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搭樂高積木作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的搭樂高積木作文，歡迎閱讀與收藏。
搭樂高積木作文1
昨天下午，我坐在我的桌子上，搭我的樂高積木。樂高積木的特點(diǎn)是，比別的積木要搭起來更牢固，原因是別的積木都是光滑的，都是表面平的`，而樂高積木的上面有凸出來的小點(diǎn)點(diǎn)，下面是凹進(jìn)去的，把凹進(jìn)去的地方和凸出來的地方拼在一起，就可以把它們一個(gè)個(gè)搭起來，拼成一個(gè)大建筑。
這次我搭的是一個(gè)火箭，它是我自己創(chuàng)造的，不是按照樂高的說明書的搭法。它的主要顏色是紅色，它有一個(gè)很寬的底座，有一個(gè)高高的中段，在它的頂部是一個(gè)駕駛艙，為了不讓這個(gè)駕駛艙太窄，我用兩塊積木將駕駛艙突出一點(diǎn)空間，這樣火箭的駕駛員在他的工作崗位上就不會(huì)覺得那么擠了。
我的火箭有幾大功能：第一種功能比較特別，在火箭最底部有3個(gè)孔，這三個(gè)孔是用來噴火的，這樣火箭就可以在跑道的位置上發(fā)射了。第二個(gè)功能也是比較特別，在它的中部有一扇門，當(dāng)駕駛員下火箭的時(shí)候，這一道門會(huì)讓他自由進(jìn)出。第三個(gè)功能是，在火箭的中部還有兩扇門，不過這兩扇門并不是讓人自由進(jìn)出的，它們是在火箭倉庫的兩扇門。就說明這個(gè)地方是專門運(yùn)貨的。所以這個(gè)火箭主要的功能就是運(yùn)貨。
它是我花了一天一個(gè)人完成的作品，我很喜歡一個(gè)創(chuàng)造這種作品。
搭樂高積木作文2
感恩會(huì)的時(shí)候，我收到了一份樂高積木，是一架水上飛機(jī)。
回到家我就迫不及待地拆開盒子準(zhǔn)備搭起來。大大的盒子里有長方形、梯形、圓形、三角形等一百多塊五顏六色的積木。我對照圖紙按順序開始搭。開頭幾步很簡單，我很快就完成了，感覺這是給幼兒園小朋友玩的�？稍酵髤s越力不從心，碰到實(shí)在搞不懂的地方，只好向爸爸媽媽求助。媽媽陪我一起仔細(xì)觀察圖紙，找到對應(yīng)的積木，按照圖中箭頭指示的位置和方向拼接起來。由于我力氣小，有些積木固定不住。這時(shí)，我就只好請爸爸來幫忙了。
經(jīng)過兩個(gè)晚上按部就班地努力，一架帥氣的`水上飛機(jī)終于在我手中誕生了，成就感油然而生。
在搭樂高積木的過程中，讓我體會(huì)到仔細(xì)觀察，按照正確的順序，細(xì)致耐心，就能完成任何事情。
搭樂高積木作文3
吃過晚飯，我在書上看到了定滑輪構(gòu)造，對此非常感興趣，我就想到了用樂高搭一個(gè)起重機(jī)也許很不錯(cuò)。
說干就干！當(dāng)我拿出我的樂高積木組合和帶鉤子的線時(shí)，信心滿滿的我一下子又失望了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)積木組合里面并沒有定滑輪。怎么辦呢？首先我在大腦里構(gòu)思了一下起重機(jī)大概的樣子。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)可以用積木紅八洞來代替定滑輪，用帶鉤子的線一頭穿過它中間的洞，另一頭加上搖柄組合。這個(gè)搖柄組合可是我的新發(fā)明。我把白小棒從黃四洞中間的一個(gè)洞里穿過去，一頭接上搖柄，另一頭裝上卡螺，再系上鉤子線，就可以來控制鉤子的升降了。
所有零件齊全后，我開始按照從下往上的順序把起重機(jī)拼搭起來，從底座到機(jī)身，每一步都不容易，不是材料不夠，就是鉤子放不到底。這時(shí)，媽媽走了過來，安慰我說道：“這個(gè)太難了，也許這么點(diǎn)材料不夠用，你還是去玩別的.吧�！蔽覔u搖頭，繼續(xù)拼搭起重機(jī)，因?yàn)槲蚁嘈胖灰环艞�，�?jiān)持下去一定能成功。
功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持努力下，一個(gè)有模有樣，可以升降，吊物的起重機(jī)模型終于拼搭成功了。我開心地把起重機(jī)展示給媽媽看，媽媽贊許地對我豎了個(gè)大拇指。
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