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角落的作文

時(shí)間:2023-11-28 17:44:43 作文 投訴 投稿

關(guān)于角落的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于角落的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于角落的作文

關(guān)于角落的作文1

  盛開(kāi)在角落的苔花,是記憶的花,偶爾一抹陽(yáng)光穿過(guò)林中間隙,投射到角落里盛開(kāi)的苔花上,打出一圈迷離光暈。因?yàn)槌砷L(zhǎng),縱使卑微如苔的日子也會(huì)在角落里開(kāi)花。

  窗外搖曳的枝條在輕撫著流淌的歲月,窗外小憩的我還在回憶著成長(zhǎng)的時(shí)光。時(shí)光的溪流潺而過(guò),正如我所想,因?yàn)槌砷L(zhǎng),縱使是那卑微而平凡的日子總會(huì)開(kāi)花。即使花開(kāi)如苔,盛開(kāi)于角落,也依然有自己的風(fēng)采。

  記憶流轉(zhuǎn),回到那年春,冬日里那些幾乎謝絕的花此刻都活了起來(lái),林間滿是一片春的生機(jī)。抬首入目的皆是醉人的綠意,低首,卻看見(jiàn)的是一片姹紫嫣紅,不由得沿著林間小徑觀賞這壯麗的春日風(fēng)光,就這么走著看著。一抹淡淡的鵝黃突兀地出現(xiàn)在流水橋旁,看到這,我不由一驚,在這春日竟還有如此平凡的存在。于是,我快步走向流水橋,入目的是一片青綠的苔上,開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的苔花,微風(fēng)撫過(guò),苔花也隨風(fēng)舞動(dòng),雖然沒(méi)有仙姿綽綽之態(tài),卻格外扣人心弦啊!如此平凡的苔花,在這孤僻的角落也依然開(kāi)得熱烈,我是不是應(yīng)該檢討自己呢?

  生當(dāng)如苔花,努為綻放,不畏卑微,僅為盛放。這樣的感慨,是看過(guò)了盛開(kāi)在角落的苔花后才有的。曾幾時(shí),我以平風(fēng)的苔自喻,卻從來(lái)不去深思苔的風(fēng)情,如今看來(lái)不過(guò)癡人畫(huà)地為牢。以前的我,遇到事情,總是推脫,遇到困難,總是逃避;遇到挫折,總是放棄。我年復(fù)一年日復(fù)一日用著“你沒(méi)有出眾的外表,過(guò)人的才識(shí),優(yōu)雅的氣質(zhì),像角落中的苔花一樣,卑微而平凡”的思想來(lái)放縱麻痹自己。如今看到這盛開(kāi)的熱烈的苔花,才知,從前的我多么可笑。苔花雖然卑微而平凡地盛開(kāi)在角落里,但它終究是開(kāi)了花,向世人展示了自己的.風(fēng)采,縱使無(wú)人觀賞,實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值不枉花開(kāi)一場(chǎng)。但愚蠢的我卻縮在心靈的角落,固執(zhí)地不肯展示自己。這哪里像苔花,若是如苔,縱使自己卑微而不平凡也應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,不必去擔(dān)心畏懼什么,無(wú)心去理會(huì)他人看法。

  記得幼時(shí),門前臺(tái)階下總會(huì)長(zhǎng)出許多青綠的苔。待那花盛開(kāi)時(shí),卻被幼小的我看見(jiàn),于是驚為天人。就用手摳出了一撮苔,細(xì)看那開(kāi)出的花,莫名覺(jué)得苔花真是世上最美的花。但終究是小孩心性,沒(méi)過(guò)多久,就失了對(duì)苔的興趣,隨手將苔丟在角落里。如今想來(lái)不禁一陣?yán)⒕。那苔花?yīng)該是在角落里枯死了吧。如果說(shuō)人的成長(zhǎng)應(yīng)像苔花,縱使盛開(kāi)在角落里無(wú)人欣賞,也應(yīng)往努力的綻放,那么,死亡也是應(yīng)如苔一樣的,不懼死亡。

  因?yàn)槌砷L(zhǎng),縱使是卑微平凡的日子也總會(huì)開(kāi)花,縱使我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)是角落,也要像苔花一樣努力綻放,不畏卑微,努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這樣我們才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的成長(zhǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng),即使是再孤僻的角落也會(huì)變成我們成長(zhǎng)的主場(chǎng)。角落因此變得熱鬧而精彩。

關(guān)于角落的作文2

  我是個(gè)孤立的人。

  在學(xué)校,每次放學(xué)后,在晚修的兩個(gè)小時(shí)里,我習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

  母親也跟我說(shuō),不要老是封閉自己,要和同學(xué)們打打籃球,聊聊天什么的,我都聽(tīng)不進(jìn)。有一次,我路過(guò)籃球場(chǎng),看到了一群人,是我們班的同學(xué),正在激烈地對(duì)決。我剛想加入,結(jié)果他們因不知是誰(shuí)把球打出界外,爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交,沒(méi)有一個(gè)人勸架。于是,我當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),興趣索然,默默地走開(kāi)了。自從那件事后,我有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跟同學(xué)一起吃飯。

  不過(guò),獨(dú)來(lái)獨(dú)往,有時(shí)反而更好。也不記得是哪一天,我仍然在校園里閑游,覺(jué)得內(nèi)心空落落的。忽然,我無(wú)意間看到了一座建筑——圖書(shū)館。雖然我天天看見(jiàn)它,但我從不進(jìn)去。這次,我卻懷著好奇的心情進(jìn)去了。

  進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)里面是如此美好。我左看看,右看看,捕捉到一類書(shū)目,現(xiàn)代文學(xué)。我跑進(jìn)去看看,這里面的書(shū)真不少,都是符合我口味的。什么《2018》《三體》《瞻仰人類》,我通通翻了個(gè)遍。我看看這列的標(biāo)志——兒童文學(xué):工,E5。我記住了它。

  再到圖書(shū)館,是期中考試以后了。那次,我的排名雖有進(jìn)步,名次挺高;但數(shù)學(xué)退步了,因此數(shù)學(xué)老師課上特意警示了我。我覺(jué)得很無(wú)奈,下樓來(lái)到圖書(shū)館門口。我想找點(diǎn)慰籍。于是,又去了那個(gè)“工,E5”的角落。在那兒,我讀《瞻仰人類》,沉浸于劉慈欣所描繪的藍(lán)圖中,頓時(shí)心情好了許多,我豁然開(kāi)朗了。

  最后一次來(lái)圖書(shū)館,則是在期末考試前。全班同學(xué)都在馬不停蹄地復(fù)習(xí),下課時(shí)只有幾個(gè)人去上廁所。整天下來(lái),我腦子里塞滿了公式、詩(shī)詞、語(yǔ)法,我希望去放松一下。進(jìn)去圖書(shū)館,一切還是老樣子,我緩緩地走到那個(gè)角落,驚奇地發(fā)現(xiàn),班長(zhǎng)也在這,他好像沒(méi)注意到我,正一心一意地看書(shū)。

  我輕輕地向前幾步,拍了拍他的肩膀,他整個(gè)人顫了一下,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我,笑了笑:“你嚇?biāo)牢伊耍銇?lái)干啥?”

  “復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)。真是太無(wú)聊了,想來(lái)放松放松!

  “我也是,唉!沒(méi)辦法,只能這樣!

  我們竟同病相憐起來(lái)!我心中有些開(kāi)心。拿了一本《三體》的《黑暗森林》,和他一起聊起了情節(jié)。結(jié)果我們?cè)搅脑綒g,最后還相互約定,以后每周都來(lái)這里。后來(lái),我們懷著輕松的心情,一起向教室走去……

  期末考試結(jié)束了,緊張的'學(xué)習(xí)也結(jié)束了。我望了望圖書(shū)館,心中充滿了留戀。驀然覺(jué)得,這校園里的小小角落,卻有如此大的魅力。

關(guān)于角落的作文3

  引體向上,是一個(gè)幾家歡喜幾家愁的體育項(xiàng)目。它需要我們雙手抓住單杠,靠臂力把自己向上拉,直到下巴超過(guò)單杠。

  在四初的校園里,就設(shè)有了幾架供我們練習(xí)引體向上的單杠。他們直直地站立在諾貝爾園旁的樹(shù)蔭之下,有高些的,也有稍低些的。他們面臨著小操場(chǎng),斜倚著中西合璧教堂式的小禮堂,和洋洋大氣的盛新樓,背靠著紫藤花廊我覺(jué)得那是校園中最美妙的一處情景所在了。

  這天吃完飯。我從食堂出來(lái),便看到遠(yuǎn)處的單杠旁有一片嬉鬧。我趕快走了過(guò)去。只見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)子的男生一跳,齊唰唰地抓住了那高高的單杠,輕松地做起了引體向上。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)大家?guī)兔?shù)著。做到第十個(gè)時(shí),他們兩手一撐,快速向下俯身,在單杠上翻了整整360度,又輕巧落地。厲害厲害!周圍響起一片掌聲。哇!他們好厲害呀,難道做引體向上這么輕松嗎?我也去試試吧!

  我選了一根最低的單杠,不用踮腳,就能夠到它。但這也是人最多的一根!我看著前面的一個(gè)男生,他使足了勁卻也做不上去一個(gè),只得在那里,抓著單杠跳啊,跳啊我不禁笑了出聲。這時(shí),從哪兒又跑來(lái)了個(gè)個(gè)兒高些的男生,撲到他旁邊,像是要抱住他的腿。他一斜眼,趕緊跳了下來(lái):你是不是要扒我的褲子?話音未落,倆人就一追一逃地跑了。

  此情此景,我竟不知為何地咯咯笑了起來(lái),過(guò)會(huì)兒才發(fā)現(xiàn),桿不是讓出來(lái)了嗎?我趕快走過(guò)去抓住它,使上渾身的勁把自己向上引拉。咦,怎么就是上不去呢?

  我?guī)湍!我回頭一看,原來(lái)是顧驤。

  好!

  我緊緊抓住桿子,感覺(jué)顧驤抱住了我的腿,很快,便有一股力量把我往上推,眼前的視線一下越過(guò)桿子,變得好高!

  一個(gè),兩個(gè),三個(gè)

  在顧驤的.數(shù)數(shù)聲中,我眼前的景一下高,一下低;越過(guò)桿子時(shí),仿佛都跟那些樹(shù)葉平行了呢!我哈哈地笑著,這種感覺(jué)太快活了。可顧驤會(huì)不會(huì)太累了?

  五個(gè),六個(gè)

  下來(lái)了,下來(lái)了!我說(shuō)著,自己跳了下來(lái),謝謝你,顧驤!

  沒(méi)事!好玩兒?jiǎn)?,顧驤看著我。

  特別好玩!特別爽!你要玩兒?jiǎn)幔?/p>

  我不了!我能做!

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看到小胖子郭紫辰正看著我們笑呢!

  第二天,我又來(lái)到了這歡樂(lè)的單杠旁,看到有好多人都在用我和顧驤的那種姿勢(shì)玩著單杠。我看著他們,又開(kāi)心地笑了起來(lái)。因?yàn)榛叵肫鹉欠N忘我的快樂(lè),也為我們溫暖的友誼。我忽地想起昨天在我之前玩的那個(gè)男生,他朋友的那個(gè)姿勢(shì)不就是要幫他做引體向上嗎?我又想到了顧驤。我笑著,看著同學(xué)們互相幫助著做引體向上這種友誼是多么的使人溫暖。

  這時(shí),我看到清清在那里抓著桿,想做又做不起來(lái)。我趕緊小跑過(guò)去:我?guī)湍悖?/p>

  好!

  單杠依舊直直地站在那里。我們快樂(lè)著,它也快樂(lè)著

關(guān)于角落的作文4

  角落,一個(gè)或許連陽(yáng)光都透不進(jìn)的地方。是否,每個(gè)人的心中,都有著不同色彩的小角落,裝載著心底的悲傷?

  不遠(yuǎn)處的草地上,一個(gè)男孩正躺在那里,看著藍(lán)天白云不知道在想著什么。這便是我的表弟。似乎天生就帶著一絲的憂郁,他的心中的角落似乎從未有人注意。我們住在一起,我可以纏著爸媽,而他的父母卻不在他的身邊,一直以為他不在乎什么,直到那天看了他的日記……

  小時(shí)候,他就不哭,也從不喜歡多說(shuō)些什么。我很開(kāi)心,他把我當(dāng)做最信任的人。我們一起玩一起鬧,充滿著童真,快樂(lè)。但每次看到我和我的爸媽玩鬧時(shí),他的眼中總會(huì)閃爍著淚光。他畢竟還是一個(gè)孩子,當(dāng)時(shí)的我,怎么就不曾注意到他內(nèi)心悲傷的角落?

  每年的春節(jié),表弟都異常的開(kāi)心,因?yàn)樗陌謰尰貋?lái)了。他開(kāi)心的像只小鳥(niǎo)一樣撲進(jìn)爸媽的懷抱。每年的那段日子,他都很珍惜,他知道,這份快樂(lè)很短暫。寒假過(guò)后,他們就又要走了。表弟只是安靜的送他們上車,不哭不鬧,臉上掛著淡淡的微笑,那微笑似乎是強(qiáng)扯出來(lái)的。所有的人都說(shuō)他聽(tīng)話,懂事,卻不知道他一個(gè)人躲在房間偷偷哭泣。我是一個(gè)不稱職的姐姐,我不知道怎么安慰他。唯一的,我只能陪著他哭泣,聽(tīng)他傾訴。

  當(dāng)電話鈴聲響起時(shí),他都會(huì)興沖沖的跑過(guò)去,結(jié)果,卻不是那最親切的聲音。他落寞的背影刺痛我的'眼睛。我決心一定要走進(jìn)他心中的那個(gè)角落,帶著陽(yáng)光走進(jìn)。同時(shí),我也明白爸媽的那份愛(ài)是誰(shuí)也替代不了的。我能做的,只是幫他分擔(dān)那份思念,讓他開(kāi)心,真心的希望他能快樂(lè)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),表弟似乎再也沒(méi)有了抱怨,而只是默默的盼著春節(jié)的到來(lái)或者耳畔響起的那親切的聲音……當(dāng)我問(wèn)他:“你還埋怨他們不在你的身邊嗎?”表弟淡淡的笑了,說(shuō):“小時(shí)候肯定會(huì)埋怨,慢慢地習(xí)慣了,懂了,也便再也不想去埋怨什么了……”他的話語(yǔ)中透著不屬于同齡人的成熟,冷靜。

  在我生日那天,他遞給我禮物和一張精美的卡片?ㄆ喜⒉皇鞘裁醋8UZ(yǔ),而是簡(jiǎn)單的幾句話:姐,謝謝你帶著陽(yáng)光走進(jìn)我內(nèi)心的角落,讓我明白在這個(gè)世界上有人一直陪著我。我已不再抱怨,因?yàn)槭悄阕屛叶谩?/p>

  當(dāng)我看完時(shí),眼淚禁不住落下了,看著他,他調(diào)皮地朝我笑了笑。一時(shí)間,我不知道該說(shuō)什么才好。或許,我們都明白。

  每個(gè)人都擁有一個(gè)悲傷角落,它藏在心底,若有一個(gè)人帶著陽(yáng)光走進(jìn),那么陰霾也將幻化為泡影。

關(guān)于角落的作文5

  角落并非只有陰冷灰暗,角落并非只有凄涼冰冷,角落中葉有瑩瑩之火,他們雖然微弱,他們雖然短暫,但是那一剎那的光明,也曾亮過(guò)整個(gè)陰暗。古往今來(lái),泱泱文明,處于那角落中的似乎只有那數(shù)不盡的女子吧,古代那發(fā)揮到極致的重男輕女思想,不知禍害了多曬才情之女。但不可否認(rèn),也有那么多的女子,曾憑借自己的瑩瑩之光,照亮過(guò)整個(gè)黑暗。

  你可還記得那聲:爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡,驚起一灘白鷺嗎。那個(gè)美妙女子,在詞壇商留下了不朽的英名。她是易安。生于宋朝,注定了她只有處于角落的命運(yùn),她不服,亦不顧,才藻非是女子的角落。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓,生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。易安用自己的瑩瑩之火,點(diǎn)亮黑暗的角落,雖然只是一瞬間的光明,卻讓后世永遠(yuǎn)銘記她的才華橫溢。

  千年漠北,千里黃沙,萬(wàn)里長(zhǎng)空。鴻雁在高空盤旋,伴隨著久久的琵琶聲,不愿離去。遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩地走來(lái)一支馬隊(duì),大大的“漢”字,鮮紅的囍字,遙遠(yuǎn)的匈奴……那是昭君。漢家秦地月,流影照明妃。昭君啊,昭君啊,即將前往荒蕪的匈奴,你的一生將長(zhǎng)伴于那兒,你可曾后悔?不,你沒(méi)有,你義無(wú)反顧的選擇,因?yàn)槟顷P(guān)系著數(shù)百萬(wàn)百姓的安危,你不過(guò)是用自己短短數(shù)十年的光陰,挽回的卻是漢匈人民的百年之好啊,昭君用自己的瑩瑩之火,點(diǎn)亮了黑暗的角落,雖然只是一瞬間的光明,卻讓后世永遠(yuǎn)銘記她的舍己為民。

  輾冰為土玉為盆,在那不堪的塵世中,她卻像一朵凝白的.雪梨花綻放于大觀園上空,她是黛玉,玉帶林中桂,仿佛早就薀示了她那悲慘的命運(yùn)。她信守前生的木石之盟,她用一生一世的眼淚來(lái)還怡情公子,可又有誰(shuí)懂她?即使是寶玉,也不曾懂得啊,所以才會(huì)有一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼,試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí),的悲哀。她雖然早逝,但卻用自己的性命喚起了女子對(duì)命運(yùn)的反抗,對(duì)夢(mèng)想的追求,黛玉用自己的瑩瑩之火,點(diǎn)亮了黑暗的角落,雖然只是一瞬間的光明,卻讓后世永遠(yuǎn)銘記她的英勇無(wú)畏。

  角落中或許黑暗陰冷,或許會(huì)凄涼孤寂,但請(qǐng)不要忽視那些諾小的螢燭之輝,他們用自己的一生,在浩瀚歷史的角落里,發(fā)出屬于她們自己的光芒。雖然短暫,但卻讓人銘記,請(qǐng)記她們,那些柔情似水,英勇成剛的女子,再陰暗的角落,也因她們而精彩。

關(guān)于角落的作文6

  那里,曾是個(gè)寺廟。

  如今,卻是一處偏僻的廢墟,像是一位孤獨(dú)可憐的老人,冷冷凄凄。聽(tīng)村里人說(shuō),大概是因?yàn)橄慊穑恍乙剂苏麄(gè)寺廟,只剩下斷垣殘壁。多年,也無(wú)人問(wèn)津。大家除過(guò)必要時(shí),都是盡量繞道而行。

  時(shí)間長(zhǎng)了,斷壁殘?jiān),這里不免有些陰暗。家鄉(xiāng)傍水,降雨居多,那廢墟里又無(wú)溫暖的陽(yáng)光,便滋生出一簇簇的綠——青苔。這片生機(jī),隱藏在那些灰暗的角落里,卻仍然青蔥。不禁聯(lián)想起有那么一句詩(shī):“白日不到處,青春恰自來(lái)”。

  這些天,在城市住久了,就特別懷念鄉(xiāng)村慢生活。很多買來(lái)的書(shū)籍,也無(wú)暇閱讀,極其渴望得到一份寧?kù)o;剜l(xiāng)后,可能是過(guò)于急切,一不小心竟把手燙出一個(gè)水泡。想著一大堆需要做的事情,很是浮躁。一天的時(shí)光,熬得像是漫長(zhǎng)的一年。

  外婆見(jiàn)我整日焦急的神色,心里自然也不舒坦。后來(lái),她挎著一個(gè)籃子,滿面欣喜地讓我坐下,從中取出一些青綠色的糊狀物,摻和了家里的菜籽油,往我手上燙傷處涂抹,笑著說(shuō):“知道你在外面沉不住,靜不下來(lái),這個(gè)東西特管用,以前如果燙傷了,幾乎不去醫(yī)院,就涂這個(gè)!

  在外婆的述說(shuō)中,我漸知道,這正是青苔,從那廢墟里的樹(shù)木、瓦片上取來(lái)的。

  果然,手涂抹上一段時(shí)間后,舒服了許多,沒(méi)有那種強(qiáng)烈的燙傷感;相反,似乎有一股清爽、涼絲絲的感覺(jué)。內(nèi)心也逐漸平和下來(lái)。于是,出于好奇,決定去那片廢墟瞧一瞧,好好“瞻仰”這如此神奇的青苔到底長(zhǎng)什么模樣。

  見(jiàn)到了它們,青青綠綠的,郁郁蔥蔥的,靈動(dòng)而又美麗,令人感到無(wú)窮的生機(jī)?墒,這是一處怎樣的生長(zhǎng)環(huán)境啊——被燒毀了的房子,破舊得連人們都盡量繞道而行,甚至都不屑于去抬頭瞄一眼。而正是這些青苔,即使是生長(zhǎng)在這角落里,也能使人們?cè)谧铌P(guān)鍵的時(shí)候想到它們,使它們盡可能地綻放自己的光芒。即使生長(zhǎng)在斷垣殘壁中的一隅,即使受風(fēng)吹、日曬、雨淋……可正是因?yàn)橛辛怂鼈,這樣的廢墟,也有著迷人的光彩。青苔,在角落和地面的磚塊上,縫隙里,優(yōu)優(yōu)雅雅,大大方方地鋪長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。一簇一簇的綠,相擁著,嬉笑著,像是滄桑時(shí)光里一幅又一幅手繪的圖案;又像是氣質(zhì)內(nèi)斂的'女子,在黯淡的空間里,刺繡出一朵朵綠意盎然的花。在角落之中,綻放出屬于自己的精彩,釋放出屬于自己的耀眼光芒。

  注視著它們,仿若置身于一種朝氣生命的希冀里。誰(shuí)又能知道,如此寂寥,隱忍與陰暗的空間里,還有如青苔一般豁達(dá)美麗的風(fēng)景線呢?

  我的心結(jié),那些愁緒也在那么一個(gè)瞬間煙消云散。

  生活或許真的避免不了失意、磨難與苦痛,可誰(shuí)也不能拒絕如青苔一般在陰暗深處綻放的奇跡生命。只要心存陽(yáng)光與溫暖,那么,即使是在最不起眼的一隅,也會(huì)擁有最美的光芒,最美的明天!

關(guān)于角落的作文7

  一個(gè)幾乎照不到光的角落,一株頑強(qiáng)的花,一位孤獨(dú)的小女孩兒。

  曦是隔壁班的同學(xué),她很安靜,不喜歡說(shuō)話,但她喜歡小雛菊。

  最近,一放學(xué)她便往附近公園跑,然后蹲在一處墻角,一蹲就是一小時(shí),或許是因?yàn)槟抢镉幸恢晷‰r菊的緣故吧!

  這朵小雛菊很可愛(ài)。嫩綠的葉子看上去毛茸茸的,不時(shí)還有幾只毛毛蟲(chóng)在上面休息;ò晔撬螤畹模S淡黃的。花蕊是棕色的,上面有整潔的.格子圖紋,這精致的花蕊,像是一位好心人精巧地刻畫(huà)出來(lái)的。每一處細(xì)節(jié)都是精細(xì)的。

  整體看來(lái),仿佛一位五歲半的小女孩兒,格子狀的白裙子,淡黃的襯衫,頭發(fā)扎著馬尾,跑起來(lái)甩的滴溜溜,它還有一張紅潤(rùn)的小臉蛋兒,笑得很自然。

  雖然,小雛菊美得可愛(ài),可蝴蝶一點(diǎn)兒也瞧不上;蝴蝶在花壇上飛舞,那在嘲諷它的孤獨(dú);蝴蝶停在一朵艷麗的花兒上,那是在嘲笑它的單調(diào);蝴蝶與花兒玩耍,那是在奚落它的與眾不同。

  曦有時(shí)也會(huì)被說(shuō)成那朵雛菊,弱小可憐又無(wú)助,可曦卻不這么認(rèn)為:它在孤獨(dú)下成長(zhǎng),那是堅(jiān)強(qiáng);它的嘲諷中生活,那是忍受;它在輕蔑中不語(yǔ),那是善良。

  曦喜歡小雛菊,不是因?yàn)樗,也不是因(yàn)樗?dú)特,而是因?yàn)樗B強(qiáng)地活了下來(lái)。

  不久后,放了暑假,小雛菊一下子便失落了很多,太陽(yáng)猛烈得終于照到了那個(gè)小小角落,它得到了太陽(yáng)公公的關(guān)懷,卻得不到雨姑娘的滋潤(rùn)。

  在驕陽(yáng)似火中,一朵小雛菊枯了,若被曦看見(jiàn),或許,她也會(huì)“枯”,哭得撕心裂肺,畢竟,她不像我們擁有數(shù)無(wú)勝數(shù)的朋友,她不愛(ài)說(shuō)話——這不是文靜,而是孤獨(dú)。

  暑假結(jié)束了,曦也回來(lái)了。她笑得很開(kāi)心,她變了,她開(kāi)始與他人交流,嘗試發(fā)現(xiàn)在人群中的自己,她不再是角落里一個(gè)人了。

  放學(xué)后,她照常去公園里看小雛菊,枯黃枯黃的,她伸出手撫摸那朵花,花瓣便飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上。

  刀子好像哭了,淚水在她眼眶里打轉(zhuǎn),無(wú)聲地哭泣著……

  之后的三天,她都沒(méi)來(lái),第四天,她來(lái)了,“老師,我想做自我介紹!薄澳,好吧!”“大家好,我叫曦,我活潑開(kāi)朗,自信單純,喜歡玫瑰與向日葵,喜歡交朋友,請(qǐng)大家今后好好指點(diǎn),我不會(huì)再像從前的曦一樣了,謝謝!”

  放學(xué),她還往公園走,很長(zhǎng)時(shí)間才回家。幾個(gè)月后,公園花壇里的花成了左邊一叢玫瑰中間一叢小雛菊,右邊一叢向日葵,很整齊。

  她不再是角落的雛菊,而是一朵開(kāi)朗的玫瑰。

關(guān)于角落的作文8

  風(fēng)只有方向,沒(méi)有中心,如果我是風(fēng)的子民,那么我要永遠(yuǎn)記得自己回來(lái)的方向,悲憫自己的無(wú)知卻又熱烈的奔涌向前。習(xí)慣在沙啞的角落歌唱,黑色的嗓音給我的感覺(jué)像在流浪,像在一點(diǎn)點(diǎn)的撕裂。也許漂泊的人生很膚淺,但我倔強(qiáng)的相信我會(huì)收獲一個(gè)完整的夏季。

  渾渾噩噩,思緒清掠而離亂,在破碎中掙扎,在躁動(dòng)中平息。在那些漫長(zhǎng)而又短暫的歲月里,固執(zhí)的以為完美會(huì)很高尚,會(huì)昂貴,當(dāng)所有的塵埃在角落里肆意舞蹈的時(shí)候我知道一切都卑微的一文不值。莊嚴(yán)的染紅走過(guò)的腳印,顫抖著穿越不得不陌生的紀(jì)念還有我喘息著的臉,然后高高揚(yáng)起驕傲的自卑,在那么多零亂和紛飛的歲月里沉淪。

  保持緘默!

  在流動(dòng)的時(shí)間里保持自己的頻率,不斷延伸自己的渺小的溫暖,張狂而又肅殺,豁達(dá)卻不妖嬈。用勉強(qiáng)的'笑意找回失衡的天平,然后恪守自己安靜的位置。

  聽(tīng)過(guò)這樣一段話:

  陽(yáng)光落地的時(shí)候,是有聲音的,是那種渺遠(yuǎn)的,空靈的,清脆的聲音

  海水落潮的時(shí)候,是有淚水的,是那種深藍(lán)的,憂傷的,悲泣的淚水。

  總會(huì)感嘆這段安心而又痛心的文字,所有時(shí)光在狼狽的收拾結(jié)局時(shí)都會(huì)這樣嗎?不論悲喜。

  生命無(wú)語(yǔ),沒(méi)有音符,沒(méi)有旋律,沒(méi)有樂(lè)章。只是在夢(mèng)中衰老,在冬日里封凍,在久遠(yuǎn)的生命力逝去,單純的享受失落,逐漸懂得沉默,在悲哀里快樂(lè),然后更加悲哀的惡性循環(huán)。

  閉上眼睛,觸摸很平凡的真理,詛咒謾罵自己沙漏般無(wú)休止的生活,徹頭徹尾的宣判我全部的罪過(guò)。要做的還有很多,比如習(xí)慣所有的遺失,習(xí)慣喧嘩中的孤寂,習(xí)慣眉宇間濃的化不開(kāi)的憂愁。

  黑暗會(huì)讓寒冷加倍,只剩下寂寞和凄涼在橫行,我屬于這樣的時(shí)刻,只簡(jiǎn)單的為自己。用晦澀的聲音詮釋命運(yùn)的捉弄和玩笑。瘠薄的影子也不再叫囂,蜷縮在貌似堅(jiān)強(qiáng)的泡沫里呆呆的看著我。心,可以很容易被撕裂!

  瘋子!

  前進(jìn)在后退的道路上,依然害怕那些溫暖的字眼,害怕那些永遠(yuǎn)不能綻放的花朵,害怕一無(wú)所有的我連自己也要失去,害怕空洞填充著的空白,害怕我笑著面對(duì)一切。

  忽然想到華姿的《花滿朝圣路》,她讓我懂得微笑,懂得面對(duì),懂得勇敢,懂得了一個(gè)哭泣靈魂的救贖。

  我想我不會(huì)忘記天空的色彩,就像我不會(huì)忘記那些沒(méi)有結(jié)果的過(guò)程。

  泰戈?duì)栒f(shuō):我們沒(méi)有走出一切語(yǔ)言外進(jìn)入永遠(yuǎn)的沉默,也沒(méi)有向天空舉手尋求希望以外的東西。

關(guān)于角落的作文9

  幸福在于每一個(gè)角落。

  很多孩子是所謂的“單翼天使”,所以他們似乎失去了所有的快樂(lè),只想躲在角落里靜靜地哭泣。

  很多孩子被父親拋棄,性格馬上就變了。男生越來(lái)越弱,女生卻總是那么堅(jiān)強(qiáng)自信。

  在我看來(lái),即使你失去了父親,也不代表你失去了幸福,因?yàn)槊總(gè)人都還有母親。既然沒(méi)有爸爸,就要多珍惜媽媽,讓媽媽幸?鞓(lè)。不要以為自己還年輕,就應(yīng)該讓媽媽傷害你。其實(shí)90后的孩子應(yīng)該更成熟懂事,失去父親后應(yīng)該比其他孩子更堅(jiān)強(qiáng)懂事。好好照顧他們的媽媽,別讓她擔(dān)心。

  成年人常說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛幻的,我知道,但網(wǎng)絡(luò)是最容易傾訴你們感情的地方,那里沒(méi)有秘密。網(wǎng)上的友情是真的,至少能讓你覺(jué)得自己不是最可憐的。

  世界上沒(méi)有窮人,只有不知道如何尋找幸福的人。生活中所有的感情都是由自身的很多感情造成的。不要以為自己失去了快樂(lè),把痛苦埋在心底最深處,不要表現(xiàn)出來(lái),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你要知道哭是沒(méi)有用的。一切靠自己。如果你有夢(mèng)想,你會(huì)忘記所有的煩惱。其實(shí)每個(gè)人都有失憶的時(shí)候,關(guān)鍵是看自己怎么對(duì)待。孩子常常因?yàn)楸桓赣H拋棄而恨父親,甚至忘記了父親的模樣,從而在心里留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影。即使生活中沒(méi)有他,也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槟氵有很多好朋友,就像在網(wǎng)上一樣。雖然你們不認(rèn)識(shí),但是我們認(rèn)識(shí),互相起訴,互相幫助,大家心里都暖暖的父親不在了,誰(shuí)也救不了,是時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng),快樂(lè)的過(guò)每一天了。

  把每一天都當(dāng)成新的開(kāi)始,像普通孩子一樣,在陽(yáng)光下呼吸新鮮空氣。你會(huì)有很多快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)其實(shí)是散落在世界的每個(gè)角落。每個(gè)人尋找幸福的`方式都不一樣。不要擔(dān)心和別人在一起得不到幸福,也不要擔(dān)心上帝對(duì)你不公平,因?yàn)橹灰汩_(kāi)心,媽媽就會(huì)開(kāi)心,只要你笑,幸福就會(huì)圍繞著你。

  我要警告全世界的父母,在拋棄孩子之前,仔細(xì)想想孩子給你帶來(lái)的快樂(lè),以及你給他(她)帶來(lái)的快樂(lè)。你還會(huì)忍心拋棄他(她)嗎?為了他/她,請(qǐng)給他/她更多的快樂(lè)!至于那些第三者,我只能用憤憤不平的語(yǔ)氣對(duì)全世界的孩子說(shuō):“請(qǐng)不要拆散我的家庭,我需要父母給我的幸福。即使你沒(méi)有他(她),你也可以找到新的幸福,給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。如果你愛(ài)他(她),就應(yīng)該讓他(她)幸福。雖然我愛(ài)他(她),但我只能同時(shí)也想安慰全世界的孩子:“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),幸福不會(huì)離開(kāi)你。"

  希望全世界的父母和孩子都能從我的文章中得到啟發(fā),有一種給他(她)幸福的沖動(dòng)。最后,祝全世界的“單翼天使”找到幸福的根源,慢慢傳播到每一個(gè)地方。

關(guān)于角落的作文10

  角落處的花朵和耀眼處的花朵一樣,燦爛美麗。

  ——題記

  我開(kāi)始對(duì)它感到失望了,不再每日每夜地念叨它,也不再頻繁地為它澆水施肥。似乎不想與它有任何瓜葛。那盆卑微的花就那樣卑微地生長(zhǎng)在陽(yáng)臺(tái)的角落深處。相比它周圍幾株嬌艷多姿,開(kāi)得正旺的花兒,它顯得是那么的渺小,那么弱不禁風(fēng),那么可憐。小小的陽(yáng)臺(tái),就好似一個(gè)社會(huì)的縮影:窮人節(jié)衣縮食、省吃儉用,而富貴人家過(guò)著花天酒地、養(yǎng)尊處優(yōu)的生活——一個(gè)天上,一個(gè)地下。

  連愛(ài)花的母親也開(kāi)始嘀咕著,該不該把這“怏怏多病”的花扔掉,好多分些陽(yáng)光與養(yǎng)料貢獻(xiàn)給其它的花?烊拥簦】烊拥!我內(nèi)心里,有一種聲音一直在吶喊。當(dāng)期望變成失望,我其實(shí)是對(duì)這蜷縮在角落里、長(zhǎng)得不像樣的花感到厭惡的。

  那日天氣尚好,母親氣喘吁吁地抱出幾大盆生機(jī)勃勃的花,大都長(zhǎng)得好看,令人賞心悅目。唯有那盆花顯得暗淡無(wú)光,毫無(wú)生氣。我?guī)椭赣H將花一一安放在陽(yáng)臺(tái)上,搬到最后,只剩下那盆花還依然不起眼地端坐在那兒。

  “陽(yáng)臺(tái)沒(méi)地兒了。”母親說(shuō)。“隨便擱哪兒都行吧!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著。想著這花,要死不活的,氣就不打一處出。我斷定這花一定活得不長(zhǎng)久,似乎覺(jué)得把它放到哪里,結(jié)局都一樣。

  花和花不一樣,就像人和人不一樣一樣。這就是命運(yùn)吧!的確,把它放到哪里結(jié)局都一樣——照樣沒(méi)有半句怨言,卑微地活著,倔強(qiáng)地活著。

  也真的期望越低,驚喜越大。過(guò)了不久,就在我?guī)缀跬浟怂臅r(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn),它那瘦弱的枝干,竟撐起了幾片葉,慘淡地孕出了一個(gè)小小的花苞。營(yíng)養(yǎng)不良的.微微發(fā)黃的葉片,默默地扶持著那個(gè)不起眼的花苞。

  回想起來(lái)自己對(duì)它的冷漠,蔑視,心中對(duì)那不知名的花油然而生起了一種別樣的情感。如果換做自己是那花,會(huì)怎樣呢?恐怕早就自暴自棄,已經(jīng)枯萎凋謝了吧。

  興致一起,有時(shí)便去細(xì)細(xì)端詳它。是好奇?是過(guò)意不去?是憐憫?……那花枝,還是一日如一日地骨瘦如柴。那花苞,不出眾,不張揚(yáng),但卻在長(zhǎng)大。但是,感覺(jué)就是不一樣,或許是它卑微的背后那種不放棄,那種對(duì)開(kāi)花的執(zhí)著,深深地打動(dòng)了我。

  后來(lái)幾天,恰逢雨季,濕潤(rùn)的氣息充斥著整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。雨下得人心里有些悶得慌。無(wú)意之間,忽然瞥見(jiàn)那個(gè)熟悉的角落里多了些生氣,按捺不住那顆喜悅的心一路小跑趕去查看。果然是那花開(kāi)了!開(kāi)得那么美麗且耀眼。它淡然地選擇了把花開(kāi)在雨季,在悄聲無(wú)息的地方,綻放出屬于自己的美麗。

  我發(fā)現(xiàn),這種在角落里默默努力、奮斗而又泰然處之地面對(duì)一切的花兒,與陽(yáng)光下耀眼綻放的花,一樣的美麗。

  只要有夢(mèng)想,只要執(zhí)著地追求,即使卑微地活在角落里,被人忽視,也一定會(huì)開(kāi)出自己的花朵。

  角落里的花呀,你的綻放,讓我的世界變大了。

關(guān)于角落的作文11

  喜歡上幾米的書(shū)是從他的畫(huà)開(kāi)始,圖畫(huà)很精致,每一幅畫(huà)都詮釋著一個(gè)故事,每一個(gè)故事都是現(xiàn)代都市人的真實(shí)寫(xiě)照,清新舒潔的文學(xué)語(yǔ)言,給人一種熟悉的,敢想而不敢言的感覺(jué),令人遐想,引人深思……

  在一次意外中邂逅了幾米的新書(shū),欣喜中把它“領(lǐng)”回了家,坐在書(shū)桌前開(kāi)始細(xì)細(xì)品味幾米的新作——《躲進(jìn)世界的角落》,躲進(jìn)世界的角落——幾米——小妖讀后感。

  “我心里有一個(gè)小孩,每當(dāng)她覺(jué)得與世界格格不入,她就躲進(jìn)角落。”作者在最后的編輯筆記里讓我們有一個(gè)安靜的空間去思考。世界在現(xiàn)實(shí)和虛擬中來(lái)回轉(zhuǎn)換,每一個(gè)人心里都有一個(gè)小孩,那是另一個(gè)自己,喧鬧的世界,復(fù)雜的生活,當(dāng)生活充滿失望、寂寞、寥落、無(wú)趣、迷惘時(shí),我們開(kāi)始學(xué)會(huì)躲進(jìn)世界的角落,躲進(jìn)那屬于自己的空間。為什么要躲進(jìn)世界的角落呢?是因?yàn)樘拍瘑?還是不喜歡這個(gè)世界的`喧鬧?每個(gè)人都有自己的理由去躲進(jìn)角落,那是一種釋放自己的方式,在自己的世界里找回短暫的安寧,就像幾米說(shuō)的,躲進(jìn)世界的角落,保持安靜,忘記時(shí)間,做回自己。

  世界真的如幾米所說(shuō)的很奇妙,它讓人快樂(lè),也讓人憂傷,讀后感《躲進(jìn)世界的角落——幾米——小妖讀后感》。它大方地讓人懷抱希望,也殘酷地要人面對(duì)失望。有時(shí)可以說(shuō),躲進(jìn)世界的角落是一種逃避,選擇逃避憂傷、失望等等,但我們不可能一直躲在那里,我們還是要面對(duì),面對(duì)生活中的種種無(wú)奈,躲進(jìn)角落只是為了給我們時(shí)間去確定自己的方向,去堅(jiān)定自己的信念。幾米說(shuō),但是如果我們輕易放棄我們?cè)撟龅,世界同樣也?huì)放棄我們。角落不是給我們逃避的地方,我們要學(xué)會(huì)的是從那安靜的角落中領(lǐng)悟生活帶給我們的挑戰(zhàn),還有,那永不言棄的堅(jiān)定。

  躲進(jìn)世界的角落,想把角落變成自己喜歡的樣子,想忘記一切,好好享受屬于自己的時(shí)光,想看時(shí)間過(guò)了很久以后的世界,但其實(shí)世界沒(méi)有變,依然什么都在,但無(wú)論世界有沒(méi)有變化,我們都能接受,讓我們一起笑一笑,重新面對(duì)這個(gè)奇妙的世界……

  ——“我心里有一個(gè)小孩,她每一次躲進(jìn)角落,都只是暫時(shí)的缺席。因?yàn),她需要一點(diǎn)時(shí)間,重新找到她在世界的位置!

  以前讀童話的時(shí)候

  最最喜歡的角色是《皇帝的新衣》里那個(gè)大聲說(shuō)出真相的小孩

  沒(méi)有閱歷,所以不必做作

  沒(méi)有負(fù)擔(dān),所以不必虛偽

  好像是《蘇菲的世界》里說(shuō)過(guò),世界每天都是新的,而老去的是我們

  看幾米的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們?cè)?jīng)也有過(guò)那樣鮮銳的視角和鋒芒的個(gè)性,

  只是在時(shí)間和壓力的共同作用下被磨平了

  什么時(shí)候抹去心上的灰塵,或許下面還會(huì)露出原本鮮明的顏色罷~

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  生活是無(wú)法被記錄的,但可以被歌唱,我們要歌唱了。

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