養(yǎng)魚(yú)的作文匯總[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的養(yǎng)魚(yú)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

養(yǎng)魚(yú)的作文1

　　六月的一天，姨夫到郊外釣魚(yú)，回來(lái)順便給了我家?guī)讞l胖頭魚(yú)，我高興地不得了，我連忙找來(lái)了水盆，一一接滿水，趕緊把魚(yú)放進(jìn)水盆，當(dāng)我把水盆放成花瓣型，這里就成了魚(yú)的'天堂。夜深了，突然，“啪啪啪”的拍打聲將全家都從睡夢(mèng)中驚醒。我起身開(kāi)燈，跑到水盆旁一看，呵，原來(lái)是一條胖頭魚(yú)從水盆中躍了出來(lái)，正拍打著地面使勁地在那掙扎。

　　我趕緊用雙手小心翼翼地托起魚(yú)，輕輕地把它放入水盆中，魚(yú)們又安靜下來(lái)了。可我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣“啪啪啪”聲再次把我喚醒，又一條大魚(yú)蹦了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“這是魚(yú)大盆小，水太淺了原因�！闭f(shuō)完就將幾條大魚(yú)放入注滿自來(lái)水的浴盆里了。俗話說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧�！蔽矣X(jué)得養(yǎng)魚(yú)真難。

養(yǎng)魚(yú)的作文2

　　爺爺花5元錢給我買了一個(gè)大魚(yú)缸和5條小紅魚(yú)。我一有時(shí)間就看著它們游來(lái)游去，還操心給它們喂食、換水，心里很高興。

　　過(guò)了一個(gè)星期，一天早上，我發(fā)現(xiàn)那條稍微大些的小紅魚(yú)死了，心里很著急，就去問(wèn)爺爺小紅魚(yú)為啥死了？爺爺看了看那條死魚(yú)問(wèn)我：“你昨天晚上給魚(yú)喂了多少食物？”我說(shuō)：“先喂了些面條，又喂了些饃�！睜敔斦f(shuō)：“你給魚(yú)的食物太多了，那條大一點(diǎn)兒的`魚(yú)貪吃被撐死了。魚(yú)稍微餓些不要緊，一次喂多了就會(huì)撐死。以后每次喂食量要少，一天喂兩次就中了。另外，養(yǎng)魚(yú)還得勤換水，換水時(shí)不能一下子全換完�！�

　　聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘�我明白了：無(wú)論做什么事，都不能粗心大意，要多向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)。

養(yǎng)魚(yú)的作文3

　　我的課外生活可豐富了，如打籃球、跳繩、看書(shū)等，而我最喜歡的是養(yǎng)我家的熱帶魚(yú)了。

　　我家的客廳里有一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸里有許多熱帶魚(yú)，有黃色的、有黃黑相間的、有青色的、紅色的，每天放學(xué)回家都會(huì)逗它們玩�？吹竭@些小魚(yú)兒游來(lái)游去，我仿佛忘記了壓力和煩惱。晚上，每當(dāng)我拿出魚(yú)食，它們的`眼睛都死死地盯住我，好象在說(shuō)：“快點(diǎn)給我吃，我餓死了！”我將魚(yú)食貼在魚(yú)缸上，小魚(yú)兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�吃魚(yú)食，有的魚(yú)很霸道，不讓其他魚(yú)吃；有的魚(yú)很貪吃，不久就撐死了。

　　經(jīng)過(guò)爸爸的一番指導(dǎo)，現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢地學(xué)會(huì)養(yǎng)魚(yú)了，懂得了許多養(yǎng)魚(yú)的知識(shí)，知道要定時(shí)定量地喂養(yǎng)。這些活潑可愛(ài)的魚(yú)兒們給我的課外生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

養(yǎng)魚(yú)的作文4

　　幾年前，爸爸從外面拿回一個(gè)魚(yú)缸，于是我們開(kāi)始養(yǎng)魚(yú)了。

　　有一段時(shí)間，魚(yú)缸里的魚(yú)可多了，但是后來(lái)，就剩下五條鯉魚(yú)、三條泥鰍和一只青蛙了。

　　我堅(jiān)持經(jīng)常去科大小區(qū)買魚(yú)食來(lái)喂它們，我們還在植物園那邊給它們買了一盞燈來(lái)照明，又買來(lái)一個(gè)機(jī)器，給它們充氧氣。

　　現(xiàn)在，魚(yú)、泥鰍和青蛙都成我的`好朋友了。只要我站到魚(yú)缸旁邊，它們就會(huì)高興地游來(lái)游去，向我要吃的，把魚(yú)缸的水?dāng)嚨盟�花歡飛出來(lái)了！

　　告訴你吧，我那五條魚(yú)都長(zhǎng)得很胖，三條泥鰍哪，長(zhǎng)得圓溜溜的，只有那只青蛙長(zhǎng)得干巴巴的。主要原因是鯉魚(yú)、泥鰍什么都吃，只有青蛙挑食，光知道吃“肉”——線蟲(chóng)。

　　我一定要把他們養(yǎng)的健健康康的，讓他們自由自在的生活。

養(yǎng)魚(yú)的作文5

　　八年級(jí)。

　　有的同學(xué)的成績(jī)突飛猛進(jìn)，有的同學(xué)慢慢落后了，他們每天每夜地寫作業(yè)，課外作業(yè)，競(jìng)賽作業(yè)。

　　你還有你的課外生活嗎？

　　我也許還有我的課外生活吧。當(dāng)我終于回家，看見(jiàn)我那缸魚(yú)的時(shí)候。八年與幾條魚(yú)爭(zhēng)上勁的時(shí)光，又重在我的眼前。

　　我的目光與魚(yú)的'目光相接。觸動(dòng)。我還有一個(gè)不到半平方米的心靈的寄托，這里才是我課外的生活。

　　八年了……

　　我緩緩把手貼在魚(yú)缸上。書(shū)包很重，我就這樣，背著重重的書(shū)包，輕觸我靈魂的歸處，愿此，怡然。

養(yǎng)魚(yú)的作文6

　　當(dāng)年級(jí)那行改為七。我穿上了初中的校服。

　　“一定要多學(xué)習(xí)啊！一定要多做語(yǔ)文！”語(yǔ)文老師說(shuō)。

　　“多做數(shù)學(xué)！數(shù)學(xué)很重要！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)。

　　“英語(yǔ)才是第一！”英語(yǔ)老師說(shuō)。

　　科學(xué)老師什么都沒(méi)說(shuō)，發(fā)了一堆試卷。

　　社品老師退出競(jìng)爭(zhēng)。

　　我覺(jué)得我們好像失去了什么。

　　同學(xué)邀我去他家。我忽然注意到他家的.花蔫了幾棵。

　　“沒(méi)時(shí)間�！蓖瑢W(xué)笑笑。

　　我家的金魚(yú)日益憔悴。它們平時(shí)和我是那么好的玩伴，看我一去那么多天才歸來(lái)，心中不會(huì)沒(méi)有什么觸動(dòng)的吧。

　　金魚(yú)的記憶只有七秒。

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