關(guān)于感恩的作文[精]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于感恩的作文，歡迎閱讀與收藏。
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關(guān)于感恩的作文1
古人說(shuō)：滴水之恩，必報(bào)涌泉懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人最起碼的品德。中國(guó)有句古話：在所有的美德中，孝順是第一位的。意味著孝敬父母是所有道德品質(zhì)的第一位。
當(dāng)花朵抬起頭，展開(kāi)甜美的笑臉，說(shuō)出感激的話語(yǔ)時(shí)，那是對(duì)滋潤(rùn)它的雨露的感激。當(dāng)白云飛揚(yáng)空時(shí)，畫(huà)出一幅感恩的畫(huà)面，這是白云對(duì)養(yǎng)育它們的藍(lán)天的感恩。題詞
我們生活在一個(gè)溫暖的世界里，我們可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)感人的故事中生與死之間產(chǎn)生的愛(ài)。但是父母的愛(ài)像涓涓細(xì)流一樣流進(jìn)我們的心里。父母不僅給了我們生命，也為我們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水。我是個(gè)幸運(yùn)的人。我有父母的'愛(ài)，像春天一樣甜蜜，但像大海一樣寬廣。
父母的愛(ài)就像不綻放不炫耀的無(wú)花果。沒(méi)有華麗的詞藻，只有簡(jiǎn)單的動(dòng)作。母愛(ài)偉大，父愛(ài)無(wú)私。我們?cè)诟改傅鸟唏僦虚L(zhǎng)大。兩者滴水之恩，必報(bào)涌泉。更何況生我們養(yǎng)我們的父母呢？感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問(wèn)候，一個(gè)呼喚，一些感動(dòng)。一個(gè)感恩的人是坦蕩的，心胸寬廣的。
感恩多么簡(jiǎn)單有力的一句話，他很好理解，一生與人同在。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始感激我們的父母。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單。父母從不向孩子要求任何東西。父母最偉大，但也最容易滿足。他們從不需要太多。我們一個(gè)小小的動(dòng)作就能讓他們感到溫暖。讓我們感激父母，給他們更多的包容和理解，給他們更多的安慰和鼓勵(lì)。他們進(jìn)門(mén)的時(shí)候給他們一杯熱茶，讓他們感受到來(lái)自我們的溫暖。讓我們行動(dòng)起來(lái)。感謝現(xiàn)在的父母。
關(guān)于感恩的作文2
父親，母親，多么親切的稱呼。我們第一次叫他們爸爸媽媽，他們又是多么開(kāi)心。
我們一天天的長(zhǎng)大，一天天的成熟。而他們卻一天天的衰老，憔悴。我們做子女的又何能扔下不管？可世界上的'不孝子女卻也不少，父母還有一點(diǎn)積蓄：就竭力討好，一點(diǎn)積蓄也沒(méi)了，就把他們?nèi)釉谝贿叢还堋?/p>
他們也要做父親，母親，他們?nèi)缛舯蝗藪仐壊还�，他們又要如何是好？父親承擔(dān)著整個(gè)家庭的包袱，母親又要撫養(yǎng)我們，他們?yōu)榱宋覀�，不辭勞苦。當(dāng)他們的頭邊出現(xiàn)絲絲白發(fā)，我們問(wèn)他們，他們只會(huì)說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事。當(dāng)他們手上出現(xiàn)了幾道劃痕，我們問(wèn)他們，他們只會(huì)說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事。當(dāng)他們……一次次的沒(méi)事，為的是什么？不就是不想讓我們?yōu)樗麄儞?dān)心嗎？一次次的隱瞞，為的是什么？為的是不想讓我們知道我們有做苦工的父母。而那些拋棄父母的人，他們能算是人嗎？禽獸不如，我們沒(méi)有人這么冷血。父親，母親……是萬(wàn)人至尊，一個(gè)罪犯，只要他還愛(ài)自己的父母，他就還有救，沒(méi)有完全喪心病狂。
父親母親，我們都要歌頌他們。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。
關(guān)于感恩的作文3
我是一個(gè)很奇怪的女孩，常常在讀書(shū)的時(shí)候?yàn)橐恍┣楣?jié)，一個(gè)故事心酸流淚，感動(dòng)得不能自已，可在看電視或電影時(shí)，卻很少有這種情況發(fā)生，往往是周?chē)娜艘呀?jīng)啜泣流淚不能控制了，我還穩(wěn)若泰山無(wú)動(dòng)于衷，是我心腸太硬，還是本身冷血，我不知道也想不明白，但我卻清楚的記得看電影《媽媽再愛(ài)我一次》時(shí)，給我的感動(dòng)與震撼，但從一開(kāi)始流到最后，感動(dòng)以那時(shí)起一直到現(xiàn)在。我只明白了一點(diǎn)：母愛(ài)這一人世間最崇高最偉大的感情足以讓一切在她面前潸然淚下。
每個(gè)人都有他們的母親，也許很平凡，也許很杰出，可能目不識(shí)丁，可能知識(shí)淵博，但每個(gè)母親都是那樣無(wú)私，那樣寬容的愛(ài)著他的孩子。不管那孩子是不肖，還是優(yōu)秀，是平民，還是將軍，無(wú)一例外。
十月懷胎，母親心里溫柔地和她的寶寶對(duì)話，腦子里幸福地憧憬著她孩子的長(zhǎng)相，脾氣，待那調(diào)皮的孩子呱呱落地后，母親早已把她的'疼痛融于那響亮的哭鬧聲中。接著又是十幾年，甚至幾十年的照料，呵護(hù)，疼愛(ài)，讓你幸福地，無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。
那么，當(dāng)你早上睜開(kāi)眼睛，想起今天是母親節(jié)的時(shí)候，心中作何感想：是不是一份感恩的心情溫暖著你，包圍著你呢？如果是，趕快給遠(yuǎn)方的母親掛個(gè)電話吧，告訴她：媽媽，我愛(ài)你！”
關(guān)于感恩的作文4
我們需要感恩，感恩老師教我們知識(shí)，感恩同學(xué)給了我們友愛(ài)，感恩……然而，我感恩我的爸爸，因?yàn)槭撬探o我一個(gè)做人道理。
記得我十歲那年，我家種了許多辣椒，到了收獲時(shí)，收了很多。因此我很高興，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)吃辣椒，一次媽媽炒菜時(shí)放了幾個(gè)辣椒，我吃了一個(gè)很辣的。從那以后，我每次吃辣椒都讓爸爸或媽媽嘗嘗。
然而，最讓我難忘的一次是：我讓爸爸幫我嘗的一次，記得那次我吃菜時(shí)挑了一個(gè)小辣椒，讓爸爸幫我嘗嘗，爸爸咬了一口說(shuō)：“不辣�！庇谑�，我就咬了一口，說(shuō)：“爸爸，您騙我。這個(gè)辣椒是辣的。”爸爸笑了笑，說(shuō)：“這就是我今天要告訴你的.道理，凡事不能光依靠別人，要自己去嘗試。我聽(tīng)了慚愧的低下了頭。打那以后，我只要是自己能做的事，都很少依賴別人。是爸爸的一句話，一句普通而又簡(jiǎn)單的話，教給我一個(gè)做人道理。
爸爸在我迷失去路時(shí)，您就幫我指路前進(jìn)，在我彷徨時(shí)，您就是我心中的明燈，在我不知所措時(shí)，您就會(huì)耐心的教導(dǎo)我。
感恩您──爸爸。
關(guān)于感恩的作文5
美麗的校園就像一棵大樹(shù)，我們就是那歡快的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同歡樂(lè)，共同學(xué)習(xí)�？墒牵r鷹總是要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔�，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)您——母校。這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會(huì)忘記！
校園的'松樹(shù)，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我知道，再過(guò)十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過(guò)去了，我戴上了，成為了一名少先隊(duì)員。同時(shí)，在我的內(nèi)心深處，有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，可那時(shí)天真的我還不知道有跟您分離的時(shí)候，只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時(shí)，我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)是多么的高興�？涩F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，這時(shí)，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開(kāi)您！
校園的松樹(shù)，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深刻的印在我們的心中，不知我們?cè)谶@里學(xué)了多少知識(shí)，玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊，母校！這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡洠?/p>
再一次，我深切的向您母校說(shuō)一聲：“感恩您，母校！”
關(guān)于感恩的作文6
今天是媽媽的節(jié)日，我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？也許，大多數(shù)的孩子們都會(huì)送一些音樂(lè)盒，小水晶，美麗的花……但是，花的總是媽媽的錢(qián)。
我左思右想，花媽媽的錢(qián)，還不如自己為媽媽做一些事呢。于是，我趁媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候，偷偷的跑到花園里，左看右看。最終選中了我在以前種到現(xiàn)在的一朵紫羅蘭，我剪下了三朵，跑回房間里，關(guān)起了門(mén)。又把我收藏已久的包裝紙等東西拿了出來(lái)，準(zhǔn)備給媽媽做上一束美麗的鮮花。
我把包裝紙攤開(kāi)，一張張重疊在一起，繼而拿出一本剪紙圖書(shū)，看看有什么漂亮的圖形。經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇，我選出了一個(gè)愛(ài)心型的包裝圖形，我按著書(shū)上的提示，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴的剪出了形狀。雖然剪得不太整齊，但我沒(méi)灰心。我接著開(kāi)始做起了下一步：把花枝修理好。我拿起剪刀，小心翼翼的剪掉不要的枝干……過(guò)了不久，我把三只花都修理好了。高興地我打開(kāi)心愛(ài)的箱子，從里面拿出別人給我的`彩帶，就開(kāi)始幫花包裝了。我把剪好的圖紙放在最下面，再把花一根根整齊的放在中間，用彩帶把它捆起來(lái)。“哇！真漂亮！”我不由自足的說(shuō)。
此時(shí)，天已經(jīng)暗了下來(lái)，媽媽也醒來(lái)了。我跑到媽媽的面前，念起那一束花，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”
關(guān)于感恩的作文7
感恩，是一種多么純潔的品質(zhì)，在那次演講會(huì)中，我對(duì)它更是有了新的了解。感恩，不是饋贈(zèng)，不是奢求，而是一種來(lái)自心靈的呼喚……
在演講中，講到了一位老師為了在地震中救出自己的學(xué)生，而不惜犧牲自己的性命這是一種多么可貴的'品質(zhì)啊！在平時(shí)，老師不辭辛勞地為我們批改作業(yè)，常常在十點(diǎn)多睡覺(jué)，這時(shí)，我懂得了感恩；在危險(xiǎn)中，老師奮不顧身的保護(hù)我們，這時(shí)，我懂得了感恩。有一次……我們班的同學(xué)考試成績(jī)總提不上去，厲老師不厭其煩的叫了好幾個(gè)學(xué)生去復(fù)習(xí)功課，我也去幫忙，也教一個(gè)同學(xué)。在教同學(xué)的時(shí)候，我無(wú)意中偷偷瞟了老師一眼，看到厲老師的頭發(fā)中央又變得花白了，一陣難過(guò)涌上了我的心頭，我強(qiáng)忍住心中的悲傷，不讓熱淚流下，再看到厲老師專心致志地輔導(dǎo)，全身心地投入到學(xué)生的身上。我不禁熱淚盈眶，厲老師體弱多病，現(xiàn)在又用大部分時(shí)間幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)，自己的休息時(shí)間所剩無(wú)幾，我們?cè)趺催�忍心惹厲老師生氣呢？還有幾分鐘就要上課了，我走向教室，回頭望望厲老師的臉，就發(fā)誓不讓老師擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)，為老師爭(zhēng)光！這也許就是報(bào)答老師的方式吧……
厲老師，謝謝你，讓我懂得了感恩。
關(guān)于感恩的作文8
小時(shí)候，我總是把父母對(duì)自己的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了沒(méi)玩知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧，孝順，尊敬父母的責(zé)任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母，這樣不好。那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母的身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血�。‘�(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所以一切來(lái)幫助我們的人是父母、當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是父母、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。
感恩的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的.心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅，一聲都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。跟何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。
關(guān)于感恩的作文9
我們生活在一個(gè)快樂(lè)的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，父母給予我們的最多。首先，父母給了我們生命，又含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，供我們學(xué)習(xí)，給我們溫暖。
我們將用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回敬我們的父母呢？
當(dāng)父母疲憊不堪的時(shí)候，為他們送上一句甜甜的問(wèn)候：“爸爸，媽媽，你們辛苦了，別太累了�！比缓螅f上一杯清香四溢的熱茶，暖暖父母疲憊的心；當(dāng)父母忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，主動(dòng)伸出雙手，做一些力所能及的事情，給父母分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)重?fù)?dān)，讓父母省省心；當(dāng)父母淡忘自己生日的時(shí)候，及時(shí)獻(xiàn)上一份小小的心愿，擺一桌豐盛的生日晚餐，送上一句誠(chéng)摯的祝福。除此之外，我們更應(yīng)虛心好學(xué)，勤奮上進(jìn)，以優(yōu)秀的.成績(jī)搏得父母的歡心，以高尚的品質(zhì)減少父母的擔(dān)心，以健康的體魄贏得父母的放心。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。是啊，趁父母健在的時(shí)候多盡一點(diǎn)孝道，多盡一點(diǎn)義務(wù)與責(zé)任，讓自己不要留下遺憾，一點(diǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的遺憾。
用一顆感恩的心回報(bào)自己的父母，這是一份不可推卸的責(zé)任，這是一份神圣的使命。讓我們學(xué)會(huì)分擔(dān)，學(xué)會(huì)感恩。
感恩父母，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，行動(dòng)吧！親愛(ài)的同學(xué)們！
關(guān)于感恩的作文10
巧克力是需要愛(ài)的，否則潮濕會(huì)使他很快變質(zhì)，然而太陽(yáng)火辣辣的愛(ài)，也會(huì)使他過(guò)早地融化；大地是需要愛(ài)的，干涸龜裂不會(huì)讓她散發(fā)魅力，但雨水的愛(ài)太猛烈，也會(huì)讓她失去美麗的資本——養(yǎng)分，甚至成為洪澇的幫兇；開(kāi)水對(duì)奶粉的愛(ài)是熾熱的，以至于旁人無(wú)法輕易打擾，不過(guò)愛(ài)得不夠奶粉融化不了，愛(ài)得過(guò)分奶粉又會(huì)失去了香甜。這個(gè)世界是由愛(ài)構(gòu)建的，但并不是每份愛(ài)都恰到好處。
父母對(duì)子女的愛(ài)是自然而又神圣的，是無(wú)私而有償?shù)�。換一種方式來(lái)說(shuō)，就好像父母在前期貸款給子女，貸款金額太少，子女的.資金周轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)；貸款金額太多，子女可能因此養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，到后期不具備還款能力�？梢�(jiàn)，愛(ài)需要每個(gè)人去掌握奉獻(xiàn)和給予的分寸。
愛(ài)不是物體，不可能用數(shù)字去衡量，也就不可能沒(méi)有尺度的擴(kuò)大、縮小。浩瀚的宇宙是如此博大深邃，因?yàn)樗膼?ài)才有了地球，才有了人類(lèi)和各種動(dòng)植物適應(yīng)的生存環(huán)境；他的愛(ài)也并非是無(wú)限的；橫沖直撞的小行星，總有一天膨脹的太陽(yáng)都威脅著地球的安危。
人類(lèi)對(duì)地球同胞的愛(ài)也應(yīng)證了愛(ài)需要分寸。那些瀕臨滅絕的動(dòng)物，完全可以在動(dòng)物園里接受人類(lèi)的照料，卻無(wú)論怎樣，人類(lèi)總會(huì)留下一部分讓其在野外自食其力。倘若人類(lèi)真的全部收留，后代的數(shù)量再龐大也無(wú)法像前輩一樣靠自己生活，反而很有可能因放生而死亡，那么人類(lèi)的努力豈不全部付諸東流？任何地方都需要愛(ài)，但并不是任何尺度的愛(ài)都合適。
愛(ài)，需要分寸。
關(guān)于感恩的作文11
是誰(shuí)，教我們學(xué)會(huì)感恩？是誰(shuí)，叫我們豐富的知識(shí)？是誰(shuí)，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛(ài)的高老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；老師，您是帆船載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行；老師，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂；老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己；老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；老師，您是園丁，培育了無(wú)數(shù)珠幼苗；老師，您從事的是陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)！
白云感恩藍(lán)天，因藍(lán)天讓它飄逸；獅子感恩森林，因?yàn)樯肿屗妫换▋焊卸髀端�，因�(yàn)槁端虧?rùn)它成長(zhǎng)；我感恩高老師，因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí)、教會(huì)了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛(ài)。
當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí)，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師��！您的鼓勵(lì)、您的贊許，讓我終生受益。您對(duì)我們付出了全部心血，唯獨(dú)忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無(wú)私的.愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……
��！老師，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛(ài)您，老師！”
關(guān)于感恩的作文12
你知道父母為我們做了什么嗎？你知道老師又為了我們做了什么嗎？那些瑣事也許我們平時(shí)根本不會(huì)放在心上，但是正是這些瑣碎的小事一點(diǎn)點(diǎn)鋪平了我們的人生的道路。父母之恩和老師之恩，永遠(yuǎn)不敢忘懷。
父母的愛(ài)，是無(wú)私的。他們臉上的皺紋和手上的裂紋，那都是為你而操的心。當(dāng)你在過(guò)生日的時(shí)候，你還記不記得你爸爸媽媽的生日呢？你又怎知，每當(dāng)你過(guò)一歲生日，你的父母老便又老去一歲。在父母辛苦干完活后，你又是否對(duì)他們說(shuō)過(guò)一句“媽媽辛苦了”或“爸爸辛苦了”呢？
如果，他們?cè)趧诶圻^(guò)后聽(tīng)到你的一句親切的問(wèn)候，那么他們的臉上會(huì)露出幸福的笑容。你平時(shí)在家，又是不是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的好孩子呢？是不是自己把衣服洗了而不一直等媽媽給你洗呢？如果這兩條你都沒(méi)有做好，那么，你現(xiàn)在就應(yīng)該全改掉，努力做一個(gè)聽(tīng)話的`好孩子，做一個(gè)自己的事自己干的好孩子。
有一個(gè)人，她在那個(gè)平凡的崗位上，不平凡地把知識(shí)教給我們，如果有人問(wèn)：”她是誰(shuí)呢？”我會(huì)果斷回答兩個(gè)字：“老師！”是��！老師的每次批評(píng)，就像辛勤的園丁，把一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)修直，讓小樹(shù)勇往直前的長(zhǎng)大，不要走上彎路。老師給我們批的每次作業(yè)，那些絲絲紅線，其實(shí)都是老師為了教育我們而付出的心血。
所以，你現(xiàn)在知道父母為我們做了什么嗎？老師又為我們做了什么嗎？讓我們從現(xiàn)在起，感恩父母！感恩老師！
關(guān)于感恩的作文13
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父親的愛(ài)就像一塊黑色的巧克力，吃的第一口是苦的，但你要細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)越吃越覺(jué)得回味無(wú)窮。母親的愛(ài)，就像山里的清泉，看似無(wú)色無(wú)味，只要慢慢品嘗，就會(huì)越喝越甘甜，一直甜到心里。
每次，爸爸帶我下十堰去復(fù)查眼睛時(shí)，都會(huì)給我買(mǎi)好多好吃的小蛋糕、面包等食物，只要我喜歡吃的'，不管多貴，他都會(huì)給我買(mǎi)。而爸爸自己卻舍不得吃，都留給我吃。我有很多物品，比如迷你梳妝盒、墨鏡、棉花糖機(jī)、書(shū)架等都是爸爸給我買(mǎi)的。不過(guò)，這些東西都是我表現(xiàn)好時(shí)爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的喲，我愛(ài)爸爸！
記得有一次，應(yīng)該是我6歲的時(shí)候吧，晚上十一點(diǎn)多，我突然感到全身酸痛，好冷好難受，便下床跑到正在熟睡的媽媽身旁，說(shuō)：“媽媽，我好冷啊！”媽媽急切地說(shuō)：“你不會(huì)是發(fā)燒了吧？趕緊量個(gè)體溫�！边^(guò)了幾分鐘，媽媽把體溫計(jì)從我腋下拿了出來(lái)一看，“天哪！39度6！發(fā)燒了！”這時(shí)，爸爸邊穿外套邊下樓去開(kāi)車(chē)，媽媽趕緊給我穿衣服，抱我下樓。在去醫(yī)院的路上，我感受到了父愛(ài)和母愛(ài)的偉大，并留下了幸福的眼淚。嘿！是甜甜的！
父母為我們做了許多的事情，似乎比海水還要多，而我們所做的一切，卻只是微不足道的小水滴。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，水能穿透石塊，小水滴肯定能聚沙成塔，聚成大海。這一切的千言萬(wàn)語(yǔ)，都匯聚成這一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們！
關(guān)于感恩的作文14
在日常生活中，謝謝這一現(xiàn)象十分常見(jiàn)，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報(bào)，真誠(chéng)的表述，是人類(lèi)真誠(chéng)相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠(chéng)性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的，有的感謝則非來(lái)自內(nèi)心，并由于沾染了物質(zhì)的欲望，因而是卑劣而可恥的；就真誠(chéng)性而言，有的感謝是自由而自覺(jué)的高尚之舉，有的則是非自愿的強(qiáng)制的卑下行為。
就文章寫(xiě)作而言，由于題目沒(méi)有對(duì)文體作出限制；因而可以采用記敘文、散文、小說(shuō)等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn)；其內(nèi)容也可以涉及感情的各個(gè)方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無(wú)所不包；就情感而言，由于感謝一詞本身的情感性色彩，因而寫(xiě)作時(shí)當(dāng)飽含感情，真切生動(dòng)，方能動(dòng)人。
1。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，這是花兒的感恩。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥(niǎo)兒的`感恩。銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德這是人類(lèi)的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩父母賦予我肉體，感恩老師塑造我靈魂。
2。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
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親愛(ài)的郭老師：
您好！我是您的學(xué)生，雖然不是最出色的，但您已經(jīng)陪伴著我們過(guò)了整整五年的光陰了。聽(tīng)您說(shuō)，以前您教得最高的屆也才4年，我們現(xiàn)在是最屆的了。您為了我們操了無(wú)數(shù)個(gè)心，怕我們出事情，怕我們不團(tuán)結(jié)，怕……轉(zhuǎn)眼就要到“六一”了，在這里我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝老師，這幾年的諄諄教誨！”
在我的學(xué)習(xí)生活中，我遇到了不少挫折，做了許多錯(cuò)事但是您總是用寬容的心來(lái)幫助了我，像那一次
那是第一周的'開(kāi)頭。在早操時(shí)，鄭玉淦跟我說(shuō)了幾句搞笑話，我回了他一句，心想：就這一句，沒(méi)有，李嘉彬不會(huì)看到！沒(méi)有想到長(zhǎng)著“火眼金睛”的李嘉彬看到了這一幕以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我的名字記下來(lái)交給了您，您吧我和幾個(gè)同學(xué)叫到了身邊，并沒(méi)有批評(píng)我們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們每人做一件好事�！闭f(shuō)完就讓我們回到了教室做好事了。我要感恩老師！是您讓我明白在集會(huì)的時(shí)候不可以說(shuō)話。
老師像園丁澆灌了我們這些稚嫩的小花；老師像蠟燭點(diǎn)燃自己照亮我們……我們收了老師的栽培卻無(wú)法回報(bào)，只能說(shuō)千萬(wàn)句謝謝。
祝郭老師身體健康，萬(wàn)事如意！我一定會(huì)爭(zhēng)取做一個(gè)好好聽(tīng)話的乖寶寶的！
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