成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

粉筆贊作文

時(shí)間:2024-02-08 11:28:54 作文 投訴 投稿

粉筆贊作文經(jīng)典(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的粉筆贊作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

粉筆贊作文經(jīng)典(15篇)

粉筆贊作文1

  有人贊美色彩斑斕的水彩筆,有人贊美顏色鮮艷的馬克筆,還有人贊美又細(xì)又長(zhǎng)、好用便捷的鉛筆,而我贊美的卻是這貌不驚人的粉筆。

  小小的粉筆看上去普普通通,毫不起眼。它全身潔白,身體筆直,長(zhǎng)有兩寸,呈圓柱體。有句謎語(yǔ)說(shuō)得好:“小白棍,兩寸長(zhǎng),吐白沫,寫(xiě)白字,為了孩子學(xué)文化,粉身碎骨也不怕!睒銓(shí)無(wú)華的粉筆脆弱易斷,但它卻還是挺直了腰板,將無(wú)盡的知識(shí)傳授給我們。慢慢的,它變成了小小的一節(jié),當(dāng)它為我們寫(xiě)完了最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn),它的生命,也就此結(jié)束了。正如謎語(yǔ)中所說(shuō)的,即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。

  粉筆默默無(wú)聞,可正是因?yàn)樗排嘤艘淮忠淮腵人才呀!這種精神,不正和老師們是一樣的嗎?有些老師教了幾十年的書(shū),送走了一批又一批的學(xué)生。現(xiàn)在這些學(xué)生有的考上了初中和高中,有的已經(jīng)金榜題名,有的出國(guó)留學(xué)深造……但老師,他們?nèi)栽趫?jiān)守崗位,默默付出,指引一代又一代的學(xué)生向前邁進(jìn)。對(duì)!這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正和那粉筆一模一樣嗎?老師每天都有著批改不完的作業(yè),當(dāng)我們睡在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí),老師們卻還在燈下備課。這一切都是為了我們。

  知識(shí)是神圣的,而書(shū)寫(xiě)知識(shí)的是粉筆。啊!我贊美粉筆,贊美它的潔白無(wú)瑕,贊美它的無(wú)私奉獻(xiàn)!同時(shí),我更贊美的是“粉筆”的老師,他們毫無(wú)怨言地教會(huì)我們一個(gè)又一個(gè)的知識(shí),指引我們一代又一代的學(xué)生!我們要學(xué)習(xí)這種不平凡的精神。

粉筆贊作文2

  如果沒(méi)有粉筆,老師拿什么寫(xiě)東西傳授我們知識(shí)--沒(méi)辦法;如果沒(méi)有粉筆,我們?cè)趺茨軌虬涯怯腥さ钠匆粲浽谛睦?-沒(méi)辦法。

  講臺(tái)上,老師拿起一只粉筆在黑板上刷刷的寫(xiě)著,掉下來(lái)的粉筆沫像細(xì)雨一樣,老師手中的粉筆也一點(diǎn)又一點(diǎn)地縮短著,很快粉筆變成了粉筆頭,最后粉筆頭也用完了,他的生命到了終結(jié)。老師又拿起一只新的粉筆在黑板上繼續(xù)刷刷的寫(xiě)著。

  粉筆為我們做的'一切我無(wú)法表達(dá),犧牲了自己為我們服務(wù),它讓我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)知識(shí),它讓我們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候使整個(gè)教室變得無(wú)比美麗漂亮,它甚至讓我們?cè)陂_(kāi)小差的時(shí)候得到了提醒。

  它的所作所為讓我們想起了老師。老師教給我們豐富的知識(shí),自己卻在一批批孩子的成長(zhǎng)中慢慢的老去,老師付出自己的血汗,辛勤地培育了一代又一代的祖國(guó)花朵,嘔心瀝血從春夏到秋冬,滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑*卻從不居功自傲,這不正像粉筆嗎,一種無(wú)私的精神。

  我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人,因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失,不爭(zhēng)名得利,為社會(huì)無(wú)私獻(xiàn)出自己。

粉筆贊作文3

  黑板前的桌子上,零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都要走到生命的盡頭了,甚至有些小的不值一提。

  “丁零零,丁零零!鄙险n的鈴聲響了,同學(xué)們都飛快的跑到座位上,挺直身板,等待著老師的`到來(lái)。不一會(huì)兒,老師邁著大步走進(jìn)來(lái),將書(shū)本放到桌子上,開(kāi)始了授課。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上為我們寫(xiě)著!吧成成常成成!狈酃P化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。“借物喻人,托物言志!碑(dāng)這一支小小的粉筆寫(xiě)完了最后一個(gè)字,為我們傳授最后一個(gè)知識(shí),完成了它最后一個(gè)任務(wù)之后,便化為烏有,消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出來(lái)一個(gè)多么偉大的品質(zhì)。那就是——奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美,它無(wú)聲無(wú)息,就在我們身邊。這不由的讓我想起來(lái)交警叔叔。哪有汽車(chē)的鳴笛,哪就有交警的身影。不管風(fēng)霜雨雪,不管?chē)?yán)寒酷署,他們都在堅(jiān)守崗位,吸進(jìn)的是尾氣的異味,聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音,而換來(lái)的確實(shí)交通的快捷與通暢,這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?

  粉筆呀,你奉獻(xiàn)自己,助于他人,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做自己的事業(yè)吧。這就是對(duì)你的贊頌,你是多么偉大!

  我贊頌?zāi)恪酃P!

粉筆贊作文4

  在黑板上,留下的是它的身影;成為老師得力助手的,是她那嬌小的身軀,讓我們領(lǐng)略、接受新的知識(shí)。粉筆,是默默無(wú)聞的,是無(wú)私奉獻(xiàn)的,作為一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的人,怎么能不歌頌它呢?

  粉筆,她身材嬌小,總是藏在那丑陋的粉筆盒中。她雖然沒(méi)有水彩筆鮮艷,也沒(méi)有鋼筆深刻,但是它留下的卻是學(xué)生腦海中永恒的`記憶。也許,她只是在黑板上停留幾十分鐘甚至幾秒鐘的痕跡;也許,就在幾秒鐘之后,它就會(huì)被擦得只剩一片空白,但它所展示的知識(shí)卻在人們的腦海中被記住。她從不會(huì)邀功請(qǐng)賞,只是默默無(wú)聞。有誰(shuí)會(huì)在意,那豐富的知識(shí)底下,奉獻(xiàn)出的是他的犧牲。隨著知識(shí)的增長(zhǎng),它的生命也在一點(diǎn)一點(diǎn)枯竭。

  它粉身碎骨,為我們換來(lái)的卻是通往成功的金鑰匙,但它默默無(wú)聞,不啃一聲。在它的奉獻(xiàn)中,難倒你就不覺(jué)得它的樸質(zhì)、無(wú)私、奉獻(xiàn)的精神,不就像那犧牲自己,教育、幫助他人的教師、清潔工、科學(xué)家么?教師用自己全部的精力,為祖國(guó)培育出棟梁和希望;清潔工用自己的辛勤勞動(dòng),為人民留下了清潔的馬路;科學(xué)家用盡自己的一生,創(chuàng)造了無(wú)窮的智慧……這些為人類(lèi)、為國(guó)家、為社會(huì)奉獻(xiàn)、犧牲的人,不正是粉筆無(wú)私精神的最佳詮釋嗎?

  面對(duì)別人的冷漠、無(wú)謂,粉筆始終如一,即使遭到別人的冷嘲熱諷、嫌棄甚至丟棄,它從不反抗,只是默默無(wú)聞。它在用生命譜寫(xiě)奉獻(xiàn)和無(wú)私,在它樸質(zhì)的外表下,是它奉獻(xiàn)的堅(jiān)持。

  所以,我要贊美它,更要贊美像粉筆一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

粉筆贊作文5

  有一點(diǎn)我們很熟悉。是老師上課必備的。它是粉筆。

  粉筆的形狀是細(xì)長(zhǎng)的,一個(gè)接一個(gè),顏色有白、綠、紅、黃等.粉筆每天都在努力工作。語(yǔ)文課有它,數(shù)學(xué)課有它,英語(yǔ)課有它,科學(xué)課也有它,甚至美術(shù)課也能看到它。就是這樣,年復(fù)一年,日復(fù)一日,它從來(lái)沒(méi)有哭過(guò),苦過(guò),累過(guò)。以前和其他同學(xué)一起玩《粉筆大戰(zhàn)》,感覺(jué)不太舒服。但是上課看到它又破又短,我只看了看短粉筆頭,良心發(fā)現(xiàn)。

  耶!那些粉筆頭每天在課堂上總是為我們努力,教給我們知識(shí)。他們每寫(xiě)一個(gè)字或一筆,都會(huì)有鉆心的疼痛,有時(shí)會(huì)斷,壽命縮短。有的粉筆只能寫(xiě)幾天,有的只能寫(xiě)一天,有的甚至只能寫(xiě)一節(jié)課。但是這個(gè)時(shí)候他們會(huì)抱怨嗎?當(dāng)我們把它們?nèi)觼?lái)扔去打碎它們的時(shí)候,你會(huì)抱怨嗎?我們注銷(xiāo)的時(shí)候有什么投訴嗎?答案是否定的,和我們老師一樣,默默無(wú)聞的付出,卻不求回報(bào)。老師每天都像這支粉筆一樣為我們努力。改作業(yè),備課,上課,給我們講作業(yè)等等。老師為我們這么努力,但有些人還是沒(méi)有聽(tīng)好,不讓老師擔(dān)心,這真的`是錯(cuò)的!所以我以后一定要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話(huà),讓老師更省心。

  我愛(ài)黑黑的無(wú)名粉筆,更愛(ài)無(wú)名老師。

粉筆贊作文6

  有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球,有人贊美高大威武的*楊,有人贊美熱情奔放的玫瑰。而我,卻要贊美那平凡樸素、默默無(wú)聞的粉筆。

  每當(dāng)我們上課時(shí),老師都會(huì)拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”地寫(xiě)著,細(xì)細(xì)的粉筆灰慢慢的飛舞在講臺(tái)的上空,知識(shí)也隨之緩緩的流進(jìn)了我們的心里,而粉筆,卻在這幾分鐘內(nèi)完全的結(jié)束了自己的生命。粉筆,它的摸樣是那樣的平凡,它的生命又是那樣的短暫!

  我們辛勤的.老師不也是一支“粉筆”嗎?他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái),嘔心瀝血,教育著下一代。日復(fù)一日,年復(fù)一年,當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)的棟梁,為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量時(shí),他們的頭發(fā)早已經(jīng)*了,滿(mǎn)臉也布滿(mǎn)了皺紋,但是他們并沒(méi)有半點(diǎn)怨言。

  我贊美粉筆,因?yàn)樗焉I(xiàn)給了人們。不過(guò),我更贊美具有粉筆風(fēng)格的老師,因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗屪约旱膶W(xué)生長(zhǎng)大能夠成才,而撒干熱血。盡管這樣,還是有一部分同學(xué)不理解老師們的用心良苦,整天在那兒叨叨嘮嘮:“哎呀,怎么作業(yè)這么多呀!”其實(shí),這些作業(yè)雖然多,但多做一些也沒(méi)有壞處,多做一份作業(yè),也為考試多打下了一份基礎(chǔ)。所以,我們應(yīng)該感謝老師們對(duì)我們的嚴(yán)格要求。

  同學(xué)們,讓我們一起為我們的老師鼓掌吧——老師,您辛苦了!

粉筆贊作文7

  粉筆呀,你的美是無(wú)私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助于他人,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧!边@是對(duì)你的贊頌,你是多么的`偉大,我贊頌?zāi),粉筆!

  粉筆的工作是默默無(wú)聞的,它樸實(shí)無(wú)華,它平時(shí)穿著一身潔白的衣服,有時(shí)也把自己打扮得五彩繽紛,五顏六色的粉筆給單調(diào)的課堂增添了色彩。

  我看見(jiàn)了粉筆,就情不自禁地想到了我們的老師,我們的老師也是那樣無(wú)私可愛(ài),每天堅(jiān)守在自己的崗位上,默默地為我們奉獻(xiàn)著,老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。有一次,因?yàn)槲疑象w育課時(shí)摔傷了腳,不能上學(xué),老師就到我家里家訪(fǎng),還給我拿了藥,而且把我落下的功課給我補(bǔ)上了,老師講的是那樣認(rèn)真,直到我全部聽(tīng)懂為止。

  每到夜深的時(shí)候,別人都在娛樂(lè),可老師還在燈下默默地工作著。

  一根粉筆為了他人不惜粉身碎骨,而老師為了學(xué)生也貢獻(xiàn)了自己的全部的光和熱。我贊美樸實(shí)無(wú)華的粉筆,更贊美像粉筆一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

粉筆贊作文8

  有人喜歡富麗堂皇的牡丹,有人喜歡亭亭玉立的荷花,有人喜歡熱情奔放的玫瑰,但是我卻喜歡樸素?zé)o華的粉筆。

  粉筆全身筆直,潔白無(wú)瑕。雖然不起眼,卻為我們傳授許多知識(shí)。你經(jīng)常在黑色的土地上不停地走著,可卻不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊乏味,你走過(guò)的.一條條路便形成了一個(gè)個(gè)俊秀的字。

  你有時(shí)孤獨(dú)地躺在平凡的講桌上,等待著犧牲的到來(lái),你會(huì)逐漸變短,變成粉末,任人踩踏,最后消失在這個(gè)世界上,可是你卻毫無(wú)怨言。

  上幼兒園時(shí),語(yǔ)文老師用你教會(huì)了我aoe;數(shù)學(xué)老師用你教會(huì)了我123;英語(yǔ)老師教會(huì)了我ABC……

  這讓我想到了我們的老師,上課認(rèn)認(rèn)真真地跟我們講課,下課便和我們玩在一起。每當(dāng)夜幕降臨我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),老師卻還在批改那些改不完的作業(yè),備著那些備也備不完的課。只為了第二天更好地與我們一起上課。大家覺(jué)得那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生對(duì)得起默默無(wú)聞為我們付出的老師們嗎?老師為祖國(guó)培育出了人才,可自己卻沒(méi)有得到半點(diǎn)利益,我們哪能不更努力學(xué)習(xí)呢?

  老師把自己的青春奉獻(xiàn)給了我們,粉筆把它的生命奉獻(xiàn)給了我們,我們一定要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,為祖國(guó)奉獻(xiàn)力量!

粉筆贊作文9

  粉筆贊黑龍江省綏化市尚志小學(xué)五年四班孫瑾廷在生活中,我用過(guò)鋼筆、鉛筆、粉筆、畫(huà)筆,但給我留下深刻印象的還是粉筆。粉筆,它的身材短小,外表樸實(shí)無(wú)華,但在烏黑光滑的黑板上留下的足跡卻格外漂亮大方。粉筆生命雖然短暫,但它的一生都在無(wú)私地奉獻(xiàn)。每天上課時(shí),粉筆在老師的手下變成了無(wú)窮的知識(shí),但你看過(guò)沒(méi)有?粉筆灰在不斷的下落,粉筆在一點(diǎn)點(diǎn)地縮小,它好比春蠶,吐盡了自己的絲,它又像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。它沒(méi)有華麗的外表,但卻奉獻(xiàn)了自己的一生。粉筆是老師的工具,讓辛勤的園丁播種知識(shí),使我們健康成長(zhǎng);它又像一艘船,滿(mǎn)載著渴望得到知識(shí)的人們,駛向彼岸?吹椒酃P,我就想到了老師,我們的老師,衰老了自己,培育了學(xué)生,正如粉筆一樣,在默默無(wú)聞中奉獻(xiàn)自己的一生。沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有熱烈的掌聲,三尺講臺(tái)是老師揮灑人生的天地,培養(yǎng)祖國(guó)的花朵是您一生的追求,做辛勤的園丁是您最大的心愿……您不愧是“人類(lèi)靈魂的`工程師”。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。粉筆呀,你的美是無(wú)私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助于他人,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。” 我愿做一根小小的粉筆,為社會(huì)貢獻(xiàn)我的一切。

粉筆贊作文10

  “沙沙,沙沙”是什么聲音,原來(lái)是老師在黑板上用粉筆寫(xiě)字呢!

  瞧!那一根根平凡的粉筆,沒(méi)有漂亮的衣服,也沒(méi)有華麗的衣冠,只有他那一身白色的連衣裙。盡管是這樣,但他依然無(wú)怨無(wú)悔,用自己的身軀把知識(shí)傳授給我們,直到生命的最后一刻。

  他在老師的手中一點(diǎn)一點(diǎn)的縮短,黑板上的字卻越來(lái)越多,同學(xué)們腦中的知識(shí)也越來(lái)越豐富。

  此時(shí)此刻,在我眼里,粉筆不再是粉筆,而是一個(gè)人,那個(gè)在黑板下總有她忙碌的身影,夜晚,在微弱的燈光下總有她疲憊的身影,她就是我們的老師。

  老師每天早出晚歸,粉筆染白了她的頭發(fā),歲月加深了她的'皺紋,但她卻無(wú)怨無(wú)悔,她就好比一位母親,我們就是她的兒女,她對(duì)我們付出的關(guān)心,常人難以體會(huì)。有人常說(shuō):“老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮他人;老師像園丁,澆灌祖國(guó)的花朵。”而我說(shuō),老師像粉筆,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  老師啊,粉筆就是你的寫(xiě)照,你把自己掌握的知識(shí)毫不保留的傳授給我們,因此,我們的知識(shí)也越來(lái)越多;蛟S,這才是你最欣慰的結(jié)果,我們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。

  師恩難忘,我對(duì)您的贊美像一首歌般永遠(yuǎn)唱不完,在此,我向您送上最真摯的祝福,祝您:桃李滿(mǎn)天下!

  愿這樣的粉筆多一點(diǎn),更多一點(diǎn)……

粉筆贊作文11

  有人贊美春蠶,“春蠶到死絲方盡”;有人贊美蠟燭,“蠟炬成灰淚始干”;有人贊美蜜蜂,“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!倍医裉靺s贊美粉筆,“粉身碎骨渾不怕,要留知識(shí)在人間!”

  粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng),但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給了人們。它每天都在那片黑“土地”上勞動(dòng)著,把老師的心聲傳給我們,把無(wú)窮的知識(shí)印在了黑板。它教會(huì)了我們生字新詞,教會(huì)了我們運(yùn)算定率,教會(huì)了我們ABC。幫我們解決了道路上的“攔路虎”,指引我們?cè)谄閸绲腵山路上前行,引導(dǎo)我們?cè)诤棋拇蠛@锖叫。它無(wú)私奉獻(xiàn),它不求回報(bào),它不求虛名!粉筆的生命是多么平凡,可它留下的卻是無(wú)窮的知識(shí),培育出的是一個(gè)個(gè)人才。

  我情不自禁地在紙上寫(xiě)下了“粉筆=老師”。

  是呀,在我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上,處處可見(jiàn)粉筆的身影。它靜靜地躺在粉筆盒中,任老師在黑板上寫(xiě)、畫(huà),從完整的一根用到短短的一截,最終變成了飄在陽(yáng)光中的粉末。那么短暫的一生,它卻給我們灌輸了許多智慧,讓原本空空的知識(shí)庫(kù)變得越來(lái)越飽滿(mǎn)。

  啊,粉筆!

  我們的知識(shí)淵博,

  是你貢獻(xiàn)了自己的一生。

  你的生命雖然短暫,

  但卻是那么的潔白無(wú)瑕,

  那么的多姿多彩。

  你是我心中的老師,

  “粉身碎骨渾不怕,要留知識(shí)在人間!”

粉筆贊作文12

  在黑板前的桌子上,擺著一些零零碎碎的粉筆,有的也有一大半段,有的斷掉腰,有的卻只剩余手指甲那麼變大,也有的小得不值一提。

  “丁零零……”上課的時(shí)候,學(xué)生們急急忙忙跑到坐位上,都平靜下來(lái),等待楊老師講課。教師進(jìn)來(lái)了,她開(kāi)啟教學(xué)課件開(kāi)始上課。她拿了一支粉筆,邊講邊回身在黑板上寫(xiě)下了關(guān)鍵內(nèi)容。沙沙沙,沙沙沙,一排排整齊的板書(shū)設(shè)計(jì)完成了。可是,教師手上的粉筆卻愈來(lái)愈短了,它化為了一顆顆白的煙塵,在黑板上留有了自身的`印痕后,一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。當(dāng)這一支小小粉筆為大家寫(xiě)下最終一個(gè)字時(shí),當(dāng)它為大家教給完最后一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí),完成了最終一項(xiàng)重任后,它便消失了,始終從這一世界上消失了,從此回不去了。

  這要我想到了這些恪守在自身的職位上的職工、教師、農(nóng)戶(hù)……,她們?nèi)缤酃P一樣,為了更好地大家的幸?鞓(lè),不為人知,在自身的職位上默默耕耘,投入了自身的一生,從她們的身上反映出了一種杰出的精神實(shí)質(zhì)——甘于奉獻(xiàn)。她們不辭勞苦,是社會(huì)發(fā)展上最美麗的人,非常值得大伙兒尊重。

粉筆贊作文13

  有人贊美在沙漠里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的仙人掌,有人贊美大雪壓不倒的青松,還有人贊美亭亭玉立的荷花,而我卻最?lèi)?ài)那平凡普通的粉筆。

  “吱吱——吱吱——”,粉筆每天親切的吻著黑板的臉龐,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得枯燥無(wú)味,不一會(huì)兒,它那原本就很短小的身軀就在語(yǔ)文老師的手里消失了,可是它卻沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言,因?yàn)樗杏X(jué)到自己的消失是很有價(jià)值的`,它的消失換來(lái)了一黑板一黑板的字跡,同時(shí)也換來(lái)了我們學(xué)生豐富的知識(shí)!扳忊彙忊彙保抡n鈴聲想起來(lái)了,同學(xué)們又把一黑板的字跡擦去了,粉筆灰到處亂飛,最后全都消失了,可是粉筆還是毫無(wú)怨言。因?yàn)樗X(jué)得自己不僅要教會(huì)同學(xué)們學(xué)會(huì)語(yǔ)文知識(shí),還要教會(huì)同學(xué)們數(shù)學(xué)知識(shí)、音樂(lè)、美術(shù)等。粉筆這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬啊!是它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞嫌峦鼻,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游.

  想到粉筆的無(wú)私奉獻(xiàn),使我想到了我們的老師。老師為了教好我們,每天備課到深夜,有時(shí)生了病也要堅(jiān)持給我們上課,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的忙碌著,直到白發(fā)蒼蒼,一個(gè)個(gè)學(xué)生都成了國(guó)家有用的人才。老師是同學(xué)們進(jìn)步的階梯,也是我們走在成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,她是多么無(wú)私、多么高尚!她總是默默無(wú)聞的讓學(xué)生站在自己的肩膀上去打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

  我贊美粉筆,更贊美老師!是他們的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的文明、進(jìn)步!

粉筆贊作文14

  粉筆,是個(gè)小不點(diǎn),它雖小,但是卻有著很大的作用。小孩用它在木板上畫(huà)畫(huà),同學(xué)用它去編黑板報(bào),老師用它在黑板上寫(xiě)字,傳授給大家知識(shí)。

  粉筆有著令人贊揚(yáng)的奉獻(xiàn)精神。它每一次都是默默無(wú)聞地工作,直到自己的整個(gè)身體全部用盡為止。老師使用小小的粉筆,在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)字,傳授給同學(xué)們豐富的知識(shí),而粉筆自身呢?正當(dāng)同學(xué)們吸取越來(lái)越多的知識(shí)時(shí),它的身子卻正在慢慢地變短,它把自己奉獻(xiàn)給了老師和同學(xué)。最后,老師手中的粉筆消失了,留下的'只是一些粉筆灰,粉筆灰悄悄地落在了地上,誰(shuí)也沒(méi)注意它,誰(shuí)也沒(méi)想起它,而它卻毫無(wú)怨言。

  粉筆有著這樣的奉獻(xiàn)精神,我們可親可敬的老師也具有這樣崇高的精神。老師是紅燭,他們犧牲了自己,把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們這些學(xué)生。他們又像園丁,辛勤培育著我們這些祖國(guó)的花朵。老師為了學(xué)生能學(xué)好知識(shí),為了教學(xué)事業(yè),嘔心瀝血,日夜操勞,辛勤地工作著。但是老師又沒(méi)有一點(diǎn)怨言,而是默默無(wú)聞,他們的精神多么像粉筆的精神。

  除了老師,公安干警、邊防戰(zhàn)士、清潔工人.........他們都具有粉筆的精神。

  我要贊美粉筆,更要贊美所有具有奉獻(xiàn)精神的人。

粉筆贊作文15

  一根小小的粉筆,卻有著大大的作用。你瞧,老師正在用它寫(xiě)著板書(shū),而它呢,卻一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,它雖然消失了,但是它把知識(shí)留在了黑板上。

  粉筆就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;粉筆就像一只春蠶,為我們吐盡最后一根絲;粉筆就像母親,盡全力照顧我們;粉筆就像一個(gè)園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗成長(zhǎng);粉筆就像一位老師,傳授給我們知識(shí);粉筆就像一股春風(fēng),吹綠了田野、小草、大樹(shù)……

  假如沒(méi)有粉筆,老師就不會(huì)寫(xiě)板書(shū),就不會(huì)傳授給我們知識(shí),我們就什么也不會(huì),這個(gè)世界上就沒(méi)有知識(shí)了。一根小小的粉筆“引起”了全世界的知識(shí),沒(méi)有粉筆,整個(gè)世上就都不會(huì)有知識(shí)。假如沒(méi)有知識(shí),那我們就不會(huì)發(fā)明航天飛機(jī),就去不了太空,就解不開(kāi)宇宙之謎……一根粉筆,關(guān)系到了宇宙之謎。

  粉筆,留下了知識(shí),犧牲了自己。有的同學(xué)覺(jué)得一根不起眼的粉筆有什么了不起的,就下課的時(shí)候把它亂扔。但,如果每個(gè)同學(xué)都這樣做的`話(huà),所有的粉筆都會(huì)不能用了,就會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有粉筆的情景(以上情景)。

  我們應(yīng)該像粉筆那樣,舍己為人,它雖然不起眼,但是有著很大的用處,它把知識(shí)留在了黑板上,卻犧牲了自己。

【粉筆贊作文】相關(guān)文章:

粉筆贊作文10-06

粉筆贊作文400字10-08

粉筆贊作文300字10-07

作文粉筆贊6篇10-20

粉筆贊作文500字10-05

精選贊粉筆作文300字五篇10-11

【精選】粉筆贊的作文300字4篇10-11

【精選】粉筆贊作文300字4篇10-18

粉筆贊的作文600字5篇10-03

精選粉筆贊作文300字三篇09-21