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小兔過(guò)橋作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的小兔過(guò)橋作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小兔過(guò)橋作文1
周一,小兔吃完早餐后就背上書(shū)包去上學(xué)了。她看到一條清澈的小河,小河里有幾條小魚(yú)兒。遠(yuǎn)處有幾座木屋,周圍是一大片寬闊的草坪,小草綠油油的`。小河邊有一棵桃樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿紅紅的桃子,看起來(lái)很新鮮很好吃的樣子。小河上還有一座獨(dú)木橋。小鳥(niǎo)飛到樹(shù)上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“小兔是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好孩子!毙⊥寐(tīng)了開(kāi)心地又蹦又跳,連書(shū)包里的文具盒都晃動(dòng)著。
忽然,猴媽媽和猴弟弟走了過(guò)來(lái),猴媽媽肩上扛著一只扁擔(dān),扁擔(dān)兩頭的筐子里裝滿了核桃。小兔想:猴媽媽真辛苦,我得先讓猴媽媽過(guò)。猴媽媽看了,說(shuō):“嗨,小兔,你先過(guò)橋吧,別遲到了!毙⊥谜f(shuō):“猴媽媽,我不會(huì)遲到的,時(shí)間還早。”猴媽媽說(shuō):“謝謝,我先過(guò)了!焙飲寢尯秃锏艿芙K于過(guò)了橋。
猴媽媽說(shuō):“小兔,來(lái),我送你幾個(gè)核桃!毙⊥谜f(shuō):“謝謝!毙⊥每磿r(shí)間不早了,撒腿就跑。跑到學(xué)校累得氣喘吁吁。老師問(wèn)小兔什么原因,小兔把經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái),老師最后表?yè)P(yáng)了它。
這個(gè)故事告訴我們,要學(xué)會(huì)謙讓,才能贏得別人的謙讓。多體諒別人,才會(huì)受到別人的喜愛(ài)。
小兔過(guò)橋作文2
一天,陽(yáng)光透過(guò)了云層,大地像是埔上了一層金子,小白兔要去小貓家里玩。在路上,小白兔遇見(jiàn)了一條河,它剛要走上去,橋出現(xiàn)了一首裂縫。小白兔嚇得冒出一身冷汗,連忙退了回去,臉色都變青了,放聲大哭了起來(lái),眼淚像噴泉一樣往下流。
正在這時(shí),小猴提著籃子正要去采桃子。小猴聽(tīng)見(jiàn)哭聲,心想:肯定有人有困難,我要去幫助它。小猴以很快的速度跑了過(guò)去。小猴一看原來(lái)是小白兔,連忙問(wèn)它:“小白兔你怎么了?”小白兔說(shuō):“我要去小貓家玩,可是橋斷了,我不能過(guò)去了,可這是去小貓家的必經(jīng)之路啊”,小猴說(shuō):“你不要哭,我來(lái)幫你想辦法”。小猴左思右想,終于想出了辦法。它對(duì)小白兔說(shuō)“我有辦法了”。小白免說(shuō):“是什么?”小猴說(shuō):“不告訴你”。
小猴跑到森林里找到了一塊木板,向橋那里跑了過(guò)去。跑了不久它就氣喘吁吁了,小猴咬著牙跑到小兔那。小猴把木板埔了上去,自己試了試,感覺(jué)很穩(wěn)。小猴說(shuō)“小兔你可以走上去了!毙“淄眯⌒囊硪淼刈呱先,對(duì)小猴說(shuō):“謝謝你小猴”。小白兔就可以放心地過(guò)橋了。
小兔過(guò)橋作文3
一天早上,小白兔吃過(guò)早飯,背上書(shū)包去上學(xué)。小白兔一邊走路一邊欣賞路邊的風(fēng)景。小白兔看見(jiàn),花兒開(kāi)了,天空藍(lán)藍(lán)的,天上的白云像一朵朵棉花糖。小白兔路過(guò)小河邊,聽(tīng)到河水叮叮咚咚的.聲音。
小白兔走到獨(dú)木橋中間,就看見(jiàn)猴媽媽挑著擔(dān)子,擔(dān)子里裝滿了桃子,猴媽媽另一只手牽著猴寶寶,小白兔趕緊退了回去,關(guān)心地對(duì)猴媽媽說(shuō):“猴媽媽,您是去哪里呀?”猴媽媽說(shuō):“我去集市上賣桃子!毙“淄寐(tīng)了,對(duì)猴媽媽說(shuō):“您挑著擔(dān)子,擔(dān)子里裝滿了桃子,另一只手還牽著猴寶寶,您一定很累,您先過(guò)去吧!”猴媽媽說(shuō):“如果我先過(guò)橋,你就遲到了。”小白兔說(shuō):“我不會(huì)遲到!焙飲寢屄(tīng)了,就先過(guò)了橋。小白兔耐心地等待著,猴媽媽過(guò)了橋?qū)π“淄谜f(shuō):“謝謝你,小白兔,你真懂事。”猴媽媽說(shuō)完,小白兔也順利過(guò)了橋。
小白兔到了學(xué)校,老師問(wèn)小白兔今天為什么遲到,小白兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師,老師聽(tīng)了,表?yè)P(yáng)了小白兔。
放學(xué)后,老師把小白兔謙讓別人的事情告訴了小白兔的媽媽。小白兔放學(xué)回到家,媽媽也表?yè)P(yáng)了小白兔,還對(duì)小白兔說(shuō):“你真是個(gè)好孩子。”小白兔聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。
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