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我盼望星期天的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我盼望星期天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我盼望星期天的作文1
我盼望星期天快快到來。
因為經過一周的學習，我的精神幾乎奔潰了。在學校里，除了上課還是上課，除了作業(yè)還是作業(yè)。每周的考試不少于三次，各種競賽評比大家爭得“頭破血流”。每次考試已結束，大家心驚膽顫，無數同學就要挨老師家長的”審判”.
我渴望星期天早晨，能睡個懶覺，消除五天的'疲勞。讓大腦好好休息，恢復一下元氣，或者做個好夢。等休息好了，約幾個同學去打羽毛球，踢毽子，看一場電影。去商場逛逛，和朋友聊天。
我渴望星期天。打開電視，看一看動畫片《熊出沒》，看一部電視劇，或者打開電腦，上網打游戲，看新聞，給同學發(fā)電子郵件，上網聊天，給心靈放個假。
我渴望星期天，去外婆家，讓外婆給我做我最愛吃的雜醬面，吃好了，就和小表弟在院子里玩斗地主的游戲。在外婆家里，我還認識了幾個鐵哥兒，我們一起去爬山，一起到小河邊散步，一起去公園賞花，和大自然親密接觸，領略大自然的美麗風景。
我渴望星期天，去走進讀書館，翻開一本書，認真地讀起來，記下好詞好句，抄下優(yōu)美的語言，學習名人的故事，提高自己的文化修養(yǎng)，為人生打好基礎。
我多么盼望星期天��！
我盼望星期天的作文2
每個孩子都盼望一個輕松的星期天，我也不例外。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘聲吵醒。我像想平常一樣拿著錢去吃早餐。吃完后我回到家開始自己的魔鬼作業(yè)。終于，我支持不住了——又睡著了……
哎呀！我竟迷迷糊糊的來到了教室？同學們也在？我可不能亂來呀——還有好多作業(yè)呢！我正要走，可身體像被什么樣住了是的，根本走不動�！斑诉耍诉恕卑。±蠋焷砹�！“不知誰說了一聲”，教室里一下子安靜多了。老師邁著輕快的.腳步走了進來：“同學們，今天改革開放——不做家庭作業(yè)羅！”“耶耶耶！”“真不做？太好了，可以玩羅！”教室里一下子炸開了鍋，同學們歡呼雀躍，我也高興得一蹦三尺高……
我剛回到家，就打開電腦準備玩，“喲，今兒太陽打西邊出來了呀？還不去作業(yè)！”“沒——有——作——業(yè)——”我一字一句的告訴媽媽。“是嗎？”媽媽半信半疑�！皼]有啦——”我不耐煩了……
“快起來快起來！別睡了�。�！”媽媽開始“打”雷了。我睜開眼，揉了揉，哎呀，原來是場夢，我眼前仍擺著一大堆作業(yè)。沒辦法，我只好拿起沉重的筆寫了起來。
唉！我盼望有一個輕松的星期天。
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