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路上的歡樂(lè)作文(經(jīng)典)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的路上的歡樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路上的歡樂(lè)作文 篇1
有歡樂(lè)就必定會(huì)有悲傷；有付出就必定會(huì)有收獲。一路上有許多風(fēng)景，或許快樂(lè)，或許艱難，或許憂傷，但都很美麗……
記起那次去陜西游玩，雇了一個(gè)導(dǎo)游，她讓我改變了對(duì)這個(gè)職業(yè)的看法。她并不是某個(gè)景點(diǎn)的導(dǎo)游，只是帶著我們走完一天的行程，邊介紹路過(guò)的景點(diǎn)。我起初并沒(méi)有注意到她，直到她在車(chē)上面對(duì)著我們講解時(shí)，才注意她是沖著我們倒著坐的，車(chē)子顛簸得厲害，不由感到她很盡職，在她講解期間，依稀聽(tīng)出聲音中夾著一絲沙啞，不明顯，不留意不會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，我不由對(duì)她生了一絲敬佩之意以及對(duì)她工作盡職的態(tài)度的佩服！
“此時(shí)我們經(jīng)過(guò)的是秦始皇的陵墓，他的陵墓面積很大……，有很多奢侈的陪葬品……”不知為何她的聲音一直縈繞在我耳邊，久久不能消散……
她工作盡職盡責(zé)，無(wú)疑是我對(duì)她的印象的最突出的一點(diǎn)。走在街旁，一曲《Letitgo》的音樂(lè)驟然響起，沒(méi)想到她還跟著哼唱了兩句，我不禁苦笑：“原來(lái)，她還是位很跟風(fēng)的導(dǎo)游啊�！痹谲�(chē)上，講解過(guò)程中不禁調(diào)侃一句，帶幾句笑話。講到嚴(yán)肅的問(wèn)題時(shí)，又語(yǔ)氣突變，變得凜然正氣起來(lái)。真是讓人有點(diǎn)“哭笑不得”！
她在不知不覺(jué)中講到了她的家境。她的兒子只兩三歲，她卻無(wú)閑暇時(shí)間盡一個(gè)“媽媽”該盡的責(zé)任，外出忙碌“導(dǎo)游”這個(gè)早出晚歸的工作，甚是辛苦。語(yǔ)氣里出奇的平靜，此時(shí)，街上的鳴笛聲，人們的說(shuō)話嘈雜聲，馬路邊的音樂(lè)聲，都已近耳旁風(fēng)，此時(shí)只有她的聲音，那樣，平靜，堅(jiān)定，無(wú)一絲震動(dòng)，眼神無(wú)一絲波動(dòng)……我的內(nèi)心如大浪翻滾，驚駭、驚訝，已不知怎樣形容……
她很偉大因?yàn)樗疹檭鹤硬晦o辛苦；她很盡職寧愿苦了自己給我們帶來(lái)歡樂(lè)；她很堅(jiān)強(qiáng)，在困難的壓迫下依舊頂住……
那不經(jīng)意的`動(dòng)作引起了我的注意，那講解中的細(xì)節(jié)被我捕捉，那無(wú)意中講解的家境令我心動(dòng)�！八笔亲顐ゴ蟮摹皨寢尅保覀冏畋M職的“導(dǎo)游”，路上最美麗的風(fēng)景。
路上的歡樂(lè)作文 篇2
一個(gè)人的一生好比一條路，而這條路上又有著不同的路況，時(shí)而崎嶇坎坷，時(shí)而平坦寬闊，但在我的這條路上，平坦寬闊占據(jù)了大部，有時(shí)伴有美麗的風(fēng)景，這讓我覺(jué)得這條路走起來(lái)很是歡樂(lè)。
在這條路的開(kāi)端，我開(kāi)啟了幼兒園的旅程。幼兒園本就是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的地方，每天不必為了學(xué)習(xí)成績(jī)而煩惱，也不用怕老師的責(zé)備，因?yàn)橛變簣@老師的職責(zé)只是端正學(xué)生的品德及培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣，所以只要在“法定范圍”之內(nèi)，每個(gè)孩子都想做一個(gè)“鬧”一點(diǎn)兒的`學(xué)生。我們每天好像都有用不完的力氣，整天在校園里跑來(lái)跑去，不一會(huì)兒又會(huì)為了老師多給了誰(shuí)一勺菜或者多給了誰(shuí)一個(gè)水果而吵得面紅耳赤。不過(guò)俗話說(shuō)：“孩子翻臉比翻書(shū)還快，情緒來(lái)的快，去得也快，不一會(huì)兒便又言歸于好，又一起瘋玩。我的歡樂(lè)來(lái)自那種童真，無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)以及童年時(shí)的無(wú)邪！
歷時(shí)四年，通過(guò)這個(gè)地方，又到了下一處風(fēng)景——小學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，規(guī)矩不斷增多了，比如進(jìn)門(mén)或者進(jìn)班時(shí)要喊報(bào)告，結(jié)果由于“報(bào)告”喊多了，有一次在回家之后，竟大聲地喊了出來(lái)，搞得一家人哄堂大笑。最歡樂(lè)的還是要數(shù)當(dāng)個(gè)“二道杠”。當(dāng)時(shí)的我們以能天天帶個(gè)“二道杠”滿學(xué)校溜達(dá)為最高榮譽(yù)，因?yàn)檫@既能使自己的“回頭率”飆升，也可以體驗(yàn)一把當(dāng)“小大人”的感覺(jué)。我很有幸在六年的小學(xué)中當(dāng)了半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)委員并最后因?yàn)閾屩囱┚岸焕蠋煛肮鈽s”地撤換了，但我也覺(jué)得很快樂(lè)。小學(xué)的歡樂(lè)來(lái)自那種自我滿足感。
六年后，中學(xué)開(kāi)始了，每天都過(guò)得很充實(shí)。早晨六點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)半睡覺(jué)，唯一的奢望使“當(dāng)二道杠”變成了“睡覺(jué)睡到自然醒”。但是初中是足球、籃球最為盛行的時(shí)候，所以班級(jí)之間的較量也是一件快事，我享受每天在夕陽(yáng)之下，幾個(gè)好哥們并肩走在回家的路上。中學(xué)的歡樂(lè)來(lái)自于充實(shí)的校園生活。
一路上可能十分艱難，又有多少變了：年齡、年級(jí)、規(guī)矩，更或是作業(yè)，不過(guò)唯一沒(méi)變的是一直以來(lái)的那份時(shí)時(shí)都樂(lè)觀的心理。到以后，不管我怎樣成長(zhǎng)，我唯一不變的就是當(dāng)時(shí)的初心。
路上的歡樂(lè)作文 篇3
每個(gè)人、每一天都走在路上。我最?lèi)?ài)的一條，莫過(guò)于放學(xué)路，因?yàn)槟菞l路帶給了我慢的歡樂(lè)。
這條路是一條小巷。放了學(xué)，因?yàn)椴凰粕蠈W(xué)那樣火急火燎，分秒必爭(zhēng)，于是就多了幾分漫步品味的閑情。小巷的左手邊是一排平房，外面刷著青灰色的水泥，斑斑駁駁，歲月已十分久遠(yuǎn)了。右手邊是一面墻，墻里探出來(lái)一枝杏，每到春天就開(kāi)出花來(lái)，淡香傳到了鼻中，讓人不由得駐足賞一會(huì)花，臉上掛著笑。還有夏天蟬的吟唱，秋天一株楊樹(shù)金黃的葉被風(fēng)抖動(dòng)而飛舞的聲音，皆是因小巷的慢而在耳中回蕩，帶來(lái)了季節(jié)更替與成長(zhǎng)的喜悅。
走這條放學(xué)路的也不止我一人。好友揚(yáng)和其他一些學(xué)生也走這一條路。于是這條路的慢就不顯得呆滯了。冬天，常有幾個(gè)同學(xué)手里拿著飄揚(yáng)著白氣，用三塊錢(qián)買(mǎi)的烤白薯，漫步在巷中慢慢品味著甜香。有時(shí)天冷，下的雪凍成了薄冰鋪在了地上。因?yàn)槁�，所以珍惜著哪怕一點(diǎn)兒快樂(lè)的機(jī)會(huì)——著什么急呢——于是就見(jiàn)幾個(gè)穿著羽絨服的同學(xué)在冰上一邊打著滑，胳膊不時(shí)保持著平衡，她們一邊笑著，一邊慢慢地走。彩色的身影映在斑駁的水泥墻上，留下的是歡樂(lè)。因?yàn)槁�，所以就多了時(shí)間去品味與回憶很久都美感受過(guò)的歡樂(lè)。
歡樂(lè)，也是屬于住在巷子里的人們。一個(gè)老奶奶在巷尾開(kāi)了一間雜貨店。她總是把貨物擺得整整齊齊，繼而半躺在一把收銀臺(tái)里的`靠暖氣的椅子上，夏天持一把薄扇，冬天就拿著本和生活有些關(guān)系的書(shū)看，慢而悠然。每次到她那里買(mǎi)冰棍，她就平靜地微笑著遞給我一根綠豆沙，接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“慢慢兒吃！”我想，她的平靜與悠然，或許就是歲月在流經(jīng)她與巷子時(shí)留下來(lái)的，她的歡樂(lè)，就是在這條慢的路上享受生活吧！
在這條慢的路上，我感到了季節(jié)更替、回憶與享受的歡樂(lè)。因?yàn)槁�，我看到了許多與快不一樣的東西�，F(xiàn)在的人們，有許多都認(rèn)為在同等時(shí)間里做的事情越多越好，可是他們不過(guò)就是些匆匆過(guò)客罷了。當(dāng)你走過(guò)大半生乃至一生。暮然回首，發(fā)現(xiàn)自己連蟬鳴花開(kāi)都沒(méi)細(xì)細(xì)的感受過(guò)，豈不枉費(fèi)了這許多時(shí)間去奔波忙碌而不是充實(shí)路上的歡笑與風(fēng)景？
在慢的路上，歡樂(lè)確有許多。
路上的歡樂(lè)作文 篇4
腳下濺起一番水花。在月光的照射下，水坑仿佛一個(gè)個(gè)平面鏡，呈現(xiàn)出月亮的形狀，發(fā)射出晶瑩的光。歡樂(lè)的步伐中伴著向往，溫暖的手掌中帶著陪伴。
夜幕降臨在白河峽谷的上方，當(dāng)太陽(yáng)的最后一抹緋紅消失在云際，我和薇踏上了那條夜行的道路。微弱的光或隱或現(xiàn)地照在坑坑洼洼的石子道路上，一切都顯得那么神秘。
蟾蜍躍過(guò)的水坑中，閃現(xiàn)過(guò)了一圈又一圈的波紋。盛著的月亮，仿佛也搖晃起來(lái)了。我挽住薇的胳膊，她拉住我的手，輕聲地說(shuō)：“別怕�！鼻屣L(fēng)揚(yáng)起她耳邊的碎發(fā)，有規(guī)律地飄著。我替她別到了耳后。她歡快的語(yǔ)調(diào)仿佛在對(duì)我訴說(shuō)著這一路上的歡樂(lè)。
沒(méi)有燈光。
我仔細(xì)地聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)雜草叢沙沙的響聲。擺動(dòng)的狗尾巴草在向我們招手，似乎在歡迎我們的到來(lái)。薇的步伐減慢了，她輕輕地?fù)炱鹨恢д蹟嗔说墓肺舶筒�，伸到我脖子里，我咯咯地叫起�?lái)，薇大笑著，還不斷捂住嘴巴。提醒自己不要打攪這僻靜的峽谷中神秘的生靈。
臨近岸邊的地方，能聽(tīng)見(jiàn)潺潺溪水流過(guò)小河，順著石子流下所發(fā)出柔和的悄聲，如鳴佩環(huán)。仔細(xì)聽(tīng)，好像有青蛙的叫聲。隨著前進(jìn)的腳步，這種聲音越來(lái)越大。那忽遠(yuǎn)忽近，忽清晰忽模糊的聲響給我一種無(wú)盡的.遐想，那是一種歡快的呼喚，像是在呼喚山谷的神靈。薇的手拉得更緊了些，月光照在她的臉頰上，淡藍(lán)色的，卻沒(méi)有顯出任何哀傷。仔細(xì)一看嘴角上揚(yáng)的她似乎也品著這山谷帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)。
突然山谷中傳來(lái)一聲呼喚，好像是某種猴子。在我看來(lái)，那卻是山谷對(duì)青蛙的回應(yīng)，對(duì)薇的笑容的回應(yīng)，對(duì)踏訪這山谷的我們的回應(yīng)。這也讓我確信，在這神秘的山谷里，有著大自然訴說(shuō)不出的秘密。像是它與生靈之間在溝通，在對(duì)話。
忽然間，遠(yuǎn)方的一顆流星劃過(guò)。我感受到萬(wàn)物都寂靜下來(lái)，許下屬于自己的愿望。
遠(yuǎn)處的北斗七星閃現(xiàn)在這柔和的夜里，照亮了夜行的路。這一路，有薇的陪伴，有大自然的陪伴。這一路，不光有歡樂(lè)，更多的是人與物帶給我的感動(dòng)和幸福，仿佛在告訴我：一路上，有我在。
路上的歡樂(lè)作文 篇5
此刻，我坐在桌前，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴過(guò)去的一切令人向往與懷念，特別是成長(zhǎng)路上的那些歡樂(lè)。
詩(shī)歌作客
在成長(zhǎng)的旅途中，詩(shī)歌占了我很多的快樂(lè)，從豪邁大方的“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月”;“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”。到委婉優(yōu)美的.”漠漠輕寒上小樓，虹曉陰無(wú)賴似窮秋，淡煙流水畫(huà)屏幽“;”葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉“。
在暮春時(shí)節(jié)，當(dāng)山川盡染，春雨江南之時(shí)，我可以與朱淑真走過(guò)春夏交替，“把酒送春春不語(yǔ)，黃昏卻下瀟瀟雨”。在風(fēng)雨飄搖的南宋末年，與陸游回憶“當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬梁州”。與岑參在北國(guó)冰川萬(wàn)里，觀“北風(fēng)卷風(fēng)百草折，胡天八月即飛雪”的冰冷。
成長(zhǎng)路上，有詩(shī)詞作客，怎會(huì)不歡樂(lè)呢?
學(xué)習(xí)為伴
英語(yǔ)本上小小的“ABC”向我打開(kāi)了新大門(mén)，讓我學(xué)會(huì)用另一種語(yǔ)言與人交流，學(xué)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)世界。
書(shū)中一個(gè)個(gè)復(fù)雜的方程式打開(kāi)了通向幾何代數(shù)皇冠的道路。一個(gè)個(gè)字母與數(shù)字訴說(shuō)著世界上幾百代人凝聚的一滴滴智慧結(jié)晶。
手中的書(shū)越來(lái)越厚。如果我是那只井底之蛙，一本本書(shū)不斷擴(kuò)大著井口的直徑，世界在我的眼里越來(lái)越豐富。《神秘島》中，我享受在太平洋上小島的神奇。在《鏡花緣》中，我與唐敖漫游幾百個(gè)光怪陸離的國(guó)家。
與學(xué)習(xí)為伴，在成長(zhǎng)的路上不斷豐富自己，豈不快哉!
親情為階
踩著由親情凝成的臺(tái)階，在攀登中成長(zhǎng)。
放學(xué)回來(lái)的一杯溫?zé)岬�，散發(fā)濃醇乳香的牛奶，跑步歸來(lái)一杯涼好的茶。冬天寒風(fēng)中那一個(gè)熱水袋，成為一個(gè)個(gè)臺(tái)階，鋪出我們翻越層層險(xiǎn)阻的臺(tái)階。
親情幫助我成長(zhǎng)，它們凝聚為一股力量，推動(dòng)前行，歡樂(lè)充溢于胸。
友情為助
“一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。我在成長(zhǎng)路上，怎會(huì)不需要一只援助的手，扶我從黑暗走向光明，為我在雨水中撐起一把傘呢?同學(xué)之間的友情砸開(kāi)心中的孤獨(dú)的黑暗，讓溫暖的光照耀到墻角那顆心靈。
友情為助，心靈不再孤單，怎么能不歡樂(lè)?
歡樂(lè)，充盈著生活。人生成長(zhǎng)道路沒(méi)有終點(diǎn)，我們的目標(biāo)是星辰大海，我們?nèi)松囊饬x，在于享受路上的歡樂(lè)。
路上的歡樂(lè)作文 篇6
路上的歡樂(lè)
我站在時(shí)光的洪流中驀然回首，驚覺(jué)我已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋。我漸漸褪去稚氣，踏上前往夢(mèng)想的征程。三年前，我們背著書(shū)包，帶著希望與憧憬進(jìn)入初中，幾十人聚在一起，開(kāi)始了初中的生活。一路走來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)陪伴著我，讓我前行的路上不再寂寞。
記得初一時(shí)，我還不習(xí)慣中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，在成績(jī)上一向是百戰(zhàn)百勝的我卻遭遇了“滑鐵盧”，居然考了不及格，當(dāng)拿到考卷的那一刻，那刺眼的碩大紅色的分?jǐn)?shù)，仿佛在張牙舞爪嘲笑著我的無(wú)能，我鼻子一酸，差點(diǎn)掉下了眼淚。為了成績(jī)，為了名次，我放棄了太多，放棄了鐘愛(ài)的繪畫(huà)，放棄了充足的睡眠，犧牲了了玩樂(lè)的時(shí)間。我寧愿每晚挑燈夜戰(zhàn)，寧愿把自己禁錮在無(wú)邊的題海里，這充滿酸澀味的日子雖然令人艱辛，但卻一直在鞭策著我不斷努力，不斷向前。雖然在酸澀的日子里體驗(yàn)著魔鬼式的訓(xùn)練，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)何嘗又不是一種歡樂(lè)呢?在路上，我收獲了真誠(chéng)的友誼，堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈的精神……這些都是彌足珍貴的歡樂(lè)。
當(dāng)然，回首走過(guò)的一路，并不是都是充滿酸澀的歡樂(lè)，也有貨真價(jià)實(shí)的'歡樂(lè)。每到了下課，我們總是迫不及待抱起籃球，在籃球場(chǎng)上揮灑著汗水與熱情。球員們你爭(zhēng)我搶?zhuān)埢罨�。記得一次與其他班級(jí)打球，我在場(chǎng)上接到傳球，雙手舉球，縱身一躍，籃球就飛快地往籃框里跑去，就在這要進(jìn)球的緊急時(shí)刻，籃球卻在籃圈上打轉(zhuǎn)，就是不掉進(jìn)籃框里，我們大家的心也跟著籃球懸了起來(lái)，都捏住了一把汗，最后，籃球終于進(jìn)了。同學(xué)們使勁地鼓掌，有的歡呼了起來(lái)，有的跳躍起來(lái)。我們懸著的心也總算放下來(lái)了。每次回憶起這一刻，我的嘴角總是忍不住的往上揚(yáng)起，心里也泛起陣陣甜味。前行的路上，也正是因?yàn)橛辛诉@樣的歡樂(lè)，才讓我走的每一步充滿了力量與堅(jiān)持，無(wú)所畏懼任何困難。
回首初中三年走過(guò)的路，腳印淺淺深深、星星點(diǎn)點(diǎn)、沿途的風(fēng)景，歡樂(lè)是路上必不可少的裝備。在路上，原來(lái)歡樂(lè)就在路上，歡樂(lè)就在身邊，一切暴風(fēng)雨不論多么洶涌，多么狂暴，都將會(huì)過(guò)去，而那之后迎接我們的是彩虹般的歡樂(lè)。
路上的歡樂(lè)作文 篇7
人生路上痛苦總是多于歡樂(lè)，但那如同露珠一般稍縱即逝的歡樂(lè)，卻帶給我們?cè)S多別樣的感受。
昏黃的雙眼，滿頭的銀絲，微駝的脊背，這，就是我的奶奶。奶奶一路走來(lái)過(guò)得都是苦日子，只有晚年爸爸把她接到城里后物質(zhì)生活才變得好了起來(lái)，但這高樓林立，車(chē)水馬龍的城市卻讓她有些不知所措。住進(jìn)高樓后鄰里間的冷漠也讓她十分不解，爸爸工作忙，天天早出晚歸，沉默變成了奶奶日常生活的主旋律，只有與家人在一起時(shí)，她才會(huì)高興一些。
冒著細(xì)密的雨絲，我回到了家。剛進(jìn)門(mén)，奶奶便迎了上來(lái)，忙接過(guò)我手中的`傘，臉上的皺紋如菊花般綻開(kāi)。剛放下書(shū)包，她又端來(lái)一盤(pán)水果。她滿足地看著我吃著水果，笑面如花，仿佛正在吃水果的是她。
可吃完飯時(shí)，她卻只是守著面前的那盤(pán)豆腐絲，默默地吃著。我有些看不下去了，夾了幾塊肉放在她盤(pán)里，“您多吃點(diǎn)�！蔽业馈Ｋ行┦軐櫲趔@地沖我笑道：“好！好！”她那一小口一小口小心翼翼地品著那幾塊肉的樣子，仿佛那是什么珍饈美味。
整個(gè)晚上，她都忙著收拾碗筷，臉上洋溢著笑容，似乎遇到了什么百年不遇的喜事�？粗棠堂β档纳碛埃业难劬s有些酸澀，不禁思考：僅僅是一絲關(guān)懷，就讓她這樣高興，我們的歡樂(lè)又是因?yàn)槭裁茨兀课覀儦g樂(lè)起來(lái)真的就那么難嗎？
此后，奶奶幫助我時(shí)總會(huì)受到我的一個(gè)微笑，一句“謝謝”，餐桌上我給奶奶講學(xué)校里的事時(shí)她總“呵呵”地笑著，再也看不到她默默發(fā)呆的身影了，她終于找到了屬于她的歡樂(lè)，而“贈(zèng)人玫瑰，手留余香，”我也從中收獲了歡樂(lè)。抬頭望向湛藍(lán)的天空，悠悠白云中仿佛浮現(xiàn)出奶奶的笑臉，我的嘴角也勾起一彎弧度。
繁忙的都市中，人們都帶上了微笑的面具，但又有多少微笑是發(fā)自內(nèi)心的呢？人們的歡樂(lè)，都只是因?yàn)槊�，金錢(qián)，這樣的歡樂(lè)又有什么意義呢？像奶奶這樣的人已越來(lái)越少，但我卻總在別人幫助我時(shí)回以一個(gè)微笑，一個(gè)真誠(chéng)的微笑。雖然這樣的人已越來(lái)越少，但我愿做這樣的人去感染他人。
歡樂(lè)并不昂貴，相反，它非常廉價(jià)，只要你有一顆真誠(chéng)的心。
路上的歡樂(lè)作文 篇8
夜綴清弦，同月鎖流年，挑一池鏡湖碎月，卻見(jiàn)流螢點(diǎn)染泛清波。
感謝一路上帶給我的歡樂(lè)，我依舊在路上，只是心中多了一份美好的歡樂(lè)。
感受友情之樂(lè)
真倒霉，正處于緊張的其期中復(fù)習(xí)階段，我卻不知怎的感冒了，又咳嗽得厲害，每天我都要不停地擦鼻涕。
這天可好，我竟沒(méi)帶紙。這時(shí)，我的鼻子像在被人撓癢癢，我大吃一驚，正準(zhǔn)備向同桌借張紙，鼻子卻癢得不行，一下子就全噴到同桌后腦勺上了。我連連道歉，他卻稍稍擦了一下，就給我擦鼻涕。我連連擺手，他卻打趣道：“你這樣子，還不把人笑死，還是我?guī)湍惆�，誰(shuí)叫我們是好兄弟呢？”擦完以后，他又說(shuō)：“馬上期中考試了，要多喝水，把身子弄好了，這樣才能考好，才能到達(dá)你的夢(mèng)想呢！”我笑了，他也笑了。
友情，給我?guī)?lái)歡樂(lè)，使我在路上也能感受我們的歡聲笑語(yǔ)。
享受親情之樂(lè)
常言道：“可憐天下父母心”。我們的一切都離不開(kāi)父母的支持。往往，親情都能給予我們一股強(qiáng)大的力量，讓我們信心倍增。
這天晚上，連續(xù)復(fù)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)的我疲倦地走出房門(mén)，本想著父母都睡了吧，卻發(fā)現(xiàn)父母房間的燈依舊亮著。我輕輕推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)母親坐在電腦前，旁邊攤著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，用手指一下一下地敲擊鍵盤(pán)，為我整理錯(cuò)題。我看見(jiàn)母親的眼里布滿了血絲，頭上的幾根白發(fā)在燈下閃閃發(fā)亮。父親則是翻看著我的作業(yè)，分析原因。我推開(kāi)房門(mén)，眼睛有些濕……
親情，給我?guī)?lái)歡樂(lè)，使我在路上也能享受他們給我的鼓勵(lì)與支持。
品味師生情之樂(lè)
師恩難忘，我們每個(gè)人的成功都與老師有關(guān)系，我尊敬老師，因?yàn)樗麄兡芡苿?dòng)我，向夢(mèng)想出發(fā)。
于是我每天晚上都去找老師詢問(wèn)難題，老師也很樂(lè)意幫助我。我心中快樂(lè)倍增。
師生情，給我?guī)?lái)歡樂(lè)，使我在路上也能充滿動(dòng)力。
夢(mèng)想能使我們不斷出方，而路上的.歡樂(lè)一定比達(dá)到目的地之后的滿足更加結(jié)實(shí)。我的目的地便是期中考試，我一直在追求！
進(jìn)入考場(chǎng)。我心里沉甸甸的，我仍在路上！而那些歡樂(lè)我將沉浸在心底，化作一份不滅的光亮伴我前行。
路上的歡樂(lè)作文 篇9
成長(zhǎng)路上，除了阻礙我們的困境，更多的是數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，而家中父母給予的歡樂(lè)，又格外令我難忘，在我心底自由流淌。
一個(gè)周末的下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，立馬跑到冰箱前，尋找著僅剩的一瓶牛奶。冰箱門(mén)打開(kāi)后，我卻只見(jiàn)里面放著的蔬菜，連牛奶的影子也沒(méi)有看到，我有些疑惑地?fù)狭藫项^，嘴里嘟囔著：“奇怪，我記得昨晚是放在這里的呀�！边@時(shí)，媽媽笑瞇瞇地走來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“早料到你會(huì)來(lái)找牛奶。不如我們今天來(lái)玩?zhèn)�游戲，牛奶我已經(jīng)事先給你藏起來(lái)了，你找到了才能喝�！薄昂茫 蔽也患偎妓鞯卮饝�(yīng)了，心里想著：哼，等著瞧吧，我一定會(huì)找到的！
我又望了一眼竊笑著的爸媽?zhuān)D(zhuǎn)頭就跑向了客廳，決定先從最可能的地方入手。我蹲下身子，迅速地逐一打開(kāi)電視下的那排柜子。沒(méi)有，再打開(kāi)幾個(gè)，也都是空空如也。應(yīng)該不在這兒，我這么想著，又奔向了電腦旁的小抽屜。一打開(kāi)，又是一無(wú)所獲。連續(xù)碰了兩次釘子，我有些泄氣了，懊惱地在沙發(fā)上坐下，撐著頭想想還有什么可能的地方。看到我這副灰心喪氣的樣子，爸爸不禁咧開(kāi)嘴笑了，又看似好心地向我伸出了援手：“怎么樣啊，是不是找不到？要不要我來(lái)幫你？”看著他歡樂(lè)的神情，我心中的火苗再度燃燒。“不要！”我一口回絕了他。
接著，我轉(zhuǎn)念一想，媽媽要考驗(yàn)我，就應(yīng)該不會(huì)把牛奶放在很容易找到的'地方，我仔細(xì)思索著家中比較隱蔽的地方。突然，我靈光一閃，跑向了樓上。上樓時(shí)，我還不忘回頭觀察一下，只見(jiàn)媽媽的臉色一變?cè)僮�。哈哈，我不禁心中竊喜，看來(lái)我的方向是找對(duì)了。幾分鐘后，我拿著牛奶從樓上歡快地跑了下來(lái)，很有勝利感地對(duì)媽媽說(shuō)：“你藏得那么好，還是被我找到了�！蔽也迦胛芤晃斑�，怎么沒(méi)有？”在我懷疑的目光中，媽媽也是一臉疑惑的樣子。爸爸止不住的笑聲將我們的注意拉了過(guò)去�！鞍�，原來(lái)是你。”
雖然沒(méi)有喝到牛奶，但我的心里還是喜滋滋的。這成為了我成長(zhǎng)路上難忘的歡樂(lè)！
路上的歡樂(lè)作文 篇10
我們說(shuō)自己不快樂(lè)，因?yàn)榈貌坏竭@個(gè)，沒(méi)有那個(gè)。我們學(xué)不會(huì)滿足。
他們沒(méi)有這個(gè)沒(méi)有那個(gè)，嘴角卻總向上揚(yáng)著。簡(jiǎn)單又單純的快樂(lè)。誰(shuí)不向往?
暑假陪楊梅去四川支教，頭天先在認(rèn)識(shí)藏民家中。
藏民們熱情好客，到家就是朋友。我們?cè)谒以鹤永飻[了小木桌椅，不管吃的好壞，大家都圍著坐在一起，大口吃肉，他們說(shuō)現(xiàn)在生活好，“國(guó)家能讓孩子上學(xué)，給我們土地，給我們治病。”他說(shuō)的很開(kāi)心，一切高興的表情，印在臉上。在我們眼中，這種事情不過(guò)就是我們眼中極為普通平常不足一提的，但在他們心中便是難能可貴的。這種滿足的'快樂(lè)是在城市中見(jiàn)不到的。
次日，我們收拾好東西，陪楊梅去支教。我們坐車(chē)到了一個(gè)連公路都沒(méi)有的小山村。路邊有小朋友看見(jiàn)我們的車(chē)，流露出驚訝和好奇的表情。仿佛從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)包著鐵皮自己就能跑的大家伙。紛紛跑過(guò)去告訴自己的朋友。雙手比劃著還邊笑邊把自己的朋友拉到車(chē)旁邊。幾個(gè)人也不知道在討論什么，說(shuō)著說(shuō)著忽然笑了出來(lái)。
車(chē)停在一個(gè)校門(mén)已生銹的校園門(mén)口，校門(mén)口有個(gè)小亭子，我走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩子坐在地上玩著一個(gè)令我終生難忘的游戲。兩個(gè)人“石頭”“剪刀”“布”誰(shuí)輸了誰(shuí)就可以把腳插進(jìn)牛糞里呆1分鐘。輸了的小孩把腳插進(jìn)去的同時(shí)，還不忘對(duì)同伴壞壞一笑，這種快樂(lè)真是簡(jiǎn)單到了極致。
看到楊梅來(lái)了，兩個(gè)小孩飛一般的跑出教室，在校園里大喊“楊老師來(lái)了!楊老師來(lái)了。”不一會(huì)兒，就有一大堆學(xué)生聚集在楊梅左右。
“老師，俺媽早上剛做的餅，可香了�！�
“老師，喝杯熱酥油茶吧!”
“老師，嘗一個(gè)‘耗牛蛋’吧!剛挖的�！�
孩子們圍著老師，伸出了一雙雙手，把心中最好的東西給他們的新老師。
孩子們臉上掛著一張張笑臉，一雙雙清澈的眼睛看向楊梅，他們此時(shí)臉上的笑容或許是因能成功獲取知識(shí)而開(kāi)心。
這一刻我鼻頭酸了，不是做作，不是為了應(yīng)景，我相信任何人在這種情況下都會(huì)潸然淚下。
每個(gè)人對(duì)歡樂(lè)的理解不一樣，對(duì)生活的滿足程度也不同。在我們眼中，不足一提的事，在他們眼中便是極為珍貴的。
在我們不滿足時(shí)，你是否知道有一個(gè)地方，這里沒(méi)有公路，這里的孩子沒(méi)有坐過(guò)汽車(chē)，這里的孩子只因能獲取溫暖就感到滿足，快樂(lè)。
路上的歡樂(lè)作文 篇11
人生路上快樂(lè)多
我覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè)的人，因?yàn)槭∈浅晒χ�，從某種角度上來(lái)說(shuō)，痛苦和快樂(lè)是等價(jià)的。我把一切使我高興的、難忘的、興奮的、流淚的、歡笑的事物都定義為快樂(lè)，我的人生道路上就形成了各種各樣的、五彩繽紛的快樂(lè)。
淡藍(lán)色的快樂(lè)
三伏天，酷熱難熬。一想到藍(lán)色，就覺(jué)得涼爽舒適。幸運(yùn)的是我找到了我的淡藍(lán)色的快樂(lè)，她為我擋住了炙熱的陽(yáng)光，給我了一份好心情。
她的名字叫書(shū)本。
我熱愛(ài)書(shū)本勝過(guò)一切。常常一個(gè)人靜靜地捧著書(shū)，便把時(shí)間遺忘在了某個(gè)掛滿蛛網(wǎng)的角落。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了流浪在撒哈拉的女作家三毛，寫(xiě)盡世間繁華滄桑的張愛(ài)玲，懷著“告別薇安”的淡淡憂傷的安妮寶貝和叛逆的'賽車(chē)手韓寒……
無(wú)論我是傷心還是憤怒，他們都像一杯夏季的冰茶，清涼了我的傷口，撫慰了我的心。
我的淡藍(lán)色的快樂(lè)!
粉紅色的快樂(lè)
粉紅色代表著甜蜜和溫馨，我的粉紅色的快樂(lè)來(lái)自我的同桌，她是一個(gè)可愛(ài)伶俐的小女孩，心細(xì)如絲。我們不但在學(xué)習(xí)上互相幫助，在日常生活中亦是如此。我生病了，總少不了她的噓寒問(wèn)暖，我喜歡被人疼愛(ài)的樣子。在她問(wèn)我那里不舒服時(shí)，我就像小孩子一樣滴下大顆大顆的眼淚，但是我真的很快樂(lè)，真的。
后來(lái)我們調(diào)座位了，但彼此都沒(méi)有傷心，我們輕輕唱起了《同桌的你》，我們知道，現(xiàn)在是沒(méi)有人能把我們的心分開(kāi)的，粉紅色的快樂(lè)在延續(xù)。
我的粉紅色的快樂(lè)!
淺紫色的快樂(lè)
每個(gè)人都離不開(kāi)音樂(lè)，我把音樂(lè)稱作我的“淺紫色的快樂(lè)”。我不是瘋狂的歌迷，但我會(huì)靜靜漫步在音樂(lè)的殿堂，如癡如醉。
在音樂(lè)中，我看見(jiàn)了樸樹(shù)的戰(zhàn)火下寧?kù)o的白樺林，看見(jiàn)了莎拉布萊曼的長(zhǎng)滿鼠尾草的集市，看見(jiàn)了普契尼的美麗的圖蘭朵特公主……
音樂(lè)的顏色是紫色的，華麗而高雅。我在紫色的快樂(lè)中穿梭，嘆息過(guò)，流淚過(guò)，傻笑過(guò)，徘徊過(guò)，但我覺(jué)得自己是完整的，自己很充實(shí)。
我的淺紫色的快樂(lè)!
……
忽然之間，覺(jué)得自己擁有這么多快樂(lè)，確實(shí)是件快樂(lè)的事。但我的快樂(lè)還不止這些，它們像玻璃瓶中的星星，透過(guò)時(shí)間的瓶壁往里看，多、純潔而美好。
路上的歡樂(lè)作文 篇12
“當(dāng)當(dāng)！”媽媽的臉上洋溢著猶如豆蔻少女般的笑容，她微微躬身，做出邀請(qǐng)的姿勢(shì)，“知道這是哪里嗎？”她問(wèn)我，字尾的音調(diào)上挑，有種別樣的俏皮�！安恢馈蔽矣幸稽c(diǎn)無(wú)奈，她這樣的狀態(tài)差不多要持續(xù)一整天了。“這可是我和你爸上的大學(xué)哦！想當(dāng)年啊……”她邊說(shuō)邊拉著我向一條巷子里走去。爸爸跟在我們后頭，臉上也帶著笑。
進(jìn)了巷子，一側(cè)是高高的圍墻，想來(lái)就是大學(xué)，而另一側(cè)則是一個(gè)接一個(gè)的小吃店或是小鋪?zhàn)�。即使是放假，這里的人依舊不少，我和爸爸的腳步都有些滯澀了，可她卻如魚(yú)得水。雖然現(xiàn)在的身材體力不比當(dāng)年，但她仍可以在人群中穿行自如，東瞅瞅西望望，儼然一副小孩子的模樣。一會(huì)跑得不見(jiàn)蹤影，一會(huì)又回到我們身邊像倒豆子一樣興奮地講著她所看到的。春夏時(shí)節(jié)，即使有樹(shù)乘涼，溫度也不低。她的額上早已現(xiàn)出幾顆晶瑩的汗滴，眼睛里激動(dòng)的快樂(lè)的光芒，即使隔了一層厚厚的鏡片也能看得分明，嘴角一直上翹著，用一種少見(jiàn)的極快的速度開(kāi)開(kāi)合合，為我們描述當(dāng)年和現(xiàn)在的一切。穿過(guò)巷子，是一座石門(mén)樓，大學(xué)到了。
報(bào)欄，他們專(zhuān)業(yè)的教學(xué)樓，爸爸上數(shù)學(xué)和物理課的地方，她上外語(yǔ)選修的地方，荷塘的'清麗，圖書(shū)館的靜謐，宿舍內(nèi)的趣事一一被她道來(lái)。移步換景，一景一故事，這里充滿了他們的回憶，他們的青春歲月。
媽媽平時(shí)并不是那天的樣子，繁忙的工作讓她時(shí)常眉頭緊鎖，眼睛也絕不像那天一樣明亮。世間瑣事，太多太多，總讓她無(wú)法放松自己，難去體會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)的記憶，總被人們埋葬在心里的最深處，俗世中的事務(wù)煩惱一層層疊在上面，歡樂(lè)，變得越來(lái)越深，越來(lái)越遠(yuǎn)。但是，當(dāng)某一天，你忽然遇到某一個(gè)特殊的，承載了你的歡樂(lè)的事物，你的不快和疲倦會(huì)被層層剝?nèi)�，最后洗盡纖塵呈現(xiàn)在你面前的，仍是那段路上未經(jīng)沾染的純粹的歡樂(lè)。
路上的歡樂(lè)作文 篇13
悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的鳥(niǎo)啼聲在山間回蕩，隊(duì)伍漸漸的慢了下來(lái)，前面的同學(xué)停住了，不遠(yuǎn)處，一條閃閃發(fā)光的銀色綢帶映入眼簾。終于到了，向往已久的白河，期盼多時(shí)的白河穿越拉開(kāi)了序幕。
冰冷刺骨的河水狠狠地撞擊著我的小腿，我艱難地抽出右腳，向河水更深處趟去，晃了一下，有些重心不穩(wěn)，這時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)，真好，是LZH，我長(zhǎng)舒一口氣，死死地抓住她那溫?zé)岢睗竦氖�，柔軟的觸感使我安心。“走吧，為遠(yuǎn)離了城市的喧囂而歡呼吧，”她忽然說(shuō)道“嗯？嗯�！蹦菚r(shí)，心情是別樣的愉悅。
越過(guò)山巒的太陽(yáng)在不遠(yuǎn)處的天空中俯視著大地，已經(jīng)邁過(guò)兩三條長(zhǎng)短不一的河流了。而現(xiàn)在腳下這條卻甚是神奇，河底的石頭一塊塊都像機(jī)靈的小魚(yú)一樣光滑，這種奇妙的觸感是大自然饋贈(zèng)給我們的`禮物，是在城市里絕對(duì)感受不到的。突然間，前方的一位學(xué)妹矮了下去，“咚”的一聲坐進(jìn)了水里，一時(shí)間，水花四濺宛如一朵剔透的蓮花般綻開(kāi)。大家都笑了起來(lái)，學(xué)妹也笑了，那笑聲仿佛水聲一樣清脆，純靜。我抬頭望向天空，心中輕飄飄的，這碧水藍(lán)天好像有魔力似的，把我的心靈洗滌的一干二凈，大自然使我忘記了生活的煩惱，耳畔還殘留著銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的歡笑聲……
日光下徹，一旁的水面波光粼粼。穿過(guò)了白河，還得走很長(zhǎng)一段土路。我和LZH跑到不遠(yuǎn)處的一個(gè)小丘上，回頭望去，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍猶如一條彩色的長(zhǎng)蛇，遠(yuǎn)處的山是耀眼的綠色，我聽(tīng)著微風(fēng)的低吟淺唱，一種從未有過(guò)的快樂(lè)涌上心頭。
如今，城市里的我們被麻痹了，每時(shí)每刻都在混亂且匆忙地不停奔波著，能有多少人停下來(lái)，去真正感受，了解自然呢？我們連最原始，最本質(zhì)的東西都忘記了，還有什么資格去談生活，去談享受，去談美？回歸自然，去感悟自然帶給我們的快樂(lè)吧。
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