【優(yōu)】校園的一角作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的校園的一角作文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的一角作文1

　　我們的學(xué)校有兩株玉蘭花，一尊雕塑還有許多萬(wàn)年青。

　　一天，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)兩棵只開(kāi)花不張葉的樹(shù)，我情不自禁地發(fā)出一聲感嘆‘這是多么神奇卻漂亮的樹(shù)啊’我旁邊的一位同學(xué)告訴我‘玉蘭花是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的’那位同學(xué)接著說(shuō)。

　　我又仔細(xì)打量著一棵玉蘭，只見(jiàn)樹(shù)上的花白得像雪�；ǘ涑�上，小花包似乎歡快長(zhǎng)著，像在對(duì)所有的'植物說(shuō)：“我們是最美麗的”。此時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花的香氣迎面撲來(lái)，嗅到了它的香味。不，整個(gè)校園都充滿了玉蘭花的香氣呢。我正被玉蘭花的香味吸引著，突然發(fā)現(xiàn)玉蘭花下面有許多萬(wàn)年青，如果沒(méi)有萬(wàn)年青的襯托，玉蘭花也不會(huì)這么美麗。我又發(fā)現(xiàn)萬(wàn)年青旁邊有一尊雕塑，是一個(gè)女教師抱著一個(gè)小孩，拿著紙飛機(jī)仿佛代表播種希望。

　　看著眼前的這一片景色，我的心情變得愉快起來(lái)，好象感覺(jué)到已經(jīng)不在寒冷，離春天的腳步越來(lái)越近了。

校園的一角作文2

　　秋天到了，我們校園里的花草樹(shù)木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。校園頓時(shí)變成了金黃的世界。

　　校園的大門(mén)口，有棵豆夾。豆夾里長(zhǎng)著一顆顆小豆子，這就是我們校園的校徽，�；罩車�盛開(kāi)著鮮紅的花朵。

　　中花園是我們校園里最大最美麗的地方了。四條小路把中花園分成四朵花瓣，一棵挺拔直上的柏樹(shù)聳立在花園的中央。東北方向的花就是月季花，月季花真像一個(gè)個(gè)漂亮的小女孩；東南方向是菊花的天堂；西南角是大麗花；西北方向的`花園里，有各種各樣的品種。有雞冠花，全身都是紅的。十三太保是西北角最高的一種花。還有一種花叫一串紅，它像人們過(guò)年放的鞭炮一樣。你看，周圍還有一些野菊花陪伴著中間的花呢！

　　學(xué)校很美麗，這只不過(guò)是我們學(xué)校的一個(gè)角落，我愛(ài)我的學(xué)校！

校園的一角作文3

　　我的校園是多么的美麗，那里有寬闊的足球場(chǎng)，同學(xué)們都喜歡在哪里踢足球，還有那幽靜的蘑菇?jīng)鐾�，很多同學(xué)都喜歡在蘑菇?jīng)鐾は驴磿?shū)……其中我最喜歡的'就是那美麗的紫藤長(zhǎng)廊。

　　春天：校園的景象生機(jī)勃勃，景色秀麗，各種植物發(fā)芽長(zhǎng)大。

　　夏天：同學(xué)們都在幽靜的蘑菇亭和紫藤長(zhǎng)廊下看書(shū)、乘涼。

　　秋天：大雁飛向南方，樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)掃落葉，空中飄浮金黃的樹(shù)葉，扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎熱。

　　冬天：蘑菇?jīng)鐾ず妥咸匍L(zhǎng)廊上的雪像一塊塊雪白的地毯，忽然想起古人一句詩(shī)（冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡）這景色Beautiful。蒼白的長(zhǎng)廊像換上一件雪白的衣裳。

　　一年四季中，我偏愛(ài)夏季，因?yàn)橄抡n后同學(xué)們都喜歡聚集在長(zhǎng)廊下看書(shū)、乘涼、那茂密的樹(shù)葉為同學(xué)們撐起了小傘，一片片紫色的花朵，風(fēng)一吹，紫藤花香撲鼻而來(lái)，我迫不及待的跑道長(zhǎng)廊去，拿起我手中的畫(huà)筆支起畫(huà)板，記錄下這美麗的時(shí)刻，不知不覺(jué)一陣清風(fēng)拂過(guò)，紫藤花在風(fēng)中翩翩起舞，多希望此刻時(shí)間就定格在這里。

　　這就是校園的一角，同學(xué)們都喜歡的蘑菇頭和紫藤長(zhǎng)廊。

校園的一角作文4

　　今天我們?nèi)ビ^察了生物角。

　　生物角的小池塘非�？蓯�(ài)，小池塘風(fēng)平浪靜，小魚(yú)們也非�？蓯�(ài)。小魚(yú)兒每一次見(jiàn)到人來(lái)就會(huì)微微仰起頭，搖搖那小巧的尾巴，好像在和我打招呼呢！每次有落葉落到池塘?xí)r，池塘就會(huì)起小小圈，非常美麗。小池塘雖然不大，但是小魚(yú)卻玩得非常歡樂(lè)。小池塘雖然不美，但是這里充滿了歡樂(lè)。

　　生物角的大榕樹(shù)伯伯都非常高大，看著它們很喜歡留著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子呢！小朋友去拉這些胡子的時(shí)候，榕樹(shù)伯伯會(huì)不會(huì)很痛呢？

　　看！那里有個(gè)仙人掌，仙人掌的.刺是黃色的呢！三根在一起，就像三個(gè)朋友筆直地站在一起。哇！一共有好多對(duì)朋友��！

　　哇！多么美麗的雕像��！有許多白色斑點(diǎn)的可愛(ài)小鹿；還有坐在地上懶洋洋的大熊貓；直立在樹(shù)上的黃色小鳥(niǎo)；抱在樹(shù)上的可愛(ài)小松鼠。你看，是不是都非�？蓯�(ài)呀！

　　我們學(xué)校的生物角是不是非�？蓯�(ài)呀！

校園的一角作文5

　　天門(mén)口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它位于祖國(guó)的懷抱中，擁抱著南方一個(gè)繁華小鎮(zhèn)的一角。

　　一大早，走進(jìn)豪華的熟鐵大門(mén)，就能聞到桂花的香味，讓人感覺(jué)秋高氣爽。順著香味走，映入你眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的花唄，其中最顯眼的是四季青松環(huán)繞的綠葉桂花樹(shù)，四季常青的桂花樹(shù)環(huán)繞著常青的常青樹(shù)，分外的'英姿颯爽�？茨且慌排懦Ｇ喹h(huán)的粉紅玫瑰，在那里盡情綻放�！罢淠莞ァ笔莻�(gè)甜美的名字。雖然在秋風(fēng)中開(kāi)始褪色，但還是像個(gè)害羞的小女孩�？茨谴�紅花，真的可以稱得上艷麗：有的還是骨芽，有的還在萌芽，有的花瓣都展開(kāi)了。給花唄加點(diǎn)顏色。加上鐘乳石的點(diǎn)綴和彩蝶的飛舞，顯得格外美麗和生機(jī)勃勃。

　　草被用作花唄下的地毯。它艱難地穿過(guò)陸地，頑皮地?cái)[動(dòng)著身體�；▎h里還有幾條鋪著鵝卵石的路，邊上鑲著金。不要小看這些路。它也起著關(guān)鍵作用。

　　鈴聲結(jié)束后，學(xué)生們趕到花唄欣賞美麗的風(fēng)景，捕捉構(gòu)圖的靈感。

　　校園一角讓校園有了特別的魅力，四季青松環(huán)繞，五顏六色的花，五顏六色的蝴蝶，校園里的花花草草，讓校園更藍(lán)，更白的云，更亮的陽(yáng)光。

校園的一角作文6

　　我的校園有許多美麗的花草樹(shù)木，其中最迷人的要屬行政樓西側(cè)的一個(gè)小花圃了。

　　花圃的正中間有一個(gè)用金屬做成的雕塑，雕塑的最上面是一顆四角星，星星的周圍有兩個(gè)環(huán)形軌道，軌道上有一個(gè)小球，這應(yīng)該就是我們的地球吧。這讓我想起了宇宙。軌道下面有一個(gè)巨大的鑰匙，指著下面一本打開(kāi)的書(shū)。我想這是告訴我們：書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。

　　雕塑的東面是一片翠綠的竹林。這些竹子不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，它們都郁郁蔥蔥。在它們的腳下，還有許多小竹筍，它們有的才冒出一點(diǎn)頭，有的只有欄桿那么高，還有的都有一個(gè)成人高了。

　　在雕塑的西面有一叢三葉草。它們挨挨擠擠，鋪滿地面。別看它們長(zhǎng)得小，三葉草一年四季的是綠色的，象征著生命的起源，歷史的演替，人類的.進(jìn)步，思想的飛躍，也同時(shí)蘊(yùn)涵著勃勃生機(jī)。

　　在雕塑的北面有一棵紅楓樹(shù)。本以為楓樹(shù)只有接到秋的氣息才會(huì)變紅，但這棵楓樹(shù)春天就直接長(zhǎng)出紅色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看如同燃燒著的熊熊烈火。

　　在雕塑的南面有幾棵迎春花。它們?cè)诖禾靹倎?lái)的時(shí)候就悄悄綻放了，好像春姑娘派來(lái)的使者報(bào)告春天的喜訊。

　　我喜歡這片小花圃，這里的翠竹、三葉草、紅楓樹(shù)、迎春花構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫(huà)。

校園的一角作文7

　　這個(gè)學(xué)期，我們教室外的長(zhǎng)廊變成了閱讀長(zhǎng)廊，那里擺滿了各種各樣的圖書(shū)。一有時(shí)間，班主任老師就讓同學(xué)們?nèi)ツ抢锟磿?shū)，同學(xué)們也非常喜歡那個(gè)地方，它成了學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景。

　　一天早晨，我到學(xué)校格外的早，我想趁這個(gè)時(shí)間同學(xué)們還沒(méi)到校，我就先去看看書(shū)再去教室。我一到閱讀長(zhǎng)廊一看，那里已經(jīng)有很多人在看書(shū)了。然后，我也拿起了書(shū)認(rèn)真的看了起來(lái)。教室的門(mén)開(kāi)了，我還沉浸在書(shū)中。

　　從閱讀長(zhǎng)廊的窗戶，可以看見(jiàn)學(xué)校的'天井院。那里有幾顆紅葉李樹(shù)，樹(shù)的葉子火紅火紅的，像著了火一樣，它有一個(gè)特點(diǎn)是葉子全年都是紅的。到了秋天，火紅的樹(shù)葉飄落，就像蝴蝶在天上飛。天井院里面，還有幾顆桂花樹(shù)。每到金秋八月，金燦燦的桂花散發(fā)出迷人的香氣，在教室里都能聞到，真是八月桂花香飄十里呀。

　　我非常喜歡我們學(xué)校的閱讀長(zhǎng)廊，非常喜歡學(xué)校的天井院。

校園的一角作文8

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，但我最喜歡校園的一角——大花壇。

　　走進(jìn)校園的大門(mén)，是一條筆直寬闊的甬路，甬路的左邊就是一個(gè)五顏六色的大花壇。

　　春天，花壇里的花開(kāi)了，有紅的似火的萬(wàn)年紅，有粉的如霞的刺玫，還有扇子般的芭蕉翠綠欲滴......花壇里的小草，嫩嫩的，綠綠的，它青的逼你的眼。

　　夏天，花壇里的蜜蜂忙著采蜜，蜻蜓和蝴蝶在花壇里盡情玩耍。里面還有一座栩栩如生的“希望之星”雕塑。是兩個(gè)活潑可愛(ài)，朝氣蓬勃的小女孩和小男孩。他們坐在彎彎的月亮上，小女孩梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，手里捧著幾本厚厚的書(shū)。小男孩的左腿搭在月亮上，右腿放在月亮下面，手里拿著一個(gè)球，他們的手指向教學(xué)樓，好像在告訴我們：走向知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)！

　　秋天，花壇的草都枯黃了，小花也彎下了腰。樹(shù)上的葉子都落光了，校園的甬路上落葉越來(lái)越多了。走在鋪滿落葉的.小徑上，似乎多了一份年少的思索。

　　冬天，下雪了，雪花從灰蒙蒙的天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，樹(shù)木、草地上都鋪了一層潔白晶瑩的雪，給甬路鋪上了一層潔白輕盈的地毯。同學(xué)們清晰的腳印印在上面，深深淺淺的，仿佛是年少追求的足跡。

　　這就是校園的一角——大花壇，你們想來(lái)參觀嗎？

校園的一角作文9

　　我們的學(xué)校是一所美麗的花園式小學(xué)。凡是走進(jìn)了我們學(xué)校的人，都回不是贊嘆一句：“好一個(gè)美麗的學(xué)校�！�

　　走進(jìn)這所小學(xué)，映入眼簾的是操場(chǎng)中央的假山池。那池中的假山真像一位老爺爺坐在一個(gè)圓形的水池中，在老爺爺?shù)暮蟛弊由弦蛔�戴著小紅帽穿著黃衣服的小寶塔露出甜甜的笑容，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)我這玩吧！”在老爺爺?shù)纳砩祥L(zhǎng)著有很多綠色的小精靈——小樹(shù)，那小樹(shù)好像在對(duì)著那些枝繁葉茂的楊樹(shù)們說(shuō)：“被看我小，但我精力比你們十足的多呢！而且現(xiàn)在不是流行小巧玲瓏嗎？有句話說(shuō)得好：濃縮的都是精華呀��！”一陣風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)發(fā)出沙沙響，好像在說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，等下課了，同學(xué)們一定會(huì)來(lái)看你的。”

　　鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們沖出了教學(xué)樓，來(lái)到了假山池旁看個(gè)不停。在清澈見(jiàn)底的池水里有幾個(gè)小小的生命——金魚(yú)，小金魚(yú)的顏色多種多樣，有的粉紅色，有的大紅色，有的.是藍(lán)尾巴，還有的是藍(lán)腦袋……那些小金魚(yú)在水池里游來(lái)游去為音波閃閃的水里添加了不少美麗的色彩。他們還不時(shí)吐出一串串小泡泡，好像在說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧。”同學(xué)們贊嘆道：“�。《嗝慈侨讼矏�(ài)的小金魚(yú)呀！”

　　我愛(ài)我們學(xué)校的一角。因?yàn)樗鼮槲覀兊男�園添加了無(wú)窮的色彩。

校園的一角作文10

　　一進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了花壇。

　　春天綠意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，學(xué)校的花壇更是美不勝收�；▔�里的迎春花黃的似金，梨花又白的如雪。枝頭上碧綠的嫩芽像個(gè)小姑娘，害羞地笑著。蜜蜂、蝴蝶和一些其他的小昆蟲(chóng)也熱鬧了起來(lái)，他們有的在翩翩起舞，有的在辛勤勞作，也有的在嬉戲打鬧……個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交。

　　夏天烈日當(dāng)空，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，花壇里的小草低著頭彎著腰，像一個(gè)個(gè)被訓(xùn)斥了的.孩子。大樹(shù)可不像小草一樣。他們個(gè)個(gè)枝繁葉茂，葉子片片飽滿。蟬熱得不行，不分晝夜地叫著，仿佛在說(shuō)：“真熱啊，真熱啊！”陣雨過(guò)后，花壇更美了，朦朦朧朧地彌漫著幾團(tuán)霧氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似人間仙境。

　　秋天碩果累累，花壇中的桂花盛開(kāi)了，香氣四溢，整個(gè)校園都沉浸在香海中了。楓葉紅了，仿佛一團(tuán)團(tuán)火。

　　冬天銀裝素裹，雪花鋪蓋在校園里，像為校園穿上了棉衣。風(fēng)雪中，臘梅花不畏嚴(yán)寒地開(kāi)放著，為冰雪世界增添了一抹明黃。

　　我愛(ài)這片小花壇，更愛(ài)我的學(xué)校。

校園的一角作文11

　　校園在我心中是那么的美麗，每當(dāng)我背著書(shū)包走進(jìn)校園，一道道美麗的風(fēng)景線就映入眼簾。那干凈明亮的教室，幽雅閑靜的畫(huà)室，寬敞明凈的舞廳，儲(chǔ)滿豐富“糧食”的閱覽室，可以洞察世界的電腦室……無(wú)不深深吸引著我，其實(shí)我最喜歡的一道風(fēng)景線就是學(xué)校的魚(yú)池。

　　小假山魚(yú)池在一號(hào)樓的`前面。假山頂上噴出兩股清泉，一股像利箭一樣直沖天空，在半空中突然變成花一樣，一朵一朵地往外冒；另一股荷花一樣撒下無(wú)數(shù)晶瑩的水珠。經(jīng)風(fēng)一吹，就變得如煙、如霧、如云、假山下面有個(gè)水池，池水及清，清得像一塊無(wú)瑕的翡翠。有時(shí)候，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一池的水就漾起波紋，特別好看。金色的陽(yáng)光一照，池水金光閃爍，就像水面漂浮著水晶和鉆石，真讓人陶醉。池里還有很多魚(yú)。你看，一群群小魚(yú)、小蝦、大鯉魚(yú)等在水里自由自在地游來(lái)游去。

　　我愛(ài)學(xué)校的假山魚(yú)池，我更愛(ài)我的校園。

校園的一角作文12

　　我們的校園很漂亮。不用說(shuō)，整齊的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，熱鬧的籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，高大的雪松，芬芳的桂花樹(shù)，婀娜多姿的楊柳，百花盛開(kāi)的花唄。光是一片美麗的草坪就有無(wú)限的`趣味。

　　春天來(lái)了，小燕子從南方歡快地飛回來(lái)，小草也不甘示弱。它又嫩又綠，給校園披上了一件綠色的外衣。

　　學(xué)生們對(duì)著草大聲朗讀：“平原上無(wú)邊無(wú)際的草，每個(gè)季節(jié)都來(lái)來(lái)去去。野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。”小草聽(tīng)著，點(diǎn)點(diǎn)頭，在微風(fēng)中微笑，越來(lái)越開(kāi)心。它好像在對(duì)學(xué)生說(shuō)：“嗨，學(xué)生們，來(lái)和我們一起玩游戲吧！”學(xué)生們似乎理解草地。他們撲進(jìn)草地的懷抱，親吻擁抱著他們。學(xué)生們?cè)诓莸厣洗驖L、聊天、唱歌、跳舞。他們不提自己有多幸福！

　　校園里的草坪真的很活潑有趣！

校園的一角作文13

　　我的校園就像一個(gè)美麗的大公園，其中最引人注目的就是康樂(lè)園。

　　來(lái)到康樂(lè)園，首先映入眼簾的是碧綠的小西湖。小西湖的水真靜啊，靜得仿佛那是一塊大明鏡，照映出湖上的小橋、古香古色的涼亭和岸邊的綠樹(shù)......小西湖的水真清啊，清得可以望見(jiàn)水底的小魚(yú)小龜。小西湖的水真綠啊，綠得仿佛被周邊的樹(shù)木浸染了一般。

　　再往遠(yuǎn)處看，就看到橫跨在湖上的小橋。小橋有三個(gè)橋洞，中間最大的橋洞和水中的倒影相接，宛如一輪美麗的圓月。小橋兩側(cè)的欄桿上間隔鑲嵌著數(shù)十個(gè)白玉珠。一個(gè)個(gè)白玉珠手感圓潤(rùn)，從遠(yuǎn)處看就像是一顆顆璀璨的夜明珠。

　　湖的周圍綠樹(shù)環(huán)繞，其中有幾株紫荊花樹(shù)格外引人注目。褐色的枝干斜斜地伸向湖中，爛漫的'紫荊花開(kāi)滿枝頭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，盈盈的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)隨風(fēng)飄舞，有的落入湖中，有的飄向岸邊，仿佛下起一場(chǎng)紫色的花瓣雨，美麗極了！

　　這就是我的校園，我愛(ài)這個(gè)美麗的大公園！

校園的一角作文14

　　我們的校園里，每個(gè)角落都是美麗的，讓我?guī)�你們走進(jìn)我的校園里，看看我的校園里吧！

　　我們的教學(xué)樓后面，有一塊菜地，里面種著各種各樣的蔬菜，比如說(shuō)胡蘿卜、冬瓜、絲瓜……雖然已經(jīng)是秋天，但是菜地依然翠綠一片，惹人喜愛(ài)。

　　菜地的后面，便是一堵墻，墻上滿是爬山虎。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，后來(lái)變成嫩綠的，最后變成一片翠綠，葉子層層疊疊，不留一點(diǎn)兒空隙，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，一墻的'綠色如同波浪一樣。如今已是秋天，葉子不再是翠綠一片，開(kāi)始變黃變紅，也是別有一番味道。

　　菜地的旁邊，則是一塊小草坪，草坪上種著幾棵樹(shù)，樹(shù)上的果子圓圓的，紅紅的，讓我真想摘下來(lái)嘗一嘗到底是味道。也許是甜甜的，或者是酸酸的吧？

　　這就是我的校園，你覺(jué)得漂亮嗎？

校園的一角作文15

　　我以前校園里的金魚(yú)池美上加美，讓我給你們介紹一下吧！

　　金魚(yú)池里池水清澈透明。金魚(yú)池里的中間有一座高大的假山，大約有兩層樓高吧。假山上有一盆盆美麗又小盆的盆景，里面有菊花、牡丹花等等。假山下是一個(gè)個(gè)大約一個(gè)拳頭大的小洞。，穿著漂亮又美麗衣服的小金魚(yú)們都在這些小洞里游來(lái)游去，從這個(gè)小洞快活地游到那個(gè)小洞，里面是不是安了它們的`家，要不為什么小金魚(yú)常�？旎畹挠芜^(guò)來(lái)游過(guò)去呢？洞里美不美呢？大不大呢？黑不黑呢？可是沒(méi)等到我把這些問(wèn)提都解開(kāi)時(shí)，這間學(xué)校就以經(jīng)淹沒(méi)在了一堆堆的磚頭里、瓦片里。小金魚(yú)現(xiàn)在在哪里呢？在大海里嗎？是在人們的肚子里呢？還是在其它的地方呢？

　　我愛(ài)這間學(xué)校，更依依不舍得這個(gè)美麗金魚(yú)池。

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