七年級(jí)的作文精選【15篇】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的七年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)的作文1
夜已悄悄過(guò)去，又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的清晨，我聆聽(tīng)——那晨風(fēng)的吟唱。它是純潔無(wú)暇的，是神圣不可侵犯的，是給人已追求希望的動(dòng)力，哦晨風(fēng)，你游走萬(wàn)里城土，為祖國(guó)的山川河流透出質(zhì)的動(dòng)感，為天地萬(wàn)物增添了一份美的情趣。哦晨風(fēng)，你吟唱一方正氣素歌，揚(yáng)天地間正義之魂，救墮落的人們脫離苦海。哦晨風(fēng)，你展開(kāi)博大的胸懷，容納塵世人悲切的吶喊，也為頹廢罪惡的人們洗滌出一顆顆赤誠(chéng)火熱的心。
叢林中留下了它悠然的仙蹤，細(xì)細(xì)品味著天地賦予它的榮譽(yù)。漫天飄散的晨風(fēng)，蕩滌著叢林中的萬(wàn)物，也激勵(lì)著我年輕幼小的心靈。草地上投下你婀娜的身影，小河旁飄落你靈動(dòng)的舞步，高山中回響著你嘻戲的笑聲……
你為空洞的世間添上一份色彩，為神采飛揚(yáng)的詩(shī)人送上真摯的'祝福與鼓勵(lì)，為失魂的游子鋪下歸家之路……你的真情如天女散花，向天地間撒下所有。你無(wú)處不在，伴隨著人間的喜怒哀樂(lè)，流盡滄桑的歲月。堅(jiān)守著這片藍(lán)天，為一方的樂(lè)土送上無(wú)盡的喜悅。由于你的付出，才會(huì)有我們的幸福生活，才會(huì)有我們的美麗和諧的家園，更會(huì)使我們千千萬(wàn)萬(wàn)的心靈向往純潔，無(wú)止境的努力向上攀爬。。
晨風(fēng)，你不單單是人類的守護(hù)神，更是人間萬(wàn)物的守護(hù)神。你用你那真摯的行動(dòng)，真摯的愛(ài)，真摯的友情感動(dòng)著天與地，為人世間作出了巨大貢獻(xiàn)。你是偉大的，你是真摯的，你更是驕傲的。
七年級(jí)的作文2
我常常遺憾我家門前的那棵朽木呢？他光禿禿地橫躺在那里，牛似的模樣；誰(shuí)也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰(shuí)也不會(huì)去理會(huì)它。只是農(nóng)作物收成時(shí)，門前堆了玉米，奶奶總是說(shuō)：這棵破木頭多礙地面喲，多是把她搬走啊。
有一回，大伯想造一間堆柴夭的小木屋，想以它作門但苦于它庫(kù)跟極深；用斧頭砍卻在表面打滑，根傷不著它；用電鋸吧又懶得拿，因?yàn)殡x山林并不遠(yuǎn)，隨便去扛一棵回來(lái)，那一缸都比它強(qiáng)。房蓋起來(lái)，裝木柵欄，大伯也沒(méi)看上它。有一年，來(lái)了一位頗有名氣的木匠，為我家做木質(zhì)用品，奶奶說(shuō)：用這棵木頭吧，省得從遠(yuǎn)處搬來(lái)。木匠看也不看搖著頭說(shuō)：它木質(zhì)不行也不采用。
它不像樟樹(shù)那樣的幽香，可以用來(lái)刻字雕花，也不像紅木那樣堅(jiān)固，可以千年不蛀；它靜靜的橫躺在那里，院邊的槐樹(shù)沒(méi)有庇護(hù)它，花兒也不在它身邊生長(zhǎng)。稍稍能安慰我們的是木上那一簇菌子，我們摘來(lái)吃卻拉肚子。
人都罵它是朽木，它真的是朽的不能再朽的朽木了。終于有一天，村子里來(lái)了位收藏家，當(dāng)他路過(guò)我家門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了這棵朽木，眼光立刻拉直了。他沒(méi)有在離開(kāi)，而是住下來(lái)了。以后好多人說(shuō)這是一棵千年古木，是一件值錢的木頭。不久便來(lái)了車，小心翼翼的把它拉走了。這使我們意外，這棵破木頭原來(lái)活了幾千年。它見(jiàn)證了幾代人的.生活，最后還躺在這一千多年。
收藏家說(shuō)：它待在這太久了，沒(méi)人看出它的偉大，和堅(jiān)忍。還被世人嘲笑。
聽(tīng)完我的臉紅了，我感到自己很可恥，無(wú)知，也感受到朽木的偉大；我甚至怨恨它在這那么多年竟然會(huì)默默地忍受這一切？而我又立即深深地感受到它那不屈于誤解，寂寞的生存的偉大。
七年級(jí)的作文3
海，多么富有神秘的色彩。它不是那么輕易讓人著么透，而是永遠(yuǎn)身穿這一件水藍(lán)色紗衣，讓人看得即清楚，又模糊。
海，是暴躁的。當(dāng)它不開(kāi)心時(shí)，隨便的一卷，就可以讓一個(gè)無(wú)辜的人喪命。
海，是溫柔的。當(dāng)你坐在海灘上時(shí)，海是多么地想觸及你的小腳，但它又依依不舍地退了回去，它一定是怕弄濕你的鞋襪吧。
海，是多愁善感的。它會(huì)不斷向你傾訴它的往事，仿佛永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，道不盡。而這些往事，似乎每一件都不是開(kāi)心的，它就像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷了許多的事。
海，是活潑可愛(ài)的'，卷幾朵浪，唱幾首歌……你試一下坐在沙灘上聆聽(tīng)這歌，你會(huì)感覺(jué)它絲毫不比貝多芬的《月光》遜色。此時(shí)便有一種悠哉游哉的感覺(jué)，你仿佛就置身于世外桃源，此時(shí)，再悠閑不過(guò)了。
海，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)靜下來(lái)，永遠(yuǎn)拍打著岸。當(dāng)潮水退卻時(shí)總會(huì)送來(lái)一些小貝殼，這些小貝殼各式各樣，幾乎沒(méi)有一個(gè)是相同的，就像天下沒(méi)有一片樹(shù)葉是一樣的。你會(huì)被這些別具一格的小貝殼吸引，于是趕忙跑過(guò)去撿，生怕這即大方又吝嗇的大海媽媽把這些小貝殼帶走。
海，著么不透。海，物產(chǎn)豐富。海，景色美麗。
當(dāng)你看過(guò)海上的如出和日落時(shí)，就會(huì)不得不感慨：海，有多美。它，沒(méi)有濃妝艷抹的裝扮，也沒(méi)有穿綾羅綢緞，但它卻有一種天然的美。天然的美，也就是最自然的美，更是能打動(dòng)人心的美。
當(dāng)你有煩心事時(shí)，不妨對(duì)著海傾訴，它會(huì)成為你最忠實(shí)的聽(tīng)者。并且它還會(huì)幫你排憂解難。
當(dāng)你……不管有什么事，只要你著這海，看著海，一切的煩惱都會(huì)別拋到九霄云外，你會(huì)感覺(jué)，海――已成為你最好的朋友。
你，是否已陶醉于海的懷抱之中了呢？
七年級(jí)的作文4
“咚”，箏聲響起，帶著一抹清純，索繞在淡淡的茶香中。舉手投足間不失從容，撫弦不急不躁，她的身上，一股恬靜揮之不去。
“都明白了嗎？”她——做教師的在上面發(fā)問(wèn)，我們?cè)谙旅婷Ｈ�。很快地輪到我�?dú)奏了，一段長(zhǎng)長(zhǎng)的空白便被拋了出來(lái)，幾聲蟬鳴落進(jìn)教室，猶如掉入一潭死水，無(wú)一絲波紋，同學(xué)們的耐心很快被耗盡，一個(gè)個(gè)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪著我，好像在責(zé)怪我：“你倒是彈呀！難道我們?cè)谶@兒就是為了讓你耽誤時(shí)間的嗎？”在這蒸籠般的教室里，我更是渾身不自在，臉紅的像被火烤過(guò)。
她似乎終于意識(shí)到了什么，放下茶杯，輕移蓮步走到我身邊，伏下身子，一縷黑發(fā)便隨著她的動(dòng)作垂下，她左手彎過(guò)來(lái)，將那叢柔發(fā)撥到右耳邊。而后她將蔥白如玉的'手指搭在弦上，輕輕拂出一個(gè)音。窗外，一陣和風(fēng)掠過(guò)，常青樹(shù)一陣搖擺，深綠應(yīng)和著古箏。她項(xiàng)上的掛飾垂下，正好在我臉側(cè)，聞了聞，一陣玉的溫潤(rùn)、柔婉，混合著古箏的古典木香，是一股秀氣，是她恬靜的象征。
偶然一次，看到了她的一封信。她習(xí)箏是順從自己的心，而不是聽(tīng)別人的評(píng)論，盲目的聽(tīng)從。信里，娟秀的字體不大不小，透著一股母女情。她像一杯茶，不歷沸水，便釋放不出體內(nèi)的精華，經(jīng)過(guò)了坎坷，便用獨(dú)特的氣質(zhì)來(lái)獲取父母的支持。
她授課，總是滿足我們的好奇，一遍遍不厭其煩幫我們演奏。又如蜻蜓點(diǎn)水般地一個(gè)個(gè)彈出音符，讓我們跟隨。而后，她又悄悄地加快速度，讓一堂課在歡笑中落下帷幕。
恍惚間，她的琴韻一變，宛如千萬(wàn)點(diǎn)小雨落進(jìn)清溪，擊在鵝卵石上，忽而東忽而西，輕巧而玲瓏。
一曲終了，她飄然回到桌邊，留下十幾顆不復(fù)煩惱的心。那是怎樣的一種氣質(zhì)呀，竟能使躁動(dòng)的童心收束��！
七年級(jí)的作文5
剛進(jìn)初中，學(xué)習(xí)很緊張，有點(diǎn)適應(yīng)不了，就連我長(zhǎng)期堅(jiān)持的晨跑也放棄了。今天，我來(lái)到久違的陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備晨練。忽然，我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)欄桿上的花草。我驚嘆花草在這到處是水泥的地方竟開(kāi)得如此好，如此多！紫羅蘭和五角星竟然開(kāi)出了花！而玫瑰也冒出了嫩芽！在這收獲的季節(jié)里，我懂了一種生命的意義……
暑假前，媽媽在家后面種了一些花，可由于我家要建房，這塊生機(jī)盎然的小花園要變成一間裝橫精致的廚房了。我正牽掛那些花草將何去何從，家中就已建成了。有一天，我終于忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，那些花草上哪兒去了�。俊眿寢屔衩氐囊恍Γ骸澳愕戎�！”
一天傍晚，我在陽(yáng)臺(tái)上練聲唱歌。突然，我看見(jiàn)爸爸媽媽推著斗車來(lái)了。我走近一看，原來(lái)是那些花呀！媽媽把一些花隨便擺在陽(yáng)臺(tái)欄桿上。有些花盆壞掉了，只好換花盆。由于現(xiàn)在這個(gè)花盆比以前那個(gè)花盆要小，而花的`根又大又多，怎么栽也栽不了，媽媽只好用力把花根擠進(jìn)去，再隨便放點(diǎn)土澆了點(diǎn)水就擱陽(yáng)臺(tái)上了。我望著那些可憐的花，這些花會(huì)不會(huì)死呢？真擔(dān)心！媽媽也是，那么‘殘忍’！
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我就再也沒(méi)空去理那些花。今天我再次幸會(huì)它們了。我不敢相信眼前的一切是真的！在這灰白的環(huán)境下，在這凋零的季節(jié)，那些曾經(jīng)被媽媽硬擠的花竟冒出了嫩芽，開(kāi)出了花，而且開(kāi)得這么美！它們靠著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，躲過(guò)了干旱的夏季，頑強(qiáng)地活著，并且活得有滋有味。多么旺盛的生命力��！多么精彩！我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該這樣嗎？為了理想，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著地拼搏，在最后，也一定會(huì)開(kāi)出最美麗的花！讓我們一起努力，為理想奮斗吧！
七年級(jí)的作文6
四季猶如音樂(lè)中的靈魂：春律夏思秋韻冬曲，它們的融合就好象一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，一樣的語(yǔ)言，不一樣的情調(diào)。而我卻對(duì)春天情有獨(dú)鐘。
輕輕踩住冬天的尾巴，在蒙蒙細(xì)雨中，我聞到了小草的清香，看到了雨霧中若隱若現(xiàn)的高樓大廈，聽(tīng)到了初春的雨水叮咚。淘氣的小雨點(diǎn)們?cè)诖蠼中∠锾鹆藲g快的舞蹈，落在一棟棟樓的屋檐上，灑在人們形形色色的雨傘上，滴在嫩綠的葉芽上，到處留有它們活潑的身影。踩著街道里一個(gè)個(gè)透明的小水洼，一路走去，留下了我一串串成長(zhǎng)的足跡春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我喜歡！
輕輕停住游覽的腳步，在寺廟的最頂端，我看到了人們正在向軒轅大帝祈禱，讓他們有一個(gè)好的收成；我站在山上，看見(jiàn)了忙碌地人們穿梭在田間小路上，拉著默默無(wú)私的為人們服務(wù)的大牛，頂著烈日炎炎的高陽(yáng)，來(lái)回地為土地效勞，他們用汗水種下了“黃金”，那里鑲嵌著他們勤勞的結(jié)晶！春天是播種希望的季節(jié)，我喜歡！
輕輕走進(jìn)安靜的教室，在四周墻壁上，我看到了學(xué)生們煥然一心的面貌，他們都做在自己的位置上，專心致志的學(xué)習(xí)，他們有在新的學(xué)期充滿了新的希望，但有的人還在為自己的'落后又增添了一些不必要的麻煩。在黑板上面寫的八個(gè)大字，我看見(jiàn)了希望，我看見(jiàn)了向未來(lái)努力的希望，它會(huì)引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造美好的未來(lái)，為以后的生活發(fā)揚(yáng)光大！
春天是放飛夢(mèng)想的季節(jié)，我喜歡！
春天雖然沒(méi)有夏天那樣火熱；沒(méi)有秋天那樣豐碩；沒(méi)有冬天那樣有趣；但它卻充滿著一種蓬勃向上的朝氣！
七年級(jí)的作文7
“國(guó)慶節(jié)，我們出去旅游吧，兒子？”
“真的？不騙我？”
“嗯，但你要寫完作業(yè)”
“太好了，終于可以去旅游了！”
國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天的第一縷陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，我正奮筆疾書，為了做完所有的作業(yè)，我不斷努力著，一張又一張的試卷被完成，一本又一本作業(yè)被填滿。我近乎忘我，都忘了從東邊升起的太陽(yáng)已經(jīng)向西邊落去……
回想一星期前，媽媽走進(jìn)我的房間，“兒子，你作業(yè)寫過(guò)沒(méi)？”“嗯，快寫完了。”我回答道�！拔覈�(guó)慶節(jié)有空，可能會(huì)帶你去外面旅游。”我一聽(tīng)旅游，就兩眼放光，便連忙答應(yīng)了……
國(guó)慶第一天終于過(guò)去，我拖著勞累的身體向母親大人匯報(bào)了作業(yè)情況，母親大人答應(yīng)我明天帶我去玩，讓我歡呼雀躍了好一會(huì)，還很興奮！
第二天，媽媽叫我準(zhǔn)備好要用的'行李，我還準(zhǔn)備了一大堆自己另外買的零食，中午坐車去寧波。到了寧波去哪玩呢？我拿出了準(zhǔn)備好的旅游攻略……到了那里后，在酒店里住下。“我們明天出去玩，今天剩下的時(shí)間先寫這個(gè)，沒(méi)寫完明天也不能出去玩！”媽媽大聲嚷嚷道，她像變魔術(shù)似的拿出一張又一張?jiān)嚲�，語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)，又是五大張。我想反駁，卻不敢，也說(shuō)不過(guò)媽媽肚子里的那些“大道理”。沒(méi)辦法，又只好從下午做到晚上睡覺(jué)。的確在外面了，但只不過(guò)是換了個(gè)地方寫作業(yè)，美名其曰說(shuō)是“旅游”罷了。望著桌邊擺放著滿滿三大張“旅游攻略”，心不由地往下沉，撇下嘴唇。
第三天，媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，來(lái)時(shí)的興奮仿佛被作業(yè)一掃而空，到外面也只是覺(jué)得無(wú)聊，沒(méi)了興致。這下子明白了魯迅筆下的《五猖會(huì)》。
這大概就是母親大人肚子里的“中國(guó)式教育”了吧。
七年級(jí)的作文8
快開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們紛紛傳說(shuō)，要換班主任了。聽(tīng)到這消息，我心里可高興了，因?yàn)楝F(xiàn)在班主任是最“討厭”的，他太“偏心”了。
記得有一次，天氣十分寒冷，狂風(fēng)呼嘯，不過(guò)，這個(gè)星期要換座位了，我們小隊(duì)做在靠爐子的那邊。“班主任來(lái)了”，同學(xué)們各個(gè)像只小老虎，安安靜靜地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”強(qiáng)不強(qiáng)�。堪嘀魅巫呦聛�(lái)檢查，這個(gè)手摸摸，那個(gè)毛衣捏捏，檢查到坐在窗邊的楊振鑫，發(fā)現(xiàn)他凍得手都起了凍瘡，說(shuō)：“少輝，你跟振鑫換一下座位好嗎？”聲音是那么輕柔好聽(tīng)，可在我身上，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，沒(méi)辦法，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我們班組織郊游，大家正玩得高興時(shí)，天公卻偏偏不作美，下起了大雨。大家個(gè)個(gè)拿起雨衣遮。這時(shí)，班主任來(lái)了，說(shuō)要兩件雨衣遮軍鼓。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍地舉起了手，沒(méi)辦法，我只好脫下雨衣，遞給班主任，因?yàn)檫@種時(shí)候又得我發(fā)揚(yáng)風(fēng)格了。雨過(guò)天晴，老師同學(xué)們個(gè)個(gè)衣服干干的，只有我，成了“落湯雞”。
還有一次，我最喜愛(ài)的毛衣也“獻(xiàn)身”了。這一天，校長(zhǎng)緊急通知：災(zāi)區(qū)兒童受難，全體同學(xué)必須捐贈(zèng)物品，那一晚，我很早便睡著了。半夜三更，我被醒目的電燈驚醒了，擦擦惺忪的眼睛，媽媽收拾東西，我走過(guò)去，隨手拿起一件毛衣，咦！這不是我的毛衣嗎！媽媽，連這你也要把他捐出去喔。對(duì)��！現(xiàn)在冬天了，災(zāi)區(qū)兒童沒(méi)毛衣穿，你就犧牲一下吧。明年再給你買新衣。沒(méi)辦法，毛衣，永別了。
這就是我最“討厭”的一個(gè)人，你猜猜她是誰(shuí)？對(duì)！她就是我的`媽媽，一個(gè)愛(ài)別的孩子勝過(guò)愛(ài)自己孩子的老師。
七年級(jí)的作文9
家鄉(xiāng)，是哺育我成長(zhǎng)的地方；家鄉(xiāng)，是我從小玩到大的地方；家鄉(xiāng)，是我牽掛的地方。
我的家鄉(xiāng)在廣東梅州，當(dāng)?shù)赜幸环N建筑叫做“圍屋”。圍屋跟福建的土樓很相似，只不過(guò)高度小一些，占地小一些……總之，規(guī)模不夠宏大。我的童年差不多就是在這里度過(guò)的，圍屋成了我小時(shí)候的樂(lè)園。
圍屋前有個(gè)大祠堂，每年正月初一，村民們齊聚一堂，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年。一大早，村民們便忙碌起來(lái)，擺上幾張大長(zhǎng)桌，把敬神的東西供上桌，全村人一起敬神。年味兒越來(lái)越淡，可敬神的氣氛卻越來(lái)越濃。
祠堂前面還有個(gè)荷塘，水波粼粼，清澈見(jiàn)底。入夏，荷葉田田，荷花點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》的'大哥大姐就在荷塘邊吟哦起“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……”不知不覺(jué)中，我也竟然會(huì)背了。
每逢暑假，我必回老家梅州，祠堂前的荷塘里當(dāng)然會(huì)有“魚戲蓮葉間”。每天下午我總拖著哥哥去釣魚，他雖樂(lè)此不疲，有時(shí)候也會(huì)抱怨：“我怎么會(huì)攤上這么個(gè)弟弟�！�
印象中，家鄉(xiāng)的土壤是香的。東風(fēng)吹起的時(shí)候，便有一股香氣在田野上飄起。是土地、是禾苗、是小草散發(fā)出來(lái)的，空氣中都有一種歡喜的聲音，天空清亮透明，陽(yáng)光燦爛和煦。
印象中，家鄉(xiāng)的空氣是甜的。銀絲似的珠線在牛角上掛著，飽滿的谷穗在微風(fēng)中搖曳，叮咚的泉水在自覺(jué)地伴奏，美麗豐饒的家鄉(xiāng)分明已陶醉。
人在惠州，思緒卻久久縈繞在家鄉(xiāng)的土地。家鄉(xiāng)的每一人、每一物，總是那么動(dòng)情，總是那么惹人思念。我對(duì)家鄉(xiāng)這片土地的深情已經(jīng)刻在我的骨子里。
七年級(jí)的作文10
它是翩翩起舞的花中仙子，它有著出淤泥而不染的高貴品格，它在盛夏時(shí)節(jié)怒放開(kāi)來(lái)。同那“花中四君子”一樣，為歷代的文人墨客所贊頌。它，就是荷花。
盛夏的七、八月份，是屬于花的季節(jié)。雖酷暑難當(dāng)，但卻不能阻擋百花的怒放。大街小巷都洋溢著花的氣息，到處是一派花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的景象。芍藥舒展開(kāi)了自己嬌嫩的花瓣，月季也挺直了身子等待人們的嘖嘖贊美……。但荷花卻只是靜靜地立在水中央，優(yōu)雅而從容地舒展著花瓣，為城市增添一份恬靜祥和的美好。它雖沒(méi)有嬌艷的色彩，但卻質(zhì)樸、純潔、不加修飾，也顯得楚楚動(dòng)人。
迎來(lái)了習(xí)習(xí)秋風(fēng)的八月下旬，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，荷花的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到了水面上，就如同那一個(gè)個(gè)熱愛(ài)自由的孩子，掙脫了母親的懷抱，去尋找屬于自己的天地。花瓣隨著夏天的腳步一片片掉光了，露出了中間碧綠的蓮蓬。毫無(wú)保留的將美味的蓮子展示在人們的眼前前。
冬天的到來(lái)，使得一切都仿佛變得慵懶，沒(méi)有生機(jī)。水面的荷葉也都慢慢地開(kāi)始枯萎了。這時(shí)的荷花也只不過(guò)變成了一堆枯枝爛葉，荷花再一次把自己唯一殘留的生命獻(xiàn)給了人們，它的一生就這樣畫上了句號(hào)。
荷花把它的一切毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了人們。它在自己最美麗時(shí)選擇用自己美麗的姿態(tài)裝點(diǎn)城市，供人們觀賞；它用自己甘甜的`的花蕊為人們?nèi)胨�；它將自己的生命之源給予人們品嘗。
荷花雖清麗脫俗，但卻不孤傲自詡；雖嬌嫩欲滴但絕不冠冕堂皇，不可一世。它的生命總是在默默里絢爛，在寂靜中逝去。那一片片荷，一朵朵蓮，代表了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它是大自然的使者，是美的象征，它是淤泥中的那一抹芬芳。
七年級(jí)的作文11
我們中華民族有著悠久的文化歷史，戲劇就是其中一顆璀璨奪目的明珠，在中華大地上閃閃發(fā)光。戲劇是中華民族特有藝術(shù)文化。千百年來(lái)，它以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和博大精深的文化內(nèi)涵影響著中國(guó)，影響著世界。
黃梅戲是中國(guó)五大戲曲劇種之一，影響十分深遠(yuǎn)。它發(fā)源于湖北黃梅縣，是由民間的.山歌小調(diào)發(fā)展而成的。它以抒情見(jiàn)長(zhǎng)，韻味豐富、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，其唱腔如行云流水，委婉清新、細(xì)膩動(dòng)人，具有芬芳的泥土氣息，而且通俗易懂，易于普及，深受各地人民群眾的喜愛(ài)。
黃梅戲在劇目方面，號(hào)稱“大戲三十六本，小戲七十二折”。大戲主要表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)人民對(duì)階級(jí)壓迫、貧富懸殊的現(xiàn)實(shí)不滿和對(duì)自由美好生活的向往。小戲大都表現(xiàn)的是農(nóng)村勞動(dòng)者的生活片段。主要?jiǎng)∧坑校骸短煜膳洹�、《女駙馬》、《牛郎織女》、《羅帕記》、《慈母淚》、《三搜國(guó)丈府》、《蕎麥記》等。其中以《天仙配》最為著名，先后改編成為電視劇，電影。
《天仙配》主要講述了七仙女厭惡天宮歲月的冷清，對(duì)董永由同情而至鐘情，就不顧森嚴(yán)天規(guī)，奔向人間�；笔a樹(shù)下遇到了董永，傾訴衷曲，二人于是結(jié)為夫妻。兩夫妻正向往未來(lái)，憧憬幸福，忽聞?dòng)竦壑家�，令七仙女即刻回宮，否則禍及董永，七仙女不得已與董永分別……“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏。從今不再受那奴役苦，夫妻雙雙把家還……”這段唯美的愛(ài)情，完全的融入到了那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的黃梅戲中，讓觀眾贊嘆不已，心曠神怡。
黃梅戲，演的是淳樸，唱的是淳樸，說(shuō)的還是淳樸……一代又一代的農(nóng)民在戲中懂得了樸實(shí)，像泥土一樣，毫無(wú)雜質(zhì)。
七年級(jí)的作文12
每個(gè)人都會(huì)去拜佛，保佑自己怎么樣，這種行為在我看來(lái)是毫無(wú)作用的事，臨時(shí)抱佛腳，有什么用，頂多給自己有一個(gè)心理安慰罷了。
佛永遠(yuǎn)是微笑著的，它們無(wú)憂無(wú)慮地笑著，每個(gè)人都希望自己可以被佛保佑，讓自己順心順意，得到自己想要的東西，有什么用？又不可能因?yàn)槟惆輦�(gè)佛，然后你想要的`東西就會(huì)從天而降，然后砸到你？可笑，有些人以為，拜個(gè)佛，就給自己有一個(gè)安慰。
我覺(jué)得，佛，這種東西，即使有一尊像，但是，他是一種信仰，心中有一尊佛像，永遠(yuǎn)記住佛的那個(gè)微笑，這樣就會(huì)成為一個(gè)善良、淳樸的人，心靈善良抱著一顆有佛的心，保持良好的心理狀態(tài)，去做自己喜歡、愛(ài)干的事情，你就會(huì)真正體會(huì)到什么是佛在心中。
還有些人，會(huì)逼著自己做那些自己不喜歡，不愛(ài)干的事情，像這樣，你拜多少個(gè)佛都沒(méi)有用的，只有你去做自己愛(ài)干的事情，你就會(huì)不斷地研究這件事情，根本不會(huì)去拜什么佛，因?yàn)槟阒�，這是我愛(ài)干的，我一定可以做成功，如果是那些自己不愛(ài)干的事，心里就會(huì)空著，害怕做不成這件事，到哪里找安慰，保佑去呢？只好去拜佛，求求佛保佑自己可以成功。
所以，佛只是種安慰，一種心理上的安慰，也是一種信仰，只有自己做好充分準(zhǔn)備，才是對(duì)自己最好的安慰。干自己愛(ài)干的事，肯定會(huì)在這件事情上做出成就，做出結(jié)果來(lái)，做出成功。自己不愛(ài)干的事，心理就會(huì)有一種反抗心情，抱著這種心理，只好去拜佛，求個(gè)安慰而已。
七年級(jí)的作文13
大概父母都就是知識(shí)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“就應(yīng)文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說(shuō)成就是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于就是，此時(shí)不就是一頓香甜可口的飯菜，便就是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于就是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事�！� “不愧就是知識(shí)分子，就就是與眾不一樣�！笨删褪瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于就是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�
雖說(shuō)就是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總就是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正就是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總就是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的'音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟就是封建的教育，于就是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴(yán)，話到嘴邊總就是又咽了回去。
這就就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，此時(shí)新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更完美!
七年級(jí)的作文14
老相識(shí)了，現(xiàn)在想起來(lái)，也只有他配得上“豪爽”二字。
此人本身就長(zhǎng)得豪爽至極，1.69的個(gè)子比我高出大半個(gè)頭。頭發(fā)一根根精神抖擻地豎著，練跆拳道練出的挺拔的黃金身段，顯得人高馬壯。
說(shuō)他豪爽，首先在于說(shuō)話痛快。你問(wèn)他：作業(yè)怎么忘了拿了？“沒(méi)拿就是沒(méi)拿�！绷鶄�(gè)字，干脆利落，不帶一點(diǎn)后音，立馬把發(fā)問(wèn)者得要死，就像拿了塊抹桌布一直塞到他喉嚨眼。
其次呢，在于行動(dòng)，那叫一個(gè)速度，你喊他：“同學(xué)，過(guò)來(lái)一下！”兩秒鐘之內(nèi)，邁著流星大步到了你眼前。抬頭，仰視，臉上的表情跟孫悟空似地七十二般變化。還有打球的時(shí)候，讓人不得不佩服他一還真有點(diǎn)張飛般的豪爽味！邁開(kāi)左腿，右腿上，跨下運(yùn)球，閃開(kāi)對(duì)方，一個(gè)箭步上，沒(méi)進(jìn)……
最后在于他思想外加性格上的豪爽。有人找他幫忙，“啪嗒”放下手中的'活兒，兩條腿竄得比誰(shuí)都快，來(lái)人豎起大拇指：“夠爽！”再撒了歡兒似地?cái)f他去了；再者學(xué)張飛：“桃園三結(jié)義，”不過(guò)他的這個(gè)“三”可不是確數(shù)呢！糾集校內(nèi)眾多豪爽之人，挽起袖子，拿起“武器”，戰(zhàn)斗！――上操場(chǎng)打球去了。
印象中一次某同學(xué)可憐巴巴地站在他面前：“兄弟，你是不是見(jiàn)死就救？”“那當(dāng)然”！嗚咽了半天，才吐出：“資金緊缺，出現(xiàn)金融危機(jī)……”二話不說(shuō)，拍到桌子上幾張毛票，感動(dòng)得那人差點(diǎn)“流淚”(裝的)。再問(wèn)：“那么兄弟，這錢……”“不用還了！”喜得那人罷，立馬改變基因成了兔子――七上八下地跳：“兄弟夠豪爽，明天請(qǐng)你曬太陽(yáng)！”
曬太陽(yáng)還用得著請(qǐng)？！
不過(guò)，相信太陽(yáng)也很想和他這個(gè)豪爽之人結(jié)識(shí)一下�？上а娇上Вx得太遠(yuǎn)了！
七年級(jí)的作文15
今天，爸爸穿上了他最喜歡的藍(lán)色布衫，當(dāng)我的目光觸碰到這神圣的藍(lán)色，思緒便如浮云飄向遠(yuǎn)方。
天，陰沉沉的，像我的心情一樣抑郁。哎！我這么做是不是太過(guò)分了？爸爸那顆易碎的玻璃心徹底摔碎了吧？可是他明知那件衣服對(duì)我很重要，為什么就是不能好好珍視它呢？那是我童年一個(gè)美好的回憶啊！我一再叮囑爸爸洗時(shí)不能太用力，這不，壞了！
我感到心中很是郁悶，想打開(kāi)窗戶通通風(fēng)，“滴答”“滴答”外面下起了淅淅瀝瀝的小雨。門外傳來(lái)爸爸接連不斷的嘆息聲，仿佛刀子一樣一刀一刀地捅進(jìn)我的心里。我開(kāi)始懊悔了，自從爸媽離婚后，爸爸就獨(dú)自承擔(dān)了家中所有的活，春天做飯，夏天洗衣，秋天收地，冬天縫補(bǔ)，就這樣陪伴著我走過(guò)了十三個(gè)春秋，本應(yīng)心存感恩的。有什么大不了的呢？或許是爸爸洗的時(shí)候太認(rèn)真，想要除盡上面的污漬，而用力過(guò)猛，把衣服洗破了，或許是爸爸一邊洗衣服一邊想著中午為我做點(diǎn)什么好吃的而想出了神洗壞了！童年的回憶固然重要，可還能有什么比親情更重要呢？想到這，心中的結(jié)好像一下子解開(kāi)了。我再一次嘗試打開(kāi)窗戶，頓時(shí)一幅彌漫著泥土的清香的新鮮空氣落入我的五臟六腑，鳥(niǎo)兒在枝頭高歌，好像在說(shuō)：“敞開(kāi)心扉吧！敞開(kāi)心扉吧！”
我輕輕地推開(kāi)門，爸爸正坐在炕上，低著頭，眼邊紅紅的.，見(jiàn)我回來(lái)，頓時(shí)一喜，說(shuō)：“你可回來(lái)了，爸爸不是故意弄壞你的衣服的，只是用搓衣板搓的時(shí)候，卡在了木頭與鐵片之間的縫隙里，扯開(kāi)了一個(gè)大口子，爸爸翻箱刨柜才找出一朵藍(lán)色的花，給你補(bǔ)在了上面！”我顫顫巍巍的接過(guò)衣服，什么也沒(méi)說(shuō)，一把抱住了爸爸的肩膀，淚水奪眶而出。
父愛(ài)的顏色是藍(lán)色的，細(xì)膩又深沉。
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