根鞭子，抽到了我的.腿上，我疼得受不了，眼睛一下紅了。當(dāng)父親看到后，似乎才意識(shí)到自己拿了什么，頓了一下，將鞭子扔掉。當(dāng)然，手機(jī)已經(jīng)被砸掉了。

　　事后，父親將我和哥哥叫到客廳，一臉無(wú)奈的對(duì)我們說(shuō)：“知道我為什么如此發(fā)火嗎？不僅僅是因?yàn)槟銈z背著我買(mǎi)了手機(jī)，還因?yàn)樵谶@個(gè)緊要關(guān)頭，你倆滿腦子還想著怎么玩。你馬上就考初中了，而你呢？距離中招幾乎是倒計(jì)時(shí)，一模都過(guò)了，有沒(méi)有想過(guò)如何提分?jǐn)?shù)？這樣就是你的榜樣？對(duì)你妹妹的影響是真不小……”

　　父親的這些話，像是無(wú)形的壓力，鞭策著我們，而那一鞭子，也讓我感受頗深，它似乎不僅僅不只是一個(gè)鞭子，還是一個(gè)導(dǎo)航，引領(lǐng)我走向彼岸。

　　時(shí)至今日，每次想要放棄，頹廢之時(shí)，一想起那個(gè)鞭子，就又有了一種力量，那個(gè)鞭子，改變了我……

我變了作文4

　　我隨著世界的發(fā)展吃了長(zhǎng)生不老藥，生活了9999年，今天是我10000歲的生日。我在生日晚會(huì)上向我的親戚們講述了我的一次經(jīng)歷。

　　我是一名植物系的研究生，我制造了一種名字叫”光合作用藥水“的藥。是它讓我活到現(xiàn)在。我今天來(lái)到了LSQ星球，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)綠色星球，上面是我們地球等很多星球沒(méi)有的植物。我坐著宇宙飛船LHW號(hào)來(lái)到了LSQ星球。我上去時(shí)由于飛船的故障我墜入了黑洞……

　　一陣痛暈我昏了過(guò)去。我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的身體被什么東西給固定住了，我張開(kāi)了眼，這個(gè)星球上都是長(zhǎng)的跟人類一樣的生物，只不過(guò)這里都是8個(gè)腳，6個(gè)手，1個(gè)頭。

　　我用了星球通用器與他們說(shuō)話，他們說(shuō)這里是宇宙的另一測(cè)，許星球！我想起來(lái)了，許星球是宇宙另一邊的統(tǒng)治者。我與他們說(shuō)，我是一名植物系學(xué)家，我希望我們能合作。他們似乎懂了我的意思，把我給放了。他們說(shuō)，這個(gè)星球的一大部分的植物壞死，不能再生長(zhǎng)了，希望我能救活他們星球的植物。我讓他們帶我到了那里。用了”光合作用藥水“。他們的這個(gè)地方的植物都好了。為了感謝我，他們說(shuō)給我一種穿梭的機(jī)器（這個(gè)東西目前會(huì)沒(méi)有發(fā)明出來(lái)），我接受了，我讓這個(gè)星球的工程師把我的`飛船修一下。在工程師給我修飛船的這個(gè)時(shí)間，我游觀了整個(gè)星球，在一個(gè)地方，住著20xx萬(wàn)年前的一種生物，地球上以前也有，就是在地球第一次毀滅時(shí)給消失了。這個(gè)星球的人為了就地球上的生物，發(fā)費(fèi)了許多的資金，這些資金就了地球上的生物，把地球的生物都移植到他們的星球，現(xiàn)在地球上絕版的寵物和生物在這個(gè)星球上都有。而且在不同環(huán)境下地球移植來(lái)的生物發(fā)生了變異長(zhǎng)的更加美麗高大。

　　我用了一些時(shí)間研究了這些東西。終于我的飛船號(hào)了，我回了我的星球。這個(gè)星球我還會(huì)在來(lái)的——許星球。

我變了作文5

　　我是一個(gè)愛(ài)文學(xué)的人，熟識(shí)我的人都知道我的最大興趣是讀書(shū)，讀文學(xué)方面的書(shū)。

　　但以前的我真的真的不愛(ài)讀書(shū)。大約四五年級(jí)吧！我才開(kāi)始喜歡讀書(shū)。那時(shí)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)只有必要的課本和訓(xùn)練冊(cè)。我的腦海里75%都是看電視，畫(huà)畫(huà)和上網(wǎng)。以往我的性格特殊開(kāi)朗，說(shuō)得過(guò)一點(diǎn)，開(kāi)朗的不像話。下課鈴聲響過(guò)的走道里，我是永不退場(chǎng)的演員，上課鈴聲響起，我還意猶未盡，一個(gè)永遠(yuǎn)都靜不下來(lái)的孩子，怎么可能跟文學(xué)搭在一起？假如不是那次偶爾的機(jī)會(huì)——被強(qiáng)制看書(shū)，我想現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)這么癡迷讀書(shū)，這么癡迷文學(xué)吧！

　　嗯，第一部讓我對(duì)讀書(shū)感愛(ài)好的作品是《調(diào)皮馬小跳》，讓我徹底愛(ài)上讀書(shū)的是楊紅櫻的作品。后來(lái)，我讀了越來(lái)越的兒童文學(xué)，深深的被吸引。喜歡讀兒童文學(xué)一直保留到初一或初二�？赡苁情L(zhǎng)大了，不滿意于兒童歌文學(xué)帶給我的充實(shí)，我開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇的：《草房子》、《大地之燈》、《少年殘像》等等。再后來(lái)，我喜歡上了青春文學(xué)：憂愁的文字，奇異的.相遇，快樂(lè)的回憶和永遠(yuǎn)不變的是悲傷的結(jié)局慢慢地讓我變變得安靜，也成了我心傷的原因！

　　在一次次探求新文學(xué)的路上，我也在不斷嘗試創(chuàng)作，隨筆給了我很大的空間。在隨筆中，我記下生活，錄下觀察，談出感受，留下情感，我還在嘗試著寫(xiě)小說(shuō)，不管別人怎么看，我獨(dú)自享受著我的這個(gè)“創(chuàng)作”過(guò)程。讀書(shū)改變了我的性格和思想，寫(xiě)作讓我成長(zhǎng)。

　　文學(xué)改變了我，我把它當(dāng)做一種享受。我會(huì)持之以恒的去探求文學(xué)，因?yàn)樗�已成為我生活中不可缺少的一部分�?/p>

我變了作文6

　　一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬即逝；留下的加快，終身美好。是啊，僅有幾秒的一個(gè)微笑，會(huì)使我們難以忘懷。每個(gè)人都有給予過(guò)別人微笑，也收到過(guò)別人的微笑。有一個(gè)微笑，它，使我永遠(yuǎn)也忘不了，那個(gè)微笑，改變了我，為我點(diǎn)燃了膽小的那根火苗……

　　以前，我是一個(gè)膽小的女孩，不敢舉手發(fā)言問(wèn)題，怕回答錯(cuò)了被同學(xué)嘲笑。事情就這樣發(fā)生了—— 一次語(yǔ)文課上，黃老師正在講著課文，我們認(rèn)真地在聽(tīng)講。就在這時(shí)，老師提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的題目。大家聽(tīng)了都不以為然，爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。而我呢？因?yàn)槟懶。瑓s在位置上裝著一副不懂地模樣，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我是懂的，只不過(guò)膽小罷了。這時(shí)，老師環(huán)顧了一下四周，在我心里默道：千萬(wàn)不要叫到我�。】�，它好像偏偏要和我作對(duì)似的'，老師的目光朝著我看來(lái)，我心里像揣了只兔了——砰砰直跳。老師說(shuō)道：“黎姍，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”我聽(tīng)了，很不情愿地站了起來(lái)，喉嚨如同有千萬(wàn)根針扎著一樣，說(shuō)不出話來(lái)。便愣愣地站著，望著老師期待的目光。此時(shí)此刻，我十分害怕。老師看著我，像在對(duì)我說(shuō)：“別害怕，你能行的！”“說(shuō)著，”老師埋我投來(lái)一個(gè)微笑，我見(jiàn)了便回復(fù)老師一個(gè)微笑，似乎在告訴她：——老師，我會(huì)把這道題的答案告訴大家，請(qǐng)您放心吧！我不會(huì)害怕的！于是，我便鼓足勇氣，將這道有條有理地講了出來(lái)……

　　以后，老師的那一個(gè)微笑就一直陪伴著我，改變了我膽小的缺點(diǎn)，現(xiàn)在，我敢于舉手發(fā)言了，發(fā)言的次數(shù)多了，老師也覺(jué)得很十分欣慰。

　　一個(gè)善意的微笑，能給予人快樂(lè)。微笑，也能幫我們解除煩惱疲勞。微笑的作用是那么大，讓我們一起來(lái)微笑吧，讓世界充滿微笑的身影，讓微笑充滿每個(gè)腳落。讓世界充滿微笑后，再一起來(lái)加快微笑，不要忘了微笑，每天面對(duì)著鏡子問(wèn)自己：“我今天微笑了嗎？”

　　一起微笑吧！那能改變?nèi)说奈⑿φ鎻?qiáng)大！

我變了作文7

　　雨夾雜著一點(diǎn)灰塵，毫無(wú)征兆地?fù)湎虼蟮�，幾乎是瞬間，便如同傾盆一般潑灑下來(lái)。

　　“可是剛剛還是晴空萬(wàn)里呀！”身邊的人不斷抱怨著。我也似乎有一縷憂愁涌上心頭。

　　雨下得極其的猛，打在地上發(fā)出雷鳴般的聲響，風(fēng)也似乎發(fā)狂了一般，拼命地呼嘯著，雨水便隨著狂風(fēng)迎面撲來(lái)。

　　我勉強(qiáng)地睜開(kāi)眼睛，條件反射地摸了下書(shū)包，幸好有媽媽今早硬塞到我書(shū)包里的雨傘。伴著身邊“這坑人的天氣預(yù)報(bào)”，“這是什么鬼天氣”等等抱怨聲，我得意地?fù)伍_(kāi)了傘，我真走運(yùn)。

　　雨比剛才更大了，我的傘周?chē)�形成了一圈雨簾。我毫不在乎，還是極其緩慢地走著。

　　忽然，一個(gè)身影從我身后沖了過(guò)來(lái)。我一看，竟是那剛才抱怨天氣的人。他不顧一切地向前沖，從頭到腳下全濕透了，黑色的頭發(fā)粘在他的額頭上，腳下濺起了很高的水花。

　　他的速度飛快，穿過(guò)了路上那些花花綠綠，緩慢移動(dòng)的雨傘，不一會(huì)兒，就沖到了最前面。

　　這似乎是一場(chǎng)激烈的比賽，我思索著，我們一些人要么一出生就被這寬大的雨傘所庇護(hù)，而有些人卻沒(méi)有，而是靠自己的努力創(chuàng)造一切，記得曾看過(guò)一則新聞：一位農(nóng)村出生的`男孩以自己優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，但苦于沒(méi)有學(xué)費(fèi)，便自己當(dāng)起了兼職，賺取學(xué)費(fèi)，后來(lái)不但可以供給自己的生活費(fèi)，多出的錢(qián)還不忘寄給父母。

　　想到這里，我不禁感到羞愧，我不正是那不靠自己努力，依靠父母的人嗎？難以想象，倘若狂風(fēng)吹去了我的傘，會(huì)怎樣，我不敢再往下想，便急忙向前走。

　　不，我不能退縮！望著暴雨，我收起雨傘，不再畏懼，努力迎著雨向前沖。

我變了作文8

　　閱讀是一件伴隨我們一生的事，像一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路，像一只小船，帶我們度過(guò)汪洋大海大海，像一座大橋讓我們度過(guò)面前的急流。閱讀的作用很大，甚至?xí)�影響我們的一生�?/p>

　　以前我還是一個(gè)喜歡到處搗亂的頑皮的孩子，不喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為那些一成不變的待在紙上的.符號(hào)一點(diǎn)意思都沒(méi)有。但幸運(yùn)的是我有一個(gè)好媽媽，她讓我愛(ài)上了閱讀。每次吃完飯后，媽媽都會(huì)拿一本書(shū)坐在沙發(fā)上，津津有味的看著，他總是眉飛色舞，令我十分好奇。終于有一天我忍不住一探究竟。我偷偷跑進(jìn)媽媽的房間，翻箱倒柜的找到那本書(shū)，我抱著書(shū)坐在床上好奇的翻看著，我一打開(kāi)書(shū)便被這神奇的符號(hào)吸引了，我不明白他們?yōu)楹稳绱四ЯΓ�吸引我一�?yè)頁(yè)向下翻。他們就像神奇的聯(lián)動(dòng)的小精靈一樣，向我訴說(shuō)故事的精彩，我漸漸沉醉其中，無(wú)法自拔，連媽媽來(lái)了都不知道，也就是這時(shí)我對(duì)書(shū)的興趣一發(fā)不可收拾。

　　慢慢地，家里的書(shū)也看完了，我想向鄰居家借，鄰居們很熱情，都把他們家保存比較好的書(shū)借給我。我承諾看完后會(huì)及時(shí)歸還，也按照約定原封不動(dòng)的還了回去。就這樣持續(xù)了幾年，鄰居的書(shū)也全部看完了，沒(méi)了辦法，我想買(mǎi)書(shū)但媽媽沒(méi)想更好的辦法，他給我辦了張借書(shū)證，讓我去附近的圖書(shū)館看。我拿過(guò)借書(shū)證，一溜煙便跑出了家門(mén)。之后我經(jīng)常跑去圖書(shū)館看書(shū)，總是看到圖書(shū)館關(guān)門(mén)才回家，如果還沒(méi)看夠我就借出來(lái)，在公園的長(zhǎng)椅上借著路燈的燈光來(lái)看，時(shí)常會(huì)看到，忘了回家的時(shí)間，愛(ài)的媽媽大半夜叫我回家，媽媽叫醒了我，但最后還是再犯，也就不多說(shuō)什么了。

　　閱讀改變了我現(xiàn)在對(duì)閱讀的熱情，雖然已不如當(dāng)年那么癡迷。但這個(gè)習(xí)慣仍然改不了，現(xiàn)在閑下來(lái)的時(shí)候，我還是會(huì)拿一本書(shū)坐在夕陽(yáng)下去回憶曾經(jīng)的情累，這就是我的閱讀故事改變我一生的閱讀故事。

我變了作文9

　　櫻花又開(kāi)了，我獨(dú)自漫步在親水走廊。

　　櫻花樹(shù)屹立在小道的兩旁，櫻花散發(fā)出的陣陣清香，讓人心曠神怡。櫻花樹(shù)那婀娜多姿的身材與那纖細(xì)的樹(shù)枝令人難忘，各種各樣的櫻花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。走近一看，一片片花瓣白里透粉，像潔白的雪花打了腮紅一般。一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花紛紛落下，我試著用手去接，花瓣落在手上又輕又軟，透過(guò)花瓣，我仿佛又看見(jiàn)了那熟悉的微笑。

　　原來(lái)的我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不喜歡交朋友，沒(méi)想過(guò)幫別人，別人也不用幫我，大有“我不負(fù)人，人不負(fù)我”的風(fēng)范，但后來(lái)我變了，那個(gè)微笑改變了我。

　　那是去年春天，櫻花盛放，我?guī)е�心�?ài)的滑板車(chē)來(lái)到親水走廊。那天空氣清新，花瓣隨風(fēng)搖曳，我踩著滑板車(chē)自由穿梭在櫻花樹(shù)間，一陣陣風(fēng)從我耳畔吹過(guò)，花兒在碧藍(lán)的天空中翩翩起舞，這時(shí)的我好似長(zhǎng)了一雙翅膀一般與它們共舞。

　　或許因?yàn)榈孛鏉窕�，也或許我那時(shí)太得意忘形了，身體失去平衡，直接給我來(lái)了一個(gè)一字馬，剛一起來(lái)，可能覺(jué)得一字馬還不夠，還要讓我摔一跤，只聽(tīng)“啪”的一聲摔了下去。我感覺(jué)全身骨頭都快散架了，一串串不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)，想爬起來(lái)卻沒(méi)有力氣。

　　忽然，一只手朝我伸了過(guò)來(lái)，我瞬間感受到了溫暖，那一刻，我無(wú)法說(shuō)出當(dāng)時(shí)的感受。我扭頭一看，一副陌生的臉龐卻有著甜甜的微笑，那一瞬間我感到世界是多么美好，那微笑仿佛能治愈一切。

　　她把我拉了起來(lái)，我仔細(xì)打量著她，白皙的皮膚，能清晰地看到她臉上的'脈絡(luò)，微微瞇著眼，臉上還有兩個(gè)小酒窩，嘴角微微上揚(yáng)，這是一個(gè)和我差不多大小的小女孩。這是多么普通的微笑，但給了我溫暖，讓我感受到了人與人之間的真情。從那以后，我也帶著這樣的微笑去幫助過(guò)摔倒的小朋友，扶老人過(guò)馬路，或是借一把傘給同學(xué)

　　如今櫻花又開(kāi)了，或許我再也見(jiàn)不到她，但她那個(gè)微笑卻深深刻在了我的心里。

我變了作文10

　　人的一生會(huì)遭遇無(wú)數(shù)次的相逢，有些是看過(guò)便忘卻的風(fēng)景，而有些也許在一轉(zhuǎn)身、一回眸、一次不經(jīng)意的張望中，便走進(jìn)記憶里，改變著你，使你蛻變、化繭成蝶。

　　世界是如此之大，我穿梭在街道上，消失在人群間，無(wú)聲無(wú)息，在一個(gè)圈子里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)來(lái)去去�；叵肫鸩虐l(fā)現(xiàn)，自己是多么的無(wú)能為力，那些突如其來(lái)的打擊總傷得人措手不及，而我滿身傷痕，自暴自棄在昏暗的角落。

　　四月初，正是櫻花爛漫的季節(jié)，行走在東京庭院的小路上，與一大片櫻花林不期而遇。曾聽(tīng)人說(shuō)，櫻花最美的時(shí)候不是開(kāi)的如火如荼時(shí)，而是即將死去，一片片細(xì)碎的花瓣凋零在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩，不知落在何處，飛向何方。午后的風(fēng)徐徐吹過(guò)，落櫻如雨，跳起一支生命的舞蹈，劃過(guò)人的發(fā)梢，繞著人的衣角，香了風(fēng)，也香了衣裳。毫無(wú)征兆便陷入了櫻花的世界，不自覺(jué)伸出手迎接著飄落的櫻花，一片片花瓣輕輕落在我掌心，依舊是晶瑩透徹、美到窒息。

　　可這是櫻花的死去，選擇在最輝煌的時(shí)候結(jié)束生命，那么的震撼人心。細(xì)雨蒙蒙，滴落在我的心上，雨謝櫻花，心頭一陣酸楚與悲涼。櫻花，生來(lái)就是要隨風(fēng)而逝，可是自然規(guī)律無(wú)法改變，所以它們傾盡全力，將轉(zhuǎn)瞬即逝的'美麗時(shí)光演繹的如此詩(shī)情畫(huà)意，如此一塵不染。這枝頭下飛舞著飄散著的落櫻，詮釋出《小窗幽記》中一句“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷雨舒”的灑脫與淡然。而我，又有什么資格逃避，有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)？

　　那次櫻花落改變了我。櫻花開(kāi)時(shí)之所以絢爛，是其于一季寒冬中醞釀，方才得一朝初暖時(shí)怒放。而櫻花的逝去絕無(wú)《葬花吟》中“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的幽怨與哀傷。隨著日子往前走，這個(gè)世界上沒(méi)有不帶傷的人，成熟的酒釀需要苦澀與淚水的沉淀，所以我們?cè)谝淮未谓?jīng)歷中改變，在一次次改變中經(jīng)歷。時(shí)間如雨，我們都是在雨中行走的人，去承擔(dān)人間的禍福，去跟暴風(fēng)雨奮戰(zhàn)，在痛苦中乘風(fēng)破浪，毫不沮喪。

我變了作文11

　　曾經(jīng)幼稚的我們，不再幼稚。

　　題記

　　我問(wèn)珊珊：“長(zhǎng)大后的蒼穹，會(huì)是什么樣呢？”珊珊只是笑而不語(yǔ)。

　　曾經(jīng)。

　　我與珊珊認(rèn)識(shí)是在去年，我們?cè)谕�一個(gè)學(xué)校念書(shū)，那時(shí)我和珊珊是同桌。由于是同桌，我們熟識(shí)得很快，漸漸成了無(wú)話不談的好朋友。第四周，軍訓(xùn)。那是我們渡過(guò)最快樂(lè)的日子之一。我們一起準(zhǔn)時(shí)起床、一起刷牙、一起吃早餐、一起到操場(chǎng)軍訓(xùn)。我們一起訓(xùn)練、一起大汗淋漓、一起放聲大哭……即使再累，我們也是那么的'快樂(lè)。另一段快樂(lè)的日子，就是去花都旅游了吧！我們走遍蠟像館，玩遍游樂(lè)設(shè)施，拍下許許多多屬于我們最快樂(lè)的回憶……

　　冷淡。

　　寒假了，我告訴珊珊“下個(gè)學(xué)期我不能再與你一起學(xué)習(xí)了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了……”珊珊說(shuō)“沒(méi)事的，只要我們的友誼還在�！焙�假里，我們常常聯(lián)系。可就在不知不覺(jué)中，我們的友情漸漸降溫……直到大年初一的晚上，我收到珊珊發(fā)來(lái)的短信：“不知什么原因，我覺(jué)得，我們的感情不再像以前那樣好了，我們都好好想想吧！”天，寂；心，更寂！絕望的感覺(jué)油然而生……

　　住院。

　　直到有一天，我再次與珊珊聯(lián)系。但接電話的，并不是珊珊，而是他的媽媽。珊珊的媽媽告訴我，珊珊因腸胃炎而暈倒住院了，現(xiàn)在正在打吊針，剛睡不久。我只能等待珊珊醒來(lái)，于是發(fā)了信息給她，等待著她的回復(fù)。出院的前一天，她告訴我她就要出院了，我們都很開(kāi)心。聊了很多很多，仿佛又回到從前，無(wú)話不談。

　　現(xiàn)在。

　　我和珊珊躺在草地上，沐浴著春天溫暖的陽(yáng)光。我對(duì)珊珊說(shuō)：“往后的蒼穹，一定會(huì)像現(xiàn)在這樣美好，對(duì)吧？”珊珊堅(jiān)定地說(shuō)：“未來(lái)的蒼穹，一定會(huì)比現(xiàn)在更藍(lán)！”

　　其實(shí)，交對(duì)了朋友，天天都是快樂(lè)的吧！我們都長(zhǎng)大了，不再像以往那樣，天天吵架�；蛘哒f(shuō)，我們?cè)匠�，感情越好，�?duì)吧？珊珊。

　　未來(lái)的蒼穹，將會(huì)更藍(lán)。有了你，蒼穹不再會(huì)是迷茫的白色。

我變了作文12

　　有時(shí)，一個(gè)眼神、一句話、抑或一片樹(shù)葉都會(huì)改變一個(gè)人。

　　——題記

　　不知是天性使然，還是缺少鍛煉，反正我小時(shí)候有個(gè)壞毛病，遇到困難總是退縮，總是逃避。直到我遇見(jiàn)了他，是因?yàn)樗�，改變了我�?jiàn)到困難就低頭的性格。

　　他并不是我身邊的朋友，而是在一本書(shū)中的主人公。

　　他的家庭并不是很富裕，從小也未有過(guò)少爺?shù)南硎埽�但他非常熱�?ài)音樂(lè)。每當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)響起時(shí)，他都會(huì)陶醉其中。于是他下定決心要學(xué)習(xí)音樂(lè)。每天，他都會(huì)去音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)，但因?yàn)榧依餂](méi)有太多的錢(qián)，所以它便站在音樂(lè)廳外聽(tīng)音樂(lè)。漸漸地，他愛(ài)上了音樂(lè)，并急切想要擁有一架鋼琴。于是，他的父母便東奔西走，終于湊齊了錢(qián)給他買(mǎi)了一架鋼琴。他興奮極了，每一天都在家練習(xí)鋼琴。他彈出的曲子似乎有魔力，每次都吸引住街邊的人群，每當(dāng)他彈奏過(guò)后，街道上總會(huì)響起熱烈的掌聲。

　　但命運(yùn)卻從此對(duì)他下了狠手。

　　在他50歲時(shí)，雙耳失聰了。這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)的他可以說(shuō)是最大的不幸。因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)，也就無(wú)法辨別音樂(lè)的準(zhǔn)確性。由于他聽(tīng)不見(jiàn)鋼琴的聲音所以彈出的曲子便不再優(yōu)美。因?yàn)檫@件事兒，他痛不欲生，好幾次都想輕生。但他最終還是活了下來(lái)。因?yàn)樗�知道，他最放不下的，就是那架鋼琴和琴架上的`琴譜。于是，他下定決心：我不要死！我要為音樂(lè)活下去！之后，他有憑借對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和不懈地努力，創(chuàng)造出了舉世聞名交響曲《命運(yùn)交響曲》、《第九交響曲》……他，就是大音樂(lè)家——貝多芬。

　　貝多芬的事跡讓我感觸很深，他在命運(yùn)對(duì)他如此不公的情況下都能做出讓人贊嘆的成就，我，一個(gè)四肢健全，耳聰目明之人有什么理由遇到困難就退縮呢？于是我下定決心，改掉了我遇見(jiàn)困難就低頭的性格。今天，我不再懼怕任何困難，我相信所有的問(wèn)題只要你用心去解決，總會(huì)有方法的。

　　謝謝您，貝多芬，是你改變了我。我現(xiàn)在像您一樣，已經(jīng)擁有了迎難而上的性格。

我變了作文13

　　沉重的書(shū)包壓在我的肩膀上，天空依然灰蒙蒙的，樹(shù)葉在呼嘯的風(fēng)中搖曳，這是暴風(fēng)雨的前兆。

　　果然，眼淚開(kāi)始在天空中流淌，仿佛是在為被一天無(wú)盡的作業(yè)掩埋的孩子傷心哭泣。黃豆大小的淚珠打在我的花傘上，敲打著傘上盛開(kāi)的花朵。我低著頭，腦子里有精密的儀器來(lái)計(jì)算完成作業(yè)所需的時(shí)間。在雨簾中，我漫無(wú)目的地走著，就像在無(wú)邊無(wú)際的工作海洋中游泳，卻無(wú)法游到近在咫尺的彼岸。

　　“��！”我像雨簾里的墨水一樣咆哮，發(fā)泄著我的不滿�！肮�哈！哈哈！”孩子們笑得像兩個(gè)飄在空中的鈴鐺。有幾個(gè)小學(xué)生穿著五顏六色的衣服，站在水坑上。水濺在他們鮮艷的衣服上。他們不在乎。水濺在他們精致的臉上，只是為了放大他們凸透鏡一樣的笑容�；顫姷目諝獗P(pán)繞在他們周?chē)�，“啪！哎！”踩水�?聲音和“—— ——”的雨聲，奏出了一首交響樂(lè)，叫《快樂(lè)》。

　　我被他們感染了，丟了傘，丟了書(shū)包，像雨燕一樣沖進(jìn)雨幕。我像個(gè)孩子一樣踩在水坑上。明亮的水坑像一面鏡子，映出我如釋重負(fù)的笑容。霧蒙蒙的水照進(jìn)我悶熱發(fā)霉的心里，帶來(lái)春暖花開(kāi)，晶瑩的水滴放大了我的快樂(lè)。

　　孩子們不相信地看著我幼稚的大姐姐。他們可能會(huì)想，我這個(gè)年紀(jì)的中學(xué)生，是不是應(yīng)該在家里和兇猛的妖怪激烈搏斗。呵呵，你不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，而不僅僅是無(wú)盡蒼白的作業(yè)海。

　　“哇，——”敲響了少兒報(bào)紙的警鐘。不知不覺(jué)，雨已經(jīng)停了。我順著他們的目光，看著——。天空被雨水沖走，變成藍(lán)色。一座五顏六色的彩虹橋不知不覺(jué)地掛在地平線上。

我變了作文14

　　從我讀小學(xué)開(kāi)始，我的接送任務(wù)是由奶奶執(zhí)行的，以前我放學(xué)了，奶奶總是手中拿著好吃的，笑容滿面問(wèn)我：東東，今天開(kāi)不開(kāi)心啊？“”開(kāi)心“。我總是這么說(shuō)�？晌覐膩�(lái)不會(huì)去關(guān)心奶奶開(kāi)不開(kāi)心�？墒窃诮衲陣�(guó)慶節(jié)放假之后，奶奶來(lái)接我的時(shí)候，都是拉著個(gè)臉，愁眉苦臉的，無(wú)精打采的，有時(shí)奶奶眼角還掛著淚珠，也不問(wèn)我開(kāi)不開(kāi)心了。這樣的日子一直持續(xù)了很久。終于在一天晚上，我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)，問(wèn)了媽媽：”媽媽，奶奶現(xiàn)在來(lái)接我的時(shí)候，好像很不開(kāi)心，為什么？“”那你明天自己去問(wèn)奶奶吧！“媽媽說(shuō)。第二天放學(xué)，我就問(wèn)奶奶：”奶奶，你為什么不高興�。俊澳棠虥](méi)有回答我，很快地自顧自地望前走去�；丶抑�后，我說(shuō)：”媽媽，奶奶還是沒(méi)有回答我的問(wèn)題“媽媽說(shuō)：”爺爺和奶奶因?yàn)閷?duì)某些事情的看法不一致，發(fā)生矛盾了�！霸瓉�(lái)是這樣一回事，我懂了。我一定要讓奶奶高興起來(lái)，要做奶奶的`”開(kāi)心果“。第三天放學(xué)的時(shí)候，情況依舊，無(wú)論我用學(xué)校里的笑話還是書(shū)本中看到的有趣的事，都不能讓奶奶笑起來(lái)。一連幾天，我使用了許多方法都無(wú)法讓奶奶開(kāi)心起來(lái)。直到有一天，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)：鵝毛，鴨毛，龜殼的吆喝聲。我想，以前我一說(shuō)這幾個(gè)字，奶奶就笑，不知道這次行不行。我用土話高聲大喊：”鵝毛，阿毛，背闊�！斑@樣連續(xù)的說(shuō)了下去。奶奶突然見(jiàn)笑了。我也開(kāi)心的笑了起來(lái)�；丶抑�后，我把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽說(shuō)：”你真棒，下次你一定讓奶奶像以前一樣笑容滿面的來(lái)接你�！啊北ＷC完成任務(wù)“我說(shuō)。

　　奶奶現(xiàn)在來(lái)接我都是笑容滿面的，我的任務(wù)完成了，通過(guò)這件事我知道了我們要關(guān)心身邊的親人，也做任何一件事，都要目標(biāo)，要堅(jiān)持不懈，這樣愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我變了作文15

　　幾年前，他還只是一個(gè)乳臭未干的小孩，而此刻，他已經(jīng)變了，變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。

　　他個(gè)子從來(lái)就是高高的，有點(diǎn)胖胖的，眼睛一笑起來(lái)就變成了一條縫，有著一個(gè)西瓜頭，并且總是有人把他當(dāng)成是個(gè)女生，那時(shí)候他比較內(nèi)向，什么也不懂。

　　在他小時(shí)候，他還不懂得分享，能夠說(shuō)是有一點(diǎn)點(diǎn)小氣。那時(shí)幼兒園里有著各式各樣的玩具，他每一天都能玩到玩具，如果有其他同學(xué)問(wèn)他借著玩一下他手中的玩具，他肯定會(huì)不一樣意，自我走到一邊去玩�？捎浀糜幸惶�，其他同學(xué)把好玩的`玩具都一搶而空，他就只能拿著那些已經(jīng)壞掉的，無(wú)趣的玩具，他一向盯著別人手中里的東西，突然，他一下子跑到A學(xué)生面前，抓住那個(gè)玩具，想要拿走，可是A學(xué)生抓著玩具不放，到最終玩具被掰裂了，兩個(gè)人都坐在地上哇哇的哭了起來(lái)。

　　那時(shí)的他就是這樣，想到這件事情，他自我也會(huì)笑話自我。

　　此刻，他已經(jīng)踏入中學(xué)的殿堂，徹徹底底地改變了。他不再像小時(shí)候那么小氣，膽小了。他此刻更關(guān)心他人，關(guān)心自我的父母，他也算得上是教師的幫手，能為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，他此刻也能融入其他同學(xué)之中，每節(jié)課下課以后，也總能看見(jiàn)他和別的學(xué)生在一齊聊天說(shuō)笑，有好吃，好玩的東西，就會(huì)與他人分享。

　　可是他粗心和馬虎的小毛病總是改不了，有些時(shí)候他還很呆，有時(shí)還會(huì)做出一些愚蠢的舉止。

　　他此刻長(zhǎng)得更高了，聲音也變了，他變得成熟懂事，做事總是很穩(wěn)重，他確實(shí)變了許多。此刻你們明白他是誰(shuí)了嗎？他就是被教師稱為“最溫柔學(xué)霸”的我。這幾年來(lái)我一向在成長(zhǎng)，在歡樂(lè)，勤奮和勇敢中成長(zhǎng)。

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