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謝謝你作文

時(shí)間:2023-12-02 12:49:25 作文 投訴 投稿

【精品】謝謝你作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的謝謝你作文,歡迎大家分享。

【精品】謝謝你作文

謝謝你作文1

  “教師,我能夠問(wèn)一句嗎”

  “你想問(wèn)什么呀”

  “你怎樣會(huì)明白我這次因?yàn)榭嫉貌缓枚⒉婚_(kāi)心呢”

  “哈哈,我怎樣會(huì)明白,是因?yàn)槲医棠憧煲荒炅耍乙呀?jīng)明白你的個(gè)性,之前幾次的考試成績(jī)你都考得挺好,這次考得這么不夢(mèng)想,我當(dāng)然會(huì)明白你的心在想什么的,好了,去上課吧!

  馮教師,她真的很像我們的媽媽?zhuān)瑢?duì)我們十分的好,她很清楚的明白我們每一個(gè)人的個(gè)性,每一個(gè)人的習(xí)慣都記得很清楚。

  每個(gè)午時(shí),我們學(xué)校都會(huì)舉行”大課間”活動(dòng),這時(shí),她的身份又好像改變了,跳繩,踢毽子,打羽毛球和我們班的同學(xué)融合在一齊,如果不明白她是我們教師的人,還以為她使我們的大姐姐。

  每一天晚上,當(dāng)她做好了家中的家務(wù)后,又要備課,每一天晚上都以臺(tái)燈作伴,以書(shū)本為朋友,把一天的東西都做好后,才到床上去休息。日復(fù)如日,每一天做的`事情雖然會(huì)讓人覺(jué)得好煩,可是,馮教師卻沒(méi)有怨過(guò)一句話,每一天都把這些東西做好,一做就做了幾十年,一點(diǎn)兒也不閑煩。

  時(shí)間匆匆,沒(méi)想到,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了3年,并且我們也有一年沒(méi)有見(jiàn)了,你說(shuō)過(guò)的每一句話,教過(guò)我的每一個(gè)道理,我都記得十分清楚。有些遺憾的是今年的教師節(jié)沒(méi)能像以往那樣一樣獻(xiàn)上我的一點(diǎn)兒心思。我答應(yīng)過(guò)你我必須會(huì)努力的讀書(shū),將來(lái)考取一間好的大學(xué),你的承諾我必須會(huì)記住。

  馮教師,您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個(gè)字就燃燒!不停的燃燒您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我最?lèi)?ài)的教師,我這一生中最尊重的教師,多謝你的愛(ài),因?yàn)橛心愕膼?ài),所以我才能茁壯地成長(zhǎng)。多謝你!

謝謝你作文2

  我是一名高三年級(jí)的學(xué)生,在我這么多年的讀書(shū)歷程中,我遇到過(guò)好多老師,我們之間都經(jīng)歷過(guò)開(kāi)心愉快的事,也有時(shí)會(huì)有吵鬧過(guò)的時(shí)候,但是我對(duì)老師這種職業(yè)的人非常尊重敬佩的!為什么我會(huì)這么說(shuō)?今天就讓我來(lái)講講吧!

  還記得我在初三的時(shí)候,我們學(xué)校的老師是每年都會(huì)換教一年的,所以三年來(lái),換了三年的`老師,初三那一年是升高中的時(shí)候,所以我們的功課是高一,高二的幾倍,老師也是比其他低年級(jí)的老師壓力大。那時(shí)候我在班上是一名籍籍無(wú)名的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是特別好的一個(gè)學(xué)生,每次測(cè)驗(yàn)的時(shí)候我只是考到班上排名中間的位置上,時(shí)間越來(lái)越靠近考試,老師出的試卷越來(lái)越多,我們每天做的功課也很多。

  有一次,測(cè)試我們班上有些同學(xué)考得不太好,老師義無(wú)反顧地讓同學(xué)們留下課堂,繼續(xù)補(bǔ)習(xí),希望能把成績(jī)提高上去。那時(shí)候我記得是下午放學(xué)的時(shí)候,老師讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生留下來(lái)免費(fèi)幫我們補(bǔ)習(xí),那時(shí)候我的英語(yǔ)有點(diǎn)退步,老師就留下了我,老師在教室上,手把手教我們,時(shí)間越過(guò)越快,我一看時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)半了,心想:老師真是辛苦啊,本來(lái)她可以早點(diǎn)放學(xué)回家去的,但是要幫我們補(bǔ)習(xí),就是想把成績(jī)給提高上去的,這個(gè)時(shí)候我非常地感動(dòng)。

  老師!謝謝你,你是我心目中最好的老師!

謝謝你作文3

  每個(gè)人在生活中,多多少少都得到過(guò)別人的幫助,接受過(guò)他人的恩惠,可是我們是否有說(shuō)過(guò)“謝謝”呢?

  小時(shí)候的我很膽小,別人幫助我,我都不好意思說(shuō)聲“謝謝”,有時(shí)也不愿接受別人的.幫助,身邊的知心朋友也越來(lái)越少了。

  有一次我和父母一同去散步,在上坡路上看見(jiàn)了一個(gè)身著樸素的老奶奶,她正在把自己的車(chē)子推上坡,可是卻顯得很艱難。

  我趕緊跑過(guò)去幫老奶奶一起推車(chē),多了一把力,車(chē)子很快推上了坡,老奶奶很是感激,說(shuō):“小姑娘,謝謝你呀!”

  我紅著臉說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

  這是我生平第一次幫助人,也是我第一次得到“謝謝”兩個(gè)字,我覺(jué)得很奇妙,心頭不由得高興,嘴里默念著這兩個(gè)字。

  但是,我也想起了那些曾經(jīng)真誠(chéng)幫助過(guò)我的人。

  他們也許也是不求能夠得到什么,而“謝謝”這兩個(gè)字卻是對(duì)他們行為的認(rèn)可和稱(chēng)贊,或說(shuō)是給他們些動(dòng)力……

  想到這,我不禁低下了頭,我似乎從不曾對(duì)那些幫助于我的人說(shuō)一聲“謝謝”,對(duì)他們笑一笑,表示感激,只管紅著臉自顧自的離去,那說(shuō)聲“謝謝”又何妨呢!

  從此就算是滴水之恩,我都會(huì)說(shuō)聲“謝謝”,把“謝謝”二字當(dāng)作常用語(yǔ)來(lái)應(yīng)用。

  一個(gè)人如果連說(shuō)聲謝謝都不愿,那談什么感恩和報(bào)答。我想問(wèn)那些曾經(jīng)和我一樣的人一句話:“說(shuō)聲‘謝謝’又何妨?”

  說(shuō)謝謝,并不會(huì)讓你折顏損面,所以把“謝謝”這兩個(gè)字放在人生詞典的第一位吧!

謝謝你作文4

  秋風(fēng)颯爽,楓葉飛舞,我獨(dú)自漫步在校園的路上,路過(guò)教學(xué)樓的某一個(gè)班,看到了一位老師在讓一個(gè)女生回答問(wèn)題,女生沒(méi)有回答出來(lái),老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺(jué)得好像心被一個(gè)東西扎了一下,那一幕仿佛在哪見(jiàn)過(guò)。

  記得在七下的一次語(yǔ)文考試中,我考了一個(gè)在初中有史以來(lái)最高的成績(jī),這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后,才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣,瞬間,心又跌倒了谷底。突然,您說(shuō)您要講評(píng)卷子,等您講到了課外閱讀時(shí),那道題寫(xiě)著:“為什么要描寫(xiě)雪……”而您剛好叫到了我,茫然無(wú)措的我看了看自己的卷子,才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了,“快說(shuō)呀!”說(shuō)著您快步走到了我的眼前,拿著手中的小棍,“它,它是為了鋪墊!庇眯」髑昧宋乙幌拢拔易蛱煺f(shuō)了,什么鋪墊什么,你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎?再給我說(shuō)一遍!蹦煌5哪弥掷锏男L比劃著!按笱╀亯|……”您接著又打了我好幾下,說(shuō)我是胡鬧,我感覺(jué)自己的身體顫抖著,我像掉進(jìn)了溢滿(mǎn)委屈的.深潭,睫毛上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠,一滴一滴滴在蒼白的卷子上。

  之后罵我很恨你,一直恨。但是后來(lái)我再去書(shū)城的時(shí)候,看到了一本名言書(shū),它里頭的一句話,真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀!“打你是愛(ài)你,要是這寬容別人!贝蚰闶菒(ài)你,也許我不應(yīng)該記恨您,應(yīng)該是求您原來(lái)我才對(duì),老師,我真的錯(cuò)了,老師對(duì)不起。此外,我還要謝謝您,是您讓我懂得了我的知識(shí)掌握的不扎實(shí)。

  如果說(shuō)老師是園丁,那么我說(shuō)您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈,謝謝您,老師,謝謝!

謝謝你作文5

  回憶起上次比賽成功的經(jīng)歷,我還是要謝謝那位評(píng)委老師。

  記得那時(shí)比賽的前夕,我們正在舉行緊張的點(diǎn)評(píng)賽,為正式比賽打好基礎(chǔ)。

  馬上就要到我了,我的心里忐忑不安。我想,這是我參加的第一次大型比賽,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。我十分的緊張。

  到我了。我踱著步子焦慮的走到臺(tái)前,背起了我的稿子。我似乎感覺(jué)我的雙腿在發(fā)抖,心怦怦亂跳。在我心中似乎在吶喊:“誰(shuí)在那里直發(fā)抖。空l(shuí)在做膽小鬼?”后來(lái)才發(fā)覺(jué)是我自己。

  尷尬的事情畢竟擺脫不了,那就是忘詞兒了。我立刻感到很茫然。這時(shí),評(píng)委老師說(shuō):“你主要是太緊張了,應(yīng)該像其他選手那樣放得開(kāi),不用擔(dān)心說(shuō)不好別人會(huì)笑話你,只要相信自己是最棒的!”由于不是正式的場(chǎng)合,我的緊張情緒散了很多!拔医ㄗh你去廣場(chǎng)、商場(chǎng)之類(lèi)的大場(chǎng)合對(duì)著他人再去講一講,這樣才能保證比賽的時(shí)候不緊張啊!”聽(tīng)了老師的一番話,我不僅輕松多了,而且我還知道了如何不緊張的辦法。

  終于到了比賽的'那一天。我邁著輕盈的步子,懷著激動(dòng)的心情走上了臺(tái),激情洋溢地說(shuō)著自己的演講。我比賽的前天又按老師的方法,既取了廣場(chǎng)又去了商場(chǎng),對(duì)著其他人大聲地講。我突然覺(jué)得世界上沒(méi)有什么東西可怕了。遇到困難,應(yīng)該努力去解決。我真想真心謝謝我的評(píng)委老師,是她讓我懂得了放松緊張心情是取勝的關(guān)鍵;是她讓我知道了多為自己加上一些必要的練習(xí),才能做到有準(zhǔn)備;是她讓我明白了遇到困難要多想辦法,才能取勝。

  或許我與那位老師素不相識(shí),但她那暖人的話語(yǔ)讓我感到無(wú)比的快慰。謝謝你,我親愛(ài)的老師,是你在我遇到困難的時(shí)候幫助了我。我真得十分感謝你,你讓我明白了許多。

  老師,謝謝你。

謝謝你作文6

  那一次我得到同學(xué)的幫助,當(dāng)時(shí)不好意思道謝,但現(xiàn)在,我要真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝你!”

  那是一個(gè)晴朗的早上,我的心情也如天氣這般萬(wàn)里無(wú)云。哼著歌走進(jìn)電腦教室,走到座位旁,眼前的景象卻給我當(dāng)頭一棒——只見(jiàn)我的電腦屏幕莫名地被換成了“高山流水”圖片,所有常用的軟件統(tǒng)統(tǒng)都跟我玩“捉迷藏”!這可把我嚇壞了,趕緊重啟電腦,可電腦卻故意要耍我似的,仍是老樣子。

  怎么辦?怎么辦?就在我急得焦頭爛額的時(shí)候,一只手搭在了我的肩膀上,我一怔,回頭一看,只見(jiàn)“糖果”笑瞇瞇地問(wèn):“小徐,怎么啦?”我低頭不語(yǔ),她好像知道了我的心事似的,“不如跟我合作一次吧!”我喜出望外,立刻咧開(kāi)嘴笑了起來(lái),大步流星地走到她的座位旁邊,心想:“那么好的.一個(gè)機(jī)會(huì),千萬(wàn)別浪費(fèi)了!闭l(shuí)知,她居然把我拉到她的椅子上,自己卻坐到旁邊。我頓時(shí)慌亂了起來(lái),趕緊擺手:“這是你的座位,你應(yīng)該坐這吧!彼α诵Γ骸皼](méi)關(guān)系,我就坐這兒。”

  課上,我們合作得非常默契,很快就完成了一個(gè)完美的作品,署上兩人的名字后,上傳給了老師。在回教室的路上,我們談笑風(fēng)生,時(shí)而談起遇到的學(xué)習(xí)難題,時(shí)而談起平時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。忽然,“糖果”一臉感激地對(duì)我說(shuō):“今天要不是你幫我,我就不會(huì)做得這么快這么好了。”我害羞地低頭“嗯”了一聲,也想感謝她邀請(qǐng)我共用電腦,卻不知怎么一時(shí)說(shuō)不出話來(lái);氐浇淌遥乙廊粵](méi)有對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。從那以后,我們的友誼更加深厚了,但我對(duì)她的感謝卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。

  謝謝你!“糖果”!在我遭遇尷尬的時(shí)刻是你不動(dòng)聲色給予了我?guī)椭覍⒂肋h(yuǎn)銘記你的真誠(chéng)和善良。

謝謝你作文7

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱……”小時(shí)候,您在我睡覺(jué)前,經(jīng)常唱這首歌,而那時(shí),我還小,不明白里面的含義,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,也明白了感恩……

  不過(guò),我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題,您是喜歡妹妹還是喜歡我?舅媽有一個(gè)女兒,3歲。每一次您下班,先和妹妹親熱,把我無(wú)視,甚至我叫你你都不回答我。,此時(shí)此刻我在想,我是您親生女兒?jiǎn)?您帶了一個(gè)蘋(píng)果,馬上給妹妹,等妹妹不要吃了,您再給我吃,或者想都沒(méi)想到過(guò)我,您每一次個(gè)我的回答都是:“妹妹還小……”她是小孩,我也是,您難道不知道人人平等嗎?就算妹妹要搶我的東西,你也隨便她,您給我的回答永遠(yuǎn)是:“你要讓著她……”那天晚上,我伴著淚水睡著了。;

  有一件事,讓我改變了對(duì)您的看法,讓我知道了您還是關(guān)心我的。一天,我做完作業(yè),像以前那樣,給您檢查,而您卻嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“從此以后你就不要給我檢查了,你自己檢查吧!”我這人本來(lái)就小心眼,聽(tīng)到這話句話,我心想:媽媽?zhuān)銥槭裁匆易约簷z查呀,是不是嫌我煩了?是不是討厭我了?是不是不喜歡我了?……我的'眼里含著淚花,跑進(jìn)屋里,輕輕哭了起來(lái)。從哪開(kāi)始,我和您開(kāi)始了冷戰(zhàn)。知道2天后,您才告訴我:“以前,我?guī)湍銠z查出錯(cuò)的,你問(wèn)我哪里錯(cuò),就改了,有時(shí)連為什么錯(cuò)都不知道,F(xiàn)在,你自己檢查,檢查出錯(cuò),自己就知道錯(cuò)在哪里,以后遇到這種類(lèi)型的題目,就不會(huì)再錯(cuò)了。懂了嗎?”我愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  媽媽?zhuān)绻沂且粭l魚(yú),您就是一潭清水;如果我是一顆果子,您就是一顆大樹(shù);如果我是一只小鳥(niǎo),您就是一望無(wú)際的藍(lán)天。

  愛(ài)您的女兒

  5月20日

謝謝你作文8

  當(dāng)我還無(wú)憂無(wú)慮地和你們追逐打鬧時(shí),別離的日子已經(jīng)到來(lái)。雖萬(wàn)般不舍;心,隱隱作痛;淚,已流滿(mǎn)面。但我們還是分別了,別得瀟瀟灑灑。

  記得嗎?

  那是我們六歲,同在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí),不管風(fēng)吹還是雨打,我們總在一起,坐著同一輛十四路,經(jīng)過(guò)同一個(gè)路口。那是你——馬源。

  在我心里,你十分可愛(ài)、靦腆,骨子里沒(méi)有那種剛強(qiáng)的意志,但卻溫柔。你的溫柔帶給我一種安心的感覺(jué),就像是太陽(yáng)有著天空的.陪伴,小鳥(niǎo)有著樹(shù)林的陪伴,二者只有相互彌補(bǔ)才能完美。

  胖,是你唯一的自卑。你總指著一個(gè)瘦的皮包骨頭的人對(duì)我說(shuō):“要是我像他這么瘦就好了!泵慨(dāng)那時(shí),我就會(huì)想:其實(shí)你,也很好!

  我們相依相伴了六年。在最后一年,我認(rèn)識(shí)了我的同桌楊可欣。當(dāng)然,也沒(méi)忘記把她介紹給你。我們?nèi)齻(gè)人相處得很愉快,這使同學(xué)們都很羨慕。每當(dāng)鈴聲過(guò)后,三個(gè)好朋友總會(huì)一起走出教室,在樓道談天說(shuō)地,打打鬧鬧,還時(shí)不時(shí)地捉弄?jiǎng)e人。都說(shuō)三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮,也許就是因?yàn)檫@樣,那時(shí)我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步吧。

  每次放學(xué),我們就手拉著手,去咸陽(yáng)湖散步。哪條道路的每一寸土地,每一種小吃,我至今記憶猶新。在那條路上我們?nèi)齻(gè)并肩走著,哼唱著歌,溫馨的場(chǎng)面一想起來(lái),眼睛就會(huì)起一層霧,那霧深沉、濃烈。

  現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,都進(jìn)了初中,各奔西東。在不同的學(xué)校上學(xué),只會(huì)讓思念越來(lái)越濃。沒(méi)有什么可以把這種思念詮釋得透徹。

  馬源,楊可欣,我,很想你們。那一年,我有你們的陪伴,成長(zhǎng)了不少,懂得了不少,但,也失去了不少。那一年,我懂得了珍惜;那一年,我失去了你們……你們永遠(yuǎn)都會(huì)是我最好的朋友,感謝你們的存在……

  親愛(ài)的朋友,我想你的時(shí)候,你正好也想我了嗎?

謝謝你作文9

  “走過(guò)那片蘆葦,你可曾聽(tīng)說(shuō),有一位女孩,她留下一首歌!

  這句歌詞來(lái)自《一個(gè)真實(shí)的故事》,而它唱的“女孩,早早倒在了沼澤地里,同年,這首歌在扎龍濕地上滿(mǎn)山遍野的“奔跑”。

  “女孩”的侄女——徐卓,現(xiàn)在接替了她的工作。

  謝謝你,徐卓。是你不畏困難,回到了你長(zhǎng)輩世代守護(hù)的地方,使丹頂鶴平安生活。當(dāng)年你不顧祖父母的阻攔,在父親和大姑都犧牲在沼澤地里后,毅然回到了扎龍濕地,去接替他們的工作;蛟S在你迷茫時(shí),你會(huì)站在埋著累與汗水的土地上,蘆葦叢一眼過(guò)去望不到頭,火紅的圓日在天邊升起,天空浸染紅光,小小的女孩向東站著,臉上的疲倦清晰可見(jiàn),身后傳來(lái)丹頂鶴的一聲長(zhǎng)鳴,隨即張開(kāi)翅膀的聲音劃破了空氣,鶴群掀起一陣風(fēng),向最遠(yuǎn)的東方而去,你的眼淚順著臉頰滴在你綻開(kāi)的嘴角上,你曾說(shuō)過(guò)——你看見(jiàn)丹頂鶴就像看見(jiàn)了父親。你迎著初升的希望,又一次燃起滿(mǎn)腔熱情。

  謝謝你,徐卓。是你堅(jiān)持不懈的樣子激勵(lì)了我。屏幕前的你,穿著普通的藍(lán)衣裳,坐在主持人的對(duì)面。臉上屬于青春的稚氣尚未散去,但黑框眼鏡下堅(jiān)定的目光令人無(wú)法忽視。

  當(dāng)年你同普通人一樣,過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的'生活。而父親去世的噩耗傳來(lái),你腦中浮現(xiàn)出丹頂鶴迷失、痛苦的樣子。你一陣寒顫,帶著急切回到了濕地。你開(kāi)始過(guò)起了艱苦的生活,每天泡在水地里,身上全是泥土。但你從不放棄,心中有著一個(gè)信念——希望活成自己期待的樣子,而不是別人所期待的樣子。

  謝謝你!我敬愛(ài)的守鶴人。你守護(hù)了國(guó)家的“寶藏”,讓人們都能看到美麗的丹頂鶴。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住那蘆葦叢中的“女孩”,記住那片土地。

  謝謝你,讓我學(xué)會(huì)愛(ài)與真誠(chéng)!

謝謝你作文10

親愛(ài)的同桌:

  你好!同窗幾年,感激有你無(wú)數(shù)次地悄悄地提醒。又到思想品德課了,只要坐在教室里沒(méi)有教師管,不講話就行了。每每這時(shí),我都會(huì)在上課時(shí)拿起我自我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)書(shū),然后整節(jié)課都沉浸在漫畫(huà)之中。但自從你做我同桌之后,我就在也沒(méi)看過(guò)!案闭n也不能夠在客上看漫畫(huà)哦!眲傋鑫疑砼缘哪闱那牡貙(duì)我說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,不屑地看了看你,不想理這個(gè)打擾我看漫畫(huà)得人。

  你依舊悄悄而嚴(yán)肅的說(shuō):“這樣可不好哦,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不僅僅是你本人的損失,也是對(duì)教師的不尊重!蔽彝苏娴哪,于是拿起了很少翻閱的科學(xué)書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)教師講課,我看見(jiàn)你悄悄的笑了。星期天,我陪你去圖書(shū)館,圖書(shū)管理他總是很安靜,只能夠聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字聲與翻書(shū)的'聲音,這樣的環(huán)境氣氛讓平時(shí)就不怎樣喜歡安靜的我感到很不舒服,我試圖拉著你陪我聊會(huì)天:“!那里好安靜啊,真無(wú)聊。”我沒(méi)有意識(shí)到生也能大而肆無(wú)忌憚地說(shuō)著,你抬起頭,然后用你的手指指向前方,眨巴著眼睛,似乎對(duì)我說(shuō);“看見(jiàn)了嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,望著你手指的方向,看見(jiàn)學(xué)唄雪白的墻上貼著兩個(gè)大字“肅靜”我看了后,臉一下子紅了,調(diào)皮的吐了吐舌頭,然后埋下頭來(lái)和你一齊遨游知識(shí)的海洋。

  因畢業(yè)的緣故,和你做了兩年的同桌我們就要各奔東西,心中很是不舍,臨走前你送我一本書(shū),沒(méi)等我翻開(kāi)你就微笑著說(shuō)了句“再見(jiàn)”,轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。我翻開(kāi)書(shū),扉頁(yè)上寫(xiě)著“珍惜友誼,共同努力!”我當(dāng)時(shí)就熱淚盈眶。每每翻開(kāi)它,拿筆跡讓人那么懷念。兩年來(lái),你不厭其煩的悄悄地提醒,陪我度過(guò)小學(xué),多謝你,悄悄地提醒改變了我,多謝你。

  祝你身體健康。

此致

敬禮

  你的同桌:xx

謝謝你作文11

  我的媽媽性格溫和,一張和藹可親的臉上常常掛著一絲溫暖的笑容,讓你感到她的體貼和親切。媽媽總是一直細(xì)心給我講解難做的題。每當(dāng)她休息的日子,就帶我到公園去玩。在我生病的時(shí)候一直陪在我身邊,媽媽總是默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài)著我的一切。

  想起媽媽的愛(ài),猶如天上的星星,多得數(shù)不清。最讓我難忘的是雨中送傘的情景,至今還讓我感動(dòng)不已。

  記得那是一個(gè)大雨滂沱的下午,當(dāng)時(shí)我正在讀三年級(jí)。外面的雨下得很大,就像盆子在倒一樣,沒(méi)有一塊空地,全部被雨水淹占。我正擔(dān)心媽媽不會(huì)來(lái)了。我在教室里等待著媽媽來(lái)接我?粗渌⒆颖桓改敢粋(gè)一個(gè)接走,我心里不禁著急起來(lái):是不是媽媽被雨淋濕了?還是媽媽有事來(lái)不了呢?我正胡思亂想著.....就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影在雨中蹣跚著,穿著一件黃褐色的大衣,雨水包裹著她,像是罩在迷霧中。"那是媽媽嗎?"我在心里嘀咕著。慢慢的,那個(gè)黑影走近了,正是媽媽?zhuān)。寢專(zhuān)∥以谶@兒。⑽殷@呼起來(lái)。媽媽快步走到走廊上,腳剛一踏進(jìn)走廊,媽媽身上的雨珠嘀噠、嘀噠地往下掉,走廊上留下了一串濕腳印。這時(shí)媽媽走近了,她的臉上掛滿(mǎn)了雨珠,雨水從她的劉海上落下來(lái)。我的'眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了,喉嚨像被魚(yú)刺卡住了似的,說(shuō)不出話來(lái)。只見(jiàn)媽媽從口袋里拿出一件沒(méi)被雨水淋濕的雨衣,立刻給我披上,用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō):"孩子,我們回家吧。"這時(shí)我的眼淚終于奪眶而出......

  這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)既平凡又偉大的人。她把無(wú)私的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了她的兒女。我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲;"媽媽?zhuān)x謝你!

謝謝你作文12

  初一開(kāi)學(xué)時(shí),我心里有點(diǎn)不安,因?yàn)槲也惶抑鲃?dòng)跟別人交往,也很怕別人不喜歡我,所以剛進(jìn)宿舍時(shí),忽然就有9張陌生的面孔出現(xiàn)在我面前,我當(dāng)時(shí)就在想,要怎么才能做到讓別人不討厭我,怎么才能融入到她們里去?

  我們宿舍的室長(zhǎng)叫陳婷婷,剛看到她時(shí),覺(jué)得她是一個(gè)安靜的女孩,看起來(lái)覺(jué)得是不太愛(ài)說(shuō)話的人。我們宿舍的人都是剛認(rèn)識(shí)的,在軍訓(xùn)時(shí)期,我們大家都沒(méi)怎么說(shuō)話,只有室長(zhǎng)。室長(zhǎng)很會(huì)說(shuō)話,她的笑聲很有感染力。每回她說(shuō)的笑話加上她那副嗓子,那簡(jiǎn)直就是“驚天動(dòng)地”。

  我們宿舍的人一直都不太愛(ài)說(shuō)話,是室長(zhǎng),她引出了我們的“本性”。在宿舍里,室長(zhǎng)給了我們很多幫助,不管什么事,她都會(huì)義不容辭的幫我們。

  我們宿舍剛開(kāi)始時(shí),排名一直在10名之外,跟我們班的`另外兩個(gè)宿舍比,差了好幾個(gè)名次,老師也有說(shuō)過(guò)我們。室長(zhǎng)不甘落后,于是接下來(lái)的每一次大掃除,她都是很努力的。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期后,我們宿舍終于進(jìn)步了,,室長(zhǎng)知道我們每次大掃除都很辛苦,所以特地去小賣(mài)部買(mǎi)東西慰問(wèn)我們,但我們知道,室長(zhǎng)比我們更累。

  室長(zhǎng),從初一剛開(kāi)始到現(xiàn)在,你一直為我們宿舍操勞,我們不論有什么事,你都會(huì)一一幫我們解決,,你對(duì)我們的好,我們會(huì)一直記著的,我們大家看在眼里,記在心里。

  室長(zhǎng),謝謝你一直以來(lái)對(duì)我們的照顧,謝謝你。

謝謝你作文13

  當(dāng)有人問(wèn)我:你最想感謝誰(shuí)?我的腦海里立刻浮現(xiàn)出媽媽的身影,我最想感謝我的媽媽?zhuān)?/p>

  我的媽媽是一名護(hù)士,她勤勞、善良,做事認(rèn)真還特別有原則性。記得在我上一年級(jí)的時(shí)候,那幾天媽媽在醫(yī)院的工作特別忙,我一直跟著奶奶。我總覺(jué)得腿很疼,就打電話告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆ν旯ぷ鞯漠?dāng)天晚上就帶著我去看病。當(dāng)醫(yī)生診斷出我得的是“過(guò)敏性紫癜”時(shí),媽媽半天沒(méi)說(shuō)話,但我分明看到媽媽的眼里充滿(mǎn)了內(nèi)疚和淚水。晚上我睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)到媽媽房間里有聲音,于是就悄悄地走了過(guò)去。當(dāng)我掀開(kāi)媽媽的被子時(shí),看到媽媽滿(mǎn)臉淚水,枕頭早已被淚水沁濕了……

  在學(xué)習(xí)上媽媽真的'可以稱(chēng)得上是一位“嚴(yán)師”了,每天不管再忙、再晚,她都會(huì)一絲不茍地檢查我的作業(yè),有錯(cuò)誤或不規(guī)范的地方一定要讓我及時(shí)改正!

  在生活上,只要是我提出的要求合理,媽媽都會(huì)盡量滿(mǎn)足我,但是如果是過(guò)分的要求,媽媽絕不會(huì)妥協(xié),總會(huì)給我講清楚不答應(yīng)的理由是什么,直到讓我心服口服。

  在飲食上我喜歡挑食,最?lèi)?ài)吃的就是“肉”,所以媽媽總是想盡一切辦法使我飲食均衡。每天早上當(dāng)我起床時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)餐桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)了營(yíng)養(yǎng)豐盛的早餐,這可都是都是媽媽親手做的!油條、雞蛋餅、煎包、粽子等等,看得我口水直流,吃起來(lái)更是津津有味。每次吃著媽媽做的飯我都會(huì)忍不住的說(shuō):“美味呀美味!”

  要感謝媽媽的話太多了!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“謝謝您!媽媽?zhuān)∥矣肋h(yuǎn)愛(ài)您!”

謝謝你作文14

  在這世界中,有一種人叫母親,她們不求回報(bào),像春蠶一樣為兒女默默付出。她們最希望的,其實(shí)只是看到兒女們幸福的樣子。

  十三年前,在充滿(mǎn)消毒水味的白色病房里,一個(gè)孕婦做出了一個(gè)艱難的選擇:哪怕孩子的存活率只有30%,也一定要生下她!謝謝你!母親,謝謝你給了我生命。

  八年前,女孩不情愿的戴上彈古箏用的假指甲,卻又立馬取下,朝身后眸中滿(mǎn)是期待的母親大吼一聲:“我不練了!反正練了我也彈不好!”說(shuō)罷,就抬腿要走。母親一把抓住她,努力讓她平靜下來(lái),然后對(duì)她說(shuō):“如果你不堅(jiān)持下去,你只會(huì)彈的更差。但如果現(xiàn)在堅(jiān)持彈下去,會(huì)一次比一次彈的好。相信我!加油!”后來(lái)她堅(jiān)持了下去,當(dāng)她順利拿到古箏十級(jí)證書(shū)時(shí),她才明白母親是對(duì)的。謝謝你!母親,謝謝你讓我懂得了堅(jiān)持。

  三年前,女孩四年級(jí),成績(jī)有所下滑。平日里,老師的表?yè)P(yáng)與關(guān)心問(wèn)候不復(fù)存在,取而代之的是批評(píng)與冷漠。同學(xué)的臉上不再有崇拜和羨慕,只剩下滿(mǎn)臉的不屑。終于,在又一次考差了之后,女孩的情緒爆發(fā)了,她哭著跑回家,然后鎖上大門(mén)嚎啕大哭,她委屈的將臉埋在被子里,不一會(huì)兒就哭睡著了。醒來(lái)時(shí),地板上多了一封來(lái)自母親的信。信上只有兩句話:“堅(jiān)強(qiáng)。我的'女兒成績(jī)可以不好,但她一定要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀!”謝謝你!母親,謝謝你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)!

  一眨眼,十三年已過(guò),我已踏入了初中的大門(mén)。很多人都成為我生命中的過(guò)客,只留給我一個(gè)一閃而逝的背影,但你,卻一直在我成長(zhǎng)的路上,陪伴著我,教我做人的道理。你以身作則,讓我從小就養(yǎng)成諸多良好的習(xí)慣并教會(huì)我判斷人性的善惡。

  母親,謝謝你,伴我成長(zhǎng)。

謝謝你作文15

  他有著一頭濃濃的黑發(fā),一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴總沒(méi)停過(guò),他就是我的同學(xué)——盧錦寧。今天,我要借這篇文章感謝他。

  還記得那是一節(jié)體育課,我們正在練習(xí)跑步。突然,調(diào)皮的我突發(fā)奇想,想了一個(gè)自認(rèn)為很完美的動(dòng)作。于是,我來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)——倒著走。

  可上帝偏不給我面子,非讓我嘗嘗痛苦的滋味,“咚”的一聲,我的腦袋重重地撞到了那堅(jiān)不可摧的籃球桿上面,一陣鉆心的痛向我的腦袋涌來(lái)。一位同學(xué)看到我撞了之后,反而“撲哧”一聲笑了,我覺(jué)得太沒(méi)面子了,也勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟著他們笑了笑,可不一會(huì)兒就笑不出來(lái)了,“!”我的頭實(shí)在是太痛了,我發(fā)出了輕微而痛苦的呻吟,那些不爭(zhēng)氣的眼淚也全都從我的眼眶里涌了出來(lái),我疼得蹲了下去……過(guò)了一會(huì)兒,兩位同學(xué)看到我這幅模樣后,不但不過(guò)來(lái)安慰我,反而在一旁嘲笑我:“切,切,誰(shuí)讓他自作聰明,活該!”“就是,誰(shuí)讓他玩花樣,自己撞上去的.,自找!”我聽(tīng)到這些嘲笑的話,再加上那些輕蔑的眼神,我更加傷心了。就在這時(shí),突然從我旁邊伸來(lái)一只手,“沒(méi)事兒吧?”我一驚,抬頭一看,這一頭濃濃的黑發(fā),小巧玲瓏的鼻子,不正是盧錦寧嗎?他的話讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖,他輕輕地扶起我,一邊走,一邊關(guān)切地問(wèn):“沒(méi)事兒吧!”“要不要緊?”“用不用去老師辦公室?”“還痛不痛?”他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴又開(kāi)始說(shuō)起來(lái)……這些話語(yǔ)就像一陣陣陽(yáng)光,溫暖著我那顆受傷的心。

  謝謝你,盧錦寧,是你在我受傷的時(shí)候,伸出那溫暖的手;謝謝你,是你在我受傷的時(shí)候,說(shuō)出那安慰的話語(yǔ)。謝謝你——我的同學(xué)!

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