特殊的作業(yè)作文優(yōu)秀【12篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的特殊的作業(yè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特殊的作業(yè)作文1

　　今天，我們學(xué)了一篇課文《厄運(yùn)中的海倫》，海倫與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神給我留下了深刻的印象。課后，老師給我們布置了一份特殊的家庭作業(yè):30分鐘內(nèi)閉著眼睛完成三項(xiàng)任務(wù)—洗碗，洗臉，刷牙。

　　我特別興奮，一吃過(guò)晚飯，就征得媽媽的同意，開(kāi)始了新奇的體驗(yàn)。

　　剛剛蒙上眼睛的時(shí)候，雖然周圍漆黑一片，但感覺(jué)還是挺新鮮的.。我想，不就是幾件生活小事么?容易!

　　先做最簡(jiǎn)單的—洗臉。我磕磕碰碰地來(lái)到洗手間，摸到臉盆，接了些水，然后摸香皂。好不容易摸到了香皂，卻因?yàn)槭只瑳](méi)拿住掉到地上了。我只好蹲下去，在地上摸。我順著墻邊摸到屋中間，摸了好幾遍也沒(méi)摸到香皂。我剛想站起來(lái)休息一下，“砰!”額頭撞到了洗衣機(jī)，疼得我吐牙咧嘴。多虧聞聲趕來(lái)的媽媽幫忙，要不，我還真是過(guò)不了這第一關(guān)。

　　草草洗了幾把臉，我先前的那股銳氣也飛到了九霄云外。不過(guò)，經(jīng)歷了這幾分鐘的痛苦洗禮，我對(duì)摸黑總算有點(diǎn)兒適應(yīng)了。接下來(lái)干什么呢?對(duì)，刷牙。我摸摸索索地找到牙杯，小心地接滿了水，可牙膏卻怎么也摸不著了。我努力地回憶牙膏的位置，應(yīng)該就在旁邊啊，我早上就放在那里的。再摸一遍，還是沒(méi)有!我有點(diǎn)兒不耐煩了，一不小心，剛剛接好水的牙杯給碰倒了，水灑了一身。狼狽不堪的我差沒(méi)哭出來(lái)了，原來(lái)沒(méi)有了光明是這么痛苦的事啊!難怪海倫那么想擁有三天光明。對(duì)啊，海倫!海倫一生見(jiàn)不到光明，卻憑著頑強(qiáng)的意志學(xué)會(huì)了自理生活，還掌握了五種語(yǔ)言，我沒(méi)理由連刷個(gè)牙都不行吧?

　　想到這里，我立刻靜下心來(lái)，繼續(xù)找牙膏。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)牙膏早就被我握在手里了!都怪我剛才太毛躁，這不正應(yīng)了媽媽“騎驢找驢”的那句老話嗎?最后進(jìn)行的是最難的一項(xiàng)—洗碗。媽媽早就把碗洗得差不多了，只留下兩個(gè)最小的。沒(méi)想到，就這兩個(gè)小碗?yún)s讓我再一次溫習(xí)到了狼狽不堪的滋味。倒洗潔精的時(shí)候倒得太多了，弄得碗滑不溜的，一不留神就掉到地上摔碎了。我彎腰想撿碎片的時(shí)候，又把另一只碗給碰掉了。我第三項(xiàng)勞動(dòng)成果—零!

　　終于摘下了蒙眼布，睜開(kāi)了眼睛。哇，光明真好!檢驗(yàn)我的勞動(dòng)成果:在地上摸香皂時(shí)弄臟了手，黑手印留在了額頭上，手印旁還點(diǎn)綴著一點(diǎn)紫紅，那是撞洗衣機(jī)時(shí)留下的。嘴角邊不規(guī)律地分布著一些白點(diǎn)和白泡—牙膏的杰作。這樣一張臉，再加上散落在地上的碎碗片，可想而知，我當(dāng)時(shí)的態(tài)有多么可憐了!

　　雖然今天的任務(wù)完成的不順利，但我卻明白了為什么海倫那么渴望光明，也明白了，身為一個(gè)健康的人，是多么的幸福。我想，這才是老師布置這份作業(yè)的用心；所以，我的作業(yè)也算圓滿完成，對(duì)嗎?

特殊的作業(yè)作文2

　　天到了，森林學(xué)校又開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)第一天，二〈1〉班的烏龜老師給他的三個(gè)學(xué)生小熊、小貓和小猴布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：利用課外時(shí)間想辦法留住四季。

　　放學(xué)回到家，呆頭呆腦的小熊想：怎樣才能留住四季呢？它看到家門前的大樹(shù)上剛冒出來(lái)的芽?jī)�，靈機(jī)一動(dòng)：嫩芽?jī)翰痪涂梢粤糇〈禾靻帷Ｏ胫�，小熊跑出家門，來(lái)到大樹(shù)下，笨手笨腳地往樹(shù)上爬。眼看快要摘到樹(shù)葉了，可一不小心，“啪”的一聲，從樹(shù)上摔了下來(lái)，摔得小熊眼前直冒火星，頭上還腫起了一個(gè)大包。真痛呀！可憐的小熊不敢再爬樹(shù)了。它躺在地上，想了好長(zhǎng)時(shí)間才想起發(fā)芽的小草也能留住春天。于是，小熊連忙拔了幾棵小草回家了。好吃懶做的小貓放學(xué)回家，早把作業(yè)給忘了。直到吃完第五條魚(yú)時(shí)才想起老師布置的作業(yè)。它連忙對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，你幫我想個(gè)辦法留住春天。

　　”貓媽媽連忙摘來(lái)了迎春花給小貓。機(jī)靈的小猴放學(xué)一回家，就拿起畫(huà)筆認(rèn)認(rèn)真真全神貫注地畫(huà)了起來(lái)。足足畫(huà)了一個(gè)多小時(shí)，終于把美麗的春天畫(huà)出來(lái)了。夏天到了。小熊在放學(xué)路上看到了小河里的荷花開(kāi)了，它高興地想：荷花恰好可以留住夏天。小熊摘了幾朵荷花，一蹦一跳地回家了。小貓仍舊在家里美美地吃著魚(yú)，由媽媽幫它準(zhǔn)備了夏天的桃子。小猴又拿起畫(huà)筆，頂著烈日，一心一意地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)得滿頭大汗，終于把炎熱的夏天“留”了下來(lái)。幾陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，小熊想都沒(méi)想，就隨手撿了幾片枯葉，說(shuō)：“瞧，留住秋天多容易，真是不費(fèi)吹灰之力啊！”小貓一回家，拿起葡萄干就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。又由媽媽幫它準(zhǔn)備了秋天的果實(shí)。小猴來(lái)到田野，和春季、夏季一樣，在田野里專心致志地畫(huà)呀，畫(huà)呀，畫(huà)出了秋天豐收的景象。冬天到了，大雪紛飛，寒風(fēng)呼呼地刮著。

　　小熊在冰天雪地里尋找著，它看見(jiàn)冰塊，趕緊撿幾塊帶回了家。小貓吃著買來(lái)的零食。媽媽凍得直哆嗦，在雪地里幫它堆雪人。小猴穿著厚厚的棉襖，冒著凜冽的寒風(fēng)，聚精會(huì)神地畫(huà)著，它畫(huà)得手都快凍僵了，終于畫(huà)出了寒冷的冬天。第二年春天，小熊、小貓和小猴回到學(xué)校，高高興興交上自己的課外作業(yè)。烏龜老師查看了它們的作業(yè)。小熊留住春天的.小草早已枯萎了，根本不像春天時(shí)的樣子；枯萎的荷花也不是夏天的真實(shí)寫(xiě)照；枯葉是“留住”了秋天，可是碎得不成樣子；留住冬天的冰早就化成了水。小貓跟小熊差不多，迎春花枯萎了，桃子變成桃干了，秋天的果實(shí)也爛了，雪人早已化成了一灘水。只有小猴的四幅畫(huà)沒(méi)有變。烏龜老師邊看邊點(diǎn)頭，它笑呵呵地說(shuō)：“只有小猴真正留住了四季�！毙⌒芎托∝埪�(tīng)了都低下了頭，臉紅得像一只紅蘋果。小猴撓撓頭，咧開(kāi)嘴，開(kāi)心地笑了。

特殊的作業(yè)作文3

　　2月26日，咱們四（5）班的語(yǔ)文李老師竟當(dāng)起了“數(shù)學(xué)李老師”。

　　下午快放學(xué)時(shí)，李老師春風(fēng)滿面般地走進(jìn)了教室，在黑板上抄下了家作。我滿不在乎地抄起家作本，正抄到“動(dòng)動(dòng)腦筋”時(shí)，不禁條件反射地抬起頭來(lái)，真是大跌眼鏡！“咦，李老師哪時(shí)變成了數(shù)學(xué)老師？”哇！好復(fù)雜哦……唉，原來(lái)迷惑不解的同學(xué)并不是我一個(gè)呀！

　　我定了定神，希望別太難，可老天爺就對(duì)我“唱反調(diào)”，偏偏很難。題目是：一位服裝店老板，其中一件衣服進(jìn)價(jià)18元，賣21元。有一位顧客給他了一張一百元，可老板沒(méi)零錢，向鄰居換一張一百元零錢，后來(lái)找給顧客79元�？舌従影l(fā)現(xiàn)那一百元是假鈔。于是，他要求換回真鈔。問(wèn)老板賣出衣服虧了多少？

　　回到家，我左思右想，一會(huì)兒用左手托住右手，一會(huì)兒又用右手托住左手，可就是百思不解呀！

　　我只好隨便一算，“179元”。我又叫爸爸、媽媽做，爸爸說(shuō)：“怎么是179元呢？”“對(duì)啊，應(yīng)該減3呀！”唉，爸爸、媽媽對(duì)我的“一唱一和”真是讓人受不了。可老師又不讓改，沒(méi)法子。

　　我看了爸爸、媽媽的答案，心里像是裝著一籃子的小兔，它們東跳西跳，真不安寧。答案是多少呀？我對(duì)還是爸爸、媽媽對(duì)？

　　第二天早上，我一來(lái)到學(xué)校，就向四周打聽(tīng)答案。一問(wèn)同桌，說(shuō)是197元，我大吃一驚，怎么是197元呀！這時(shí)，又有一位同學(xué)把答案給我和同桌說(shuō)了一遍，“沒(méi)錯(cuò)的，就是197元錢”。我聽(tīng)了他們的回答，就是不知哪個(gè)答案是這“寶箱”里的.金鎖呢。

　　這時(shí)，李老師走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我們做好了嗎？我們連忙喊：“做好了�！薄按鸢甘�97元，你們做對(duì)了沒(méi)有？”李老師揮手拿起一支白粉筆在黑板上寫(xiě)上了數(shù)字“97”。“啊，果然做錯(cuò)了�！蔽以谛睦锵�。

　　語(yǔ)文課上，李老師特地?cái)D出了一些時(shí)間，讓做對(duì)的同學(xué)來(lái)解答�？山猩先サ牡谝粋�(gè)同學(xué)他就被李老師的問(wèn)題問(wèn)得嗯嗯啊啊。接下去叫上的有些則拿起手中的粉筆，呆呆地站在了黑板前面，過(guò)了一會(huì)兒，才寫(xiě)出一道算式“100-（21-18）=97（元）。”李老師說(shuō)：“為什么可以減了呢？”他也被問(wèn)住了。李老師看了看我們，嚴(yán)肅的說(shuō)：“語(yǔ)文課，是讓你們理解句子、課文，更是讓你們了解中國(guó)漢語(yǔ)的奧秘！”我們聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳銈兛梢曰丶液桶职帧�媽媽一起來(lái)破解它的算式�！崩罾蠋熣f(shuō)。

　　回到家，我馬上找來(lái)錢，來(lái)破解。“做出來(lái)了！”我高興得一蹦三尺高，“是100-21-18=97（元）啊�！�

　　我真高興，李老師通過(guò)一個(gè)小小的數(shù)學(xué)題，卻讓我們懂得了學(xué)語(yǔ)文的重要性！

特殊的作業(yè)作文4

　　今天我有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是寫(xiě)反思。

　　昨天下午，快放學(xué)時(shí)，婁老師來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交的站起來(lái)�！蔽乙詾槲医涣�，所以沒(méi)站起來(lái)。婁老師數(shù)完人數(shù)，說(shuō)：“還不夠，還有誰(shuí)，請(qǐng)站起來(lái)�！蔽矣譀](méi)站起來(lái)。婁老師開(kāi)始拿著作業(yè)本，一個(gè)一個(gè)對(duì)，結(jié)果沒(méi)有沒(méi)有我的作業(yè)本。婁老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我害怕被老師批評(píng)，所以說(shuō)：“我的作業(yè)忘帶了。”婁老師又問(wèn)了我：“你的作業(yè)是沒(méi)寫(xiě)，還是沒(méi)帶？”我還是說(shuō)：“沒(méi)帶�！眾淅蠋熥屛以賹�(xiě)一遍。

　　放學(xué)了，我抓緊時(shí)間寫(xiě)。我寫(xiě)了一半，媽媽到我們班里找我，碰到蔣老師，媽媽和蔣老師在我們教室的講臺(tái)上說(shuō)起話來(lái)，我作業(yè)補(bǔ)完了，不敢去交，害怕被媽媽叫過(guò)去吵。所以，我想等媽媽和蔣老師走后，再去交作業(yè)�？墒牵�等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還不在走，我只好硬著頭皮，壯起膽子，去交作業(yè)。交完作業(yè)，我回來(lái)整理書(shū)包，正好婁老師來(lái)了，媽媽又和婁老師談起來(lái)。不一會(huì)兒，婁老師叫我過(guò)去，問(wèn)我：“你的作業(yè)到底是沒(méi)寫(xiě)，還是沒(méi)帶？”我想：“可能是媽媽給婁老師說(shuō)了實(shí)話�！眾淅蠋煵艜�(huì)又問(wèn)起我，我只能實(shí)話實(shí)說(shuō)，說(shuō)沒(méi)寫(xiě)。婁老師開(kāi)始教育我：“你是個(gè)很聰明的孩子，婁老師相信你說(shuō)的話，你的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，補(bǔ)上就行了，不用找借口，以后要實(shí)話實(shí)說(shuō)，作業(yè)認(rèn)真完成�！眾淅蠋熡纸o我布置了一項(xiàng)特殊的'作業(yè)：回家寫(xiě)一寫(xiě)反思。

　　到家后，我寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)這項(xiàng)特殊的作業(yè)。婁老師：你好，我說(shuō)作業(yè)忘在家里，是怕被你批評(píng)，我不是有意說(shuō)謊，你很信任我，我沒(méi)說(shuō)實(shí)話是不好的，以后我要實(shí)話實(shí)說(shuō)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)交，請(qǐng)你相信我。

　　當(dāng)時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)我不想寫(xiě)這個(gè)反思，媽媽告訴我：事情發(fā)生了，你要敢于面對(duì)這件事，好好反思一下，才能從中吸取教訓(xùn)，以后才會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。不能逃避，逃避是解決不了問(wèn)題的。

　　今天早上，我把這份“特殊的作業(yè)”交給了婁老師，希望她能接受，像以前一樣相信我。

　　媽媽的話：昨天下午，蔣老師（我兒子的班主任）給我打電話說(shuō)我兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我一聽(tīng)坐不住了，趕緊跑到我兒子班里，去看情況。一問(wèn)，才知國(guó)慶假期兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)是兩項(xiàng)，結(jié)果他完成了一項(xiàng)。假期，我問(wèn)過(guò)幾次兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)，到底幾項(xiàng)，他很堅(jiān)定說(shuō)就一項(xiàng)。這孩子對(duì)作業(yè)也太不當(dāng)回事了，馬馬虎虎的，總是把作作業(yè)搞不清，讓我很傷腦筋。

　　對(duì)兒子說(shuō)的話：兒子，這件事發(fā)生后，媽媽并沒(méi)有責(zé)備你，只希望你能從中認(rèn)識(shí)到自己做的不對(duì)的地方，寫(xiě)作業(yè)及時(shí)一些，認(rèn)真一些。兒子，你真的很聰明，背書(shū)快，背后可以說(shuō)記得相當(dāng)牢固，你愛(ài)讀書(shū)，講起話來(lái)，滔滔不絕，跳街舞時(shí)那么難的動(dòng)作，你一學(xué)就會(huì)，媽媽為你自豪，覺(jué)得你很了不起。媽媽心中還有一個(gè)愿望：希望你在學(xué)習(xí)上，多一份耐心、細(xì)致。媽媽，相信你能做到！

特殊的作業(yè)作文5

　　這次周末老師布置了一次特殊的作業(yè)，就是讓我們自己洗衣服，要求必須手洗，不準(zhǔn)用洗衣機(jī)，說(shuō)是讓我們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)與辛苦。我給自己訂的任務(wù)是洗自己的校服、書(shū)包、白手套。說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)這么大，我還是第一次洗衣服，平常都是媽媽給我洗。但這次不行了，我要自己動(dòng)手。一是，這是老師布置的一項(xiàng)周末作業(yè)，必須完成的；二呢，我也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，自己的事自己做，不能總依靠媽媽呀。雖然以前沒(méi)干過(guò)，但我想這個(gè)很簡(jiǎn)單，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，平實(shí)也沒(méi)見(jiàn)媽媽費(fèi)多大勁啊。

　　依據(jù)媽媽的指導(dǎo)，再結(jié)合課堂上學(xué)的.理論，我開(kāi)始干了起來(lái)。第一程序——浸泡。我往洗衣盆了放了半盆水，又放上了兩小勺的洗衣粉攪勻，最后把衣服放在水里。媽媽說(shuō)要讓衣服在水里浸泡30 分鐘后再洗效果才好。

　　30分鐘過(guò)去了，我開(kāi)始第二道程序——搓洗。我卷起袖子洗開(kāi)了，“洗刷刷，洗刷刷……”嘴里唱著歌，帶著初次洗衣服的新奇與自豪。我先洗白手套，很快就好了，“這也太簡(jiǎn)單了”，我想�！跋此⑺ⅲ�洗刷刷……”校服的袖口、衣領(lǐng)是最臟的地方，我先洗這里。使勁揉了幾下，看著還不行，我想再放上點(diǎn)洗衣粉揉揉。可沒(méi)成想一下子倒多了！浪費(fèi)呀——沒(méi)關(guān)系，越多洗的越干凈么！我繼續(xù)用力地揉著，媽媽說(shuō)只這樣做衣服是洗不干凈的。于是，媽媽一邊講，一邊示范，如何用手搓洗衣服。

　　我用正確的方法繼續(xù)進(jìn)行著，效果果然好，大部分地方看起來(lái)可以了，但是有的地方仍是不干凈，好像偏偏就是要和我作對(duì)，真氣人！我洗，我洗，我狠洗，大有不把它制服誓不罷休之勢(shì)。又折騰了一會(huì)兒才覺(jué)得可以了，剛才的興奮勁已沒(méi)有了，剩下的只有累。我直了直腰，摔了摔累酸的胳膊�！袄鬯牢伊�，”我嚷到，“這才剛剛洗了兩件校服，還有書(shū)包呢�！蔽覠┝�，想放棄，不干了，但是又不想媽媽笑我沒(méi)有毅力，半途而廢，再說(shuō)這是老師布置的周末作業(yè)，我不能不完成呀。想來(lái)想去，還是干吧。哼，這點(diǎn)困難，還能難倒我堂堂七尺男兒？！于是，我稍事休息，調(diào)整好心情，唱著“洗刷刷，洗刷刷……”干了起來(lái)。第二道程序總算完成了。

　　第三道程序——清洗、晾干。我用清水沖洗了兩遍，最后把它們放到洗衣機(jī)里甩干、晾好�？偹阃瓿蛇@周末作業(yè)了，像是打了個(gè)打勝仗似的高興、輕松。想象著周一上學(xué)時(shí)穿著自己洗的干凈的校服的得意勁，心里美極了，剛才的疲勞也跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　看似簡(jiǎn)單的洗衣服也這么累人，平日里媽媽洗我們?nèi)�家人的衣服，還要上班，干家務(wù)，真是太累了。過(guò)去媽媽總是叮囑我要愛(ài)惜她的勞動(dòng)成果，要愛(ài)護(hù)身上的衣服，別弄太臟，我還嫌她嘮叨，小題大做�，F(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了，我想以后我要盡力幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，干一些力所能及的事情，給媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，畢竟我大了，也長(zhǎng)成家里的男子漢了。

特殊的作業(yè)作文6

　　直到完成這項(xiàng)作業(yè)才知道媽媽的辛苦和我的來(lái)之不易，我想說(shuō)一句；媽媽謝謝你！

　　——題記

　　護(hù)蛋第一天

　　20xx年3月7日期星期五雨

　　今天，教師除了普通作業(yè)外，還布置了一道很“特殊的”作業(yè)；把一個(gè)蛋放在荷包里幾天，不準(zhǔn)破，體會(huì)一下媽媽生你的辛苦。一說(shuō)完，全班沸騰了。我心想；不就是一個(gè)雞蛋嗎，這還不容易？

　　回家后，我說(shuō)明了為什么要拿雞蛋，媽媽哭笑不得的答應(yīng)了，還說(shuō)了一句；“你們老師可真------”。我把雞蛋放入口袋，心想；“我的雞蛋一定不會(huì)破用不著包個(gè)袋子防意外。就去寫(xiě)作業(yè)了。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，我想去倒一杯水喝�！稗Z”的一下我站起來(lái)，衣服口袋和桌子來(lái)了一個(gè)“親密接觸”“�。∥业牡�！”我叫道，打開(kāi)口袋一看；哦！還好，還好，我那頑強(qiáng)的蛋只出現(xiàn)了一絲很小的.裂痕�！焙�。“我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，心里的一塊石頭落了地，我一心翼翼地螀雞蛋，放在桌上，用衛(wèi)生紙給它搭了個(gè)柔軟的保護(hù)罩，然后倒了一杯水喝了。

　　過(guò)了一小會(huì)，我想上個(gè)廁所，又擔(dān)心雞蛋，就雙手捧著雞蛋坐馬桶，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽一陣敲門。嚇了我一跳，雞蛋跳了起來(lái)，接是接住了，可蛋從我的手中一下滑了下去，”咣“一聲，蛋破了！緩緩流出的蛋清好像是血液，“完蛋了！”我絕望的吼著，嗚嗚嗚----這次，我失敗了-----

　　護(hù)蛋第二天

　　20xx年3月8日星期六晴

　　今天下我又拿了一個(gè)蛋。我發(fā)誓；“一定把它保護(hù)好！“于是我用布把雞蛋綁了又綁，還用硬紙板給它包了一個(gè)”盔甲“。這下，一定不會(huì)破了吧！我安心的玩起電腦來(lái)。這時(shí)，老媽讓我去倒垃圾，唉！游戲玩到重要關(guān)頭呢！我以每秒3000公時(shí)的速度飛去。結(jié)果，結(jié)果，結(jié)果---

　　蛋掉了！掉了！掉了！一剎那間，我的眼淚就泉涌而出----

　　護(hù)蛋第三天

　　20xx年3月9日星期日晴天

　　“到底怎么使一個(gè)蛋不破呢？”我邊嘀咕著邊又拿出一個(gè)雞蛋，放在我一個(gè)鋪滿軟墊的小盒子里。我坐在盒子邊上，如同一個(gè)保鏢保護(hù)著雞蛋。

　　吃中飯時(shí)，爸爸竟然加家了！他不是中午不回家吃飯嗎？“今天公司里老板娘和老板都不在，難得清閑呀！”爸爸一邊解釋一邊用力搖了搖我裝雞蛋的盒子，“不”幾乎是同時(shí)，我撲過(guò)去要搶我的盒子。爸爸一看，來(lái)勁了就是不給我。“啪”一聲盒子掉在地上了！我一看，馬上對(duì)著盒子跪下來(lái)，我雙手緊握放在膝蓋上，猛地瞪向爸爸，又一次哭了出來(lái)-----如果這是一個(gè)寶寶。那么他已經(jīng)死了兩次了！我傷心后悔地想著，再想想媽媽她是多么不容易！眼前似乎出現(xiàn)了個(gè)挺著大肚子的女人，在菜市場(chǎng)，超市，大街上來(lái)回?cái)D著，一手拎著買的東西，一手護(hù)著大肚子----

　　這次“護(hù)蛋行動(dòng)”我失敗了，但老師這個(gè)特殊的作業(yè)，讓我深深的感受到了媽媽的辛苦，我要用我的愛(ài)來(lái)報(bào)答媽媽！

特殊的作業(yè)作文7

　　記得有史以來(lái)最坑爹的作業(yè)莫過(guò)于默寫(xiě)為人民服務(wù)和抄寫(xiě)生字表，還有一些實(shí)踐活動(dòng)，比如說(shuō)討價(jià)還價(jià)啦，這一次的作業(yè)，可真是讓人頭大！

　　暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)的叫聲十分動(dòng)聽(tīng)，我陶醉了，愜意地欣賞著奏鳴曲……

　　“程亦駿！”“到！”我趕緊翻身站起，一個(gè)立正。“給你布置一道作業(yè)，去修一下我們家的單車吧，它的腳踏壞了�！崩习终f(shuō)。

　　原來(lái)要我去修單車，我可從來(lái)沒(méi)干過(guò)這種活兒，再加上外面這么大太陽(yáng)，我心里一百個(gè)不愿意。還好是“好說(shuō)話”老爸叫我，我想“和稀泥”說(shuō)上幾句好話，賴著不去�？裳劢堑�.余光掃過(guò)墻角，突然發(fā)現(xiàn)老媽的眼睛出現(xiàn)在那里，一片殺氣騰騰。本來(lái)想反抗的我泄氣了，只好乖乖就范。

　　我?guī)��?0元錢，推著自行車出門。走在大路上，真是丈二和尚摸不著頭，不知所措，往常這事是老爸干的呀，這八竿子打不著的事兒，今天怎么就落到我頭上來(lái)了呢？此時(shí)的我仿佛在云海之中漫步，一片茫然……

　　我漫無(wú)目的地往前逛，滿大街招搖，霎時(shí)間幾十道目光射過(guò)來(lái)。我低頭一看，我還穿著睡衣呀，真是丟死人了。我晃來(lái)晃去，功夫不負(fù)有心人，一抬頭，六個(gè)大字“王記修車店”撲入眼簾——終于找到了一個(gè)修車的地方！我一詢問(wèn)，可對(duì)方說(shuō)“只修電動(dòng)車”，這給了我當(dāng)頭一棒，差點(diǎn)沒(méi)把我擊暈過(guò)去。

　　出了店門，命運(yùn)很不幸又給了我當(dāng)頭第二棒——我迷路了！經(jīng)過(guò)一番折騰，你們的英雄程亦駿還是活了下來(lái)，沖出了“迷魂圈”，弄清楚了方向，可也累了個(gè)半死！

　　我推著單車，又經(jīng)過(guò)了幾次碰壁，碰壁碰多了，我的心早因?yàn)榇驌舳�破碎了。我有氣無(wú)力地到了三鄉(xiāng)市場(chǎng)，就在我感到“山重水復(fù)疑無(wú)路”似的絕望時(shí)，一家修車店“柳暗花明又一村”地出現(xiàn)在我的面前。

　　我面無(wú)表情、不抱希望地問(wèn)：“老板，修自行車嗎？”“修！”我的心澎湃起來(lái)，充滿了希望，又求證似的問(wèn)了一遍：“是單車哦。”“修！”我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信我的耳朵，破碎的心終于拼了回來(lái)，有千軍萬(wàn)馬在我心中跳躍�！叭f(wàn)歲！”我大喊一聲，又連忙加問(wèn)了一句：“How much？”修車師傅查看了一下我的單車，抬起頭瞟了我一眼：“25�！蔽液貌蝗菀灼雌饋�(lái)的心又碎了，仿佛大樓轟然倒塌，一片死氣沉沉。我不死心，小心翼翼地探問(wèn)：“20元修嗎？”也許修車師傅看出了我的窘?jīng)r，說(shuō)：“好吧。20就20�！蔽业男挠只鹕奖�發(fā)了，按捺不住心情的激動(dòng)，好想引歌高吭一首：“大河向東流，天上的星星參北斗……”

　　很快我的車修好了，騎車回家，速度快了不少�；氐郊依�，把經(jīng)過(guò)一五一十告訴老爸老媽，老爸笑著說(shuō)：“今天的作業(yè)看來(lái)布置得不錯(cuò)，你看，只要用心做，不管什么問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。在這個(gè)過(guò)程中，你又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)哦！”

　　原來(lái)，老爸是看我暑假總呆在家里，特意培養(yǎng)我的生活能力啊。

特殊的作業(yè)作文8

　　又是一個(gè)周末，老師給我們布置了一項(xiàng)我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的家庭作業(yè)——幫助鄰居做一件力所能及的事。

　　星期六的上午，我寫(xiě)完了書(shū)上的作業(yè)，吃過(guò)午飯，走出家門去完成星期天這項(xiàng)特殊的作業(yè)。我們這里盛產(chǎn)香菇，每到入冬季節(jié)，家家戶戶的香菇可以說(shuō)是堆積如山，別的我也幫不上什么忙，我可以幫鄰居翦香菇。因?yàn)槭召?gòu)香菇的商人要求香菇腿不能太長(zhǎng)，所以多余的香菇腿必須剪掉。這種簡(jiǎn)單的活可以說(shuō)是男女老少都能做。

　　邊走邊想，不知不覺(jué)就到了鄰居家門口，只看見(jiàn)鄰居的院子里被一筐一筐的香菇堆滿了。鄰居阿姨正坐在椅子上嫻熟地剪著香菇，她甚至不用看香菇，就輕而易舉剪掉多余的根部，一邊兒放香菇，一邊兒放香菇腿，動(dòng)作一氣呵成。

　　“阿姨，您們家的香菇可真多�。　蔽乙贿呥M(jìn)門，一邊向阿姨打招呼。

　　阿姨抬頭看到我，立刻又低頭翦香菇了，邊翦邊笑著說(shuō)：“是呀！今年咱們這兒的的香菇出得都很好�！�

　　“我來(lái)幫您翦香菇吧！”阿姨聽(tīng)了立刻眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“你還要寫(xiě)作業(yè)哩吧！翦香菇有些臟，還蝕手，你小閨女家，你媽啥也不讓你做，你沒(méi)剪過(guò)，你又恁干凈，不翦了吧！我一個(gè)人慢慢翦�！睘榱讼�除阿姨的顧慮，我也安慰阿姨，“我是真心幫您的，您就放心吧！我剪不了就不剪了�！�

　　阿姨見(jiàn)我誠(chéng)意要幫忙，就給我拿了一把剪刀，她雙手握著剪口，把剪子的尾部放在我的手里，一再叮囑我慢慢翦，翦累了就不剪了。由于我家沒(méi)做過(guò)香菇，我也從沒(méi)剪過(guò)香菇，如果不是老師的這次特殊的作業(yè)，我也許不會(huì)想到翦香菇。我坐在阿姨的旁邊，阿姨告訴我，翦香菇時(shí)要把剛摘回來(lái)的香菇的.“沒(méi)用的渣”先剪掉，再剪香菇腿。說(shuō)著容易做著難，看阿姨剪得得心應(yīng)手，我剪的香菇腿不是太長(zhǎng)就是太短。香菇腿太長(zhǎng)賣不上價(jià)錢，太短有些吃虧。好不容易掌握住長(zhǎng)短，就感到手有些困酸，握剪子的手有些不舒服。但是想到自己自告奮勇來(lái)幫忙，怎好意思半途而廢呢？看看太陽(yáng)還高高掛在天空，我咬咬牙，堅(jiān)持繼續(xù)做著同一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)想到太陽(yáng)下山時(shí)竟剪了兩大筐。我正準(zhǔn)備回家，阿姨竟然從口袋里拿出了20元錢，說(shuō)翦一筐10元錢。我連忙說(shuō)：“阿姨我是幫忙的，不是掙錢的，怎么能要您的錢呢？”阿姨卻說(shuō)：“這大忙天，找個(gè)人幫忙不好找，你能來(lái)幫忙，我高興還來(lái)不及。這錢是你應(yīng)得的，快收下吧！要不我過(guò)意不去�！蔽以偃�推脫，終究錢還是到了我的手里。

　　回到家中，我百思不得其解，這是怎么了？我想無(wú)私幫助別人，最終不得不成了有償幫助。不知道這樣做算不算完成了老師布置的家庭作業(yè)。

特殊的作業(yè)作文9

　　雨后的陽(yáng)光更加明媚，天空就像染過(guò)似的藍(lán)。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔來(lái)跑去，玩得不亦樂(lè)乎�！斑�，小凱呢？怎么沒(méi)看到小凱？”班長(zhǎng)小雨收住腳步，站立在操場(chǎng)上。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)：“對(duì)啊，今天輪到誰(shuí)帶小凱？怎么能把小凱忘了？”

　　小凱是班里的一個(gè)小男孩，因?yàn)橥饶_肌肉萎縮，走路很不方便，上下樓梯成了他的一大難事。開(kāi)學(xué)初，班主任方老師為了解決小凱的問(wèn)題，想請(qǐng)一個(gè)高大的男生幫忙攙扶，誰(shuí)知同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)著，搶著要承擔(dān)這個(gè)光榮而艱巨的.任務(wù)。要知道，小澤由于長(zhǎng)期缺乏運(yùn)動(dòng)，體重“蹭蹭”上漲，可是超過(guò)了班中的大部分同學(xué)，對(duì)于瘦弱的孩子來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是艱難的。方老師看到了大家的一片心意，便想出了“值日生”的辦法，讓同學(xué)們輪流來(lái)幫助他。于是，陽(yáng)光校園就多出了這么一道風(fēng)景線：有同學(xué)拿著餐盤奔去教室送飯；有同學(xué)拿著作業(yè)本趕去給老師批改；有同學(xué)陪著他坐在操場(chǎng)的石凳上，看著大家玩�！�…

　　此時(shí)，茵茵操場(chǎng)卻失了小凱的身影。班長(zhǎng)皺著眉頭，若有所思：是誰(shuí)這么大意，把小凱給落下了？這時(shí)，人群中走出了一個(gè)男生，矮矮的個(gè)子，看上去很瘦弱，他唯唯諾諾，低著頭，小聲地說(shuō)：“班長(zhǎng)，是我！”同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，你一句，我一句：“小洪，你怎么回事，有沒(méi)有責(zé)任心��？”“就是，這么好的太陽(yáng)，難得出來(lái)玩，怎么能把小凱給忘了？”“方老師不是經(jīng)常教育我們要互幫互助嗎？”小洪就像千古罪人似的，被同學(xué)們批評(píng)得不敢抬頭。這時(shí)，細(xì)心的班長(zhǎng)目光停在了小洪那沾了泥巴的褲子上。那分明是條新褲子，為何沾了泥巴，還破了個(gè)洞？“同學(xué)們，靜一靜，我們先問(wèn)清楚情況吧！”班長(zhǎng)小雨轉(zhuǎn)過(guò)身，“小洪，到底怎么回事？你的褲子怎么啦？”同學(xué)們這才注意到了他的褲子。小洪低著頭，支支吾吾······

　　“方老師來(lái)了，方老師來(lái)了！”班里的大嗓門喊了一聲。同學(xué)們不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)方老師扶著小凱走過(guò)來(lái)。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在大家的腦海中，什么情況？今天方老師是“值日生”嗎？面對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖纳袂�，方老師笑了，和顏悅色地說(shuō)：“你們錯(cuò)怪小洪同學(xué)啦。剛才來(lái)的路上，小凱不小心踩到了水坑，幸虧小洪及時(shí)把他扶住，而他自己卻摔了一跤�！币慌缘男�凱也應(yīng)聲：“是的，剛才我差點(diǎn)摔跤，是小洪扶住了我�！�

　　頓時(shí)，操場(chǎng)的一角鴉雀無(wú)聲，還是小洪打破了尷尬的氣氛：“嘿嘿，還是得怪我，我長(zhǎng)得不夠結(jié)實(shí)，沒(méi)把小凱牢牢攙住�！毙『椴缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^。人群中，不知是誰(shuí)起哄道：“對(duì)，對(duì)，方老師應(yīng)該給他另外布置一個(gè)家庭作業(yè)！”“什么啊？”“吃飯！”“哈哈哈·······”校園里響起了孩子們銀鈴般的笑聲。

特殊的作業(yè)作文10

　　作業(yè)這個(gè)詞大家都很熟悉，從小到大，老師布置過(guò)許多作業(yè)，我每一次都可以利索的完成。很多的作業(yè)我都忘記了，但是那一次的作業(yè)十分特殊，一直保留在我的腦海里，始終揮之不去。那是一個(gè)炎熱的下午，語(yǔ)文老師正站在講臺(tái)上布置著作業(yè)。老師先把前兩個(gè)作業(yè)寫(xiě)在了黑板上，然后又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，有些神秘地說(shuō)“最后一個(gè)作業(yè)是……”老師停頓了一會(huì)兒，有些同學(xué)就開(kāi)始在下面小聲的議論了�！鞍ィ�你說(shuō)老師會(huì)布置什么作業(yè)��？”“我也不知道……”老師看見(jiàn)大家已經(jīng)開(kāi)始議論起來(lái)了，就拍了拍手讓大家停下來(lái)，又說(shuō)：“最后一個(gè)作業(yè)就是洗一次衣服，而且不能用洗衣機(jī)洗�！甭�(tīng)到這個(gè)作業(yè)，全班同學(xué)都炸開(kāi)了鍋，“我從來(lái)都沒(méi)洗過(guò)，怎么辦呀！”“平時(shí)都是媽媽洗的.，我不會(huì)洗呀。”……

　　現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，父母都把他們都視為寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，又怎么會(huì)讓他們?nèi)ハ匆路�呢？我�?tīng)到這次特殊的作業(yè)也愣住了，我也沒(méi)洗過(guò)呀！但是平時(shí)看媽媽洗衣服時(shí)的樣子，洗起來(lái)應(yīng)該不難吧。因?yàn)橐�洗衣服，所以我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，比平時(shí)還要快了半個(gè)小時(shí)。我走到了媽媽旁邊，媽媽正在洗衣服。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天老師說(shuō)要洗一次衣服，所以您讓我洗吧�！眿寢層檬植敛令^上的汗，說(shuō)：“你不會(huì)洗衣服吧，寫(xiě)完作業(yè)就去玩吧，啊。”見(jiàn)媽媽不答應(yīng)，我又說(shuō)：“這是老師布置的作業(yè)，您就讓我洗吧�！眿寢寭醪蛔∥业能浤ビ才荩�只好讓我洗了。我讓媽媽先去看會(huì)兒電視，自己搬了個(gè)小凳子坐在那兒開(kāi)始洗。我像媽媽平時(shí)那樣，先端了一盆清水，把衣服放進(jìn)去，到入洗衣服泡了幾分鐘，在拿出來(lái)一件一件地洗。我先拿出了一件小一點(diǎn)的衣服洗，先洗污漬最多的地方袖口。我拿出刷子開(kāi)始刷，但是刷了一會(huì)兒還是那么臟。我有些疑惑的想：咦？平時(shí)媽媽就是這樣刷的，怎么刷不干凈��？我又開(kāi)始用力的刷，使勁的搓，盆里的水都賤了一地，才干凈了一些。媽媽看我這邊的動(dòng)靜這么大，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還是我來(lái)洗吧！”我又說(shuō)：“不行！我一定要洗干凈�！眿寢尶次覉�(jiān)持要洗下去，就在旁邊教我一些方法，還親自示范了一下。學(xué)了媽媽交我的方法，雖然還是要費(fèi)很大的力氣洗，但是比剛開(kāi)始那樣輕松多了。我邊洗邊想：原來(lái)媽媽平時(shí)洗衣服看起來(lái)很容易，其實(shí)也是很辛苦的。我以后要幫媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)才行！想到這里，我也明白了老師布置這次作業(yè)的用意了。

　　通過(guò)老師布置的這個(gè)特殊作業(yè)，不僅鍛煉了我做家務(wù)的能力，也讓我知道了媽媽平時(shí)做家務(wù)有多累多辛苦，我們要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事，長(zhǎng)大了要好好孝敬父母。

特殊的作業(yè)作文11

　　小時(shí)候，媽媽下班回來(lái)我總愛(ài)親親媽媽，抱抱媽媽，在一聲“媽媽，我愛(ài)你！”的話語(yǔ)后把一天中最快樂(lè)的事情講給媽媽聽(tīng)。所以每當(dāng)媽媽一回家，屋里便充滿了我稚氣的童音和媽媽的歡笑聲。但不知從什么時(shí)候起，這個(gè)習(xí)慣在繁重的作業(yè)中淡忘了。

　　今天老師要求我們向父母表達(dá)自己的愛(ài)，我這才突然想起自己真的已有很久沒(méi)和爸爸媽媽表達(dá)自己的心聲了。對(duì)于我這張小甜嘴來(lái)說(shuō)，把“媽媽，我愛(ài)你！”這五個(gè)字說(shuō)出來(lái)并不是什么難事，但考慮許久，我決定換一種方式，用電子郵件來(lái)完成這份特殊的作業(yè)。

　　周日上午，我打開(kāi)電腦，將自己滿腔的`感恩之情，化作手指敲擊鍵盤的“啪啪”聲。每打一個(gè)字，我的心頭都會(huì)激起千層浪：

　　媽媽，您為我的學(xué)習(xí)操盡了心。猶記得：小時(shí)候我說(shuō)話說(shuō)的比較晚，三周歲才能勉強(qiáng)斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出完整的一句話。您怕我的語(yǔ)言能力影響將來(lái)的寫(xiě)作，于是開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)我的閱讀興趣。每天晚上您給我講故事，陪我一起用拼音讀故事。從最初的親子閱讀到繪本，到童話，再到文學(xué)名著，媽媽，是您打開(kāi)了我閱讀的大門！上小學(xué)了，您開(kāi)始培養(yǎng)我的語(yǔ)言組織能力。從一句話到看圖寫(xiě)話，到日記，再到作文，是您讓我喜歡上動(dòng)筆。自從開(kāi)通博客以后，當(dāng)別人的媽媽都在追劇或是微信搶紅包時(shí)，您總是在我的博客里除草，耕耘，您把所有的空余時(shí)間都傾注在了我的身上。

　　媽媽，您雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，也沒(méi)有多少知識(shí)，但您卻是我人生的第一任老師，在我心中您就是最美的。為了我，您的精力是如此無(wú)限，您的辦法是那樣層出不窮！即使用李白的三分詩(shī)意也贊美不夠您，用齊白石的三分畫(huà)意也描繪不了您！媽媽，讓我由衷地說(shuō)一聲：媽媽，您辛苦了！我愛(ài)您，不管到天涯，到海角，到地老，到天荒！

　　發(fā)完郵件，我抬頭看了一下時(shí)間，離媽媽下班還有半小時(shí)，我又別出心裁地為媽媽做了一份她最喜歡的什錦炒飯。牛肉、豌豆、青菜、土豆和著米飯?jiān)阱伬铩按爬泊爬病钡靥鴦?dòng)著，在我眼中就像是一支贊美媽媽的歌曲。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了�？粗�我做的什錦炒飯，媽媽摸著我的頭不住地稱贊：“做得真好！誰(shuí)說(shuō)兒子不是媽媽的貼心小棉襖！”只聽(tīng)“嚓嚓”兩聲，我和我做的什錦炒飯?jiān)谖⑿爬锪料嗔恕４丝�，我和媽媽的心里都暖洋洋的�?/p>

　　吃完午飯，我設(shè)下一計(jì)讓媽媽去上網(wǎng)看郵件，而我就拿著平板等待媽媽的回復(fù)。果然，五分鐘后，QQ提示音響了起來(lái)，媽媽在QQ上回復(fù)了我：兒子，媽媽這點(diǎn)辛苦算不了什么！只要你能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，媽媽不管付出多少都值得！看著這段簡(jiǎn)短的話，我感覺(jué)眼眶中有晶瑩的液體在閃爍……

特殊的作業(yè)作文12

　　一天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——當(dāng)一小時(shí)“瞎子”。

　　回到家，媽媽先拿來(lái)計(jì)時(shí)器，再拿來(lái)一條黑色的布蒙上了我的眼睛，眼前頓時(shí)昏暗了。我摸索著坐在椅子上，盡管媽媽開(kāi)著3、4盞燈，但我還是察覺(jué)不到絲毫光線，仿佛是盤古在開(kāi)辟天地前，只覺(jué)得一片混沌，心里空落落的，偶爾聽(tīng)到媽媽的腳步聲。坐了近10分鐘，我摘下了布，只見(jiàn)燈光格外明亮了。

　　媽媽再次蒙上了我的眼睛，黑暗這時(shí)對(duì)我說(shuō)，已不是太陌生、恐怖了。

　　這下難度加大了，我要從椅子上一直到床邊。天哪，我簡(jiǎn)直分不清東南西北。我想快速穿過(guò)障礙物，可誰(shuí)知道，剛快走十來(lái)步就和客廳的移門來(lái)了個(gè)擁抱。吸取了前一次的教訓(xùn)，我改為小心翼翼，雙手放前，左右移動(dòng)，摸到障礙物好及時(shí)閃躲。

　　總算到了床邊，我脫去衣服，拿起睡衣就穿。我爬上床模到被子，捏著被角像撒網(wǎng)一樣把被子一甩，也不顧三七二十一就鉆進(jìn)被窩睡了一會(huì)。不一會(huì)，我坐了起來(lái)，下了床，沿著床邊慢慢地爬到了衣櫥前。我順勢(shì)趴著摸，這件太厚了，又摸摸，那件滑滑的.，我一想，這個(gè)好，于是便換上了衣服。我又站起來(lái)摸到了一條稍厚的褲子穿上，還在掛著的衣服中隨便抽了一件外套披上。

　　我又摸索著來(lái)到客廳。

　　“哈哈哈哈……哈哈哈哈……哈哈……”只聞媽媽大笑起來(lái)。

　　我急忙扯下布，看著鏡中的自己，我也情不自禁地笑出聲來(lái)：里面那件摸上去滑滑的衣服竟然是件泳衣，外面披著一件風(fēng)衣，下身竟穿了一條棉褲。唉，不知道的人還以為我全副武裝去參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！

　　我不甘心，硬是讓媽媽再次蒙上我的眼睛。

　　媽媽準(zhǔn)備好了飯、菜、碗筷。我要開(kāi)吃了！我左手緊貼著餐桌，慢慢移動(dòng)，憑著如警犬一樣靈敏的嗅覺(jué)，從餐桌上嗅出了我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅的味道，同時(shí)我也嗅出了最討厭的茄子的味道。我站了起來(lái)，左手扶著桌子，湊近菜，進(jìn)行近距離搜“雞”行動(dòng)，但也正因?yàn)槔蠇屪龅牟颂�多，香味都叫在了一起，我便賭一把，碰運(yùn)氣一口嘗一道菜。費(fèi)了千辛萬(wàn)苦，我總算吃到了雞翅。

　　我再次摘下布，看見(jiàn)除了一碗湯沒(méi)翻，桌子已被我搞得亂七八糟。 我抬頭望了望時(shí)鐘，只見(jiàn)一旁的吊燈比平時(shí)更亮，還很刺眼，讓我的眼睛很不舒服，酸酸的。回頭一看媽媽，我愣住了——其實(shí)媽媽為了我已操碎了心，時(shí)間雖讓我在慢慢成長(zhǎng)，但也讓媽媽臉上多了幾條皺紋，白了幾根青絲。

　　當(dāng)一位盲人多不容易啊，我們應(yīng)該愛(ài)眼、護(hù)眼。因?yàn)橛幸浑p明亮而健康的眼睛，我們才能見(jiàn)到這繽紛的世界，才能看到四季的不同景色。眼睛是心靈的窗戶，讓我們一起愛(ài)眼吧！

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