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我的老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-01 13:40:25 煒亮 作文 投訴 投稿

我的老師優(yōu)秀作文(精選26篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師優(yōu)秀作文(精選26篇)

  我的老師優(yōu)秀作文 1

  今天,上第二節(jié)課時(shí),從教室外來了一位陌生的女老師,年紀(jì)大約三十多歲,大家的目光“唰”地一下從嬉戲中轉(zhuǎn)移到那位女老師身上。頓時(shí),教室里安靜下 來了,六十六個(gè)同學(xué)的腦袋不約而同地“滴溜溜”亂轉(zhuǎn),似乎都在想:“這個(gè)老師是教什么的'?”過了一會(huì)兒,那位女老師走上講臺(tái),自我介紹說:“我叫林老師, 是你們班新的語(yǔ)文老師!”突然,教室里象炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。有的說:“丁老師怎么不教我們了?”有的說:“丁老師,我‘恨’你,你怎么不教我們這 批‘高徒’了呢?俗話說‘名師出高徒’,名師走了,高徒怎么‘高’得起來呢?”還有的說:“丁老師你去教其它年級(jí),可別忘了我們這批‘高徒’了,如果選語(yǔ) 文教導(dǎo)主任,我們肯定選你,你在我們心目中永遠(yuǎn)是最好的老師!”

  回到家,我仔仔細(xì)細(xì)地把林老師的樣子給爸爸媽媽描述了一番。我眉飛色舞地說:“我們班來了一位新的語(yǔ)文老師,她姓林,身材不錯(cuò),有對(duì)美麗而親切的大 眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,哦,還有一對(duì)順風(fēng)耳。頭發(fā)嘛,不算長(zhǎng)也不算短,哎呀,反正就能扎起一點(diǎn)來。我對(duì)林老師的第一印象還不錯(cuò)!”

  這就是我們班新來的語(yǔ)文老師,我相信林老師和丁老師比起來毫不遜色。

  我的老師優(yōu)秀作文 2

  老師,我想對(duì)你說的話太多太多,不知從哪兒說起,我捋了捋思路,還是得從上個(gè)星期的一件事說起。

  上周二第四節(jié)課的.上課鈴響了,我的同桌邱宗陽(yáng)還沒有把語(yǔ)文書放在桌上(因?yàn)樗詾檫@節(jié)課要講《小學(xué)教材全練》),我就輕輕打他,提醒這節(jié)課要用語(yǔ)文書,可他以為是我故意的,他又還了我一下,我又不能吃虧,就再打了他一下,當(dāng)他再次還手時(shí),被您發(fā)現(xiàn)了,此時(shí),邱宗陽(yáng)的兩只眼圈紅紅的,一瞬間,號(hào)啕大哭,嚇呆了同學(xué),您問:“怎么回事?”“劉子楠打了邱宗陽(yáng),她就哭了!”桂明軒幸災(zāi)樂禍地看著班長(zhǎng)出洋相。我立馬澄清道:“是因?yàn)榍褡陉?yáng)沒做課前準(zhǔn)備,我輕輕提醒他一下,可他沒意識(shí)到,還以為我在打他!蹦篮,對(duì)我和邱宗陽(yáng)進(jìn)行了批評(píng)教育。后來我深刻反省到——再也不要用這種方式“欺負(fù)”同桌了。

  老師,我想對(duì)您說:您公平對(duì)待每一位同學(xué),每一件事,讓我們明白了是非對(duì)錯(cuò),感謝您用自己的生命之光,照亮著我們的前程,讓我們看到了朝陽(yáng),看到了希望,“一日為師,終身為母”,謝謝您,“媽媽”!

  我的老師優(yōu)秀作文 3

  古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熌闶切燎诘膱@丁,培育著我們;你是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人……你對(duì)我們的愛,我們無法用語(yǔ)言表達(dá)呀!

  回頭想想,無論是成功后的喜悅、做錯(cuò)事的`愧疚,還是莽撞后的尷尬、離別后的思念,都值得我們細(xì)細(xì)采擷,慢慢體會(huì)。

  歲月匆匆,花開花落,幾年來,除了家長(zhǎng),我最熟悉的莫過于老師,每當(dāng)我提起筆,要描繪老師時(shí),卻發(fā)現(xiàn)千言萬語(yǔ)都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以來修飾老師的語(yǔ)句,也沒有任何語(yǔ)句能夠表達(dá)我此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的心情。

  但我希望,能有最美的語(yǔ)言來表達(dá)我對(duì)老師崇高的敬意。不是所有的樹都能耐得住干渴,但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞、無私奉獻(xiàn),但老師做到了……

  老師,我想對(duì)您說:您的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心與呵護(hù),一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天,都如昨天一樣歷歷在目。

  老師,我想對(duì)您說:如果沒有你或許我就不會(huì)懂得怎樣去做人;如果沒有你或許我就不會(huì)知道感恩!

  我的老師優(yōu)秀作文 4

  楊老師是我三年級(jí)的班主任,因?yàn)槲曳浅O矚g數(shù)學(xué),也就格外喜歡楊老師。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡,但是她在我的心目中很年輕。楊老師中等個(gè)兒,長(zhǎng)得胖乎乎的,但看上去很結(jié)實(shí)、很可愛。短頭發(fā),戴了一副眼鏡,眼鏡后面的一雙眼睛炯炯有神,能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。

  楊老師教學(xué)很認(rèn)真。她充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來教我們知識(shí),只見她輕點(diǎn)鼠標(biāo),一個(gè)個(gè)圖案出現(xiàn)在我們的眼前,生動(dòng)、形象、有趣,使我們一看就明白;假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)難以明白,楊老師會(huì)耐心地再講解一遍,直到聽懂為止。楊老師授課一環(huán)套一環(huán),一堂課四十分鐘,我們的'思維沒有片刻的停頓,緊緊跟著老師轉(zhuǎn)。楊老師批改作業(yè)也很仔細(xì),連一個(gè)符號(hào)都不放松。

  楊老師生活上對(duì)我們很關(guān)心。同學(xué)身體稍有不舒服,她會(huì)象媽媽一樣問寒問暖,然后還讓同學(xué)陪著去醫(yī)務(wù)室。

  雖然楊老師不教我們了,但是我非常想念她,愿她永遠(yuǎn)年輕。

  我的老師優(yōu)秀作文 5

  今天,我利用課余時(shí)間去采訪了我的數(shù)學(xué)老師——胡海景老師,F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)她的生活,一起去了解她吧!

  胡老師長(zhǎng)著一雙黑水晶般的大眼睛,高高的鼻梁,一頭長(zhǎng)發(fā)就像絲帶一樣,她的臉上總是掛著笑容,讓我們感到十分親切。在課堂上,胡老師很有耐心,總是幫我們解開一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)謎題。胡老師小時(shí)候的夢(mèng)想就是做老師,而且,胡老師還喜歡和小朋友們做朋友,把知識(shí)傳授給小朋友。現(xiàn)在,胡老師夢(mèng)想成真了。當(dāng)老師就要有自己的教學(xué)方法,胡老師的教學(xué)秘訣很簡(jiǎn)單,只有兩條:一是講練結(jié)合;二是引導(dǎo)為主。

  我們的胡老師還有一個(gè)不為人知的.小毛病,是什么呢?哈哈,和我一樣,就是偏科。其實(shí)偏科是非常不好的,這樣會(huì)影響我們的總體成績(jī),就因?yàn)檫@個(gè)小毛病,胡老師才沒有考上理想的大學(xué)。所以我們千萬不要偏科,如果已經(jīng)偏科的話,一定要及時(shí)糾正。胡老師還告訴過我們不能死學(xué)習(xí),要活學(xué)活用,養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  好啦,這次采訪結(jié)束了,整個(gè)過程在我的腦海里留下了深刻的印象。

  我的老師優(yōu)秀作文 6

  從我轉(zhuǎn)學(xué)開始,我就有了一位可敬又可親的好老師,這就是教我們語(yǔ)文的林老師。

  她中等身材,留著一頭卷發(fā),有一雙美麗的大眼睛,一張能說會(huì)道的嘴,講起課來滔滔不絕。

  林老師對(duì)我們的`要求可嚴(yán)格了,如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草,她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你,要求你重寫,不看到你的字寫得工整決不罷休。林老師講的課生動(dòng)有趣,繪聲繪色,還不時(shí)的講小故事給我們聽,使我們不覺得枯燥乏味。活動(dòng)課,她指導(dǎo)我們畫畫、表演、做游戲、朗誦詩(shī)歌……使我們提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)動(dòng)手能力,樹立信心。

  有一次上課,林老師提問說:“讀了這篇課文,你明白了什么道理?”許多同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言,而我卻沒有舉手,可是老師第一個(gè)就叫我回答。那時(shí)我心里很慌,心通通地跳,回答得很輕。林老師馬上向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“聲音再響亮一點(diǎn)!”我看著林老師的眼睛,膽子大了,聲音也響亮起來了。

  這就是我敬愛的林老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 7

  不知不覺我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半,今年我已經(jīng)讀四年級(jí)了;叵朐谶@過去的三年里,我印象最深刻的老師是一年級(jí)的語(yǔ)文老師萬老師。

  萬老師在我們學(xué)校里年紀(jì)比較大,卻是我們學(xué)校最出色的老師。我們班的.同學(xué)都很喜歡她。

  萬老師有四十多歲了,個(gè)子比較高,瘦瘦的非常苗條,白白皮膚,扎著一條辮子。微笑總是出現(xiàn)在萬老師的臉上。

  老師對(duì)我們和藹可親。記得我上一年級(jí)的第一天,我的膽子很小,非要媽媽把我送進(jìn)教室,走到教室門口,就看見萬老師站在門口微笑的對(duì)我說:“董宇欣你都上一年級(jí)了,還要媽媽送到班里來呀!“看著她那副親切的樣子,我就不再害怕了。

  萬老師不但對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求,而且對(duì)我們生活也像母親一樣的關(guān)心。有一天早上還是陽(yáng)光明媚,可是到了放學(xué)時(shí)卻下起了傾盆大雨。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了,教室門口只剩我一個(gè)人了?粗@雨,我真是感到無可奈何。這時(shí)萬老師來到教室看同學(xué)們是不是都被接走?吹轿艺f:“你怎么沒有走呢?“我說:“沒有傘!彼B忙把傘給我說:“你趕快回家吧!

  萬老師是我的啟蒙老師,是她教會(huì)了我a、o、e……,教會(huì)了我寫字、讀書……。她是我的第一位老師,也是我心最優(yōu)秀的老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 8

  老師,大家再熟悉不過了。因?yàn)闆]有一個(gè)人沒有接受過老師的教育和培養(yǎng)。同樣對(duì)于我來說,教過我的老師有許多,雖然我只是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。在這些老師中間有慈祥的,有嚴(yán)格的,但每位老師都不是完美的,因?yàn)檎f俗話說得好,人無完人,所以老師也不會(huì)達(dá)到完美的境界,我心目中老師要做到以下幾點(diǎn)就已經(jīng)很好了。

  首先,最基本的老師必須得有高水平。接下來就要講學(xué)生之間的學(xué)習(xí)生活了。師長(zhǎng)、師長(zhǎng),這個(gè)詞語(yǔ),我們平時(shí)都這樣講的,但在現(xiàn)實(shí)生活中,老師應(yīng)該是我們的朋友:我們遇到困難的時(shí)候,老師應(yīng)該是身出援助之手,碰到問題,老師應(yīng)該和我們一起討論;平時(shí)我們也可以和老師交流、交流,我希望學(xué)生跟老師之間不是停留在表面的師生關(guān)系,要成為真正的,師長(zhǎng)加朋友的關(guān)系。學(xué)生,老師應(yīng)該在同一起跑線上。這就是我希望的平等。

  我還喜歡幽默風(fēng)趣的`老師,說實(shí)話,一堂課如果平平淡淡的過去,就沒勁了。要是課堂上,老師,能給我們一些幽默,課間能給我們講講笑話,我們會(huì)很高興的。這樣一些調(diào)皮,不愛上課的同學(xué)也會(huì)愛上課堂的。

  我心目中的好老師就是這樣的!

  我的老師優(yōu)秀作文 9

  周一下午,我被肖老師表?yè)P(yáng)了!同時(shí)還表?yè)P(yáng)了肖岳迎和劉朝坤。

  老師表?yè)P(yáng)我文章寫的有文采,還表?yè)P(yáng)我媽媽對(duì)我照顧非常細(xì)心。老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候高興得我快要”崩潰“了,還有一點(diǎn)點(diǎn)不好意思,臉都快要紅了。老師表?yè)P(yáng)我已經(jīng)有十一個(gè)推薦,表?yè)P(yáng)了媽媽的文章,分別是:《濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)至家長(zhǎng)的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報(bào)》。

  記得我第一次得推薦的時(shí)候,真是又驚又喜。媽媽告訴我這個(gè)好消息的時(shí)候,高興的我差點(diǎn)”暈“過去,真是功夫不負(fù)有心人呢?有了第一個(gè)推薦,后面的推薦就很容易了,一個(gè)月的.功夫我得了十一個(gè)推薦。

  老師表?yè)P(yáng)肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會(huì)有推薦了。表?yè)P(yáng)劉朝坤文章寫的也很好,只要堅(jiān)持寫文章很快也會(huì)有推薦的。還對(duì)全班同學(xué)說,要像我們?nèi)齻(gè)學(xué)習(xí)。

  ”一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫“,相信有大家的共同努力,下次我們班還能成為”書香班級(jí)“。

  我的老師優(yōu)秀作文 10

  說起我的老師啊,那可是無人不知,無人不曉!因?yàn)樗侨3隽嗣摹氨┢狻薄?/p>

  她長(zhǎng)得非常漂亮,圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,忽閃忽閃地顯得格外有智慧,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂下來像黑色的瀑布一般。

  她雖然長(zhǎng)得漂亮,但是你可不能以貌取人哦!記得有一次,我們本來該上體育課,可是那位老師卻讓體育老師看著我們做卷子。同學(xué)們知道了這個(gè)消息一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球,乖乖地坐下來做起了卷子。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”終于下課了。我們剛想出去玩,可是我們抬頭看見一個(gè)熟悉的身影閃進(jìn)了教室,原來她又來檢查我們的卷子了。她把沒寫完卷子的同學(xué)拉到了講臺(tái)上。只聽“嚓——嚓――”那些可憐的.卷子被撕得粉身碎骨。站在講臺(tái)上的同學(xué)個(gè)個(gè)嚇得面如土色,提心吊膽地看著她,不知所措!盀槭裁床蛔鐾昃碜樱俊崩蠋熍鹌饋。天呀!她的聲音快要震破屋頂了。站在講臺(tái)上的同學(xué)嚇得哆哆嗦嗦,頭耷拉著像受審的罪犯似的。老師還不解氣,把他們一個(gè)個(gè)地推出了教室。

  你想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們又敬又怕的柳老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 11

  六年了,一轉(zhuǎn)眼就六年了。

  在六年里,我有傾聽一個(gè)親切的呼喚,那便是您——張老師!一個(gè)百里挑一的老師……

  回首往事,還記得拍畢業(yè)照的事嗎?那時(shí),我多么想和您合一張。‘(dāng)時(shí),我已想好了姿勢(shì)的——“我背著您”!可我沒有做到,也許是因?yàn)槲覜]有勇氣去面對(duì)?刹皇锹铮义e(cuò)過了那次機(jī)會(huì),但現(xiàn)在,我懂記著您的教誨……

  那一天,您光臨我家時(shí),喝的茶還未完,離現(xiàn)在已有三天了。而我呢,卻舍不得它,也許是因?yàn)樗悄冗^的吧,并且還好好的保留著,這對(duì)于我來說是一件非常有意義的'事!不過,幾天前,我親手栽了幾株紅豆芽,想把它用來澆灌幼芽。果真,不出我所料,它越長(zhǎng)越大,心平氣和的,精神多了!這一生機(jī)勃勃的景象全靠這杯茶……

  即將走上自己的道路,對(duì)張老師您。我真是無比不舍!我愿在離開母校的那一日,給您恭恭敬敬的奉上一杯茶——您辛苦了……

  往后,我若有疑處,還望老師請(qǐng)教,不知老師可否愿意?

  總而言之,我深謝您,張老師!可以的話,我想叫您一聲:

  “父親!”

  我希望我的笑聲能使您天天開心……

  我的老師優(yōu)秀作文 12

  說到老師,我第一個(gè)想到的就是我們的班主任袁老師。

  袁老師皮膚白皙,面色紅潤(rùn),雙眼頗大,扎著高高的馬尾辮。袁老師不但字寫得非常好看,而且文章寫得也很棒,她還是我們學(xué)校的通訊員呢!雖然袁老師長(zhǎng)得非常漂亮,但性格卻是千變?nèi)f化。

  袁老師經(jīng)常笑。她總是面帶微笑來給我們上課,不是那種抱著肚子捂著嘴的大笑,也不是抿著嘴,皺著眉的假笑,而是自然的微笑。她上課幽默風(fēng)趣,課堂上總能逗得同學(xué)們捧腹大笑。其他課上,我們常會(huì)覺得一節(jié)課好漫長(zhǎng),可語(yǔ)文課上,我們卻總是感覺40分鐘的課堂很短暫,意猶未盡。

  袁老師偶爾還會(huì)發(fā)火。平時(shí)的袁老師雖然很和藹,但當(dāng)有些同學(xué)表現(xiàn)得不夠好時(shí),袁老師就會(huì)大發(fā)雷霆。她發(fā)起火來可不得了。你瞧!有些同學(xué)總是不交作業(yè),她發(fā)脾氣了;有些同學(xué)作業(yè)書寫不認(rèn)真,她發(fā)脾氣了;有些同學(xué)總是不講衛(wèi)生,隨手扔垃圾,她發(fā)脾氣了;有些同學(xué)總是上課愛講話,影響別人學(xué)習(xí),她又發(fā)脾氣了……

  不過,無論袁老師怎么變,我們都能理解她。五年的`相處,我們?cè)缫蚜私獾皆蠋熓莻(gè)刀子嘴、豆腐心的好老師,我們知道她所做的一切都是為我們好。

  我的老師優(yōu)秀作文 13

  我的老師是一位女老師。她有著一身像雪一樣白的皮膚,頭發(fā)像烏木一樣黑,一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)尖尖的的.鼻子,玫瑰花一樣紅的嘴巴,一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點(diǎn)兒忘了,老師還戴著一副眼鏡。

  有一次上自習(xí)課,我們班同學(xué)都在亂糟糟的說話,這時(shí)老師走進(jìn)來,看見我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了,眼睛瞪得非常大,牙齒咬的緊緊的,手握成了拳頭,那火冒三丈的樣子把我們班同學(xué)都嚇得心驚肉跳,教室里頓時(shí)沒人敢說話了。

  當(dāng)然,我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次,我中午幫老師去打了飯,老師特別的開心,嘴巴笑著彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭,輕柔的對(duì)我說:“謝謝你,下次不用幫我打飯了,我自己來!蹦憧,她平時(shí)還是挺溫和的。

  這就是我的老師,你們了解她了嗎?

  我的老師優(yōu)秀作文 14

  我們有一個(gè)情緒”多變“的老師,烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛,苗條的身材。但是師老師的情緒就像定時(shí)”炸彈“一樣隨時(shí)都會(huì)爆炸。

  剛開學(xué)的時(shí)候,師老師像紳士一樣走進(jìn)教室,說話細(xì)細(xì)柔柔的。但是,好景不長(zhǎng),有次祝小展上課時(shí)在桌子底下偷偷的看小人書,師老師用眼看了祝小展兩次,但是他都裝作沒看見,師老師的"定時(shí)炸彈"終于爆炸了,她怒氣沖沖的走過去把祝小展的'小人書給拿走了。但是不過一會(huì),老師的情緒又恢復(fù)了。

  你們別看師老師上課時(shí)特別的嚴(yán)厲,其實(shí)老師下課了也是一個(gè)”小淘氣“,有一天下課,我去找?guī)熇蠋焼栆坏李}目,但是到了辦公室?guī)熇蠋熅谷徊辉,我很奇怪,又去樓下找了找,發(fā)現(xiàn)師老師居然在跟范小聰在一起玩游戲呢!

  這就是我們的師老師,一個(gè)上課很嚴(yán)厲,下課時(shí)卻是一個(gè)小淘氣的師老師。你們看,師老師是不是一個(gè)很”多變“的老師呀!

  我的老師優(yōu)秀作文 15

  我有一位又可愛又漂亮的老師,她對(duì)工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副眼鏡,長(zhǎng)的非常漂亮。

  我的老師對(duì)我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業(yè),改完一半的作業(yè)休息一會(huì)兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn),但還要把剩下的作業(yè)改完,改完了還要思考明天的`新課,還要考慮我們會(huì)不會(huì)喜歡。

  我的老師我非常愛我們,一次我們一個(gè)年級(jí)一起出去做實(shí)踐活動(dòng),我們坐在大巴車上覺得很沒意思,于是唱起了歌,老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話,下課還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們,比如:雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。

  我的老師真像個(gè)“萬花筒”,有時(shí)生氣,有時(shí)開心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識(shí),那么比我們,難道她不值得我們尊敬嗎?我想對(duì)我的老師說:“您辛苦了”!

  我的老師優(yōu)秀作文 16

  “過老師來了!”每當(dāng)聽到這個(gè)在我們班搞怪的聲音時(shí),班里一下子就安靜下來了,“不對(duì)呀,過老師不是已經(jīng)去錢學(xué)森了嗎!”有人說道,我們才反應(yīng)過來。

  過老師有著中等的身材,明亮的眼睛上戴著一副黑框眼鏡,平常穿著樸素大方卻又十分得體的衣裳。

  過老師非常嚴(yán)厲,為了讓我們及時(shí)清訂作業(yè),她制定了一個(gè)規(guī)則——每天沒有在校及時(shí)清訂完成作業(yè)的同學(xué),每天必須增加計(jì)算練習(xí)題,第一天十五道,之后一天遞增五題。我有一次沒清訂完作業(yè),就被罰了。雖然被罰了不少的數(shù)學(xué)計(jì)算練習(xí)題,但后來我就記得及時(shí)清訂,漸漸我的計(jì)算能力提高了,計(jì)劃失誤率也減少了。

  雖然過老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但是她也有溫情的`一面。她“發(fā)明”了免作業(yè)卡,在我們考滿分時(shí)就會(huì)發(fā)給我們,一但手握此卡,就感覺渾身輕松了不少。

  過老師對(duì)所有同學(xué)一視同仁,從來不會(huì)放棄任何一名同學(xué)。但是現(xiàn)在,過老師去了錢學(xué)森學(xué)校,無法教到我們畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)記得她。

  我的老師優(yōu)秀作文 17

  她,有一雙明亮的眼睛,不管誰(shuí)做一點(diǎn)兒小動(dòng)作,她都看的一清二楚,大家大概明白她是誰(shuí)了吧!就是我們的'數(shù)學(xué)教師——?jiǎng)⒔處。她的火眼金睛幾次就把我這個(gè)愛做小動(dòng)作的人盯住了。

  記得有一次,我上課偷吃零食,我趁劉教師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí),我急忙拿起零食吃了一口,可是,還是沒逃過她的火眼金睛,她嚴(yán)肅地說:“李臻,把你的零食交出來!”我不好意思地交出了我的零食。

  還有一次,上數(shù)學(xué)課,教師布置的作業(yè)我全寫完了,我也沒事干,便拿起自我的圓塑料卡,在桌上彈來彈去,雖然沒有聲音,但還是被她發(fā)現(xiàn)了,我以為她沒發(fā)現(xiàn),正在玩開心時(shí),突然,她生氣地喊道:“李臻,我已經(jīng)看你很久了,你怎樣還在玩,一點(diǎn)紀(jì)律都沒有,把卡交出來!”我看她的樣貌十分嚴(yán)肅,趕快交出了卡片,真后悔自我太貪玩。

  劉教師,就是這樣,異常嚴(yán)肅,我也異常害怕她,以后我要堅(jiān)決改掉自我的壞習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

  我的老師優(yōu)秀作文 18

  聽到老師,大家可能會(huì)想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,而她也是這樣,只不過她不會(huì)說話,卻是我的老師,她就是《新華字典》。

  “哎呀,這個(gè)怎么讀呀?”這天,我這讀著原版的《西游記》,面前一大串的古文古字令我不知所措。無可奈何的我問了爸爸,又問了媽媽,甚至連家里知識(shí)最淵博的姑姑都問了,但他們都沒有給出答案。不知道如何是好的我突然注意到了我的家教老師――《新華字典》。于是,我把它從書包里取出來,再翻開來,啊,那一刻我就如同打開了知識(shí)的大門,盡情地在知識(shí)的世界里遨游。不一會(huì)兒,那群可惡的“攔路虎”全被我的字典老師給打敗了。就這樣,我繼續(xù)在老師的引導(dǎo)下閱讀。

  其實(shí)當(dāng)你翻到自己后面時(shí),還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間表和二十四節(jié)氣,以及化學(xué)元素等。我所知道的'二十四節(jié)氣歌就是它教會(huì)的,本來對(duì)化學(xué)一竅不通的我也被它給疏通了。

  她不說話,卻教給我知識(shí),給予我?guī)椭,我要感謝這位好老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 19

  我的老師是唐老師,戴著一副黑邊眼鏡,眼睛明亮有神,穿著漂亮的長(zhǎng)裙。

  唐老師很嚴(yán)厲,像孫悟空似的有一雙火睛金睛。有一次上課的.時(shí)候,正好那天是我的生日,我就在心里想:今天晚上,爸爸媽媽會(huì)帶我去哪里呢?是去濱江公園,還是去小隱公園?是去吃麥當(dāng)勞,還是肯德基……正當(dāng)我想得起勁時(shí),同桌悄悄地對(duì)我說:“唐老師正盯著你呢!”我回過神一看,一雙眼睛正嚴(yán)厲地盯著我,仿佛對(duì)我說:“上課要專心聽講,怎么發(fā)呆呢?再發(fā)呆我就要罰你站了!”我立刻坐端正,用心聽講。老師又繼續(xù)面帶笑容地給大家講課。

  雖然老師嚴(yán)厲,但是也很關(guān)心學(xué)生們。有一次,我在上課的時(shí)候不小心劃到了手,鮮血直流。唐老師立即帶我去辦公室,細(xì)心地為我搽藥消毒,拿出止血貼貼住傷口,還叮囑我:“下次千萬要小心!無論什么時(shí)候,都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要讓自己受傷!

  我的老師真是一個(gè)既嚴(yán)厲又關(guān)心學(xué)生的好老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 20

  有很多老師教過我,但我最難忘的是張老師。

  張老師是我們的班主任,她身材苗條,烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子下是一張巧嘴。她聲音洪亮,語(yǔ)言生動(dòng),我們大家都很喜歡聽她講課。

  張老師對(duì)工作極其負(fù)責(zé)。記得有一次張老師感冒了,不停地咳,可她還是堅(jiān)持給我們上課,到后來連話都說不出來了,她就把要說的.話全部寫在黑板上。課講完了,可老師的病卻加重了。

  張老師記性特別好。一天中午放學(xué)的路上,我碰到了張老師,她叫住我說:“張子鑫,談笑風(fēng)生的生怎么寫?”我愣住了,說:“不就是聲音的聲嗎?”她笑道:“回家再看看書,下次你就記住了。”我邊走邊掏書看,果然是我錯(cuò)了。下午作業(yè)本發(fā)了下來,我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)“聲”字是我當(dāng)天的錯(cuò)別字。從那以后,這個(gè)詞語(yǔ)我再也沒有寫錯(cuò)過。

  吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)人生無限愛。老師,是您引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游,啟迪我的人生散發(fā)出七彩光芒,謝謝您!

  我的老師優(yōu)秀作文 21

  朱老師是我的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。她的'身材不是很高,總是扎著辮子,高高的鼻梁上掛著一副眼鏡。她長(zhǎng)得很漂亮,同學(xué)們都很喜歡她。

  朱老師可“神”了!有一次上課,老師在黑板上寫字,有些同學(xué)在下面就按捺不住了,開始做起小動(dòng)作。這時(shí)候,老師就像后面長(zhǎng)了眼睛似的,突然說:“全體起立!”從那以后,當(dāng)老師在黑板上寫字的時(shí)候,同學(xué)們?cè)僖膊桓易鲂?dòng)作了。

  朱老師不僅很“神”,而且十分關(guān)心我們。

  有一次午休,老師見我還沒睡,就向我走來。我心里“咯噔”一下,心想:這次完了,老師一定會(huì)批評(píng)我。沒想到,老師竟微笑著摸了摸我的頭,對(duì)我說:“快點(diǎn)睡覺呀,要不然下午上課就沒精神了。”

  還有一次,我語(yǔ)文沒考好,老師并沒有罵我,而是鼓勵(lì)我說:“失敗只是成功的開始,加油!”

  這就是我的老師,她在我心中是最美麗的!

  我的老師優(yōu)秀作文 22

  她是一個(gè)我們新來的老師,她是一個(gè)新來的數(shù)學(xué)老師,張老師。

  張老師才二十幾歲,中等偏瘦的身材,一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的`直發(fā),很多時(shí)候都披著。一雙水汪汪的眼睛,高高的鼻梁,張老師時(shí)而善良·時(shí)而溫柔·時(shí)而用嚴(yán)厲的目光我們不斷的成長(zhǎng)。

  我有一個(gè)壞習(xí)慣就是上課喜歡做小動(dòng)作,她看見了,是她用嚴(yán)厲的目光看著我,使我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。張老師上課講得十分認(rèn)真仔細(xì)。每次講課的時(shí)候,必須一道一道題挨著講完,就是因?yàn)檫@樣,我們每個(gè)人都認(rèn)為她講得十分啰嗦,就快把我們聽困了。

  張老師也很體諒我們。有一個(gè)星期五的下午,蔣老師把最后一節(jié)課調(diào)成了數(shù)學(xué)課。結(jié)果,下午三節(jié)課都是數(shù)學(xué)課。張老師覺得我們連續(xù)三節(jié)課都上數(shù)學(xué)課肯定很煩。于是,張老師把一節(jié)課改成了體育課。

  看!這就是我們張老師。一個(gè)我敬佩的老師。

  我的老師優(yōu)秀作文 23

  我和這位老師相處了整整四年!張老師是對(duì)我無比的關(guān)心。

  有一次,我生病了老師連忙打電話給我媽媽,讓她趕緊來接我。老師在電話里說:請(qǐng)問您是張佳雯的媽媽嗎?您的孩子生病了請(qǐng)趕緊來學(xué)校接她!蔽覌寢屄犃苏f:“不好意思,張老師,我在上班接不了她。”張老師說:“那你打電話給她家人讓他們來接張佳雯吧!”媽媽說:“要不讓她堅(jiān)持到放學(xué)吧!”張老師就打電話給我大大,大大就把我接走了。

  還有一次,是我的家庭作業(yè)訂正的不會(huì),我便到辦公室找您,到了辦公室,您問我有什么事?我說:“我有一題不會(huì),請(qǐng)您教教我好嗎?”您卻毫不猶豫地說:“好的',那、哪題不會(huì),我教你。”我終于回了就回班了。

  通過這兩件事,我要謝謝張老師,謝謝您對(duì)我這樣仁慈、這樣關(guān)心 ,老師我愛您!

  我的老師優(yōu)秀作文 24

  今天,江老師給我們上了一節(jié)心理健康教育課,題目是《理解和寬容》。下課后,我不由得想起了我的音樂老師張紅娟。

  記得我上二年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)音樂比賽,唱好了還可以上電視呢!知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎?因?yàn)槲液苄【蜁?huì)唱歌了,而且唱得很好聽。如果笑的話,笑得特別燦爛。因此,我一年級(jí)上學(xué)期就進(jìn)合唱隊(duì)了。因?yàn)橐魳繁荣,所以每天上午、下午張老師都不停地給我練,星期一早上做早操、升國(guó)旗,老師和學(xué)生全部都要去,而且老師還要簽名。在那么短的`時(shí)間內(nèi),張老師還是不停地給我練。有時(shí)我累了,想偷懶,老師也只是寬容地笑笑。終于,比賽了,我贏了?墒巧喜涣穗娨暎?yàn)槟菚r(shí)候流行非典。不過,我很理解老師的一片苦心。

  老師,您辛苦了!雖然我上不了電視,可我還是感謝您!

  我的老師優(yōu)秀作文 25

  我的老師有許多,但我介紹的是體育老師。

  他個(gè)子很高很高,差不多有兩個(gè)我弟弟那么高。身材很魁梧,留著烏黑亮麗的短頭發(fā),長(zhǎng)著似月牙的濃眉毛,一雙明亮明亮的眼睛,眼珠子黑得似焦炭,射出智慧的.光芒。一個(gè)高高的鼻子,長(zhǎng)著一張大大的嘴巴,棕色的臉頰。

  老師上課很嚴(yán)格,每次上課跑步時(shí),我們跑步不乖,他就讓我們?cè)偃ヅ芤蝗,不管我們累不累。有一次,老師讓我們跑兩圈,累得我們氣喘吁吁,滿頭大汗,有氣無力,無精打采。我們連路都快走不動(dòng)了,老師依然不心疼我們,還讓我們做其他的運(yùn)動(dòng)。最后我們一聽到自由活動(dòng),馬上變得精神百倍,站得筆直筆直的。老師開心時(shí),笑得像花兒,生氣時(shí),像一頭生氣的公獅子。

  老師這樣,是為了我們健康的身體。

  我的老師優(yōu)秀作文 26

  我有一位關(guān)心同學(xué)的女老師。 這位老師大約有三十幾歲。高高的鼻子上戴著一副眼鏡,顯得很神氣。

  有一次放學(xué)。已經(jīng)快五時(shí)三十分了,同學(xué)們都走光了,可爺爺卻還沒來接我。我靜靜的等待著,眼睛里露出焦急的神情。這時(shí)候,老師來了,他對(duì)我說:“怎么沒人來接你呀?”我說:“我不知道!崩蠋熣f:“那我把你送回家吧!你家住哪兒?”我說:“我家住在西湖二路!闭f著,我便跟在老師的背后向校門口走去。我和老師剛走去。我和老師剛走到校門口,爺爺已經(jīng)急急忙忙的.趕來了。爺爺說:“對(duì)不起,我來晚了!边@時(shí)已經(jīng)五時(shí)四十五分了。我說:“沒關(guān)系!闭f著,我便跟著爺爺走了。

  還有一次,我得了感冒,高燒不退。早上,忘記了打電話給老師說要請(qǐng)假,便急急忙忙地趕向醫(yī)院了。老師看我沒來,便下課后打電話給我媽媽后才知道我得了病。放學(xué)以后,他還抽空來醫(yī)院看我。 你想知道這位老師是誰(shuí)嗎!他就是關(guān)心同學(xué)的張老師。

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