- 似水年華作文 推薦度：
- 追憶似水年華作文 推薦度：
- 追憶似水年華作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（優(yōu)）似水年華作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的似水年華作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
似水年華作文1
我們的年華已在明亮的教室，成“河”的汗水和無(wú)限的抱怨與每天的嬉笑中漸漸逝去了。我們似水的年華在時(shí)間的流里銷聲匿跡了；我那似水的年華隨著成“河”的汗水漸漸隱退了；我們那似水的年華啊!在無(wú)盡的徘徊，無(wú)盡的淚水，無(wú)盡的笑聲中消失的無(wú)影無(wú)蹤。在這無(wú)盡年華中，我的年華是那么渺小，但是我對(duì)我的年華就真當(dāng)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)情和義嗎?
我們是在奔跑的野馬，我們——我和我的同學(xué)，老師，在一起玩耍，一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一想到這兒，就不禁頭涔涔而淚潸潸了；但我卻是在畢業(yè)前夕，才知道回憶。
我懷念學(xué)校國(guó)旗臺(tái)旁的花壇，懷念我們?cè)黄鹑ツ抢锫劵ㄏ懵?tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)的日子；我懷念每次期末時(shí)我們一起付出的心血，我一想到這兒，就不禁嘆起氣來(lái)；我懷念我們一起面對(duì)困難，一起上臺(tái)合唱時(shí)的種種情景，他們?cè)谖宜扑哪耆A中發(fā)出閃亮的光彩，這些記憶就是我似水年華中最重要的“寶藏”。
我似水的年華已隨潮起出現(xiàn)了，但現(xiàn)在又要將潮落退去。雖然它已退去，但會(huì)一直在我心中永駐，長(zhǎng)存。
現(xiàn)如今，我常數(shù)著我年華之樹(shù)上旋轉(zhuǎn)的年輪；�？礃�(shù)上吊掛著的點(diǎn)點(diǎn)記憶之光；常聽(tīng)樹(shù)頂上星星嬉戲的笑聲，真像當(dāng)年的我們；常憶我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬那榫�；常坐在我那年華之樹(shù)，生命之樹(shù)的樹(shù)干上，腳蕩在空中，搖啊搖……
人生如夢(mèng)，年華在這場(chǎng)夢(mèng)中又算什么呢?
似水年華作文2
我買到這本書(shū)是偶然，看這本書(shū)也是偶然。因?yàn)樗姆饷婧芷胀�，�?shū)名也不是很出彩。
當(dāng)我翻開(kāi)它的第一頁(yè)，一種奇異的感覺(jué)淡淡的涌來(lái)。
“人生是什么？
“我們生下來(lái)，然后又死掉�！�
很奇怪的。帶著點(diǎn)殘酷。卻又是無(wú)比的現(xiàn)實(shí)。
絕對(duì)不像蔡駿的風(fēng)格。
他的`書(shū)我每一本都買，這本是他今年出的新作，果然很不一樣。
全文線索扣得很緊，所有的謀殺案和靈異事件全是由于一條紫色的絲巾。
小麥從一個(gè)少女逐漸地在成長(zhǎng)為一個(gè)女人，但是她的似水年華卻被忘記，只能在一個(gè)叫“魔女區(qū)”的地方用金錢才能把記憶買回，這聽(tīng)起來(lái)是不是有些不可思議？
當(dāng)她買到了回憶，回憶起了那段青澀的學(xué)生時(shí)光，回憶起了逆流成河的悲傷。
一個(gè)男人，為了一己私欲，不惜殺人。而殺人的現(xiàn)場(chǎng)，讓被害者的兒子看到了，并且改變了他的一生，讓他從此成為了一個(gè)只為復(fù)仇而活著的人。而小麥，是追查這件案子主兇的警察的女兒，錯(cuò)綜離奇的卷入了這場(chǎng)謀殺案。
似水年華的流逝，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)傷痛的襲來(lái)�？梢杂媒疱X來(lái)買到回憶，這是不是嘲諷，還是小麥你太天真？
殺人的人犯最終是抓到了，可是被殺的人不會(huì)醒來(lái)，被害者的兒子心里的傷痛也不可能再消失，年華可以流失，傷痛卻不會(huì)消失。那個(gè)男人只是為了一己私欲，卻像致命的毒藥，下在了少年的身上，毀了他的青春年華。
所以，你可以不計(jì)較后果，但是代價(jià)終會(huì)來(lái)臨。
似水年華作文3
一個(gè)安靜的午后，很悠閑地泡一杯茶，捧過(guò)一本書(shū)來(lái)一起品味。愜意地翻開(kāi)那冊(cè)情有獨(dú)鐘的小說(shuō)——《謀殺似水年華》，傾心走近故事情節(jié)之中，怡然自得。
初次遇到這本書(shū)，若不是因?yàn)榉饷嬗≈汤蠋煹拿�，或許我并不會(huì)注意到它，或許，我會(huì)為失去一本好書(shū)后悔莫及�，F(xiàn)代懸疑界浩如煙海，蔡老師及他的這部作品能夠獨(dú)樹(shù)一幟畢竟有著令人折服的地方。撲朔迷離的謀殺案，跨越時(shí)空的真摯愛(ài)情，國(guó)那條神秘的絲巾起，又因那條神秘的.絲巾落，作者憑著天馬行空的想象力和嚴(yán)密周全的邏輯思維，用一行行動(dòng)人的文字，記錄著那攝人心魄的感情故事，似乎文中那女子就坐在你的面前，傾訴著凄美的愛(ài)情。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺。是呀，愛(ài)情，死亡對(duì)于我來(lái)說(shuō)都遙不可及，但我仍就明白許多，主人公的那份感情從得到，失去又再次重獲，不經(jīng)意間似水年華已被謀殺。即將小升初，步入中學(xué)課堂的我們，年華對(duì)我們又是多么的匆匆似水，不在意間，或許我們已經(jīng)長(zhǎng)大，面對(duì)從厚厚的課本變成錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，倘若現(xiàn)在不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，未來(lái)，我們將要失去多少，而那時(shí)，已被謀殺的似水年華將永不回頭。
灰色印著雪花的封底，在陽(yáng)光下閃著微光。那個(gè)旋律在我腦中回蕩“似水年華，一去永不回……”明天就將相隔天涯的我們，似水年華都將悄悄逝去，但它將被謀殺，還是在某種意義上得到永生，那掌握在我們的手中，守護(hù)似水年華，是我們共同的愿望。
似水年華作文4
回憶，就像一粒塵埃。
落入凡塵。
一個(gè)人走在寂靜的街頭，人潮漸漸褪去，只留下寂寞與我如影隨形。
——題記
追憶、似水年華。
回憶在腦海中泛濫。
今天，偶然的遇到了小時(shí)候最好的朋友，她給我的只是一個(gè)淺淺的微笑，甚至感受不到一絲絲的友誼。曾經(jīng)是誰(shuí)說(shuō)的友誼天長(zhǎng)地久，是誰(shuí)說(shuō)的要做一輩子的`好朋友？可現(xiàn)在呢？為什么連好朋友都會(huì)變成了陌生人？難道朋友的代名詞只是笑容，一個(gè)嘴角平平卻沒(méi)有一絲溫度的笑容么？
我不懂。回憶不是應(yīng)該是甜的嗎？為什么我的回憶卻如此酸澀？
下雨了，是因?yàn)樵瓶蘖耍?/p>
花開(kāi)了，是因?yàn)轱L(fēng)笑了；
飄雪了，是因?yàn)樘?yáng)睡了；
月亮圓了，是因?yàn)樾切亲砹恕?/p>
媽媽說(shuō)，這都是自然規(guī)律。其實(shí)每個(gè)事物都有它自身的發(fā)展規(guī)律。我說(shuō)，我不懂。是真的不懂？還是不想懂？
我在一天天的成長(zhǎng)著，夢(mèng)成了成長(zhǎng)必須的代價(jià)，生活本身就是歷程，只是選擇的規(guī)律不同而已。
慢慢的我開(kāi)始釋?xiě)�，開(kāi)始用微笑去面對(duì)那些曾經(jīng)。
才發(fā)現(xiàn)，酸的、甜的、苦的、辣的、咸的、五位俱全。
但更多的，是幸福。
似水年華作文5
年華似水，嬌美無(wú)比。清涼相宜，沁人心脾。
水，地球的眼淚，它總有一種讓人不可抗拒的魅力，年華又何嘗不是呢?當(dāng)你回過(guò)頭慢慢體味已失的年華時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)年華與水是這么的相似……
年華擁有水的緩慢，就像是靜靜的小溪，緩緩地流向遠(yuǎn)方，讓你有充足的時(shí)間挑逗鵝卵石的曲線美，魚(yú)蝦的游動(dòng)美，這時(shí)年華似懵懂的孩童，對(duì)一切都充滿好奇，充滿了要探索一切的決心，讓人不得不愛(ài)，這是充實(shí)的年華。
年華擁有水的.急促，就像瀾滄江一般，風(fēng)風(fēng)火火而來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火而去，不撇下一絲懷念在這里，因?yàn)樗哪繕?biāo)在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，在飄渺的天際，所以它永不疲憊，時(shí)刻追求，時(shí)刻超越，這年華好似一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，骨子里全都是活潑的分子，對(duì)未來(lái)充滿了信心，這是段值得憧憬的年華。
年華擁有水的壯闊，就像長(zhǎng)江一樣滾滾東去，驚濤拍岸。波瀾壯闊的江面讓人想到奔放的年華，想要在這熱情的時(shí)代里立下長(zhǎng)江般的偉績(jī)，做一回世間的英雄，這是揮斥方遒、指點(diǎn)江山的年華。
年華擁有海的浩瀚，擁有海的波瀾不驚，再大的風(fēng)浪在它眼中也不過(guò)是強(qiáng)弩之末，不成氣候。這時(shí)的年華是靜態(tài)的，是安詳?shù)�，它好象是一位看破紅塵的老者，退隱山林，與世無(wú)爭(zhēng)，心里 卻能裝下世間萬(wàn)物。這是段深沉、睿智的年華。
當(dāng)我們靜下來(lái)細(xì)想時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)：過(guò)去的年華再美好，已經(jīng)成為過(guò)去了，未來(lái)還未曾來(lái)到，所以只有好好珍惜現(xiàn)在，才是珍惜生命，才能讓著這似水的年華漫過(guò)成功的原野！
似水年華作文6
在追憶的室內(nèi)空間里，大家只有在想念的網(wǎng)里去追憶那似水年華，去飛翔大家的思緒，使我們的想象插上一雙純真的羽翼，在心靈的樂(lè)園上隨意地展翅翱翔。
我們可以在這里片勝地上，讓心靈解決那凡俗的拘束，完全地、輕輕松松地賞析這盛景：春季的百花盛開(kāi)，四處能夠嗅到土壤層的氣場(chǎng)；夏季的蛙叫蟬鳴聲，每一個(gè)角落里全是一派繁華的景色；秋季的醉紅楓林，清涼的`秋風(fēng)搖蕩著金黃色的全球；冬季的萬(wàn)里雪飄，這似僅有存有于童話故事中的雪白的全球，使我們的思緒在這里悠閑自在的穿行。我們可以靜靜地有著這歸屬于自身的全球。
這既沒(méi)有四季的迭替，都沒(méi)有世間的喧鬧，有的僅有大家心靈綻開(kāi)的花瓣，那漂亮的花也從來(lái)不凋零，依然對(duì)外開(kāi)放著漂亮的期待。
追憶那似水年華，淌過(guò)時(shí)間的小溪，到其之岸，去採(cǎi)摘那媽媽的微笑，拼湊著那以前破碎的夢(mèng)，再次飛翔它，讓它跟心靈傾吐這往日的坎坎坷坷。侃談這美好的未來(lái)，期待著新的期待~
在夕陽(yáng)西下穿行之時(shí)，安祥地望著天上那被燒紅的云翳。或懷著錄音機(jī)，仰頭望著藍(lán)天白云，墜落那張想念的網(wǎng)；或泡杯現(xiàn)磨咖啡，搖著坐椅，看云卷云疏，去追憶那似水年華。
似水年華作文7
有時(shí)候很多人真的想狠狠的罵自己一頓，期末考試將至自己還在扣扣上微信上刷屏刷動(dòng)態(tài)，許多事情積壓在心頭，心情更是無(wú)比的沉重，人生幾近崩潰的邊緣。
每天睡到中午飯，真的太容易頹廢了。許多事情說(shuō)起來(lái)容易，可是行動(dòng)力卻是出奇的慢。 每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候心情是極其的低落，回頭想一想什么事都沒(méi)做，又過(guò)了一天，心里特別難受。 厭煩了這種生活，感覺(jué)每時(shí)每刻都在浪費(fèi)自己的生命，浪費(fèi)自己的生活，人生越來(lái)學(xué)崩潰，越來(lái)越懶惰，找不回那個(gè)自信滿滿的自己，看不到那個(gè)忙碌奔波但是精神飽滿的自己，覺(jué)得自己不可原諒。
確實(shí)我會(huì)抱怨生活，抱怨自己，因?yàn)槲覀儧](méi)盡力。 可是最怕的就是自己一邊惱怒自己浪費(fèi)生活，虛度光陰，又似乎越陷越深。任由自己虛度光陰，拖延一切事情，說(shuō)明自己沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待自己，一直想著這件事不急等到明天，等到下一次，等到心情好，等到有錢，等到長(zhǎng)大……等來(lái)等去，一次又一次的浪費(fèi)光陰。
有時(shí)候人確實(shí)應(yīng)該逼一下自己，不能尋找著各種理由。你只需要一個(gè)小小的`目標(biāo)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的去完成，去專注于一件事情，把自己手邊的事努力完成，同時(shí)不能情緒化。停止憂慮不安，多給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，支持，而不是破罐子破摔。歸根到底，生活要踏踏實(shí)實(shí)慢慢去改變。現(xiàn)在三年的努力決定了，三年后你站的高度。唯一的方法就是把握當(dāng)下，一點(diǎn)點(diǎn)去改變，那怕一小步，終究是進(jìn)步。莫讓年華似水流……
似水年華作文8
似水一般的年華，日漸消逝。想起最初的那份夢(mèng)想，現(xiàn)在想來(lái)似乎覺(jué)得有點(diǎn)可笑。剛?cè)敫咭粫r(shí)的那份執(zhí)著與傲氣，早已隨風(fēng)而去。
也許，我本就不是一個(gè)好孩子。初中三年的墮落讓我把自己歸類于壞孩子。使得曾經(jīng)那個(gè)不認(rèn)輸?shù)奈�，甘愿墮落下去。在家長(zhǎng)的眼中我是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的敗家子；在親戚眼中是一個(gè)只知道吃喝玩樂(lè)的紈绔子弟。正如《西江月》中所說(shuō)：“富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙。寄言紈绔與高粱，莫效此兒型狀�！�
走過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多離譜。我以為還可以再重來(lái)，我以為只要努力就會(huì)被別人看見(jiàn)。在宿舍中最晚關(guān)燈的那個(gè)一定是我，教室中最早去的那個(gè)也是我。小A是我最好的朋友，在那次考試后她對(duì)我說(shuō)：“連你都會(huì)做的題，我都不會(huì)做，唉！”那是用很多個(gè)不眠的.夜晚?yè)Q來(lái)的成績(jī)，就被她這么一句話否定了。這些努力都不曾被看見(jiàn)過(guò)。亦或許我本來(lái)就是個(gè)loser。重新找回的自信就這么被一點(diǎn)點(diǎn)抹殺，那份執(zhí)著與傲氣早已不在。
如茫無(wú)涯跡的大海中的一葉孤舟，而厭倦了漂泊的心卻還沒(méi)有找到它的港灣在何處。
似水年華作文9
微風(fēng)吹過(guò)，吹起心中一層層漣漪。翻開(kāi)存滿記憶的相冊(cè)，深深埋于心的童年浮現(xiàn)眼前。二年級(jí)，我們是如此傻，如此令人覺(jué)得傻得可愛(ài)。思緒中慢慢定格在腦海中的記憶……回想起我們?cè)?jīng)一起在夕陽(yáng)下拍照，幼稚的臉上寫(xiě)著無(wú)憂無(wú)慮。
那一年——是我們的童年！
照片上，一張張稚嫩的.小臉上，布滿了燦爛的微笑，使勁渾身解數(shù)，擺出能多傻，就多傻的“怪”動(dòng)作，令我哭笑不得。這張照片我們沒(méi)有太拘束，想做什么動(dòng)作，就做什么動(dòng)作，無(wú)憂無(wú)慮、隨心所欲，讓我又想起了二年級(jí)的時(shí)候，像一群筍芽?jī)哼�沒(méi)汲取夠營(yíng)養(yǎng)，天天打打鬧鬧，能多二，就多二，真不愧是“二年級(jí)２班”呢！
在比一比現(xiàn)在的畢業(yè)照，臉上沒(méi)有了太多孩子的稚氣，一個(gè)個(gè)都變的成熟起來(lái)，好像在說(shuō)：我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是大哥哥大姐姐們了，已經(jīng)是茁壯的青青翠竹了，不應(yīng)該再幼稚了，孩子氣已經(jīng)埋沒(méi)在這六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活里，如此可惜。
回憶，似水年華。腦子里始終還浮現(xiàn)著童年里的那些笑臉呢，耳畔始終蕩漾著童年里的朗朗笑聲、讀書(shū)聲……
回憶，始終揮之不去，揮之不去的是六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年的歡樂(lè)……正值六月，花香飄散在校園的每一個(gè)角落，清香而甜美。讓我不知不覺(jué)中漸漸失落起來(lái)，是啊，不過(guò)多久我們就要離開(kāi)了，離開(kāi)這生活了六年的校園，離開(kāi)花一般的童年，邁向嶄新的生活，那將是多么的難舍難分……
時(shí)光逝去，童年不復(fù)，這一頁(yè)頁(yè)相冊(cè)，一滴滴記憶，將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中，似水年華，難以忘卻！
似水年華作文10
它，是你旅是你旅途中的匆匆過(guò)客，那你去看不見(jiàn)，也抓不著，忽然心中一陣惆悵，就在我思索的瞬間，它又從我身邊悄悄溜走，不落痕跡的溜走了，但卻給我留下了一番苦澀和復(fù)雜的心情……
時(shí)光就像水一樣，他不會(huì)為了任何一個(gè)人而停留，而你卻能把它的美好保存下來(lái)，充分利用他它給你的水去滋潤(rùn)你干渴的心靈。
我們的校園不太一般，校園里的每個(gè)角落里都珍藏著美好的回憶，教室內(nèi)外處處縈繞著無(wú)憂無(wú)慮的笑語(yǔ)，歡聲，黑板上記錄了多少深深的思考和少年的奔放……
那些年我們留在記憶深處，最美好的`回憶，便是人生中最珍貴的東西，這些美好的回憶繪成一幅五彩繽紛的油畫(huà)，我們瘋狂、歡呼、陶醉，那一年，那個(gè)夏天，那些人，那些事，我久久的沉浸在這幅畫(huà)中不愿醒來(lái)。
青春的激情會(huì)隨著時(shí)光的風(fēng)蝕慢慢腐化，現(xiàn)在我們口中的“這個(gè)夏天”，在多年以后便會(huì)成為記憶中的“那個(gè)夏天”。
或許好多好多年以后，我們都老了，提起“那個(gè)夏天”，你早已記不清同學(xué)們的面龐，那些當(dāng)年你最熟悉不過(guò)的同學(xué)已被濃濃的霧霾，緊緊遮住，再也看不清。但心中依舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)一起朝夕相伴的日子。
我們哭了，我們笑了，我們抬頭望天空，只有屈指可數(shù)的幾顆星星……畢業(yè)的那天，我們要笑著說(shuō)再見(jiàn)，誰(shuí)也不許掉眼淚。不知不覺(jué)一滴、兩滴、三滴，眼淚從臉上劃過(guò)……花開(kāi)、蟬鳴，畢業(yè)了……
似水年華作文11
那一年，我們褪去青澀的模樣。那一年，我們步入狂亂的青春。那一年，我們開(kāi)始徘徊于花樣的年華。那一年，我們迷亂在青春的花季、雨季。
十六七歲的生活?yuàn)A雜著青春、歡樂(lè)。不為了生活而奔波，丟掉了少年的懵懂。愛(ài)，亦或被愛(ài)。簡(jiǎn)單的生活卻承載著最純真的快樂(lè)。
十六七歲的我們依然快樂(lè)的生活在校園里，依然會(huì)叛逆著。我們卻是最快樂(lè)的，我們淘氣、搗蛋，卻還擁有父母的關(guān)愛(ài)。我們叛逆、厭學(xué)，卻還得到老師的關(guān)懷。我們肆無(wú)忌憚的惡作劇，最后卻終會(huì)相視一笑。
十六七歲的我們走過(guò)了少年的無(wú)知，懂得了責(zé)任所代表的一切。我們卻依然可以自由的生活著，可以放下所有的壓力，拋掉一切的期許，做自己。做那個(gè)自己快樂(lè)就快樂(lè)的自己。不因?yàn)閯e人而改變，不必因?yàn)閯e人而改變。我們只顧著釋放最真實(shí)的自己，我們卻還常念叨著：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
十六七歲的我們愛(ài)的簡(jiǎn)單，也簡(jiǎn)單的愛(ài)著。喜歡或討厭，所有都是心底最真實(shí)的想法。愛(ài)的如此簡(jiǎn)單，沒(méi)有相互的'利用，對(duì)于彼此，只是超過(guò)朋友更多的關(guān)心。那便是我們的愛(ài)，簡(jiǎn)單，清澈。也許不懂得愛(ài)是什么，卻還執(zhí)著的愛(ài)著。也許不明白愛(ài)代表什么，卻依然不悔的付出著。
十六七歲的我們?cè)缫殉蔀檫^(guò)去，那時(shí)的單純?cè)僖矝](méi)有了，只是在多少個(gè)日夜的輪回之后，我們依然會(huì)掛念著，那年，我們十六七歲。
似水年華作文12
抬頭，望了望湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光刺出眼中的淚，揉揉疲憊的眼簾，腦海中又浮現(xiàn)出那些熟悉的臉龐。他們?cè)谔炜罩腥粲腥魺o(wú)，若隱若現(xiàn)。天空中播放著那已不清晰又無(wú)聲的幻燈片，一幅一幅地閃過(guò)去……
星光燦爛，我聽(tīng)到天使從屋頂走過(guò)的聲音；繁星點(diǎn)點(diǎn)，趁著無(wú)人的夜開(kāi)始倒轉(zhuǎn)�；叵氘�(dāng)初分別的'失控，眼中淚珠失控。
哎，放不下嗎？最終還是舍不得嗎？“只是同窗了3年的同學(xué)而已，舊的不去新的不來(lái)嘛。”我就這樣告誡自己很多遍，可是，一點(diǎn)用都沒(méi)有。
想著朋友的臉龐，念著屬于我們的歡笑，重復(fù)著一遍又一遍伴著淚水與歡笑的歌謠，曾經(jīng)的美好，似乎再也找不到。
我突然想起了這么一句話：在朋友這輛車上，有人要上來(lái)，就一定會(huì)有人要下去�？僧�(dāng)列車停下來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)只剩下自己站在車上東張西望。
風(fēng)吹打在臉上有點(diǎn)疼，耳朵也在嗡嗡作響。我開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)地拼湊那一張張定格在心底的某個(gè)角落的底片，心里一半澀澀的，一半辣辣的，望著身邊一張張更加張揚(yáng)的面孔，我猶豫著到底應(yīng)該舍棄哪一邊�？晌抑朗澜缟献钫滟F的不是已失去和未得到，而是把握現(xiàn)在。漸漸地，這些困擾我很長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題終于消失不見(jiàn)，隨風(fēng)成煙。
感謝朋友，讓我快樂(lè)讓我痛。帶給我歡樂(lè)的音符，又陪我飲下一杯杯憂愁的苦酒！耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂還有傷，還有痛，還要走，還有我……
似水年華作文13
乳白色的濃霧彌散于雨后的校園，僻靜幽深的青石板，散發(fā)出一種獨(dú)特的味道，很潮濕很潮濕，潮濕得只剩下幾許關(guān)于往事的回憶.
高大的櫻花樹(shù)下，殘陽(yáng)的余暉中，一個(gè)扎著羊角辮的女孩子，興高采烈地玩著古老得幾乎讓人遺忘的游戲–跳格子.她清澈明亮的眸子中流露出一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，可愛(ài)的羊角辮不停地上下跳躍，甜甜的酒窩在嘴邊綻開(kāi).在她的身后，櫻花放肆的盛開(kāi).
高大的櫻花樹(shù)下，冷月的清輝中，一個(gè)女孩蜷縮著倚著樹(shù).紫色鍛帶將頭發(fā)束于耳后，兩條辮子被鍛帶所纏繞交錯(cuò)盤(pán)旋.女孩秀長(zhǎng)郁密的睫毛下，瞳仁中透出深遂，溢出憂郁.她的眼角潮潮的，兩行晶瑩透亮的液體自眼角滑落至嘴邊，楚楚動(dòng)人的.模樣令人憐惜.滿天點(diǎn)點(diǎn)星光陪著女孩度過(guò)一夜，微風(fēng)吹干了她臉上的淚痕，緞帶隨風(fēng)飄揚(yáng)直到破曉.當(dāng)?shù)谝豢|晨光刺入她的瞳仁時(shí)，她身后的櫻花肆意的敗落.
如同將濃墨濺灑于宣紙上一樣，記憶深處唯美的畫(huà)面在腦海里一點(diǎn)一點(diǎn)渲染開(kāi)來(lái).胸口開(kāi)始隱隱作痛，我開(kāi)始眩暈，恍然間，我又看到了那棵櫻花樹(shù)，蒼涼而凄美，孤獨(dú)而絕望……
似水年華作文14
聽(tīng)說(shuō)，想哭的時(shí)候抬頭看看天空，淚水就會(huì)流回眼眶。
我相信每個(gè)人都會(huì)有心痛的感覺(jué)，那是一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。你認(rèn)真學(xué)習(xí)后依然沒(méi)有好成績(jī)，付出與回報(bào)不成正比，你會(huì)感到心通。你被愛(ài)情背叛之后的心痛。你被友情背叛的時(shí)候也會(huì)心痛。這些都是無(wú)法言說(shuō)的，因?yàn)槲覀兩钪@一切都不是自己想要的，但卻又是人生道路上不可缺少的。
今天在迷迷糊糊中從床上垂死掙扎下爬起來(lái)，來(lái)到教室，爬在桌子上沉沉的睡下去了。只聽(tīng)見(jiàn)同桌對(duì)我訴說(shuō)了她的不滿與抱怨，我抬起頭看看她，笑笑又爬著睡了。因?yàn)槲也恢肋�說(shuō)啥，人生本就不可能事事不順，有點(diǎn)小挫折是正常的'，所以我們不應(yīng)該總為了那一點(diǎn)點(diǎn)小事而耿耿于懷，應(yīng)用淡然的態(tài)度對(duì)待生活。
面對(duì)生活中許多繁雜的瑣事，我不由得思考，做人為什么要這么辛苦，也許我們來(lái)到人世間只是為了來(lái)嘗嘗酸甜苦辣罷了。待人事催老，便會(huì)化作風(fēng)飄走……
有一天，一個(gè)小伙伴突然間給我打電話，她問(wèn)到，還記得之前和你說(shuō)的要給你一個(gè)驚喜嗎，我回想起來(lái)了，后來(lái)她說(shuō)驚喜就是彈琴給我聽(tīng)，說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)著電話那邊傳來(lái)的鋼琴曲，我感動(dòng)了，我覺(jué)得很幸�！�
似水年華作文15
夏去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，葉長(zhǎng)葉落，這是不可抗拒的四季循環(huán)。自然的規(guī)律，四季的循環(huán)，一個(gè)落葉的季節(jié)又來(lái)臨了。
窗外樹(shù)葉凋零，每每這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)漫步于河堤之上，觀水流向遠(yuǎn)方，不由自主的惋惜道：“落花徒繞枝，流水無(wú)返期�！�
當(dāng)一片枯黃的樹(shù)葉如蟬翼般輕輕滑落于水面時(shí)，泛起圈圈漣漪，不一會(huì)兒，順?biāo)�，我不禁吟出“常恐秋�?jié)至，焜黃華葉衰”，不時(shí)想起人的青春年華就好比“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”一樣的青春贊歌。望水東流，時(shí)間飛逝，真是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”
是啊，“何時(shí)復(fù)西歸”，那么，青春一去還會(huì)回嗎？看，大雁去了，有再來(lái)的時(shí)候；花朵謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)葉落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；而青春流逝了，就再也沒(méi)有了，因?yàn)�，青春在人的一生中僅僅只有一次，是美妙的'季節(jié)，也是短暫的季節(jié)。當(dāng)我看流水走向遠(yuǎn)方時(shí)，便會(huì)預(yù)感到青春的似水年華。
現(xiàn)在和我一樣青春年少朋友們，趁青春歲月還未溜走時(shí)，多做一些有意義的事情吧，莫讓美好的青春年華像流水一樣地流走，只流下無(wú)盡的愴然。
讓我們趁著青春年少時(shí)，努力奮斗，讓青春的旋律氤氳，讓青春的舞步飛揚(yáng)。就讓我們把握現(xiàn)在，成就未來(lái)吧！
【似水年華作文】相關(guān)文章：
似水年華作文04-24
年華似水作文05-31
年華,似水美文10-06
年華似水美文10-05
追憶似水年華作文【經(jīng)典】10-31
追憶似水年華作文02-18
似水年華作文15篇04-30
似水年華作文(15篇)06-05
追憶似水年華作文(10篇)06-06
追憶似水年華作文15篇04-14