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【熱門(mén)】勇往直前作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的勇往直前作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
勇往直前作文1
懷著忐忑不安的心,我站在800米的跑道前,望著這么長(zhǎng)的跑道,我覺(jué)得自己要跑完這段距離,簡(jiǎn)直比登天還難。我恐懼,我膽怯,像只溺水的小雞在生命線(xiàn)上苦苦掙扎,這時(shí),我腦中又浮現(xiàn)出幾個(gè)星期前的情景。
那天,我站在800米的跑道起點(diǎn)處,邁開(kāi)雙腿,向著終點(diǎn)進(jìn)攻。但是我跑了一小段路后,感到非常的累,全身像散了架一樣,兩腿直發(fā)軟,像泥一樣癱倒在地。
“快輪到你了,做準(zhǔn)備吧!毙∏嗟脑(huà)把我從回憶中喚了回來(lái)。我無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,此時(shí)的心境,就想慢慢黑下來(lái)的天色,就像秋天綿綿的'細(xì)雨,久久晴不起來(lái)。
我站在起跑線(xiàn)上,隨著一聲哨響,我?jiàn)^力地邁開(kāi)雙腿,努力地向著前方奔跑。跑到半途,那熟悉的感覺(jué)又起來(lái)了,雙腿像灌了鉛一般,使我每邁出一步都倍感艱辛?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)就像出膛的子彈似的,“噌”地直射而出。我不甘心落后,心想:我要再堅(jiān)持一會(huì),勇往直前,一定能成功。我迅速地調(diào)整了呼吸,雙眼直盯著終點(diǎn),加大力度地邁出雙腿。我感覺(jué)什么都不存在了,地面如同一張薄紙,我的雙腿快將它扯碎,耳邊只剩下呼呼的風(fēng)聲?粗约弘x終點(diǎn)越來(lái)越近,我全身熱血都沸騰起來(lái)了,心中的風(fēng)雨早已一掃而光,取而代之的是三月的陽(yáng)光,涌動(dòng)著使不完的勁,昂著頭拼命地向前奔跑,心中一個(gè)勁地吶喊著:跑!跑!跑!我要做一個(gè)勇往直前的人。我終于成功了。
我沖出風(fēng)雨走進(jìn)陽(yáng)光。風(fēng)雨中,我學(xué)會(huì)了勇往直前。原來(lái),勇往直前可以給人予希望與勇氣,使人克服內(nèi)心的恐懼,帶著勇往直前的精神上路,可以收獲最美的風(fēng)景。
勇往直前作文2
人生的道路上充滿(mǎn)各種挑戰(zhàn)和和各種困難,存在各種未知的挑戰(zhàn),也有各種感人的故事和他人親切的幫助,人生就是如此,到處充滿(mǎn)未知。
有的人把人生比做一條大河,從源頭到結(jié)尾,猶如一個(gè)人從出生到死去,在這一路的過(guò)程中,你將收獲很多東西,有很多的'經(jīng)歷是美好的回憶,可以在自己老年時(shí)給自己的兒孫講述自己的經(jīng)歷和自己快樂(lè)的故事,那是多么有趣的事,這樣的人生他們是覺(jué)得充實(shí)的,每個(gè)人的人生都是不同的,走的路也是不同的,唯一相同的事,都有各自前進(jìn)的方向和一顆勇往直前的心。
我記得我之前讀過(guò)一個(gè)小故事,里面講述的是一位年輕人,他生活在一支小部落中,但他向往外面世界的生活,想出去闖蕩一番,不想過(guò)自己家人這樣的生活,但他有恐懼外面的世界,一直猶豫不決,于是他告訴了老族長(zhǎng),老族長(zhǎng)和他說(shuō)人生有秘訣一共有六個(gè)字今天我先和你說(shuō)三個(gè)字“不要怕”這一秘訣夠你闖蕩一番了,于是這位年輕人去了外面的世界進(jìn)行闖蕩,他收獲了很多快樂(lè)也有很多困惑,有一天他突然想起老族長(zhǎng)說(shuō)的人生的秘訣有六個(gè)字,但老族長(zhǎng)只說(shuō)了三個(gè)字這一半的秘訣,于是他回到部落中去找老族長(zhǎng),但老族長(zhǎng)去世了,老族長(zhǎng)的家人拿出一封信說(shuō)是老族長(zhǎng)給這位年輕人的年輕人打開(kāi)信,信中只有三個(gè)字“不要悔”原來(lái)老族長(zhǎng)知道這個(gè)年輕人一定會(huì)回來(lái)找自己的,于是留了這一封信。這位年輕人明白了老族長(zhǎng)的意思。這六個(gè)字不多,但確包含了很多人生道理。
在人生路上,不要怕,不要悔勇往直前,你就會(huì)收獲屬于自己的人生。
勇往直前作文3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五(4)中隊(duì)的秦愷杰。今天,我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任站在這里競(jìng)選大隊(duì)委員這個(gè)職務(wù),感到無(wú)比的榮幸和驕傲。
我有足夠的信心和能力相信我自己。第一,我熱愛(ài)學(xué)習(xí),能做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊。第二,我性格開(kāi)朗,充滿(mǎn)朝氣,善于與人交朋友,有一顆為集體、為全校同學(xué)服務(wù)的.心。第三,我樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。從一年級(jí)起,我一直擔(dān)任班長(zhǎng),五年的工作使我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也有了更強(qiáng)的組織能力和管理能力。協(xié)助老師管理班級(jí),為同學(xué)們服務(wù),是大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)。第四,在平時(shí)學(xué)習(xí)中我能?chē)?yán)格要求自己,做同學(xué)們的領(lǐng)頭雁,有強(qiáng)烈的責(zé)任感,能認(rèn)真履行自己的職責(zé)。第五,我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,還有許多興趣愛(ài)好,如: 閱讀、繪畫(huà)、攝影、游泳、跑步、羽毛球、象棋、電腦、自然科學(xué)等。第六,我在完成學(xué)校的學(xué)習(xí)之外,業(yè)余時(shí)間還參加比賽及進(jìn)修課程,如:學(xué)而思進(jìn)修學(xué)校的奧數(shù)提高班長(zhǎng)期學(xué)員;“小主人報(bào)”的小記者班;劍橋少兒英語(yǔ);軟筆書(shū)法班等。
如果我當(dāng)上了大隊(duì)委員,我將以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),為校園的建設(shè)盡心盡力。熱愛(ài)和關(guān)心每一位隊(duì)員,開(kāi)展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),讓大家都能在少先隊(duì)組織中愉快的生活,不斷的進(jìn)步。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)一滴水融入到大 海中才能永不干枯!苯裉欤易鳛橥瑢W(xué)們推薦的候選人,我的競(jìng)選宣言是:我努力,我能行!
同學(xué)們,請(qǐng)投我一票吧!請(qǐng)讓我在最后一年里,為我的母校再多做些事情!今天你只要投我一票,明天我將給你一百個(gè)精彩。 隊(duì)員們,請(qǐng)相信我,我會(huì)努力做好的。記住秦愷杰!記住我哦!
勇往直前作文4
去年暑假,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)是由英國(guó)人笛福寫(xiě)成的,書(shū)中主要寫(xiě)了:有一個(gè)名叫魯賓遜的蘇格蘭人,不聽(tīng)父親的勸解,出海經(jīng)商,在海上遇險(xiǎn)、流落荒島,與自然作斗爭(zhēng),收留了野人"星期五",救了一艘叛變船只的船長(zhǎng),最終回到英國(guó)的故事。
小說(shuō)中更為驚險(xiǎn)的是:魯賓遜在荒島上生活,必須面對(duì)被野人屠宰的恐懼。在恐懼中,魯賓遜依然能夠理性的指揮,采取種種防范措施,不斷的壯大自己的隊(duì)伍,直至后來(lái)面對(duì)人數(shù)眾多的野人奮勇出擊,充分表現(xiàn)出他的勇敢和理智。
讀了這本書(shū),我不禁想起了我現(xiàn)在最大的缺點(diǎn),那就是上課不敢積極舉手發(fā)言。因?yàn)槲疑挛艺f(shuō)錯(cuò)答案讓其他同學(xué)笑話(huà)。記得有一次,我對(duì)老師的提出的`問(wèn)題有了自己的見(jiàn)解,但是我并不敢舉手。之后,等老師講題目的答案時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的想法和題目的答案基本相同。就因?yàn)槲易约旱哪懬樱屛覇适Я艘淮伪憩F(xiàn)自我的機(jī)會(huì)?吹紧斮e遜獨(dú)自在荒島上為生存所做的種種努力,面對(duì)食物、住所、安全和孤獨(dú),這四個(gè)問(wèn)題,他毫不畏懼,自己想辦法,利用周?chē)梢岳玫囊磺校e極改善生活環(huán)境,最終戰(zhàn)勝這些挫折,回歸英國(guó)。這種戰(zhàn)勝挫折、勇往直前的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我要學(xué)習(xí)他的這種精神,釋放我的自信,展現(xiàn)自我。
我十分感謝我的媽媽?zhuān)兄x這本書(shū),因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋(gè)道理——戰(zhàn)勝挫折,勇往直前。
勇往直前作文5
從前有一大片樹(shù)林,可是陽(yáng)光很少,只有到了早上七、八點(diǎn)時(shí)才能照著陽(yáng)光。林中有一對(duì)樹(shù)父子,父親發(fā)現(xiàn)兒子越長(zhǎng)越帥氣,便給兒子講了一個(gè)故事:很久以前有一只狗對(duì)她的孩子說(shuō):你的尾巴將帶給你終生的運(yùn)氣,從此小狗整天繞著它的尾巴,希望能有運(yùn)氣,可是卻什么也沒(méi)得到,它就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“傻孩子,你是永遠(yuǎn)也追不到運(yùn)氣的”,你只能抬頭挺胸堅(jiān)強(qiáng)的向前走,運(yùn)氣就會(huì)跟在你后面。從此狗就堅(jiān)強(qiáng)的向前走了。故事講完了,樹(shù)爸爸問(wèn)兒子:“你要當(dāng)運(yùn)氣的狗,還是運(yùn)氣追你的狗”,小樹(shù)天真的笑了笑,就睡了。
以后每天父親在兒子睡前都講同樣的故事,問(wèn)同樣的問(wèn)題,終于有一天,兒子說(shuō):“我要當(dāng)抬頭挺胸的小狗”。父親縱然淚下,兒子發(fā)現(xiàn)父親的樹(shù)紋多了很多,直到有一天,父親樹(shù)枯死了。從此,兒子下定決心要當(dāng)一棵頑強(qiáng)的樹(shù),不論風(fēng)欺雪壓,不論饑寒交迫都要當(dāng)一棵筆直的樹(shù)!
三年后,這棵每天只能照三分鐘陽(yáng)光的'樹(shù)居然長(zhǎng)成了參天大樹(shù),過(guò)往的游客總?cè)滩蛔∪フ獛卓媚菢?shù)上鮮紅嫩綠的果實(shí)。一旦有花兒或是其他樹(shù)問(wèn)它成功的秘密的時(shí)候,他會(huì)給它們講同一個(gè)故事,問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題,直到讓它們領(lǐng)略到一生最珍貴的一句話(huà):不管前方有什么東西擋你的路,你都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它,不要畏縮。
勇往直前作文6
某一年的夏日,我望著沒(méi)有終點(diǎn)的跑道無(wú)力的跑著,不,應(yīng)該說(shuō)“爬”,因?yàn)槲乙呀?jīng)跑的“快斷氣了”。唉!誰(shuí)叫我體力差呢。豆大的汗珠一顆一顆地往地下“砸”,似乎,在烈日的照耀下顯得格外閃亮,慢慢的,閃光越來(lái)越弱了,最后,被蒸發(fā)了.
終于,就在快要觸摸到死神的那一刻,老師的聲音讓我回過(guò)神來(lái).這節(jié)課是本周最后一節(jié)課,我們都挺興奮的',所以在高興之中,忘了最后一節(jié)課是體育課,體育老師為了慶祝我們回家,為我們準(zhǔn)備了一份“大禮”給我們送行,我的體力是最差的.但是,我不會(huì)放棄測(cè)試的.
人生在世嘛,總有那么一條不平凡的路,只是有時(shí)候,要對(duì)自己狠一點(diǎn)才會(huì)更成功,只有把自己的后路切斷了,才會(huì)一直不停的前行.
跑道跑完了,接踵而來(lái)的是仰臥起坐,明明二十五個(gè)就及格了,而我能做十五個(gè)就已經(jīng)燒高香了,但是,我不能倒下,我必須及格,我要相信自己,我可以的,加油.
如果你已經(jīng)把你的后路斷了,那么,你前行途中無(wú)論遇到什么你都不要回看,因?yàn)?你的后面已經(jīng)沒(méi)有路了,你只能前行.
我堅(jiān)信,有時(shí)候,有天賦的人比沒(méi)有天賦的人成功多了,我也相信,只要努力,就一定會(huì)有結(jié)果,我知道,拼搏不一定會(huì)成功,但是,成功都靠拼搏.
“停”,終于,聽(tīng)到老師喊停了,我吁了一口氣,恰恰二十五個(gè),剛好及格,心里的大石頭放下了,我就知道我可以的.
以后,每一道測(cè)試我都要全力以赴,不管文科理科還是體育,對(duì)待每一次考試我都要嚴(yán)陣以待.無(wú)論將來(lái)前方等待我的是什么,我都要一直。
勇往直前作文7
人生總要有那么一股沖勁,讓你在失意的時(shí)候激勵(lì)自我,在挫折面前永不言敗,在猶豫的時(shí)候堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。這股沖勁名為,勇往直前。
我的腦海里深深印刻著這么一幅畫(huà)面——一棵小樹(shù)在狂風(fēng)暴雨中全力抵擋風(fēng)雨。
那是一個(gè)星期天的下午,本來(lái)晴朗的天空突然下起了雨。雨越下越大,和朋友在玩耍的我立刻往家跑,風(fēng)咆哮著,如同憤怒的猛獸,豆子般大小的雨滴打在我身上,十分生痛。這時(shí),我看見(jiàn)奶奶一手拼命抵住門(mén),一手高舉著讓我回來(lái)。我努力邁動(dòng)雙腿往家門(mén)口走去。
“好大的雨呀!”終于到家了,我甩甩頭發(fā)上的水珠感嘆道!芭觥蹦棠踢沒(méi)來(lái)得及答話(huà),一聲門(mén)響響起。奶奶忙示意我關(guān)大門(mén),她去關(guān)后門(mén)和窗戶(hù)。因?yàn)榇箝T(mén)比較大,風(fēng)雨又那么猛,關(guān)門(mén),有些困難!芭九九尽庇暝较略酱,不少雨打進(jìn)了家門(mén),用力推動(dòng)兩邊的門(mén)合在一起。
就在門(mén)要被我關(guān)上時(shí),我向街道望了一眼,天地間一片白茫茫,出現(xiàn)那么一抹亮色,轉(zhuǎn)眼間又不知被雨沖向何處。這時(shí),門(mén)前那棵小樹(shù)讓我心頭一震——小樹(shù)迎著狂風(fēng)暴雨,風(fēng)雨無(wú)情地打在它弱小的身軀上。小樹(shù)在狂風(fēng)暴雨中搖晃得很厲害,卻絲毫沒(méi)有妥協(xié),只是努力地迎著風(fēng)雨站立腳跟……
雨停了,風(fēng)也停了。
我把門(mén)打開(kāi),被大雨沖刷過(guò)的'空氣格外清新,街道上散落著幾只塑料袋,不少樹(shù)木垂頭喪氣,被打落的樹(shù)枝落在樹(shù)根旁,而門(mén)前的那棵小樹(shù)卻煥然一新:小樹(shù)的樹(shù)葉被雨水沖洗得更綠了,它驕傲的挺直了軀干。
樹(shù)在困難中不言放棄,勇往直前,人更應(yīng)如此,不論遇到什么,我們都要勇往直前!
勇往直前吧,挑戰(zhàn)困難,最終你會(huì)擺脫困境。
勇往直前作文8
每當(dāng)我打開(kāi)抽屜時(shí),我就會(huì)看到我用辛勤的汗水換來(lái)的鋼琴五級(jí)證書(shū)。這本證書(shū)凝聚著我的酸甜苦辣。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,小狗吐著它的舌頭,知了爬在樹(shù)上亂叫。我在過(guò)一個(gè)月就要參加鋼琴五級(jí)考試了。我便每天都在認(rèn)真、刻苦地彈著我的鋼琴,每天都練習(xí)一個(gè)多小時(shí)考級(jí)曲目,可是星期六到了老師那里,老師卻說(shuō)我的鋼琴水平?jīng)]有進(jìn)步,考試最多只能是通過(guò)。老師說(shuō)的一番話(huà)讓我十分沮喪,心想為什么我練得這么辛苦,時(shí)間也花了很多,老師卻說(shuō)我最多只能通過(guò)。我真想放棄,不考了!可如果就這樣放棄,前面的功夫不是白費(fèi)了?我不甘心!常言說(shuō)得好:世上無(wú)難事,只怕有心人!我一定要把鋼琴練好,不讓老師小看我。于是,我每天練琴更認(rèn)真了,練習(xí)前總要仔細(xì)地看老師的批語(yǔ),認(rèn)真琢磨著怎樣才能改掉錯(cuò)誤,把曲子表現(xiàn)得更完美。練習(xí)的時(shí)間也增加了,每天練琴時(shí)手臂酸痛,四肢乏力,經(jīng)常是大汗淋淋。有時(shí)太累了就喝口水歇歇,又繼續(xù)練;锇閭儊(lái)約我玩,我經(jīng)常放棄。有一天,媽媽說(shuō)我的'琴聲讓她陶醉了,老師說(shuō)我能考到良好了。一個(gè)多月過(guò)去了,我去參加鋼琴等級(jí)考試,我輕松自如地彈著曲子。從評(píng)委老師微笑的表情里,我覺(jué)得自己應(yīng)該表現(xiàn)得不錯(cuò)。又過(guò)了兩個(gè)月,當(dāng)老師把證書(shū)交給我時(shí),證書(shū)上等級(jí)處赫然印著“優(yōu)秀”!這個(gè)成績(jī)讓所有人都覺(jué)得出乎意料,老師非常吃驚,“優(yōu)秀是最好的成績(jī),比例很小,你竟然考到了!”老師又驚又喜地對(duì)我說(shuō)。這個(gè)成績(jī)我一點(diǎn)兒也不吃驚,因?yàn)槲腋冻隽撕芏。所以我?duì)自己說(shuō),只要你去努力了,你就會(huì)成功。
這件事讓我嘗到了生活中的酸甜苦辣,我還明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。有了這個(gè)信念,我們就能勇往直前朝著自己的夢(mèng)想沖刺!
勇往直前作文9
在光輝折射的露珠里;我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng),在石縫之中的小草里,我看見(jiàn)了堅(jiān)韌;在青蔥挺拔的竹子里,我看見(jiàn)了堅(jiān)定;在傲雪怒放的梅花里,我看見(jiàn)了堅(jiān)毅……在平凡的我中,我看見(jiàn)了勇敢、樂(lè)觀。是露珠,是小草,是竹子,是梅花……是它們讓我學(xué)會(huì)了為自己鼓勁,勇往直前。
在晴朗無(wú)云的的天空中飄來(lái)幾朵灰暗的云朵兒,生活的大海中泛起層層漣漪。望著陽(yáng)光灑下的一切,臉頰滑下一串晶瑩。母親的失望,是的,我又失敗了。一次又一次地,總是失敗在迎接我。絕望、失望,讓我想到了放棄。但我不能,因?yàn)樾闹械男拍钤谥沃遥h(yuǎn)方的聲音在召喚著我。我要學(xué)會(huì)為自己鼓勁。拭去眼角的淚水,含著淚,微笑地對(duì)著陽(yáng)光下的一切。
為自己鼓勁,于是我嘗試著勇敢地為自己拭去難過(guò),像露珠,想小草,痛苦中孕育著心中的夢(mèng)想,用嘴角的弧度來(lái)詮釋這一切。
在浪漫優(yōu)雅的`小徑里,殘枝敗柳飄落了一地,那是昨夜的暴風(fēng)驟雨殘忍創(chuàng)作出的“杰作”。而我心中的落葉也飄然而至;激情飛揚(yáng)的青春曾幾何時(shí)與朋友的歡聲笑語(yǔ)結(jié)伴。但,一夜之間,友誼的裂縫卻出現(xiàn)了一道無(wú)法逾越的鴻溝。誤會(huì),讓我們陌然,兼并而過(guò)。難道,我錯(cuò)了?還是她?……猶豫終究被勇氣打敗,我走向了她……于是,我看見(jiàn)撒落在一地的花瓣朝著我笑:“相信自己,加油!放下心中的驕傲,真誠(chéng)才能讓友誼長(zhǎng)久!
為自己鼓勁,于是我學(xué)會(huì)了在困難中堅(jiān)持,在勇敢中勇往直前,用竹子、梅花般的力量去拾回遺落的歡樂(lè)。
仰望天空的湛藍(lán),俯瞰海浪的晶瑩,忘記憂(yōu)傷,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要放大痛苦的直徑,不要拒絕勇氣的邀請(qǐng)。為自己鼓勵(lì),青春的花籃收獲很多。
為自己鼓勁,告訴自己:勇往直前,我能行。
勇往直前作文10
在面對(duì)困難時(shí),只有勇往直前,才會(huì)有所收獲。
德國(guó)大哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人才不會(huì)掉進(jìn)坑里!笔堑,一個(gè)人,如果只安于現(xiàn)狀,因畏懼前方的荊棘而不敢前行,那么他就不會(huì)有所收獲。
愛(ài)迪生是聞名世界的偉大發(fā)明家。他不斷實(shí)驗(yàn),失敗了一千多次,卻仍然沒(méi)有放棄,最后發(fā)明了照亮全世界的電燈。假如他像那些安于現(xiàn)狀,不敢挑戰(zhàn)的人一樣,那么這個(gè)世界恐怕還是處于一片黑暗之中吧。所以說(shuō),只有不畏艱苦,不懼困難,堅(jiān)持不懈,勇往直前,才能創(chuàng)造奇跡。
巴爾扎克說(shuō)過(guò):不幸,是天才的進(jìn)升階梯。
德國(guó)的`著名音樂(lè)家貝多芬,在老年之時(shí),雙耳失聰,這對(duì)于任何一個(gè)音樂(lè)家而言,都是一場(chǎng)殘酷的折磨。然而,貝多芬卻用他頑強(qiáng)的毅力,創(chuàng)造了一個(gè)音樂(lè)奇跡。即使他聽(tīng)不見(jiàn),但他用了自己的方法,譜寫(xiě)了一首華麗的樂(lè)章!兜诰沤豁懬罚粌H是音樂(lè)上的奇跡,更是他生命的奇跡。
愛(ài)迪生,貝多芬,他們都是不怕掉進(jìn)坑,敢于仰望高空的勇士,他們的抬頭,讓他們的生命更加多姿多彩。其實(shí),掉進(jìn)坑一點(diǎn)都不可怕,可怕的是那些永遠(yuǎn)只會(huì)躺在坑里的人。
為什么?
因?yàn)榈暨M(jìn)坑的人會(huì)設(shè)法爬上去,而永遠(yuǎn)只會(huì)躺在坑里的人卻不會(huì),他們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的舒適,早已忘記了爬出坑里的能力。
生于憂(yōu)患,而死于安樂(lè)。一個(gè)國(guó)家實(shí)在憂(yōu)慮之境誕生的,而它的滅亡也一定是因?yàn)樘^(guò)于安樂(lè)。人也是一樣的。
總之,不怕掉進(jìn)坑的人,可以仰望到最美的天空,可以走得更遠(yuǎn),收獲更多。不要讓坑成為你的墳?zāi)埂?/p>
勇往直前作文11
在我八歲的時(shí)候,我向來(lái)對(duì)高聳入云的山峰和懸崖充滿(mǎn)了敬畏之情,也許就是因?yàn)檫@樣,我成了我自己最大的敵人。
那一年的暑假,爸爸突然要攀登高大的鳳凰山,而且他還要帶上有"懼山癥"的.我。但是在爸爸的鼓勵(lì)和慫恿下,我最后還是答應(yīng)和爸爸一起去登鳳凰山。
來(lái)到巍峨的鳳凰山下,一股巨大的力量讓我打了個(gè)激靈,更不要說(shuō)站在山頂上鳥(niǎo)瞰下面的世界。爸爸似乎看透了我的心思,于是拉著我踏上了彎曲的山路。山間的小路既長(zhǎng)又崎嶇,剛剛走了一段路我就不向前進(jìn)了,但是想起爸爸期待的目光,我就鼓起力量,繼續(xù)向前追趕已超越我的爸爸。
在這狹小的路兩邊是你成百上千的樹(shù),風(fēng)吹的高處的葉子沙沙作響,好像在為我加油。我馬上加快了速度向前奔去。到達(dá)了半山腰,我回頭看著又長(zhǎng)又陡的石階,層層重疊令我眼花繚亂。心里不禁又做起了斗爭(zhēng),在前面一顆非常粗大的梧桐樹(shù)吸引了我的目光,這一棵古老的大樹(shù)必定在這里呆了幾十年。他每年都要經(jīng)受風(fēng)吹雨打,酷暑嚴(yán)寒,但他不還是直挺挺的矗立在那里,我被他震撼了!
心中的害怕和顧慮都消失了,用水瓶打了打胸口,用盡力氣向上奔跑。我漸漸的超過(guò)了爸爸,走出了樹(shù)林……同時(shí)也超越了我自己。山頂馬上就到了,山頂?shù)拿娣e并不是太大,風(fēng)從四面吹過(guò)來(lái),白云似乎觸手可得。我跟爸爸站在了一塊大巖石上,我把水瓶,外衣扔在了一邊,攥緊了拳頭,高聲對(duì)天空喊叫。此時(shí),我好像被風(fēng)團(tuán)團(tuán)簇?fù)砥饋?lái),一朵朵白云也在對(duì)我微笑。
只有不怕恐懼,戰(zhàn)勝心中的敬畏之情,鼓起勇氣面對(duì)所有事物。這樣,我戰(zhàn)勝了我自己!
勇往直前作文12
在我成長(zhǎng)的道路上,也遇到過(guò)幾次小小的困難。
記得上幼兒園時(shí),每學(xué)期都有好幾次拼音考試。由于我上的是早教班,比別的小朋友小,自己又調(diào)皮貪玩,每次考試總落在后面,更加害怕上幼兒園了。爸爸了解情況后,與我促膝談心,利用我對(duì)課外書(shū)感興趣的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)幫助我。漸漸的.,我對(duì)千字童和漢語(yǔ)拼音也產(chǎn)生了興趣,擺脫了以前那個(gè)調(diào)皮又膽小的我。有時(shí)老師望著我認(rèn)真的作業(yè)和端正的字,常會(huì)露出贊許的目光,那時(shí)我上了中班,這是我第一次遇到困難的經(jīng)歷。
來(lái)到科技城上小學(xué)后,記得二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),老師安排我代表學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,由于我太緊張,精心準(zhǔn)備的發(fā)言被我演砸了,我真想讓時(shí)光倒流,我可以再重來(lái)一次,望著我自責(zé)的神情,老師給我很多安慰和鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)不斷的鍛煉,現(xiàn)在我不那么害怕上臺(tái)發(fā)言了,還主持了不少學(xué)校的節(jié)目呢。
學(xué)習(xí),我也沒(méi)放松,平時(shí)的作業(yè)也獨(dú)立完成,但每到考試,我總有些緊張,這種狀況在三年級(jí)上學(xué)期的期中考試終于爆發(fā)了,我考得自已非常不滿(mǎn)意,但爸爸媽媽和老師卻沒(méi)有責(zé)備我。相反,他們幫我找原因,細(xì)心開(kāi)導(dǎo),F(xiàn)在每次考試,我緊張的情緒已經(jīng)好多了。
這幾次小小的困難,使我認(rèn)識(shí)到,遇到困難和挫折,我們不能害怕,只有勇敢面對(duì)它才能戰(zhàn)勝它,我現(xiàn)在仍在進(jìn)行不怕考試的訓(xùn)練,我有信心在新的學(xué)期戰(zhàn)勝它。
勇往直前作文13
“一二、一二、一二……”誰(shuí)在哪兒喊?原來(lái)五(6)班同學(xué)正為了文化周的趣味活動(dòng)做準(zhǔn)備呢!我們參加的是齊頭并進(jìn)。
就是15個(gè)人的腳綁在一起走,看哪隊(duì)人最快到達(dá)終點(diǎn),就算勝出。平常,我看《陽(yáng)光伙伴》他們表現(xiàn)地是那么優(yōu)秀,心想:這么容易,練上幾節(jié)課就可以了。唉,真是看花容易繡花難,事實(shí)上練習(xí)時(shí)一連摔上幾跤是再正常不過(guò)的事了。我們15個(gè)人排成一行,用絲帶綁在一起,大家把手互相放在旁邊兩個(gè)人的`肩上,身子微微向前。然后一個(gè)隔著一個(gè)地伸出腳,這就是口令“一”的動(dòng)作,“二”的動(dòng)作就是把后面的腳向前伸出。隨著口令,我們起步了。
剛開(kāi)始同學(xué)們比較默契,可是走了一半路大家的腳就不一致了。突然,一個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)四腳朝天,于是旁邊的人一個(gè)個(gè)接二連三地趴下了。經(jīng)驗(yàn)不足的我們趕緊站了起來(lái),卻又被兩邊的人絆到了,與大地來(lái)了個(gè)“親密接吻”。最后,大家費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)站了起來(lái)。我們吸取教訓(xùn),把口令喊慢點(diǎn),互相照顧點(diǎn),果然效果不錯(cuò)。正當(dāng)我們得意之時(shí),半路殺出了個(gè)程咬金,“啪啪”兩個(gè)同學(xué)又摔倒在地連帶著倒下一大片。真讓人哭笑不得。
當(dāng)然,我們是不會(huì)放棄的,哪怕再多摔幾跤,也要把這個(gè)項(xiàng)目練好,為班級(jí)爭(zhēng)光。操場(chǎng)上依然可以聽(tīng)見(jiàn)我們嘹亮的口令;氐浇淌液,大家發(fā)現(xiàn)腿上全是傷痕。但大家從未說(shuō)過(guò)埋怨的話(huà),只聽(tīng)見(jiàn)清脆的笑聲,看見(jiàn)燦爛的笑容。
勇往直前作文14
不要抱怨遭遇都是苦難,不要以為面臨的都是挑戰(zhàn),不要光提眼前的黑暗,不要只想成功的遙遠(yuǎn)。放飛視線(xiàn),還有一片蔚藍(lán)的天。
坎坷泥濘處,有人看到了花迎鳥(niǎo)笑;驚濤駭浪時(shí),有人觀賞了暴雨的舞蹈。既然是生活,就必定會(huì)遭受挫折,如何給受傷的心靈點(diǎn)燃一盞明燈,卻只能靠自己的努力。
夕陽(yáng)逝去,帶來(lái)美麗的星夜;枯葉飄落,迎來(lái)晶瑩的飛雪。輝煌或許不再,卻能帶來(lái)昔日的奮進(jìn),讓拼搏的快樂(lè)重來(lái);成功也許遠(yuǎn)去,卻能洗去浮躁的外表,使生命重獲一種充實(shí)的歡欣。
誰(shuí)都不能不體味痛苦,學(xué)會(huì)包容痛苦,才會(huì)像蚌一樣得到珍珠。一次巨大的挫折與成功同樣“來(lái)之不易”,何不把這挫折化為力量,成為再度奮起的契機(jī)!畢竟,陰霾的日子總有個(gè)頭,陽(yáng)光也總在風(fēng)雨之后。
挫折能讓一個(gè)人走向沉默,也能把一個(gè)人打造得光芒四射。學(xué)會(huì)淡化挫折所帶來(lái)的痛苦是前進(jìn)的`關(guān)鍵。你可以化痛苦為動(dòng)力,勇敢地告訴造世主生命的力量就是不順從、不示弱;你也可以學(xué)一學(xué)古人,吟一句“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落……”
想一想燦爛的今天,憶一憶曾經(jīng)的執(zhí)著,又怎能甘心歸于沉寂?你憤怒,你懊惱,你惋惜,可你就是不能逃避。那避開(kāi)的只不過(guò)是一時(shí)的痛苦,而你卻要為此付出一生的代價(jià)。
拼搏就是一葉駛向成功彼岸的小舟。迎接黎明第一縷曙光,你可嗅到了彼岸的花香?快扔掉痛苦的負(fù)擔(dān),揚(yáng)起信念的風(fēng)帆,命令自己——勇往直前,創(chuàng)造人生的春天!
勇往直前作文15
英國(guó)思想家羅曼·羅蘭說(shuō):“和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”是呀,書(shū)就是老師,也是朋友,給予你快樂(lè),告訴你道理。我就在暑假里讀了一本有趣的書(shū)——《吹小號(hào)的天鵝》。
《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)寫(xiě)了一只小天鵝叫路易斯,它卻是一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞天鵝,名為吹號(hào)天鵝卻發(fā)不出聲可麻煩了!但路易斯沒(méi)有灰心,找到老朋友薩姆,在他的熱心幫助下學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,但天鵝朋友看不懂啊,于是,路易斯的爸爸為了兒子拼死去商店“買(mǎi)”了把小號(hào)。通過(guò)路易斯堅(jiān)持不懈的努力,終于學(xué)會(huì)吹小號(hào)了,并賺錢(qián)來(lái)“還債”,成為了舉世聞名的小號(hào)大師,還收獲了友誼和幸福。
可憐的路易斯雖然發(fā)不出聲音,但它有信念,它會(huì)克服自己的缺陷,勇敢面對(duì)困難,這最讓我震撼,小小的天鵝居然擁有如此的力量,作為人更不能在困難前低頭,要繼續(xù)大步向前走,走向勝利。這時(shí),我不由得想起我們面對(duì)學(xué)習(xí)中的難題,知難而退的情景;想起我們留連于動(dòng)畫(huà)片,不思進(jìn)取的時(shí)候;想起我們?cè)缟弦蠈W(xué),賴(lài)床上起不來(lái)的時(shí)候……
說(shuō)起來(lái),我也有一次這樣的經(jīng)歷。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我報(bào)名參加了壘球項(xiàng)目,但在比賽的'前幾天,手受傷了。就在我要放棄時(shí),想起了書(shū)中的海倫凱勒,她雖然看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),卻永不放棄,堅(jiān)持到底,我跟她比,這點(diǎn)傷算什么?想起了《吹小號(hào)的天鵝》,對(duì)比小天鵝,想想自己。于是,我繼續(xù)練習(xí),終于在校運(yùn)會(huì)上獲得了第三名的好成績(jī)。
《吹小號(hào)的天鵝》讓我懂得了遇到困難不能退卻,要勇往直前。暑假里我還看了許多其他的好書(shū),懂得了許多人生的哲理,書(shū)伴隨我長(zhǎng)大。我趴在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)就是營(yíng)養(yǎng)品,無(wú)可代替的。
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