(經(jīng)典)抓小魚作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的抓小魚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　抓小魚作文 篇1

　　今天，我回到老家，爸爸帶我到池塘邊抓小魚。

　　爸爸先給我做了一次示范：他先將一塊石頭放在籃子里，這是為了讓籃子能快速沉下去。只見籃子果然迅速地沉進(jìn)了水里。再把手上的米撒到籃子里。漸漸地，許多小魚游到籃子上方，看來被米吸引啦！趁小魚不注意，爸爸悄悄地把籃子提上來。“嘩！”爸爸猛地一提，小魚們就被抓到籃子里來啦！我在邊上看得躍躍欲試。

　　接下來輪到我“一展拳腳”了。我把米撒下去之后，很多小魚游了過來。我一高興，馬上把籃子提了起來，可小魚都被嚇得四處

　　爸爸對(duì)我說：“抓魚不能心急，要慢慢來。先把籃子慢慢地提起來一點(diǎn)，然后再提高，這樣小魚就會(huì)來到籃子里了。”我又試了一次，灑下去之后，輕輕地把籃子提起一點(diǎn)，小魚沒有發(fā)現(xiàn)。我又提起一點(diǎn)，有些小魚發(fā)現(xiàn)了，紛紛游走，還有些小魚在籃子上方，我飛快地提起，抓到了十幾條小魚呢。

　　這次抓魚讓我明白了，做什么事都不能心急。

　　抓小魚作文 篇2

　　我和小伙伴們一起來到風(fēng)景秀麗的大堰游玩。這里山清水秀，溪水清澈見底，小魚們搖著尾巴在小溪中玩耍。哈哈，今天我們的一項(xiàng)“任務(wù)”，就是抓小魚。

　　我卷起褲腿，跳進(jìn)水里，小魚們看到我們都嚇跑了，不過我們有更好的`辦法來“對(duì)付”它們。我拿來一只能漏水的塑料籃，在里面放了些米飯。哈哈，小魚們都經(jīng)不住美食的誘惑，搖頭擺尾地游了過來，當(dāng)它們游進(jìn)我們?cè)O(shè)好的“陷阱”時(shí)，我使勁一提。啊，一條小魚被我抓到了，我興奮地和小魚一樣搖頭擺尾地跳起舞來。哎呀，一不小心，小魚掉進(jìn)水里了，真是樂極生悲。

　　我用同樣的方法再重新抓魚，嘿嘿，又抓到一條，這回，我小心翼翼地把小魚放進(jìn)杯子里。不一會(huì)兒，我就抓了好多好多的小魚。

　　我想把它們養(yǎng)在我們家的魚缸里，每天看它們游玩�？墒�，媽媽說：“小魚離開了小溪，很快就會(huì)死去的，我們還是把它們放回小溪吧！”我聽了媽媽的話，戀戀不舍地把我抓來的小魚都放回了它們自己的家。

　　抓小魚作文 篇3

　　課外活動(dòng)時(shí)間到了，老師帶著我們到操場(chǎng)上玩“大魚抓小魚”的'游戲，大家開心極了。

　　老師先定了游戲規(guī)則：三個(gè)同學(xué)組成一條“大魚”，其他同學(xué)都是“小魚”�！按篝~”們手拉手去抓“小魚”，如果“小魚”被“大魚”抓到了，也就變成了“大魚”。最重要的事，“大魚”必須由三個(gè)或者三個(gè)以上同學(xué)組成，少于三個(gè)就不能玩游戲了。游戲開始了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地跑了起來�！靶◆~”們到處東躲西藏，“大魚”們窮追不舍。我是一條“小魚”，心里很害怕被“大魚”們捉到。突然，我聽到樹葉沙沙沙地響動(dòng)，好想在對(duì)我說:“加油啊，加油啊! 別被“大魚”抓去了。”小鳥們看我們玩得這么快樂，在天空中嘰嘰喳喳地唱起了歌，仿佛也想加入我們一起游戲。最后，經(jīng)過“大魚”們的努力，他們抓到了很多“小魚”。同學(xué)們都玩得開心極了。

　　雖然玩“大魚抓小魚”的游戲讓我們大汗淋漓，但是我們?cè)谂懿降倪^程中都鍛煉了身體。我喜歡這個(gè)游戲！

　　抓小魚作文 篇4

　　星期六的傍晚，我和外公一起去抓小魚。我們?cè)诤舆呌媚樑琛⒂没@子抓小魚。

　　河里到處是水草，水草都把河面給埋住了。小魚們開心地在水草中游來游去，小蝦偷偷地貼在小石頭上，用鼓鼓的大眼睛小心翼翼地看著我們，小蝌蚪在水草里捉迷藏。外公一開始就撈到了四只蝌蚪，十來只小蝦和許多小魚。我看見這么多魚蝦，高興極了，又跳又唱。

　　到我自己撈了，卻一只也沒有撈到，反而撈到了一條蜈蚣，細(xì)細(xì)長長的'身體，有大人的一節(jié)手指頭那樣長，還有很多很多只腳。它不停扭動(dòng)著身子，在籃子上爬來爬去，看了讓人心里毛毛的。我被嚇了一大跳，趕緊把它倒掉了。我掃興地說：“媽呀，怎么撈到了一條蜈蚣呀，真惡心!”為什么我撈不到小魚呢？我想呀想呀，忽然想起外公撈的時(shí)候，速度很快。我想撈魚一定要眼明手快才行。

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