寫自己的作文[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫自己的作文，希望對大家有所幫助。

寫自己的作文1

　　清晨，伴隨著鍋碗瓢盆碰撞的聲音，伴隨著一聲“小寶貝，該起床了”，我被“拖”了起來。真不想起床啊！等我起來的時候，爸爸已經做好早飯了，可我卻一點也不想吃。不知怎么的，我寧愿吃學校門前的放心早餐肉卷，也不愿意吃家里面的早飯。可我知道，我怎么也斗不過媽媽的鐵嘴，只好象征性地吃一兩口罷了；上學路上，我和爸爸總是會一邊走一邊聊天。聊些學校里發(fā)生的趣事，聊些歷史知識。

　　中午，聞著飯菜的香味，我踏入了家門，媽媽已經做好飯了；我和媽媽吃飯的時候，爸爸回來了。爸爸喜歡聽評書，這段時間聽的是《百年風云》，也不管我和媽媽愛不愛聽。雖然我對歷史感興趣，但是由于歷史知識缺乏，也不大能聽懂。午休是每天都必須完成的任務，而飯后水果則是我對自己的犒勞。

　　晚上回到家里，第一件事仍然是吃。沒有現(xiàn)成飯菜，就吃些水果、零食。爸爸媽媽回家要晚些，等飯的時候我得先做會兒作業(yè)。媽媽做飯時，我會時不時跑到廚房問：“什么時候吃飯？”、“還得等多長時間？”。雖然每次媽媽都會回答：“先寫作業(yè)吧，再等會兒”，但是我能看出來媽媽并沒有嫌我煩，反而每次都會送給我一個微笑。媽媽常說：“王天嬌就是我做好飯的'動力�！本瓦@樣，高壓鍋的噴氣聲、鍋碗瓢盆的碰撞聲、洗菜的嘩嘩聲匯成了一支廚房交響曲。功夫不大，飯香飄進書房。“寶貝，吃飯了”媽媽的呼喚傳來，我也真感覺餓了。要知道，我們家晚上的飯最香，我也吃得最多。

　　夜里，帶著爸爸媽媽的晚安祝福進入甜美夢鄉(xiāng)。

　　我們家就像一架秋千，爸爸是掛繩，媽媽是木板，載著我，悠啊悠，永不停息……

寫自己的作文2

　　大家好！我的名字叫崔旭晨，昵稱就是兔子。我最喜歡的就是兔子了，因為那雪白柔軟的毛，就如同雪花一般，非常令人舒心，而且兔子那一蹦一跳的身影，也同時給我一種前進的動力。

　　我有著許許多多的愛好，如：繪畫、聽班得瑞的輕音樂、彈古琴、吹笛子、打羽毛球和籃球等。在這些中，我最愛的`是繪畫。目前，我只知道畫和音樂是沒有國界的。雖然你和他素不相識，而且語言不通，但是一幅畫或一首樂曲可能會讓他和你產生共鳴。我覺得一幅畫能代表作者作畫時的心情。是孤獨、悲傷、寂寞還是開心、激動、瘋狂？一幅簡簡單單的畫就能體現(xiàn)出來。就拿我說吧，我比較文靜，喜歡幻想，喜歡朦朧的“世界”，所以我最拿手的和畫得最多的是一條小河在前面緩緩流過，有一只小船停在岸邊，岸上有些竹子，還有一頂帳篷，帳篷前鋪上一塊布，四角有四支蠟燭，中間是一盤小點心。在兩側還有幾只水杯。在竹子旁有著一張古琴和一支笛子。當月亮升起時，燭光搖曳。

　　而聽音樂就是我的第二大愛好，雖然我唱歌的時候會五音不全，基本上是個音癡，但是我卻十分喜愛聽音樂，特別是班得瑞的輕音樂，那能勾起人幻想的《安妮的仙境》，那靜謐而又純潔的《初雪》，那飄逸活潑的《雪之夢》，那歡快而活潑而又充滿生機的《春野》，那優(yōu)美的環(huán)境和潔白的羽翼又給人無限幻想的《依卡路斯的羽翼》，那靜悄悄的、樸素而又不失典雅的《雪的夢幻》，那歡快活潑流淌在山林間的《山林小溪》……這還只是一點點，那種輕音樂真是只有你靜賞它，才會發(fā)現(xiàn)它們擁有著怎樣的魅力！

　　這就是我，一只非常喜愛幻想、喜愛繪畫和聽音樂的“兔子”。

寫自己的作文3

　　我是一個書包，身上有不大小不一的“胃”，從很久以前，我就誕生了，來到了主人家中，那是一個大家庭，有許多小伙伴，可我，還是備受寵愛的那一個。

　　每天上學，主人都會帶著我，形影不離，把我喂得好好的，可是，我卻很不舒服，因為那些書本和試卷，毫無章法地橫在我的胃里，每天“清腸”時也要花費許多時間。每到開學，我都會被“撐死”，體重也長了不少，我掛在主人背上，別提有多難受了，有一次，主人終于認識到了事情的'重要性，給我來了個小檢查——

　　主人將我的食物全部掏出，給它們“排了個隊”，再有序地依次回家，這下我可輕松多了，每天我的胃也不用忍受排山倒海翻江作浪的痛苦了，可是腸胃好了，體重還是超標了，我！要！減！肥！

　　主人絲毫聽不見我的埋怨，我怒了，每次背我，我都會讓地心引力多拉我一點，這樣一來，主人每天都會腰酸背痛，一回頭，果然注意到我了——他打開我，一把抓了進來，把一堆書放進了一個塑料文件袋里，這可是我的救星！在我的“壓迫”下，我有了一個體外“進食器”，因此，它的任務就是幫我分擔紙張與小物件，我竊喜著。

　　到了六年級，主人對我越來越好了，他不但把食物分類擺放，還給我裝了一個個腸道，分類存放，這樣一來，我的肚子充實了，主人也方便了許多。對了，主人上課時我也偷偷地聽著，這個叫什么“整書包”，對我來說也太拗口了些。

　　主人為我費盡心思，我為主人承擔重物，我知足了。我是幸福的，我一直幸福著！

寫自己的作文4

　　恐懼是我的名片，讓我不敢拿出勇氣。

　　我曾經想戰(zhàn)勝黑夜，但是恐懼阻止了我。雖然燈光照在我身上，我還是叫他離開。

　　我去，我也去，等我回來，光明又回來了。只是說他選擇了我，我說沒有人嘗試過我，只是告訴我要相信他，他幫助我克服的不僅僅是黑夜，還有挫折。

　　我不能獨立。我不能光說他幫助了我就學會。只是說他來看我的心。我問他我的心是什么樣的。他說，是紅色的，很大。我無法想象我的心，因為它從來不明白我的意思。我告訴它不要跳得這么快，但它卻出乎我的意料。光明知道我害怕什么，愛什么，想什么，卻不懂他的心。因為教皇陛下，我從未見過他，更別說半張臉，但他給了我生命。

　　我終于知道他為什么說我心很大了。他讓我明白，我的內心可以包容很多恐懼，產生越來越大的勇氣。勇氣不是你真的不怕，而是你敢于面對困難。

　　我把自己想的太多，把自己裝的.太多，心里只有自己，所以裝不下勇氣和謙虛。我眼里只有我自己，我見過太多我自己，同事只有我自己，不能容忍批評和謾罵。我腦子里只有自己，想太多自己，牢房里只有自己，所以想不到父母朋友。

　　那天我無法面對自己。他告訴我，我的夢不是他留下的。他告訴我，我應該一直看著光，然后做我自己。

寫自己的作文5

　　每一顆星星，在滑落夜空時，都會散發(fā)出最耀眼的光芒，而那一次，我也散發(fā)出了屬于自己的光芒。

　　站立，我在屋內望向窗外，雨急促的拍打著地面，濺起一朵朵水花，出門，我打著傘，走向了演講廳。

　　駐足，思緒飄飛

　　記得上次的演講比賽，我因為忘詞而導致比賽失敗，那一個瞬間，我覺得我這顆星星的光芒全部消褪，這次學校的演講比賽說什么我也不想?yún)⒓�，但媽媽鼓勵我說星星只有做好了下墜的準備，才會有散發(fā)光芒的瞬間。

　　臺下，思緒飄回

　　演講廳的準備教室里人山人海，放眼望去黑壓壓的人群，我的心像是被什么壓住了一般，愈加喘不上氣，我坐在位子上，腿不聽使喚的.打哆嗦，眼睛死死地盯著那張早已背的滾瓜爛熟的稿子，手由緊到松，由松到緊的反復蹂躪它，汗水早已將它浸透。

　　上臺，比賽開始

　　我是第一個上臺的人，這使我的內心又平添了幾分緊張，某一個瞬間，似乎整個準備教室都安靜了，頭上風扇轉動的聲音更加清晰，當叫到我的名字時，我放下稿子，起身，抬頭，深呼吸，微笑，走進了比賽室，我知道接下的幾分鐘就是屬于我的時刻，加油，你可以的，一定會成功的。我默默地給自己打氣，將煩惱恐懼都拋之腦后。

　　下臺，比賽結束

　　我不知道臺下的人是什么神情，是什么心情，但在那整整幾分鐘的時間里，那屬于我的時刻，我的腦海中有一片星空，我獨自一人，面對這片星空，再一次點亮了我曾經已經黯淡的那顆星星，讓它再次散發(fā)出屬于我的光芒。

　　再度回首，我覺得我們每個人都是一顆星星，縱使我們都是不同的，也許或大或小，或明或暗，但我們每個人都有屬于我們自己的光芒。

寫自己的作文6

　　每個人都有愿望，有些愿望就像彩虹一樣五彩繽紛，有些愿望就像太陽一樣光芒四射，人如果沒有愿望就像行駛的船沒有帆一樣，生活毫無意義，所以我的愿望就是做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　我的愿望是做一名老師是因為老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁，辛苦培育祖國的花朵，哺育我們茁壯成長；老師是大船把我們送向成功的彼岸。老師是人類靈魂的工程師……

　　我愿望當一名老師是因為我想讓我的學生承載著知識的愿望飛得更高，長大成為祖國的棟梁。

　　我愿望當一名老師是想成為我學生人生道路上的指明燈，成功時送上我真誠的祝福，失敗時我會告訴他們“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”的道理。

　　我的愿望是當一名老師，是因為我覺得老師是幸福的，當看到自己的學生離開學校在各個崗位展現(xiàn)自己的人生；當看到自己的學生在各自的賽場獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家果園里，一棵棵的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是老師的.幸福。

　　做一名優(yōu)秀的老師，不但要有豐富的知識和足夠的耐心，還要有無私的愛心。我的班主任老師就是如此，她像母親一樣奉獻給我們無私的愛。她不但傳授我們豐富的知識，還教我們做人的道理。我浮躁時她嚴厲的批評我；我膽怯時她耐心的鼓勵我；使我變的勇敢自信，她陪我們游戲時的耐心甚至超過我的媽媽……所以我更立志做一名像鞏老師一樣優(yōu)秀的老師。

　　我知道愿望不只是空談，只有付出不懈的努力認真學習，每天進步一點才會離愿望更近一步，相信通過我的努力一定會愿望成真！

寫自己的作文7

　　沒有藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒有江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來欣賞自己呢?

　　朋友告訴我,那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光,你的個性歡笑.是啊,一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的.這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人,并能夠將美麗與人分享,那你就欣賞了自己.

　　爸媽告訴我,那就是做一個有個性的孩子,尊敬長輩,愛護幼小.是啊,這是自己內心深處的個性美,心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德,并能別出心裁地將其付諸行動,那你就欣賞了自己.

　　老師告訴我,額頭寬一點,不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑.你具有了一定的創(chuàng)造力,才是真正欣賞了自己.

　　我不會因為成績不好而對自己失望

　　于是我又想起了白云的悠然,野花的淳樸,江河的奔騰.哦!我明白了,最美的自己,就是展現(xiàn)自己個性的時候,就是發(fā)揮自己作用的時候,就是貢獻自己思想的時候.那是一種內在美的展現(xiàn).東施就是一個最好的.反例,因為她沒有了自己的個性,追求的只是無意義的模仿.

　　是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個性張揚,讓自己的思想閃光.

　　我不是那風,刮過就停!.我不是那雨,下過就晴!我不是那霜,漂忽不定!我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創(chuàng)新思想去欣賞自己的年輕人.!

寫自己的作文8

　　我是一個平凡的人：平凡的長相，平凡的成績，平凡的家庭。雖然很平凡，但身上也會有一兩點閃光處。我要為自己點個贊。

　　雖然成績不好，但我有一顆堅強的心。剛進班的時候，成績在班級排倒數(shù)，雖然開始有一點不開心，但敢于正視現(xiàn)實。因為相信有失敗便會有成功。于是便像那長在石縫中的'小草，就算沒有雨水滋潤，沒有陽光的照射，也依舊能頑強的活下去。我每一天都認真聽課，在努力完成作業(yè)中度過，就算在學習的道路中有攔路虎，也會堅強地繼續(xù)前進。因為有這顆頑強的心，我的學習成績在不斷提高。我要為自己點個贊。

　　雖然很平凡，但我會助人為樂。我會的東西并不多，但只要是會的，便很樂意講給那些不會的人聽。有一次，同桌有一條題目不會做，我用老師的方法來講給她聽。終于把她給講懂了。有一次上街買東西，有人問我路，雖然我是個路盲，但還是幫她找別人問路，然后告訴她怎么走。因為這是助人為樂，所以要為自己點個贊。

　　雖然家庭很平凡，但沒有自卑，反而為有父母的愛而驕傲。從初一開始，便在創(chuàng)新學校上學，一年中在家的時間不超過4個月，每一次回家，父母總是問：吃得好不好，睡得好不好，有沒有好好學習？雖然話多，但我不嫌棄，反而很喜歡這種感覺，有人關心你，真正關心你，對此感到慶幸。父母總是在生活上和學習上幫助我，督促我。記得剛來這所學校上學，爸爸媽媽送我來，為我把學習和生活上的一切事務都料理好了，還不停地囑咐我，讓我這件東西怎樣放，那件東西怎樣放。我為自己有父母的關愛而點個贊。

　　每個平凡的人總會有一些不平凡之處，要相信自己，欣賞自己，勇于為自己點贊。

寫自己的作文9

　　我有一個幸福溫馨的大家庭，我的家就像一個調色盤，里面有著不同的顏色。

　　我是充滿生機的綠色。每到一處，那里便留下一陣陣歡聲笑語。是家庭中的“開心果”。

　　媽媽是暖色——橘黃色，她是一位慈母，小時候，每當我取得一點點進步時，她都會大大地表揚我，鼓勵我，使我進步，眼神充滿了關愛。

　　奶奶是天空般的藍色，象征她爽朗的性格。奶奶總喜歡在我空閑的時候津津樂道的給我講述她小

　　時候的故事，那時的她精神抖擻，講得滔滔不絕，好像有用不完的勁。

　　但最令我驕傲的，是我的“嚴父”，爸爸是調色盤中的白色，因為他對一切都是一絲不茍、十分嚴肅

　　記得小學三年級剛開學不久，數(shù)學課講完了第一單元，馬上就要考試了，了我浮躁的`心還沒平靜下來。心不在焉地做了幾道題就要看電視，爸爸很生氣地批評了我，我乖乖回去寫完了課外作業(yè)，交給爸爸檢查，知道我做完了，做對了，完全都懂了，才讓我睡覺。

　　第二天考試時，我?guī)е�父親鼓勵的微笑走進考場，順利答完了考卷，并得了滿分，我心想：這優(yōu)異的成績不是和爸爸的嚴格要求緊密相連嗎？

　　爸爸不但對我的學習要求很嚴格，對我的健康也很關心。

　　我從小身體不好，經常生病。爸爸每晚帶我去溜冰，就是在爸爸的鼓勵下，慢慢提高了身體素質。

　　這就是我的家，一個充滿溫馨的家。

寫自己的作文10

　　我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫延立敏。”一雙水汪汪的眼睛，兩條眉毛烏黑，一個不高不低的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，笑一笑，兩排美中不足的牙齒站在嘴巴里。一張瓜子臉后面扎著一只馬尾辮。中等身材，體形瘦瘦的，讓人覺得弱不禁風。這就是我——一個開朗、樂觀的女孩子。我喜歡旅行,從小就幻想能到威尼斯玩一玩。

　　有人說，人最大的敵人是自己;而我要說，人最好的朋友是自己。有人說，人最有力的.競爭對手是自己;而我要說，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸頓足地埋怨上天讓自己懷才不遇，而我要為自己當一次伯樂。因為，我了解自己。

　　才學著說話，坐在床上閑著無聊，便拿起筆亂畫。不經意間，竟一口氣從1寫到了100。那張嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉，生氣時，噘起嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說出的話，有時能氣得別人火冒三丈，抽泣大止，有時卻能讓人大笑不已，哭笑不得。那年，我才2歲。

　　我這個人不僅感情豐富，還也很愛動。一有空，我便拿出鉛筆在美術本上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆地畫出一只小狗或樹木之類的東西。畫厭了，又不知從哪拿來的一團五彩繽紛的橡皮泥捏起來。我對未來初中的生活充滿了期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。

寫自己的作文11

　　大家好，我是六十二中七七班的一名新生，今年12歲了。我有一雙黑黑的眼睛，但是很遺憾的是我不是雙眼皮，對此我感到十分不解，為什么爸媽都是，我卻不是？其它嘛，我的長相其實很普通，除了鼻梁旁邊的一顆小痣，再也沒有什么特點了。但我的愛好十分廣泛，最喜歡的還是讀書了。有了書，我可以一天不吃飯就坐在那里，因為書就是精神食糧嘛！最近我正在讀平凡的世界。人們都說看書時遇上好詞好句一定要畫出來并背會，但是我每次看書都要到入迷的境界了，也就經常忘了這件事。俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”�？墒俏译m讀過許多書，作文還是不太好。

　　我還有一個非常個性的特點：那就是愛笑。人們都說愛笑的女孩兒運氣不差。哈哈，越笑越長壽，越笑越健康。但是我笑時一點也沒有窈窕淑女的樣子，更沒有別的女生銀鈴般的.聲音，而是標準的大嗓門兒，爽朗，肆無忌憚的笑聲。媽媽常說：“你笑的時候就不能注意點兒個人形象，淑女點兒？天天笑的咧著大嘴巴，還發(fā)出咯咯的聲音。”“哦，知道了�！蔽译m然表面是答應了，但下次再笑時還是會控制不住，露出兩顆潔白大門牙。至于我這么愛笑是為什么呢？同學說是我笑點太低；媽媽說我男孩子氣。這點我不否定，因為我本身就是一個大大咧咧的人，不像別的女生文文靜靜。為什么自己笑成這樣，我覺得一定和自己的性格有關系……

　　這就是我，一個大大咧咧，有些男孩子氣的“書迷”女漢子。

寫自己的作文12

　　我長著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆水晶晶的葡萄。高高的鼻梁，兩個圓溜溜的鼻孔，像兩個老鼠洞。我還有一個小小的魔術師，它就是紅彤彤的嘴巴。它能說會道，做出喜樂哀愁的表情。高興的時候咧著嘴笑，生氣的時候嘴巴倔的高高的。我還有一張圓圓的臉，像一張圓圓的大餅子。我還有一雙耳朵，在小的聲音也逃不過它。我還有一個細長的脖子，像一小節(jié)圓柱子。我還有一雙勤奮的手，掃地、拖地、擦桌子都不是它的對手。我還有一雙細細的胳膊，像一個圓棍子。我有一雙粗粗的腿，像兩根大柱子，支撐著我的整個身體。

　　我最喜歡畫畫了。這幾年我畫的幾十副畫，我都收藏著。我也愛讀書，家里的書有兩大柜子，我都讀完了。我還喜歡跳舞、唱歌，我在鏡子前面亂搖亂擺，還不停的哼著歌。我還自己舉辦過我的小演唱會呢，讓爸爸媽媽當評委，爺爺奶奶當觀眾。

　　我還會給媽媽奶奶洗洗腳。我讓她們都先躺在床上，我端來兩盆溫水和一個香皂，這搓搓那搓搓，把奶奶媽媽的腳洗的'干干凈凈、潔白如玉，也讓她們在洗腳的過程中得到放松和休息。我還會給奶奶拔白頭發(fā)，一根一根，慢慢積累，就已經拔了70根。我還可以幫爺爺奶奶捶捶背，左捶捶，右捶捶，爺爺奶奶就迷迷糊糊的睡著了。我還可以幫媽媽壓腿，坐在媽媽腿上，我也會關心的問一下：“媽媽，疼不疼？”媽媽會溫柔的回答我。我還可以幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，我打掃的干干凈凈、一塵不染。我還可以幫爸爸媽媽買菜，下面有個小曹蔬菜店，里面什么都有，連香噴噴的饅頭也有。

　　這就是我，活潑、勤勞、快樂，希望大家和我成為好朋友！

寫自己的作文13

　　“知人者智，自知者明�！�

　　——題記

　　我終于找到了這三個形容詞——樂觀、理智、叛逆。

　　我生性樂觀，說白了就是心大。小時候，家鑰匙總是掛在脖子上，原因顯而易見：我總是丟鑰匙。早晨裝的鑰匙，中午就不見了，若是別人，大多數(shù)的人會急得焦頭爛額，四處尋找，而我只是隨意地找一找，找不到，索性就不找了。我認為，不能因為這些雞毛蒜皮的小事影響自己的心情，“務必要全力以赴地開心。”

　　我是個理智的人。每當考試成績發(fā)下來后，烏云總會遮住原本蔚藍的天空，我的世界落雨了，幾個和我一樣沒考好的同學早已把頭理在胳膊圈里，失聲痛哭。而我則掩蓋住內心的悲傷，打起精神，認真檢查試卷，并制定出“一雪前恥”的目標，從來不會因為一次小小的失誤而萎靡不振。

　　隨著年齡的增長，步入青春期的我逐漸叛逆，就像一只渾身是刺的刺猬，對別人的鼓勵和批評也不放在心上。錯了，則昂起頭，倔強地不肯認錯。不知從何時起，我變得不再乖巧、懂事，也不再體貼，而是變得偏執(zhí)，倔強而叛迸，父母為此傷透了腦筋，每次與爸媽吵完架后，我都會裝出一副不屑一顧，毫不在意的樣子，其實內心卻在作痛。我嘗試著愛別人，愛自己。

　　偉大的.思想家盧梭在晚年寫了自傳《懺悔錄》，將自己不光彩的一面展示于世人面前。我也斗膽客觀地自描一番——為了將來能在人生的旅途中清醒的抉擇，踏實前進。

寫自己的作文14

　　今天，我在休息時，突發(fā)奇想，想看看爸爸在干啥？一看，百度里竟然寫著五個字：筷子提杯子。難不成要在筷子底下粘膠水？我仔細看了看，知道怎么做，打算試驗一下。

　　于是，我立馬準備好一碗米，一杯水，一根筷子和一個杯子。先把米倒進空杯子里，用手開始使勁按壓，米發(fā)出“吱嘎吱嘎“聲，還有些調皮的米，它們從杯子里蹦跶到杯子外面的地板上。我怕不嚴實，又從菜板上把搟面杖拿來，用九牛二虎之力向杯子里捅，將米壓嚴實。

　　接著，我用一只手緊緊按住米粒，另外一只手拿著筷子，從指縫中一個勁地向下插，等筷子插到底，又往杯子里加了許多水，繼續(xù)按壓，這次米乖多了，不像之前那樣活蹦亂跳，而是安安靜靜地躺在杯子里，一動也不動。

　　最后，我把筷子提了起來，可是，杯子卻還呆呆地在桌子上，實驗失敗了……

　　爸爸看我有點傷心，對著杯子研究了一下，指出實驗失敗的原因是水加得太多了，筷子和米之間的.摩擦力變小了，所以才提不起來。我又重新做了一次，這次，汲取上次的經驗，加水加得特別小心，生怕加水加多或是加少了。

　　又到了驗證時刻，我一點一點把筷子提了起來，杯子也跟上來了！成功啦！

　　原來，這個實驗成功的關鍵就是摩擦力足夠大，才能讓筷子把放滿米的杯子提起來，所以，不是每次都能成功。

寫自己的作文15

　　我總覺得我是一個平凡的人，平凡到在學校里可以找到任何一個和我相像的人，但是我的故事并不平凡，而且很有趣，有歡笑，有哭泣，就是這些伴隨著我的成長。

　　記得最讓我難以忘懷的事是在小學的'時候，以前的小學隔開一條馬路是一幢幢別墅，別墅后面有一大片地沒開發(fā)，那里滿是一個個圓形的大

　　洞，里面有許多的龍蝦。暑假的時候，我們五個女生約著去釣龍蝦，于是來到了那塊地我么進去時有一口井，里面有許多的青蛙，我們“殘忍”的殺害了一直青蛙當餌，然后找了樹枝用線穿在上面。因為那里有很多草和蛇，所以大家都小心翼翼的走著。我們一會兒釣這兒，一會兒又去釣那兒，就是釣不到，我們四處尋找著，后來在一個較大的洞發(fā)現(xiàn)了龍蝦的蹤跡，可龍蝦太聰明了，吃了一點肉就逃之夭夭了。后來我們決定那礦泉水瓶把洞里的水倒干，這項工程真的很累，大家都已最快的速度倒著，過了半個小時，水終于到了腳摞，我們把褲子卷起來，跳了下去，洞旁都是龍蝦的窩，我們在洞口放了青蛙，龍蝦果然禁不住誘惑出來了，我們大家一手一只，抓了一滿袋子，當我們走出那片草地的時候，腳臟了，鞋子不能穿了，衣服也濕了，臉上滿是泥，弄得向去打了仗一樣，我們決定不抓了，走出去時，發(fā)現(xiàn)還有人和我們一樣在抓龍蝦的，不過他的抓法更先進，是用網(wǎng)的，我們過去問了他，原來他是買海鮮的，呵呵，后來趁他轉頭，把從籠里爬出來的龍蝦偷偷的拿掉了，后來回家把龍蝦燒了，果真很鮮，因為都是自己的勞動成果��！

　　哪次抓龍蝦的經歷到現(xiàn)在還記憶猶新，仿佛就是昨天剛發(fā)生過的。

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