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老去的燈泡小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老去的燈泡小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曾經(jīng)，燈泡在黑夜里給孩子們光明，讓他們覺得光明無處不在，讓他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。它是黑夜中的太陽(yáng)，給大家光明，不讓人在大路或家中像無頭蒼蠅一樣地找路。 它有著不同的顏色，不同的外觀，生活一定離不開它，但它還是老去了。
在一個(gè)早晨，一兩個(gè)奇怪的人來到它的面前，打開了個(gè)盒子，里面有一個(gè)和它一樣的燈泡，可有一點(diǎn)不同，一個(gè)可以照出彩色的光，一個(gè)破的連光也發(fā)不出了。他們拿下了破舊的老燈泡，換上了全新的“替代品”，老燈泡不服地想：“莫非我要被世界拋棄了?”可這里已經(jīng)用不著它了，“替代品”還說它沒有了用處。它想：“我為什么被扔掉？為什么？”在被替代后，它流下了傷心的淚水，可這也無法改變自己的命運(yùn)。
或許是上帝被感動(dòng)了，一位老人把它從盒子里拿了出來，老燈泡想重新找工作的心被老人的動(dòng)作點(diǎn)燃了。
到了老人的家門口，老人彎下腰，從一個(gè)小桌子上拿了幾個(gè)小綠豆，用手打開了燈泡的小蓋子，放了一些泥土，并放進(jìn)了小豆子。 一群綠豆孩子們像跑進(jìn)了被窩睡著了。老人拿起小水杯倒了一些水，燈泡也不知自己的工作是什么，只是耐心地等著。
過了不知多久，小綠豆睡著了，它也對(duì)著這美麗的世界充滿了好奇心，一些陽(yáng)光照了過來，小豆芽們大叫：“太陽(yáng)”。
老燈泡也說了一句：“我就是個(gè)太陽(yáng)�！�
一個(gè)最小的小綠豆說：“那你為什么不會(huì)發(fā)光？”
“因?yàn)槲乙Ｗo(hù)你們。”燈泡露出了笑容，從到這世上來，它從來沒有這么高興了。
人不要面對(duì)一次的失敗就說自己失敗，因?yàn)榭傆幸惶欤阌謺?huì)在新的舞臺(tái)被大家認(rèn)識(shí)。
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