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（經(jīng)典）走過，才明白作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的走過，才明白作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過，才明白作文1
每每耳邊聽到“讀萬卷書，不如行萬里路�！贝藭r(shí)我總會(huì)浮想聯(lián)翩。我們學(xué)習(xí)地理更多的不是已經(jīng)把世界裝入自己的腦海了嗎?就算是要經(jīng)歷人生風(fēng)雨，需要承受那么多嗎?
但是，有時(shí)確實(shí)走過，才明白。
我曾來過西昌這個(gè)小城，看到那矗立的高樓，心里自許這就是所謂的高樓大廈吧!哪曾知曉竟有機(jī)會(huì)去拜訪上海，去感受真實(shí)的“魔都”氣氛。上�？芍^是包容性極其的強(qiáng)，你能看到世界各地的人們齊聚于此，分享這座城市的資源，而我能有幸成為其中的一員。人們的和藹與熱情也讓我在這里感到了似家的溫馨，也許這座城市的溫度便是這些人給予的。在這里度過的幾天，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短其實(shí)也有點(diǎn)兒短。但是卻為我的人生增添了華彩的一筆。我想，若干年后，當(dāng)我回想往事時(shí)，我依然會(huì)清晰地記得：我曾是在這兒改掉了自己的習(xí)慣;在這兒立下了自己重要的目標(biāo);又是在這里定了要改變的決心。
走過上海，讓我明白了許多，也懂得了許多。
我知道我的人生才剛剛開始，我需要經(jīng)歷的更多，領(lǐng)悟得更多。
回來那天，天空陰蒙蒙的'。我的父親來接我，我們順便去縣里激活我們一家的社保卡。父親不認(rèn)字，所以一弄這些與文字相關(guān)的，總要依賴我和我哥。
但我想讓他親自嘗試一下，便只跟在他后面。但他的行為讓我心酸，他只是像個(gè)無頭蒼蠅亂轉(zhuǎn)，遇到不友好的服務(wù)人員，他們還會(huì)痛斥他，無奈我只好幫助他。
也許這就是父親為什么那么努力讓我們讀書的原因，他不想讓我們以后像他一樣地生活。所以我能做到最大回報(bào)就是滿他這個(gè)小小的愿望。
我何曾想過簡(jiǎn)單的上海之行竟引出了如此多的事情，引發(fā)了我多少感慨。此時(shí)我才明白到，我們不需走得多遠(yuǎn)，但我們需要走得更多，經(jīng)歷得更多。生活只有走過，才明白。
走過，才明白作文2
照片中的輝煌，信件中的感動(dòng)，結(jié)果前的栽培……這些成果，這些收獲，只有走過，才能明白堅(jiān)持的力量。
“噼啪”的一聲，在天空中醞釀已久的烏云終于施放了自己的威力，夾帶著的閃電更讓人害怕。
原本在紙上飛躍的筆尖聽到雷聲，似乎被嚇住了，突然停下。“啪嗒”一聲，汗從我的額頭上掙脫下來。我遇到了攔路虎，最后的一道數(shù)學(xué)題使我開始抓狂。雨滴砸在窗戶上，嘲笑著我；狂風(fēng)晃動(dòng)著樹枝，諷刺著我；閃電劃過了天空，鄙視著我。我下樓想吹吹風(fēng)，讓自己的思路理順一點(diǎn)，走在路上，不知何時(shí)空中出現(xiàn)了彩虹，四周一片美好。
而在我眼里卻是灰蒙蒙的，這時(shí)，一只青色的毛毛蟲吸引了我，它不停爬著，對(duì)面有許多嫩綠的葉子，難道它知道那些美食？它距離對(duì)面有十幾米遠(yuǎn)的距離，途中有一大片積水。它不可能過去的，我心里暗想。
但它以我想象不到的速度，不可思議的時(shí)間到達(dá)了中間的'那一片積水，這勾引了我的興致，我開始關(guān)注它：它是否想試試，能不能從積水中過去。但現(xiàn)實(shí)很快打破了它的想法，它停下來，好似在思考，最終，它從旁邊繞道過去。出于調(diào)皮，我將它抓回了原地，這回，它會(huì)不會(huì)放棄？但它繼續(xù)爬行，絲毫沒有停下來的意思。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，它終于又到達(dá)了那片積水，這回我只靜靜觀察，它在路途上克服了種種困難，功夫不負(fù)有心人，它終于成功了。它晃動(dòng)著觸角，突然扭頭，像對(duì)我說：“我的道路如同你的題一樣，只有堅(jiān)持，才能品嘗成功的果實(shí)�！�
我趕忙回到家中，望著桌子上的題，想到毛毛蟲帶給我的啟示，眼中燃起了一股股火苗，我最終做出了那道題。
走過風(fēng)雨，才明白彩虹的靚麗；走過磨難，才明白幸福的美好；走過困難，才明白堅(jiān)持的力量。
走過，才明白作文3
任何人，任何事，只要經(jīng)過時(shí)間的洗禮，所有傷，所有痛，便都是微不足道的。
記得我還未踏入青春之前，志憂無慮。但進(jìn)入了憧憬的青春之后，我才察覺，青春看似美好，但卻是一種痛，是一種欲舍卻不能舍的痛。走過，才明白。
走過小學(xué)六年時(shí)光，窗外三三兩兩的行人，偶而掠過的汽車，緩緩飛過那么幾只麻雀，灰色的。這一切還是像從前一樣，什么都沒有動(dòng)過，只是窗內(nèi)的人，心里少了一塊地，多了幾分懷念。
腦海里不禁一遍又一遍的回放著那時(shí)的畫面：教室里老師講課，偶爾后面幾排同學(xué)講講話，看看漫畫，好壞分配坐的好學(xué)生又在認(rèn)真學(xué)習(xí)；走廊上男同學(xué)你追我趕，女同學(xué)聊聊天；操場(chǎng)上人聲鼎沸。再看看現(xiàn)在，新的學(xué)校，新的老師和同學(xué)，新的起點(diǎn)，什么都是新的�；蛟S只是剛開始有點(diǎn)不適應(yīng)，到后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，不適應(yīng)的不只是新的.生活，還有新的自己。畢業(yè)照里的那個(gè)他，和現(xiàn)在的這個(gè)我，完全判若兩人。我變了，變得更加成熟了，不僅是外表，更是心靈。
每個(gè)人心靈都藏著想念，而我的想念，是所以語言都無法表達(dá)的，又或是曾經(jīng)的一切都令我無比想念�？墒沁@沒有辦法改變，所有我必須望向?qū)恚驗(yàn)槿松穆分荒芮斑M(jìn)，不能退后。
在這變幻的歲月里，時(shí)間是最大的小偷，它在人們最懂它的時(shí)候，卻將他們最美好的記憶偷走。也許有一天，曲會(huì)終，人會(huì)散。可我永遠(yuǎn)記得，那個(gè)夏天，那個(gè)構(gòu)造起我美好回憶的笑臉，將把如火的夏天奏成一首歌，離別的淚譜成一首詩，讓我的青春沒有遺憾。
走過，才明白，青春從未虧待過誰。
走過，才明白作文4
青春，是每個(gè)人心中的無價(jià)珍寶，它承載著淚水，充斥著迷茫，記錄著榮耀。
走過黑夜
是夜，不知名的鳥兒站在光禿禿的樹枝上，一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空，也撥亂了我的心緒，此刻的我坐在書桌前，和前方似有排山倒海之勢(shì)的作業(yè)對(duì)視著，互不相讓。最終，我還是敗給了它，無可奈何的拿起那厚厚的教材，邊翻看，邊咒罵著，仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然，我的手不知被哪片調(diào)皮的紙劃傷了，傷口并不疼，可我看著這漆黑的天空，如山的作業(yè)，還有那永遠(yuǎn)到不了的明天，心中便充滿絕望，為什么我要在這里受罪？為什么我要與黑夜作伴？似乎是委屈，又仿佛是心有不甘，我的淚從眼中滑落下來，滴在那干凈的作業(yè)本上。
走過路口
最后一次回小學(xué)，是去拿畢業(yè)證，看著那空曠的教室，早已沒了平日的歡聲笑語，那冷清的.操場(chǎng)，也只有我一個(gè)人罷了，即將步入中學(xué)的我，心中充滿了迷茫，未來將會(huì)怎樣？新同學(xué)什么樣？老師什么樣？這些問題在我們的腦海中浮現(xiàn)，我從沒有像現(xiàn)在這樣恐慌，在這人生中的第一個(gè)路口，我是繼續(xù)砥礪前行，還是不斷回想過去？也許，很久以后，那答案才會(huì)揭開吧。
走過榮耀
我的初中生活還算平穩(wěn)，成績(jī)倒也還好，可是我總覺得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑，我便努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。終于，我在某一次大考當(dāng)中，拿到了一張獎(jiǎng)狀，這便是我初中時(shí)期的第一張獎(jiǎng)狀，也是我最珍視的獎(jiǎng)狀，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴，是我在無數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的見證。因?yàn)樗以诤竺娴某踔猩罾�，才能如魚得水。
淚水，迷茫，榮耀，便構(gòu)成了那人生路上的唯一——青春，走過了青春，我才明白，無奮斗，不青春！這些經(jīng)歷教會(huì)我成長(zhǎng)，構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富！
走過，才明白作文5
在人生這場(chǎng)旅行中，走過任性逍遙，才能磨礪鋒芒;同時(shí)只有走過迷茫困頓，才能把握人生，把握自己。
小學(xué)畢業(yè)，升入初中。往日的“尖子生”并沒有多大改變。該玩玩;該樂樂;可該聽課，卻不聽;該做作業(yè)，做它便是。反正，作為往日“尖子生”的我，并沒有改變。畢竟，以前的成績(jī)，蓋住了不足，蓋住了雙眼，蓋住了一切。
終于，在一天天學(xué)習(xí)后，上初中的第一次考試來了。我，帶著筆和信心走進(jìn)考場(chǎng)，卻是帶著筆和失望回到寢室。成績(jī)和考試時(shí)的感覺一樣——差�？蓱z的113分。
往日的不可一世和尖子生稱號(hào)，隨著113分的試卷，被踩得粉碎，而一同粉碎的，還有我的自尊。
我開始重新審視自己：我，到底是不是“尖子生”?而仿佛為了解答我的疑問似的`，在一次滿分100的小測(cè)試中，我拿到了70分。終于，我的心里堤壩被洪水沖得連一粒粉塵都沒有留下。
于是，我陷入了惡性循環(huán)：感到絕望，更不愛聽課;不聽課，想復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)不了;復(fù)習(xí)不了，就又考得差;考得差，又加深了絕望。
終于，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。在一次小測(cè)試中，我雖然只得到了八十幾分，但是一道十分的大題，只有我一個(gè)人做對(duì)了。隨著老師的表揚(yáng)，我的信心重新燃了起來。于是，晨讀的時(shí)候，聲音響亮起來了;做題的時(shí)候，作業(yè)規(guī)范起來了……測(cè)試卷上的分?jǐn)?shù)，也在提升了，雖然只多了幾分，可那也是進(jìn)步。
走過，才明白作文6
“我想抬頭暖陽春草，你給我簡(jiǎn)單擁抱；我想踩碎了迷茫走過時(shí)光……”耳中單曲循環(huán)著一首《撒野》，我的思緒卻在不斷飄向遠(yuǎn)方……
我常常思忖，如果將一生比做一條風(fēng)景線，那么我們走過的、能走的、能領(lǐng)略的，又有多少呢？那些未知的又是如何呢？
他們是否是陶淵明所述的“芳草鮮美，落英繽紛”呢？是否是曹操所見的“水河澹澹，山島竦峙”呢？是否是李煜所思的“閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋”呢？
終是無從知曉的罷。
那些詩人、畫家、作家筆下的風(fēng)景，總是那么神秘而遙不可及，那我們身邊又何處沒有風(fēng)景呢？
那“楊柳千枝垂發(fā)”何曾不是風(fēng)景？那“孤舟經(jīng)入藕花”何曾不是風(fēng)景？那“阡陌雞犬相聞”何曾不是風(fēng)景？那“陌上嬌花爭(zhēng)艷”何曾不是風(fēng)景？
其實(shí)不如說，每個(gè)人的存在，便是風(fēng)景。我們走過呀呀學(xué)語留下的痕跡是；我們走過的青春張揚(yáng)留下的笑顏是；我們走過的成熟穩(wěn)重留下的腳步是，我們走過的.夕陽似血留下的白發(fā)亦是。
我們一直都“經(jīng)歷”著風(fēng)景，一直都“欣賞”著風(fēng)景，一直都“感受”著風(fēng)景，一直“走過”了風(fēng)景。
我們倒不妨設(shè)想，人生何外才非風(fēng)景��？答案許是沒有的吧。
那么，這些風(fēng)景枯燥么？乏味么？
我堅(jiān)信，絕對(duì)并非如此。我們感受過、經(jīng)驗(yàn)過、體驗(yàn)過、走過。我們便可以堅(jiān)定地說，用我們的腳印書寫的風(fēng)景、用我們的汗水浸潤(rùn)的藍(lán)圖，才是最美的！
沒有“為何”，只因我們走過，才明白。
“我想左肩有你，右肩微笑。我想一個(gè)眼神，就到老�！钡统恋母杪曈謱⒗貋恚也挥傻檬�，忽然覺得豁然開朗。
人生何處無風(fēng)景？
走過，才明白作文7
時(shí)間并不能代表一切，有些人呆在一起一輩子，可卻始終如同陌生人，有些人只是瞬間的相逢，可卻成為了一生也無法忘記的好朋友。和JJ在一起學(xué)習(xí)生活了六年，前五年我們就好像是在不同的平行線上行走的兩個(gè)人，沒有交點(diǎn)，毫無接洽。最后一年，我們卻奇跡般的成為了好朋友。
每個(gè)人都感到不可思議，連我自己也是�；蛟S這一切冥冥之中早已注定，沒有人可以改變！秋感傷肯定金色的`秋天，偶然和JJ成為了最好的朋友，我們會(huì)一起回家，一起奔馳于學(xué)校的每一個(gè)角落，一起穿梭于教學(xué)樓之間，去完成老師安排的任務(wù)……就這樣，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，JJ闖入了我的生活。秋，總是給人一種離別的傷感，而我則是一個(gè)容易觸景傷情的人。放學(xué)回家的路上，看著不斷飄落的黃葉，我忽然問JJ：“我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友嗎？”JJ愣了一下，肯定地說：“會(huì)的，永遠(yuǎn)�！蔽倚α�，在心底里說了聲“謝謝！”。冬放棄堅(jiān)持冬天到了，天氣驟然變冷，我的成績(jī)也隨著氣溫的下滑而下滑。
或許是因?yàn)榕α肆�，真的有些累了，又或許是因?yàn)槲医邮懿涣俗约含F(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，不管怎樣，反正我想到了放棄。又是走在回家的路上，JJ對(duì)我說：“冬天很冷，對(duì)嗎？”我漫不經(jīng)心地“恩”了一聲。他繼續(xù)說：“有些事情只有經(jīng)歷了挫折，才能體會(huì)到成功時(shí)的快樂，就好比在風(fēng)雨之后，才能看見美麗的——————春夏秋冬我們一起走過。
走過，才明白作文8
你可走近過他？你可明白他那炙熱的心？
冬末的樹都是光禿禿的，丑的可憐，土地也是灰蒙蒙的。車前的雨刷來回重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作，駕駛座上的父親盯著前方，微微皺眉。旁邊的我心情很沉重。我不想去學(xué)校，內(nèi)心對(duì)那充滿緊張和壓力的住校生活感到格外畏懼。車前的樹木被雨水沖刷的格外干凈，變得好看了幾分。校門外，是父母送兒女上學(xué)的場(chǎng)景。
爸，你送我進(jìn)去吧。我慢慢轉(zhuǎn)頭看向父親，眼里似殷星辰，帶著些許期盼希翼，你自己進(jìn)去吧，我還有事。聽見父親的回答我微微愣住，眼里的'微弱光芒慢慢暗淡下來，消失無蹤。父親隨后掉頭，停了車。我拿出雨傘二話不說下了車，砰的一聲關(guān)上了車門，以表示我的不滿。那把雨傘似乎有意與我作對(duì)，頹廢地在風(fēng)中陽氣。我周圍都是父母與孩子共撐一把傘說說笑笑的畫面。
天空似乎更陰暗了，我背著沉重的書包，拖沓地走在雨中內(nèi)心難過極了。拐角處，不經(jīng)意地向后一瞥，卻驚訝父親一直在我的后面，僅隔著十幾米的距離。父親似乎沒有想到我會(huì)回頭，呆呆地定在了那里。父親臉上是我無法讀懂的情緒，似懊惱，似期盼，似憂傷，又似愛。我心頭猛地痛了一下，已經(jīng)不再敢回頭看他。我慢慢抬起頭，眼眶微紅，張了張口，但隨即又低下頭嗚咽起來
父親的默默無言像那昏黃路燈，他始終沉默，始終冷淡，但那淺淡鋪散的光影照在我身上，是暖的。
父親的愛原來一直都在，只是這愛太普通了，這份普通的愛從未顯山露水，而我從未回頭看，從未走過感受，走近接觸罷了。
原來只有走近你，走過你的胸膛，才能明白你那炙熱的心。
走過，才明白作文9
我們?cè)哌^一個(gè)迷惘的時(shí)候，當(dāng)你度過了這一時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來如此簡(jiǎn)單的道理那時(shí)卻不能發(fā)現(xiàn)。人生就像一列火車，一輛沒有目的地的火車，當(dāng)發(fā)生某件事時(shí)，才會(huì)在某處停留。讀書也是這樣，當(dāng)你讀了一遍作者所構(gòu)思小說中的人物的一生，你便會(huì)有新的認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。我曾讀過《平凡的世界》，它所講的人物是孫少平與孫少安在經(jīng)歷一番挫折后，仍然不放棄的一生。
當(dāng)你將自己放入書中，想想自己所迷惘的'，便會(huì)有所啟發(fā)與感悟。當(dāng)遇到自己不會(huì)做的事，但要知道嘗試，只有知道自己嘗試過了，實(shí)踐過了，才會(huì)知道自己思考到了哪一步，哪幾步?jīng)]有思考到。才知道自己是想簡(jiǎn)單了，還是想難了。做一道難住自己的題目就如剛剛開始騎自行車。當(dāng)看到別人騎自行車，就認(rèn)為很簡(jiǎn)單，但當(dāng)自己動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，并不是一蹬一踩便會(huì)騎了。
騎自行車也需要經(jīng)過幾次磨煉，才會(huì)學(xué)會(huì)如何騎自行車。真是只有自己走過才會(huì)明白！也像課本中的《走一步，再走一步》一樣。你不嘗試著向前走一步，突破自我，你將永遠(yuǎn)不知道自己到底行不行，到底能不能知道下一步會(huì)發(fā)生什么。所以只要自己真真正正的走過了，實(shí)踐過了，才會(huì)知道每當(dāng)自己遇到了疑惑，不思考，不實(shí)踐，就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底行不行，能不能做到。所以當(dāng)自己有疑惑時(shí)，不妨去實(shí)踐一下，畢竟”實(shí)踐出真知“。
因?yàn)橹挥凶约鹤哌^，才會(huì)明白。在日常生活中，常常會(huì)有許多困難。我們需要迎難而上，通過自己的”實(shí)踐出真知“。走過了，你才會(huì)明白。
走過，才明白作文10
一塊方木，散發(fā)著淡淡的木香，縱橫交錯(cuò)的線條上，載滿了歷史長(zhǎng)河中無數(shù)人對(duì)它的熱愛。小小的圍棋子，宛如一枚枚無瑕的玉，任時(shí)光打磨著。
初遇圍棋，是在電視節(jié)目《開學(xué)第一課》上，圍棋世界冠軍柯潔滿懷激情地給大家講述他與圍棋的故事。在此之前，我印象中的圍棋不過是一種娛樂的游戲。直到聽完柯潔的故事，我才明白，圍棋不僅僅是游戲，它能流傳千古，自然有它的獨(dú)特魅力。
圍棋的魅力何在？我苦苦思尋著。帶著一份好奇，我開始了學(xué)棋�？粗切⌒〉�.棋盤，我疑惑不解：這到底該怎樣下呢？是不是就是比黑白雙方誰圍的地盤大就贏了呢？事實(shí)就是如此，對(duì)，就是比誰的地盤大，可這樣，又有什么奧妙在其中？
“圍棋盤有361個(gè)交叉點(diǎn)，有成千上萬種變化，就如這世間萬物般，變化萬千，每一步棋，都藏著棋手的深思熟慮�！甭犕昀蠋煹慕榻B，頓時(shí)明白了許多。
我心中懷著一份熱愛，堅(jiān)持著對(duì)弈，在方圓世界里遨游，到如今，已有三年之久。＂一著不慎，滿盤皆輸，＂是圍棋，教會(huì)了我做任何事都要深思熟慮，因?yàn)樯圆恢?jǐn)慎，就會(huì)前功盡棄；是圍棋，練就了我寧靜專一、不驕不噪，不管遇到什么困難，沉著地應(yīng)對(duì)。是圍棋，充盈了我那些空虛的日子，使每一刻都變得有意義。
看著電視中對(duì)弈的棋手們，謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。執(zhí)子、落下，每一個(gè)瞬間都令人著迷。＂有匪君子，如切如磋，如琢如磨。＂他們賦予了每個(gè)棋子獨(dú)特的意義，修長(zhǎng)的手指在棋盤上空來回穿梭，眼神緊盯棋盤，靜心思索著最佳應(yīng)手。
走過，才明白，讓圍棋流傳千古的是它獨(dú)有的魅力和人們對(duì)它亙古不變的熱愛。
走過，才明白作文11
小的時(shí)候，奶奶總會(huì)問我，“美”是什么呀？我便會(huì)想到那些穿著時(shí)尚，打扮漂亮的人。對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)，只是那些表面上的，而如今，我終于明白了。
這是一個(gè)雪花飄揚(yáng)的早晨，街上的擺攤的大多都收了。但仍有幾個(gè)賣早餐的人，我手里攥著兩元錢來到一個(gè)賣燒餅的大爺旁邊。抬頭朝里邊兒望了望，大爺看到我樂呵呵地說道：“小朋友，可買燒餅，剛出灶的。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他拿起袋子從灶臺(tái)上小心翼翼的為我捧了兩個(gè)剛出灶的'燒餅，我遞給了他錢忙說謝謝。
我站在街道邊上，邊啃著熱乎乎的燒餅邊看著遠(yuǎn)處，突然，我的眼里閃出一個(gè)黑影“”，那里怎么還坐著一個(gè)乞丐。這時(shí)，一個(gè)衣著艷麗，穿著厚厚棉襖的人從乞丐身旁走過，口中還嚷了幾句：“這么冷的天還在這里要飯，真夠傻的�！蔽倚闹胁唤惑@，這個(gè)乞丐本來就身上殘疾，他可能連家都沒有，沒想到這個(gè)人居然如此嘲諷這個(gè)乞丐。不但不幫助他，居然還罵他。我心中十分氣憤，看著她那厚厚的大衣，艷麗的著裝，我一點(diǎn)兒也不覺得這個(gè)人是美的，反而是丑陋的。
這時(shí)，只見賣燒餅的老大爺正在用袋子裝他剛烤好的燒餅，我心想，難道他是要收攤了嗎？
當(dāng)然沒有，只見大爺將那散發(fā)著濃濃芝麻香的燒餅提到了對(duì)面，他將這些燒餅給了那個(gè)乞丐，只見乞丐連忙道謝，大爺在他身邊陪他聊了一會(huì)兒才回到自己的攤位上，此刻我心中不禁覺得，這位大爺是多么“美”啊。
內(nèi)心美才是真正的美，是啊，只有自己親身經(jīng)歷過，才能更深刻的體會(huì)到這一道理，是的，奶奶，我終于明白了什么才是真正的“美”。
走過，才明白作文12
人生，一場(chǎng)充滿樂趣的旅行。走過萬水千山，欣賞自然風(fēng)光；走過大街小巷，感受熱情和繁榮；走過幼稚童年，明白人生道理。
呼呼寒風(fēng)呼嘯而過，我們幾個(gè)打了個(gè)冷顫，緊緊地?cái)D在一團(tuán)，感受那微不足道的溫暖。
是的，我們迷路了。
今天天氣這么好，我們上山玩吧。他攥著手里的沙子說道。我們毫不猶豫地答應(yīng)了，畢竟有幾個(gè)月沒去了。
為了防止我們找不到回去的路，我們邊走邊撒著一小撮細(xì)沙作為標(biāo)記。
我們爬到山頂，望著綿延不絕的'鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聽著小鳥在枝頭歌唱，聞著花朵的香味，這一切都美好極了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。成百上千個(gè)雨珠從天空中落下，砸在石頭，樹葉上，彈奏這優(yōu)美的交響曲。我們?cè)诙囱ɡ锫犞�，聊著�?/p>
雨停了，我拍了拍衣服上的泥土準(zhǔn)備回家，可一路上的標(biāo)記早已被雨水沖刷得了無痕跡。
我們慌了，變得呆滯，變得脆弱。正當(dāng)我準(zhǔn)備用哭來平靜我的心情時(shí)，我想起來了∶我在山頂上看見鄉(xiāng)鎮(zhèn)呢！
我把他們拉起來，向著鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方向走去。幾分鐘，十幾分鐘，幾個(gè)小時(shí)，不管多么勞累，我還是始終相信著。
我們?cè)谏蕉蠢镞^了一個(gè)不平凡的夜晚。
第二天清晨，我拉上他們?cè)缭绲刳s路去了。翻開最后一片樹葉，一道勝利的陽光照射在我們臉上。終于！終于！我們終于回來了！
看了看他們，又看了看鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我那顆緊繃的心終于釋然了。
從前，我一直不懂得山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村其中所蘊(yùn)含的道理�？勺哌^這一遭，我也就明白了。
走過，才明白作文13
走過悲傷，才明白何為溫暖。
獨(dú)自在鄉(xiāng)間的樹林里穿行。
微風(fēng)徐徐，葉落滿地，鳥兒朦朧可見。月考結(jié)束，和往常一樣，考砸了。不用想，到家的時(shí)候，迎來的一定是一頓臭罵。
十幾分鐘后，我到家了。如今的家已不是以往快樂的天堂，而是令人發(fā)指的地獄。我在家門口徘徊，考慮到底要不要進(jìn)去。最終，我選擇了逃避。
跑到樹林里，坐在一棵大樹下。想平復(fù)一下心情，可眼淚總是止不住，“唰”地一下從眼眶中擠了出來。就這樣，一直哭到了九點(diǎn)。
天色漸漸暗了下來。樹林里時(shí)不時(shí)傳來一束燈光，我知道那是父母來找我了。換做往常，我會(huì)站起來，沖出森林，給他們一個(gè)溫暖的擁抱，告訴他們我沒事。可現(xiàn)在不一樣了，他們就像地獄中的魔鬼，想要奪取我的性命。燈光越來越近了，叫喊聲也越來越近了。我連忙躲進(jìn)一個(gè)草叢里，透過淡淡的月光，我注意到了他們憔悴的面孔，這真的還是我的父母嗎？我趴在那里不敢動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過去，心跳也越來越快。此時(shí)的我多么希望自己是一個(gè)死人，可以擺脫所有的困擾。一個(gè)小時(shí)過去了，我的眼皮似乎有千斤重，終于，我堅(jiān)持不住，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，房間里沒有人，他們已經(jīng)上班去了。床頭柜上放著一張白色的'紙，上面寫著一段話:“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓砟軗碛羞x擇的權(quán)利，可以選擇更有意義，更自由的生活，而不是被艱難的謀生。我們愛你�！�
剎時(shí)，我的心受到了強(qiáng)烈的沖擊。我沖出房間，桌子上擺著熱騰騰的飯菜，我抑制不住，眼淚再次涌出眼眶……
走過，才明白，親情無價(jià)，大愛無疆！
走過，才明白作文14
長(zhǎng)輩們經(jīng)常會(huì)給我講道理，而我呢，經(jīng)常是把頭一扭，一個(gè)字也聽不進(jìn)去。畢竟，很多事，走過以后才明白。
小學(xué)的時(shí)候，幾乎每天都有背古文的作業(yè)，我是最討厭這類作業(yè)的，把那些字一個(gè)個(gè)楞塞到腦袋里，太困難了。每次都拖到最后，才拿著書給媽媽檢查。因?yàn)楸车貌皇�，根本過不了媽媽的關(guān)，這時(shí)候媽媽就會(huì)放下書，說：“要理解它，明白它的意思自然就背過了。”當(dāng)時(shí)，我完全理解不了那些詩文的意思，還有媽媽的話，心里想，理解了不也得背呀，有什么區(qū)別嗎？
上了初中，那些詩文越來越長(zhǎng)，老師的講解也越來越細(xì)致。我開始了解那些詞解句意和內(nèi)容思路，我發(fā)現(xiàn)那些原本“又臭又長(zhǎng)”的古文，竟像畫卷一般漸漸展開，我記憶的速度竟然也越來越快了。這時(shí)，我才明白了媽媽的話，明白它的`意思自然就背過了。
我容易沖動(dòng)，爸爸常對(duì)我說：“脾氣臭的人自己會(huì)吃虧。”我也認(rèn)同這句話，可是每次遇到事情，還是會(huì)火冒三丈。
那天中午放學(xué)，我和朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。一氣之下，我一拳在玻璃上開了個(gè)洞，同時(shí)，玻璃在我手上開了好幾個(gè)洞，血汩汩地流，我一下慌了神，抬頭一看，同學(xué)們也都驚恐萬分地瞪著我。愣了十秒鐘，大家才反映過來，然后手忙腳亂帶我去醫(yī)務(wù)室，打電話給媽媽，給老師。然后媽媽來了，老師來了，另一個(gè)為了收碎玻璃扎傷手的同學(xué)的媽媽也來了……清理、縫針，一切結(jié)束后，已經(jīng)過了將近三個(gè)小時(shí)。
回到班上，我不敢看窗戶那兒還沒有補(bǔ)好的大洞，不敢看大家看我纏滿繃帶的手時(shí)躲躲閃閃的尷尬目光。晚上，爸爸見到我張嘴想要說話，我脫口而出：“脾氣臭的人自己會(huì)吃虧”。
爸爸說，唉，這真是要經(jīng)歷了，吃虧了，才真明白呀。
是呢，多少告誡和道理，走過，才能明白。
走過，才明白作文15
“我要那個(gè)粉紅色的！”九歲的我一臉天真的指著墻上掛著的粉色吉他。
“啊！”嫩嫩的的指尖，悄悄裂開一道細(xì)紋，滴滴血液從中滲出，陣陣疼痛從指尖傳來。
“媽媽，彈吉他太難了，我覺得我一輩子都彈不好！”我生氣地瞪了吉他一眼。
“人生最大的光榮，不在于永不放棄，而在于屢仆屢起。你看，你一個(gè)人瞪它沒有用，它不知道你的憤怒，你要帶它上舞臺(tái)，要讓臺(tái)下幾百觀眾一起‘瞪’它，這是你的目標(biāo)。”媽媽摸了摸我的頭，溫柔地對(duì)我笑。
聽完媽媽的`話，我重新拿起吉他。固定好琴橋，手撫上琴弦，抬手，輕撫，落指。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，已經(jīng)有細(xì)汗從額頭間滲出，順著睫毛流到下巴，但是眼神中卻充滿了希望和堅(jiān)定。我仿佛看見一位少女在舞臺(tái)上輕彈琴弦，大放光彩的樣子。
我一定要變成那個(gè)樣子。
后來，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起我的目標(biāo)，慢慢的，我手上的繭多了起來，創(chuàng)可貼也漸漸被我淘汰。
終于輪到我上臺(tái)了。我緊緊的抱著我的吉他。緊張蔓延全身，手心也出了汗。我極力調(diào)整好自己，想著我的目標(biāo)就快實(shí)現(xiàn)了。指尖撩過琴弦的那一刻，整個(gè)人都放松下來全身心投入到了音樂之中�？諝饽�，跳動(dòng)的音符便如流水一般飛瀉出來，動(dòng)聽的音樂如靈泉一般流瀉出來，縈繞在觀眾耳邊。閉上眼睛，我看到了一個(gè)女孩指著那個(gè)粉色吉他堅(jiān)定的在說“我一定會(huì)學(xué)好的。”
那一刻我很自豪，為我手上所受過的傷而自豪，為我成為了夢(mèng)想的那個(gè)少女而自豪。
走過，才明白：沒有什么是心懷夢(mèng)想并未之堅(jiān)持換不來的。
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