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竊竊私語作文

時(shí)間:2024-02-21 10:24:37 作文 投訴 投稿
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竊竊私語作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼母`竊私語作文,歡迎閱讀與收藏。

竊竊私語作文

竊竊私語作文1

  今天老師讓我們玩一個(gè)游戲叫“竊竊私語”打電話。要求我們分成兩組,各派小排頭到老師跟前把紙條上的字看后傳給后面的同學(xué),依此類推,千萬不能讓第三者聽到,誰先傳完誰把聽到的寫在小紙條上為勝!

  比賽正式開始,小排頭立刻跑到老師跟前被繞口令,記熟后就立馬轉(zhuǎn)身開始打電話了。只見第一個(gè)同學(xué)把手捂成喇叭形,趴在第二個(gè)同學(xué)耳朵上,嘀嘀咕咕。第二個(gè)人神的緊張,聽力一邊沒有記住,又讓小排頭講第二遍。第二個(gè)人傳給第三個(gè)人,第三個(gè)人傳給……最后一個(gè)人立刻把聽到的`寫在小紙條上,沖向講臺(tái)。好險(xiǎn)哪!女生隊(duì)只差一秒就追上我們男生了!

  老師拿著各組交上的紙條,自己先笑了。她紙條上的字寫在黑板上:男隊(duì):龍門龍上骨,骨上有老虎。女隊(duì):從前有個(gè)巫婆,著火了……

  老師公布答案:“龍龍來畫鼓,鼓上有老虎。龍龍來打鼓,一下打破鼓!惫D時(shí)全班哈哈大笑。我們有的笑得上氣不接下氣,有的笑得站也站不穩(wěn),有的捧腹大笑,還有的直拍桌子。笑得最兇的是周舒軒,只見他趴在地上,眼淚都流出來了!

  女生不服氣,我們又來一局。這局我代表男生來背繞口令,背完之后比賽開始了。我們?cè)俅涡÷暤匾粋(gè)接一個(gè)傳話,有的緊張兮兮,有的記也記不住,還有的在后面急得直跺腳。后面的同學(xué)終于寫完了。男生是:平peng平peng。女生是:鍋里有個(gè)瓶,瓶碰瓶。正確答案是:“瓜地有個(gè)棚,棚上掛個(gè)瓶。一刮風(fēng),不只是棚碰了瓶,還是瓶碰了棚。”教室里再次響起一片歡笑。

竊竊私語作文2

  歲月的風(fēng)從樹下吹過,也在樹梢上留下抹不去的斑駁的往昔,時(shí)光就這樣在指尖逝去。我感到曖昧的黃昏,模糊的溫暖……陽光,軟軟地灑在校園鵝卵石鋪成的.小路上。風(fēng)中,又飄著桂花淡淡的香氣。

  漫步其中,我依然是一個(gè)無憂無慮的小丫頭片子,循規(guī)蹈矩地笑,循規(guī)蹈矩地學(xué)習(xí),循規(guī)蹈矩地生活。初三,一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的詞啊!從前的我常常這樣地想。春去秋來,花開花落,當(dāng)它真真切切地出現(xiàn)在我的面前,當(dāng)它近得讓我觸手可及時(shí),我不得不承認(rèn)時(shí)間的飛逝。曾以為初三的日子會(huì)是“淫雨霏霏,連月不開”或是“挑燈夜讀”,或是“頭懸梁,錐刺骨”。

  總之,應(yīng)該是令人恐懼的?扇缃,我依然坐在那個(gè)教室,依然穿著那套校服,依然會(huì)和同學(xué)打打鬧鬧,開懷大笑,依然會(huì)抽空兒去籃球場上扯破喉嚨喊著“加油,加油。”……難道,這就是初三?那顆年輕的心不再平靜,總被生活中的一點(diǎn)一滴所感動(dòng)?傁矚g捧著那淡藍(lán)色的日記本,在窗邊,看著天空蔚藍(lán),白云縹緲,然后細(xì)細(xì)地回想,想起生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一些快樂與傷感,將它們記在日記本中,筑起我的天堂。十五個(gè)春夏秋冬的記憶中,我慢慢地穿越,穿越一幅幅歡樂與淚水的畫面。生活,讓我學(xué)會(huì)習(xí)慣……

  也許,已經(jīng)習(xí)慣。習(xí)慣站在窗邊看窗外的車水馬龍;習(xí)慣盯著遙遠(yuǎn)的夜空那顆并不是最亮的星星;習(xí)慣在網(wǎng)上看文章然后把眼淚小心地流出來;習(xí)慣在靜夜打一些安靜的文字,在咖啡飛揚(yáng)而低調(diào)的香氣中,已經(jīng)習(xí)慣。一個(gè)人靜靜地坐著,我曾思索:那些快樂而沒有憂愁的小日子是不是不會(huì)再回來了!

  我很想知道,愛麗絲在獨(dú)自漫游奇境時(shí),是停下來蹲在路邊哭泣,還是站起來繼續(xù)往前走?我想我不可以也不要蹲下來哭泣,我要繼續(xù)向前走,跟著青春的腳步,毫不猶豫地向前走,向前走……

竊竊私語作文3

  “唉!如果真是這樣就好了……”我順著這委屈的聲音走了過去,原來是一群最近方便人們騎行出門的共享單車,它們正在墻角舉辦一場“單車吐槽大會(huì)”。

  “那些可惡的人們!”一輛常年停在小學(xué)門口的單車向大家訴說起自己的憤憤不平:“每次小學(xué)放了學(xué),就經(jīng)常會(huì)有幾個(gè)三、四年級(jí)的小學(xué)生走到我身后,用一種好奇的心理按我的密碼鎖,明知道打不開,還要按,好像不按不行,我的身體都被他們按得千瘡百孔了!

  “這不算什么,上次有一位大叔走到我面前,開了鎖。我原本以為是要帶我游遍大江南北,誰知,他卻把我騎到了泥巴地里,這也就算了,主要是他把我弄翻后,還坐著自己朋友的車走了……”

  一位在角落嚇得顫抖的單車插嘴訴說道:“之前……人們把我的'朋友上了顏色,轉(zhuǎn)手賣了幾家,我怕也會(huì)像他一樣,不知道命運(yùn)如何!

  “別怕!這些可怕的人類實(shí)在太過分了。放心!世界上也是有好人的!币晃荒懽雍艽蟮膯诬嚢参康。

  聽到這句話,單車們臉上好像又流露出了一絲希望和期盼。

  平時(shí)不愛說話的一輛小藍(lán)車終于來了勁,嘴里念念有詞:“如果真是那樣該多好!如果人們愛護(hù)我們,不胡亂按我們密碼、不傷害我們,我也是愿意為他們服務(wù)的!

  “你還別說!”一輛干干凈凈的單車振振有詞:“雖然我的主人不太文明,把我鎖在車庫里,但每天都用濕毛巾擦我的身體,把我擦的光鮮亮麗!

  “我也希望!”許多單車共鳴起來。

  是。∪绻巳硕际侨绱藢(duì)待單車,單車會(huì)更加實(shí)用,為人們做出貢獻(xiàn)。

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