滋潤(rùn)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的滋潤(rùn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滋潤(rùn)的作文1
從小，媽媽就跟我說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，所以我常常閱讀大量的書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名作家高耳基說(shuō)的，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，一天沒(méi)有書(shū)就如同沒(méi)有吃飯一般，可以說(shuō)，是書(shū)滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)的，從我學(xué)會(huì)拼音的那一刻起，書(shū)如同珍貴的寶藏，見(jiàn)到一本帶圖畫(huà)的書(shū)，我就會(huì)圖文結(jié)合慢慢讀，直到明白文章大體內(nèi)容。才算讀完一篇文章，一本本好的書(shū)，猶如一個(gè)個(gè)朋友，豐富了我們的知識(shí)，打動(dòng)了我們的靈魂。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。于是我擦干了惜別的眼淚，正是因?yàn)闀?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青少年應(yīng)該積極向上，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
難忘與書(shū)走過(guò)的'每一分鐘，有過(guò)傷感的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑，是書(shū)，給我留下了一個(gè)快樂(lè)的童年，是書(shū)給了我力量，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，是書(shū)，讓我放飛了夢(mèng)想……追隨著幽幽的書(shū)香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。
滋潤(rùn)的作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒在歡唱，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在飛舞，令人心曠神怡。我請(qǐng)求媽媽讓我下去小花園玩，媽媽同意了。此時(shí)，媽媽正在和一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友談話，媽媽說(shuō)：“我要下去監(jiān)督你！”“不用，我玩耍，你放心吧！”我仰著脖子說(shuō)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我如“箭”一般飛奔到花園里。
來(lái)到花園，我一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤(pán)，玩得像一只快活的小老鼠。忽然，一幕情景映入我的'眼簾：一個(gè)看下去讀四年級(jí)的大哥哥在玩扔石子，他的奶奶急忙勸阻他，可他不聽(tīng)。突然，我感到一陣巨痛，我摸了摸頭，鮮血一滴一滴地流下來(lái)，我又看見(jiàn)那個(gè)哥哥和他的奶奶逃上樓。不到兩分鐘，媽媽下來(lái)了，她抱著我往附近醫(yī)院奔去，那時(shí)，我很明白：如果不立即搶救，我就會(huì)因?yàn)榱餮^(guò)多而死去。
到了醫(yī)院，醫(yī)生、護(hù)士給我打了麻醉針，然后給我縫針。這時(shí)媽媽圍在床邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，寬泛地說(shuō)，我簡(jiǎn)直成了小公主，對(duì)媽媽呼風(fēng)喚雨，媽媽忙來(lái)忙去，我卻不知好歹。
過(guò)后的幾天，媽媽一直精心照料我，可對(duì)我的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)也不讓松懈，嚴(yán)厲，也是一種愛(ài)。
有了你必開(kāi)心，親愛(ài)的好媽媽，你似是陽(yáng)光、空氣！
滋潤(rùn)的作文3
滋潤(rùn)是一種讓干燥的事物重新獲得水潤(rùn)的方式。生活當(dāng)中處處可能存在滋潤(rùn)的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤(rùn)的心。
在教育方面，孩子是需要大人們激勵(lì)與鼓勵(lì)的。一個(gè)開(kāi)明的`教育者往往知道在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子激勵(lì)，使得他們擁有足夠的自信面對(duì)困難。
眾所周知，激勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的上進(jìn)心、斗志，能夠很有效地促進(jìn)一個(gè)人成才。激勵(lì)給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤(rùn)。想象一下，孩子的心本來(lái)是干燥的，顯得沒(méi)有什么生機(jī)�？墒且痪浼�(lì)的話，突然間仿佛清泉一樣灌溉在干燥的天地里，天地一下子變得生機(jī)盎然了。
有了自信的孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的存在是這么具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時(shí)地為孩子提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，那么他們就會(huì)給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵(lì)孩子需要建立在用心關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上。真正點(diǎn)燃孩子心靈的火光，恰恰是大人們的關(guān)愛(ài)。只有愛(ài)能夠滋潤(rùn)心田，有人說(shuō)一切的教育方法，歸根結(jié)底還是教育者對(duì)孩子的熱愛(ài)。
當(dāng)孩子能夠感受到大人們的關(guān)愛(ài)，孩子也會(huì)奮發(fā)向上。因此，愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的源泉。
滋潤(rùn)的作文4
淅淅瀝瀝的春雨滴答滴答的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的紅花綠草、小伙伴們，讓我來(lái)滋潤(rùn)你們，讓你們更好的成長(zhǎng)吧！”紅花綠草們似乎聽(tīng)懂了，大口的喝著甘甜的春雨，讓自己變得紅艷艷、綠油油的。小小的種子們也受到滋潤(rùn)都拼命的讓自己快快的長(zhǎng)，長(zhǎng)出嫩嫩的芽?jī)�，不停地說(shuō)著：“我要發(fā)芽，我要發(fā)芽，我要看到世界的色彩！”果樹(shù)們喝到這大地的.乳汁，高興的喊著：“我要開(kāi)花、我要開(kāi)花，我要結(jié)出又大又甜的果子�！�
古人說(shuō)春雨貴如油。果真，當(dāng)春雨滴在桃樹(shù)上，桃花開(kāi)了；春雨落在柳樹(shù)上，柳樹(shù)冒新芽了；春雨灑在小河里，小河開(kāi)始唱歌了；春雨飄在大地上，大地醒來(lái)了??春雨雖然是無(wú)色的，但她卻給人們帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅和許多快樂(lè)。
啊！春雨是美麗的，是寶貴的，我們要珍惜她。農(nóng)民伯伯們就會(huì)在春天春雨綿綿時(shí)播種，是為了秋天的收獲，我們也是一樣今天的好好學(xué)習(xí)，是為了以后的美好生活。
滋潤(rùn)的作文5
其實(shí)，母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，給我溫暖，母愛(ài)是一盞燈，給我亮光，讓我前進(jìn)，其實(shí)，母親的愛(ài)是無(wú)私的，她在背后默默的幫助你。
記得在我兩歲的時(shí)候，那天正好是我的生日，媽媽給我三元，讓我自己去買糖吃，我拿著錢(qián)，高興得出門(mén)，過(guò)馬路時(shí)，一輛黑色的車子在向我所在的方向沖過(guò)來(lái)，燈光快速一照，我自己仿佛失明一般，恐懼害怕全部向我襲來(lái)，我大聲的的呼叫媽媽，可是回答我的只有寂靜
我迷糊中看見(jiàn)許多身影，卻沒(méi)有我那一縷熟悉的身影，我想媽媽是不是不要我啦，是不是你也感覺(jué)我太調(diào)皮啦，我會(huì)改的`，媽媽不要不要我，好不好。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)，我在那個(gè)時(shí)候，臉上都是血，可把他們嚇壞了，轉(zhuǎn)院時(shí)，家里窮，沒(méi)辦法只能倒處借錢(qián)，在我做完手術(shù)之后，我的心情很不好，對(duì)媽媽大喊問(wèn)在我出事的時(shí)候你在哪呢，有什么比我的性命還重要，爸爸過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)；媽媽沒(méi)有去哪里，你在爸爸媽媽心中最重要，媽媽在看見(jiàn)你被撞的時(shí)候，都快瘋了，她只是在還我們轉(zhuǎn)院的債務(wù)，媽媽是辛苦的。
啊，母愛(ài)是多么偉大啊，我要好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
滋潤(rùn)的作文6
“詩(shī)中自有顏如玉，詩(shī)中自有黃金屋”，把“書(shū)”改成“詩(shī)”，大家能看得出來(lái)我對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài)吧！對(duì)于古詩(shī)的興趣那還得從讀幼兒園說(shuō)起，那時(shí)媽媽給我買了本有彩圖的唐詩(shī)三百首，媽媽有空給我讀讀，雖然我跟著媽媽咿咿呀呀地讀，不能完全理解有些詩(shī)句的'意思，但是還是能讀懂諸如《憫農(nóng)》、《小兒垂釣》、《靜夜思》等簡(jiǎn)單的詩(shī)句。
讀小學(xué)的時(shí)候我還能改詩(shī)哩，如描寫(xiě)對(duì)好朋友的友誼我能把《贈(zèng)汪倫》里的汪倫改成好朋友的名字、李白改成自己的名字；看到我家樓下英溪河畔的美景我不由得想到把《春日》里的“勝日尋芳泗水濱”改成“勝日尋芳英溪畔”，我覺(jué)得這樣的玩法十分有趣。
最近董卿姐姐主持的古詩(shī)詞大會(huì)我非常喜歡，特別是飛花令環(huán)節(jié)讓我特別著迷，兩大高手對(duì)壘讓我看的酣暢淋漓，同時(shí)那些選手的詩(shī)詞量也讓我自愧不如。雖然飛花令對(duì)我來(lái)說(shuō)暫時(shí)還有點(diǎn)難，不過(guò)平時(shí)我和媽媽也喜歡斗斗詩(shī)，媽媽說(shuō)她會(huì)努力不讓我超越，可是我也在暗下苦工，正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”、“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，嘿嘿，老媽，你就等著瞧吧！
滋潤(rùn)的作文7
黑夜深處
一朵殘皺的花兒
被遺忘在天臺(tái)一角
世界沉寂
只有空氣仍在游走
花兒深深地呼吸
企圖再次綻放嬌媚的花瓣
是那雙深情的手
將她從花叢中帶走
以為遇上了這輩子懂自己的`人
以為會(huì)被愛(ài)之營(yíng)養(yǎng)一直護(hù)養(yǎng)
曾在幸福的聲音里沉醉
曾在得意中忘乎所以
然而幸福如此短暫
美麗被無(wú)情拋棄
在寂寞中失望
在饑渴中萎縮
空虛的角落里
滴水難沾
不甘心就此凋謝
抱著希望等待
天空突然下起了雨
一絲絲雨水灑向花兒
花兒將饑渴化為力量
努力的吸吮雨水
陣陣甘甜滋潤(rùn)著她
花瓣沖破了疲軟
生命再次綻放
雨戀著花兒的堅(jiān)強(qiáng)
花兒戀著雨的滋潤(rùn)
雨不停地下
幸福的聲音在耳際回旋
將心底的悲傷慚慚消融
花兒身上發(fā)出陣陣清香
滋潤(rùn)的作文8
我們班主任藍(lán)老師，個(gè)兒中等，臉上總蕩漾著隨和的微笑。在同學(xué)們心中，他既是良師，又是益友，更似慈祥的母親。他時(shí)刻用那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心田。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，班主任藍(lán)老師組織全班同學(xué)到操場(chǎng)玩一二步，我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，伍春偉在跳出去的時(shí)摔傷了，他坐在地上，號(hào)啕大哭起來(lái)，藍(lán)老師走過(guò)去，小心翼翼地把他給扶了起來(lái)，藍(lán)老師親切地對(duì)他說(shuō)：“男子漢大丈夫流血不流淚，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，知道么？”伍春偉站了起來(lái)說(shuō)了句：“藍(lán)老師謝謝您，我知道了�！比缓笏{(lán)老師又扶著伍春偉上醫(yī)務(wù)室，又是安慰，又是擦藥。
那時(shí)我暗想：藍(lán)老師對(duì)我們這么好，我們不應(yīng)該惹他生氣，更不應(yīng)該讓藍(lán)老師處處為我們操心，那樣，藍(lán)老師才能天天開(kāi)心。
我們回到班級(jí)，藍(lán)老師再三親切地叮囑我們，不能在教室里跑，如果跑摔倒了，傷的痛的是自己。如果殘廢了自己也將后悔一生。
藍(lán)老師用愛(ài)滋潤(rùn)我們的'心田，在我記憶深處，藍(lán)老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)抹不去的。這樣的老師才是最美的。
滋潤(rùn)的作文9
人的一生，或喜或憂，或勝或敗，都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài)。
愛(ài)包羅萬(wàn)象，包括父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)、師愛(ài)，當(dāng)然，在一定的年齡時(shí)期也包括愛(ài)情和子女愛(ài)。
小時(shí)候，給我們最多的是父愛(ài)、母愛(ài)，在父母的心里，世界上最大的富有是對(duì)兒女的擁有，這種愛(ài)無(wú)微不至，默默無(wú)聞，這種愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，保護(hù)我們，疼惜我們。
到了上學(xué)的年齡，給我們最多的除了父母愛(ài)外，又多了師生愛(ài)和友愛(ài)，這種愛(ài)純潔無(wú)私，這種愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，安慰我們，鼓勵(lì)我們。
長(zhǎng)大后，我們便會(huì)有屬于自己的愛(ài)情，這種愛(ài)只有無(wú)私奉獻(xiàn)，沒(méi)有斤斤計(jì)較，這種愛(ài)將會(huì)伴隨我們的`一生。
到了老的時(shí)候，我們得到最多的便是孩子們的愛(ài)，在兒女的心里，世界上最美麗的一張臉是父母的臉，這種愛(ài)會(huì)使他們不覺(jué)得我們是負(fù)擔(dān)，不會(huì)嫌棄我們，更不會(huì)放棄我們。
無(wú)論是父愛(ài)、母愛(ài)、還是師愛(ài)友愛(ài)，亦或是愛(ài)情，兒女愛(ài)，都是我們不可缺少的一部分，這些愛(ài)將在我們最需要的時(shí)候幫助我們，鼓勵(lì)我們，滋潤(rùn)我們的一生。
人生在被人疼愛(ài)中開(kāi)始，在眷戀他人中離去，愛(ài)，是夏季里的風(fēng)，愛(ài)，是生命過(guò)程中的雨，人生在愛(ài)的滋潤(rùn)里美麗。
讓愛(ài)滋潤(rùn)人生，讓我們用心去感愛(ài)每一份屬于自己的愛(ài)。
滋潤(rùn)的作文10
預(yù)測(cè)大豐收是令人振奮的。它可以用彩色筆來(lái)描繪。慶祝豐收是快樂(lè)的。它可以用鼓演奏。創(chuàng)造好收成是一項(xiàng)艱苦的工作。它需要汗水像小河一樣流淌。
沒(méi)有給予，我們?cè)趺茨塬@得；沒(méi)有給予，我們?cè)趺茨芩魅�？要求是每個(gè)人的愿望。收獲也是每個(gè)人的最愛(ài)，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的'愿望。草的生長(zhǎng)需要細(xì)雨、陽(yáng)光和微風(fēng)。沒(méi)有毛毛雨、陽(yáng)光和微風(fēng)，它會(huì)枯萎、衰弱甚至死亡。
人也是如此。靠社會(huì)福利生活不僅需要父母的關(guān)心，還需要老師的關(guān)心和學(xué)生的友誼。沒(méi)有這些，青少年可能就沒(méi)有健全的人格。
一場(chǎng)考驗(yàn)即將來(lái)臨。那里有許多動(dòng)人的真誠(chéng)的花朵和悠揚(yáng)的綠色舞曲旋律，令人向往。然而，你必須明白，對(duì)于花的香味會(huì)有多暗淡，有許多意想不到的結(jié)果。我不知道這是朋友的嘲笑還是表?yè)P(yáng)，是父母的譴責(zé)還是表?yè)P(yáng)。
如果你想收獲，你必須付出，努力付出，你會(huì)收獲豐碩的成果，努力付出，你會(huì)收獲成就，只要你有堅(jiān)定而執(zhí)著的信念。
考試就要到了，我相信你會(huì)成功的，這是怎樣的幸福��！
然而，風(fēng)暴.不不不但是一切皆有可能。
滋潤(rùn)的作文11
清晨，窗外那淅瀝瀝的雨聲將我從夢(mèng)中喚醒……
我拉開(kāi)窗簾，張望著這個(gè)煙雨蒙蒙的早晨，這讓我感受到了春的氣息。一絲絲，一線線，好像是美麗的春姑娘琴弦，正譜出一支正待演奏的春天的贊歌。那細(xì)如牛毛的'春雨滋潤(rùn)了花兒、草兒和樹(shù)木，滋潤(rùn)了大地，喚醒了萬(wàn)物，這是春姑娘的美麗杰作！
這是一幅多么富有詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景圖啊，我流連于其中。心里想：春雨啊，你是多么的高尚呀！本來(lái)你是一片潔白無(wú)暇的云朵，漫游在蔚藍(lán)色天空，領(lǐng)略著大自然的壯麗風(fēng)光。為了無(wú)數(shù)生命能夠及時(shí)地得到水分，你們手牽著手，一同從天空中落下……水，生命的源泉，終于出現(xiàn)在了沉睡了一冬的土地上。
晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了一顆小雨點(diǎn)來(lái)滋潤(rùn)大地！
滋潤(rùn)的作文12
在茫茫人海中肯定有很多你敬佩的人，他們就像一顆顆小星星，有一顆小星星一直在閃閃發(fā)光。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)炙烤著大地，人樂(lè)的都快要爆炸了。人們都聚集在街道的涼茶店門(mén)前。這時(shí)，一個(gè)臉色蒼白，嘴唇都裂開(kāi)了的老爺爺走到?jīng)霾璧觊T(mén)前，搖了搖頭又想往前走。
一位年輕人看見(jiàn)老爺爺猶豫不決的`樣子，疑惑的說(shuō)道“老大爺，你就進(jìn)來(lái)喝一碗吧！”
“不了，我不喝，”老爺爺抬起蒼白的臉說(shuō)到。說(shuō)完，他邊走邊時(shí)不時(shí)回頭張望。
年輕人似乎明白了老爺爺?shù)睦�，再次說(shuō)道“老大爺，您就進(jìn)來(lái)喝一碗吧！我來(lái)付賬�！�
老爺爺時(shí)在是忍受不了口渴給他帶來(lái)的痛苦，進(jìn)店一口氣喝了三四碗水呢！突然老爺爺猶豫起來(lái)，用懇求的目光說(shuō)道“店主，你能把這個(gè)碗賣給我不？”
“為什么呢？”店主說(shuō)道。
“哎！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我前幾年不行得了肺杰炎，我不希望把這個(gè)病傳染給別人�！�
頓時(shí)，店里便熱鬧了起來(lái)，人們都情不自禁的豎起了大拇指，我想老爺爺?shù)木褚呀?jīng)印在了每個(gè)人的心中。
是�。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。老爺爺你身上散發(fā)出的品質(zhì)，滋潤(rùn)著我的甘甜。
滋潤(rùn)的作文13
我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，家里已有一百多本書(shū)了，我喜歡的作者數(shù)不勝數(shù)：冰心、曹文軒、沈石溪、鄭淵潔……但我最喜歡讀金波爺爺寫(xiě)的書(shū)。
金波爺爺?shù)奈恼挛墓P優(yōu)美，情感細(xì)膩，令人回味無(wú)窮。最早，是在三年級(jí)時(shí)看了《烏丟丟奇遇記》，直到現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了一整套他的書(shū)了，我最喜歡的是《和樹(shù)談心》。
《和樹(shù)談心》里記錄了金波爺爺快樂(lè)的童年時(shí)光，里面每一篇都是經(jīng)典，我看得如癡如醉。其中，我最喜歡《獻(xiàn)給母親的康乃馨》，《熱乎乎的`雞蛋》，《沙丘上的童話》……
讀了《獻(xiàn)給母親的康乃馨》我感受到了濃濃的親情；讀了《熱乎乎的雞蛋》我明白了人最可貴的事誠(chéng)實(shí)善良；讀了《沙丘上的童話》我感受到了童年時(shí)小孩的天真無(wú)邪；讀了《蝎子》我感受到了兒子對(duì)母親的關(guān)心；讀了《我有一本小本本》我明白了養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，寫(xiě)作水平就會(huì)迅速提高。讀著《和樹(shù)談心》里的一篇篇文章，我似乎也在與樹(shù)聊天，我似乎在悄然成長(zhǎng)。
金波爺爺說(shuō)：“讓經(jīng)典滋潤(rùn)孩子的心.”讀他的書(shū)，我真的受益匪淺。這本書(shū)我百看不厭，我的寫(xiě)作水平也如火箭般迅速提高，一、二年級(jí)時(shí)作文從不得“優(yōu)”的我,也為自己增添了幾個(gè)“優(yōu)”呢!我還真要感謝金波爺爺。
滋潤(rùn)的作文14
今天學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)爭(zhēng)當(dāng)魚(yú)爸魚(yú)媽的活動(dòng)，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)父母親的辛苦和不容易。這讓我想起了一件往事。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我正在樓下滑旱冰。突然，一個(gè)小男孩跌跌撞撞地向我跑來(lái)。我連忙抬起冰鞋就往前滑，想逃出他的“魔爪”，可不幸的是，回頭后我才發(fā)現(xiàn)，面前不遠(yuǎn)處有一排木椅，正和我一寸寸的越離越近。我非常緊張，剛想掉個(gè)頭，那個(gè)男孩就撲到了我身上，我的手腕立刻摔在了木椅上，，疼痛不已。“��！”我的手腕想被放在熊熊大火上烤著，火辣辣的，疼痛一次比一次劇烈。阿姨被哭聲引下了樓，立刻把我送到了醫(yī)院......
那時(shí)，媽媽正在遙遠(yuǎn)的地方出差，一聽(tīng)到這個(gè)消息，不顧繁忙的工作，不顧疲憊的身體，不顧漸暗的天色，立刻千里迢迢的.連夜趕來(lái)，詢問(wèn)我的情況。從此以后，媽媽就比平時(shí)更加關(guān)心我，生怕我受到一丁點(diǎn)兒傷害，我多么感謝你，媽媽！
感恩是滋潤(rùn)心田的甘露，希望我能想媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心小金魚(yú)。
滋潤(rùn)的作文15
在霧后不久，我們便踏上絢麗的大道，尋找秋天的蹤跡。踩著金光，明媚的陽(yáng)光慢慢的出現(xiàn)，撫摩著我們的臉龐。
瞧，好大的一棵樹(shù)啊！我們仰起頭，驚嘆道。這棵樹(shù)碩果累累，壓彎了原本健壯的枝頭，葉子似扇非扇這就是梧桐。
冬青雖然矮小，但也毫不示弱，把它纖細(xì)的枝條伸向溫暖的.陽(yáng)光。小草一株株，一點(diǎn)點(diǎn)，一簇簇，一叢叢，將不起眼的大地打扮得分外美麗，俗話說(shuō)得好，紅花也需要綠葉來(lái)陪襯，失去小草，大地會(huì)邊得干巴巴的，絲毫沒(méi)有生氣。
月季伸著細(xì)長(zhǎng)的脖子，要和玫瑰相媲美。
翠竹依偎在楊柳旁，幫楊柳梳辮子，看毛毛蟲(chóng)也不舍得走了哩��！
四葉草把同伴摟在一團(tuán)，成了"四葉球"了，呵呵。
遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣幽香，我們一個(gè)個(gè)瞪大著好奇的眼睛，去看個(gè)究竟，走近仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一束束薰衣草。
好可愛(ài)的金秋呀！
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