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換個(gè)角度作文

時(shí)間:2024-01-30 08:41:04 作文 投訴 投稿

換個(gè)角度作文[優(yōu)選]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的換個(gè)角度作文,歡迎大家分享。

換個(gè)角度作文[優(yōu)選]

換個(gè)角度作文1

  人生就像一朵鮮花,有時(shí)開(kāi),有時(shí)敗,有時(shí)微笑有時(shí)低頭不語(yǔ),其實(shí)生命就是這樣,無(wú)論當(dāng)你是成還是敗時(shí),都應(yīng)打開(kāi)心靈的另一扇窗。

  古之開(kāi)窗之人甚多,大多乃圣人也,乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;韓信困秦而作《說(shuō)難》《孤奮》;詩(shī)三百篇,大抵圣賢之所發(fā)憤所作也。

  《史記》作者司馬遷因被小人殘害而受極刑,但他打開(kāi)了自己心靈的另一扇窗,為了完成父親的遺愿,他享受到了寫(xiě)成《史記》一書(shū)后的喜悅,他拋棄了別人對(duì)他的種種不善看法,最終寫(xiě)成了究天人之際、通古今變的《史記》。所以當(dāng)你困獲時(shí),打開(kāi)心靈的另一扇窗,去換個(gè)角度看生命,生命是非常美好的,你也會(huì)因此而成功的。

  貝多芬一生貧寒,疾病始終困繞在他身邊打轉(zhuǎn),但貝多芬成功大開(kāi)了自己生命中的音樂(lè)之窗,感受到了音樂(lè)之美,忘卻了自己的種種不幸,最終以一首《命運(yùn)》道出了他的'心靈世界。

  美國(guó)著名女作家海倫·凱勒從小就生活在無(wú)聲的世界之中,但在她的老師蘇里文的指點(diǎn)下,凱樂(lè)心靈的美好之窗被點(diǎn)開(kāi)了,海倫·凱勒也因此以一種新奇的眼光去看世界,最終成了當(dāng)代著名作家。

  世界上這樣的圣人有很多,他們都是克服了挫折,打開(kāi)自己心靈的另一扇窗,最終取得了成功,他們都是以一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度去看世界的。

換個(gè)角度作文2

  以前我都是白天去玄武湖游玩,可這一次我在吃晚飯后,來(lái)到玄武湖去欣賞它的夜景,這可真是別樣風(fēng)景。

  我來(lái)到玄武湖,抬頭一看,旁邊的紫峰大廈高聳入云,天空中竟是滿天繁星;蛟S習(xí)慣了藍(lán)天白云,突然看見(jiàn)這么多星星,如同眼睛一樣,一眨一眨的,還被震驚了一下。我?guī)е鴦偛诺恼痼@進(jìn)入玄武湖,因?yàn)檎荡禾,百花盛開(kāi),一陣陣香味彌漫在清涼的空氣中,深吸一口氣,仿佛聞到了甜滋滋的花蜜的香味,令人神清氣爽。我已癡迷了,來(lái)到玄武湖旁,玄武湖在一排排燈光的閃耀下,顯得格外耀眼。湖水,水波粼粼,反射著閃爍的光芒,湖上僅僅只有一兩艘小船的,顯得格外冷清,與白天熱鬧非凡的玄武湖格外不同,但也顯得別有一番風(fēng)味。

  可是,這時(shí)的玄武湖公園還是十分熱鬧。一些青年人在湖邊玩著滑板,騎著單車(chē),顯出青年人獨(dú)有的青春與活力。但是老年人也不甘示弱,有的.開(kāi)辟了一塊地盤(pán),放著音樂(lè),跳著舞蹈。有的則慢慢地圍著湖散步,與旁邊的熟人聊聊天,做泥人的店也吸引了很多小孩子。他們圍著正在制作泥人的人,靜靜地觀賞著。我仿佛也被吸引了,看了過(guò)去。只見(jiàn)他手輕輕一捏,便捏出了泥人的腳,沒(méi)過(guò)幾分鐘,一個(gè)泥人就做出來(lái)了,我不禁十分佩服。

  晚上的玄武湖與白天的玄武湖竟這么截然不同,但又竟是那么的美麗與多姿多彩。

  是啊,換一個(gè)角度去看世界,看到的世界是不一樣的。

換個(gè)角度作文3

  一陣春雨飄落,有的人覺(jué)得“好雨知時(shí)節(jié)”倍感神清氣爽;有的人卻覺(jué)得陰雨綿綿,心里格外壓抑。同是一場(chǎng)春雨,不同的角度給人不同的感覺(jué)。那為什么要給自己的`心靈蒙上一層陰影?從另一個(gè)角度看待,你也許會(huì)感到心情舒暢。

  曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事:兩個(gè)人參加科舉考試,都落第了。一個(gè)人就怨天憂人,一蹶不振,迷失了方向。而另一個(gè)人認(rèn)為也許是自己文采飛揚(yáng),只不過(guò)主考不懂欣賞罷了。于是三年后再次考試,一舉中第。換個(gè)角度考慮問(wèn)題,多給自己一點(diǎn)肯定,下次就能成功。

  再有,塞翁失馬的故事就是個(gè)很好的例子。塞翁家中發(fā)生的三件事,鄰人朋友都認(rèn)為是壞事而擔(dān)憂,塞翁卻不以為然。三悲卻成三喜。換個(gè)角度看問(wèn)題,任何事情都有兩面性,不同的視角就有不同的結(jié)果。與其整天為壞事而悲,不如換個(gè)角度樂(lè)觀看待,誰(shuí)說(shuō)壞事不能變好事?

  陰雨使人感傷,大霧阻人視線,秋霜打落繁花,寒冰凍封天地。然而卻有人發(fā)現(xiàn)了玉龍山巒,霧繞群山,霜打枝頭,冰封谷底的美感,換個(gè)角度看世界,缺憾中也可能蘊(yùn)含著美麗,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  換個(gè)角度看世界吧!不要逃避苦難與挫折,勇敢地正視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)前途一片光明。

  換個(gè)角度看世界吧!不要為花謝而悲,落花豈是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

  換個(gè)角度看世界吧!希望與美麗同在!

換個(gè)角度作文4

  “我一定會(huì)回來(lái)的,可惡的喜羊羊!”,每當(dāng)聽(tīng)到這句話我就對(duì)灰太狼產(chǎn)生一種敬佩之情。

  人如果失敗了,很容易氣餒,其實(shí)只要再次努力奮斗,就有可能取得成功。如果只因?yàn)槌隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題就決定放棄,就注定要失敗。雖然壞壞的灰太狼經(jīng)常做壞事,經(jīng)常欺負(fù)羊村里面的小羊,但他也有執(zhí)著的一面:他不辭辛苦地為紅太狼捉羊,但紅太狼經(jīng)常用平底鍋他,但仍然堅(jiān)持為紅太狼捉羊。

  我國(guó)偉大的`總理周恩來(lái),非常聰明,善于隨機(jī)應(yīng)變。有一次,周恩來(lái)在與外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)吃飯,他特意準(zhǔn)備了一道象征中國(guó)的菜:里面是湯外面是竹筍的中國(guó)紅旗?墒钱(dāng)菜打開(kāi)時(shí)中國(guó)的紅旗變成了法西斯的國(guó)旗,于是大眾都在議論紛紛,周總理急中生智,說(shuō):“我們一起吃掉法西斯!贝蠹叶技娂娰澇。

  我們可以看出周總理在面對(duì)困難時(shí)的鎮(zhèn)定、冷靜,從短時(shí)間內(nèi)思考如何解決難題。我們也應(yīng)該遇事要換個(gè)角度去思考問(wèn)題。

  “我一定會(huì)回來(lái)的!被姨堑倪@句話激發(fā)了我,當(dāng)我看完《喜羊羊與灰太狼》,內(nèi)心就像干涸了很久然后得到甘甜露水的滋潤(rùn)很甜,很幸!

  是灰太狼那種堅(jiān)持不懈的毅力教會(huì)我獨(dú)立學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不放棄。

換個(gè)角度作文5

  在今天的語(yǔ)文課上,老師給我們看了一個(gè)關(guān)于小鴨子上臺(tái)階的視頻。視頻中鴨媽媽和一群小鴨子來(lái)到臺(tái)階下,鴨媽媽輕松的上了臺(tái)階,而后面的小鴨子們卻不停地在下面跳來(lái)跳去,試圖跳上臺(tái)階。過(guò)了一會(huì)兒,一只小鴨子從臺(tái)階的一側(cè)找到了突破口,爬上了臺(tái)階。其他小鴨子也陸續(xù)找到突破口爬上了臺(tái)階。

  從這段視頻中我發(fā)現(xiàn):第一只小鴨子之所以比其他小鴨子先爬上臺(tái)階,回到鴨媽媽身邊就是因?yàn)樗幌衿渌▲喿右粯又恢劳咸桥軄?lái)跑去尋找突破口,它懂得從不同的'角度來(lái)看問(wèn)題,從而更高效地解決問(wèn)題。

  由這個(gè)懂得換個(gè)角度看問(wèn)題的聰明的小鴨子,使我聯(lián)想到了自己。

  記得那是我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,老師留了一道很難的方程應(yīng)用題;氐郊,我放下書(shū)包就開(kāi)始思考這道題?墒俏易笏加蚁,怎么也想不出來(lái)。

  又過(guò)了一會(huì)兒,我的草稿本上寫(xiě)滿了密密麻麻的公式,我的腦袋卻亂得如一團(tuán)糨糊。我看著這道數(shù)學(xué)題,十分著急,如熱鍋上的螞蟻一樣。我按照問(wèn)題,設(shè)了未知量,也列了方程,可就是做不對(duì)。我的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠,衣服也已被汗水浸濕。

  就在我百思不得其解之際,一旁的媽媽走了過(guò)來(lái),看了眼題,便說(shuō)出了答案。我驚呆了,媽媽為我講明了思路,我恍然大悟:哦,原來(lái)是未知量設(shè)得不對(duì),換一個(gè)思維方式就對(duì)了!

  這次的小鴨子上臺(tái)階的視頻和我自身的經(jīng)歷,使我意識(shí)到換個(gè)角度看問(wèn)題的重要性。使我懂得了:以后遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題,這樣便可順利解決問(wèn)題!

換個(gè)角度作文6

  在今天的數(shù)學(xué)課上,朱老師和我們一起討論了補(bǔ)充習(xí)題上的一到思考題。

  題目是這樣的:小明喝一杯純牛奶,先喝了50%,再加滿水,又喝50%,再加滿水喝完。問(wèn)小明喝的水多還是奶多?這道題看似很復(fù)雜,像繞口令似的,可是只要細(xì)心思考,一步步往下做,照樣能夠迎刃而解。同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言,做法也都非常一致。大家都是先想先是一杯牛奶,然后喝50%就是喝了半杯奶,然后加水也是加半杯。再喝50%也就是喝了25%的水和25%的奶,還剩25%的水和25%的奶,再加滿水喝完就喝了25%的.奶和75%的水,加起來(lái)一共是一杯奶和一杯水。可我覺(jué)得這樣想太麻煩了,俗話說(shuō)“條條大路通羅馬”,數(shù)學(xué)的解題思維是多種多樣,我不能只是能走到“羅馬”就完事了,更要想想那條路最近才行。我抓住了最后一句話“加滿水喝完”,所有我們不需要管每次喝多少,只要看看一共有多少水多少奶就行了,反正都是要喝掉的。第一次和50%,那就加50%的水,也就是半杯,第二次喝50%,也加了50%,也是半杯,那一共就有1杯水,牛奶起先是一杯,后來(lái)沒(méi)有加過(guò),那也是一杯。所以,水和牛奶一樣多。朱老師聽(tīng)了我的思路后,非常高興地表?yè)P(yáng)了我。

  數(shù)學(xué)的思維靈活多變,只要換個(gè)思路,從另一個(gè)面去思考,也許就會(huì)有意想不到的收獲

換個(gè)角度作文7

  面對(duì)同一棵樹(shù),有人看到了毛毛蟲(chóng),有人看到了綠葉……真誠(chéng)的人能夠感知到他人的真誠(chéng),而騙子總覺(jué)得全世界的人都在說(shuō)謊……從這個(gè)意義上講,從不同的角度看待事物,會(huì)有不同的結(jié)果,無(wú)論做什么換一種眼光去思考,會(huì)有更多的收獲。

  十九世紀(jì)末,美國(guó)密蘇里有一個(gè)壞孩子,他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭,還把死兔子放到學(xué)校的火爐里燒烤,弄得臭氣熏天。他9歲那年,父親娶了繼母,并對(duì)繼母說(shuō):“親愛(ài)的,你要好好的注意他。他是全郡最壞的孩子,他讓我頭痛死了,說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就向你扔石頭,或者干別的什么壞事,讓你防不勝防!崩^母好奇地走近這個(gè)孩子,有了了解后說(shuō):“你錯(cuò)了,他不是全郡最壞的孩子,而是最聰明的`孩子,只是還沒(méi)有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了!崩^母很欣賞這個(gè)孩子,在她的引導(dǎo)下,這個(gè)孩子的聰明找到了可以發(fā)揮的地方,后來(lái)成為美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家,這個(gè)人就是戴力·卡內(nèi)基。

  是母親以另一種欣賞的角度來(lái)看待他,引導(dǎo)他,才使他有如此大的成就。換個(gè)角度看待事物,很可能就改變了某個(gè)人的一生。當(dāng)你灰心喪氣時(shí),它使你重拾信心;在你落魄無(wú)依時(shí),它也能讓你精神飽滿。

  可現(xiàn)實(shí)生活中,我們中的大部分人似乎都偏向于固定思維,約束了自己,給想象的翅膀套上了鎖鏈,不留一絲余地。

  其實(shí),事物的正確答案不止一個(gè),想象的天空沒(méi)有棱角,正如思維的空間沒(méi)有天涯,關(guān)鍵是選什么角度看世界。

換個(gè)角度作文8

  世界是如此誠(chéng)實(shí)而公平地存在著,而每個(gè)人眼中卻都有著一個(gè)與眾不同的小小宇宙,不同的人在各自的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩,演繹著各自的人生。

  烈日,沙漠,兩個(gè)焦渴疲憊的旅人,取出唯一的水壺,搖一搖。一個(gè)旅人說(shuō):“哎呀,太糟糕了,我們只剩半壺水了!”而另一個(gè)旅人卻高興地說(shuō):“是嗎?真幸運(yùn),我們還有半壺水!”其實(shí),人生中的好多事就向那半壺水一樣,換個(gè)角度,就有不同的心情,不同的答案。

  愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料作了一千多次試驗(yàn),當(dāng)人們嘲笑他失敗時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸懷,這樣的氣度,這樣的智慧,真讓人拍案叫絕。而這一切,不正是源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度嗎?

  世界這么大,睜開(kāi)我們的眼睛,用單純而善感的.心靈,用寧?kù)o平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩,有孩子般的熱情與好奇打開(kāi)觀察世界的多棱鏡,多角度的斑斕定會(huì)讓我們驚喜不語(yǔ)。原來(lái),惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì)如此單純鮮靈,灰灰的云間也會(huì)透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光,無(wú)名無(wú)香的野花小草也自有一份平凡的生機(jī)與魅力,生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……

  換個(gè)角度吧,生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。

換個(gè)角度作文9

  世界是如此誠(chéng)實(shí)而公平的存在著,而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的小宇宙。不同的人在自己的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩,演繹著自己的人生。

  烈日、沙漠兩個(gè)焦渴的旅人取出唯一的半壺水要搖一搖。一個(gè)旅人說(shuō):“哎呀,只剩下半壺水了!”另一個(gè)旅人說(shuō):“是嗎?我們居然還有半壺水!”其實(shí),人生中的好多事就像半壺水一樣,換個(gè)角度,就會(huì)有不同的心情和答案。

  換個(gè)角度,我們要有XXX*沉見(jiàn)的勇氣和別出心裁的智慧。一個(gè)普普通通的蘋(píng)果,所有人都規(guī)矩地縱向剖開(kāi),而以個(gè)小女孩卻固執(zhí)地橫向切開(kāi),于是她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了“星星”。這個(gè)故事,長(zhǎng)久以來(lái)一直打動(dòng)著我的心吸引著的思考。為什么常常是才有發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣呢?我想可能是孩子們的“無(wú)知”才造就了他們獨(dú)具特色的慧眼,才使有探索世界的勇氣和熱情。于是兒童有時(shí)讓人那么敬畏,那么我們應(yīng)該可以得到怎樣的啟迪呢?

  世界這么大,睜大我們的眼睛,用單純而善感的心靈,用寧?kù)o和平的呼吸,去感受世界的多姿多彩,用孩子般的熱情和好奇打開(kāi)世界的`多棱鏡,多角度的斑斕定會(huì)讓我們驚喜不已。原來(lái),惱人的雨沖洗綠葉會(huì)如此純粹鮮靈;灰灰的云彩也透過(guò)幾縷分外金黃的陽(yáng)光;無(wú)名無(wú)香的野花小草也有自己一份平凡與美麗;生命刺痛也會(huì)變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),失敗也可以是人生旅途中的坐標(biāo)。

  換一種角度,生活會(huì)展示出另一種美。

換個(gè)角度作文10

  也許會(huì)有人問(wèn),天氣怎么這么不好?工作怎么那么辛苦?如果是我,我會(huì)毫不猶豫地回答;你們?cè)趺床粨Q個(gè)角度想想。

  天氣好不好沒(méi)關(guān)系,重要的是你的心情。你為什么不去找點(diǎn)有意義的事情來(lái)做呢?這樣你的心情就會(huì)變好。每個(gè)人都不是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的。長(zhǎng)大后都是要工作的。要是沒(méi)有工作,怎么會(huì)有錢(qián)呢?所以,工作是不辛苦的。只要你用心工作,就不會(huì)感到辛苦,而是感到快樂(lè)。

  隔壁家王阿姨的女兒玲玲長(zhǎng)得很漂亮。唯一不足的`是太懶惰了。你們肯定會(huì)想;既然那么漂亮,怎么會(huì)懶惰呢?這你們就不知情了吧!就由本先知告訴你們吧!

  一天早上,網(wǎng)阿姨接到了李叔叔的電話后,急忙收拾行李。說(shuō)是李叔叔病了,在醫(yī)院。無(wú)奈之下,王阿姨把玲玲放在了奶奶家,由奶奶照顧?善綍r(shí)連書(shū)包都不收拾的玲玲又睡起了懶覺(jué)。奶奶看她這樣,第二天早早地起來(lái)做飯,好讓她早點(diǎn)去上學(xué)。由于王阿姨非常疼愛(ài)玲玲,在家一點(diǎn)事都不讓她做。所以,在王阿姨不在的這幾天里,玲玲上課不是忘了帶課本,就是沒(méi)帶本子。經(jīng)常受到老師的批評(píng)。此后,玲玲更是變本加厲,連吃飯的碗筷都放在房間里。讓媽媽去拿來(lái)洗。

  王阿姨在我看來(lái),無(wú)非是疼愛(ài)女兒,所以才什么也不讓玲玲做?赏醢⒁棠邢脒^(guò)換個(gè)角度嗎?您這樣不僅會(huì)讓長(zhǎng)大后的玲玲不能獨(dú)立生活,而且還會(huì)害了她。這就是您溺愛(ài)玲玲的后果。愿天下所有的父母都不要溺愛(ài)自己的孩子。否則會(huì)造成很大的傷害。

換個(gè)角度作文11

  清晨,我打開(kāi)了《知識(shí)大全》,看到了一幅漫畫(huà),里面講了一個(gè)這樣的故事……

  漫畫(huà)上有兩個(gè)人,一個(gè)人戴著眼鏡,像是一個(gè)數(shù)學(xué)老師,嘴巴張開(kāi),手指著另一個(gè)人,問(wèn)出了第一個(gè)問(wèn)題:“你兒子有什么缺點(diǎn)?” 另一個(gè)人是一位孩子的母親,有著秀麗的長(zhǎng)發(fā),也是張著嘴巴,一雙手在空中比劃著,說(shuō)了一堆自己兒子的`缺點(diǎn)。

  第二張圖上畫(huà)著(因?yàn)橛袃蓮垐D)第一個(gè)人又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,他說(shuō):“你的兒子有什么優(yōu)點(diǎn)?” 那位母親啞口無(wú)言,頭頂上還有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),下面寫(xiě)著主題:家長(zhǎng)要換個(gè)角度,用欣賞的眼光,多看看孩子的優(yōu)點(diǎn)。

  看了這個(gè)主題,我陷入了沉思,是啊!我們?cè)谏钪胁灰惨襁@樣嗎?在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)中,我們應(yīng)該換一種思維方法。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)中,我們也應(yīng)該換一種背單詞的方法,不能死記硬背。

  有一次,我一回家就聽(tīng)見(jiàn)妹妹說(shuō):“哎!這次的試卷沒(méi)寫(xiě)完!卑职致(tīng)見(jiàn)了就說(shuō):“你為什么沒(méi)寫(xiě)完?”

  妹妹低著頭,小聲地說(shuō):“有一題不會(huì),想了半天,后面的也沒(méi)有寫(xiě)……”

  爸爸搖搖頭說(shuō):“你可以先寫(xiě)后面的呀!” 妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。

  所以在生活中我們也要懂得變通,換個(gè)角度去思考問(wèn)題。

換個(gè)角度作文12

  我是一個(gè)很少和同學(xué)鬧矛盾的人,你們知道我是怎樣做到這點(diǎn)的嗎?我是有方法的。

  有一次我看到一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)吵架,我突然想:要是那個(gè)同學(xué)知道另外一個(gè)同學(xué)的想法,他們不就不會(huì)吵架了嗎?每當(dāng)同學(xué)和我發(fā)生不愉快的事后,我就會(huì)換個(gè)角度想一想,感覺(jué)自己總有做的不對(duì)的地方,謙讓一點(diǎn)有什么關(guān)息呢?因?yàn)橥艘徊胶i熖炜章!這樣還會(huì)讓自己的胸懷更廣闊,在說(shuō),小學(xué)生鬧矛盾也是自然的一會(huì)兒就好了。

  做什么事都要事先三思而后行,這樣可一少發(fā)生許多不好的事,換個(gè)角度想一想是解決一切困難的好方法。

  但最最最關(guān)鍵的是把這道理落實(shí)到行動(dòng)上去,以前的班主任肖龍波說(shuō)過(guò):什么都是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。當(dāng)然,道理一定要知道。世界上有許多富含哲理許多道理,大家一定都知道。所以我們要知理,更要行動(dòng)起來(lái)。∽屛覀円黄鹱鲆粋(gè)品德高尚的`學(xué)生吧。

  讓我們一起做“行動(dòng)的巨人”!一起努力!不要為小事斤斤計(jì)較,我們還有長(zhǎng)遠(yuǎn)的“學(xué)習(xí)遠(yuǎn)航”!我們的人生還有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路要走!

  加油吧!讓我們一起進(jìn)!

換個(gè)角度作文13

  咦,我的筆怎么丟了。算了,不找了反正我比那么多。

  三天后,老師布置了一個(gè)任務(wù),需要用打印機(jī)來(lái)打印東西,可不知怎的,我就是打不出來(lái)。要么是動(dòng)都動(dòng)不了;要么是滾下去了,之后就又不動(dòng)了的。

  我起初以為是設(shè)置出現(xiàn)了什么問(wèn)題,倒騰外面的那些軟件倒騰個(gè)熱火朝天?捎彩菦](méi)有尋出一個(gè)究竟。我仿佛是一架不會(huì)轉(zhuǎn)彎的遙控賽車(chē)不停行駛著,全然不顧前方是路,是山,還是墻。搞了整整一個(gè)小時(shí)。

  也許我應(yīng)該再觀察一次這個(gè)打印機(jī),也許是它內(nèi)部的`關(guān)系呢?

  我站了起來(lái),重新審視著,這個(gè)觀察已久的打印機(jī)!巴!這是真的嗎?”打印機(jī)里面居然卡著一只黑色的水筆,原來(lái),是這樣子,我的水筆掉了下去,以至于打印機(jī)被卡住,打印不出來(lái)了。我腦袋中的那兩片有疑惑所構(gòu)成的白云,在此刻如水碰到地面一般,散開(kāi)了。有時(shí)候換個(gè)視角看世界,也許更能看透。

  換個(gè)角度看世界,放假結(jié)束學(xué)習(xí)是理所當(dāng)然;換個(gè)角度看世界,輸也并沒(méi)有那么令人難堪;換個(gè)角度……

  人不能總鉆牛角尖。

換個(gè)角度作文14

  記得在上學(xué)期,一個(gè)調(diào)皮的女同學(xué)把我的臉打破了,而我第二天還要上臺(tái)表演呢!校醫(yī)有些緊張的對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)破相了,趕快去告訴你班主任老師吧!”我當(dāng)場(chǎng)就懵了。等我到了辦公室,班主任老師也說(shuō)我被打得很?chē)?yán)重,因?yàn)椴钜稽c(diǎn)傷及到眼球!班主任老師讓我把那個(gè)打人的女同學(xué)叫過(guò)來(lái)。在回教室的路上,我很快恢復(fù)了理智,在教室找到她后,我一直牽著她的手,把她帶進(jìn)了班主任的`辦公室。她剛開(kāi)始完全被我的舉動(dòng)搞懵了,愣了一下,用懷疑的目光看著我。我爛著臉,看著她,微笑著不說(shuō)一句話。

  后來(lái)班主任批評(píng)了她,還讓她的媽媽來(lái)學(xué)校領(lǐng)我去醫(yī)院看傷。事后,我沒(méi)有再追究那個(gè)同學(xué),還是像以前一樣跟她玩。而她也由那個(gè)開(kāi)學(xué)第一天就跟我有些“水火不容”的女孩兒,一下子變成了現(xiàn)在整天拉著我玩兒的好伙伴!多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友,也許正是我對(duì)這件事的處理態(tài)度震撼了她,后來(lái)她才會(huì)把我當(dāng)成最好朋友吧!所以遇到問(wèn)題換個(gè)角度,你就會(huì)化敵為友,擁有更多的朋友!

換個(gè)角度作文15

  星期三下午要舉行合唱比賽!聽(tīng)知此消息,班主任立即斬釘截鐵的告訴我們,一定要唱好它,這畢竟是學(xué)校在這個(gè)學(xué)期舉行的第一個(gè)集體比賽,一定要為班級(jí)的榮譽(yù)一戰(zhàn)。

  經(jīng)過(guò)再三研究,我們決定合唱北京歡迎你。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的訓(xùn)練,班主任決定先獨(dú)唱再合唱。獨(dú)唱孜然男女生都要找了,我們班女生都是演唱界的“巨星”,但男生的演唱水平就不太樂(lè)觀了,眼看比賽的舉行已迫在眉睫,班主任最后決定把男生獨(dú)唱的重任交付與李晨。

  演唱比賽的時(shí)間終于到了!但我們班運(yùn)氣實(shí)在太差勁了,抽到了一號(hào),這讓本來(lái)是雄心勃勃的我們一下子就變得底氣不足。果然不出所料,演唱上臺(tái)時(shí)陣型就亂成了一鍋粥,開(kāi)始獨(dú)唱的部分還可以讓人忍受,后來(lái)合唱的部分就是噪音了。把為我們指揮的班主任氣得臉紅脖子粗。我們最后只得到了46.3分,全校名列第七,最終獲二等獎(jiǎng)。

  是的,我們的`演唱是失敗了。但從另一個(gè)角度來(lái)看,這個(gè)二等獎(jiǎng)雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我們一等獎(jiǎng)的夢(mèng)想,但它同樣是我們的成果。并且從這件事可以看出陽(yáng)光中在風(fēng)雨后,悲傷之后沒(méi)有憂愁。關(guān)鍵是你在什么時(shí)候,從什么角度看。如果換個(gè)角度對(duì)待失敗,便會(huì)茅塞頓開(kāi),全無(wú)了滿腹憂愁,心中豁然開(kāi)朗起來(lái),只留下了躍躍欲試的勇氣和信心。只要看準(zhǔn)了目標(biāo)努力去做,就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。

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