他，不普通作文匯總[20篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的他，不普通作文匯總[20篇]，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　他，不普通作文1

　　海風(fēng)呼呼地咆哮，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)浪花拍打的聲音，天好像被一層碩大的黑布籠罩了。一位衣衫襤褸、瘦骨嶙峋的老頭兒，獨(dú)自一人坐在破爛的小木船里，他就是＂圣地亞哥＂。

　　他，圣地亞哥在先前的八十四天中沒(méi)有捕到任何一條魚(yú)，連小蝦都沒(méi)有。在酒吧里，大家都在默默地安慰他，鼓勵(lì)他。但也有一些人，他們嘲諷圣地亞哥，用輕蔑的眼光看待他。但是，他不管別人是怎么評(píng)價(jià)他的，依舊按照自己的內(nèi)心，早出晚歸去捕魚(yú)。終于，在第八十五天，他成功了，他捕到了一條比他的船還大的魚(yú)�？墒钱�(dāng)圣地亞哥費(fèi)盡周折，把大魚(yú)放在船上時(shí)，遠(yuǎn)處一群鯊魚(yú)卻聞著血腥味悄悄跟了過(guò)來(lái)。起初，圣地亞哥舉起船槳就往鯊魚(yú)頭上砸，那手法直擊要害，鯊魚(yú)被打得頭昏眼花，慢慢沉入深不見(jiàn)底的海洋中�？珊髞�(lái)，鯊魚(yú)好像在聚會(huì)，一只、兩只、三只、一群……圣地亞哥在左手抽筋的`情況下，使出渾身力氣用木棍一頓亂打，他也漸漸變得心有余而力不足了。故事的最后，圣地亞哥飄到了島上，他已經(jīng)沒(méi)有力氣把船的桅桿放下了，＂咚＂，他倒在地上，過(guò)了好一會(huì)兒，他才蘇醒過(guò)來(lái)，慢慢地走回家中……

　　圣地亞哥是個(gè)平凡的不能再平凡的人，但是他的精神和信念卻高尚而偉大。他在別人嘲諷他時(shí)積極樂(lè)觀；在與他的幫手小男孩聊天時(shí)和藹可親；在與大魚(yú)僵持不下時(shí)聰明機(jī)智，成功將其捕獲；在與鯊魚(yú)奮戰(zhàn)時(shí)英勇出擊，堅(jiān)持不懈，他是真正的＂硬漢＂，真正的英雄！

　　圣地亞哥，他絕不普通！

　　他，不普通作文2

　　藍(lán)田九月的細(xì)雨蒙蒙，它在微雨中散發(fā)清冽，我被這氣息循引，看到一片薄荷。 濃郁的翠綠散發(fā)著青色的氣息，于是隨手折下幾枝，沐著細(xì)雨，向汽車站走去。

　　車遲遲不來(lái)，我擎著五枝薄荷，卻覺(jué)氣息消散，盎然的也片有些發(fā)蔫，青翠的莖也逐漸癱軟。

　　好容易等到車來(lái)，薄荷己然發(fā)焉，像生了病的孩童，懶懶地不愿動(dòng)彈。

　　約兩小時(shí)后，車到了西安。下車，轉(zhuǎn)坐公交。外面雨漸大，我將薄荷用雨水潤(rùn)濕，但挽不回它的盎然。

　　雨天，堵車，車廂里有些發(fā)悶。薄荷像中了署的老者，似己暈過(guò)去。

　　天邊墨色逐漸變重，是終于回到了家，此時(shí)薄荷己然如奄奄一息的重病患者，像隨時(shí)都會(huì)消亡。

　　天正下雨，吊蘭的花盆土壤較多。于是將薄荷移入盆內(nèi)，放在雨中。

　　本想它可能會(huì)殞亡，不想它竟日日豐盈，雨天時(shí)，它的`氣息更加濃郁。

　　我只注意到它一時(shí)的弱態(tài)，而忘記了薄荷本就生命力極強(qiáng)，即使沒(méi)有根，它也能繼續(xù)生長(zhǎng)。

　　一日看書(shū)，發(fā)現(xiàn)薄荷的花語(yǔ)：無(wú)論在怎樣污濁，困苦的環(huán)境，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；那使你把它捏碎，它的清香只會(huì)更甚，決不會(huì)消退半分。

　　歐陽(yáng)修在《秋色賦》中曾說(shuō)：“草木無(wú)情，有時(shí)凋零；人物動(dòng)物，萬(wàn)物之靈。”這樣“無(wú)情”的草木薄荷，經(jīng)歷生之危機(jī)仍生機(jī)盎然；而“萬(wàn)物之靈”的人呢？經(jīng)歷一次挫折有時(shí)悲傷不已，或自暴自棄。難道“萬(wàn)物之靈”的人連“無(wú)情”的草木都不如嗎？

　　上周，給吊蘭換花盆，卻不想薄荷根已成網(wǎng)，將花盆填了個(gè)結(jié)實(shí)。

　　人為萬(wàn)物之靈，草木無(wú)情之物。但這“無(wú)情之物”似乎比我們這“萬(wàn)物之靈”更頑強(qiáng)呢。

　　他，不普通作文3

　　第一次見(jiàn)到他，我就覺(jué)得他不普通。他高大的身軀，就像一棵大樹(shù)一般立在馬路邊�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的行人，我不由自主地向他緩緩走去，侃侃而談起來(lái)。

　　“天氣這么熱，我都快被烤熟了�！彼�瞅了我一眼，嘴角生生扯出了一個(gè)笑容�！昂呛�，這怎么可能呢？你身材高大，又偏瘦，應(yīng)該是快被炸成油條了吧？”“我怎么可能會(huì)被炸成油條？你這說(shuō)是的什么話�！彼�怔了怔。我壞笑道：“難道不是嗎？”隨即，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“說(shuō)得也是啊。”

　　接著，他說(shuō)他練過(guò)格斗術(shù)、CQC、空手道等。我整個(gè)人頓時(shí)都驚呆了，一個(gè)不到16歲的學(xué)生，竟然如此厲害，真是難得�？粗�我目瞪口呆的'表情，他喜形于色，道：“這些都是我在家鄉(xiāng)練的�！笨磥�(lái)，他，真的不普通。

　　但是，他在學(xué)校里更不普通。

　　“以前，每次上課時(shí)，只要一被老師點(diǎn)到，我便充耳不聞，繼續(xù)趴在課桌上睡覺(jué)，或者做自己的事兒，對(duì)老師不理不睬�！痹瓉�(lái)，他也有當(dāng)壞孩子的經(jīng)歷。當(dāng)然，他也為他的行為付出不少代價(jià)。每當(dāng)他不理睬老師時(shí)，他要不是被罰站，就是被請(qǐng)到辦公室。不過(guò)現(xiàn)在，他不再像以前那樣吊兒郎當(dāng)?shù)牧耍�因�(yàn)樗�終于意識(shí)到那樣的后果將會(huì)給班級(jí)造成什么影響……

　　望著他遠(yuǎn)去的背影，我自喃喃道：“他只是一個(gè)普通人��！”可是，他卻以他的實(shí)際行動(dòng)證明了他，并不普通。

　　在人生的旅程中，我們總會(huì)遇見(jiàn)這樣的人，看似普通，卻并不普通。但從普通走向不普通，總是需要時(shí)間的磨練的，沒(méi)有什么是一蹴而就的。時(shí)光荏苒，淡滌舊跡，只留下微末的平淡與記憶，我想，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記，他，并不普通。

　　他，不普通作文4

　　普通的他在我的眼里，卻并不普通。

　　他，頂著那標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)型，在班里并沒(méi)有什么特別的“作為”，個(gè)子也只是中等，在人群中也不易被認(rèn)出，不像一些高個(gè)同學(xué)，即使站在人群中也是鶴立雞群。

　　難熬的英語(yǔ)早讀終于結(jié)束了，同學(xué)們手中的英語(yǔ)書(shū)也換為了語(yǔ)文課本，班主任布置完任務(wù)便匆匆地去了六班。

　　他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一個(gè)“妖怪”便坐出現(xiàn)在了我的`眼前�！皨屟�！你怎么了！”一個(gè)半邊瓜子臉半邊圓臉的“妖怪”神不知鬼不覺(jué)地坐在我的面前，他呆呆一笑，我才看清了這“妖怪”的真面目。

　　由于牙齦腫脹，他的半邊臉都大了，像一塊棒棒糖躲在了里面。陽(yáng)光歡快地跳進(jìn)就教室，盡情翩翩起舞著。他拿起書(shū)呈四十五度斜著，不緊不慢卻十分專注地默背著。沒(méi)多大功夫，他便合上了書(shū)，手拖著那半邊妖怪臉，要給我過(guò)關(guān)。提問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題，他便背了起來(lái)，雖然臉上勉強(qiáng)擠出幾絲微笑，卻也掩蓋不了他痛苦不堪的表情，仍背得十分流暢�？晌夷軌蚋惺艿剿�每說(shuō)出一句話都十分艱難。

　　早讀過(guò)后，他的病情更加嚴(yán)重了，那原來(lái)的圓臉又變成國(guó)字臉。他一手托著臉，一手則放在課桌上攤開(kāi)的書(shū)上，臉上仍帶著微笑，精神抖擻地回應(yīng)著老師。

　　他忍受一天的痛苦，放學(xué)后才來(lái)到了醫(yī)院，月光穿過(guò)醫(yī)院的窗戶，圍繞在他的身邊。他的痛苦終于可以減輕些許了。

　　牙齦腫痛，那怕忍受著，也不愿耽誤學(xué)習(xí)。不起眼的他，骨子里卻真的不普通。

　　他，不普通作文5

　　她像是一粒極普通的種子，不聲不響；卻在不經(jīng)意間，綠意濃濃。

　　——題記

　　她，像萬(wàn)千女孩一樣，有著灰姑娘的夢(mèng)，有著白雪公主的向往，她盼望著突然間一睜眼就能發(fā)現(xiàn)自己在宮殿里，身邊有自己夢(mèng)想的一切……

　　她，像萬(wàn)千女生一樣。從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)，總懷疑世上怎么會(huì)有那么多個(gè)“＋”“－”“×”“÷”，還會(huì)有永遠(yuǎn)做不完的數(shù)學(xué)題。她曾偷偷地把原本“78”的成績(jī)改成“98”，然后自豪地讓爸媽簽字，卻不知爸媽早就拆穿她的小九九了……

　　她，有著常人一樣的性格。每當(dāng)被別人叫到外號(hào)時(shí)，總會(huì)送他一個(gè)白眼，怒沖沖地說(shuō)：“再叫，封住你的嘴！”的確，她實(shí)在太普通了，普通得就像與人擦肩而過(guò)后也不會(huì)被人想起的滄海一粟。

　　卻不知什么時(shí)候，她變得不再普通……

　　媽媽告訴她不要一味去模仿別人，做好自己比什么都寶貴。于是她回到房間拿出日記本，寫(xiě)下一條又一條自己與別人不一樣的地方。此后，她每天都在改變著，隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，她似乎飛快地成長(zhǎng)著。

　　她開(kāi)始明白灰姑娘之所以美麗是因?yàn)樗�始終有一顆寬容的心，白雪公主永遠(yuǎn)美好是因?yàn)樗�的善良與高貴的心態(tài)。她開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)，想認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的符號(hào)，時(shí)間久了，她們成了好朋友，就再也分不開(kāi)了。她學(xué)會(huì)坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，哪怕握著67分的試卷，她會(huì)想：這是天使對(duì)我的警告，我一定出現(xiàn)什么問(wèn)題了。然后，她努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　她不再蠻橫，開(kāi)始感謝生活。因?yàn)樯�活讓她遇�?jiàn)了剽悍的奶油老師，像是親姐妹的朋友，還有許多疼愛(ài)自己的家人。她想，她太幸福了。她，開(kāi)始學(xué)會(huì)思考。她會(huì)在別人打打鬧鬧中聆聽(tīng)心底的`聲音，一如既往地做事；她會(huì)欣賞李娜——那個(gè)不是典型的中國(guó)人；她會(huì)閱讀——體會(huì)林徽因的智慧與才華；她會(huì)有自己的看法——明白什么是她所追求的。她追求的是——張泉靈的才氣和崔永元的責(zé)任感�，F(xiàn)在，她仍然在不停地努力著，向理想靠近……

　　她，不普通，她有自己的思想，有自己的追求，還有世上獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值！

　　而那個(gè)她，正是我自己！

　　他，不普通作文6

　　在這個(gè)世界上，并不只有名人才非凡，也不只有英雄才值得瞻仰，人們往往只看重一個(gè)人的身份和事跡，卻不關(guān)注他的行為和舉止，忽視了許多德高望重的普通人，他們才是真正值得尊敬的人。

　　小區(qū)門(mén)口，又出現(xiàn)了一輛三輪車，與豪華的汽車顯得那么格格不入，它的四周散發(fā)著臭氣，沒(méi)有人愿意接近它，生怕玷污了自己潔凈的身體。仿佛連蒼蠅也不愿意接近它。可它比任何車都高貴，因?yàn)椋�這時(shí)一輛環(huán)境清潔車。

　　它的`主人，是一位靠撿破爛為生的男人，臉上沾滿了污垢，黑乎乎的手上爬滿了老繭，衣服破爛不堪，手里抓一個(gè)麻布袋，那看上去仿佛證明了他永遠(yuǎn)不可能在繁華的大街上抬頭挺胸，仿佛只配在陰暗的角落里生活�？伤麉s熱愛(ài)生活，因?yàn)樗�并不普通�?/p>

　　有一次，我看見(jiàn)，他騎著那輛破舊的三輪車，眼中充滿了對(duì)生活的渴望，每到一個(gè)垃圾桶前便停下，充滿期待地伸出手，在垃圾桶里一陣搗鼓，把一些可樂(lè)瓶、廢紙扔進(jìn)垃圾車，那垃圾桶里面殘留著臭水、淤泥，混合著一股奇特的臭味兒，他屏住呼吸，不畏懼惡臭與黑水，不害怕垃圾的臟，更不在意他那雙又黑又臭的手，不停地翻找，當(dāng)他不得不停手時(shí)，垃圾桶里便只剩下一灘黑水了。他每次都寄希望于下一個(gè)垃圾桶，可上帝總是為難他——垃圾桶里總是空空如也�？伤�并不放棄，一個(gè)一個(gè)找，一個(gè)一個(gè)翻。直到裝滿整整一車。

　　他并不普通，因?yàn)樗�有普通人所沒(méi)有的對(duì)生活的熱愛(ài)。他之所以沒(méi)有上街乞討，是因?yàn)橛凶饑?yán)，他對(duì)生活十分熱愛(ài)，他不想淪落為社會(huì)的最底層，他不想放棄對(duì)生活希望，因?yàn)樗�有一顆上進(jìn)心，因?yàn)樗�不普通�?/p>

　　他并不是個(gè)名人，也不是個(gè)英雄。反之，他只是個(gè)撿破爛的，可卻值得每一個(gè)人尊敬，因?yàn)樗�不普通�?/p>

　　他，不普通作文7

　　晨風(fēng)把他的笑聲吹進(jìn)我的耳畔，還有那剛剛出爐的燒餅的香味。

　　一年四季，不論春夏秋冬，他總是站在那個(gè)街口，穿著最樸素的衣服。印象最深的是冬天，他總是穿著黑灰色的布棉襖，腰上圍一淺藍(lán)色圍裙。在沒(méi)有顧客光顧時(shí)，他習(xí)慣站爐子邊搓手，呵氣。一旦有人來(lái)到攤前，他便會(huì)立刻吆喝，招呼起來(lái)。每次我去，許是因?yàn)槔项櫩�，他從不�?wèn)我要啥價(jià)位的'燒餅，便會(huì)轉(zhuǎn)身拿起一個(gè)面團(tuán)，抓一把梅干菜包入，多塞一些肉沫進(jìn)去。有好幾次，我聽(tīng)到他的老婆輕聲提醒他別放太多，他滿是胡茬的嘴揚(yáng)起淺淺的弧度，笑笑說(shuō)：“沒(méi)事”。

　　他一邊搟著面團(tuán)，一邊和我嘮起家常，笑容總是掛在臉上。就算是說(shuō)到被城管驅(qū)趕的經(jīng)歷，他也不會(huì)輕易苦起臉來(lái)。燒餅搟好了，他用手沾了點(diǎn)水，潤(rùn)在初見(jiàn)雛形的燒餅上，將它放入爐中。等出爐給了我，照例收我最低的燒餅錢(qián)，然后笑著用蹩腳的英文跟我說(shuō)：“good bye”。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，每次有煩心事的時(shí)候，我總習(xí)慣向他傾訴。每次，他總是說(shuō)：“做人要開(kāi)心一點(diǎn)嘛，想開(kāi)點(diǎn)�！彼�總是那么樂(lè)觀向上�；蛟S是他的笑具有感染力，或許是他的燒餅格外美味，他有很多顧客。我知道原因必然是后者，但我認(rèn)為前者也很有說(shuō)服力。不知是否受他的影響，他的顧客也總帶給人溫暖的感覺(jué)。大家一起聚在小攤邊買(mǎi)燒餅的時(shí)候，從不嚷嚷，碰到上班的上學(xué)趕時(shí)間的顧客，大家也會(huì)相互謙讓。有幾次，我都覺(jué)得這個(gè)小小的燒餅攤有神奇的魔力。

　　他其實(shí)只是一個(gè)普通的小販。他會(huì)狼狽地避開(kāi)城管，他會(huì)擔(dān)心孩子的學(xué)業(yè)，他也會(huì)憂慮老家年邁父母的健康。可是，不論他遇到什么事，他總是笑著面對(duì)、無(wú)私助人。他的笑也感染了很多人。因此，他又是多么的不平凡。是他，讓我讀懂了生活的真諦。

　　他，不普通作文8

　　她，大大的眼睛閃爍著智慧的光芒，堅(jiān)定的眼神使她變的更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)。她，不普通。

　　——題記

　　新學(xué)期的軍訓(xùn)開(kāi)始了。太陽(yáng)剛剛羞澀的露出臉頰，我們就來(lái)到了拓展訓(xùn)練營(yíng)�？粗�高高的`獨(dú)木橋，她輕輕笑了一下，笑的那么輕松。

　　我們排好長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，等待著那一刻的來(lái)臨。我們即將走上去，去挑戰(zhàn)極限。她，大膽的舉起手，仿佛是一個(gè)勇士。穿好“安全系統(tǒng)”，她大步流星的走向攀登臺(tái)。

　　她雙手把著柱子，向最望了一眼，猶豫了一下，她有些害怕。但，不容她退縮，她將腳穩(wěn)穩(wěn)的踏在三角架上，接著第二個(gè)，第三個(gè)……馬上就到頂了，她向下望了一眼，又趕緊將頭縮了回去，生怕一個(gè)不小心就會(huì)失足跌下。

　　快了，快了，她的心縮成了一團(tuán)。汗水無(wú)情的揮灑著，望著滾燙的臺(tái)子，她咬了咬牙，將腿跨上去，卻又急忙抽回來(lái)。太陽(yáng)無(wú)情的燒著大地，她又將腿再一次伸出，快速的站了上去。( )

　　下面一陣轟鳴，在鼓掌，她們?cè)诠恼�。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那邊的臺(tái)子，那似乎可望不可及。她忘了吧，忘了剛剛她輕松的笑，她的腿無(wú)助的抖起來(lái)，緊緊抓住上方的繩子。那，好像一棵稻草，一棵救命稻草。

　　她哆嗦的挪開(kāi)了腿，她想走過(guò)去，走過(guò)心中的獨(dú)木橋，她會(huì)嬴的，我們堅(jiān)信。終于臺(tái)子那邊迎來(lái)了這位勝利者。

　　她縱身一躍，像斑羚一樣，她沒(méi)有跌落谷底，而是安穩(wěn)著落。她羸了吧！像所有人證明她不普通。

　　她是誰(shuí)？是你？不是。是我？是的，她就是我，我不是一個(gè)普通的人，我也從不想當(dāng)一個(gè)普通的人。

　　她就是我，一個(gè)不普通的我。

　　他，不普通作文9

　　我有一個(gè)好朋友，他叫周子謙。你可別看他細(xì)胳膊細(xì)腿兒但他的勇氣可不小，他的頭發(fā)稍顯褐色，兩只不大的眼睛總愛(ài)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一只大嘴巴也總是個(gè)說(shuō)個(gè)不停，看著就有趣，并且他也是我的`好哥們，經(jīng)常保護(hù)我不受外界的傷害，而且他的勇氣那可是獨(dú)一無(wú)二的！

　　有一次，我和他一起去神龍公園里的鬼屋玩，他在路上一直都在說(shuō)：“好兄弟，你不用怕我?guī)Я说�，別人都說(shuō)”武功再高，也怕菜刀“嘛�！蔽也唤�(jīng)苦笑著說(shuō)：“兄弟，這個(gè)鬼屋可是比較恐怖的哦，再問(wèn)一下，你的菜刀不會(huì)是橡皮的吧？”他聳了聳肩，并笑了笑。

　　到了那兒，我看著鬼屋，身子就不經(jīng)抖了起來(lái)，況且里面也不是傳出大人的尖叫聲，而我旁邊的周子謙卻猶豫半下都沒(méi)有就把我給拖進(jìn)了鬼屋。

　　進(jìn)了里面，一位叔叔問(wèn)我們：“你們不怕被嚇出心臟病嗎？”我說(shuō)：“這有什么好害怕的？小兒科�！薄澳俏揖妥Ｄ銈兒眠\(yùn)了�！蹦俏皇迨逵盟拇ㄔ捳f(shuō)。我們走了一會(huì)兒后一只冰涼的手立馬就抓住了我的手，并發(fā)出駭人的聲音我大叫了一聲后我問(wèn)他：“你有沒(méi)有被抓��？”他平靜的說(shuō)：“被抓住了，不過(guò)被我給掙脫開(kāi)了，一點(diǎn)也不恐怖呀！”之后我們碰到了許多恐怖的物品，但他依然沉默是金，沒(méi)有出過(guò)聲音，我走出來(lái)后早已滿頭大汗了，而他卻說(shuō)：“很有趣嗎。我還想……”沒(méi)等他說(shuō)完我就把他拉走了，我怕他還想再玩一次。

　　周子謙，你可真勇敢，我想對(duì)你說(shuō)：“你真了不起！”

　　他，不普通作文10

　　秋天，萬(wàn)物蕭條，夏天葳蕤的樹(shù)葉化作枯黃，給人陣陣寒意。但，那個(gè)普通地方的普通的人，卻給我們帶來(lái)陣陣暖意。

　　菜場(chǎng)外的商鋪有家不起眼的小燒餅店，一伸手就能碰到門(mén)框，兩條案板，一個(gè)燒餅爐，幾乎占據(jù)了店鋪的所有空間。店主是一對(duì)老夫妻：他們都穿著白色的圍裙，戴著黑色的袖套，又矮又黑，臉上飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　每天下午，鍋爐邊總是圍了一圈人，店主老張?jiān)诎赴暹吤χ�給餅＂插酥＂，大家都說(shuō)：＂老張的餅好吃！比南家和北家的好多了�。⒂驮�做成的＂酥＂插在餅里，費(fèi)本費(fèi)時(shí)費(fèi)力，可老張從未改變，他總說(shuō)＂酥好，餅才香。＂

　　伴著啪啪聲響，一個(gè)個(gè)燒餅貼在爐中，餅還沒(méi)出來(lái)，人們就爭(zhēng)先恐后地付錢(qián)，許多人都把錢(qián)放在抽屜里，自放自找，也有人問(wèn)過(guò)老張，不怕有人偷嗎？老張說(shuō)：＂大家都是老街坊，不會(huì)的。＂原來(lái)老張的餅中不僅插的是酥，包的`是蘿卜絲，更藏著街坊鄰居之間的信任。

　　老張的餅中，不僅有信任，更有許多美好的品質(zhì)。

　　有一次，我去買(mǎi)餅，六個(gè)本是十二元，但到了店，不知怎地，原先數(shù)好的錢(qián)少了一元，準(zhǔn)備跑回家拿來(lái)，老張看見(jiàn)了尷尬的我，笑著說(shuō)：＂沒(méi)事！沒(méi)事！由他去！由他去�。⒈隳闷饌�(gè)方便袋，套了六個(gè)還冒著熱乎氣的餅，遞給我，我不好意思地接了過(guò)來(lái)，道了聲謝謝，離去時(shí)，老張說(shuō)：＂袋子開(kāi)開(kāi)，透透氣，別捂軟了�。⑽倚闹杏科馃o(wú)限的暖意。第二回我想還給他，他不收：＂大家還是好朋友嗎？這點(diǎn)還斤斤計(jì)較�。�

　　一個(gè)簡(jiǎn)陋矮小的店鋪，兩個(gè)平凡的人，發(fā)生著無(wú)數(shù)普通的故事。在這無(wú)奇的城中，發(fā)生著，循環(huán)著。那普通的攤主，為人樸實(shí)，待人誠(chéng)懇。

　　他，不普通。

　　他，不普通作文11

　　長(zhǎng)跑、乒乓、悠悠球是他的強(qiáng)項(xiàng)，熱情、開(kāi)朗、樂(lè)于助人是他的作風(fēng)他是一個(gè)如此“普通”的學(xué)生他就是我的朋友王子瑜。

　　去年暑假，我和王子瑜完成了我們自己做的第一臺(tái)高壓水炮準(zhǔn)備去望海樓試一試它的射程與威力。我倆走在公路外面，他一邊掏出兩張嶄新的一百元紅鈔在我面前晃了一晃，一邊對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒我們?nèi)ジ浇�的店里買(mǎi)一些做炮彈的'材料來(lái)”我們來(lái)到了一座廢棄小屋前的一片空地上，正準(zhǔn)備去買(mǎi)材料，忽然有一個(gè)中年男子向我們走來(lái)。他不像是衣著華貴的總經(jīng)理，也不像是生活簡(jiǎn)樸的農(nóng)民工，反而像是一個(gè)襤褸的乞丐�！翱蓱z可憐我吧！小朋友�！彼�哀求著。一見(jiàn)是個(gè)叫花子，我便不屑地轉(zhuǎn)過(guò)身去，王子瑜卻端詳著他。我知道按照他的性格不出5秒鐘就會(huì)給乞丐一些錢(qián)，可是他們接下去的對(duì)話讓我驚訝得半天說(shuō)不出話來(lái)：王子瑜問(wèn)：“你為什么而乞討？”“為了我自己。”乞丐答，“我想找點(diǎn)啥工作我不想白活在世界上，就這樣�！庇谑牵�王子瑜給了他一張一百元說(shuō)：“下次若碰到我，別再是乞丐了。”打發(fā)走中年男子以后，我猛抽了一下王子瑜的背：“你瘋了嗎，那是什么？一百元啊！就這么給他……”他的一陣大笑打斷了我的話，我不解的看著他。笑畢他告訴我，那只是一張游戲假鈔，那名男子的話也只是個(gè)謊言，他只不過(guò)是讓那名男子知道騙人與不勞而獲的后果，重新做人

　　王子瑜不普通的事例還多著哩，講都講不完，真不知道下一次還有什么另類的事情發(fā)生呢？

　　他，不普通作文12

　　如果我們是小花，她就是大地；如果我們是鳥(niǎo)兒，她就是藍(lán)天；如果我們是小魚(yú)，她就是大�！�…她是誰(shuí)呢？

　　她是無(wú)私的。在我們快樂(lè)地玩耍時(shí)，她還在為我們的事情操勞，希望我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。在我們休息時(shí)，她還在幫助一些成績(jī)不太好的同學(xué)，犧牲了自己的休息時(shí)間。在我們放學(xué)回家時(shí)，她還在打掃教室，希望我們能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在拖著疲勞的身體為我們批改作業(yè)，是為了我們的成績(jī)更好……她真?zhèn)ゴ�！她是誰(shuí)呢？

　　她是有愛(ài)心的。在每次捐款活動(dòng)中，她都帶頭為貧困災(zāi)區(qū)的人們捐一份愛(ài)心，做我們的模范，教導(dǎo)我們：要多多幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，做個(gè)有愛(ài)心的人。這樣，別人也會(huì)幫助我們。有一次，我們班的一位同學(xué)得了一種很嚴(yán)重的.病，因此還轉(zhuǎn)到了普通班，但她還是組織我依次為這位同學(xué)捐款，讓她感受到了275班的溫暖。

　　她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每天，她都會(huì)一絲不茍地批改作業(yè)，還專門(mén)用本子登記我們的作業(yè)更正情況。她身為班主任，所以特別重視別的科目。在學(xué)校舉行跳皮筋比賽時(shí)，她非常關(guān)注。這原本是體育課的事情，她卻比體育老師更用心。她還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，為我們排練隊(duì)形、動(dòng)作�；氐睫k公室時(shí)，她也在想怎樣能排練得更好。她是誰(shuí)呢？

　　她，就是我們的邱老師，我們親愛(ài)的“媽媽”！作文

　　他，不普通作文13

　　那片小竹林沉睡著，無(wú)人問(wèn)津，不曾記得誰(shuí)走過(guò)留下的腳印，只是散漫的隨風(fēng)飄蕩，誰(shuí)也不知道下一個(gè)隕落的是誰(shuí)？

　　他是一個(gè)聾人。在我的記憶力，他似乎沒(méi)有與別人與眾不同的地方，可每當(dāng)別人和他講話，他總是指著耳朵并搖搖頭。不知道什么原因，連和別人用語(yǔ)言溝通都成問(wèn)題。所以，村上的孩子，包括我在內(nèi)，總是在放學(xué)放假的時(shí)候，蹲在小樹(shù)林里，用好奇、疑惑的眼光看著他。有幾個(gè)稍大些的孩子用樹(shù)枝比劃著試著去了解他。他貌似是懂文字的，他很高興的接過(guò)樹(shù)枝，在墻上比劃著。

　　他很熱情。小竹林的前面，種了幾棵橘子樹(shù)。以前，我和伙伴們總愛(ài)去爬樹(shù)，倒不是淘氣，關(guān)鍵是滿樹(shù)的橘子，總讓我們想嘗嘗味道。不過(guò)，我們幾個(gè)總是偷摸著去采的。生怕被他瞧見(jiàn)，又是一頓“指手畫(huà)腳”。偶然一次，被他發(fā)現(xiàn)了。我們急急忙忙就把橘子扔進(jìn)了竹林，假裝是路過(guò)那的。他很聰明，知道我們面色不對(duì)，就已經(jīng)知道發(fā)生了什么事。我們哪有心思管這些，急急忙忙就跑回家了。過(guò)幾天后，他送來(lái)一堆橘子，說(shuō)：“以后想吃橘子盡管摘好了，反正那么多�！蔽倚睦镱D時(shí)百感交集。

　　他是一名軍人。其實(shí)，對(duì)于軍人我知之甚少，但我從不質(zhì)疑他是一名軍人。倒不是他有著軍人證，也不是因?yàn)樗�的耳朵是被xx炸鳴的，而是他身上所有的氣質(zhì)，舉止，都足夠證明了。他有一輛非常老的自行車，像70、80年代騎得自行車，現(xiàn)在什么交通工具都屢見(jiàn)不鮮了，唯有他熱衷于古老的東西。最令我敬佩的是，他是一位非常善良的軍人。他的家庭背景不是很好，女兒離異，帶著孩子去蘇州獨(dú)自生活了。他的.妻子也為了照顧他們母女倆，也走了。所以，他也是一位空巢老人。村子里經(jīng)常有流浪狗，流浪貓什么的，他在路上看到他們后，就把他們帶回家。他沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，全靠政府的補(bǔ)貼過(guò)生活，但對(duì)于這些小動(dòng)物卻尤為用心。每次，只要他騎輛自行車出去，就能看見(jiàn)幾只狗像士兵一樣跟在后面跑�，F(xiàn)在呢，它們?cè)缫巡恢�所蹤�?/p>

　　他的離別也在小竹林里，聽(tīng)爺爺說(shuō)，他是從樹(shù)上摔下來(lái)的。這一摔，我在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。

　　小竹林還在搖擺，是一種心疼嗎？它們的將來(lái)又是怎樣？沒(méi)有他，這成片的竹林該怎么辦？他的妻子回來(lái)了，繼承了他的衣缽。我知道，它們將一輩一輩傳承下去。

　　他，不普通。

　　他，不普通作文14

　　母親說(shuō)，她是在一個(gè)大雪天生下他的，從此落下了不能干重活的病根，生活的重?fù)?dān)全壓在了他的父親——一個(gè)普通的男人身上。

　　他想跳出農(nóng)門(mén)，學(xué)習(xí)很用功。老師知道他家的情況后，特意跑去他家：“你家娃學(xué)習(xí)用功，送他去縣城讀書(shū)，肯定有出息咧！”父親高興地笑著，露出了那口快掉光了的黃牙。

　　“學(xué)校曉得您家情況不好，特意申請(qǐng)了特優(yōu)生補(bǔ)助……但還是要自己出五百元……”老師的語(yǔ)氣略顯遲疑。

　　風(fēng)吹得破爛的木門(mén)嘎吱嘎吱響。父親送走了老師，蹲在火坑旁，愣愣地吞吐著煙卷。

　　他緊攥著的.手出了一層薄薄的細(xì)汗�！暗�！”他輕喚，有點(diǎn)猶豫。父親望了他一眼，眼神里有他讀不懂的晦澀與艱難。

　　過(guò)了良久，父親開(kāi)口了：“不用多說(shuō)了，爹就是砸鍋賣(mài)鐵，也要供你讀書(shū)。”沙啞得像銹跡斑駁的門(mén)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，在他心里，卻像最美的旋律。

　　天蒙蒙亮，父親就不見(jiàn)了蹤影，一連消失了20天，整整480個(gè)小時(shí)。

　　父親是在一個(gè)平常的日子里出現(xiàn)的，帶著一臉的雀躍，帶來(lái)了一個(gè)不平常的消息：“兒啊，快，收拾行李，咱明兒個(gè)就去學(xué)校報(bào)到！”

　　家里的喜氣像開(kāi)了鍋，大家忙上忙下地收拾。一回頭，他卻發(fā)現(xiàn)父親的白發(fā)竟占據(jù)了“半壁江山”，滄桑的紋路，肆意爬滿了整個(gè)臉龐，手掌上的裂口，就像黃土大地上深不可測(cè)的千溝萬(wàn)壑。

　　來(lái)到了向往已久的中學(xué)，他發(fā)現(xiàn)身邊高手如云，家境優(yōu)越的也是不可勝數(shù)，他不得不拼了命地讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū)，心里面只是苦笑——誰(shuí)叫咱的爹這么普通呢。

　　后來(lái)，他大學(xué)畢業(yè)了，扎根在了大城市里，但一個(gè)電話卻給了他重重一錘：“什么？爹去了？”

　　他攜妻帶兒回到了老家。醫(yī)生說(shuō)，父親是操勞成疾，加之十幾年前受過(guò)傷……

　　“十幾年前受過(guò)傷？”悲傷之余，他不禁疑惑起來(lái)。直到母親告訴他，當(dāng)年父親出去沒(méi)日沒(méi)夜為人干了20天活卻拿不到工資，情急之下去老板家里堵人，卻被打得遍體鱗傷，老板怕父親鬧大，草草給了五百塊當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)……

　　剛剛好五百塊�。∷麥I如雨下，長(zhǎng)跪父親靈柩前久久不起！父愛(ài)無(wú)言，卻比山沉重，這樣的父親，豈會(huì)普通�。�

　　他，不普通作文15

　　似乎大多數(shù)人都希望自己能夠出類拔萃，希望因?yàn)槟撤N外表的特殊來(lái)彰顯自己存在的價(jià)值，但我卻堅(jiān)信看似平凡的寬容便是不普通。

　　刺眼的陽(yáng)光再被玻璃微微減弱后撫摸著靠窗同學(xué)的臉龐，剛剛被調(diào)到這里的我望著周圍一個(gè)個(gè)陌生的面孔，卻不愿與他們交流一句。

　　“你好�！边@時(shí)一個(gè)柔和的`聲音傳入耳畔，“你好�！背鲇诙Y貌我也友好地回應(yīng)著。抬頭便看見(jiàn)了他，他的臉像是月球那樣坑坑洼洼，脖子上早早凸起了顯示青春的喉結(jié)，渾身上下散發(fā)出遠(yuǎn)超常人的親和力�？粗�被陽(yáng)光照耀著的他，我心頭不禁微微一顫，好一會(huì)才清醒過(guò)來(lái)�？赡苁且�?yàn)樗�身上的親和力吧，就這樣在新位置我交到了第一個(gè)好朋友……

　　云兒時(shí)不時(shí)淘氣地?fù)踝√��?yáng)，片刻之后又緩緩地挪開(kāi)，一時(shí)間天氣變化無(wú)窮。時(shí)間正值下課之時(shí)，他卻沉沉地趴在課桌上休息，時(shí)不時(shí)還撓撓頭，坐在前面的司家豪調(diào)皮的像猴子一樣，一把摘去了他的眼鏡笑嘻嘻地向班外快速?zèng)_去。他像是察覺(jué)到了什么睜開(kāi)眼睛也急忙跟了上去，不時(shí)高喊一兩聲：“別拿我眼鏡，那可是我的命啊！”話語(yǔ)中飽含著絲絲怒氣，但他的臉上除了幾分無(wú)奈剩下的就是苦笑了。好不容易追上了“竊賊”，卻發(fā)現(xiàn)“贓物”已經(jīng)傳給了孫睿澤，孫睿澤得意地?fù)u晃著手中的眼鏡，像是在說(shuō)：你來(lái)咬我��！他見(jiàn)此情景，便不再追逐，而是出人意料平靜地回到了自己的座位上，像是一位老先知，靜靜等候著他們玩夠了自動(dòng)歸還。

　　眼鏡重新回到他手中的時(shí)候，已經(jīng)布滿灰塵了，他一手拿著眼鏡布擦著一邊還喃喃自語(yǔ)：“天吶，我怎么交了這樣一群損友�！弊詈筮�用他所獨(dú)有的憂郁的眼神瞪了他們一眼，才算了結(jié)。這樣的事時(shí)常出現(xiàn)，但他卻從未生氣過(guò)。他的一位要好的朋友說(shuō)過(guò)“我跟本沒(méi)有看到過(guò)他生氣的模樣�！�

　　天空中的云被風(fēng)推著向前，漫無(wú)目的地前進(jìn)著，我不禁思緒紛飛：他就是這樣，時(shí)刻以微笑面對(duì)一切。看似平凡，但卻真的不普通。

　　他，不普通作文16

　　他是一個(gè)陽(yáng)光活潑的男孩，名叫湯文鑫。他是我的好朋友，他有一門(mén)絕技可堪稱我們班第一。想知道那是什么嗎？就接著看下面的文章吧！

　　湯文鑫的絕技就是—折紙飛機(jī)。他折的紙飛機(jī)十分精美，機(jī)型主要是分為三種。第一種是戰(zhàn)斗型飛機(jī)，此類飛機(jī)主要是用來(lái)進(jìn)行空中格斗的；第二種是花樣型紙飛機(jī)，這種紙飛機(jī)主要是用來(lái)進(jìn)行花樣比賽的；最后一種紙飛機(jī)是用來(lái)進(jìn)行特種比賽的紙飛機(jī)，有可能是進(jìn)行玩持久賽的，還有可能是進(jìn)行測(cè)試賽或者穩(wěn)定賽的。每一種不同的紙飛機(jī)，都有自己的'作用。

　　想知道我介紹的這幾種不同型號(hào)的飛機(jī)的樣子嗎？現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你吧！

　　湯文鑫折的紙飛機(jī)第一種的樣子是：機(jī)頭是尖的，具有較好的對(duì)抗能力；第二種的樣子是：機(jī)頭是平的，機(jī)翼較寬，具有良好的花樣能力和持久力；第三種的樣子是：機(jī)翼較窄，具有較好的耐磨和抗打擊能力。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們?cè)撝�道湯文鑫折的紙飛機(jī)有多么帥氣，有多么漂亮了吧！其實(shí)我也是湯文鑫紙飛機(jī)的粉絲哦，我十分佩服他！

　　他，不普通作文17

　　伴著月光下那深沉的影子，他推著那臉破舊的自行車走進(jìn)一條窄窄的深巷。巷末那座低矮的房子，那扇舊舊的門(mén)，“吱——”一聲，門(mén)開(kāi)了，一串銅鈴般清脆的聲音：“爸爸！” “哎！”收起臉上痛苦的表情，他裝出開(kāi)心的樣子。父女倆一前一后走入小院。

　　望著女兒熟睡的臉龐，他的心禁不住抽搐，眼前這個(gè)可愛(ài)的孩子已被先天性心臟病折磨了十年，這十年來(lái)她不能像其他孩子一樣玩耍蹦跳。

　　“孩子近期必須馬上接受心臟移植手術(shù)，不然生命隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)，你要趕快想辦法，不能再拖下去了！”他緊鎖的眉頭擰得更緊了，他說(shuō)不出話來(lái)，只能向醫(yī)生怔怔地點(diǎn)頭，神情恍惚的走出了醫(yī)院。

　　回憶起這一幕，他更加心痛，面對(duì)高額的醫(yī)療費(fèi)，他一籌莫展。蠟黃色的臉上劃過(guò)了兩道深沉的眼淚，他哭了。為女兒如此不幸而哭，為自己如此無(wú)用而哭。

　　他就花錢(qián)買(mǎi)了一份高額保險(xiǎn)，他決定了，他要用自己的`心臟，用自己的命來(lái)救女兒的命，他要女兒活下去。

　　他用那雙粗糙的大手撫摸著女兒稚嫩的臉頰，又一滴淚水無(wú)聲的滑落。

　　遺書(shū)寫(xiě)畢，塞到自己的外衣兜里。伴著東方泛起的魚(yú)肚白，帶著滿臉憔悴的面容，他走鄉(xiāng)村中央的那座水塔。坐在窗沿上，風(fēng)吹起他的衣角，吹亂了他的頭發(fā)。隔著破舊的衣袋，他攥緊了兜中的遺書(shū)，輕輕的念道：“爸爸愛(ài)你”，言終，他如一只雛鳥(niǎo)跌了下去。墜地中，他想到了好多，想到他狠心的妻子在得知女兒患有先天性心臟病而其他門(mén)而去，想到女兒天真爛漫的笑，想到女兒在心臟移植手術(shù)正功后像別的孩子一樣活蹦亂跳的去學(xué)校......

　　他如一片輕柔的花瓣飄零落地，彈起點(diǎn)點(diǎn)塵埃，如一姹嫣紅墜然遁地，濺起滴滴浪花。 他的心臟成功移植給了女兒，女兒擁有了第二次生命，但父親失去了唯一的一次生命，他是幸福的，因?yàn)樗�用這僅有的一次生命換來(lái)了他最珍貴的東西——女兒的生命。 父愛(ài)不普通，他的愛(ài)，更不普通。

　　他，不普通作文18

　　“丁零零”清脆的下課鈴從筆尖流過(guò)，班里卻靜的出奇，連同桌的氣息到能感覺(jué)到。在考試前夕大家都在努力學(xué)習(xí)。班里彌漫著濃濃的火藥味。

　　手中轉(zhuǎn)動(dòng)的比停下，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。和它大戰(zhàn)三百回合后，我已面紅耳赤，眼冒金星�？衫蠈�(shí)卻不見(jiàn)人影，我只好出此下策問(wèn)同學(xué)

　�。ㄟ@是問(wèn)同學(xué)總會(huì)碰壁）

　　我躡手躡腳走向同學(xué)，不好意思的請(qǐng)教。一連幾個(gè)都被那委婉的.語(yǔ)氣拒之門(mén)外。 當(dāng)我走向她問(wèn)她時(shí)，他沒(méi)有說(shuō)話。當(dāng)我下意識(shí)地想走時(shí)，“這題好像這么做”這一句打破了班里的安靜，我吃驚了，還有幾個(gè)同學(xué)也投來(lái)了異樣的目光。

　　只見(jiàn)他眉頭緊皺，語(yǔ)氣沉重的講著，手不停地在紙上，卷子上又圈又點(diǎn)又算。我呆呆的看著，目光是那么呆滯，頭上頂著“看不懂”

　　當(dāng)他講完一邊時(shí)看看我。我搖搖頭，只見(jiàn)他二話沒(méi)說(shuō)，又開(kāi)始將。語(yǔ)速更慢了，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我“這懂不懂”還不時(shí)地停下來(lái)讓我想想。但語(yǔ)氣還是那么溫柔沒(méi)有一絲不屑

　　“真傻，課間就十分鐘還給別人講題，都將兩邊了，浪費(fèi)時(shí)間。”不知從哪飄來(lái)一句，我的臉漸漸紅了，不好意思地看著他。

　　他沒(méi)說(shuō)什么繼續(xù)講著“聽(tīng)懂了嗎？哪里還不懂？”“懂了，不好意思耽誤你時(shí)間了”。他那緊鎖的眉毛松開(kāi)了，只是嫣然一笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　滿紙的筆記，題上的圈點(diǎn)，這時(shí)我頭上的濃霧也漸漸散去，看到了陽(yáng)光。

　　回到座位，心中不由得佩服他，感到他是那么不普通。按常理他一定不會(huì)給我講，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間，即使講也是大概講一遍，而他卻細(xì)心地講了那么多遍。

　　他是那么不普通，那么善良，樂(lè)于助人，有耐心。

　　他像天空中的北斗星，那么璀璨，那么耀眼，那么不同，給人指引著遠(yuǎn)航的方向。

　　他，不普通作文19

　　“同學(xué)們，閱讀題失分超過(guò)一半的要抄一遍并重做……放快點(diǎn)，放快點(diǎn)，已經(jīng)九點(diǎn)半了……”伴隨著我們一陣陣不情愿的抱怨聲和奮筆疾書(shū)的沙沙聲，他在我們中間閑庭信步，時(shí)而催促這個(gè)，時(shí)而提醒那個(gè)。他，不是一位普通的教育工作者，而是一位不普通的語(yǔ)文老師——蔡老師。

　　他，其貌不揚(yáng)，身材并不高大，渾身覆蓋著棕黃色的皮膚，粗糙的大手上幾條青筋突起著，鐫刻些許皺紋的臉上不時(shí)泛出智慧的光芒。就是這么一位看似普通的人，卻與其他語(yǔ)文老師大相徑庭，一點(diǎn)兒也不普通。

　　又到了期末復(fù)習(xí)時(shí)間，早早到來(lái)的'我們搬出了作業(yè)，一邊做一邊討論。他抱著一個(gè)盒子，緩步踱入教室，我們卻毫不知情，繼續(xù)交頭接耳，眉飛色舞，手舞足蹈地談天說(shuō)地。只見(jiàn)他面色陰沉地走上講臺(tái)，將盒子重重地砸在講臺(tái)上，低沉又略帶不容商榷的口氣說(shuō)道：“今天的作業(yè)，做完后若有錯(cuò)誤，得訂正三遍，必須訂正完畢才能回家！”看著我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，無(wú)話可說(shuō)，面色鐵青的他又補(bǔ)充了一句：“以后也是這樣，當(dāng)天事，當(dāng)天清，否則不能回家！”

　　隨后，他一字一頓地說(shuō)道：“今天作業(yè)要在九點(diǎn)半前完成，超過(guò)一分鐘，寫(xiě)50字認(rèn)識(shí)。如果你們?cè)僬f(shuō)廢話，待會(huì)兒留下來(lái)寫(xiě)認(rèn)識(shí)，沒(méi)有人可以例外�！彼�大手一揮，讓我們開(kāi)始，隨即他又開(kāi)始準(zhǔn)備新的課程。

　　既然事已至此，我們只得老老實(shí)實(shí)地做題。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這些題目對(duì)我們復(fù)習(xí)應(yīng)考很有幫助，是第一手資料。原來(lái)，他精心選擇這些題目，為的是我們?nèi)〉酶�好的成�?jī)啊！

　　從此以后，我們?cè)絹?lái)越感受到他的不普通。對(duì)于閱讀，他要求我們至少拿到一半分?jǐn)?shù)；對(duì)于作文，他要求我們盡量上50分；對(duì)于字詞，背默等基礎(chǔ)題，他要求我們不得丟分。他與其他語(yǔ)文老師迥異。

　　他，正因?qū)ξ覀兎浅��?yán)厲，方讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中散發(fā)出智慧的光。他，并不普通，充滿智慧的他將帶領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)。

　　他，不普通作文20

　　為了感悟生命，我走了大自然。

　　絕壁之蒼松

　　我立于絕壁之下，仰望上空，只見(jiàn)一棵蒼老的松樹(shù)生長(zhǎng)在這絕壁上，在寒風(fēng)中傲然屹立不動(dòng)搖，扭曲的身軀不知經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜雨雪。孤傲的它在絕壁之上仰觀宇宙之大，俯視物類之盛，正所謂：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”何其雄哉！

　　蒼松居于絕壁，地勢(shì)不可謂不利，土壤貧乏，缺少雨水，即使如此，它也不被命運(yùn)所折服，靠著那貧瘠的土地給予的一點(diǎn)養(yǎng)分，它一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，它那彎曲的姿態(tài)顯示著生命的奇跡，它那頑強(qiáng)的精神令我深深折服。

　　懸崖之瀑布

　　一股巨大的水流浩浩蕩蕩，自懸崖噴涌而出，又抖然躍下，形成一道白色的堅(jiān)實(shí)墻壁。它自懸崖而出，噴珠吐玉�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”如果銀河降落人間，何其壯哉。 瀑布出于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但它在懸崖上給予自己勇氣，從懸崖上一躍而出，抖然落下。懸崖固然很高，但他阻不了勇敢者的腳步，于是它在懸崖之上舞出了生命的雄壯。 天山之雪蓮

　　在天山上極寒的天氣中生長(zhǎng)著的雪蓮，雖無(wú)花之妖艷，卻潔然如雪。它在風(fēng)雪中散發(fā)著芬芳的香味，它挺直身軀，站在高山之顛，集天地之靈氣，匯精華于一身，何其美哉。

　　雪蓮長(zhǎng)在天山，環(huán)境不可謂不惡劣。但它頑強(qiáng)地與暴風(fēng)雪拼搏，在冰天雪地中生長(zhǎng)，在孤境中生存，它不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，在大風(fēng)大雪中挺身直軀，吸收著大地送給他的一點(diǎn)養(yǎng)分，頑強(qiáng)生存，于是在天山上它開(kāi)出了生命的美麗，使這得以綻放。

　　生命是頑強(qiáng)的，更是偉大的。

　　沒(méi)有大海的'雄壯，一曲蜿蜒的河流也能激起悠揚(yáng)的鳴響，沒(méi)有藍(lán)天的廣闊，一朵悠游天地的白云也能享受生命的詩(shī)情畫(huà)意，沒(méi)有鷹的兇猛，一只嬌小的燕子也能惹人憐愛(ài)。 天生的劣勢(shì)無(wú)法阻擋勇敢者的腳步，它只會(huì)讓他們的生命更加充實(shí)和充滿力量。

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