追求優(yōu)秀作文15篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的追求優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
追求優(yōu)秀作文1
我是歌手，四個(gè)平凡而又不平凡的字，它代表著歌手的態(tài)度，表現(xiàn)了音樂(lè)的魅力。
這周五晚，湖南衛(wèi)視推出的娛樂(lè)節(jié)目《我是歌手》終于拉上了帷幕。在整整92天的緊張氣氛中，有歡笑、有感動(dòng)、有淚水、、、、、、《我是歌手》雖然邀請(qǐng)的'都是成名已久的明星大腕，但是估計(jì)他們從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽。這種感覺(jué)相信“快樂(lè)男聲”、“快樂(lè)女聲”出來(lái)的歌手還是終身難忘。而這次比賽，正好還原了他們最初走上音樂(lè)之路的最純真的熱愛(ài)，這種感覺(jué)就像一個(gè)老兵走回了軍營(yíng)，一個(gè)老知青又回到學(xué)校，既熟悉又陌生。因?yàn)楦枋侄际怯眯脑诟璩�，因�(yàn)樗麄兌甲非笾粋�(gè)夢(mèng)想，那就是“歌王”的稱號(hào)。
他們雖然已成了明星，但是他們都還在向夢(mèng)想追求。同樣，我們也有自己的夢(mèng)想，也需要去追求，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我也想提點(diǎn)建議，就是應(yīng)該多把機(jī)會(huì)讓給年輕人，相信通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)可以讓更多的觀眾了解他們，讓觀眾聽(tīng)到后一代的歌聲！雖然他們并不有名，但是他們是被埋沒(méi)的好聲音！
20xx年，我們送走了《中國(guó)好聲音》，20xx年，我們又迎來(lái)了《我是歌手》。期待《我是歌手》第二季！也讓我們一起去追求夢(mèng)想吧！
追求優(yōu)秀作文2
人生若是沒(méi)有理想，那跟咸魚(yú)又有什么區(qū)別，是的，理想很重要，它不分年齡，不分國(guó)界，不分種族，只要有夢(mèng)想，有理想，勇敢的闖一闖，即使?jié)M身傷痕也無(wú)怨無(wú)悔，畢竟追求理想是人生永恒的主題。
天津市83歲的老人，連續(xù)參加了12年的司法考試，在這一過(guò)程中，他沒(méi)有放棄自己所追求的步伐，而是以堅(jiān)定的信念，更加積極的目標(biāo)，不斷的激勵(lì)著自己，當(dāng)這位老人的參加司法考試經(jīng)歷，讓人感到驚訝時(shí)，也給現(xiàn)在的人們口中的考試無(wú)用論的一種善意的提醒。
四朔古代，姜子牙滿腹經(jīng)綸才華出眾，但卻懷才不遇，他堅(jiān)持理想，運(yùn)籌帷幄，滅商，忻州，成就了一番轟轟烈烈的偉業(yè)，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾，王博這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的，郎俊才子，雖有離別懷遠(yuǎn)的失落，但有仕途受挫的惆悵，有懷才不遇的苦楚，但他不屑于悲悲切切淚水襟濕的'小兒女，他要做的是拍檀枝唱歌，舉金樽唱歌的風(fēng)流人生，他是不墜青云之志的態(tài)度，將人生揮灑得酣暢淋漓。 王偉從草堂，遁入空山，從繁華走向謐境，行到水窮處，坐看云起時(shí)，他尋尋覓覓，終于在生命的菩提樹(shù)下安心打坐，參悟禪道，觀云卷云舒，看花開(kāi)花落……每個(gè)人的理想不同，追求自己想要的，想要自己所想的，才是追求理想的真諦。錢鐘書(shū)先生說(shuō)，出門旅行終究還是要回家的。
追求優(yōu)秀作文3
人生彈指瞬間，有的人為了追逐名利而一生勾心斗角；有的人窮其一生擁有無(wú)數(shù)金錢而不能及時(shí)享用；還有些人則是平平淡淡的度過(guò)。人生是這樣的短暫，什么是我們畢生的追求。
夜晚，我在挑燈下學(xué)習(xí)。一只飛蛾在燈下盤旋，打擾我好不容易安靜下來(lái)的心。本能夠輕易結(jié)束它的生命，但我沒(méi)有因?yàn)闅⑺浪菀卓墒牵乙牟皇撬纳�。而是它那極力的向燈光下的追求，那么的.義無(wú)反顧和可是一切即使是生命的威脅也絲毫沒(méi)有阻止它對(duì)光的熱愛(ài)。這一刻我感到一股小生命的力量在我眼中是那么的強(qiáng)烈，那樣的鮮明。對(duì)于生命的追求飛蛾有自我屬于它的那份光和亮。
我常常想，生命是什么？雨后的季節(jié)里一棵新芽破土而出，生長(zhǎng)的是那么的富有生機(jī)，它的生命是那樣的生機(jī)盎然那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量那樣的簡(jiǎn)單和明了可是是努力罷了，成為參天大樹(shù)那種追求是可望不可即的。一點(diǎn)一滴的生長(zhǎng)開(kāi)枝散葉便是它們最大的追求。
生老病死總是讓人無(wú)法捉摸，在人生的磨練路上，生命的追求怎能只停留在解決溫飽，這樣又有什么意義，存在著怎樣的生命價(jià)值。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是任他荒廢的。忙碌一生，一切全在一念之間，自我的人生有誰(shuí)會(huì)對(duì)自我負(fù)責(zé)。唯有自我不斷的努力和不斷的追求，到達(dá)人生的極限。
從那一刻我便明白，生命的追求不必須要轟轟烈烈只要沿著自我心中的追求不斷努力。我答應(yīng)自我，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論命運(yùn)如何，我有我的追求。
追求優(yōu)秀作文4
我的世界，因?yàn)橛辛俗非蟛磐昝�。我的天空，因�(yàn)橛辛俗非蟛挪粫?huì)黑。追求給了我快樂(lè)，也給了我傷悲。但是，我還是會(huì)為了追求去流汗水，追求給了我動(dòng)力，能讓我展翅高飛。
我忘不了，忘不了頑強(qiáng)拼搏的中國(guó)女排精神，我忘不了，忘不了永不放棄，堅(jiān)持真理的愛(ài)迪生。我忘不了，忘不了用毅力與堅(jiān)強(qiáng)和困難賽跑的中國(guó)飛人劉翔，忘不了，忘不了的太多太多，為什么他們的生命是如此的精彩呢？為什么他們會(huì)書(shū)寫(xiě)出自己的輝煌呢？答案就是他們的生命，因追求而精彩，他們的人生，因追求而美麗。
霎時(shí)間，我的思緒飛回了考試中，飛回了考場(chǎng)上，坐在試卷面前，我看著這個(gè)作文題目，感覺(jué)有千百句話要說(shuō)寫(xiě)，要表達(dá)自己的感慨。要努力去追求自己的精彩，我的生命也要因追求而精彩。雨，下給窮人也下給富人，它是公平的，理想與追求同樣也是公平的，誰(shuí)也不能阻礙我們追求自己的理想。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)少年就應(yīng)該輕狂啊，我就不同意，我覺(jué)得生命是短暫的，更何況青春呢？好好珍惜時(shí)光吧，背上追求上路，奔向理想的.彼岸，到那時(shí)，再回首，我可以無(wú)悔的說(shuō)：“我的生活很充實(shí)，我的生命很精彩，是值得回味的，就算沒(méi)什么大的成就，就算沒(méi)有劉翔那樣的獎(jiǎng)牌，沒(méi)有愛(ài)迪生偉大的發(fā)明，沒(méi)有...但是，我很快樂(lè)，我有所追求和向往，我努力過(guò)，平淡中體會(huì)我活過(guò)的價(jià)值，也是非常享受的，不是嗎？不精彩嗎？為自己加油吧，因追求而精彩，創(chuàng)造無(wú)悔的人生吧...
追求優(yōu)秀作文5
“天蒼蒼，路漫漫，人在人海里逐著浪;風(fēng)雨轉(zhuǎn)，心也轉(zhuǎn)，夢(mèng)在醒時(shí)轉(zhuǎn)了彎�！�
奔波于茫茫的人海，穿梭于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中，我們到底在追尋什么挑戰(zhàn)極限，追求盛名的高度，是一種奮發(fā)的精神，是一種震憾人心的力量。有了對(duì)生命的追求，才有了夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，才有了生命的活力，才有了臉上的欣慰笑容。
河流選擇高崖，追求的是勇往直前，有人嘆息，它必須回粉身碎骨，但飛流成就了瀑布魅力，美麗由瞬間而至永恒。飛鳥(niǎo)選擇了天空，挑戰(zhàn)了神秘廣闊的自然，也許會(huì)筋皮力盡，但它最終到達(dá)夢(mèng)想的地方。稍縱即逝的流星，在宇宙間發(fā)出耀眼的光芒，使夜空中的星辰黯然失色。這短暫且震憾人心的輝煌，正是它對(duì)未來(lái)的追求，顯示出生命的輝煌。離開(kāi)玉砌雕欄，丟開(kāi)錦衣玉食，相伴的僅有滾滾黃沙大雁的低唱。
她，王昭君，放棄榮華富貴，放棄功名利祿，選擇和親遠(yuǎn)嫁，贏得了天下太平。不為五斗折腰，放棄了功名利祿，放棄了世俗黑暗。他，陶淵明，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，追求的是一片怡然自在的'天空。放棄修習(xí)多年的醫(yī)學(xué)，揮動(dòng)銳利的鐵筆，在白色恐怖之下。他，魯迅，“橫眉冷對(duì)千夫指”從未停止過(guò)敵人的斗爭(zhēng);“俯首甘為孺子�！�，他追求全民族的覺(jué)醒。無(wú)須在舉例了。
在這些人的心目中，始終有一塊“潔白的極地荒原”令他們心馳神往，令他們不斷的挑戰(zhàn)和不懈地追求。于是，生命也所以有了新的高度。在追求中充實(shí)，在充實(shí)中完美。追求是我們的力量源泉。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
追求優(yōu)秀作文6
我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名導(dǎo)演，但我現(xiàn)在又“反悔”了，我想了想還是向藝術(shù)方面發(fā)展。有人想當(dāng)紅星，而我覺(jué)得當(dāng)明星是沒(méi)用的，哪個(gè)明星不是光靠著歌和臉蛋來(lái)掙錢的，這對(duì)其他人并不公平。他們一次演唱會(huì)就掙到幾十萬(wàn)甚至幾億，這太不公平了，所以我一定要好好學(xué)向著我的追求去努力奮斗！
“有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人””，而我要說(shuō)的則是“有追求者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人””，為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)椋蚁朊恳粋�(gè)人都有理想，甚至一個(gè)收破爛的肯定也會(huì)有理想。但光有理想是不行的，就像人一樣，表面光有外表和各種肢體語(yǔ)言，而內(nèi)部大腦卻是殘缺的這怎樣生活怎樣學(xué)習(xí)怎樣在社會(huì)立足？所以我們光有理想是殘缺的，更多的應(yīng)該是追求。有了追求，才能離理想越來(lái)越近！
“追求”這兩個(gè)字是簡(jiǎn)單的，但真得要做起來(lái)卻是有困難的！在社會(huì)上肯定會(huì)遇到挫折，但不要放棄，這只是“追求”對(duì)你的考驗(yàn)。我堅(jiān)信，只要我們不放棄不半途而廢，一直向著我們的'追求去奮斗努力，我們要的結(jié)果往往是最好的。
我熱愛(ài)設(shè)計(jì)，熱愛(ài)藝術(shù)。我設(shè)計(jì)過(guò)一整套服裝，雖不是那么的華麗，但樸素中透出了一種氣質(zhì)，這正是這套禮服的特點(diǎn)。一直堅(jiān)持下來(lái)，為自己的理想去追求一種全新的空間和世界，我相信在這個(gè)全新的世界和空間里，會(huì)找到自己想要的東西，而這些東西也會(huì)改變我們！
希望有理想的人，為自己的理想堅(jiān)持下去，奮斗努力下去！
追求優(yōu)秀作文7
每個(gè)人，每個(gè)物都有著自己的追求，而我的追求是建一座孤兒院！
那年我還是一年級(jí)，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師正在上課，這時(shí)門外突然來(lái)了一位“不速之客”，老師問(wèn)了一下，原來(lái)是張恒樂(lè)的奶奶，張恒樂(lè)就這樣被帶走了。
老師鄭重地和我們說(shuō)：“張恒樂(lè)的家庭不是很富裕，而他的爸爸在一場(chǎng)慘烈的車禍中不幸身亡，他的媽媽也重新找人嫁了，并生了個(gè)女孩兒，所以，張恒樂(lè)就一直和他奶奶住在一起。他沒(méi)有你們那樣的玩具，他的玩具是一些大家廢棄的紙盒，他的'衣服也是穿了一年又一年�！�
我們大家聽(tīng)了后，一個(gè)個(gè)淚流滿面。于是我們就一直幫著張恒樂(lè)，在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我們幫他；在學(xué)校放學(xué)有人欺負(fù)他時(shí)，我們幫她；在下課有人嘲笑他時(shí)，我們幫他！
我和媽媽說(shuō)了這件事以后，媽媽就問(wèn)我：“你能幫得了他一時(shí)，你能幫他一生嗎？”我愣住了，對(duì)��！我能幫他一生嗎？更何況世界上還有著千千萬(wàn)萬(wàn)像他這樣的學(xué)生，我能幫助他們嗎？我突然靈機(jī)一動(dòng)，不如我長(zhǎng)大以后建一個(gè)孤兒院！我和媽媽說(shuō)了后，媽媽很也很贊同。
每個(gè)人，每個(gè)物都有著自己的追求，而我的追求是建一座孤兒院！
追求優(yōu)秀作文8
生命是短暫的。一個(gè)人的出生就意味著有一個(gè)人的死亡，當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，我們的死亡之日也開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的意義。有的人只想平凡的活著，最后靜悄悄的死去；有的'人卻一生追求功名利祿，最后什么也沒(méi)得到的死去……
生命是紅色的。曾記得，日本侵略我國(guó)的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚牧沂總�，只為了拯救百姓于水深火熱之中，不惜付出自己的生命。他們的生，只是為了�?guó)家。
生命是白色的。曾記得，在抗擊非典的那段日子，醫(yī)護(hù)人員把自己的生死置之不顧，在每個(gè)患者之間穿梭。一些醫(yī)護(hù)人員也付出了自己的生命，他們的職業(yè)，只是為了百姓。
生命是橘黃色的。每天，在回家的路上，都能看到一些清潔工，低著頭，把每一處地方的果皮紙屑掃入自己的袋子，他們從早到晚都只是重復(fù)著這樣的動(dòng)作。他們的職業(yè)，只為了這個(gè)城市。
生命是軍綠色。想想那些為我們保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士們，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他閃只能守在那里，帶著家人的思念，他們不是不想家，只是為了大家舍棄了小家。他們只為了祖國(guó)母親的安危。
生命的色彩體現(xiàn)了奉獻(xiàn)。一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞。人最終要走向死亡，何不在這有限的生命里多做一些有意義的事，讓短暫的生命散發(fā)出它的價(jià)值呢？
現(xiàn)在的我們，更需要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，為自己的人生涂上一筆最亮麗的色彩！
追求優(yōu)秀作文9
世界萬(wàn)物都有自己的追求，蜜蜂的追求是為人們釀造更多甜美的蜂蜜，花草樹(shù)木的追求是為地球增添一道優(yōu)美的風(fēng)景線，軍人的追求是保家衛(wèi)國(guó)，而我這一片小小的葉子也有自己的追求。
我的追求一直在變化，剛從枝干中冒出來(lái)，我希望能夠?yàn)槭澜缛f(wàn)物奉獻(xiàn)自己微弱的力量。
春天，我就像新生兒一般，嫩綠的嫩綠的，風(fēng)叔叔也十分溫柔地?fù)崦�。那時(shí)候，我的'追求便是在陽(yáng)光和絲絲春雨的滋潤(rùn)下，與身邊伙伴們一起茁壯成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的足跡。
春弟弟淘氣地溜走了，我的童年也就悄然而逝。春姐姐來(lái)到我們身旁，我的青春也就從這里啟程啦。
夏天，我渾身翠綠，葉脈清晰，瘋狂的吮吸著大樹(shù)媽媽用樹(shù)干輸送到我們身邊的“營(yíng)養(yǎng)液”，把自己裝扮得郁郁蔥蔥。那時(shí)候，我的追求便是中老年時(shí)能夠容顏不老，永駐青春！
夏天過(guò)去了，我的青春也從指縫中溜走了，相繼而來(lái)的是我的中年。
秋天，我成了中年人，臉色越來(lái)越黃，剩下的時(shí)間越來(lái)越少。我的追求就是能夠安享晚年！
秋天很快過(guò)去了，冬天到了。
冬天，被寒風(fēng)激怒的楓樹(shù)使勁地拍打著我們，我掉落在地，就在我生命將要結(jié)束的最后一刻，我便追求那風(fēng)里土混成一體，為下一粒樹(shù)種提供充足的養(yǎng)料。
我的一生雖然短暫，可我卻一樣散發(fā)出了自己的光芒和熱。
追求優(yōu)秀作文10
媽媽曾對(duì)我說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都是有心理殘疾的，這個(gè)世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是人的外在到心靈的距離。說(shuō)這話的時(shí)候，媽媽還調(diào)皮地做了個(gè)動(dòng)作。
開(kāi)學(xué)第一天，我牽著媽媽的手，穿過(guò)幾條街，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。九月初的天氣還是那么炎熱，使我們睜不開(kāi)眼睛。
在教室里，很多孩子聽(tīng)到了第一聲上課鈴響，大家工整地坐在凳子上，怯怯的眼神，打量著周圍，打量著老師。我們也許還不知道：一件事情的完成，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)始。
我的目光被一個(gè)女孩吸引了。她不多話，埋頭做著老師布置的作業(yè)，整整一天，我都沒(méi)有看見(jiàn)她發(fā)言，只是默不作聲。下課了，書(shū)就是她的好伙伴，不與同學(xué)說(shuō)話，不出去玩，她得了一種心理疾病——自卑。
我慢慢地慢慢地了解到，所謂心理殘疾，只不過(guò)意味著他某一方面有欠缺，但也許他的`內(nèi)心比你更強(qiáng)大，意志更加堅(jiān)定。
半年后的今天，我感到自己也有心理殘疾，我常常感到自卑。上次音樂(lè)課早就準(zhǔn)備好了一首歌，可站在了同學(xué)們面前，忽然覺(jué)得自己渺小了許多，也不敢放聲歌唱了，只輕哼了兩句。每當(dāng)語(yǔ)文課，老師讓人朗讀或回答問(wèn)題，我都不敢舉手，生怕說(shuō)錯(cuò)話，讓同學(xué)笑話。媽媽教育我，用心感受一切，感受當(dāng)下愛(ài)的力量，就會(huì)獲得自信。于是，我變得自信了許多，勇于用正面對(duì)待一切。
我慢慢地慢慢地了解到，所謂心理殘疾，只不過(guò)意味著他某一方面有欠缺，但也許他的內(nèi)心比你更強(qiáng)大，意志更加堅(jiān)定。
追求優(yōu)秀作文11
世間萬(wàn)物都有自己的追求，人如果沒(méi)有追求，不就和廢物一樣嗎？
那天，我起床，早早地來(lái)上學(xué)。到了學(xué)校門口，我看到了一棵大樹(shù)。據(jù)說(shuō)，這棵樹(shù)一直陪伴著我們學(xué)校，我不禁百感交加：這棵樹(shù)之所以能在這兒矗立這么長(zhǎng)時(shí)間，不就是靠葉子嗎？葉子的追求不就是奉獻(xiàn)自己，養(yǎng)活大樹(shù)嗎！
春天，當(dāng)春風(fēng)來(lái)臨時(shí)，葉子早已生根，在春風(fēng)春雨的滋潤(rùn)下，發(fā)了芽，芽吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
夏天，經(jīng)過(guò)一春天的生長(zhǎng)，已經(jīng)變成了碧綠的葉子。它不再只為自己吸收養(yǎng)分，開(kāi)始為它們的家傳送營(yíng)養(yǎng)，大樹(shù)用這些養(yǎng)分生根長(zhǎng)大，為葉子創(chuàng)造更舒適的生長(zhǎng)環(huán)境，這難道不是大樹(shù)的`追求嗎？
秋天，葉落歸根，葉子深知，它已經(jīng)老了，不能再向大樹(shù)提供養(yǎng)分，并做了自己最后該做的事——奉獻(xiàn)自己，讓大樹(shù)度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。
來(lái)年春天，一片片葉子又發(fā)芽了，幫著大樹(shù)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。
我也有自己的追求，那就是當(dāng)一名教師，當(dāng)然這里面包含了一個(gè)小故事。
那時(shí)，我數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好，是我們一家人的心病。直到我碰到了王老師，那時(shí)我已經(jīng)五年級(jí)了，王老師是我的數(shù)學(xué)老師，他是年級(jí)主任，教學(xué)有方，最注重同學(xué)之間的互動(dòng)。
人人都知道數(shù)學(xué)題目難，數(shù)學(xué)課是枯燥無(wú)味的�？赏趵蠋熋恐v一道題，都會(huì)趁勢(shì)開(kāi)個(gè)小玩笑，這讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)大有提升。
這件事在我心里播下了一個(gè)種子，那就是做一位老師無(wú)私奉獻(xiàn)，將來(lái)我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷追求。
追求優(yōu)秀作文12
因?yàn)樽非�，小草鉆出了土地，探出頭吮吸新鮮的甘露；因?yàn)樽非�，蠶終于破繭而出，成了漂亮的飛蛾；因?yàn)樽非�，蘇軾探索石鐘山名字的由來(lái)。
在學(xué)習(xí)生活中，每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，但真正實(shí)現(xiàn)的又有幾個(gè)呢？
部分人因?yàn)闆](méi)有追求，渾渾噩噩的過(guò)一生；大多數(shù)人由于好高騖遠(yuǎn)，努力了卻沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，就選擇放棄，因?yàn)槿狈δ欠輬?jiān)持與執(zhí)著，蜘蛛每天吐絲織網(wǎng)，反反復(fù)復(fù)的做著同一個(gè)動(dòng)作，終于織成一張完美的蜘蛛網(wǎng)�！妒勘粨簟防锏脑S三多有句話深深的影響我的話：“在遇到困難時(shí)不拋棄，不放棄”。
著名的偉人哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷挫折與坎坷，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮——人生因?yàn)槠床�，浪花因撞擊而美麗。司馬遷因?yàn)閳?zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，在潮濕黑暗的牢里書(shū)寫(xiě)了第一部名垂青史的《史記》，貝多芬因?yàn)樽非笞V寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的.旋律，科學(xué)家因?yàn)樽非螅Υ蚱从钪嬷T的奧秘。
作為中學(xué)生的我們是否沒(méi)有追求呢？
在學(xué)習(xí)中，為了我們的目標(biāo)認(rèn)真努力，一步一個(gè)腳印。因?yàn)橐环指乓环质斋@，勇于攀巖高峰，擁有不拋棄不放棄的懸念。彩虹總會(huì)突破云層懸掛在天空，照亮你的道路，通向成功之門。
我們?cè)谌松缆飞涎刂约旱睦硐電^斗努力，總會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中留下芬芳。
追求優(yōu)秀作文13
理想每個(gè)人應(yīng)該都有，有了理想，就會(huì)有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，去超越他，源源不斷的進(jìn)步，超遠(yuǎn)自己，是自己變的更完美。
天使沒(méi)有了翅膀就不能飛翔，人沒(méi)有了理想就沒(méi)有了意義。理想是成功的開(kāi)始，也是第一步。理想是指明道路的路燈，是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)，指引我們前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)，只要朝著自己的'理想努力，我相信，成功就不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。那么，試著想一想，如果一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)和理想，那他的前途又會(huì)怎么樣?可想而知，他是沒(méi)有前途可言的。徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，都會(huì)感到幸福。
理想照亮人生、理想為人生導(dǎo)路、理想成就夢(mèng)想，有了理想，我們才會(huì)奮力向前。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想。
有理想的人一定會(huì)追求理想，追求希望，追求明天。
追求優(yōu)秀作文14
放下手中不斷抖動(dòng)的筆，我是該放下自己的執(zhí)念了，或許真的，一切的風(fēng)花雪月，一切的繁花似錦，僅僅只是醉在夢(mèng)里，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切似乎沒(méi)有夢(mèng)里那般美麗。再多，也只是悲哀的月落烏啼。
我還是給自己留下一點(diǎn)空間，一點(diǎn)快樂(lè)吧，也為自己的理想減負(fù)�？赡苁篱g的沉浮繁華真的只是南柯一夢(mèng)，但為了在夢(mèng)醒時(shí)我能不留下一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，我是不是該放手一搏呢。
房間里飛進(jìn)一只小蟲(chóng)，沒(méi)有頭緒的在墻上亂撞，它是在尋找屬于自己的光和熱嗎?我發(fā)現(xiàn)它只是撞在有燈光的墻壁上，
他一次又一次地嘗試，卻只是一次又一次的失敗，但它何曾放棄過(guò)自己的'追求?
我默然了
到底何為追求?為何追求?
或許追求并非只是像李白擁有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�;并非只是像杜甫用筆次次吶喊呼喚的憂國(guó)憂民。
但是古人尚且知道“一屋不掃，何以掃天下”，難道我不該從身邊的小事做起，即使是瑣碎也做得最好。盡力的讓自己的夢(mèng)之花朵開(kāi)得更為濃艷，哪怕醒來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我重新拿起筆，重新開(kāi)始做題，是啊，房間里的小蟲(chóng)還在飛。
我還有夢(mèng)要去追。
追求優(yōu)秀作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名救死扶傷的醫(yī)生；有的.想成為一名鬼斧神工的畫(huà)家；有的想成為一名建筑樓房的建筑工人；有的想成為一名幫助別人的慈善家……當(dāng)然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名教師。
我想成為一名教師，一名像朱老師一樣的教師，一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
朱老師在上課時(shí)喜歡給我們講故事。講他小時(shí)候的故事，講他現(xiàn)在的生活，講他家人的故事，講歷史文明的故事……我們?cè)谒v的故事中學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了文明；懂得了什么是好，什么是壞；有時(shí)我們會(huì)為主人公感到高興，有時(shí)我們會(huì)為故事的主人公感到憤恨，有時(shí)我們會(huì)被故事的主人公所感動(dòng)……
朱老師很厲害。我們班一共三十五個(gè)人，三十五份作業(yè)，朱老師只要十幾分鐘就能全部批完，而且正確率非常高。
朱老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也很照顧我們。冬天，天很冷，牛奶也很冷，朱老師就每天燒水給我們溫牛奶。由此可見(jiàn)，朱老師是多么的照顧我們啊!
朱老師在下課時(shí)喜歡和我們一起玩，我們跳繩，他也跳繩，我們玩“拉面”，他也玩“拉面”，我們玩空竹，他也玩空竹……一句話，我們玩什么，他也玩什么。朱老師還舉辦了許多親子活動(dòng)，放風(fēng)箏、挖野菜、做槐花餅……每一次我們都玩得很開(kāi)心，積累了許多素材，寫(xiě)作文也就自然不用愁了。
長(zhǎng)大后，我要成為一名教師。那就要從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，更要多讀書(shū)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能成為一名像朱老師一樣的教師！
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