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難忘的那場(chǎng)大雪作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的難忘的那場(chǎng)大雪作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的那場(chǎng)大雪作文1
那是小學(xué)畢業(yè)前的最后一堂班會(huì)課，上完這堂課我們就將離開(kāi)學(xué)校了。
以往課間，教室內(nèi)總是熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)來(lái)回走動(dòng)，嬉鬧聲不絕于耳�？山裉�，一切偏安安靜靜地，就連往日的調(diào)皮大王今天也不例外。不知不覺(jué)間上課鈴響了，昔日動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)今天似乎有點(diǎn)刺耳。往日這個(gè)時(shí)候，我們總能聽(tīng)到秦老師那有節(jié)奏腳步聲，可今天卻步履緩慢地向教室走來(lái)，臉上也不見(jiàn)了那標(biāo)志性的笑容。忽然，她像是想起了什么，急匆匆地朝辦公室走去，回來(lái)時(shí)，手上多了一只沉甸甸的方便袋。
秦老師慢慢地打開(kāi)袋子，大家都默默不語(yǔ)，那里面全是平時(shí)我們上課貪玩而被秦老師沒(méi)收的`東西和同學(xué)們送給老師的禮物，教室內(nèi)一片寂靜。
“給，小麗，這是你的發(fā)卡，下次上課不要再玩了哦！”秦老師一改以前的嚴(yán)肅，變得和風(fēng)細(xì)雨起來(lái)，小麗遲疑了許久才把發(fā)卡接過(guò)去。
“小剛，給，這是你的小，小孩子不能玩這種東西，雖然傷人可能性不大，但打在身上也是很疼的�！毙傔@個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的家伙在這一刻淚如泉涌。
“對(duì)不起，小亮，是我錯(cuò)怪你了。你沒(méi)有抄別人的作業(yè)，我卻罰你把作業(yè)重寫(xiě)了兩遍�！边@個(gè)一向?qū)η乩蠋熡幸庖?jiàn)學(xué)生卻鼻子一酸，一把抱住了老師，痛哭流涕。
老師把袋子中的東西意義的還給了同學(xué)們：一個(gè)漂亮的筆記本、兩塊發(fā)硬的巧克力、一個(gè)打開(kāi)就會(huì)唱歌的生日賀卡……這些以前我們都認(rèn)為十分重要的東西，現(xiàn)在都已微不足道！
大家再也忍不住了，都含著眼淚向秦老師走去，“老師，我們大家都舍不得離開(kāi)你！”“老師也舍不得你們啊，乖，別哭了。”但我們分明感覺(jué)到秦老師的聲音有些哽咽，兩行熱淚從她的臉頰滑落。
直到今天，我也無(wú)法忘記那一天分別的那一幕，那將是我最寶貴、最美好的回憶！
難忘的那場(chǎng)大雪作文2
人們喜雪愛(ài)雪，或許源于詩(shī)情畫(huà)意的想象。有人說(shuō)，雪是世界的化妝師，也有人說(shuō)，雪是上天寫(xiě)給人間的情詩(shī)。
物總以稀為貴。雪，對(duì)于北方人來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的場(chǎng)景了，但卻是南方人翹首以盼的盛會(huì)。
看吧！小雪粒從天上撒下來(lái)，像飛花，像砂糖，像一個(gè)個(gè)娃娃，它們?cè)诳罩形柚�，笑著。有時(shí)被一陣卷風(fēng)又卷到半空中，它們也不惱，似乎又上去跳了一個(gè)圓舞曲，打著旋兒，又落下來(lái)。偌大的人間仿佛變成了它們的小舞臺(tái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，屋頂、大地就像鋪上了一層雪白的地毯，樹(shù)木猶如套上了一件白毛衣。人們走在馬路上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。雪花打在臉上，使人睜不開(kāi)眼睛。走著，走著，沒(méi)多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變成了白頭發(fā)的“老爺爺”、“老奶奶”。
一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)溫柔細(xì)膩的小雪花向我的身上親熱地?fù)溥^(guò)來(lái)，于是，我伸手去接小雪花，想把它們留住，可它們轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了，只剩手心里的一點(diǎn)冰涼。
因?yàn)檠熳兊貌灰粯恿恕?/p>
中國(guó)的雪有千萬(wàn)種，最讓我感動(dòng)的藏在這些唐詩(shī)里。
“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”如果你也有這樣一位知冷暖、懂悲歡的朋友，何不像白居易一樣，在大雪紛飛的`夜晚，燃一爐火，溫一壺酒與他促膝而談。
“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎”。我實(shí)在想象不出，還能有哪位詩(shī)人可以如李白一般，將云與雪聯(lián)系在一起，把雪想象成天上的一位神仙，因?yàn)楹茸砹司�，于是發(fā)狂般把身邊的云朵揉成碎片，這是何等的浪漫、超凡。
雪還在下，是朵朵盛開(kāi)的云，隨風(fēng)飄向天邊。我慢慢明白，有些美好，正在緩緩開(kāi)始……
難忘的那場(chǎng)大雪作文3
去年寒假之前，下了一場(chǎng)大雪，大家都很開(kāi)心。
我和小宋、高高等人都高高興興的跑到底樓玩雪，老師卻在樓梯口撞見(jiàn)我說(shuō)：“外面冷，回來(lái)！”小顧?quán)止镜溃骸鞍�，老師怎么能理解孩子看到雪的心情呢？”�?tīng)丁的話(huà)，的課開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地奔回教室。這時(shí)，馮老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，難得有這么大的雪。大家可以一起下去玩，但是寫(xiě)作文！”“是的，”全班大聲喊道。然后，我們像鳥(niǎo)兒一樣“飛”向操場(chǎng)，卻看到一片白茫茫，到處都裹著銀。我們跑到操場(chǎng)，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在雪地里不停地走，聽(tīng)著鞋子和雪摩擦發(fā)出的聲音.我突然什么也看不見(jiàn)了。啊，原來(lái)是黃嘯朝我臉上扔了一個(gè)雪球，于是我鼓足力氣一下子向他砸了十個(gè)。落下的雪花充滿(mǎn)了我們的笑聲。這時(shí)，小宋大叫著叫我堆雪人。我跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)男生們?cè)诖瓪�，堆雪人的身體，胖胖的，而其他幾個(gè)女生在堆雪人的頭，鼓鼓的`。我趕緊俯下身去幫忙，我們的小手凍紅了。這時(shí)候大家都不覺(jué)得冷，因?yàn)槲覀兊男氖菬岬�。一切順利后，我們努力把雪人的頭放在身上……成功了！最后的DIY工作交給了我們女生。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的有鼻子有眼的雪人終于出現(xiàn)了，同學(xué)們開(kāi)心地欣賞著這個(gè)“藝術(shù)品”。這時(shí)，老師叫我們回教室，大家依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我們上樓往下看。在一個(gè)大的橢圓形操場(chǎng)上，有一個(gè)下雪的人，在風(fēng)中微笑。我們雪球的痕跡形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，四周是我們小腳的腳印。同學(xué)們嘆了口氣說(shuō)：“一份辛苦，一份收獲！”大家都會(huì)會(huì)意地笑。
雖然一個(gè)快樂(lè)的新年剛剛過(guò)去，但我還是很難抹去這段記憶。似乎也在我的腦海里烙下了一系列深深的腳印。
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