順手補(bǔ)洞，小事大功作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的順手補(bǔ)洞，小事大功作文，歡迎大家分享。

　　船主疏忽了小船的漏洞，而修船工發(fā)現(xiàn)并補(bǔ)上了，從而使船主的孩子們避免了葬身大海的災(zāi)難。對(duì)于能順手彌補(bǔ)別人過(guò)失的人，我們要給予他雙份的酬勞，因?yàn)樗麄冏龅碾m是小事，卻有大功。

　　在小悅悅事件之后，我們不難發(fā)現(xiàn)，這次悲劇的原因，除了18名路人的冷漠之外，也有小悅悅監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。畢竟小悅悅才兩歲，她的監(jiān)護(hù)人怎么能讓單獨(dú)她出現(xiàn)在車(chē)水馬龍之地呢？這明顯是監(jiān)護(hù)人行為的大漏洞。但18名路人并沒(méi)有去順手補(bǔ)上這個(gè)漏洞，唯有一位阿婆扮演了修船工的角色。所以材料中的船主知道自己有多么幸運(yùn)，知道自己差點(diǎn)讓自己的孩子們成為小悅悅，因此才那么感恩戴德。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？有些過(guò)失無(wú)關(guān)痛癢，但有些過(guò)失造成的危害卻無(wú)可挽回。比干忠心耿耿，直言敢諫，卻被昏庸無(wú)道的紂王剖心。縱然紂王力能扛鼎、巧舌如簧，也逃脫不了失道寡助的命運(yùn)，最終喪國(guó)亡身。他想炮烙別人，卻將自己釘在歷史的恥辱柱上。其實(shí)比干是紂王的叔叔，完全可以明哲保身，盡享作為王爺?shù)臉s華富貴，但他太想去補(bǔ)紂王的漏洞了。

　　所以有人說(shuō)：“見(jiàn)人只說(shuō)三分話(huà)，切莫全拋一片心。”所以有人說(shuō)：“事不關(guān)己，高高掛起。”以致于有些順手之功、舉手之勞也成為很多人不敢逾越的雷池。這時(shí)我們就能意識(shí)到，小屁孩撒泡尿澆滅炸藥引線(xiàn)、放羊娃報(bào)告“狼來(lái)了”是多么難能可貴。

　　就像一個(gè)語(yǔ) 文老師改作文時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生總是弄反“或”與“和”，提醒了他，使他高考做數(shù)學(xué)題時(shí)少錯(cuò)了一個(gè)題；或是講語(yǔ)法時(shí)與英語(yǔ)對(duì)比了一下，使學(xué)生在英語(yǔ)考試中也多得了幾分；或是考前總結(jié)住了政治老師遺漏的時(shí)事；或是講文言文順便講了歷史和地理——這些都是順手做的小事，或許得不得雙份的酬勞，卻真的是立了大功。從這個(gè)角度講，語(yǔ)文老師們都是材料中的修船工。

　　亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。但替別人補(bǔ)牢呢？打球時(shí)你發(fā)現(xiàn)別人的鞋帶開(kāi)了，你能告訴他嗎？

　　路不拾遺自然清高，但主動(dòng)尋找失主并歸還財(cái)物的不是更加可敬嗎？而失主此時(shí)若是給對(duì)方雙份的酬勞，不是更顯豁達(dá)嗎？

　　千里之堤，毀于蟻穴。也許我們不是護(hù)堤員，但可以把蟻穴的位置告訴護(hù)堤員。一個(gè)人能守護(hù)的大堤就不能稱(chēng)之為“大”堤。同理，精神文明的大堤，也需要大家護(hù)理……

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