- 猜猜她是誰作文450字 推薦度：
- 猜猜她是誰作文300字 推薦度：
- 猜猜她是誰作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【經(jīng)典】她是誰作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的她是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她是誰作文1
有這樣一個人，她是個女生，有著一雙白白凈凈的小手，像葡萄一樣黑的眼睛，尖尖的鼻子像座小山峰，大大的耳朵，像玫瑰似的紅嘴唇。
她很愛美，還愛洗澡。
一天，剛剛七點鐘，媽媽就叫她起床，要帶她出去玩。她一聽可高興了，趕緊起來開始打扮自己，她先讓媽媽給她梳著像仙女似的頭發(fā)，又去洗那白白胖胖的手和臉，然后她就去房間找那最漂亮的小公主裙子，是白色的，像百合花似的清秀。又去拿她的四個手鐲，一只小手帶兩個，又帶她的皇冠頭花，又抹口紅。她還拿了一個最漂亮的包包，挑了最最漂亮的'高跟鞋，還帶了一個戒指。瞧，多臭美！
除了愛美，她還是個搗蛋鬼。
她經(jīng)常把我的東西、媽媽和爸爸的東西都藏起來，或者撕掉。記得一天晚上，老師留了一項非常重要的任務(wù)，也可以說是作業(yè)，讓明天交上去。我買了一張ａ3紙繪畫，來緬懷革命先烈。我好不容易畫完了放在了房間里，一不留神，被她鉆了進來。轉(zhuǎn)眼間，我的房間像垃圾堆似的，畫也不見了。我找到她的房間，只見她拿著我的畫看了看，自言自語地說：“反正也沒用，就撕了吧！”氣得我真想拿棒子抽她，可她看著我要揍她，笑嘻嘻地跑到爸爸媽媽面前了，我也不敢打她了，只好再重新畫了一張。
她是誰？她就是我的妹妹周欣悅。
她是誰作文2
她，家里人稱“小公主”。雪白的長頭發(fā)扎成兩根馬尾，好像兩個垂下來的兔耳朵。水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的，好似兩顆大水晶。紅撲撲的蘋果臉，讓人忍不住想咬一口。雪白的皮膚，吹彈可破，完全一副白雪公主的長相。美中不足的是，肚子太大太圓了！
她可是我們家的“大胃王”，一天吃個七八餐都不在話下。她的大肚子就是這么吃來的。每次飽餐一頓后，她就會心滿意足地摸著圓滾滾的.大肚子，奶聲奶氣地說：“吃飽啦！”結(jié)果，過不了幾分鐘，她又飛也似地跑到奶奶身旁，扭著身子說：“肚肚餓啦！”如果奶奶不給她東西吃的話，她就會立馬張開大嘴巴，使出勁兒大哭起來。
這一哭呀，可以哭上兩個小時。那哭聲“驚天地，動鬼神”，眼淚都快流成河了。只有等到奶奶急急忙忙地塞了她一嘴東西時，她才會瞬間停止哭泣，樂呵呵地拿著吃的走了。
除了吃，她最大的愛好是畫畫。一畫起畫，就很專注，半天不吱聲。每畫好一幅，就會高興地跑到媽媽身邊，指手畫腳地跟媽媽說：“這是蝴蝶，這是青蛙……”圍著媽媽嘮嘮叨叨地說個不停。那蹦蹦跳跳的樣子，真可愛！
她喜歡瞇著眼睛，裝假睡覺，當我躡手躡腳地走近她時，她會撒嬌地拖長聲音，對著我打招呼：“喵——喵——”現(xiàn)在我不說，你們也能猜出她是誰了吧！
她是誰作文3
她長著彎彎的柳葉眉，圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子，一張能說會道的小嘴巴，標準的瓜子臉。怎么樣，她長的很漂亮吧。
她的愛好是繪畫。每次有自習課，她就拿出畫畫本在那畫畫，所以她的本子上一只只栩栩如生的小動物就出現(xiàn)了，有小貓，小鳥，奶牛，馬……
她的特長是寫字好。每到快放假的時候，學(xué)校就要展覽同學(xué)們各科的作業(yè)，每一次都是第一個叫她把作業(yè)拿過來的。她的字確實寫的很好看，學(xué)校組織四年級六個班舉行漢字寫的好看大賽，她代表我們班去參加。她那一筆一劃寫的`字，最后得了第一名，為我們班爭了光。
她的優(yōu)點是尊老愛幼。有一次她和她的好朋友一塊坐11路公交車去遠方文學(xué)上課，當時車很擠。她和她的好朋友好不容易找到了兩個座位，一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，估計年齡70到80歲了，她二話沒說，說：“老奶奶，您坐這吧�！崩夏棠陶f：“謝謝�！�
她也不是十全十美的人，她也有缺點，她的缺點是粗心大意。有一次英語考試，她將連詞成句中的yoy寫成了your，考了99分。如果把那個your給改成you，就能考100分了。
你們知道她是誰嗎？她就是我，我叫袁梓桐，屬牛，今年十歲，在延安育英中學(xué)附屬小學(xué)四年級（3）班上學(xué)。想找我玩的，就到育英中學(xué)附屬小學(xué)四年級（3）班來找我吧。
她是誰作文4
她是誰？照片說：“她是個活潑可愛的小女孩，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，紅潤潤的臉蛋好似一個熟透了的蘋果，笑起來的時候兩顆大門牙特別引人注目�！�
她是誰？舞臺說：“她是個多才多藝的小女孩�！币淮�，她當上了護旗手，在主席臺上一展歌喉。那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，如黃鶯吟唱，全場一片安靜，同學(xué)們都深深陶醉了。一曲完畢，臺下響起了雷鳴般的'掌聲。
她是誰？老師說：“她是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�！鄙险n時，她認真聽講，積極舉手發(fā)言。英語考試時，她審題仔細，答題認真，取得了一百分的好成績。她深受老師們的喜愛。
她是誰？同學(xué)說：“她是助人為樂的好同學(xué)�！逼綍r，同學(xué)們有搞不定的難題，都會向她求援！一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，便去請教她。她二話沒說放下手里的書，耐心地幫我講解。聽了她的解題思路，我一下子明白過來了。遇到同學(xué)生病，她會上前關(guān)心，幫忙倒水。同學(xué)摔倒了，她會第一個跑過去幫忙。
她是誰？你猜出來了嗎？
她是誰作文5
我們班有這么一個人。頭發(fā)不算長也不算短，總喜歡把頭發(fā)扎成兩條辮子。她的眼睫毛長長的，一雙充滿求知欲的眼睛撲閃撲閃的；她的鼻子大大的，這是遺傳，她一家人的.鼻子都是大大的。她不愛運動，跳十幾下繩就覺得累。所以呀，她長的胖乎乎的，臉上也長了不少的青春痘，她為此感到煩惱不已。雖然樣貌平平，但是你可別小瞧她喲！因為呀，她的學(xué)習成績可不簡單！
她上課很認真，就算你在那兒嘰嘰喳喳，她也當你是透明人。老師走到哪兒，她的目光就跟到哪兒。她的筆記很多，因為老師一說了什么重要的話，她就立馬記在語文書上。你要是不信，就問她借語文書來看看，準是密密麻麻的。只不過她和其他人一樣，總愛在下課趕作業(yè)，趕著趕著，就趕出個近視眼來了。她頂著一副眼鏡，感覺超不舒服，嘴巴翹得老高。之后，她很少趕作業(yè)了。
她常�？磿朊浴Ｊ裁础杜沼洝贰缎ω埲沼洝范际撬龕劭吹�。她最喜歡的作家是楊紅櫻阿姨，因為她覺得楊紅櫻阿姨非常懂得小學(xué)生的心，一看楊紅櫻阿姨的書，就會不知不覺地被書深深吸引住。她還很喜歡交朋友，只不過她很奇怪，交朋友總想交知心朋友，所以班上朋友不算多。某一天，她看到了一本書，書上說：“交朋友可以有很多種。如：和你不怎么熟，卻有同樣興趣的就是君子之交……”“原來朋友不一定要知心朋友��！”她試試開始結(jié)交其他朋友，希望可以有很多朋友。
她是誰？聽了她這么多故事，是不是猜到她是誰了呢？哈哈！沒錯！她就是我！
她是誰作文6
一頭烏黑美麗的長發(fā)，還微微帶有一點自然的卷；柳葉眉，一雙寶石般的大眼睛，長著稚氣的睫毛，是水汪汪的。在陽光下，它非常明亮。她活潑開朗，熱愛學(xué)習，是一個多才多藝的女孩。
她在學(xué)習上很有競爭力，所以她在所有科目上都很努力。在她的房間里，除了一些家具，只有書和她自己。中外名著、童話和散文都有。好像書是她最好的伙伴。當空空閑時，她訪問“合作伙伴，和他們一起哭，一起笑。當她閱讀時，她從不被周圍的聲音所誘惑。當她閱讀時，她總是沉浸在自己的世界里。當她讀一本書時，她是一個深情的皇帝有時皺著眉頭，可能會為書中主人公的.悲慘遭遇感到難過。有時候他的臉上有一朵花，應(yīng)該會被書中的情節(jié)逗樂......
她又屬于她的同學(xué)了避難所。當學(xué)生有困難時，他們總是向她發(fā)送求救信號。因為她總是耐心地解釋:同學(xué)，我不會寫這道題，你能教我嗎？”盡管她還有許多事情要做，但她微笑著說:你在課堂上討論過這個話題嗎？那我再告訴你一遍，你必須仔細聽。我在課堂上忍不住要集中注意力！事實上，問題很簡單，它是這樣的......”她一邊說著，一邊繞著主題畫了畫。看到這位同學(xué)似乎明白了，她教他如何畫畫，并用手指指著......一次教學(xué)是半個小時，浪費了她這么多時間，但她一點也沒有抱怨。
“哦！我明白了，謝謝你！”
“我說這很簡單！將來你應(yīng)該專心聽課！”
這就是她。一個樂于助人的陽光女孩！
她是誰作文7
我有一位同桌，她有兩顆特別大的門牙，水汪汪的眼睛，好像能看到千里之外的東西，她的手臂非常粗壯，常常能搬起其他同學(xué)都搬不動的東西。
她經(jīng)常樂于助人。有一次，我在公園里遇到了她，那時剛好有一位小弟弟摔倒在了地上，她急忙跑過去把小弟弟扶了起來，還安慰他。有一次，一個同學(xué)的跳繩沒帶，她主動把自己的繩借給了那位同學(xué)。
她的性格就更不用說了，非常好！我上課時總是向她借筆，但她一次都沒有拒絕過我，更沒有討厭我，她反而把她最好的東西大方地借給了我，這讓我很感動，所以她成了我最好的朋友。
她喜歡畫畫，每次在畫畫課上，她總是拿到非常好的成績。她的`學(xué)習成績也很不錯，總是能考到一百分。她的性格活潑，喜歡和同學(xué)們一起玩游戲，所以她的人緣也很好。
但她也有缺點，那就是貪吃。每次我買了零食，她總是趁我不注意時，把零食全部吃光了，還騙我說是一個高年級的哥哥吃的，知道真相后，我真是太生氣了。但她只要跟我說了對不起，我就一下子原諒她了。
通過我詳細地描述，你能猜出她是誰嗎？
她是誰作文8
鈴……鈴……上課了，她精神抖擻地快步走進教室�！耙欢�，我看一下那個同學(xué)坐得最好？”她總是嚴肅地說。同學(xué)們每次看到她嚴肅的表情，很快就端正了坐姿。
她是誰呢？一頭黑溜溜的長發(fā)披在肩上，細長的眉毛下有一雙大眼睛，顯得格外精神。又直又挺的鼻子，襯著紅潤的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒，一副十分親和的樣子。她愛穿白色的衣服，黑色的裙子，看上去像一個公主那樣美麗。
別看她總是很嚴厲，對我們也要求很嚴格，可是她朗讀課文的時候，聲音十分溫柔動聽，同學(xué)們都沉浸在她的朗讀聲中。
記得我剛從其它學(xué)校轉(zhuǎn)入到五象三小二（5）班的時候，我膽子很小，不敢朗讀，也不敢起來回答問題。有一次，她叫我站起來：“王慧嫻，你試著來讀讀一小段�！碑敃r我特別緊張，雙腳發(fā)抖，不敢出聲，也不敢看她。她的`兩只大眼睛充滿期待地看著我，鼓勵我說：“沒事，我們相信你能讀好，同學(xué)們說是不是？”在她的鼓勵下，我鼓起勇氣慢慢地站了起來，拿起書流利地讀完了。我呼了一口氣坐了下來。“讀得真好！今天王慧嫻勇敢地邁出了一大步，大家說棒不棒？”“棒！”教室里響起了熱烈的掌聲。從那以后我的膽子越來越大，讀課文也越來越動聽。
現(xiàn)在，我知道她對我們嚴厲，是希望我們能夠變得更加優(yōu)秀。你們知道她是誰了嗎？她就是既嚴厲又和藹可親的語文老師，我最愛的施老師。
她是誰作文9
她，總是戴著一雙眼鏡，扎著一個馬尾辮，是一個活潑、調(diào)皮的女孩。
她，在英語方面雖然比較落后，但她一認真起來，那可不得了；有一次，她在寫英語作文的時候，寫到：我的家人們在做大餐，我?guī)椭麄兂裕驗槲夷艹韵乱黄ヱR。這讓我的下巴都掉了下來，心想：她的想象力可真豐富呀。這讓我聯(lián)想到：她可能是狼的.后代。
她，在體育上的成績也是不錯的，所以如果在玩貓和老鼠的時候，這只貓讓她當上了，你可就要小心嘍！
她，有著男生們的“條件放射”；你只要打她一下，她就踢你一下，就這樣，一場女子單打就開始了……
她，是“小菜一碟”的天敵，只要“小菜一碟”看見了她，就會像老鼠遇到貓一樣，但是“小菜一碟”也拿出了他的絕招：急轉(zhuǎn)彎。當這一招已經(jīng)對她沒用了，然后又占著跑步比他快得優(yōu)勢，抓住了這了他。
她，跑的速度快，胃口又大，這幾點很符合狼的要求（就剩沒有住在群里），她又喜歡狼，所以李響總是叫她“狼狼”。
她，是“小菜一碟”和“大頭”的天敵，但你也要小心，說不定你那天就被她給盯上了。四（1）班的男生們注意，“狼”來了！
她是誰作文10
我們班有個愛笑的女孩兒。她扎著一個馬尾辮，圓圓的臉上一笑有一對淺淺的酒窩，月牙似的'眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她穿著一件黃色的上衣，藍色的褲子，白色的運動鞋。
她特別喜歡讀書，并且很會讀書。她讀書時，不僅專心致志，而且還把好詞好句摘錄下來，以便在寫作文時應(yīng)用。她認為書給予她人生的啟迪，開闊了她的視野。
只要她讀起書來就什么都忘了。
有一次，她媽媽把飯煮好了，讓她妹妹給她送進房間，結(jié)果她妹妹愣是喊了半天也不見她開門。媽媽生氣了，干脆把飯菜放進了冰箱，過了4、5個小時她終于出來了，可飯菜已經(jīng)涼透了，她只好餓肚子了。但是還忘不了“啃書”。
去年秋天的一天，媽媽去地里干活，叫她煮中午飯。她把米放進鍋里，卻忘了按開關(guān)。然后她又去“啃書”了。媽媽回來一看，飯還是生的。批評了她半天�？伤�，還是不長記性。
她向往自由，大大咧咧的，不喜歡被人束縛。有一次，外公買了一只鸚鵡，關(guān)在籠子里，她見了偷偷把鸚鵡放了。外公一看鳥沒了，問她怎么回事？她說：“鳥兒喜歡藍天，自由自在，外公為什么把鳥囚禁在鳥籠里呢？”外公見她這么善良，也沒說什么。她雖然大大咧咧的，但老師的話，她會謹記在心的。
猜猜她是誰呢？哈哈她就是我。素一小五年一班的學(xué)習委員葛勝男！
她是誰作文11
她有一雙不大不小而又炯炯有神黑亮亮的眼睛，黑乎乎的齊劉海，加上一對紫色的貓耳朵發(fā)箍，更顯可愛。
她是一名組長，也是文學(xué)社的一員，不時有些小霸道、小淘氣、小撒嬌。她也很喜歡小動物，特別是她的“金寶、銀寶”。
有一次，我?guī)Я它c零食在文學(xué)社跟同學(xué)們分享。我一個一個給鄒昕謠、王昕彤等，也給了她。但是后來，她趁我不注意，手‘嗖’一下往我袋子里鉆，一下拿出一顆糖果迅速往嘴里放，生怕被我發(fā)現(xiàn)。我們都很生氣，但又無可奈何。后來，她怎么也找不到機會“偷”糖，于是，便使出了“撒嬌法”：“求你了，再給我一顆嘛。太好吃了！求你了……”她一邊說著一邊抱住我的胳膊，還做出愁眉苦臉的樣子，還不放手。我最禁不住她撒嬌了，只好滿足她的要求。
她對小寵物“金寶”、“銀寶”小倉鼠寵愛有加。她會留出很多時間和它們玩，不開心時，會找它們，開心的時候更會找它們了。有一次，“金寶”不見了，她很傷心，找了很久也沒找到，飯也吃不下，作業(yè)也不想寫。堅持著繼續(xù)找，最后終于找到了，她就像花兒見了太陽一樣，又蹦又跳。
她有時也是個兢兢業(yè)業(yè)的.組長，會幫助自己的組員；有時也會跟我玩些花招，把我的筆、本子藏起來，但都被我識破了。她就像一只特別萌的貓，萌的不要不要的；她的作文也寫的繪聲繪色，十分具體，而且又很有趣，常被老師表揚。她既是我們學(xué)習上的榜樣，也會跟我一起瘋，一起鬧，是我的好姐妹。
你們猜出她是誰了嗎？
她是誰作文12
猜猜她是誰？她有一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常梳著一個馬尾辮，有一對濃濃的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子下面一張厲害的嘴巴，她個子高高的，她即是老師得力的小助手，也是我的好朋友。
她脾氣比較大，都是被我們這些淘氣的同學(xué)們給逼的吧！不說你絕對不知道，有一次老師有事兒不在班級，囑咐她維護班級紀律。調(diào)皮的同學(xué)看老師不在這兒了，就又說又鬧起來，教室里特別吵鬧，淹沒了她管理班級的聲音，為了維護班級的紀律，她急得竟然敲折了我們的教鞭，盡管這樣，也沒讓整個班級安靜下來，氣得她都哭了，以后的好幾天都不搭理同學(xué)們，直到同學(xué)們認錯。我知道，她都是為了我們班集體的榮譽，為了大家在安靜的環(huán)境下學(xué)習，她是一個負責任的好班干部。
她也有寬厚的一面。有一次，老師又去開會了，依然讓她管理監(jiān)督同學(xué)們的紀律，讓我們做綜合練習。老師走了，她站在講臺上，這時候，一個同學(xué)把手伸進書箱，并警覺的'看著周圍，結(jié)果這個動作沒逃過她敏銳的眼睛，她朝著那位同學(xué)走過去問：“你干什么呢？”那位同學(xué)趕緊坐好，吱吱嗚嗚的回答：“我沒干什么�！钡凵窭锖孟裨谡f，千萬別罰我啊。她溫和的說：“不能再搞小動作了。”那位同學(xué)總算松了口氣。
她就是這樣一個人，嚴格要求自己，嚴格要求同學(xué)，厲害又寬容的好學(xué)生。你們猜出了她是誰嗎？她就是我班的李艷淇呀。
她是誰作文13
我有一個好朋友。
她的頭發(fā)不長不短，又濃又密。每天用橡皮筋扎起一小束頭發(fā)，可愛極了！小小的耳朵像兩個小貝殼，貼在腦袋兩邊。眼睛小小的，像兩個黑葡萄。鼻子扁扁的，像滑滑梯。鼻子下面的.櫻桃小嘴，能說會道，是個出口成章的小嘴巴。
她很樂于助人。我記得有一次，我考試沒考好，她主動跑過來安慰我。她問：“李馨怡，你怎么不開心了？”我不耐煩地說：“考試沒考好！”她又說：“李馨怡，一次沒考好算不了什么，這只代表過去�！蔽翌D時就輕松一點了，可是過了好一會兒，我仍然不開心�！皼]事，我來給你講故事吧。”這個聲音突然出現(xiàn)在我的腦海里，我回頭一看，原來還是她。我沒精神地說：“好吧，你講吧！”于是她開始講故事：“不是魚的記憶只有七秒嗎？我這個故事就是講這個。一天，一只魚問媽媽：‘為什么我們魚的記憶只有七秒？’，魚媽媽開始思考，過了七秒，魚媽媽問魚寶寶：‘啥？’魚寶寶反問：‘啥啥？’”我頓時哈哈大笑，把不開心的事情都忘到九霄云外了。
這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？
她是誰作文14
她是誰?她長著圓圓的腦袋瓜，濃濃的小眉毛，大大的鼻子，愛笑的嘴巴，她是一個人見人愛的漂亮小女孩。
她是誰?她是一個愛看書的女孩兒。實不相瞞，她小的`時候，天天捧著手機，就是一個十足的“手機控”，甚至誰要是把她的手機拿走，她就立馬變臉，誰也不理。但自從上了小學(xué)，她像變了個人似的，一有時間就拿出楊紅櫻老師寫的小說，利用課余時間津津有味地誦讀，為此，老師經(jīng)�？渌�。
她是誰?她是一只勤勞的“小蜜蜂”。只要媽媽在做家務(wù)，一聽到：“哎呦，我這老腰啊!”她就會馬上跑到媽媽身邊，把掃把搶過去，讓媽媽在床上看電視，自己則仔仔細細地掃地。
她是誰?她是一個愛好廣泛的小女孩。她的強項是舞蹈、書法。舞蹈已經(jīng)達到了八級，每次跳舞的時候，臉上都帶著甜蜜的笑容，這不僅是她愉悅心情的體現(xiàn)，更是為舞蹈增添更好的觀賞性。雖然說她沒有真正拜師學(xué)過書法，但是，她“自學(xué)成才”，作品也讓人贊不絕口。
她是誰?她是一個有愛心的女生。她看著那些無助的流浪狗，總是很心疼，馬上飛奔到家里，給流浪狗送吃的。她是誰?你們知道嗎?對了，她就是我!一個乖巧、伶俐的金開心!
她是誰作文15
她，是一個活潑開朗的女孩。圓圓的臉蛋兒上，有一對彎彎的眉毛，眉毛下面，是一雙水靈靈的娃娃眼。微翹的鼻子下，有一張能說會道的嘴巴。她長著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，總愛扎著兩個長辮蹦蹦跳跳。因為她外向，所以班上的同學(xué)幾乎都是她的朋友。
她，愛唱歌，愛跳舞，極力崇拜張韶涵。一下課，你總會聽到她快樂的歌聲，看到輕盈的舞姿。在學(xué)校里，她的羽毛球技術(shù)可是數(shù)一數(shù)二的。
她，也喜歡看書，媽媽總說她是一個小書蟲。每當她看到一本好書便會如饑似渴的讀了起來。媽媽還說這是一個好習慣，一定要堅持。
她，在老師眼里，是一個好學(xué)生。總愛熱心的幫助學(xué)習差的同學(xué)，給他們增加信心。
她，也有一個缺點，那就是挑食。一會不吃茄子，一會又不吃肉，一會……害的媽媽，不知該做什么好。
她，也是一個樂觀的.女孩。每當競賽失敗，考試落榜，她都不會傷心。因為她相信，失敗是成功的鋪路石，而且，在她的字典里，更沒有傷心這個詞。
她，到底是誰呢？她，就是——我。靜兒愿在小荷里結(jié)識更多的朋友，得到更多的支持。
【她是誰作文】相關(guān)文章：
她是誰作文05-12
猜猜她是誰作文05-19
她是誰的媽媽作文10-06
她是誰 作文300字10-08
猜她是誰作文范文10-05
猜猜他她是誰作文10-07
她是誰_500字08-10
猜猜她是誰作文20篇10-07
猜猜她是誰作文15篇10-13
猜猜她是誰作文(15篇)08-30