消防演練作文精選【15篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的消防演練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

消防演練作文1

　　這個星期我們有舉行了一次防火演練。

　　開始前，老師教導(dǎo)我們，說：“用濕毛巾捂住鼻子，貓著腰，迅速撤離。不要擁擠，看見到了的小朋友，趕快扶起他們來，以防發(fā)生踩*事故。要做到：男生幫助女生，高年級幫助低年級。明白嗎？”“明白了！”我們齊聲說道。

　　忽然，傳來急促的'報警聲，防火演練開始了！我們捂著鼻子，彎著腰，有秩序的從教室的前門、后門分別向樓道里小碎步跑去。走到樓梯口，煙越來越濃，為了讓低年級的弟弟妹妹先走，我們只好停下，蹲下，等一等，他們走完后，我們緊跟其后，迅速撤離，到了一樓大廳味道更濃了，我們從后門出去，跑到指定地點，快速蹲下。

　　終于穿過煙霧達(dá)到指定地點了，我們正大口大口呼吸著新鮮空氣。突然，我聽到小喇叭說：“本次防火演練到此結(jié)束，用時不到三分鐘，請各班按秩序帶隊回班”。聽到這個消息，我們興奮不已，用時不到三分鐘！短短三分鐘，一千人左右的隊伍順利從教訓(xùn)樓跑到安全地點，太不可思議了！

　　通過這次演練，我明白了：面臨危險時，要沉著，要冷靜，不能慌張，要聽從老師的安排，不能擁擠，以防擠到一些低年級的小同學(xué)，只有這樣，我們才能安全撤離。

消防演練作文2

　　學(xué)校舉行了“消防應(yīng)急疏散演練”。

　　一上課，老師就和顏悅色地說，這次學(xué)校舉行的“消防應(yīng)急疏散演練”，目的就是為了提高我們的消防意識。在濃煙中避難逃生，先要冷靜地確定自己所處的位置，盡量放低身體，同時注意用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子。火勢不大要當(dāng)機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕薄被勇敢地沖出去……

　　廣播里傳來了陳副校長的聲音，他告訴了我們一些有關(guān)火災(zāi)自救的知識。

　　陳副校長一聲令下，我們立刻帶上濕毛巾，排好隊伍。接著，我們用濕毛巾捂著口鼻，以“快、靜、齊”為則，迅速地下著樓；我緊跟其后，心想：假如現(xiàn)在真的`發(fā)生了火災(zāi)，那是一刻都不能耽誤的！看著一位位盡職盡責(zé)的導(dǎo)護(hù)師，聽著涂老師一聲聲的“注意安全”，我不由得加快了腳步，以用把身子彎下去，濕毛巾捂住口鼻的火災(zāi)自救姿勢下樓。

　　伴著警笛聲，我們下了樓，一股緊張感頓時蔓延開來。看著周圍的同學(xué)，他們有的眉頭緊鎖，好像在思考著下一步該怎樣做；有的閉著雙眼，好像在回想著消防知識；有的在跟旁邊的同學(xué)小聲討論著自己下樓時緊張的表現(xiàn)……

　　這時，全校的學(xué)生都到了操場并排好了隊，李校長慷慨激昂地宣布：“這次消防演練用時三分鐘！”聽了這個振奮人心的消息，大家都?xì)g呼雀躍起來。

　　這次“消防應(yīng)急疏散演練”提高我們的消防意識。如果我身在火災(zāi)中，也不會驚慌失措，而會鎮(zhèn)定自如地采取正確的措施。消防演練固然重要，但注意安全也是必不可少的。

消防演練作文3

　　我們學(xué)校除了地震演練，今天還有來個消防演練。 我們先升好國旗后,有位體育老師舉起一個滅火器對我們說:"每個滅火器上面都有幾個圖標(biāo),有些圖標(biāo)有被紅色的叉去，就等于不可以滅什么類型的火，有些圖標(biāo)沒有被紅色的叉去，就等于可以滅什么類型的火�！比缓�，那位老師把可燃物品放在大盆子里，再點上火，火就燃燒了起來，兩千多個同學(xué)驚呼一聲：“��！”這時老師把消防器打開摁下按鈕對著大盆就噴出像霧一樣的'氣體，只聽“呲”的一聲，火就撲滅了。后來就這樣又演習(xí)的一遍，他們點出比原先更大幾倍的火，火有一層樓那么高，然后用了兩三個滅火器才把火給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來飄去。我還真沒想到以前的人滅火用水和沙子，現(xiàn)在用滅火器真方便！ 還真沒想到小小的滅火器居然有這么大的用處�？磥砦覀冇械臇|西不能只看表面。

消防演練作文4

　　今天下午，學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了一次消防安全演練，目的是讓我們小學(xué)生懂得消防知識，懂得在火災(zāi)中怎樣逃生。

　　第一節(jié)下課后，同學(xué)們排好整齊的隊伍，各自拿著事先準(zhǔn)備好的毛巾。演練開始了，只見一股濃煙滾滾上升，同學(xué)們用濕布捂住口鼻，彎下了腰，一個班接著一個班有秩序地迅速沖到操場上，找到我們班的位置坐下。操場上頓時變得人山人海，熱鬧非凡。緊張的逃生我們只用了三分二十四秒結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。

　　消防官兵李警官用洪亮的聲音講了火災(zāi)逃生的幾種方法，然后教我們怎樣使用滅火器。話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。他說使用前先把滅火器上下?lián)u晃一下，然后他告訴我們滅火器圓表上有三種顏色，分別是紅、黃、綠，如果指針指向綠的是安全的.。說完，他來到草坪中間，將大火點燃，只見烈火熊熊，火好大呀，在這燃眉之急的時候，消防官兵們個個不慌不忙拿起滅火器，把滅火器孔對火，再按下開關(guān)，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔們的動作好快��！

　　后來五六年級的學(xué)生代表和老師代表也去試了試，演習(xí)在歡聲笑語中結(jié)束了。

　　�。∫粓鰟e開生面的消防安全演練結(jié)束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也懂得了一個道理：面對任何危險，我們都要冷靜沉著，更要團(tuán)結(jié)一致。

消防演練作文5

　　在昨天，我們進(jìn)行了一個宿舍版的`消防演練。

　　首先，老師先開了一個會，主要內(nèi)容是進(jìn)行一次消防演練。討論好后，各班班主任就開始告訴自班同學(xué)們了。說完后，我們知道了要怎么做了，便開始往宿舍跑去。到宿舍后，有幾個老師總是在外面說：“別說話，別打鬧，別跑跳�！备愕梦覀兌悸牊┝�。

　　這時，突然一個人吹響了口哨，然后我們便排著隊，有秩序地往外走。當(dāng)然，走路也要有注意事項，必須彎腰，用毛巾捂住口鼻，然后再往外跑。

　　出來后，我們便迅速站成四隊，體育委員就要匯報人數(shù)。隨后，有一位警察就給我們說怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，火災(zāi)時要怎么辦。說完后，警察就讓一位會用滅火器的小朋友給我們示范了一下，頓時，我恍然大悟了。

　　這就是昨天的消防演練的事了，你們做過嗎？

消防演練作文6

　　這周五，我校為提高全校消防安全意識，增強學(xué)生在緊急情況下的應(yīng)變能力，進(jìn)行了一場模擬消防演練。

　　下午第二節(jié)下課后，廣播開始提醒大家提前做好準(zhǔn)備工作，各樓梯口的負(fù)責(zé)老師已經(jīng)駐守在那里，我們每人手里都拿著一塊半干半濕的手帕，輕輕捂住口鼻，一條腿跨出課桌，做著隨時往前沖的姿勢，我們都等著警報聲響起，一副迫不及待又坐立不安的樣子。

　　突然，四面八方響起了警報聲，我們像子彈一樣沖出門外，有條不紊的排隊下樓，不想與四年級同學(xué)狹路相逢，誰讓我們是大哥哥大姐姐呢，于是我們選擇跟在他們后面，等待時，空氣中開始彌漫嗆人的煙味，下到一樓，竟發(fā)現(xiàn)一樓煙霧彌漫，只能隱約看到人影陸續(xù)沖出去，我慌了陣腳，茫茫中沖向操場

　　到了操場后，于旖旎急忙開始清點人數(shù)，咦？數(shù)來數(shù)去就是少了一人，每個人都提心吊膽的，不會真的`有人摔倒或被遺棄了吧，忽然，一個同學(xué)似乎想起來什么，驚喜大叫：孫國豪請假了，今下午沒來。我們這才防松，心里的石頭咯噔一聲落了地。

　　通過這次演練，我了解了許多關(guān)于火災(zāi)方面的知識，逃生技能也大大提高了，同時，在日常生活中，我們要小心使用能夠引起火災(zāi)的物品，以免將消防演練變成消防事故。

消防演練作文7

　　星期五的第一、二節(jié)課，學(xué)校組織了一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。這次演練是為提高災(zāi)難來臨時我們應(yīng)急反應(yīng)及自救互救能力。

　　首先是地震演習(xí)，校長先在廣播里告訴我們地震來了要怎么辦。只聽校長說：“準(zhǔn)備—開始！”同學(xué)們覺得好像真的地震了一樣，一個個以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下，坐在墻邊的同學(xué)立即面向墻壁蹲下，手里拿著書或書包保護(hù)頭部。很快地震演習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們回到座位上。

　　緊接著第二項火災(zāi)演習(xí)開始了。警報“嗚—”的'響起，同學(xué)們?nèi)珞@弓之鳥，如潮水般涌出教室，教室的門被同學(xué)們擠得水泄不通，大家趕緊用左手拿著濕毛巾捂住口鼻，右手護(hù)著頭，供著身子向操場跑去。只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學(xué)們按著老師的要求，在操場上集合，我看見別人都抱頭蹲下，自己也學(xué)著他們的樣子，抱頭蹲下了。這時，第三聲警報也響起了，表示危險已解除。同學(xué)們很快排成了兩排有秩序地回到教室里。

　　這次演練進(jìn)行的十分順利，取得了圓滿的成功。通過這次演習(xí)，我學(xué)到了許多知識，知道了安全逃生的方法。

消防演練作文8

　　聽老師說下午要舉行消防演練，在即將要打下課鈴的時候，只聽“嗚——”的警報聲驚心動魄的響了起來。

　　同學(xué)們聽到后，趕緊按照老師的指揮有序的跑出教室，下樓梯。人數(shù)查清后，我們便來到了后操場，聽從老師講解滅火器的使用。

　　老師講完后，讓幾位同學(xué)去試驗。我們班班長和四四班的班長事先士卒去了。老師重新點燃了柴火。他們倆先把滅火器搖晃幾下，然后抽出拉環(huán)，一手持管子，一手按動開關(guān)，只見一陣陣黃煙冒出，火好像被撲滅了。但是沒有那么簡單，火苗又竄出來了，怎么回事？原來操作不當(dāng)，沒對準(zhǔn)火苗根部.他們重新調(diào)整“戰(zhàn)術(shù)”，終于，“敵軍”的火“偃旗息鼓”。

　　原來如此。以后如果真的起火了，我再也不怕了。

　　第一次與滅火器親密接觸，感覺很神奇。我想，隨著科技的'發(fā)達(dá)，以后還會研制出更先進(jìn)的滅火方法和工具。但是，不管怎樣先進(jìn)的滅火方式都比不上防火。我們在日常生活中，一定要注意安全用火，時刻小心，避免引發(fā)火災(zāi)。畢竟，什么時候都是“安全第一”��！

消防演練作文9

　　每天都會因為各種各樣的原因發(fā)生各種火災(zāi)。它非�？膳�，它可以把一切毀掉，直接危害到人們的生命安全及財產(chǎn)安全。因此各地各單位為了防止火災(zāi)到來時，人們會出現(xiàn)手忙腳亂，爭先恐后的現(xiàn)象，而不能很好地做好自救工作，所以每年都要定期舉行消防演練。

　　近期，我們學(xué)校也舉行了一次消防演練。就在那天下午的第二節(jié)課時，突然發(fā)出嗚……嗚……嗚……的熟悉的警報聲，大家都知道這是火災(zāi)警報聲，演練開始了。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下立即拿出手帕捂住口鼻，彎著腰，秩序井然地下樓梯。我的手帕不小心松了一下，只見那濃濃的煙差點兒把我嗆到。我跟著大隊伍迅速地安全地在學(xué)校大操場集合完畢。

　　這次消防演練，我們學(xué)校榮幸地請到了消防大隊的消防員叔叔。他們的消防車有序地停放在操場前面，好壯觀��！接下來消防員叔叔要向我們演示如何滅火，只見他們拿出了兩個鍋狀物體，還有滅火器。他們先在鍋狀物體內(nèi)點火，很快鍋里熊熊大火燃燒起來。哇！好大的.火��！消防員叔叔馬上拿起地上的滅火器對準(zhǔn)火源噴，只聽到“滋滋”兩聲，火很快就被滅了。操場上立即響起來熱烈的掌聲。最后消防員叔叔還邀請了幾位同學(xué)代表也上去演示一下。他們在消防員叔叔的指導(dǎo)下都能正確地使用滅火器，很順利地把火給滅了�？粗�他們有這么好的表現(xiàn)，我也躍躍欲試想上去試一下呢！

　　這次的消防演練很順利地結(jié)束了，這次的活動不僅有意義，還讓我們學(xué)到了很多有用的消防知識和滅火技能。

消防演練作文10

　　一個周末的下午，爸爸正在專心致志地看手機報，看著看著，忍不住念出聲來：“某市一棟樓著火了，慌亂中，不少人跳樓致死。”聽到這個消息，我很震驚。為了避免發(fā)生類似情況，我覺得家里很有必要進(jìn)行一次消防演練。經(jīng)過商量，爸爸媽媽一致同意。

　　我開始策劃了。首先，我找了張硬紙，在上面精心繪制了撤離平面圖，內(nèi)容包括安全預(yù)防措施、安全撤離通道及撤離終點；其次，我用過生日時朋友送我的音樂盒作為火災(zāi)警報器。

　　演練開始了，我慌張地拉響了設(shè)置在房間的“警報”，然后匆匆跑進(jìn)衛(wèi)生間。爸爸媽媽聞聽后，也警覺而迅速地從各自的房間跑進(jìn)衛(wèi)生間，我們各自拽出一條毛巾，然后爸爸負(fù)責(zé)擰開水管，我們一一把毛巾浸濕，捂住口鼻，接著急急忙忙按照實現(xiàn)規(guī)劃好的撤離路線跑下樓梯，再按安全撤離通道跑向廣場。

　　短暫的.演練結(jié)束了。在回家的路上，我們談?wù)撈鹆嘶馂?zāi)發(fā)生時各自的體會。我先開了個頭：“火災(zāi)發(fā)生時，千萬不可盲目跳樓�！�

　　“也不能只惦記著貴重物品，應(yīng)盡快逃離火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場，確保人身安全�！眿寢屟a充道。

　　就這樣，我們你一言，我一語，談?wù)摿烁髯缘难菥毟惺堋?/p>

　　通過這次演練，我明白了很多消防知識，收獲可真不小。

消防演練作文11

　　第一節(jié)課剛下課，突然響起了急促的警報聲，我們聽到班主任盧老師說：“著火了，大家馬上放下所有東西，快速有序地離開教室……”

　　在盧老師的指揮下，同學(xué)們都拿著毛巾捂住嘴巴，我也連忙拿出毛巾捂著嘴，半蹲著跟著同學(xué)們跑。一出門，我就聞到一股煙味，接著看到下面停著紅色的消防車，心里有點恐懼，仿佛被一塊大石頭壓著，嘴巴不停地抖，腦子里一片空白。我們跑到了操場上，看到國旗臺下有一團(tuán)火焰，那火焰好像一條條全身赤紅的大蛇，晃動地身體，還發(fā)出“咻、咻、咻”的叫聲。

　　過了一會兒，穿著制服的消防員叔叔把滅火器拿了過來，他說先要把滅火器的環(huán)拔掉，然后再看看壓力表。壓力表分三塊，一塊紅、一塊黃、一塊綠。消防員又說：“如果指針在綠色的`地方就可以使用，如果在紅色的地方就有可能噴不出來�！比缓笙�防員現(xiàn)場演示，只見他雙手拿著滅火器，按下按鈕，突然一股白煙升起，火一下子就滅了。

　　消防逃生的演練結(jié)束時，安全員老師表揚了我們班團(tuán)結(jié)友愛的精神。我想，通過這樣的消防演習(xí)，如果真的遇上火災(zāi)，我們也會臨危不懼了，一定能安全地逃生！

消防演練作文12

　　今天下午第二節(jié)課，王老師帶我們到操場觀看消防演練。只見操場上停著紅色的消車，從車上下來好多全部武裝的消防員叔叔。

　　首先，消防隊長向我們講了著火時，該怎樣安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場，該怎么做是正確的等有關(guān)消防知識。講完后，精彩的演練開始了！只見教學(xué)樓前濃煙滾滾，“遇險”的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，排著隊伍，用濕毛巾捂住鼻子和嘴，彎著腰從樓上下來。

　　消防叔叔們也投入到緊張的“救人行動”中。瞧，三樓的`西邊，兩位消防叔叔正手腳麻利地把繩子捆在一位排隊等候“救助”的同學(xué)的腰上，再讓那位同學(xué)抓住繩子，從樓上往下懸。這個同學(xué)像雜技演員一樣從半空中下來，下面的消防叔叔幫他解開繩索。旁邊的一架云梯上，一個同學(xué)正背向著我們，兩只手緊緊抓住梯沿，一步一步小心翼翼地，像蝸牛一樣慢慢地往下爬移。三樓的東邊就更緊張了�？�，三樓的圍欄邊站著一小隊等待“救助”的同學(xué)；下面的地上放著一塊厚厚的氣墊，四周守著消防員叔叔。上面的消防叔叔把一位同學(xué)抱到欄桿上，讓他用雙手抱住后腦勺，往氣墊上跳。同學(xué)們在緊急中，一個個按消防叔叔的話，勇敢地往下跳，讓人看得心驚肉跳。同學(xué)們不住地為他們喝彩，喊加油�！坝鲭U”的人們都安全疏散了，高年級同學(xué)拿來滅火器，對準(zhǔn)目標(biāo)噴灑著，只見白霧團(tuán)團(tuán)，噴向濃煙，大火撲滅了，演練也結(jié)束了。

　　這場精彩的消防演練，讓我們增長了不少知識。回教室的路上，同學(xué)們還在嘰嘰呱呱地討論著……

消防演練作文13

　　“一只、兩只……”我們一共捉了十只螞蚱。下山的時候，我們一路沖鋒向前，一路歡聲笑語，五磊寺真讓我流連忘返。

　　星期三上午大課間，突然學(xué)校的廣播里響起了“嘟嘟”的警報聲。我還沒弄明白是怎么回事，大隊輔導(dǎo)員楊老師的聲音傳來了：同學(xué)們，學(xué)校發(fā)現(xiàn)火情，請師生有序迅速地撤離教室。

　　安靜的教室一下子沸騰起來，我們心里緊張極了，我們有的把水倒在毛巾上捂住嘴巴和鼻子；有的把水噴在衣袖上，貓著腰，都做好了準(zhǔn)備。還好我的領(lǐng)子大，我照著平時學(xué)的'知識做。我快速地灑了一些水在領(lǐng)子上，把嘴和鼻子埋在里面，和同學(xué)們有序地排好隊，走出教室。樓梯口的老師一邊讓我加快速度，一邊扶起摔倒的同學(xué)，還一邊說: “別落下，別落下”。

　　不一會兒，我們安全地撤離到了操場，孫老師清點了人數(shù)。38人全部到齊，同學(xué)們都松了口氣。然后，鄒校長作了總結(jié)，講我們這次演習(xí)很成功，只用了3分鐘，還給我們講了消防知識。今天的活動真有意義，使我們知道了許多消防知識，還懂得了萬一遇到火災(zāi)如何逃生。

消防演練作文14

　　學(xué)校為了加強我們消防安全意識，增強自救能力，特地舉行了一次消防逃生演練。

　　同學(xué)們在教室集合后，老師說：“各位同學(xué)請注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請同學(xué)們聽到警報后，馬上用毛巾捂住鼻子、嘴巴，貓著腰、低著頭，有秩序地到達(dá)指定的安全地點……”

　　這時，校園上空響起了一陣陣警報聲，聽著這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的.心里十分緊張，著急地往外跑�？墒峭瑢W(xué)們都擠在教室門口，一下子跑不出去了。老師看到這個情況，馬上組織我們一個一個往外跑。在下樓梯的時候，有一個同學(xué)因為緊張，還差點摔了一跤。

　　跑到操場的時候，每個人都是氣喘吁吁的。這時候，消防員叔叔過來，給我們指出了剛才逃生時有些同學(xué)做錯的動作，并給我們做了示范。特別是講到我們在教室門口擁擠的時候，應(yīng)該有秩序往外逃，并給我們講了在玻璃瓶往外拉小珠子的時候，如果沒有順序，就會擠在一起，誰也拉不出的道理，讓我們明白了逃生時秩序的重要性。

消防演練作文15

　　前不久，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練，讓我記憶深刻，收獲很多。

　　在這次演練之前，我們也做了充分的準(zhǔn)備。警報響起前，教室里亂哄哄的，但一聽到警報響起，同學(xué)們立刻安靜下來，沉著鎮(zhèn)定有序地在教室門口拍好隊，準(zhǔn)備跑向操場。

　　我們用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速從三樓沿著樓梯下樓逃向操場。在途中，沒有一個人摔倒，也沒有發(fā)生踩踏。學(xué)校為了模擬實際情況，釋放了許多煙霧，讓我們感覺身臨其境。不知道的人，還以為我們學(xué)校真的.著火了呢！

　　到了操場，我們看見好幾輛消防車嚴(yán)陣以待，這幾輛消防車有大有小，其中一輛是消防宣傳車。我們在操場集合后，消防官兵們開始演講，他們講的是在著火時怎樣逃生，要第一時間打火警電話，我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，他們都講得十分詳細(xì)，我聽得都入迷了。接下來，他們請了幾位同學(xué)實際操作滅火，有些同學(xué)拿到滅火器時都不會用，消防官兵耐心地手把手教他們。最終，在消防官兵的指導(dǎo)下，同學(xué)們都順利地完成了滅火任務(wù)。

　　消防官兵們舍己救人、不怕犧牲，保衛(wèi)人民的生命與財產(chǎn)安全的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。而消防官兵給我們講的逃生要領(lǐng)，滅火器使用方法等等，都是我們在現(xiàn)實生活中遇到火災(zāi)，能生存下來，能派上大用場的技能。這次消防演練是我小學(xué)生活中最難忘的！

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