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書香作伴作文

時(shí)間:2024-01-27 13:19:58 作文 投訴 投稿

[精]書香作伴作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的書香作伴作文,歡迎閱讀與收藏。

[精]書香作伴作文

  書香作伴作文 篇1

  尋找華夏詩(shī)詞的源頭,雖然不知是《詩(shī)經(jīng)》還是《楚辭》,但早已經(jīng)載滿了希望,背負(fù)著沉甸甸的理想,之后便開(kāi)始這段精神苦旅。

  臨江自哀

  開(kāi)始出發(fā)了,彌漫著金色余暉,逡巡在汨羅江畔,駐足深思,開(kāi)始尋夢(mèng),尋得那位衣襟隨風(fēng)而飄,吟詠著“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的詩(shī)人。為理想而獻(xiàn)身的智者,不知你是否聽(tīng)到了我這穿越時(shí)空的呼喚?我的心,我的思緒已將過(guò)去的記憶燃燒化成了斑斑的淚痕。臨江而思,我感到了精神的芬芳從稀薄的余暉中透出了人性的光輝。沐浴這份圣潔,感受這份苦澀的天氣。

  登樓懷古

  游記天涯,在巴山丘下凝望古老而奢華的岳陽(yáng)樓,他依然在風(fēng)塵之中演繹風(fēng)情。登臨這千古名勝,踏足于這充滿政治色彩的文化古跡,并沒(méi)有想象中的'人悠悠,情悠悠,反而有一種莫名的憂郁,為“朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千”,為“風(fēng)清月明,水光接天”而郁郁寡歡。目送著遠(yuǎn)方的落日,“先天之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治情懷又增添了幾份豐富的內(nèi)涵。登樓懷古,當(dāng)年的范仲淹因政治抱負(fù)不得施展而滿腹愁怨。而今,我在覽物之時(shí)無(wú)意中走進(jìn)了他高潔的心靈世界,遙遠(yuǎn)的崇高精神所賦予的心境,令人遐想。

  憑欄靜思

  帶著絲絲凝重依然前行,在古欄邊逗留。古欄在晚風(fēng)中肅立,無(wú)聲亦無(wú)言,離我的目光千年之久?稍胄凉膼(ài)國(guó)志,報(bào)國(guó)情難以釋懷的苦衷。撫摸曾被拍遍的欄桿,一種歷史的責(zé)任感,油然而生,重返唐宋盛世,拭英雄之淚。憑欄而思,尋找古人舊事,故國(guó)千里春秋,逝去的歲月找不到盡頭,唯天邊的落日滾落山坡。放聲高歌,讓充盈著精神內(nèi)涵的血液澎湃全身。

  殊不知,漫漫精神之旅源于多少文人墨客的辛酸歷程;澀澀的旅行,就像走進(jìn)精神的煉獄;苦澀之中,我的精神得以升華,從此,帶著他們照耀千古的不朽精神,奮然前行。

  十年寒窗,書香作伴!

  書香作伴作文 篇2

  成長(zhǎng)的道路上,處處彌漫著書香,在書香的熏陶下,我快樂(lè)地成長(zhǎng)。書是人類進(jìn)步的階梯,也是人類文明的知識(shí)果。每天靜靜地坐在小屋里讀書,這是我最喜愛(ài)的事。最開(kāi)始接觸書籍,我才只有8歲,上學(xué)一年級(jí)。那時(shí),我并不認(rèn)識(shí)很多字,媽媽替我買了本書。我便沉浸在書的世界,無(wú)論是在家里,還是在學(xué)校,每天拿著一本厚厚的書,東跑,西跑都不會(huì)覺(jué)得累。我特別喜歡里面的圖畫,一遍又一遍的翻看都看不膩,仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣,拿著愛(ài)不釋手,那似巧克力般濃郁的香味從書中散發(fā)出來(lái),也許,那就是書香。漸漸地我長(zhǎng)大了,上了小學(xué)四年級(jí),認(rèn)識(shí)的字多了。我又翻開(kāi)了媽媽送我的那本書,這時(shí)我才明白,原來(lái)書里蘊(yùn)含著這么多的“知識(shí)果”。里面有許多單元,有萬(wàn)物原理、科學(xué)與技術(shù)、交通工具……

  我是個(gè)愛(ài)看書的男孩,也是調(diào)皮淘氣的男孩。小時(shí)候,我很調(diào)皮,經(jīng)常惹全家人生氣。姐姐就想了個(gè)辦法。她跟我說(shuō):“我來(lái)做個(gè)游戲吧!一聽(tīng)到做游戲,我馬上跑了過(guò)來(lái),姐姐又接著說(shuō):“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,我來(lái)比誰(shuí)看書看得快,不僅要看得快,還要講出書里的大致內(nèi)容。”我一聽(tīng),就答應(yīng)了。就這樣,我便和書結(jié)下了不解之緣。

  我非常喜歡看作文書、小說(shuō)和漫畫書。作文書的類型有很多,比如有,寫人篇、景篇、記事篇、書信篇…….小說(shuō)也有很多類型,有武俠小說(shuō)、科幻小說(shuō)、軍事小說(shuō)等。它們有著不同“味道的知識(shí)果”所以我喜歡看書。

  書,是人類的.好朋友,是生活中不可缺少的。看了一本書,就好像交了一位良師益友,就是與智慧又拉近了距離。

  有人說(shuō):“書籍是巨大的力量!倍乙舱J(rèn)為:“知識(shí)的道路使用無(wú)止盡的。”我們能有今天的成就,這全是書的功勞。

  在我成長(zhǎng)的道路上,失意時(shí),有書香相伴,我變得更堅(jiān)強(qiáng);迷茫時(shí),有書香相伴,我變得更自信。有好書相伴,我不會(huì)孤單,有好書相伴,我快樂(lè)成長(zhǎng)!

  學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾危 ?/p>

  書香作伴作文 篇3

  午后的陽(yáng)光格外燦爛,從書柜中抽出一本書,攤在膝頭,抿一口普洱,輕輕地翻動(dòng)著書,與它為伴。

  “這個(gè)妹妹我是在哪見(jiàn)過(guò)的!背跻(jiàn),寶玉的這句話引得佳人抿嘴輕笑。后來(lái),寶玉尤為待遇甩他的玉佩,是家人又心疼又欣喜,從此芳心暗許。才子配佳人天生一對(duì)?扇耸聼o(wú)常,世事難料,才子周圍的麗人不只她一個(gè),更何況她生性多疑,敏感又任性,再加上她的生來(lái)多病,使她的身體每況愈下。而寶玉雖也愛(ài)她,但家人卻哄騙他和寶釵成親,當(dāng)洞房中他意識(shí)到新娘不是他的林妹妹后,佳人已逝,他悲痛萬(wàn)分,可她終歸已經(jīng)香消玉殞。

  曲終人散,萬(wàn)般風(fēng)情,只是紅樓一夢(mèng)。

  記得第一次讀《魯濱遜漂流記》不是因?yàn)樗敲,只是出于好奇,看?jiàn)書名覺(jué)得有趣而已。但讀者讀者我就被它吸引住了,我佩服魯濱遜的樂(lè)觀,在荒涼的孤島上克服了重重難以想象的困難,頑強(qiáng)生活了二十八年,不禁令我由衷的心生敬佩;我非常佩服他的智慧和創(chuàng)造力,在資源缺少的小島上,在那樣艱苦的條件下,他竟用自己的雙手創(chuàng)造生活的源泉,馴服野人、教他說(shuō)話、使用刀具~~他的種種經(jīng)歷無(wú)不令我佩服、崇敬。

  野外生存,艱苦磨練。

  讀《昆蟲(chóng)記》,只是因?yàn)槔蠋熞笪覀冏x,本以為這樣的書沒(méi)什么可讀的,但當(dāng)我真正讀它時(shí),我覺(jué)得自己真的是好無(wú)知。雖然法布爾生活的年代與我生活的.年代相距甚遠(yuǎn),但關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí)讀完時(shí)我才有所了解。讀這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)連平常我們討厭的蜘蛛身上也有偉大的母愛(ài),雄螳螂為了下一代寧愿被愛(ài)人吃掉~~這一切不僅體現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界也有愛(ài),也折射出了我們?nèi)祟惖恼嫔泼馈?/p>

  昆蟲(chóng)的史詩(shī),人類的巨獻(xiàn)。

  夕陽(yáng)西下,落日的余暉籠罩了一切,一縷縷緋紅的光射進(jìn)屋子,暖暖的。我用力嗅了一下周圍,滿屋的書香令我陶醉……

  書香作伴作文 篇4

  十年陳釀,比不上她的深邃香醇;百里稻香,比不上她的悠遠(yuǎn)清新。徜徉在稻香間,口抿陳釀,我沉醉于與我作伴的書香間。

  我沉醉于深邃香醇的古典文學(xué)。

  深邃香醇的陳釀香自何來(lái)?來(lái)自十年的窖窯深埋。意境高遠(yuǎn)的詩(shī)賦意于何生?生于十年的寒窗苦讀。我翻開(kāi)書本,一股濃濃的酒香撲鼻而來(lái)。那是誰(shuí)?那便是一代詩(shī)仙——李白!叭謬[成劍氣,七分化作月光,繡口一吐就是半個(gè)盛唐!边@是對(duì)酒圣與詩(shī)仙的最好的詮釋!他說(shuō)行路難,可他只手握劍鞘,只手?jǐn)y壺漿,一直在破萬(wàn)里浪。“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的他是只身一人;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”的他仍懷壯志;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡乃栽跀爻奥非G棘,手握劍,口抿破壺中的美酒,向理想的圣地進(jìn)軍!酒香不怕巷子深,有才何愁無(wú)處吐!深邃香醇的書香與我作伴使我深深的地沉醉……

  我沉醉于悠遠(yuǎn)清新的現(xiàn)代文學(xué)中。一股淡雅的香氣從一本書中溢出,原來(lái)那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺(jué)得它索然無(wú)味,既沒(méi)有《海燕》的激情,又沒(méi)有《荷塘月色》的浪漫,這正如一株株彎腰的稻穗,既沒(méi)有玫瑰的高貴,又沒(méi)有牡丹的濃艷?墒堑鞠阋嗫墒谷苏駣^,樸素亦可流露風(fēng)騷!我熱衷于老舍細(xì)膩的刻畫:“狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的`鼻孔張得特別大,小販們不敢吆喝,柏油路曬化了,就連鋪門前的銅牌好像也要曬化!倍嗝雌綄(shí)卻又生動(dòng)的特寫呀!細(xì)膩的刻畫,恰當(dāng)好處的夸張,傳神的描繪,將這尋常炎炎烈日?qǐng)D推至文學(xué)的頂峰!普通的稻穗在于飽滿的果實(shí),樸實(shí)的文字在于博大的精髓!悠遠(yuǎn)清新的書香與我作伴使我深深的地沉醉……

  我熱衷于書香,鐘情于她的深邃香醇,深愛(ài)著她的悠遠(yuǎn)清新。有她作伴,我心潮澎湃,有口難述,這正如五柳先生所說(shuō)的“此中有真意,欲辨已忘言”。

  書香作伴作文 篇5

  生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方,我赤手空拳來(lái)到這世界,為找到那片詩(shī)海,義無(wú)反顧。

  ——題記

  時(shí)光是黑暗中一只溫柔的手,在你一出神,一恍惚之間,物轉(zhuǎn)星移。一路風(fēng)景,一路歌,一路歡笑,一路情。猛然回眸,驚起心頭漣漪,摯愛(ài)的詩(shī)歌,你把我?guī)ё吡巳绱酥,是否還留有溫存?

  自我孤獨(dú)的世界里,我漫不經(jīng)心跳著優(yōu)美的華爾茲。陽(yáng)光下,淡淡的墨香吸引了我,質(zhì)樸的書頁(yè)蘊(yùn)含著一段又一段傳奇人生。

  初識(shí)李白,只因他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄!钡幕砣回炌ㄕ痼@了我,卻又為他“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”所折服。衣袖飄揚(yáng),在酒杯中安放自我;揮手豪情,不為富貴而折腰;恃才傲物,何人能比得上你的清高?唐朝盛世,你是一股清流,洗凈污濁,無(wú)問(wèn)西東。

  一詩(shī)一世界,一卷一乾坤,我走入了詩(shī)歌的國(guó)度,不再拘泥于你的奔放,追求“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的`快活灑脫;贊嘆于“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的無(wú)謂爭(zhēng)執(zhí);沉浸于“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的盛世美景,在詩(shī)歌的熏陶下,我不再滿足于現(xiàn)狀,在作文的斟酌損益,完善自己,力求更高的高度。

  我發(fā)表過(guò)一兩篇文章,皆與詩(shī)歌有關(guān),讀詩(shī)、品詩(shī)已成為生活中的一部分,成了別人對(duì)我評(píng)價(jià)的標(biāo)簽,成為了我的特長(zhǎng)。詩(shī)歌在我的成長(zhǎng)之路上發(fā)揮至關(guān)重要的作用,他傾聽(tīng)我的心聲,訴說(shuō)著不盡的哲理。說(shuō)特長(zhǎng),也能夠,說(shuō)知己,似乎更為恰當(dāng)!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,表達(dá)了我的人生態(tài)度,亦是我的人生寫照。光照在鏡子上反射成一束光,又照射在我身上,我在這光束中游歷,編織著一個(gè)個(gè)華麗的詩(shī)歌之夢(mèng)。

  放縱與詩(shī)海之中,似乎多了一份寧?kù)o與完滿。一陣煙雨,裊繞著紅塵的往事;一段綺夢(mèng),輕淺著溫馨的回憶;一片落花,訴說(shuō)著無(wú)盡的旅途。

  你的笑激蕩起春風(fēng)十里,你蹙眉,好似那萬(wàn)里桃花,你溫情,只叫人動(dòng)了心扉。世間千萬(wàn)種,只余詩(shī)歌的模樣在心頭。

  身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著詩(shī)歌上路,閱盡一路風(fēng)光。

  書香作伴作文 篇6

  “自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”,淡淡的樹(shù)影,隔著輕簾,若隱若現(xiàn);“碧玉小家女,來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色,荷花雜衣香”,江南水鄉(xiāng),采蓮歌女,繞過(guò)長(zhǎng)橋,淺笑顧盼;“被酒莫驚春睡重,讀書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常”,一襲長(zhǎng)袍,一樹(shù)蕭秋,殘陽(yáng)余暉,孑然一人!

  猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》,在臂彎里淺唱低吟;猶記得翔實(shí)的《史記》,千百年獨(dú)成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》,在氤氳書香中,傳唱千年!

  讀書當(dāng)如此,在深閱讀中,永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力,永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空,傳來(lái)的陣陣書香。唯有深閱讀,才能帶來(lái)心靈的滌蕩。

  總能看到江畔那個(gè)人:頭戴巍峨之冠,身著蘭草香服,披發(fā)行吟,時(shí)而悲嘆,時(shí)而沉吟。他亦如他的文,散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香,扁染層林。他是感時(shí)傷懷,他亦憂國(guó)憂民,司馬遷稱贊他“其文約,其辭微,其志浩,其行廉,其稱文小而其指極大,舉稱邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”,他就這樣徜徉于汨羅江,國(guó)家的滅亡,百姓的哭聲,都化作他眼角的淚滴,流入江底。他是千古傳唱的歌者,留給后世一片震驚。如果不是深入地了解,誰(shuí)又知道他的內(nèi)心,誰(shuí)又能了解他的凄苦,誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操?

  捧讀《紅樓夢(mèng)》,“新仇舊恨知多少”,想起大觀園,就會(huì)想起她的淚!她的自命清高,其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依,將自己緊緊地掩起。“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕”,或許她悲,或許她倔,只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水,幽然飄落。她也愛(ài),愛(ài)那粉飾的百花洲;她也傷,傷那香殘的燕子樓;她也恨,恨那有時(shí)似傻似狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的.氣魄,有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔!她的一生都在還淚,卻經(jīng)不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留給大觀園一個(gè)故事,留給寶玉一段傷悲,留給才子一聲驚嘆!

  因?yàn)槲幕纳疃,不?huì)選擇所謂的時(shí)髦;因?yàn)殛囮嚂,才?huì)選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。

  書香作伴作文 篇7

  你的香氣,讓我陶醉,讓我沉迷。

  ——題記

  書,對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如空氣一般,必不可少。

  與書的第一次接觸,是在我懵懂無(wú)知的時(shí)候。看當(dāng)老師的母親手里拿著厚厚的童話書,坐在床頭,為我輕聲地讀著。故事的內(nèi)容簡(jiǎn)單,無(wú)非是《小紅帽》《丑小鴨》之類的,但我卻百聽(tīng)不厭。月色如水,透過(guò)房間的窗照進(jìn)來(lái),呈現(xiàn)乳白色的光輝,書所散發(fā)出的氤氳香氣在我的身邊纏繞著。年幼的我,在這柔和的夜色中,聽(tīng)著甜美的讀書聲沉沉睡去。

  時(shí)間飛逝,在書的陪伴下,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了自己閱讀。記憶中的我,一本正經(jīng)地坐在小板凳上,小心翼翼地捧著書,一頁(yè)頁(yè)細(xì)細(xì)地讀,一副若有所思的表情。那時(shí)的我,對(duì)書異常癡迷,常常一看就是一個(gè)下午。再大一點(diǎn),文學(xué)巨著、詩(shī)詞歌賦也走進(jìn)了我的視野。在書中,我曾與魯濱遜一起漂流,和青銅葵花共同領(lǐng)略真情的美好,感受歌德筆下如畫的風(fēng)景、曹雪芹筆下千姿百態(tài)的人物……窗外陽(yáng)光燦爛,將點(diǎn)點(diǎn)光斑投射在書頁(yè)上,而我,從書中的.字里行間里仿佛也嗅到了陽(yáng)光的香氣,那么溫暖。

  如今,我最愛(ài)的是散文類書籍。它擁有清新雋永的文字,配以細(xì)膩、唯美的表達(dá),每一個(gè)字、每一句話都那么恰到好處。它似一杯茶,看似平淡,但愈品愈能覺(jué)察它的香味。無(wú)論是興奮、抑郁、惆悵,亦或心煩意亂之時(shí),只要與書為伴,我總能自由暢快地尋找到屬于自己的安詳和寧?kù)o。

  以后的我,可能會(huì)倚窗而讀,還會(huì)學(xué)著詩(shī)人的樣子,搖頭晃腦地吟一句“知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求”;亦可能隨意地靠在躺椅上,悠閑地閱讀《牛虻》,萃取其中的精華……至少現(xiàn)在,有書陪伴著,我是幸福的。

  有書香作伴,我行走在書的天地間,將一切風(fēng)光一覽無(wú)余。

  有書香作伴,我愿在油墨的清香中彳亍,且行且珍惜。

  書香作伴作文 篇8

  早春的黃昏,靜坐于窗前。那一抹暖暖的春陽(yáng),透過(guò)明亮的落地玻璃窗,斜斜地照射在書桌上,一堆書參差不齊地疊放著。靜靜地翻動(dòng)著書頁(yè),就像是在慢慢的開(kāi)啟一扇思想之門,引領(lǐng)我走進(jìn)快樂(lè)的世界。

  我在白紙黑字的書頁(yè)上馳騁,就如同駕著一葉扁舟在海上漂蕩。書給了我快樂(lè),豐富了我的生活。

  走進(jìn)紅樓,劉姥姥二進(jìn)大觀園,與賈母、王夫人投緣,被留游大觀園。劉姥姥到園子,賈母揀了一朵大紅的簪在鬢上,也讓劉姥姥戴朵花。鳳姐拉過(guò)劉姥姥把她打扮得花枝招展。劉姥姥笑著說(shuō):“我現(xiàn)在老了,年輕時(shí)也風(fēng)流,愛(ài)個(gè)花兒粉兒的,今兒個(gè)索性做個(gè)老風(fēng)流!辟Z母又領(lǐng)著劉姥姥來(lái)到瀟湘館,劉姥姥讓賈母和眾人走到石子路上,自己卻走到土地上,忽然腳底一滑,跌了一跤。眾人拍手哈哈大笑,賈母罵道,還不快攙扶姥姥起來(lái),只站著笑。劉姥姥從地上爬起來(lái),自己也笑了說(shuō):“才說(shuō)嘴又打嘴。”游完大觀園后,便拜席請(qǐng)客,鳳姐在宴席上作弄?jiǎng)⒗牙,給了她一雙象牙鑲金的筷子。劉姥姥站起鼓著腮幫高聲道:“老劉,老劉,食量大如牛。吃的.老母豬不抬頭。”逗得眾人上氣不接下氣,哈哈大笑。

  來(lái)到三國(guó),黃沙飛舞,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙逐漸點(diǎn)燃。關(guān)羽溫酒斬華雄,曹操端了杯熱酒為關(guān)羽壯膽,而關(guān)羽在溫酒未涼之際提來(lái)華雄首級(jí),令眾諸侯驚訝不已。曹操為收服關(guān)羽,熱情款待,關(guān)羽卻只收下赤兔馬,過(guò)五關(guān)斬六將護(hù)送兩位嫂子全力投奔劉備。因東吳屢討荊州未果,設(shè)下鴻門宴,關(guān)羽輕駕小舟單刀赴會(huì),用自己的機(jī)智得以脫身。

  劉姥姥的幽默詼諧,關(guān)羽的機(jī)智勇敢,曲折動(dòng)人的故事情節(jié)為書增添了快樂(lè),為我?guī)?lái)快樂(lè)的心境。書,讓我領(lǐng)略了大自然的神韻,讓我熱愛(ài)書中的詩(shī)文,讓我進(jìn)行心與心的交流,讓我接受書的洗禮。以書為伴,不亦樂(lè)乎?

  書香相伴,我的人生將會(huì)綻放迷人的花朵,絢麗繽紛;書香相伴,我的人生將會(huì)舞出動(dòng)人的裙擺,魅力四射;書香相伴,我的人生將會(huì)奏出悅耳的旋律,激情飛揚(yáng)。

  夕陽(yáng)西下,黃昏收割最后一縷陽(yáng)光。無(wú)邊的遠(yuǎn)方,人生之路還在腳下延伸,在這條路上,書香彌漫,任憑它盈滿心房。

  書香作伴作文 篇9

  曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯,你要好好讀書!”

  曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說(shuō):“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書中的精華!

  曾幾何時(shí),我似乎漸漸明白了——“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理。

  ——題記

  從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛(ài)上了讀書。

  一年級(jí)

  貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛(ài)上了《安徒生童話》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的道理。

  二年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《格林童話》,在童話的世界,我快樂(lè)的成長(zhǎng)……

  四年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》,在愛(ài)的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!

  五年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無(wú)比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備……,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。

  六年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神,至今仍被后人所稱贊。

  七年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《西游記》,在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了:敢于斗爭(zhēng)的孫悟空,貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的'艱難險(xiǎn)阻,仍歷歷在目,他們這種堅(jiān)持不懈,敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  八年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著,戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!

  九年級(jí)

  我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó),分別是:小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó)和慧骃國(guó),那動(dòng)人的畫面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。

  后記

  有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫三年級(jí)?”我會(huì)回答:“那是因?yàn)槿昙?jí)中的”三“與大山的”山“是諧音,我不想讓大山阻擋書的芬香,我想讓書的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾?”

  書香作伴作文 篇10

  曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯,你要好好讀書!”

  曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說(shuō):“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書中的精華!

  曾幾何時(shí),我似乎漸漸明白了——“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神” 的道理!}記

  從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛(ài)上了讀書。一年級(jí) 貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛(ài)上了《安徒生童話》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的道理。二年級(jí) 我漸漸愛(ài)上了《格林童話》,在童話的`世界,我快樂(lè)的成長(zhǎng)……四年級(jí) 我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》,在愛(ài)的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!五年級(jí) 我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛老師,英勇無(wú)比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備……我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。六年級(jí) 我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神,至今仍被后人所稱贊。七年級(jí) 我漸漸愛(ài)上了《西游記》,在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了:敢于斗爭(zhēng)的孫悟空,貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻,仍歷歷在目,他們這種堅(jiān)持不懈,敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。八年級(jí) 我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著,戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!九年級(jí) 我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó),分別是:小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó)和慧骃國(guó),那動(dòng)人的畫面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。后記 有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫三年級(jí)?”我會(huì)回答:“那是因?yàn)槿昙?jí)中的“三”與大山的“山”是諧音,我不想讓大山阻擋書的芬香,我想讓書的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾!?/p>

  書香作伴作文 篇11

  在我成長(zhǎng)的道路中,有父親為我鋪墊道路;有母親為我精心打點(diǎn);有老師為我指明道路;有好友與我攜手同行,除此之外,我還有一樣?xùn)|西,它沒(méi)有華麗的外表,但卻一直默默陪伴著我成長(zhǎng),它就是——書籍。

  俗話說(shuō)的好:“書籍是人類思想的寶庫(kù)!耙稽c(diǎn)都不錯(cuò),我從書里不僅學(xué)到了知識(shí),還領(lǐng)悟到了面對(duì)困難要從容淡定,明白了做事要有持之以恒的決心,還讓我認(rèn)識(shí)到了外面大千世界的精彩。推薦一個(gè)棒棒的中小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)網(wǎng)站:,良心、無(wú)毒、無(wú)廣告,訪問(wèn)速度快。

  我在書籍的海洋里開(kāi)懷暢游;在書籍的天空中自由翱翔。書籍就想是一雙翅膀,領(lǐng)我看遍了這個(gè)世界,甚至帶我飛出地球,探索無(wú)窮無(wú)盡宇宙的奧妙。

  我飛到了遙遠(yuǎn)而古老的埃及,矗立在雄偉的'金字塔前,嘆服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜杰克船長(zhǎng)的船上,和他一起欣賞海上的風(fēng)光,一起面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難······

  我潛到了神秘而廣闊的海底,與尼摩船長(zhǎng)乘坐”鸚鵡螺號(hào)“,探求海底的奧秘,領(lǐng)略大自然的神奇。

  或許,我又來(lái)到了一個(gè)莫名而未知的世界,看著一幕幕悲劇喜劇的發(fā)生,為羅密歐與朱麗葉那凄美的愛(ài)情傷心;或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。

  讀書不僅可以讓我看盡世界各地的習(xí)俗風(fēng)光,也可以讓我疲憊的身心得到放松,沒(méi)事時(shí),泡一壺茶,拿一卷書,坐著我的庭院里,一邊感受大自然的美好,一邊細(xì)細(xì)品味著茶,然后悠閑自在地讀著書,便可把一切煩惱都拋之腦后。有人說(shuō):”腹有詩(shī)書氣自華!白x書的益處不可能馬上就顯現(xiàn)出來(lái),但是經(jīng)過(guò)日積月累,每天都積累一點(diǎn)小知識(shí),慢慢的便可以從書中領(lǐng)略到人生的真諦,便可以榮辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒。擺脫世俗,做到真正的”歸隱“。

  書,不是讓人血脈膨脹的激情熱舞,而是清新淳樸的幽幽琴聲;書,不是讓人飽餐一頓的山珍海味,而是一壺沁人心脾的清香綠茶;書,不是······

  這個(gè)寒假我不再寂寞,因?yàn)橛袝阕靼?

  書香作伴作文 篇12

  捧一本書,烹一盞茶,坐在紫藤花架旁,臨風(fēng)窗下,于靜謐中體悟先哲智慧,于安詳中輕嗅書香彌芬芳。不知何時(shí),書已如一灣細(xì)流緩緩滲入我的生命。生命如花,斬不斷的是情思,割不下的是書緣。

  小時(shí)候的我調(diào)皮搗蛋,實(shí)在是個(gè)不知天高地厚的假小子,對(duì)書更是沒(méi)有任何好感。即便如此,媽媽每天晚上的睡前故事也是照講不誤。于是漸漸地我從《白雪公主》中懂得了不能輕信陌生人的話;從《狼來(lái)了》中懂得了不能像放羊的孩子那樣撒謊;從《丑小鴨》中懂得了是金子總會(huì)發(fā)光的。也就是從那時(shí)候開(kāi)始,我漸漸地捧起了書本,只是不曾想過(guò),一見(jiàn)經(jīng)典,從此再也割舍不下。

  仿佛前世有約一般,我與書注定相隨永伴。徜徉書海,感受過(guò)沈復(fù)“若布衣暖,飯菜飽,一室雍雍,優(yōu)游閑石,如滄海浪亭”的浮生半日閑;也品味過(guò)易安“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”的離愁別緒。

  尤讓我感受最深的是《草房子》中的父子深情,有一次桑桑脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊,一個(gè)月了都不能消去,桑爸便背起桑桑頻繁來(lái)往于各大醫(yī)院。當(dāng)有一位老中醫(yī)告訴桑父,桑桑脖子上只是淋巴結(jié)腫塊時(shí),桑父的眼淚竟一時(shí)沒(méi)忍住,掉了下來(lái)。因?yàn)樯I;钪纳艜?huì)延續(xù)下去,也只有桑桑活著,他的生命才有意義。這樣的深情又怎能不令人動(dòng)容,生命何其短暫,告別也只在一瞬之間,有些人失去了便是永遠(yuǎn)的`遺憾,這是書教會(huì)我珍惜。

  正如蘇聯(lián)作家帕烏斯托夫斯基所說(shuō),我們文學(xué)工作者用幾十年的時(shí)間來(lái)尋覓一些無(wú)數(shù)的細(xì)沙,不知不覺(jué)地給自己收集著,熔成合金,然后再用這種合金來(lái)鍛成自己的金薔薇。誰(shuí)的生命又不需要一朵金薔薇的滋養(yǎng)呢?愛(ài)書吧,愛(ài)《我與地壇》中史鐵生把生命譜成一首歌的堅(jiān)韌;愛(ài)《我們仨》中楊絳堅(jiān)守自我,不為名利所動(dòng)的真心;愛(ài)《山居秋暝》中王維明月在胸,清風(fēng)在握的隨意暢快;愛(ài)《追風(fēng)箏的人》中阿米爾與哈桑即使戰(zhàn)爭(zhēng)也打不散的人間真情。愛(ài)書吧,在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里,我們?nèi)钥梢允峙跻槐緯o握初心,在這世界做一朵金薔薇,伴清風(fēng)而開(kāi)。

  席慕容曾說(shuō):“有能夠偶爾坐下來(lái)聞一聞花香的閑暇,生活就變得非常富足了”,而我想說(shuō),若是能與書香為伴,生活也亦無(wú)憾。

  書香作伴作文 篇13

  在我的成長(zhǎng)旅途中,書是必不可少的。它讓我的生活變得豐富多彩,也讓我明白了一些道理。

  三歲的時(shí)候,我喜歡一些小人書,書中的圖畫總使我愛(ài)不釋手;五歲時(shí),我又愛(ài)看識(shí)字書,常常讓爸爸媽媽教我“這個(gè)字怎么讀,那個(gè)字怎么寫”;到了七歲,我迷上了有拼音的故事書,家中書柜里擺滿了故事書,讀時(shí),自己仿佛置身于故事的世界里;現(xiàn)在,夢(mèng)幻的童話書又讓我如癡如醉,浮想聯(lián)翩。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”因此,我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)看書。

  讀書讓我學(xué)到很多從前都不知道的知識(shí)。每一次我遇到疑問(wèn)時(shí),都能從書中找到答案,就這樣,我養(yǎng)成了讀書做筆記的好習(xí)慣,作文水平也在逐漸提高。每當(dāng)我從書中解答了一個(gè)疑問(wèn)時(shí),就會(huì)覺(jué)得很愉快,在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步,不斷提高自己,所以我也養(yǎng)成了課外閱讀的.習(xí)慣,這更讓我增加了讀書的濃厚興趣。

  記得有一天上課,老師給同學(xué)布置了一項(xiàng)作業(yè):查找《眉毛和睫毛有用嗎?》這個(gè)話題的相關(guān)資料,大家都很有興趣;氐郊遥冶愦蜷_(kāi)電視看有沒(méi)有相關(guān)的節(jié)目,可我找了半天也沒(méi)有找到一丁點(diǎn)兒有用的東西。于是我便上網(wǎng)搜索,可也找不到相關(guān)內(nèi)容。哎,這可怎么辦呢?我急的像熱鍋上的螞蟻,突然,網(wǎng)上的一條賣書廣告吸引了我的注意,為什么不從書上找呢?我打開(kāi)書柜,拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》快速地找著,不久,“眉毛和睫毛有用嗎?”這個(gè)問(wèn)題及解答就映入我的眼簾。原來(lái),一個(gè)人的眉毛雖然只有幾百根,但它能像堤壩那樣,擋住從額頭流下來(lái)的汗水和雨水;也可以像防護(hù)林那樣接住落下來(lái)的灰塵,防止進(jìn)入眼睛。而眼睫毛位于眼的上下兩邊,保護(hù)著嬌嫩的眼睛,睫毛最大的作用是遮擋在眼睛的上方,避免過(guò)分強(qiáng)烈的光線的照射,也可以防止灰塵落入眼內(nèi)。下一堂課時(shí),我積極回答了這個(gè)問(wèn)題,還得到了老師表?yè)P(yáng),這讓我充分認(rèn)識(shí)到讀書的好處和重要性,當(dāng)然,也不是為了老師表?yè)P(yáng)而讀書哦!

  書永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng),我與書早已成為最好的朋友。作文

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