關(guān)于寫實(shí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于寫實(shí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手——智慧之手；畫家的手——丹青之手；醫(yī)生的手——妙手回春……而我卻希望有一雙像媽媽那樣的手——巧手，創(chuàng)造出很多奇跡。
媽媽的手很樸素、粗糙，那是因?yàn)樗r(shí)候和現(xiàn)在都干了很多活。不過，干活也讓她學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，創(chuàng)造出別人不會(huì)的東西。
有一次，我們要參加學(xué)校的表演，每個(gè)人都需要一套服裝，而且要求我們和家長(zhǎng)一起設(shè)計(jì)�；氐郊�，我告訴了媽媽。媽媽習(xí)慣性地摸著我的頭，笑著：“行，媽媽幫我們家的小甜心做一件最美麗的舞衣，好不好？”我充滿期待地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，媽媽，我也要幫忙�！�
燈光下，媽媽精心地在之上畫著，我在旁邊專注地看著，還時(shí)不時(shí)提點(diǎn)小要求。媽媽始終那么耐心，用她那雙漂亮的手在紙上一筆一畫細(xì)心地畫著。不知過了多久，一件精美的舞衣躍然紙上。
第二天，媽媽帶著我到店里挑了幾塊布料，然后“，……”縫紉整齊。布料都找齊了，媽媽便拿起了米尺，量了量我的身高和胸圍，根據(jù)我的大小畫出樣衣的版型。接著是最關(guān)鍵的一步——裁剪，只見她手執(zhí)剪刀，小心翼翼地沿著畫好的線條，干脆利落地剪下多余的布料。她每做一步做得那么仔細(xì)，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。再看看媽媽的手，好靈活！那雙手像兩只蝴蝶在針線與布料之間飛來(lái)飛去。兩個(gè)小時(shí)后，一件嶄新又漂亮的表演服制造出來(lái)了。
媽媽為了讓我的表演服更加漂亮，還特意用余下的布做起了蝴蝶結(jié)。“——咝——”蝴蝶結(jié)在媽媽的巧手中快速完成，貼在了衣服上，這時(shí)，表演服更吸引人。
來(lái)到表演現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的衣服都大同小異，原來(lái)因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)沒學(xué)過服裝設(shè)計(jì)，就把這個(gè)任務(wù)交給服裝店。而此時(shí)，媽媽為我設(shè)計(jì)的服裝顯得格外亮眼，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的眼神。家長(zhǎng)們也都圍到媽媽身邊，學(xué)習(xí)著……
媽媽的這一雙巧手一直陪伴著我長(zhǎng)大，給我創(chuàng)造了光明，創(chuàng)造了希望，也創(chuàng)造了我所需要的東西。謝謝你！媽媽！
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