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愚人節(jié)的作文經(jīng)典(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的愚人節(jié)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)的作文1
今天星期二,哈,期盼已久的愚人節(jié)在漫長(zhǎng)的等待下,終于到來(lái)了。沒(méi)想到準(zhǔn)備將同學(xué)們一“愚”為快的我卻遇到了麻煩。
我來(lái)到座位,放下書(shū)包,拉開(kāi)了書(shū)包拉鏈,該交數(shù)學(xué)作業(yè)啦,一邊想著,我一邊在書(shū)包里翻找著,咦,怎么沒(méi)有呢?又重新找了一遍,仍是沒(méi)有。該不會(huì)是昨晚收拾書(shū)包的時(shí)候忘拿了吧?心里想著,我的嘴巴攏成了圓形,連忙自我安慰了起來(lái):“沒(méi)事,待會(huì)兒和老師解釋一下就行了!闭l(shuí)知一波未平,一波又起,當(dāng)我要找文具盒時(shí),它也不翼而飛了。這時(shí),我的生命值直接成了0,剛剛才松弛了一點(diǎn)的心情又緊張了起來(lái),我的手指在桌上急促地敲擊了起來(lái),似乎能感覺(jué)到心跳也是同樣的頻率、節(jié)奏。
突然,有同學(xué)說(shuō)我媽媽來(lái)了,我急忙向教室外跑去,媽媽手上拿的正是我的文具盒,我接過(guò)文具盒,接著說(shuō):“我數(shù)學(xué)作業(yè)也沒(méi)帶!”“在哪兒?”“可能在桌上吧!薄拔胰ツ!”說(shuō)著,媽媽便跑下了樓梯。我想對(duì)她說(shuō)些什么,卻沒(méi)有來(lái)得及,只是呆呆地站在那兒。
我邁著沉重的步伐回到了教室,現(xiàn)在早過(guò)了媽媽上班的時(shí)間,但她仍然愿意為我送作業(yè)本,我的心久久不能平靜。
媽媽很快就到了,她把作業(yè)本遞給了我,稍稍責(zé)怪了幾句就走了。我望著那空無(wú)一人的墻角,腦子里閃過(guò)了與媽媽在一起的.每一個(gè)情景,歸納出了屬于我的“超級(jí)真諦”:
生活中的愛(ài)不是沒(méi)有,而是我們沒(méi)有細(xì)心地留意每一個(gè)有關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié),只要我們認(rèn)真地去感受每一個(gè)小細(xì)節(jié),就一定能找到愛(ài)走過(guò)的“足跡”。
愚人節(jié)的作文2
今天,我剛一起床,老媽便喊:“昊昊,都幾點(diǎn)了?你怎么才起床,馬上要上早讀了!”,我一聽(tīng),哎呀呀呀呀呀,遭了今天可是“老班”(對(duì)一班之長(zhǎng)的簡(jiǎn)稱(chēng))負(fù)責(zé)早讀,那個(gè)“魔鬼女俠”可厲害了,要是遲到,他肯定要罵死我也,我不管三七二十一,迅速起床疊被,洗漱完畢,就到飯桌面前了,老媽哈哈大笑,這時(shí),我才想起今天是愚人節(jié),我昨天還說(shuō)要謹(jǐn)慎一點(diǎn),不要被人騙呢!哎!真不愧是“姜還是老的辣”。
到了學(xué)校,那愚人的趣事就更多了,“老羅,你的籃球掉到樓底下去了!”老段一本真經(jīng)的說(shuō),老羅急忙跑了下去,可是沒(méi)找到球,帶著疑惑的神情走上來(lái)問(wèn):“在哪里?我怎么沒(méi)看見(jiàn)?”這時(shí)老段說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”老羅笑了起來(lái),“哎你的帽子上有什么東西?”蔡佳很認(rèn)真的對(duì)王靜說(shuō)。“什么東西?”王靜摘下帽子不停地找著,蔡佳奶聲奶氣的說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”我們大家都笑了,王靜也笑了,只不過(guò),她的笑是苦澀的。
還有人騙到老師頭上的',那是誰(shuí),當(dāng)然是我了,“老師,等一等,你衣服上爬的是什么?”老師趕快讓同學(xué)看一看,我卻哈哈大笑,說(shuō):“老師,愚人節(jié)快樂(lè)!崩蠋熜α,說(shuō):“祝你們也快樂(lè),宣傳板上還說(shuō)愚人節(jié)下午不上課呢!”其他人開(kāi)心極了,跳的跳,笑的笑,還是我聰明,說(shuō):“老師,你別騙人了,愚人節(jié)根本不放假!”老師笑著說(shuō):“還是你鬼機(jī)靈!” 今天的愚人節(jié)過(guò)得很快樂(lè),真希望天天都過(guò)愚人節(jié)!
愚人節(jié)的作文3
每當(dāng)早晨鬧鐘響起,小頭爸爸總會(huì)用手把鬧鐘關(guān)掉。
愚人節(jié)到了。早上,小頭爸爸還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí),大頭兒子已經(jīng)早早地起了床,準(zhǔn)備愚弄小頭爸爸。該怎么愚弄呢?大頭兒子靈機(jī)一動(dòng),想出了一條錦囊妙計(jì)。
大頭兒子拿了一盆小仙人球,躡手躡腳地走進(jìn)小頭爸爸的房間,然后把仙人球放到床頭柜上,抱著鬧鐘躲在小頭爸爸的床底下!岸×懔悖×懔......”一陣鬧鐘聲響起。小頭爸爸閉著眼睛,把被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在身上?墒沁@辦法不管用,依然能聽(tīng)到響亮的'鬧鐘聲。小頭爸爸不耐煩了。他閉著眼睛,一巴掌拍到了床頭邊的“鬧鐘”上。一瞬間,小頭爸爸感到一陣火辣辣的疼。他睜開(kāi)眼一看,鬧鐘已經(jīng)不翼而飛了,竟變成了一盆仙人球。他眼睛睜得大大的,臉漲得通紅,嘴巴成了一個(gè)“O”。小頭爸爸“啊”的叫了起來(lái),疼得齜牙咧嘴,手被戳的全是小孔。大頭兒子呢?他正捂著嘴巴偷偷地笑呢!小頭爸爸戴上眼鏡,往四周張望,總算發(fā)現(xiàn)了“作案兇手”。他走到大頭兒子面前,只見(jiàn)大頭兒子跳了起來(lái),大叫道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”小頭爸爸聽(tīng)了,又好氣,又好笑。
他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文4
愚人節(jié)那天,全班都做好了愚人的準(zhǔn)備,連我這個(gè)在老師眼中連續(xù)5年的三好學(xué)生也不例外,大家都籌備著“陰謀”。
一大早,大家早早地來(lái)到學(xué)校,我剛到,有人就笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“XX,你鞋帶掉了!蔽铱炊疾豢,“恭恭敬敬”的回答:“謝謝提醒,我沒(méi)穿有鞋帶的鞋子。對(duì)了,老師說(shuō)找你!
他信以為真,馬上上去,不一會(huì)兒,他怒氣沖沖地跑下來(lái),對(duì)我吼道:“XX,你竟敢騙我!”我嬉皮笑臉的說(shuō):“誰(shuí)叫你剛剛騙我,不過(guò),愚人節(jié)快樂(lè)!不要生氣,生了氣你就是愚人嘍!彼呸D(zhuǎn)悲為喜。
第一節(jié)英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師走進(jìn)教室,問(wèn):“昨天誰(shuí)沒(méi)有背ALet“l(fā)earn?“為了整一整老師,全班人齊刷刷的站了起來(lái),老師一看,連幾個(gè)學(xué)霸也沒(méi)背,就拼命的罵我們,可我記得當(dāng)時(shí)學(xué)霸們都背了,但我心里正在狂笑,老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的感受,都笑彎了腰,
不知不覺(jué),一天的`愚人節(jié)就這么過(guò)去了,可我一想到被別人耍和自己耍了別人時(shí)的樣子,心里快樂(lè)極了。
愚人節(jié)的作文5
今天是四月一日,我不說(shuō)大家也一定都知道,今天是有趣的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些巧妙的方法來(lái)愚弄?jiǎng)e人,今天我們班所有同學(xué)都被陳老師給愚弄了。
早上起床,爸爸收到了一條短信,是陳老師發(fā)的。陳老師告訴我們化妝,今天有錄像課,昨天忘告訴大家了。剛開(kāi)始我并不知道這件事是不是真的,可是后來(lái)我想起了一件事,今天可是愚人節(jié)呀,陳老師一定是在捉弄我們的,可就在這時(shí),陳老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信,我想,這會(huì)不會(huì)是真的呀,如果是真的'該怎么辦,我還是化上妝吧!化好妝之后,我匆匆的來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)班級(jí),我差點(diǎn)喊出來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝,樣子十分可愛(ài),其中吳冰一化得最漂亮,她化上眉毛,口紅,腮紅……樣子活像一個(gè)美麗的小天使!這時(shí),同學(xué)們正你一言我一語(yǔ)的討論著,有的人說(shuō):“這一定不是真的!庇械娜苏f(shuō):“今天真的有錄像課嗎?”同學(xué)們都半信半疑的猜測(cè)著,誰(shuí)也不知道這到底是真的還是假的。陳老師來(lái)了,是該揭開(kāi)謎底的時(shí)候了,當(dāng)陳老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑,陳老師在黑板上寫(xiě)下這樣幾個(gè)字:“祝大家愚人節(jié)快樂(lè),哈……”我們不由得大笑起來(lái),原來(lái)我們都被老師捉弄了,哈哈!
陳老師用相機(jī)照下了這幸福而又美好的時(shí)刻,這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)印在我的腦海里!
愚人節(jié)的作文6
隨著午夜十二點(diǎn)鐘聲的敲響,我迎來(lái)了20xx年4月1日,當(dāng)時(shí)我們寢室的四個(gè)人都已經(jīng)上了床,除了我以外其余三人全睡的正香。那個(gè)時(shí)刻正是愚人節(jié)到來(lái)的一剎那,于是我馬上展開(kāi)我籌劃了一個(gè)多月的愚人節(jié)行動(dòng)。我拿起了藏在我枕邊的手機(jī),播通了我寢室的坐機(jī),隨著“鈴鈴”的幾聲電話鈴,三位室友紛紛醒來(lái),露出了奇怪的表情,“是什么人這么晚打電話!”一位室友還這樣喊道。最后,床離電話最近的那位室友下床去接電話,正當(dāng)他拿起電話的那一剎那,我掛掉了手機(jī),幾秒鐘后,我對(duì)著三位面面相覷的室友說(shuō)了句:“各位,愚人節(jié)快樂(lè)!蹦俏唤与娫挼氖矣驯愫叩溃骸俺1虬。愕念A(yù)言真的會(huì)實(shí)現(xiàn)!”不錯(cuò),我的預(yù)言是會(huì)實(shí)現(xiàn),我早就在愚人節(jié)到來(lái)之前的.幾天,告訴我的室友們,我會(huì)在愚人節(jié)這一天把全班弄個(gè)底朝天,而且越到愚人節(jié)快要結(jié)束的時(shí)候,我的手段將越狠。起初他們還不信,現(xiàn)在他們終該信了!我對(duì)他們說(shuō)道:“精彩的還在后頭呢,不過(guò)后頭的禮物,我是一件也不準(zhǔn)備給你們留了,你們年就等著和我一起看笑話吧!”然后,我們四個(gè)便懷著期待的心情笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
愚人節(jié)的作文7
《快樂(lè)的愚人節(jié)》在愚人節(jié)的時(shí)候,大人們有時(shí)也會(huì)捉弄人哦!就像我們?cè)谖C(jī)課被陳老師捉弄一樣。 那天中午,陳老師帶我們?nèi)ド蠙C(jī),同學(xué)們都正在興高彩烈地玩游戲時(shí),電腦的屏幕突然變黑,幾個(gè)白色的宋體字呈現(xiàn)在我們的面前:你們的電腦已入侵病毒,請(qǐng)全體人員爬下,否則會(huì)有生命危險(xiǎn)!我看了,有點(diǎn)不相信,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),任何事都要小心才是。
我看了看四周,有的同學(xué)一臉無(wú)所謂的樣子,好像沒(méi)看到一樣,依然在興致勃勃地聊天;有的同學(xué)趴在桌上,好像早就知道這是個(gè)把戲;有的同學(xué)膽小,看到字,立刻趴在了地上,臉上一副驚恐的'模樣!按蠹铱炫肯,否則有生命危險(xiǎn)!”這時(shí),陳老師嚴(yán)肅的聲音在我耳邊響起。這下同學(xué)們一聽(tīng),都信以為真,趴在了地上。
過(guò)了好一會(huì)兒,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁,紛紛議論起來(lái):“電腦有病毒,跟現(xiàn)實(shí)有什么關(guān)系?”“趴下來(lái)干什么,也沒(méi)發(fā)生什么呀就在這時(shí),陳老師笑起來(lái),同學(xué)們立即明白是怎么回事了,原來(lái)是陳老師在祝我們愚人節(jié)快樂(lè)呢! 頓時(shí),機(jī)房里沸騰起來(lái),有的同學(xué)說(shuō)陳老師好能演戲哦;有的同學(xué)說(shuō)陳老師太壞了;還有的同學(xué)說(shuō)剛才嚇?biāo)廊肆恕?這個(gè)愚人節(jié)光被老師捉弄就已經(jīng)有兩次了,看來(lái)我也該想法捉弄一下別人了,哈哈!
愚人節(jié)的作文8
昨天是愚人節(jié),我可忙壞了,趁著下課,把張三的書(shū)放到李四的桌子上,又把李四的鋼筆放進(jìn)王五的桌肚里。看到他們不知所措的樣子,我可高興了。
晚上,我打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),“不好,我的數(shù)學(xué)書(shū)哪兒去了?”我急得象熱鍋上的螞蟻。媽媽說(shuō):“朱鴻緒,怎么了?”我吞吞吐吐地回答:“我的------數(shù)學(xué)書(shū)------丟了!薄澳窃趺崔k?不如明天去學(xué)校找找吧,也許能找到數(shù)學(xué)書(shū)!卑职终f(shuō):“書(shū)包是你背回來(lái)的,其他書(shū)都在,不會(huì)只掉下數(shù)學(xué)書(shū),可能你忘記收進(jìn)書(shū)包!薄安还茉趺凑f(shuō),明天去教室看看就知道了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
今天早上六點(diǎn)鐘我就醒來(lái),快速起床,顧不上吃早飯就往學(xué)校跑去。教學(xué)樓正門(mén)是鎖著的',我心里一緊,急忙跑向側(cè)門(mén),側(cè)門(mén)雖然是關(guān)的,但是沒(méi)有鎖,我輕舒了一口氣?邕M(jìn)側(cè)門(mén)走向我們的教室,還好,教室的門(mén)也沒(méi)有鎖。我先去課桌肚里找,沒(méi)有,我的心一涼,再到處找找,最后終于在老師的講桌肚里找到了。剛打開(kāi)書(shū),里面掉下一張字條:“朱鴻緒,愚人節(jié)快樂(lè)!”我一看,氣昏了。
好一個(gè)Happy All Fools’ Day.
愚人節(jié)的作文9
3月31日時(shí),我和另外一個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上制定明天的“整人計(jì)劃”。
我和他走在路上,突然,我對(duì)他說(shuō):“喂!明天就是愚人節(jié)了!想想怎么玩弄一番!
“恩!的確。那我們來(lái)商定一個(gè)計(jì)劃?”他不懷好意的.說(shuō)了一句。
“好!”我回了一句。接著我們倆走到一排坐位上去商量計(jì)劃。
10分鐘過(guò)去了,還沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。又過(guò)去了一會(huì),我靈光乍現(xiàn),冒出了一個(gè)好點(diǎn)子,然后說(shuō):“我有辦法了,只不過(guò)……”
“什么辦法?”他迫不及待地追問(wèn)。
“嘿嘿!”我冷笑一聲,“這可是私人機(jī)密!”.
第二天一早,我去買(mǎi)了兩瓶“魔法藥水”和兩把五角錢(qián)的水槍。這樣的“裝備”應(yīng)該夠了吧?進(jìn)了學(xué)校,我就去找那位同學(xué),把他叫到男廁所。免得女生搶我們東西。然后,我把我的計(jì)劃一一說(shuō)給他聽(tīng),“明白了嗎?”
“了解!”他像個(gè)士兵一樣。
“好!出發(fā)!”我下達(dá)“指令”。我和他就出去了。把藥水倒在了水槍里,一切準(zhǔn)備就緒就等“目標(biāo)”出現(xiàn)。這里我悄悄的告訴你們其實(shí)我們的“目標(biāo)”就是我們班上的女生,平常她們太欺負(fù)我們這些像士兵一樣的男同學(xué)了。
“好!目標(biāo)出現(xiàn)!準(zhǔn)備攻擊!”
一下子,我們各自向“目標(biāo)”攻擊幾下后,趕快“逃之夭夭”,迅速脫離了她們的視線。
后來(lái),她們發(fā)起了反攻!由于我方人員少,“敵方”隊(duì)伍龐大,“陷入”了“敵眾我寡”的危險(xiǎn)情況。雖然我方奮起迎戰(zhàn),但最后,我們?nèi)砸浴笆 备鎰e了愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文10
愚人節(jié)這天人們會(huì)舉辦魚(yú)宴,主人在節(jié)前向客人們發(fā)出邀請(qǐng)。
請(qǐng)?zhí)且粭l彩色紙板制成的小魚(yú),活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚(yú)缸和精巧的小釣魚(yú)竿。魚(yú)竿上系著綠色飄帶,飄帶上拴著送給客人的'禮物,如魚(yú)形工藝品、裝滿糖果的小籃。宴會(huì)上,主人端上以魚(yú)為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應(yīng)有盡有。
根據(jù)傳統(tǒng)風(fēng)俗,主人往往在宴會(huì)上給客人們做假菜,有人對(duì)最典型的愚人節(jié)菜譜作過(guò)描繪:
最先一道是“色拉”,嫩綠的萵苣葉上撒滿胡椒,但拿開(kāi)萵苣葉,露出來(lái)的卻是牡蠣雞尾酒;
第二道菜為“烤土豆”,其實(shí)為甜面包末和鮮蘑菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的冰淇淋等;以蟹肉“偽裝”的烤雞。
這種假菜宴更增添了輕松歡快的節(jié)日氣氛。宴會(huì)結(jié)束后,主人以糖果招待客人,不過(guò),糖果不是放在果盤(pán)中,而是放在藥盒里。
對(duì)于“貪吃”的讀者來(lái)說(shuō),4月1日是一個(gè)值得留意的日子。這一天是“吃書(shū)節(jié)(EdibleBookFestival)”:一年一度“吃書(shū)”的日子,全世界圖書(shū)館、書(shū)店、畫(huà)廊和個(gè)人家庭都要慶祝這一節(jié)日。
愚人節(jié)的作文11
今天早上,我打開(kāi)日歷一看,今天是一個(gè)與眾不同的日子,四月一日愚人節(jié),我們可以在今天愚弄?jiǎng)e人。
早上,媽媽的手機(jī)在充電,我和媽媽準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,媽媽剛撥下手機(jī),只聽(tīng)“叮,叮,叮……一次收到了好幾條短信。媽媽告訴我是校訊通,我一看,傻眼了,”緊急通知:今天早上要錄像,請(qǐng)?jiān)诩一脢y,至少把臉化白,涂上口紅,畫(huà)上眉毛“我一想這上學(xué)都要來(lái)不及了。也沒(méi)時(shí)間了,我就來(lái)到了學(xué)校。在路上我看到了齊琦,帶著帽子,把臉化的非常白,又畫(huà)了口紅,和眉毛。我一下子笑了。他化妝的樣子讓人有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。來(lái)到了班級(jí),更令我大吃一驚,許多同學(xué)都化妝了。有的臉白了,有的嘴涂紅了,還有的`眉毛化黑了,還有的……
老師來(lái)了,老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)化妝,我站了起來(lái),老師讓我到別的同學(xué)那借一下化妝品化上,我就照辦了,化了口紅,老師說(shuō)八點(diǎn)就開(kāi)始了。
到了八點(diǎn)只見(jiàn)老師在黑板上用紅筆寫(xiě)了一行大字:祝大家節(jié)日快樂(lè)!此時(shí),大家才恍然大悟,我們都被李老師愚弄了。
這時(shí),老師拿出照相機(jī)給我們照相,大家都哈哈大笑。
今天這個(gè)愚人節(jié),我們都變成了”愉人節(jié)“大家過(guò)得都很快樂(lè)。
愚人節(jié)的作文12
媽媽昨天告訴我的,她說(shuō):“明天就是愚人節(jié),千千萬(wàn)萬(wàn)別被別人騙咯!因?yàn)椋@樣就會(huì)變成愚人了!”我說(shuō):“我不會(huì)的,我楊翔宇是不會(huì)被別人騙!!”媽媽相信我,說(shuō):“好,我相信你!!”今天沒(méi)有一個(gè)人知道今天是愚人節(jié),我很是高興;為什么呢?哈哈,你不知道吧!是因?yàn)闆](méi)人會(huì)騙我了!
我們學(xué)到第三節(jié)課的時(shí)候,李老師來(lái)了,有一部分人說(shuō):“李老師,李老師,李老師,李老師,李老師…………”李老師很生氣,為什么呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趺床宦?tīng)話,李老師當(dāng)然不高興啦!所以下了這節(jié)課,我們的語(yǔ)文老師周老師就把叫了的都提了出去。等了做完操,我們進(jìn)來(lái)時(shí),我們的數(shù)學(xué)老師趙老師,知道今天是愚人節(jié),就帶我們的籠子;當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)注意到,“這是零!”趙老師說(shuō)。我一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái),“這是騙我們的!蔽倚睦锬恼f(shuō)。我們放學(xué)的`時(shí)候,我老是問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙患右坏扔趲?”她說(shuō):“等于二!”我說(shuō):“錯(cuò),等于三!”接著,我又問(wèn):“二加二等于幾?”媽媽說(shuō):“等于四!”我說(shuō):“錯(cuò),等于六!”你找到它的規(guī)律了嗎?找到了就跟我流言吧!
愚人節(jié)的作文13
4月1日,眾所周知是愚人節(jié)。幾天前我就在盤(pán)算著該怎么愚弄一下別人。很巧,這天我要上雙休日培訓(xùn)班,不如在課堂上愚弄一下天真的孩子,周記,再讓他們寫(xiě)一篇自己親身經(jīng)歷的文章,那豈不是一舉兩得的事呀!于是,我們幾個(gè)語(yǔ)文老師開(kāi)始商量該怎樣具體實(shí)施,在大家共同出謀劃策下,一個(gè)小小的"陰謀"在我們的一笑之間形成了。
20××年4月1日終于到來(lái)了,今天我特別激動(dòng),因?yàn)槠綍r(shí)一向忠厚老實(shí)的'我要去騙一群天真可愛(ài)的孩子,真有點(diǎn)于心不忍,再就是我演戲的本領(lǐng)不是很強(qiáng),真怕被孩子們看出來(lái)。
上課鈴一響,我就面帶笑容走進(jìn)教室,孩子們見(jiàn)我那么開(kāi)心都爭(zhēng)著問(wèn):"袁老師,你怎么那么開(kāi)心啊"我努力忍住笑,說(shuō):"我想告訴大家一件喜事,是關(guān)于你們的喜事!"我又笑了……"老師,你別笑啊,快說(shuō)呀!"孩子們都焦急地追問(wèn)。其實(shí)他們還不知道,他們已慢慢在走進(jìn)我的圈套。我再次忍住笑:"明天我們將組織雙休日培訓(xùn)班的同學(xué)去春游。"一聽(tīng)到這個(gè)好消息,孩子們別提有多開(kāi)心了,有幾個(gè)甚至還手舞足蹈起來(lái)。腦子靈活點(diǎn)的小朋友馬上問(wèn):"老師,去哪兒呀"瞧,進(jìn)圈套了吧!我得意一笑,接著就鄭重其事地說(shuō):"關(guān)于這個(gè)春游地點(diǎn),那就要我們一起來(lái)討論,請(qǐng)你們提出建議,說(shuō)說(shuō)為什么要去那兒,到最后我們來(lái)決定。"
愚人節(jié)的作文14
今天是4月一日愚人節(jié),一大早,我便早早盤(pán)算著怎么捉弄大家了。7點(diǎn)25分一過(guò),我便抓起書(shū)包,帶上我的整人工具奔出家門(mén)。一下樓,我就看見(jiàn)了在買(mǎi)早點(diǎn)的王俆豪,便笑吟吟地迎上去,問(wèn)道:“還沒(méi)吃早飯吧?這快餅干給你!“他一手接過(guò),像餓瘋了似得往嘴里塞,幾秒過(guò)后,我便聽(tīng)見(jiàn)他的慘叫聲,我早就把餅干夾心換成牌牙膏了。我強(qiáng)忍住笑,把那瓶摻了白醋的水低給他,他嘀咕了一句:“算你狠!“便擰開(kāi)瓶蓋,“咕咚咕咚“地喝起來(lái),不久我便聽(tīng)到一聲怒吼:“你小子給我站!“到了學(xué)校,我就被不止一次被告知你的“鞋帶散了“,“你的`水掉了“我正準(zhǔn)備好好整整那個(gè)走在前頭的人,只聽(tīng)后方一聲大喊:“你掉了5元錢(qián)!“我當(dāng)時(shí)沒(méi)反映過(guò)來(lái),低頭一看,什么也沒(méi)有!隨后便聽(tīng)見(jiàn)一陣大笑,沒(méi)想到著兩個(gè)家伙是一伙的!
到了教室里,我本以為安全點(diǎn)了,沒(méi)想到,最安全的地方竟然是最危險(xiǎn)的地方,樂(lè)家豪拿來(lái)一瓶可樂(lè),說(shuō)讓我喝點(diǎn)兒,我一路跑來(lái)嗓子早冒煙兒了,沒(méi)想到,那竟然摻了糊椒粉,醬油,辣椒油和白酒!我的嘴像倒翻了五味瓶一般,隨手就擰開(kāi)水瓶,沒(méi)想到那是摻了醋的酸水!真是“啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出“!我轉(zhuǎn)頭看樂(lè)家豪哪個(gè)小子,他早就和另外幾個(gè)人坐在地上笑翻了!這次愚人節(jié)就在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
愚人節(jié)的作文15
4月1日愚人節(jié)那天,我很聰明,沒(méi)有任何人能騙到我了,當(dāng)然,根本原因在于沒(méi)多少人會(huì)把我當(dāng)成愚弄的對(duì)象,反而,我確實(shí)屬于身邊的朋友們開(kāi)點(diǎn)小玩笑,當(dāng)然別人也不會(huì)上當(dāng)。總之,那一天我過(guò)的很開(kāi)心,那一天我沒(méi)有自己的無(wú)所事事而自責(zé),盡管我什么也沒(méi)做下,與往常一樣,但我依舊很滿足感謝爸媽讓我這個(gè)小生命存活在這個(gè)世界上,感謝身邊的每個(gè)朋友與自己開(kāi)玩笑玩鬧,感謝這一切的一切……
然而,4月3號(hào)的今天,我卻被人欺騙,兩位同學(xué)聯(lián)合起來(lái)告訴我,有人要hitme。問(wèn)原因卻因?yàn)橐槐玖粞詢(xún)?cè),這使我感到不可思議,本想著沒(méi)什么事,要hit就來(lái)嘛,不過(guò)還是心里亂哄哄的,一直到后來(lái),他們才告訴我說(shuō)是不過(guò)4月1號(hào)的愚人節(jié)!我欲哭無(wú)淚。
不過(guò),有的時(shí)候,真的人心難測(cè),我感覺(jué)自己生活的.社會(huì)處處布滿陷阱,就像今天早晨,我真不敢想象陽(yáng)光的背后竟然藏著什么,更何況自己又是這么的心直口快。眼睛里總也容不下多少沙子,有的時(shí)候,我總感覺(jué)這樣的社會(huì)真的令人感到害怕,溫暖的陽(yáng)光背后總好像藏著些什么東西,其實(shí)處處留神處處防備……
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