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運動會小記者作文 - 體裁運動會作文

時間:2024-01-27 07:04:09 作文 投訴 投稿
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運動會小記者作文 - 體裁運動會作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的運動會小記者作文 - 體裁運動會作文,希望能夠幫助到大家。

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  記者群里素來有這樣一句行話:記者沖在第一線。今天,我被周老師特批,成為這次學校秋季運動會六(5)班的小記者。運動會的比賽項目真是豐富多彩,有100、200、400、800、1500米跑步,有鉛球,壘球,跳高,跳遠……《秩序冊》上的這些項目讓我看的眼花繚亂。最后我選定了自己班級的3個運動員,準備好好觀看他們的比賽并做采訪。

  第1人,夏慧貞。六年級女子100米跑馬上開始了,只見我們班的運動員夏慧貞正在起跑線上認真地做著準備工作。她摩拳擦掌,躍躍欲試?雌饋韺ψ约菏钟行判!芭椤,發(fā)號令響了。夏慧貞愣了一下,才開始奔跑。我想她起跑不快,以為她跑不出好成績,誰知她越跑越快,超過了一個個對手。當裁判員宣布夏慧貞得了小組第2名時,我驚呆了。我連忙跑過去采訪夏慧貞,她好像自己也有點不敢相信在落后的情況下能趕超別人。我告訴她好好休息,準備下午的決賽。這場比賽告訴我,不要從門縫看人——把人看扁了。

  首戰(zhàn)告捷,我們班士氣大增。第2人,程超,他可是我們班的跳繩高手,參加了跳繩比賽,我們對他的比賽十分期待。比賽開始了,運動員們飛快地搖繩。比賽進入白熱化。漸漸地,有些人體力不支,一個個敗下陣來。只有程超和六(6)班的蔡家倫堅持了下來。我們后方為程超搖旗吶喊。最后程超有點體力不支,也得了第2名。當我采訪程超時,他表示有些遺憾,辜負了同學們對他的期望。但其實我覺得他已經(jīng)盡力了,應該是不負眾望了。

  第3人,盧源哲。他在我們班的學習和常規(guī)表現(xiàn)都不太好,平時我很少關(guān)注他?墒亲鳛樾∮浾撸瑢τ谶@個高難度的項目是一定要關(guān)注的。后來我采訪他時,就對他另眼相看了。他比賽800米時,他是最后一個跑完全程,我看見我們的班主任周老師親自迎上去安慰他?吹竭@一幕,作為小記者的我,急忙過去采訪了他。當我詢問他是怎么堅持跑完時,他嚴肅地說:“周老師讓我參加這個比賽就是信任我,所以我才會堅持跑完。雖然我跑了最后一名,可是周老師剛才親自來迎接我,還安慰我沒有得獎沒關(guān)系,我能堅持就是最大的勝利。這是周老師給我的最高的榮譽啊!”我的心口一震,他讓我驚異于他說出的話。雖然他的學習不好,但是他在比賽中能堅持到底的精神還是讓我感動。

  學校的秋季運動會比賽了一天就結(jié)束了,但我希望在以后的日子里,同學們不僅是在體育上,而且要在學習上也能努力拼搏、堅持不懈,讓“更快、更遠、更強”的奧林匹克精神融入我們學習和生活的點點滴滴之中。

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