兩只小豬作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的兩只小豬作文，希望能夠幫助到大家。

兩只小豬作文1

　　有一天天氣晴朗，豬哥哥和豬小妹抬著一根木頭，咦？它們要干什么呢？

　　原來它們是要去河對岸的蘋果樹上摘果子的呀！到了河邊，豬哥哥把木頭一頭放在草地上，一頭放在河面上，開心地拍了拍手。豬哥哥說：“妹妹，你站在木頭上可要站穩(wěn)啦！不然你要站不穩(wěn)我就掉河里，你就沒有辦法吃蘋果啦！”豬妹妹穩(wěn)穩(wěn)地踩在木頭上，豬哥哥一伸手就摘了一個又大又紅的蘋果，豬妹妹想，豬哥哥一定會摘一個又大又紅的`蘋果給我吃的！

　　豬哥哥聞了一下蘋果，說：“真是太香了！”豬哥哥饞得都流口水啦！豬哥哥咬了一口，豬哥哥的嘴很大，這蘋果可真是太大了，豬妹妹看見了，往前走一步說“哥哥你為什么自己吃了？”哥哥沒聽見還在吃，豬妹妹又往前走了一步，木頭的后面翹了起來……

　　后來，豬小妹和豬哥哥還有豬哥哥摘的蘋果都掉進河里了。

兩只小豬作文2

　　兩只貪吃的小豬星期天，媽媽帶我到五里橋的外婆家去玩。到了外婆家，外婆說：“劉瑞我?guī)�你去喂我剛買回來的小豬�！�’外婆拎來了一小桶豬食，我們一起來到了豬圈旁。兩只小豬長的.真可愛，它們長的油光光亮的，渾身的毛黑乎乎的，兩只尖尖的耳朵，細(xì)而短小的尾巴搖來搖去。兩只小豬好像聞到了香味，沒等外婆喚它們就嘰里咕嚕的的叫了起來，好像在說：“餓死我了！餓死我了！”外婆把豬食倒進槽里，兩只小豬你爭我搶的吃了起來。一只小豬還把四只蹄子全部踩在豬食槽里，它真不講究衛(wèi)生，另一只小豬以為同伴不給它吃，就用嘴巴咬住它的耳朵，想把它拉下來，自己吃。

　　結(jié)果互不相讓打了起來，你拱我一下，我拱你一下，把豬食槽都打翻了，豬食全部撒了一地，兩只小豬就在地上吃了起來，吃的吧唧吧唧的響，好想在說：“真香��！”真是兩只調(diào)皮又貪吃的小豬。我想：這兩只小豬真自私，只顧自己，不顧別人，我們可不能向它們學(xué)習(xí)呀。

兩只小豬作文3

　　一天，小猴子路過小豬家，正好小豬看見了小猴。他愁眉苦臉地對小猴說：“小猴，小猴，為什么你那么瘦，我這么胖呢？”小猴笑著對小豬說：“因為你缺少鍛煉呀！”小豬說：“那我以后可以和你一起鍛煉嗎？”小猴說：“好吧！明天我來叫你一塊兒去爬山�！�

　　第二天，小猴早早地來到小豬家，把小豬叫醒了。小豬拿了好多吃的叫小猴幫著拿。

　　他們出發(fā)了，才來到山腳，小豬就已經(jīng)走不動了。他們走到半山腰，小豬實在走不動了，小猴只好背他上山。到了山頂，小猴說：“先跳一百下�！毙∝i說：“我餓了，我要先吃東西�！钡刃『锾�好了一百下，小豬也吃好了。小豬說，我吃太飽了實在走不動了。小猴只好背小豬下山。

　　一個月后，小猴子變得更強壯了，小豬卻一點也沒有瘦下去，還得了肥胖癥。

兩只小豬作文4

　　從前，有一只老母豬，生了2只胖小豬，可是她養(yǎng)不活這2只小豬，不到幾天，就把這2只小豬打發(fā)出去，讓他們自己求生

　　第一只小豬遇到一個抱著稻草的人，他便對那個人說：“親愛的人，請把你的稻草給我，我想用它們蓋幢房子�！蹦侨讼耄悍凑�這些草值不了多少錢。就把這些稻草給了小豬。小豬很快就把這些稻草蓋成個草屋。一只狼看到了，想吃小豬，就對屋里的小豬大喊：“快給我出來！”“不！”“那我就把你的`房子吹爛！”狼吹呀吹呀，把屋子吹倒了，把小豬也吃了。

　　另一只小豬也遇到了一個人，也同樣蓋了個房子。不過這房子是用磚頭做的。

　　狼大叫：“快給我出來！”“不”！”“那我就把你的房子吹爛！”狼吹呀吹呀，可房子還是沒有倒。狼就想從煙頭里鉆進去。小豬連忙往鍋里倒水，把水燒開了。狼滾到了鍋里，被煮熟了，小豬高興極了。

　　往往弱者能戰(zhàn)勝強者，只要肯動腦筋。

兩只小豬作文5

　　星期天，媽媽帶我到五里橋的外婆家去玩。

　　到了外婆家，外婆說：“劉瑞我?guī)�你去喂我剛買回來的小豬。’’外婆拎來了一小桶豬食，我們一起來到了豬圈旁。兩只小豬長的真可愛，它們長的.油光光亮的，渾身的毛黑乎乎的，兩只尖尖的耳朵，細(xì)而短小的尾巴搖來搖去。兩只小豬好像聞到了香味，沒等外婆喚它們就嘰里咕嚕的的叫了起來，好像在說：“餓死我了！餓死我了！”

　　外婆把豬食倒進槽里，兩只小豬你爭我搶的吃了起來。一只小豬還把四只蹄子全部踩在豬食槽里，它真不講究衛(wèi)生，另一只小豬以為同伴不給它吃，就用嘴巴咬住它的耳朵，想把它拉下來，自己吃。結(jié)果互不相讓打了起來，你拱我一下，我拱你一下，把豬食槽都打翻了，豬食全部撒了一地，兩只小豬就在地上吃了起來，吃的吧唧吧唧的響，好想在說：“真香��！”真是兩只調(diào)皮又貪吃的小豬。

　　我想：這兩只小豬真自私，只顧自己，不顧別人，我們可不能向它們學(xué)習(xí)呀。

兩只小豬作文6

　　陽光燦爛的一天，小猴和小豬到森林動物學(xué)校上學(xué)，它們倆走進教室，準(zhǔn)備上課。

　　過了一會兒，牛老師大步流星的走上講臺，對小猴和小豬說：“同學(xué)們，今天是一年級開學(xué)的第一天，希望你們上課能夠認(rèn)真。說完，牛老師拿起粉筆在黑板上寫了一道1+1=？的`算式，牛老師寫完題目，一轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)小豬已經(jīng)呼呼大睡，而小猴卻全神貫注的看著牛老師寫的題目。認(rèn)真思考后，舉手發(fā)言說：“1+1=2，小猴的話剛說完，牛老師就鼓起掌來。下課了，小豬才醒來，它看看黑板，又看了看鐘，才發(fā)現(xiàn)自己睡過了頭。

　　小朋友，你是要向小猴學(xué)習(xí)呢？還是要向小豬學(xué)習(xí)呢？

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