寬容的作文【匯編15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寬容的作文，歡迎閱讀與收藏。

寬容的作文1

　　陽(yáng)光炙烤著大地，天氣有些悶熱，馬路上來(lái)來(lái)往往的人并不多，就在那樣炎熱的一天，發(fā)生了一件令我至今難忘的事。

　　那個(gè)下午，我一手拿著一杯剛買的西瓜汁，一手捧著一本書，沐浴著暖陽(yáng)，聽(tīng)著蟬叫，品著優(yōu)美的文字，別提有多么愜意了。突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我下意識(shí)地想要躲避，可已經(jīng)來(lái)不及了，“砰”我直挺挺地撞上了前面那個(gè)不明物體，手中的紙杯和書都掉在了地上，我連忙向后退了幾步，抬起頭來(lái)看了看我對(duì)面的人，這不看不知道，一看嚇一跳。對(duì)方是個(gè)眉清目秀的青年男子，西裝革履，看起來(lái)穿得極正規(guī)，可是，他內(nèi)襯西裝的白襯衫，被西瓜汁整個(gè)兒潑濕了，留下了一灘淡紅色的.印跡，被白襯衫襯得十分顯眼。

　　我連忙低下了頭，不敢再去看他，我盯著自己的腳尖，雙手扯著衣角，惶恐不安地想：完蛋了，這件襯衫一定很貴啊，他要我賠怎么辦？又或者，他會(huì)不會(huì)罵我呀？會(huì)不會(huì)打我……我預(yù)想著事態(tài)發(fā)展的各種可能性，可我越想，就越害怕，那些場(chǎng)景像刻在了我腦子里一樣，揮之不去。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　我一聲不吭，此時(shí)的空氣都仿佛凝固了一樣。突然，他的聲音如一縷暖陽(yáng)，融化了當(dāng)時(shí)的尷尬：“小朋友，多大了？”

　　我松了一口氣，他的聲音是溫和的�！�11了�！蔽胰匀坏椭�頭，扭扭捏捏地回答。我深吸了一口氣，硬著頭皮，鼓起勇氣，抬起頭以極其微弱地聲音問(wèn)道：“叔叔，您的衣服……”

　　他似乎是剛剛意識(shí)到自己的衣服被弄臟了，無(wú)所謂地笑了笑，擺了擺手：“沒(méi)事沒(méi)事，這件事我也有錯(cuò)，再說(shuō)了，你只是個(gè)孩子而已，以后當(dāng)心點(diǎn)就是了，喜歡看書固然好，可不能邊走邊看奧！”他的笑容是那樣的溫暖，讓我緊張的心情一下平復(fù)了許多。

　　我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“謝謝叔叔，下次我一定改正！”

　　“不用謝！”他輕輕俯下身子，幫我把書撿起來(lái)，遞給了我。突然，他好像想到了什么，讓我等他一會(huì)兒，他小跑著，消失在街角。我雖然覺(jué)得很奇怪，但還是靜靜地等在原地。大約過(guò)了五分鐘左右，他氣喘吁吁地跑了回來(lái)。遞上了一杯冰鎮(zhèn)的西瓜汁，笑意盈盈地說(shuō)：“這杯西瓜汁就當(dāng)作是我賠給你的，很抱歉把你的那杯潑翻了，不好意思��！”說(shuō)罷，他便走了。留下我一人呆呆地站在原地。

　　陽(yáng)光似乎不那么刺眼了，伴著微風(fēng)吹拂著我，明明是我的過(guò)錯(cuò)，而那位叔叔卻那么寬容……我悄悄地抿了一口西瓜汁，甜甜的，一直甜到我心里。

寬容的作文2

　　童年像一杯濃郁可口的咖啡，當(dāng)品味的時(shí)候很甜美，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀；而成長(zhǎng)則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦因?yàn)槟闶�去了童稚的，失去了那份�?jiān)持真理的勇氣，失去了一份崇拜的心靈依托；但隨即你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)你的確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長(zhǎng)自得的處事態(tài)度，決不盲目的.理性，一顆日臻成熟的仁愛(ài)之心當(dāng)一個(gè)冥然兀坐時(shí)，不妨品品這杯茶，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：自己得到了很多。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。

　　要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(zhǎng)，不要求知過(guò)急，深得其反。 我記得的三字經(jīng)中，有這么一段話：人之初，性本善，性相近&&教之道，貴以專&&子不學(xué)，斷機(jī)抒&&教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過(guò)。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理，我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪呢！為什么每個(gè)家長(zhǎng)都是以成績(jī)看我們，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。 我上次，發(fā)揮失常考了七十幾分，爸爸媽媽看了后，不聽(tīng)我解釋就打了我一頓。為什么爸爸媽媽都這樣呢？為什么沒(méi)有家長(zhǎng)學(xué)會(huì)寬容呢？希望各位爸爸媽媽看了以后學(xué)會(huì)寬容。 成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜；成長(zhǎng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和寬容我們。 指導(dǎo)老師：李儉六年級(jí)：1813307886

寬容的作文3

　　當(dāng)人們提起大海時(shí)，你會(huì)想到什么呢？我猜，每一個(gè)人的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景吧：大海深沉的藍(lán)一望無(wú)際，仿佛充滿了整個(gè)世界，它時(shí)而平靜沉寂，時(shí)而洶涌澎湃。人們敬畏大海，因它的遼闊無(wú)比。那么，又是相什么造就了大海的廣闊呢？“海納百川，有客乃大”我想，是寬容。

　　涓涓細(xì)流匯集成江河，江河日夜不息奔涌入海，因?yàn)閷捒停�大海接納四方大川，成為了海。人亦此。自古以來(lái)，寬容便是中華民族的傳統(tǒng)美德，是君子看重的品質(zhì)“人不知而不溫，不亦君子乎”的豁達(dá)流芳百世，“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨”的的大氣千古流傳。

　　寬容，這一高尚的品質(zhì)，在千百年來(lái)指引著人們構(gòu)建和諧社會(huì)，維系著人與人之間美好深厚的情誼。但是現(xiàn)實(shí)中也有不少的同學(xué)，不能正確理解寬容，不愿意以寬容待人，更有甚者認(rèn)為寬容別人會(huì)使自己失去優(yōu)勢(shì)，讓自己被他人瞧不起。面對(duì)以上種種錯(cuò)誤看法，我倡議我們每一位同學(xué)，都能將寬容作為為人處世之道，作為待人接物的原則。

　　首先在當(dāng)今這個(gè)充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，寬容能使我們占據(jù)更多的優(yōu)勢(shì)。寬容的人擁有從容面對(duì)一切變化，平和處理一切事物的能力。接納生活帶給他們的一切變故，始終滿懷希望的迎接挑戰(zhàn)，不斷努力。同學(xué)們也應(yīng)擁有這樣的能力，在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，接受所有的困難與挑戰(zhàn)，勇敢的面對(duì)它們，而非逃避抱怨與畏懼。

　　其次，寬容他人并不會(huì)顯得自己軟弱，與之相反，人們總是會(huì)對(duì)寬容的人存有敬意與欣賞。周恩來(lái)總理當(dāng)年曾在萬(wàn)隆會(huì)議上倡導(dǎo)“求同存異”方針，在追求大的方向一致的前提下，允許不同的聲音存在。這條方針?lè)堑珱](méi)有顯得我們很軟弱反而成為了許多國(guó)家在處理外交關(guān)系時(shí)的準(zhǔn)則。我們?cè)谌粘５纳�活中�?huì)遇到許多的沖突與矛盾，而我們要做的'正是“退一步海闊天空”，寬對(duì)人，別人也會(huì)寬客對(duì)你，尊敬你。

　　最后，身為學(xué)生，是科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)者，也是道德的學(xué)習(xí)者。我們不應(yīng)只片面的追求學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，還應(yīng)完善我的們?nèi)烁衿焚|(zhì)知識(shí)是武器，道德是靈魂，一個(gè)健全的人絕不只是用科學(xué)知識(shí)堆砌出的空殼，因此，學(xué)習(xí)寬容，學(xué)會(huì)寬容，也是我們?nèi)松�的重要目�?biāo)。

　　“知常容，容乃大。”寬容是一顆心與另一顆心的交流，是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的交逐融它構(gòu)建起了人類社會(huì)美好的框架，架起人們溝通的橋梁。寬容他人，從我做起。

寬容的作文4

　　林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立于仞，無(wú)欲則剛�！睂捜菔侨松�的試金石。

　　寬容是一種非凡的氣度；寬容是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；寬容是一種高雅的姿態(tài)。正如魯迅所言：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！痹谌说囊簧�中，總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，而正當(dāng)這時(shí)，如果寬容地對(duì)待對(duì)方，便無(wú)生事。

　　寬容是一種非凡的氣度，正像彭德懷一般�？傊笓]彭德懷等三十多人匆忙前往前沿查看地形，只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。彭德懷見(jiàn)人擋路便喊了幾句，戰(zhàn)士站起來(lái)朝彭總就是兩拳，事后彭總毫不在意，自后士兵見(jiàn)人就說(shuō)：“彭總指揮真是度量寬宏呀！”彭德懷的寬宏大度使他在人們心中留下了一個(gè)非凡的形象，如果人人都如彭德懷一樣寬容，世間得少多少是非呢？正因?yàn)榕淼聭延袑拸V的胸懷，對(duì)人對(duì)事都持著寬容的態(tài)度，才使他成為人人稱頌的“彭老總”。

　　寬容是對(duì)人對(duì)事的包容、接納。正如大家都熟知的“宰相肚里能撐船”。楊戲生性孤僻，宰相蔣琬與他說(shuō)話，他也只應(yīng)不答，但蔣琬未曾感到對(duì)自己有所怠慢，寬容對(duì)待。也正是因?yàn)槭Y琬具有寬容這一高貴的品質(zhì)，才會(huì)被尊重，才有了“宰相肚里能撐船”的美譽(yù)。

　　雨果說(shuō)過(guò)一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！钡拇_，寬容是一種思想的修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。

　　寬容也是一種高雅的姿態(tài)，正如一代宗師孔子。孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“老師有沒(méi)有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說(shuō)：‘“那大概是‘恕’吧。”“恕”，用今天來(lái)講，就是寬容。偉人孔子閱書百萬(wàn)，受人尊重，卻一直將“恕”這個(gè)字作為人生標(biāo)準(zhǔn)，可見(jiàn)寬容也是一種高雅的姿態(tài)。

　　“寬宏的精神是一切事物中最偉大的'�！比巳擞幸活w寬容的心，就會(huì)減少很多事端；人人都有一顆寬容的心對(duì)別人對(duì)自己都有益處；人人有一顆寬容的心，就會(huì)提升自己的品質(zhì)、格調(diào)，升華自己的人生地位。

　　寬容，會(huì)使一個(gè)人的品格升華；寬容，會(huì)給你人生道路帶來(lái)莫大驚喜；寬容更是人生的試金石。

寬容的作文5

　　今天是假期的最后一天，后天就要月考，我有些緊張，但也很期待，還有些害怕。我很希望我能考好，因?yàn)闉榱诉@次考試，我真的努力了，七天的時(shí)間，除了四天寫作業(yè)，剩下的三天都沉侵在課本里，如果我考雜了，我的努力就白費(fèi)。

　　在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我按照老師所教的方法，復(fù)習(xí)一點(diǎn)是一點(diǎn)，能看多少就看多少，我真的弄懂了很多題，尤其是文言文的解釋與翻譯，原來(lái)學(xué)的很亂，現(xiàn)在都把它整理好了。還有物理老師說(shuō)要多做題，因而，課外的探究與問(wèn)答題，我也做了不少，英語(yǔ)我也把課文都背了背，還有數(shù)學(xué)做錯(cuò)的.題也都看了看，掌握了很多原來(lái)沒(méi)有掌握的東西，收獲不小。但是，我還是覺(jué)得有些地方還沒(méi)有復(fù)習(xí)到，說(shuō)不出是那些地方，但我覺(jué)得我不太會(huì)，而且我有預(yù)感會(huì)考那些題，可就是說(shuō)不出是那些方面的，我也害怕就此考不好，因?yàn)榈谝淮卧驴季蜎](méi)考好，那我以后的成績(jī)也不會(huì)好到哪去。不知不覺(jué)我對(duì)這次考試非常重視。人人都說(shuō)，只要努力就一定有收獲，可我理解，努力了但不一定能成功，因?yàn)樵谖疑砩嫌泻脦状味际沁@樣，但我也堅(jiān)信一點(diǎn)，不努力就一定不會(huì)成功。

　　這的一件事對(duì)我觸動(dòng)很大，讓我學(xué)會(huì)了寬容。

　　我一直對(duì)“寬容”這兩個(gè)字好奇，我也理解這兩個(gè)字，并努力過(guò)要做到，可我卻總是失敗�，F(xiàn)在，我終于體會(huì)到了寬容的好處。寬容了別人，也幸福了自己，學(xué)會(huì)了寬容，我便不在為那些瑣碎的小事而久久不開心，害得別人也不開心�，F(xiàn)在想起來(lái)，這又何必，只是些小事，而且彼此又曾是要好的朋友。失去了，那才是一大損失。何必一定要揚(yáng)著高昂的頭，給自己造成原本可以彌補(bǔ)的損害，其實(shí)，錯(cuò)誤并不是只有一個(gè)人才有的，矛盾也不是只有一個(gè)人才能產(chǎn)生，兩個(gè)人都有責(zé)任，可是，只要有人退步，只要學(xué)會(huì)寬容、反省與原諒，也許兩人之間不但沒(méi)有了矛盾，友誼還會(huì)加深。如果是這樣矛盾也未必不是件好事，它可以考驗(yàn)出真正的友誼，并讓兩人都學(xué)會(huì)寬容，從此得到感悟，這對(duì)兩個(gè)人的成長(zhǎng)未必不是好事。學(xué)會(huì)了寬容與原諒，在今后的道路上會(huì)避免許多碰壁。會(huì)原諒別人的人才會(huì)有幸福。 我慶幸我學(xué)會(huì)了寬容。

寬容的作文6

　　又是一次的泛舟，蕩起了一片記憶的漣漪。

　　“你，你——”我指著妹妹，怒火涌上了心頭，她竟然把我最喜愛(ài)的書撕了�？粗�那在一旁，孤零零躺著的不成樣的碎紙。一片片，是那樣地觸目驚心！而她卻仍舊意猶未竟，肆無(wú)忌憚地在我的作業(yè)上亂涂亂畫。我沖上去，死死地抓住那只如同惡魔般的小手，根本沒(méi)有顧及到疼痛已經(jīng)使妹妹的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　“你，你，干嗎在我的書上亂畫，還撕！”我近乎吼狀對(duì)著妹妹。

　　“我……我……”妹妹顯然被我嚇到了，她的`嘴唇咬得緊緊的，怔怔地看著我，我并沒(méi)理會(huì)�；鹕浇K究還是爆發(fā)了！我一巴掌甩了過(guò)去�！芭尽钡囊宦�，緊跟著，妹妹的洪水便開始泛濫了。

　　“哇——”她哭著，而且越來(lái)越響。我的怒火并沒(méi)有平息下來(lái)，剛想……一聲怒吼從天而降：

　　“震成！你在干嗎？”

　　“我——她——”

　　“別找借口，你欺負(fù)妹妹就是不對(duì)！”

　　“什么，為什么，憑什么又是我不對(duì)！”我一跺腳，跑了出去。

　　夜，冷冷的，一輪彎月在云霧中藏匿著，我坐在公園的湖旁，心中還是憤憤不平。想起兒時(shí)，父親把我捧在手心里，從未大聲呵斥過(guò)我。自從有了妹妹，我總覺(jué)得父親離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。忽然，傳來(lái)一陣腳步聲�！安粫�(huì)是爸爸吧？難道他要訓(xùn)我？”那人拍了拍我的肩，叫我去劃船——果然是父親。

　　月，在云霧后躲來(lái)躲去，船兒在湖上左右搖擺，而我的心也隨著那船兒起起伏伏，搖曳不定。我低著頭，“爸，怎么還不罵��？”我偷偷瞟了一眼。他正在抽煙，似乎很享受。陶醉之余，他把目光投向了我。那雙小眼，竟那么矍鑠有神。默默地注視著我，我趕忙低下了頭。

　　“兒子，你已經(jīng)六年級(jí)了吧？”

　　“嗯……”

　　“在家中，你最讓爸省心！”他又抽了口煙

　　“可是，她把我的書……”還沒(méi)說(shuō)完，父親把目光投向湖面，指著湖水：

　　“你看，這水能倒映一切，又能包容萬(wàn)物，還能寬容我們?cè)谒�身上劃行。你瞧！它有說(shuō)什么嗎？……

　　順著他的手勢(shì)，我放眼望去——只見(jiàn)遠(yuǎn)處湖面上波光粼粼，在和風(fēng)愛(ài)撫下，漾起層層縠紋。時(shí)而有鳥雀親吻它的臉龐，它熱切地奉送甘露；時(shí)而有魚兒躍出它的懷抱，它溫柔地呼喚著。

　　月又悄悄鉆了出來(lái)，此時(shí)的光芒竟是那樣的耀眼，直逼視我的心靈。

　　父親的話，淬煉了我這顆幼稚的心。這是一只心靈蝴蝶的蛻變。此時(shí)，我的心中早已蘊(yùn)藏了一壇千年釀，它封存在我的內(nèi)心深處。我相信，隨著時(shí)間的流逝，它不會(huì)蒸發(fā)，而是越釀越香……

寬容的作文7

　　生活中總會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，我們只要有一顆寬容的心，便可大事化小，小事化了。這是暑假里的一件小事給我的啟發(fā)。

　　我特別喜歡吃糖，媽媽送我一個(gè)雅號(hào)“棒棒糖”，我對(duì)這個(gè)雅號(hào)樂(lè)此不疲。糖給我的饋贈(zèng)就是蛀牙，我有一顆蛀牙，整天疼來(lái)疼去，吃東西囫圇吞棗不說(shuō)，有時(shí)連飯也吃不下。為了徹底醫(yī)好我的牙疼，媽媽決定帶我去拔牙。

　　來(lái)到醫(yī)院，我們掛完號(hào)，來(lái)到診室，見(jiàn)里面只有一位穿白大褂的年輕女醫(yī)生，帽檐下的眼睛炯炯有神，透著一股不成熟的孩子氣。這不由得使我產(chǎn)生了懷疑：這么年輕，能把牙拔好嗎？

　　走近，看清了她的胸牌，才知道，她還是一位實(shí)習(xí)醫(yī)生呢。哎，真倒霉，是走還是留下來(lái)。此時(shí)，那顆蛀牙也專門和我做對(duì)了，痛得更厲害了。不管那么多了，下定決心，排除萬(wàn)難，拔。

　　我先咬上麻藥，不知不覺(jué)，10分鐘過(guò)去了。開始拔了，年輕醫(yī)生拿著拔牙專用的鉗子向我走來(lái)，“沒(méi)事兒，一定能把好的�！蔽夷�默地安慰自己。冰涼的鉗子放進(jìn)了我的嘴里，我能感覺(jué)到她的手在微微的`顫抖，鉗子“抓住”了我的牙，年輕醫(yī)生猛地一拽，“哎呦！”我不由自主地發(fā)出了呻吟聲。我感到一種鉆心般地痛，連我的頭都從椅子上拔了起來(lái)�！跋认聛�(lái)吧，一會(huì)兒再拔�！蹦贻p醫(yī)生對(duì)我說(shuō)。我捂著嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭，不聽(tīng)話的眼淚從我的眼角留了下來(lái)。怎么這么倒霉，我真成試驗(yàn)品了，我心里憤憤地想。她看著我，歉意地笑了一下，我也勉強(qiáng)地笑了笑。

　　我來(lái)到媽媽身邊，“孩子，這時(shí)醫(yī)生是多么需要你的寬容呀，別露出那樣的深情�！眿寢屝钠綒夂偷貙�(duì)我說(shuō)。

　　我又一次坐上了這個(gè)恐怖的椅子，這回，年輕醫(yī)生給我上了麻藥�！胺判陌桑�相信我，阿姨會(huì)給你拔好的。”我誠(chéng)懇地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我相信你�！边@回她的手靈敏多了，手猛地一拉，牙沒(méi)了�！鞍蜗聛�(lái)了。”我忍著痛高喊。年輕醫(yī)生把棉球塞在了我嘴里，以防出血。這時(shí)我看見(jiàn)年輕醫(yī)生那緊縮的眉頭舒展開了，她也似乎卸下了沉重的包袱。

　　這件小事，使我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。也使我明白了：如果這個(gè)社會(huì)上，人對(duì)人能多一點(diǎn)寬容，人與人的關(guān)系將會(huì)更加和諧；社會(huì)也會(huì)因此變得更美好，更和諧，更團(tuán)結(jié)。

寬容的作文8

　　大千世界，尋尋覓覓，看鳥語(yǔ)花香，看小橋流水，觀云卷云舒，觀花開花落；大千世界，尋尋覓覓，看人山人海，看怒目相瞪，觀摩拳擦掌，觀自相殘殺大千世界，我尋我覓，尋人與人的潤(rùn)滑劑，尋心與心的大石橋，尋水與火的心平氣和

　　人來(lái)人往的夜市，明燈萬(wàn)盞，一片繁華。璀璨的夜空，萬(wàn)千星星依偎在月亮的懷里，密密麻麻，歡天喜地。鳥盡歸巢，也禁不住引吭高歌。歌聲回蕩于街頭結(jié)尾，洗滌心靈，余韻悠長(zhǎng)。一切如常，街的一角，卻漸漸升溫。一個(gè)又一個(gè)兇神惡煞的學(xué)生接踵而來(lái)，童稚未解，卻帶著汪洋大盜獨(dú)有的兇相——那瞪得老大的眼睛，稀奇古怪的服裝，五顏六色的頭發(fā)，以及那緊握的.拳頭�？诮菬o(wú)聲無(wú)息地開始了，龍爭(zhēng)虎斗，句句戳人心底，詞詞令人作嘔。挑釁聲此起彼落，看來(lái)，沖突的腳步越來(lái)越近了。孰料，一方人多勢(shì)眾，一方孤身一人。他們蠢蠢欲動(dòng)，空氣頓時(shí)凝結(jié)。前來(lái)圍觀的人熙熙攘攘，卻無(wú)人勸架，更多的是津津有味地等待著。鳥兒驚叫一聲，飛向了云霄，激戰(zhàn)拉開了序幕。只見(jiàn)四個(gè)虎背熊腰的學(xué)生沖向了一個(gè)骨瘦嶙峋的學(xué)生，可憐的他不由自主地退到了墻下，任憑他們?nèi)�打腳踢。他想垂死掙扎，可敵我懸殊，成功微乎其微。刀絞般的痛苦無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著他，生不如死。一個(gè)接一個(gè)的拳頭，喪心病狂的他們不知疲倦，使盡九牛二虎之力打呀，他們哪知道，別人是多么的痛苦�。〗K于，鮮血噴泉般從頭上涌了出來(lái)，他被打得四腳朝天，一個(gè)勁暈了過(guò)去。警笛聲呼嘯著，由遠(yuǎn)而近。他們手足無(wú)措，紛紛落荒而逃，留下了鮮血淋漓的

　　雖不是親臨現(xiàn)場(chǎng)，只是道聽(tīng)途說(shuō)，可如此事情卻是十指難數(shù)。一場(chǎng)悲劇性的流血性沖突，令人哭笑不得的緣由竟是一句氣話、一場(chǎng)小惡作劇或冷漠相對(duì)。大事化小，小事化無(wú)這話無(wú)人不曉，但事實(shí)卻是無(wú)事化有，小事化大。為什么人與人不能和睦相處？為什么心與心不能彼此交融？為什么水與火不能心平氣和？只因缺乏了最樸素的二字——寬容。鏟除那道堅(jiān)硬的墻，融化那片刺骨的霜，建起那座牢固的橋，乏寬容則不可。

　　寬容是冬日的暖陽(yáng)，寬容是荒漠的綠洲，寬容是暗地的明燈，寬容是人與人的潤(rùn)滑劑，是心與心的大石橋，是水與火的心平氣和寬容能予人溫暖，予人幸福；寬容能予人快樂(lè)，予人和諧。寬容是友誼的基石，是情感的磚瓦。世界需要寬容��！

寬容的作文9

　　記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。他可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為碧玉。之前幼稚的我不了解其真正的含義，以為寬容就是吃虧，寬容就是低人一等。但是一件歷史的事件卻深深地讓我感受到了原來(lái)寬容才是真正的大智慧。

　　元朝末期，蝗旱四起，災(zāi)害不斷，可是元皇帝確實(shí)還不過(guò)問(wèn)，即使偶爾發(fā)下來(lái)那微不足道的救濟(jì)糧也被那群貪贓肆虐的官僚們層層剝削，到百姓手里的也就只有不足一口的干糧。于是全國(guó)農(nóng)民起義軍蜂擁而起喊著滅元復(fù)漢的口號(hào)進(jìn)行著激烈的革命戰(zhàn)爭(zhēng)，其中朱元璋就是其中的一員，他生于安徽鳳陽(yáng)，家計(jì)貧困不得不出來(lái)謀生，剛好撞到了元末起義的勢(shì)頭便無(wú)奈到了當(dāng)?shù)匾粋�(gè)叫郭子興的起義軍元帥的旗下參軍。由于有著超乎常人的軍事才能沒(méi)過(guò)多久便被提升當(dāng)上了九夫長(zhǎng)，可是后來(lái)由于一些將帥之間的矛盾郭子興便對(duì)朱元璋開始有了猜測(cè)，不久便有了殺朱元璋的念頭，可是消息被朱元璋聞見(jiàn)，于是朱元璋無(wú)奈率領(lǐng)其部出逃以謀發(fā)展�？墒遣涣瞎�子興的這只紅巾軍再一次和官軍作戰(zhàn)中被重創(chuàng)，郭元帥本人也是狼狽出逃才保全了自己一條性命，可是逃出元軍的'包圍圈的他已無(wú)之前的地位，而且孤身一人身無(wú)分文也沒(méi)有個(gè)去向，于是他想起了原來(lái)逃走的朱元璋，此時(shí)的朱元璋以今非昔比他寬厚待人不計(jì)小節(jié)所以不少有才之士便投靠了他，因此朱元璋也組建了自己的政權(quán)成為了元政府的眼中刺。郭子興還是厚著臉皮去了，他原本以為朱元璋會(huì)想起久仇不收留他，可是想不到的是朱元璋見(jiàn)到郭子興不但沒(méi)有翻臉而且還厚禮相待絕口不提之前的往事，這讓郭子興感到了愧疚并且對(duì)以身相許報(bào)效吳國(guó)（剛開始時(shí)朱元璋國(guó)號(hào)為吳）成為了吳國(guó)的一名勇將。

　　這件事對(duì)我的感觸很大，朱元璋以他廣闊的心胸收納了原來(lái)想迫害他的郭子興，這著實(shí)讓人不解，但是細(xì)心品味才發(fā)現(xiàn)了寬容的真正含義，它的存在不是意味著就會(huì)低人一等，更不是意味著吃虧，他所意味著的是一個(gè)人對(duì)他人的包容。這種包容是聰慧的，即使他傷害過(guò)你，但是把它忘卻，以微笑去面對(duì)他，去寬恕他。請(qǐng)不要以為這是在貶低你的身份其實(shí)恰恰相反，這是一種君子的象征，所展現(xiàn)的正是你高尚的道德情操。用你的寬容去感動(dòng)。激化他人，讓人感到你是個(gè)高尚的人而被你所屈服，而不是那卑劣的“以其人之道還治其人之身”，這樣的話你和他并沒(méi)有區(qū)別。正如古人云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�

寬容的作文10

　　提出疑問(wèn)：寬容是什么？

　　已知：即允許別人自由行動(dòng)或判斷；耐心而毫無(wú)偏見(jiàn)地容忍與自己的觀點(diǎn)或公認(rèn)的觀點(diǎn)不一致的意見(jiàn)。寬大有氣量，不計(jì)較或不追究。

　　做出假設(shè)：.海納百川，有容乃大。山高萬(wàn)仞，無(wú)欲則剛。寬容是看不見(jiàn)，摸不到的東西，它來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，悄悄的在每一個(gè)懂得寬容的人的心中撒下一粒種子，生長(zhǎng)、開花、香遠(yuǎn)益清，發(fā)散至每個(gè)人的心田。

　　具體事例并分析：明朝年間山東濟(jì)南人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事，董篤行看后馬上修書一封道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。

　　得出結(jié)論：寬容是橋，可以到達(dá)理想彼岸；寬容是燈，照亮前方的.路；寬容是船，帶領(lǐng)我們孤帆遠(yuǎn)航；寬容是海，它容納百川。

　　討論與交流：同學(xué)甲：什么時(shí)候?qū)捜�，什么時(shí)候不寬容呢？

　　問(wèn)題小能手博士：在不明白具體情況，不知道別人心底是否真誠(chéng)對(duì)你，信任你的情況下，不要隨意寬容別人，壞人不會(huì)因?yàn)槟愕娜套屌c關(guān)心而感動(dòng)，我們對(duì)待陌生的人應(yīng)謹(jǐn)慎小心。寬容也分時(shí)候。一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見(jiàn)一條正在冬眠的蛇，誤以為其凍僵了，就把它拾起來(lái)，小心翼翼地揣進(jìn)懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底蘇醒過(guò)來(lái)，便因?yàn)樽孕l(wèi)的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口，使他受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說(shuō)：“我欲行善積德，但學(xué)識(shí)淺薄，結(jié)果害了自己，遭到這樣的報(bào)應(yīng)�！庇涀〔灰獙�(duì)壞人寬容哦！

　　總結(jié)：古人云：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。要知道人并不是自己在單獨(dú)行走，在這個(gè)世界上，總有擁擠的人群，總會(huì)有避免不了的摩擦，會(huì)痛，也會(huì)疼，會(huì)產(chǎn)生傷口。但這并不算什么，可怕的是我們不愿化解它們，使傷口潰爛，發(fā)膿，一發(fā)而不可收拾。在這時(shí)，就應(yīng)用一種名為寬容的藥去醫(yī)治它們，呵護(hù)它們，用寬容的心去體諒那些傷口，它便會(huì)很快復(fù)原。有時(shí)，笑著說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系，或忍耐一些，忍讓一些，就能架起一座人與人之間的橋梁，一架跨越天際的彩虹橋。

寬容的作文11

　　微笑像什么呢？我不知道用何種言辭來(lái)修飾她，說(shuō)微笑像一朵含苞欲放的花朵，然而花兒又無(wú)法展示出微笑的靈性；說(shuō)微笑像成熟的果實(shí)，然而果實(shí)又無(wú)法展示微笑的寬容。微笑就是微笑，無(wú)須用花朵還是果實(shí)來(lái)修飾，微笑本身蘊(yùn)含著其它事物所無(wú)法展示的靈性與寬容。

　　我愛(ài)微笑，不是因“微笑可以讓你看起來(lái)美麗”而微笑；也不是為了展示給別人看而微笑；更不是因?yàn)橛龅介_心的事而微笑。我愛(ài)微笑，是為我自己，是為我心靈深處得到感化而微笑。

　　我就是在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，或閱讀書籍或靜靜思考或細(xì)細(xì)品味一件物品就會(huì)微笑。我為書中那善良的主人公而感動(dòng)，他的善良牽動(dòng)著我的心。當(dāng)善良的人們都有一個(gè)美好的結(jié)局時(shí)，我會(huì)悄悄地給自己一個(gè)微笑。微笑中我更加明白，做為一個(gè)人，要學(xué)會(huì)善良；我一個(gè)人靜靜思考自己的一天，思考自己一天到底做了哪些有益的事。當(dāng)你回想到自己的一天終究是有意義的時(shí)候，我會(huì)偷偷地給自己一個(gè)微笑，然后，讓微笑在心底對(duì)自己說(shuō)：明天要爭(zhēng)取更多的微笑；我知道，在一天天的微笑中，我會(huì)過(guò)得很充實(shí)；……

　　我為自己微笑，這樣我可以安心的對(duì)自己說(shuō)：你沒(méi)有一天天地浪費(fèi)生命，你是在天天體現(xiàn)自己的價(jià)值，你是在一天天的完善自己，這樣你就可以無(wú)悔。

　　我也愛(ài)別人的微笑，他人的微笑會(huì)讓我覺(jué)得人與人之間原來(lái)是可以如此美好；會(huì)讓我一次又一次感受人世的真情，一次又一次感受世界是如此的美好。原來(lái)微笑可以把一切轉(zhuǎn)化為寬容。

　　匆匆忙忙的人行道上，擁擠的公共汽車，不小心的碰撞讓空氣頓時(shí)凝結(jié)，然而一個(gè)淺淺的微笑卻又頓時(shí)讓凝結(jié)的空氣擴(kuò)散。我愛(ài)著這種淺淺的`微笑，這種微笑蘊(yùn)含著一種獨(dú)特的力量，她可以讓寬容的小溪在每一個(gè)人的心間流淌。我偶爾會(huì)撒嬌似的鬧脾氣，然而即使真的賭了氣，樣子十分令人討厭，而家人卻不因此而“懲罰”我，而給我一個(gè)淺淺的微笑，微笑中透露著愛(ài)的寬容。我逐漸平靜，讓微笑撲滅我心中的不快……

　　微笑，蘊(yùn)含的是一種靈性，可以讓心靈一次又一次的升華；蘊(yùn)含的又是一種寬容，讓你一次又一次體會(huì)愛(ài)的偉大。

　　其實(shí)，微笑又不僅僅是靈性與寬容，解讀微笑，那是一個(gè)人的靈魂深處的秘密。

寬容的作文12

　　我是家里的獨(dú)生女。從小，爸爸媽媽把他們所有的愛(ài)和心血都傾注在我身上。由于我從小過(guò)慣了沒(méi)人跟我爭(zhēng)搶的生活，這導(dǎo)致我變得很自私，從來(lái)不懂得關(guān)心別人。

　　雖然我沒(méi)有弟弟妹妹，可我有一個(gè)小我一歲的堂妹，她也是獨(dú)生女，有著跟我相似的'脾氣。我倆雖不在一起，可每逢回姥姥家還是要見(jiàn)她。幾乎每次，我們倆都因?yàn)闋?zhēng)東西而吵的不可開交。家長(zhǎng)也拿我們毫無(wú)辦法，久而久之，家長(zhǎng)為了“戰(zhàn)爭(zhēng)”不再發(fā)生，也漸漸不讓我們倆見(jiàn)面了。

　　可再一次暑假，我們倆難得又在姥姥家碰面了�？赡芤�?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，我們倆一見(jiàn)面居然“和平”地在一起吃午飯，這讓大家也松了一口氣，我們倆好在沒(méi)有再吵起來(lái)。

　　可好景不長(zhǎng)，下午，媽媽帶我們倆出去逛街。我們倆又出奇般的喜歡上同一件衣服，可那件衣服只有一件了，所以我們倆今天注定有一個(gè)人不能擁有這件衣服。媽媽也很為難，她問(wèn)我倆其中一人可不可以換件，我們倆紛紛說(shuō)不。

　　我的火氣又漸漸地上來(lái)了，干什么都要跟我爭(zhēng)！我以為堂妹又要開始準(zhǔn)備給我吵，于是，我就做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備并且想了一大堆我非要這件衣服的歪理由�？烧l(shuí)知，堂妹突然開口了：“姐姐，你真的很喜歡這件衣服對(duì)嗎？”我聲音不友善地說(shuō)：“是的，你想搶，直說(shuō)，別這樣問(wèn)！”可妹妹卻說(shuō)：“姐姐，這件衣服我不要了。你平常輕易不會(huì)來(lái)，好不容易回來(lái)一次，我怎么會(huì)給你搶呢？”我一聽(tīng)到這話，一直被自私冰封的心有了許多的感動(dòng)，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝，下次我讓給你！”“不用等下次了！”這話是媽媽說(shuō)的。媽媽把那件衣服買給了妹妹，這讓我更加氣憤也不禁疑惑：以前媽媽不是這樣的�。�

　　媽媽回家嚴(yán)厲地指責(zé)我，指責(zé)我沒(méi)有姐姐的寬容和大度，還要妹妹讓這我！聽(tīng)了這番話，我感到無(wú)限的慚愧與自責(zé)，雖說(shuō)我和妹妹經(jīng)常誰(shuí)也不讓誰(shuí)，可仔細(xì)回憶起來(lái)，有那么幾次，還是妹妹遷就我啊！

　　從那次起，我徹底將自己改變了，不再自私，不再小氣！再見(jiàn)到妹妹，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸減少，我們也成了最親密的姐妹！

　　那件事已過(guò)去好久，大概堂妹都記不清了�？晌覅s至今不能忘記！因?yàn)樘妹玫纳屏�，使她的表姐學(xué)會(huì)了寬容和愛(ài)！

寬容的作文13

　　“哎呀!”我被撞倒在地，口中大聲呻吟，“你怎么搞的，走路都不看路嗎?把別人撞傷了怎么辦?你……”我正欲繼續(xù)說(shuō)下去，卻看到一個(gè)小女孩也被撞倒在地，而她只是起身拍拍塵土，帶著歉意地笑了笑：“姐姐，對(duì)不起啊�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及多說(shuō)，她便跑開了。

　　“大清早就被撞，什么事啊這是……”我口中依舊不依不饒地念叨，仿佛受了天大的委屈，心中郁悶不已， 悻悻而去。

　　清晨的陽(yáng)光慵懶地照在我的身上，我拋去昨日的煩惱，準(zhǔn)備開始新的一天。

　　晨跑便是我開啟全新一天的鑰匙。今天的陽(yáng)光似是有靈性似的，將我?guī)У搅斯珗@兩旁一個(gè)“六尺巷”故事的前面，我目光緊隨故事，腳步也隨之停下，津津有味地閱讀起來(lái)。

　　清康熙年間，張英張尚書的老家家人與鄰居在宅基上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，寫信讓張尚書“擺平”吳家。張尚書讀完來(lái)信，笑著搖頭，隨即寫了一封信交給來(lái)人，讓來(lái)人加急帶回老家。家人一見(jiàn)書信回來(lái)，喜不自禁，連忙拆開信件，以為張英有什么錦囊妙計(jì)，但只見(jiàn)一首簡(jiǎn)短的打油詩(shī)：

　　一紙書來(lái)只為墻，

　　讓他三尺又何妨。

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，

　　不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。

　　家人一見(jiàn)來(lái)信，瞬間恍然大悟，明白了張英的苦心，多年鄰居，畢竟還要以和為貴。于是立即將垣墻拆讓三尺，而“六尺巷”便應(yīng)因此成名。

　　這個(gè)故事讓我不禁沉思起來(lái)。昨天那件事，似乎是我在低頭走神不小心撞到了她，她那么嬌小的'身材，被我這個(gè)大姐姐一撞，也一定摔得很疼吧。而我為什么就不能像她那樣說(shuō)聲“對(duì)不起”呢?她那么寬容，我為何還要小肚雞腸呢?

　　我若有所思。轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)女孩正蹲在一朵綻放的小花旁邊，溫暖的陽(yáng)光灑在她的身上，她嗅著花香，臉上溢滿了笑容，剎那間，一幅畫面定格，真美!

　　望向金亮的天空，望向參天的大樹，望向嫩綠的小草，我沒(méi)時(shí)間與精力再胡思亂想。我?guī)е�笑容，再次大步奔跑…�?/p>

　　是啊，“退讓三尺”又何嘗不是一種美?這是一種謙讓之美!寬容之美!再看最近中美發(fā)生的貿(mào)易摩擦，如果雙方都退讓三尺，那么這貿(mào)易摩不就不存在了嗎?你讓三尺，我讓三尺，我們的關(guān)系便越拉越近，爭(zhēng)吵便永遠(yuǎn)隔著一個(gè)“六尺巷”!

寬容的作文14

　　有句話說(shuō)：“寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗”。自古以來(lái)，寬容與理解是一種美好的品德，也是我們做人所提倡的一種行為準(zhǔn)則；寬容和理解是一種強(qiáng)大的力量，它使人產(chǎn)生凝聚力和感染力；它是一縷陽(yáng)光，化解干戈沖突，仇恨斗爭(zhēng)。人與人交往，應(yīng)在真誠(chéng)與信任的基礎(chǔ)上，做到寬容與理解。寬容別人的過(guò)失、理解別人的難處，站在他人的角度、立場(chǎng)上，品味他人的處境與感受，只有這樣，我們才能更好地了解他人，也才能更好地與他人和睦相處。

　　但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見(jiàn)到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動(dòng)干戈。

　　比如，有位同學(xué)向別人借書，當(dāng)還書時(shí)，不小心弄壞了。他雖然不住地道歉，但那人還是破口大罵，居然和他打了起來(lái)。隨后的幾天里，那人心里一直很氣憤。這種對(duì)于他人的過(guò)失念念不忘，耿耿于懷，是非常不可取的。又比如，有些同學(xué)在午息時(shí)，大聲喧嘩，影響了其他正在休息的人。這也是不理解的表現(xiàn)。

　　一個(gè)班級(jí)體，應(yīng)該是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的。打掃衛(wèi)生時(shí)，我們要齊心協(xié)力，共同努力。在同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，去幫助他們。還有在課間，我們要遵守紀(jì)律，不追逐打鬧。放學(xué)時(shí)，不擁擠，不吵鬧。校園里，不亂扔垃圾，隨地吐痰。同學(xué)間的寬容，和諧相處，應(yīng)該多理解、少指責(zé)、多幫助、少挑剔，積極營(yíng)造寬松、融洽、團(tuán)結(jié)的氛圍，爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

　　寬容與理解是一種境界、一種豁達(dá)的胸懷。大千世界，人各有異。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的特點(diǎn)。我們不可能要求每個(gè)人的行為、言語(yǔ)都符合我們的意愿。忠言逆耳利于行。對(duì)于我們身邊的不同的人，不同的看法與意見(jiàn)，不同的`行為與語(yǔ)言，我們應(yīng)該容忍它們。在這樣的大環(huán)境里，求得更深層次的進(jìn)步與發(fā)展，難道有什么不好的呢？

　　寬容，應(yīng)該是寬容別人，而不是更多的自己。如果我們都能做到以責(zé)備別人的態(tài)度來(lái)責(zé)備自己，以寬恕自己的態(tài)度來(lái)寬恕別人，那么，我們的世界、我們的社會(huì)與人際交往，將會(huì)是多么的光明與燦爛。

寬容的作文15

　　南非的總統(tǒng)曼德拉因?yàn)榉磳?duì)種族隔離而被白人統(tǒng)治者關(guān)押在荒島上27年。然而當(dāng)他從監(jiān)獄里出來(lái)的時(shí)候，這位總統(tǒng)向那三個(gè)折磨他的白人致敬。這需要多大的胸懷��！曼德拉把背痛和怨恨拋在了腦后，用寬容的心對(duì)待人生。

　　英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)：“生活是一面鏡子，你笑，它就笑；你哭，它也哭。”寬容是“海不辭水滴，山不辭沙土”的包容；寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。試想，世間若沒(méi)有寬容，那么就不會(huì)有廉頗和藺相如“將相和”的佳話，也不會(huì)有劉備三顧茅廬求得賢才的鮮活歷史。倘若一桶水里放入一塊小小的明礬，就能沉淀水中的渣滓；如果培植一種寬容的思想，則可以蕩滌我們心中諸多的不安和不滿，消融許多的悲傷與怨恨。生活需要寬容，有了寬容，微笑便會(huì)時(shí)時(shí)掛在我們的.嘴角。

　　學(xué)會(huì)寬容，就要有寬廣的胸襟，笑對(duì)有時(shí)并不如意的生活。有人請(qǐng)教禪師說(shuō)，背后有人向他捅刀子，他該怎么辦？禪師拿起一把斧子，走到室外，對(duì)那人說(shuō)：“現(xiàn)在把斧子扔向天空，你看看會(huì)怎么樣？”當(dāng)扔出的斧子“咣”的一聲落在地上時(shí)，禪師問(wèn)他：“你聽(tīng)到天空喊疼了嗎？”那人說(shuō)：“斧子沒(méi)有傷及天空，天空怎么會(huì)喊疼呢？”禪師問(wèn)：“斧子為什么傷及不到天空呢？”那人沉默，禪師笑而答道：“因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)、廣闊。若一個(gè)人有天空般寬闊的胸襟，別人就是再怎么放暗箭、捅刀子，也無(wú)法傷及他的心靈！”海納百川，有容乃大。面對(duì)他人的不友好，我們不妨笑面迎對(duì)，正所謂“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”。

　　學(xué)會(huì)寬容，就要為自己的心靈盛上一碗愛(ài)的雞湯。梵高曾說(shuō)：“愛(ài)之花綻放的地方，生命就會(huì)欣欣向榮�！闭�是出自對(duì)人們的熱愛(ài)，周恩來(lái)總理才會(huì)在自己的臉被刮胡子的師傅刮破時(shí)責(zé)怪自己“打哈欠時(shí)沒(méi)打招呼”；正是出自人與人之間相處的理解與友愛(ài)，董篤行才會(huì)在家人與鄰居因宅基地發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)寫下“你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨”而主動(dòng)退讓，他家所在地成為了“仁義胡同”。

　　寬容是一種豁達(dá)的生活態(tài)度，他讓人拋卻心中的煩惱，用另外一種智慧去征服這個(gè)世界。

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