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（優(yōu)選）舊書(shū)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的舊書(shū)的作文，歡迎閱讀與收藏。
舊書(shū)的作文1
人間至味是書(shū)香。
斗室一間，清茶一杯，舊書(shū)一架，已足以悠悠然陶醉其中。
如果說(shuō)書(shū)記錄了一個(gè)民族的禮貌，那么舊書(shū)則承載了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典禮貌。
在一個(gè)霜滑的夜晚，點(diǎn)一盞橘色的燈，掀開(kāi)那泛黃的紙頁(yè)，享受那濃郁的墨香，你便會(huì)忘掉現(xiàn)實(shí)的自我，仿佛襲了單薄的長(zhǎng)衫，飄然走進(jìn)了歷史。你可看到了元謀人發(fā)出的第一縷火光？你可看到了半坡人播下的第一粒麥種？你可看到了倉(cāng)頡造出的第一個(gè)字？你可看到了大禹治水時(shí)冒出的第一股洪流？走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》，你是否能夠聽(tīng)到周朝居民的歌唱？走進(jìn)《離騷》，你是否能夠感受到屈子投江時(shí)漣漪的蕩漾？你會(huì)變?yōu)榘⒉m的酒，聽(tīng)著他輕吟“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”；你會(huì)變?yōu)樘諠摰木�，看著他登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)；你會(huì)變?yōu)橛装驳膭�，望著他把吳鉤看了，欄桿拍遍。賞鑒這些歷史的文字，讓我們?nèi)諠u干涸的靈魂得到滋潤(rùn)。
盡管世事紛擾，但在內(nèi)心的最深處，我們?nèi)詴?huì)執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致，那種青梅煮酒的風(fēng)趣。掬一捧流動(dòng)的時(shí)光，你便會(huì)跌落在這詩(shī)意的月夜。那是一個(gè)風(fēng)骨灑逸的年代，那是一群潑墨舞劍的才子。
我仿佛能看到阮籍在竹林深處談笑笙歌，轉(zhuǎn)眼間又在窮途之處放聲哭泣。而嵇康，用一生的'操守和信仰撥動(dòng)琴弦，留下一曲《廣陵散》后慷慨就刑，成就了紅塵之外的真風(fēng)流。
讀舊書(shū)，便是同先哲們進(jìn)行精神的對(duì)話。你能夠不求甚解，只把它當(dāng)作閑暇之樂(lè)；你也能夠惜時(shí)攻讀，用心體會(huì)它的微言大義；你還能夠?qū)W以致用，事必躬親，用行動(dòng)實(shí)踐真理。舊書(shū)，短短的幾行便可書(shū)寫(xiě)一個(gè)朝代的興衰，薄薄的一冊(cè)承載了五千年的禮貌。一個(gè)民族的滄桑在那里匯聚，一個(gè)人的性情在那里得到升華。閱讀舊書(shū)，是一種難以言喻的幸福。
舊書(shū)的作文2
“舊書(shū)”有兩種：一種是按照創(chuàng)作年代來(lái)劃分，也即是指祖祖輩輩的先人們撰寫(xiě)的書(shū)；另一種是從書(shū)籍本身的新舊程度上劃分，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“舊書(shū)”就是指被活生生看舊的書(shū)——因?yàn)椴徽摃?shū)籍的創(chuàng)作年代是在什么時(shí)候，到了我們這一代，除了是用來(lái)被博物館保存、私人傳承的，真正名副其實(shí)的“舊書(shū)”，其最初的誕生都是經(jīng)過(guò)印刷出版，所以一定曾是“新書(shū)”……
不過(guò)，這兩種“舊書(shū)”在我看來(lái)倒是都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)。真正的好作品正是要經(jīng)得住時(shí)間的，所以，它們一定都是“好書(shū)”。
我在這里只想說(shuō)說(shuō)那些被“活生生看舊的書(shū)”。我的書(shū)架上就擱放著許多這樣的書(shū)。因?yàn)殚喿x之后十分喜歡，總是舍不得丟棄，慢慢的它們就全都成了我的老朋友，心里想到它們的時(shí)候就會(huì)抽出來(lái)翻翻，而那些被我畫(huà)上各種各樣符號(hào)、寫(xiě)著注解或是自己的感慨、聯(lián)想，亦或給我提供創(chuàng)作靈感的標(biāo)注、折頁(yè)，總是會(huì)讓我有一種撲面而來(lái)的親切感，就像是回想起了與那些親愛(ài)的老朋友們初次結(jié)識(shí)時(shí)的'驚喜……即便是不去翻看，只要看到它們，心里也會(huì)有種溫暖，因?yàn)樗鼈冏屛腋械讲辉俟聠�。而那些我深�?ài)的作者，則全都是我的心靈房間里從不會(huì)棄我而去的最樸素、最真摯的伙伴……
因此，在我去年底創(chuàng)作發(fā)行的ep標(biāo)題曲就是《溫暖的房間》，而另一首歌的名字則叫《那個(gè)簡(jiǎn)·奧斯汀》，那些歌詞正是因?yàn)樗鼈儙Ыo我的種種超越時(shí)空的奇妙感受而創(chuàng)作，那些我心里想要對(duì)它們說(shuō)的話都在那兩首歌里了……感謝它們一直陪伴在我身旁。
舊書(shū)的作文3
在那框書(shū)架上，靜靜的放置著一本舊書(shū)，我輕輕地拿起，小心翼翼地翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，貪婪的嗅著那獨(dú)有的馥郁與古樸的味道，靈魂似乎飄飄悠悠的進(jìn)入歷史。帶著曼妙的翻書(shū)聲音，悉心感受古老的橋彈奏出的一行行文字。
這本粘滿厚厚的灰塵的封面，陳舊的書(shū)紙，里面的內(nèi)容卻依然清晰�？粗�，它就像被遺棄的流浪貓一樣，被人無(wú)視。又有多少人曾記得它？晶瑩的淚珠滑過(guò)了我的臉頰。
那深沉的書(shū)頁(yè)，以一種樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)調(diào)講述著一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史故事。我看到了藺相如用寬宥容忍之心化解了廉頗的嫉妒與猜疑；我看到了唐太宗用虛懷納諫的寬廣胸襟從善如流；看到了漢武帝的休養(yǎng)生息的政策，才有了西漢大一統(tǒng)的幸福繁華；看到了劉秀的柔道治天下的英明，才有了人民安居樂(lè)業(yè)的幸福安定局面。它像一位老人，褪去表面華麗，語(yǔ)重心長(zhǎng)的看著我的雙眸，為我注入真誠(chéng)、善良、美感，讓我通知?dú)v史。
這本書(shū)雖然沒(méi)有緊跟時(shí)代的步伐，但它的思維擴(kuò)大到了古代。它帶你穿越時(shí)空，將你帶到了如詩(shī)如意的古代，去感受李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志，去感受那個(gè)時(shí)代的情感，去感受那個(gè)社會(huì)的.氛圍，去追尋歷史人物的足跡，讓歷史的氣息拂去你心中的煩惱和積慮。
進(jìn)入舊書(shū)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是一位詩(shī)人，它會(huì)帶你徜徉在歷史的世界，自由的在天空翱翔。它會(huì)洗滌你的心靈，凈化你的靈魂，讓你的生活又有了幾分愉快和情趣，如仙如幻。舊書(shū)，雖然被時(shí)代和陳舊塵封了，但是，那永不落伍的知識(shí)，是人類文明的瑰寶。
翻開(kāi)一本舊書(shū)，在橘色的燈光下，慢慢讀懂人生的真諦。
舊書(shū)的作文4
很多時(shí)候我都不知所措。這是一個(gè)空洞的等待。睜開(kāi)眼睛卻不知道往哪里看是一種損失。它拼命地跑，但毫無(wú)方向地驚慌失措。我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，不管天地，不問(wèn)人間煙火。當(dāng)我慢慢進(jìn)入青春的軌道時(shí)，我身上的鎖變得越來(lái)越重。我每天努力學(xué)習(xí)和奮斗，每天都很沉重和沮喪。我的青春被貼上了絕望和迷茫的'標(biāo)簽。
我年輕時(shí)發(fā)現(xiàn)了一封情書(shū)。深深的褶皺是時(shí)間的線條。當(dāng)我折疊情書(shū)的時(shí)候，我隱約能感覺(jué)到那雙細(xì)心的翅膀。黃色的文具，稚嫩的文字，那些充滿憧憬的幻覺(jué)。也許是因?yàn)槲液π吆蜔o(wú)知，我沒(méi)有交這封情書(shū)，她也失去了聯(lián)系。
我和她曾經(jīng)是一本書(shū)，而這封情書(shū)只是其中的一頁(yè)。但這本書(shū)卻成了一本破碎的舊書(shū)，藏在我心靈的角落里。我好久沒(méi)讀了，漸漸地就忘了。在這一刻，我突然覺(jué)得看著她過(guò)去仍然可以加快我的心跳，她的微笑仍然可以打開(kāi)我的心扉。試圖在腦海中找到書(shū)中零散的章節(jié)，我發(fā)現(xiàn)這些記憶也是我寶貴的財(cái)產(chǎn)。我的青春不僅僅是努力學(xué)習(xí)。那些被時(shí)間帶走的東西并不是你失去了它，而是它以一種不同的方式與你同在。
慢慢地，我在腦海中發(fā)現(xiàn)了更多的舊書(shū)，與朋友玩耍，被老師責(zé)罵，還有許多有趣的事情。只有向前看，才能發(fā)現(xiàn)未來(lái)。有時(shí)候你不得不回頭看。在這一點(diǎn)上，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛更清晰。我不再困惑。我現(xiàn)在應(yīng)該做的是在將來(lái)給自己留點(diǎn)東西。
青春就像一個(gè)氣球，已經(jīng)漂走了。不管孩子怎么哭，他都不會(huì)回來(lái)，所以為什么不把眼淚擦干，記住它在過(guò)去帶給你的快樂(lè)。
舊書(shū)的作文5
大衛(wèi)先生是一只奇怪的松鼠。他非常喜歡收藏各種書(shū)籍，不僅經(jīng)常買很多新書(shū)，還喜歡撿別人不要的舊書(shū)。因此，小動(dòng)物們都叫他“舊書(shū)先生”。
這天，大衛(wèi)先生在森林里開(kāi)了一家小店。小店裝修得很漂亮，門(mén)口的招牌上寫(xiě)著“知識(shí)小店”四個(gè)大字，下面一塊小木板上寫(xiě)著： “一本舊書(shū)換一個(gè)知識(shí)！”大衛(wèi)先生在門(mén)口收到書(shū)籍后，就根據(jù)顧客的需要提供一份打印好的資料�？�，猴子杰森先生來(lái)到小店門(mén)口，給了大衛(wèi)先生一本很舊的《水滸傳》，說(shuō)： “我種了一棵桃樹(shù)，想請(qǐng)教怎樣才能讓它結(jié)出又大又甜的桃子。” “好的！”大衛(wèi)先生邊說(shuō)邊跑進(jìn)店內(nèi)，拿了一份“種養(yǎng)桃樹(shù)知識(shí)”的資料給杰森先生。杰森先生高興極了，拿著資料向家跑去。
小店的生意很紅火，引來(lái)了狐貍歪歪先生的嫉妒。一天夜里，歪歪先生經(jīng)過(guò)小店，見(jiàn)里面還亮著燈，財(cái)迷心竅的他想：哈哈！讓我去看看里面是不是有臺(tái)“資料整理機(jī)”，如果有就把它偷出來(lái)，那可就賺大錢(qián)了！可是，當(dāng)歪歪先生進(jìn)到小店里一看，他一下子驚呆了！哪有什么“資料整理機(jī)”，只有坐在電腦前認(rèn)真工作的大衛(wèi)先生！大衛(wèi)先生正認(rèn)真地翻閱一本本舊書(shū)，把書(shū)中的知識(shí)輸進(jìn)電腦，再打印成一份份資料。歪歪先生見(jiàn)了，紅著臉溜回了家，連夜趕了一篇稿子《“舊書(shū)先生”的秘密》，投到了報(bào)社。
第二天，大衛(wèi)先生成了森林里的`大紅人。原來(lái)，《森林早報(bào)》刊登了歪歪先生的文章，報(bào)道了大衛(wèi)先生的小店，解開(kāi)了“舊書(shū)先生”之謎。大衛(wèi)先生的秘密一被解開(kāi)，大家都非常感動(dòng)，爭(zhēng)著到“知識(shí)小店”去幫大衛(wèi)先生的忙。最后，小白兔桑吉小姐等八位小動(dòng)物成為光榮的“小店助手”，而“舊書(shū)先生”的綽號(hào)也不再是被大家取笑的對(duì)象，而是變成了大衛(wèi)先生的特殊榮譽(yù)！
小朋友，大衛(wèi)先生的小店有趣嗎？
舊書(shū)的作文6
“買書(shū)皮了，買書(shū)皮了……”小販的叫賣聲不絕于耳，店門(mén)口早已擁擠地圍著一群熊孩子，爭(zhēng)先恐后地為自己的新書(shū)選擇合適的書(shū)皮，而我，自然也不例外。
一回家我就立馬行動(dòng)起來(lái)，可是搗鼓來(lái)?yè)v鼓去，依然無(wú)從下手，氣得我直跺腳！這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“怎么啦，包不好嗎？以前我們的書(shū)皮可都是自己折的呀。”我好奇地問(wèn)：“這是怎么回事呢？你們以前的書(shū)皮跟我們不一樣嗎？”“那當(dāng)然了”只見(jiàn)媽媽望著遠(yuǎn)處語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們那個(gè)年代啊能上個(gè)學(xué)就已經(jīng)不錯(cuò)了，哪有錢(qián)買書(shū)皮呢？有好多個(gè)孩子到了上學(xué)的'年齡卻還在校外游蕩�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)樗麄兗依镆粫r(shí)拿不出錢(qián)來(lái)！所以我是幸運(yùn)兒，但我當(dāng)時(shí)還不知足，學(xué)校第一天分下新書(shū)，我高興的不得了，心想一定要保護(hù)這些新書(shū)。”我又好奇地問(wèn)：“媽媽那你怎么保護(hù)新書(shū)的？”“我呀當(dāng)時(shí)請(qǐng)求母親為我買幾張牛皮紙包書(shū)，盡管我知道那是很奢侈的事情，可我還是忍不住開(kāi)口了�！敝灰�(jiàn)媽媽這時(shí)突然眼里噙滿了淚水。我緊張起來(lái)：“媽媽你怎么哭了？”“沒(méi)什么”媽媽開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，我看到她偷偷抹去眼角的淚水繼續(xù)說(shuō)：“母親聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么，進(jìn)了屋將裝錢(qián)的盒子拿了出來(lái)，打開(kāi)給我看，里面卻是空的，她告訴我，上學(xué)的學(xué)費(fèi)都是我們家賣雞蛋的錢(qián)一個(gè)一個(gè)攢起來(lái)的，一條條魚(yú)換來(lái)的。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了心里異樣的難過(guò)，真想罵自己一頓�？墒沁@時(shí)母親告訴我還可以有其它辦法。”我聽(tīng)了馬上放下心來(lái)，媽媽似乎開(kāi)心了一些興奮地說(shuō)：“只見(jiàn)母親找出了珍藏家里的幾張舊報(bào)紙，利索的剪了幾刀再翻了幾個(gè)面就把書(shū)包好了，摸著那本陳舊又整潔的新書(shū)。我緊緊抱著好長(zhǎng)時(shí)間�！�
我垂下眼簾，望下手里那幾張滿是折痕的書(shū)皮，眼前似是略過(guò)那一幅幅畫(huà)面。
舊書(shū)的作文7
因?yàn)槊磕甓荚谫I新書(shū)，所以家中的舊書(shū)真是越堆越多。
于是媽媽讓我把那些舊書(shū)整理好：小學(xué)用過(guò)的課本、練習(xí)冊(cè)都可以賣掉，課外讀物有選擇的留一些，好給那些“更實(shí)用、更重要”的書(shū)騰出些空間，家里也可以寬敞些。
我把那些舊的大書(shū)、小書(shū)從箱子里“請(qǐng)”到地板上，一本一本地翻閱著。
這是一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》，爸爸給我買的。那時(shí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)、小手工特別感興趣。有一回，爸爸去南通學(xué)習(xí)，恰好在書(shū)店看到這本書(shū)，便買了下來(lái)。媽媽嫌價(jià)格昂貴。爸爸見(jiàn)我愛(ài)不釋手的樣子就說(shuō)：“只要孩子喜歡，看了有幫助，花再多錢(qián)也值！”這本書(shū)不能賣，父親的愛(ài)與希望怎能隨便拋棄呢？
這本《最新童裝》，是我小時(shí)侯媽媽常翻的書(shū)。曾有多少次，媽媽照著書(shū)上的式樣給我做出漂亮的'衣服。那時(shí)，站在小朋友中，我總有一種“小公主”的優(yōu)越感。于是，我經(jīng)常纏著媽媽：“再給我做一件吧。這個(gè)最好看……”媽媽不管怎么忙，總擠出時(shí)間來(lái)滿足我的“虛榮心”。如今，“小公主”長(zhǎng)大了，真要感謝媽媽，感謝這本書(shū)。再不久的將來(lái)，我要買一本《21世紀(jì)中老年時(shí)裝》，我要親手為爸爸、媽媽做衣服、打毛衣……咦，這一大堆泛黃的有些破損的是什么書(shū)��？哦，原來(lái)是爸爸的高中課本。爸爸每次提到他那未圓的“大學(xué)夢(mèng)”時(shí)，總是滿臉懊喪。而我卻不已為然：“你已經(jīng)又好工作了，又什么好惋惜的？”現(xiàn)在，看到爸爸保存了快20年的高中課本，我為自己荒謬的“真理”感到慚愧：我怎么那樣看待爸爸年輕時(shí)的追求？那時(shí)的他沒(méi)有和我現(xiàn)在一樣幸福地讀書(shū)的機(jī)會(huì)啊！
舊書(shū)，不是破爛，而是故事家。一本舊書(shū)就是一個(gè)故事……
舊書(shū)的作文8
小時(shí)總喜歡嶄新的書(shū)籍，微微帶有粉墨的紙張，鋒利的書(shū)角，還散發(fā)著淡淡墨香，覺(jué)得新書(shū)是讓人歡喜的，總有一種滿足感。漸漸大了，我卻越來(lái)越戀起幾年前買的，甚至是爺爺那代傳下來(lái)的舊書(shū)了。可以這么說(shuō)，或者我是真的那么覺(jué)得——我長(zhǎng)大后有了一種戀舊癖吧。
爺爺?shù)呐f書(shū)有著淡雅的封面，沒(méi)有花花綠綠的顏色渲染，往往都是幾條簡(jiǎn)單的墨線勾勒出一些景物。而它們因?yàn)闀r(shí)間久了又堆在暗處，紙張?jiān)缫炎兊冒l(fā)黃，脆脆的，極易破碎，讓人不得不小心翼翼的去翻開(kāi)它、合攏它。舊書(shū)上的字很小，油墨還是依舊黑亮，湊近一聞，有一股年代久遠(yuǎn)的而悶出來(lái)的霉氣。文言文布滿全書(shū)，雖說(shuō)我還是看不懂這么多意思，但讀著古時(shí)候人們所寫(xiě)的文字片段，心中還是有一種特別的寧?kù)o。
翻開(kāi)書(shū)柜，找到最后一排，這里都是我堆積的從前一年級(jí)和幼兒園的舊書(shū)，忽然來(lái)了沖動(dòng)，我抽出了一本，翻開(kāi)看了起來(lái)。哦，這是以前的生字詞抄寫(xiě)本。紙張有些發(fā)黃，脆生生的。瞧這上面歪歪扭扭的字跡，看著看著就有點(diǎn)想笑，原來(lái)我小時(shí)候的.字寫(xiě)得比螞蟻爬還丑，有時(shí)候還在旁邊用鉛筆涂幾下，一本本子在我的手里就這么被糟蹋了。再抽出以前的日記本，有點(diǎn)破，但一天一天都記著，有時(shí)候會(huì)偶爾被其中一句幼稚的話逗笑，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟尘湓捁雌鹆宋覠o(wú)限的回憶……日記本，真是個(gè)充滿歡笑充滿憂的地方，里面是我往日生活的真實(shí)寫(xiě)照。
舊書(shū)更有味道，因?yàn)樵?jīng)被人細(xì)細(xì)讀過(guò)，時(shí)光給了它積淀，記憶給了它情感，它反而比新書(shū)更顯珍貴。我希望在很多很多年之后，當(dāng)我成為了一個(gè)老奶奶時(shí)，我可以拿出我收藏的舊書(shū)，靠在躺椅上，沐浴著暖洋洋的日光，慢慢的回憶從前的從前……
舊書(shū)的作文9
舊書(shū)的定義，像水一樣沒(méi)有形狀，亦如童年一般，那樣真實(shí)地存在過(guò)。
而我的舊書(shū)，如今只剩下一場(chǎng)下不完的雨……
在那個(gè)被陽(yáng)光點(diǎn)亮了的下午，和童年的好友膝并膝坐在陽(yáng)臺(tái)上。左邊是鋪了一地的金黃的谷子，右邊則靜默著熏得黝黑的煙囪。不被賞識(shí)的藍(lán)天白云也懶懶的混為一談，風(fēng)兒不解地?cái)D過(guò)，窺探著下一頁(yè)的內(nèi)容……
凳邊的一撮舊書(shū)還披著厚厚的灰塵，剛從閣樓里解救出來(lái)的它們，只是笑瞇瞇的，讓人不住地想看一眼，再看一眼。確是舊書(shū)，像一個(gè)橫著的巴掌大小，泛黃的紙張，黑白的色彩，用線條填滿，綴上一兩行的解說(shuō)文字。就這樣一頁(yè)頁(yè)地導(dǎo)演著或喜或悲的戲劇，一張張地講述著或真或假的愛(ài)情。
陶醉著，也滿足了，也許看不到同齡伙伴們彩色的葫蘆娃，神氣的豬八戒，這樣的舊書(shū)，也足夠可愛(ài)了！
那樣一個(gè)年齡的我們是很容易滿足的`，扎起袖子就可以學(xué)含香，圍個(gè)絲巾就可以傾國(guó)傾城，架塊木板就可以玩蹺蹺板，給根青草就可以過(guò)家家……
只是在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，不知不覺(jué)地就過(guò)了給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的年紀(jì)。
越長(zhǎng)大，越煩惱的我們，再不會(huì)理睬童年的那撮舊書(shū)，不會(huì)理睬那里面呆頭呆腦的男人或女人。甚至不再穿裙子，不再跳舞，不再惡作劇。只是愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)睡覺(jué)，愛(ài)就這樣活著。
世界變得越來(lái)越五彩繽紛，陷入其中的我們卻逐漸被淡化成黑白，失去了自己的色彩。
一窗之隔的大雨，肆虐著它的青春，沒(méi)有雷聲的閃電化為一道道疤痕。也許會(huì)有那樣一撮舊書(shū)依舊存在著，被年華沖去著記憶，遺忘著純真，淌下一灘眼淚，在不屬于自己的天空中哽咽著……
舊書(shū)的作文10
只見(jiàn)老師走上講臺(tái)滿臉微笑地對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們，現(xiàn)在舊書(shū)交易會(huì)開(kāi)始了,這次活動(dòng)有兩種不同的稱號(hào),分別是最佳銷售員和最佳讀者.最佳銷售員是看誰(shuí)買的書(shū)多,而最佳讀者是看誰(shuí)能花最少的錢(qián)買最多的書(shū).”
突然教室里亂成一窩蜂,大家在自己的攤子上擺滿了各種各樣的書(shū),而我一沒(méi)帶書(shū)二沒(méi)帶錢(qián),最后只好向老師借錢(qián)開(kāi)始了我的“買書(shū)生涯.”
接著我在一個(gè)書(shū)攤上發(fā)現(xiàn)了一本我最喜歡的漫畫(huà),便走過(guò)去興奮地問(wèn)到:“兄弟，你這本漫畫(huà)多少？”“兩元五.”“兩元，行不?”“好吧!看在你是我兄弟的份上我就來(lái)個(gè)跳樓價(jià)!”就這樣我買下了第一本書(shū).頓時(shí)大家的吆喝聲變大了起來(lái),好像獅子在怒吼,又像幾只老虎在咆哮,還像千軍萬(wàn)馬在奔騰,真是吵地不可開(kāi)交.
這時(shí)我想到了一個(gè)好主意,我先在一個(gè)書(shū)攤買一本兩元的漫畫(huà),然后在到別的地方以高一元的價(jià)格賣出去,而我就從中賺了一元.后來(lái)我在同學(xué)的`攤子上看到了一本我超喜歡的<<絕對(duì)小孩>>,我問(wèn)到:“這本書(shū)好多?”“五元，要不?”我想這本書(shū)原價(jià)三十二元,她賣五元,而且又是我喜歡的書(shū),于是我便買了下來(lái).
這次活動(dòng)的最佳銷售員是小劉,他一個(gè)人就買了三十多本書(shū).最佳讀者是小徐,她用七元錢(qián)就買了十四本書(shū)也是個(gè)厲害人物.
舊書(shū)的作文11
在我小時(shí)候我一直用的一個(gè)書(shū)包，到現(xiàn)在還保留著，因?yàn)樗N(yùn)含著一些重要的故事。
我這一個(gè)書(shū)包是黑色的，很小，總共只有七個(gè)裝書(shū)的袋子，在書(shū)包上還有一個(gè)鐵質(zhì)的扣子，上面書(shū)寫(xiě)的是一些英文字母。
還記得在幼兒園時(shí)老師要我們體驗(yàn)媽媽?xiě)盐覀兊男量啵褪且覀兡靡粋�(gè)雞蛋裝在書(shū)包里三天，并且不能將雞蛋打碎，我就像是守候著一個(gè)無(wú)價(jià)之寶一樣呵護(hù)著它，生怕他碎了，我的努力就功虧一簣了。
我抱著這樣一個(gè)書(shū)包猶如抱著一塊金子一樣貴重，到了家里就小心翼翼地取下來(lái)，小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)，然后捧在手心里仔細(xì)地查看有沒(méi)有裂縫和損傷，這樣才把它放在杯子里。
第二天早晨，我把它從杯子里小心地取出來(lái)，仔細(xì)地擦拭后再一次放進(jìn)書(shū)包。這一天早上，我聞到一股“殺氣”，因?yàn)榻裉煳覀円霾�，這讓我為自己的雞蛋而擔(dān)心，我真怕它因此而失去生命，做完操后老師開(kāi)始驗(yàn)收雞蛋了。
我拿出雞蛋發(fā)現(xiàn)它有很多裂紋，但是它沒(méi)有碎裂，而有些人的雞蛋已經(jīng)完全碎在了書(shū)包里，他們都傷心地哭了起來(lái)，而我的同桌也默默地看著那個(gè)碎了的雞蛋一聲不吭。
這就是我的'書(shū)包，它是一個(gè)不平凡的書(shū)包，它接受了保護(hù)雞蛋的艱巨任務(wù)，我喜歡它，雖然他已經(jīng)經(jīng)歷了歲月，但是我依舊喜愛(ài)它。
舊書(shū)的作文12
很多時(shí)候我都在彷徨，那是令人空洞的等待，那是睜開(kāi)雙眼卻不知該往哪看的不知所措，是拼命奔跑卻沒(méi)有方向驚慌。多想像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，不管天高地厚，不問(wèn)人間煙火。當(dāng)我慢慢進(jìn)入青春的軌道，身上的加鎖就愈發(fā)的重，每一天都在拼命的學(xué)習(xí)、奮斗，每一天都是沉重、苦悶的。我的青春被貼上了拼命和迷茫的標(biāo)簽。
一封年少時(shí)的情書(shū)被我在無(wú)意間找到，那深刻的.皺折，是時(shí)光的線條，我依稀能感覺(jué)到當(dāng)時(shí)我對(duì)折這情書(shū)時(shí)的小心翼翼。泛黃的信紙，稚嫩的文字，那些充滿憧憬的幻想�；蛟S是因?yàn)楹π�，懵懂的我沒(méi)有交出這封情書(shū)，當(dāng)年的她也已經(jīng)失去聯(lián)系。
我和她的過(guò)去是一本書(shū)，而這封情書(shū)只是這其中的一頁(yè)。但這本書(shū)已經(jīng)成為了一本殘破的舊書(shū)，躲在我腦海的角落，多久沒(méi)被我翻閱，漸漸的被我遺忘�，F(xiàn)在突然的想起，曾經(jīng)與她的對(duì)視還是能加速我的心跳，她的微笑還是能打開(kāi)我的心扉。在腦海里努力的尋找這書(shū)被散落的篇章，我發(fā)現(xiàn)這些記憶也是我無(wú)比寶貴的財(cái)物，我青春不是只有拼命學(xué)習(xí)而已。那些被時(shí)光帶走的事物，并不是你失去了它，而是它換了種方式與你存在。
慢慢的我找到了我腦海中更多的舊書(shū)，與朋友玩耍的，被老師責(zé)罵的，許多有趣的事情。未來(lái)并不是只有向前看才能找的到，有時(shí)你也得需要回頭看。到此，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛清晰了很多，我已經(jīng)不在迷茫，我現(xiàn)在該做的應(yīng)該是為將來(lái)的自己留下點(diǎn)什么。
青春就像是被飄走的氣球，無(wú)論孩子怎么哭喊也不會(huì)回來(lái)，那么何不瀟灑的擦干眼淚，記住它曾經(jīng)帶給你的快樂(lè)……
舊書(shū)的作文13
在廈港街道大學(xué)路與永安街的交界處，有一家看起來(lái)不怎么起眼的店面，卻在廈門(mén)頗有名氣，那就是小漁島書(shū)店。一天上午，黃老師帶著我們一群小記者來(lái)到這里采風(fēng)。
店門(mén)右邊，立著一塊藍(lán)色的廣告牌，上面的文字——讓買賣舊書(shū)成為一種生活方式，簡(jiǎn)單明了地告訴顧客，這是一家以買賣、交換、回收、外借舊書(shū)為主的書(shū)店。
一跨進(jìn)店內(nèi)，一股久違的歷史氣息便迎面襲來(lái)。泛黃的書(shū)頁(yè)，陳舊的鐵質(zhì)書(shū)架，斑駁的鐵銹，無(wú)不訴說(shuō)著它的年代感，我們仿佛穿越到上個(gè)世紀(jì)八十年代。店中的舊書(shū)分門(mén)別類地?cái)[放在書(shū)架上，下方還貼著相應(yīng)的標(biāo)簽。再往里走，便是四壁都是“書(shū)崖”的U型“書(shū)谷”，數(shù)不清的標(biāo)簽如蝴蝶般點(diǎn)綴著“書(shū)谷”，翩翩地為顧客指引前行的方向�！疤幸馑祭玻 蔽覀冞呑哌叞l(fā)出嘖嘖贊嘆聲。
突然，“一只蝴蝶”躍入我的眼簾，那么熟悉，那么耀眼——東野圭吾，這可是我最喜歡的作家！看見(jiàn)他的書(shū)被專門(mén)分成一類，我不禁有點(diǎn)自豪。我將視線定在那欄書(shū)架上，掃視一番，大多是我看過(guò)的.。倏地，眼角的余光好像瞥到了什么，我調(diào)整下眼神，愣愣地定格在那個(gè)點(diǎn)上——一本書(shū)的書(shū)脊上印著《嫌疑人X的獻(xiàn)身》。
天吶，這不是東野圭吾屢屢獲獎(jiǎng)、翻拍無(wú)數(shù)的書(shū)嗎？這不是我最近就想購(gòu)買、閱讀的書(shū)嗎？二話不說(shuō)，我迅速將它抽出來(lái)，走到柜臺(tái)前。服務(wù)員告訴我，原價(jià)35元，在這里只需付20元。呵呵，幸福來(lái)得太突然了，我的心都快要從嗓子眼里蹦出來(lái)。
踏著輕快的腳步，抱著心愛(ài)的書(shū)籍，回頭望望那漸離漸遠(yuǎn)的小漁島書(shū)店，讓買賣舊書(shū)成為一種生活方式，已深深地刻入我的心里。
舊書(shū)的作文14
“舊書(shū)不厭百回讀。”同一本書(shū)，在不同的時(shí)間段閱讀，總能有不同的收獲。
六歲時(shí)，父母送了我一套鄭淵潔的“十二生肖”叢書(shū)。
鄭淵潔是著名的“童話大王”，他的書(shū)讀起來(lái)有趣極了�！笆笈；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬”通通化身為人，演繹出各種荒誕離奇的故事。他天馬行空的想象讓我對(duì)這套書(shū)愛(ài)不釋手。
這套書(shū)讀完，我又喜歡上了其它新書(shū)，漸漸將這套書(shū)拋之腦后。
這個(gè)時(shí)期讀書(shū)，我像在很淺的海邊玩水。
上三年級(jí)了。有一天，我在整理書(shū)柜時(shí)又發(fā)現(xiàn)了這套書(shū)。出于懷念往昔的想法，我再次捧起了它。
第二次閱讀，我能隱約讀出一些不同的.東西了�！斑@種提前學(xué)習(xí)高年級(jí)的知識(shí)真不好�！薄盀槭裁凑f(shuō)真話沒(méi)人信？”……
我就像試著慢慢去深一點(diǎn)的海水里游泳。
時(shí)光無(wú)聲無(wú)息地帶著三個(gè)年頭溜走了。母親在收拾我許久不看的書(shū)籍時(shí)，又翻出了這套書(shū)。
我倏然回想起閱讀這套書(shū)曾經(jīng)帶給我的快樂(lè)，再次一頭扎進(jìn)書(shū)里。
我在重重閱讀理解的錘煉下，在細(xì)致的品讀中發(fā)現(xiàn)隱于書(shū)中的諷刺。
飛馬牌汽車在一段高速公路上堵了十二年，乘客居然都沒(méi)人下車，這諷刺的不正是那些墨守成規(guī)的人嗎？一位學(xué)生在同車人的幫助下變得上知天文下知地理，但因?yàn)闆](méi)有文憑，他的父母難過(guò)得捶胸頓足，這與“應(yīng)試教育”有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。一直熱愛(ài)奔馳的飛馬牌汽車花了整整十二年，才喜歡上了“停下休息”，習(xí)慣真是個(gè)可怕的東西……如此種種，僅僅是這套書(shū)中某一本里的一個(gè)小故事，就蘊(yùn)藏了如此豐富的深意。
我能在更深的大海里暢游了。
宋代蘇軾曾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀�！泵恳淮沃匦麻喿x都有不同的收獲，不僅能有助于“吃透”一本書(shū)，更昭示著成長(zhǎng)。
舊書(shū)的作文15
舊書(shū)不知不覺(jué)，記憶被輪回。生命在倒轉(zhuǎn)，視線越來(lái)越渺小。耳旁是一陣隱隱約約的鐘聲。鐘聲敲響，命運(yùn)之輪開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)……——題記雙眼被蒙住，黑黑的四周包圍著我，內(nèi)心陣陣恐懼。耳邊的鳳呼呼作響。
這時(shí)，一盞微亮的燈在我的眼前出現(xiàn)，即使雙眼被蒙住，但也能感覺(jué)到絲絲的光了，溫暖至極。我小心翼翼的向前走去，雙手在前面試探。腳步聲踏在地面上的聲音清脆至極。每往前走一步，心都是提著的。會(huì)出現(xiàn)什么樣的狀況都不敢想象。就這樣一直往前走，直到雙手碰到了類似書(shū)柜一樣的東西。我才慢慢的停住了往前走的.雙腳。背后的鳳越來(lái)越大，有一個(gè)身影從我的身邊擦過(guò)，順手解開(kāi)了蒙住我眼睛的袋子。頓時(shí)眼前一陣輕松。只是視線模糊。我走進(jìn)書(shū)柜，手指劃過(guò)每一本書(shū)。
他們的扉頁(yè)已泛黃。陳舊了這么多年。這一本書(shū)教的是什么內(nèi)容。我暗暗的問(wèn)自己。卻一點(diǎn)也想不起來(lái)。我慢慢的最著書(shū)柜走著，每走一步，內(nèi)心的記憶都會(huì)暗暗踴躍，但卻始終都想不出講的是什么。我不禁苦笑，看來(lái)他們被我給遺忘了。這是眼前一陣眩暈，便什么都不知道了�！巴獾年�(yáng)光，跳躍到我的床上，刺痛了我的雙眼，我揉揉睡松的雙眼，伸了個(gè)懶腰。走到書(shū)桌前。拿起一本書(shū)，書(shū)的扉頁(yè)已泛黃，這景象似曾相識(shí)，卻回憶不起來(lái)。翻開(kāi)書(shū)，看著一行行模糊不清的字跡。讀著一遍遍讓人心酸的故事。家里的新書(shū)越來(lái)越大，能記起的書(shū)名卻少之又少。
那曾經(jīng)帶給我的歡樂(lè)，卻被我殘忍的拋棄。一本舊書(shū)，承載了我無(wú)數(shù)的歡笑與淚水。一本舊書(shū)，讓我看遍了世界每個(gè)角落，一本舊書(shū)，給我了我希望與回憶。舊書(shū)，我昔日的朋友。舊書(shū)，我過(guò)去的伴侶。舊書(shū)，我往日的老師。記憶緊鎖，生命輪回，時(shí)光旋轉(zhuǎn)。鐘聲響起……
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