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關(guān)于角落的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于角落的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于角落的作文1
盛開(kāi)在角落的苔花，是記憶的花，偶爾一抹陽(yáng)光穿過(guò)林中間隙，投射到角落里盛開(kāi)的苔花上，打出一圈迷離光暈。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，縱使卑微如苔的日子也會(huì)在角落里開(kāi)花。
窗外搖曳的枝條在輕撫著流淌的歲月，窗外小憩的我還在回憶著成長(zhǎng)的時(shí)光。時(shí)光的溪流潺而過(guò)，正如我所想，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，縱使是那卑微而平凡的日子總會(huì)開(kāi)花。即使花開(kāi)如苔，盛開(kāi)于角落，也依然有自己的風(fēng)采。
記憶流轉(zhuǎn)，回到那年春，冬日里那些幾乎謝絕的花此刻都活了起來(lái)，林間滿是一片春的生機(jī)。抬首入目的皆是醉人的綠意，低首，卻看見(jiàn)的是一片姹紫嫣紅，不由得沿著林間小徑觀賞這壯麗的春日風(fēng)光，就這么走著看著。一抹淡淡的鵝黃突兀地出現(xiàn)在流水橋旁，看到這，我不由一驚，在這春日竟還有如此平凡的存在。于是，我快步走向流水橋，入目的是一片青綠的苔上，開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的苔花，微風(fēng)撫過(guò)，苔花也隨風(fēng)舞動(dòng)，雖然沒(méi)有仙姿綽綽之態(tài)，卻格外扣人心弦啊！如此平凡的苔花，在這孤僻的角落也依然開(kāi)得熱烈，我是不是應(yīng)該檢討自己呢？
生當(dāng)如苔花，努為綻放，不畏卑微，僅為盛放。這樣的感慨，是看過(guò)了盛開(kāi)在角落的苔花后才有的。曾幾時(shí)，我以平風(fēng)的苔自喻，卻從來(lái)不去深思苔的風(fēng)情，如今看來(lái)不過(guò)癡人畫(huà)地為牢。以前的我，遇到事情，總是推脫，遇到困難，總是逃避；遇到挫折，總是放棄。我年復(fù)一年日復(fù)一日用著“你沒(méi)有出眾的外表，過(guò)人的才識(shí)，優(yōu)雅的氣質(zhì)，像角落中的苔花一樣，卑微而平凡”的思想來(lái)放縱麻痹自己。如今看到這盛開(kāi)的熱烈的苔花，才知，從前的我多么可笑。苔花雖然卑微而平凡地盛開(kāi)在角落里，但它終究是開(kāi)了花，向世人展示了自己的.風(fēng)采，縱使無(wú)人觀賞，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值不枉花開(kāi)一場(chǎng)。但愚蠢的我卻縮在心靈的角落，固執(zhí)地不肯展示自己。這哪里像苔花，若是如苔，縱使自己卑微而不平凡也應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不必去擔(dān)心畏懼什么，無(wú)心去理會(huì)他人看法。
記得幼時(shí)，門前臺(tái)階下總會(huì)長(zhǎng)出許多青綠的苔。待那花盛開(kāi)時(shí)，卻被幼小的我看見(jiàn)，于是驚為天人。就用手摳出了一撮苔，細(xì)看那開(kāi)出的花，莫名覺(jué)得苔花真是世上最美的花。但終究是小孩心性，沒(méi)過(guò)多久，就失了對(duì)苔的興趣，隨手將苔丟在角落里。如今想來(lái)不禁一陣?yán)⒕�。那苔花�?yīng)該是在角落里枯死了吧。如果說(shuō)人的成長(zhǎng)應(yīng)像苔花，縱使盛開(kāi)在角落里無(wú)人欣賞，也應(yīng)往努力的綻放，那么，死亡也是應(yīng)如苔一樣的，不懼死亡。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，縱使是卑微平凡的日子也總會(huì)開(kāi)花，縱使我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)是角落，也要像苔花一樣努力綻放，不畏卑微，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這樣我們才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的成長(zhǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，即使是再孤僻的角落也會(huì)變成我們成長(zhǎng)的主場(chǎng)。角落因此變得熱鬧而精彩。
關(guān)于角落的作文2
我是個(gè)孤立的人。
在學(xué)校，每次放學(xué)后，在晚修的兩個(gè)小時(shí)里，我習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
母親也跟我說(shuō)，不要老是封閉自己，要和同學(xué)們打打籃球，聊聊天什么的，我都聽(tīng)不進(jìn)。有一次，我路過(guò)籃球場(chǎng)，看到了一群人，是我們班的同學(xué)，正在激烈地對(duì)決。我剛想加入，結(jié)果他們因不知是誰(shuí)把球打出界外，爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交，沒(méi)有一個(gè)人勸架。于是，我當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，興趣索然，默默地走開(kāi)了。自從那件事后，我有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跟同學(xué)一起吃飯。
不過(guò)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，有時(shí)反而更好。也不記得是哪一天，我仍然在校園里閑游，覺(jué)得內(nèi)心空落落的。忽然，我無(wú)意間看到了一座建筑——圖書(shū)館。雖然我天天看見(jiàn)它，但我從不進(jìn)去。這次，我卻懷著好奇的心情進(jìn)去了。
進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)里面是如此美好。我左看看，右看看，捕捉到一類書(shū)目，現(xiàn)代文學(xué)。我跑進(jìn)去看看，這里面的書(shū)真不少，都是符合我口味的。什么《2018》《三體》《瞻仰人類》，我通通翻了個(gè)遍。我看看這列的標(biāo)志——兒童文學(xué)：工，E5。我記住了它。
再到圖書(shū)館，是期中考試以后了。那次，我的排名雖有進(jìn)步，名次挺高;但數(shù)學(xué)退步了，因此數(shù)學(xué)老師課上特意警示了我。我覺(jué)得很無(wú)奈，下樓來(lái)到圖書(shū)館門口。我想找點(diǎn)慰籍。于是，又去了那個(gè)“工，E5”的角落。在那兒，我讀《瞻仰人類》，沉浸于劉慈欣所描繪的藍(lán)圖中，頓時(shí)心情好了許多，我豁然開(kāi)朗了。
最后一次來(lái)圖書(shū)館，則是在期末考試前。全班同學(xué)都在馬不停蹄地復(fù)習(xí)，下課時(shí)只有幾個(gè)人去上廁所。整天下來(lái)，我腦子里塞滿了公式、詩(shī)詞、語(yǔ)法，我希望去放松一下。進(jìn)去圖書(shū)館，一切還是老樣子，我緩緩地走到那個(gè)角落，驚奇地發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)也在這，他好像沒(méi)注意到我，正一心一意地看書(shū)。
我輕輕地向前幾步，拍了拍他的肩膀，他整個(gè)人顫了一下，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我，笑了笑：“你嚇?biāo)牢伊耍銇?lái)干啥?”
“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)。真是太無(wú)聊了，想來(lái)放松放松�！�
“我也是，唉!沒(méi)辦法，只能這樣�！�
我們竟同病相憐起來(lái)!我心中有些開(kāi)心。拿了一本《三體》的《黑暗森林》，和他一起聊起了情節(jié)。結(jié)果我們?cè)搅脑綒g，最后還相互約定，以后每周都來(lái)這里。后來(lái)，我們懷著輕松的心情，一起向教室走去……
期末考試結(jié)束了，緊張的'學(xué)習(xí)也結(jié)束了。我望了望圖書(shū)館，心中充滿了留戀。驀然覺(jué)得，這校園里的小小角落，卻有如此大的魅力。
關(guān)于角落的作文3
引體向上，是一個(gè)幾家歡喜幾家愁的體育項(xiàng)目。它需要我們雙手抓住單杠，靠臂力把自己向上拉，直到下巴超過(guò)單杠。
在四初的校園里，就設(shè)有了幾架供我們練習(xí)引體向上的單杠。他們直直地站立在諾貝爾園旁的樹(shù)蔭之下，有高些的，也有稍低些的。他們面臨著小操場(chǎng)，斜倚著中西合璧教堂式的小禮堂，和洋洋大氣的盛新樓，背靠著紫藤花廊我覺(jué)得那是校園中最美妙的一處情景所在了。
這天吃完飯。我從食堂出來(lái)，便看到遠(yuǎn)處的單杠旁有一片嬉鬧。我趕快走了過(guò)去。只見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)子的男生一跳，齊唰唰地抓住了那高高的單杠，輕松地做起了引體向上。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)大家?guī)兔?shù)著。做到第十個(gè)時(shí)，他們兩手一撐，快速向下俯身，在單杠上翻了整整360度，又輕巧落地。厲害厲害！周圍響起一片掌聲。哇！他們好厲害呀，難道做引體向上這么輕松嗎？我也去試試吧！
我選了一根最低的單杠，不用踮腳，就能夠到它。但這也是人最多的一根！我看著前面的一個(gè)男生，他使足了勁卻也做不上去一個(gè)，只得在那里，抓著單杠跳啊，跳啊我不禁笑了出聲。這時(shí)，從哪兒又跑來(lái)了個(gè)個(gè)兒高些的男生，撲到他旁邊，像是要抱住他的腿。他一斜眼，趕緊跳了下來(lái)：你是不是要扒我的褲子��？話音未落，倆人就一追一逃地跑了。
此情此景，我竟不知為何地咯咯笑了起來(lái)，過(guò)會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，桿不是讓出來(lái)了嗎？我趕快走過(guò)去抓住它，使上渾身的勁把自己向上引拉。咦，怎么就是上不去呢？
我?guī)湍�！我回頭一看，原來(lái)是顧驤。
好！
我緊緊抓住桿子，感覺(jué)顧驤抱住了我的腿，很快，便有一股力量把我往上推，眼前的視線一下越過(guò)桿子，變得好高！
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)
在顧驤的.數(shù)數(shù)聲中，我眼前的景一下高，一下低；越過(guò)桿子時(shí)，仿佛都跟那些樹(shù)葉平行了呢！我哈哈地笑著，這種感覺(jué)太快活了。可顧驤會(huì)不會(huì)太累了？
五個(gè)，六個(gè)
下來(lái)了，下來(lái)了！我說(shuō)著，自己跳了下來(lái)，謝謝你，顧驤！
沒(méi)事！好玩兒?jiǎn)�？，顧驤看著我。
特別好玩！特別爽！你要玩兒?jiǎn)幔?/p>
我不了！我能做！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到小胖子郭紫辰正看著我們笑呢！
第二天，我又來(lái)到了這歡樂(lè)的單杠旁，看到有好多人都在用我和顧驤的那種姿勢(shì)玩著單杠。我看著他們，又開(kāi)心地笑了起來(lái)。因?yàn)榛叵肫鹉欠N忘我的快樂(lè)，也為我們溫暖的友誼。我忽地想起昨天在我之前玩的那個(gè)男生，他朋友的那個(gè)姿勢(shì)不就是要幫他做引體向上嗎？我又想到了顧驤。我笑著，看著同學(xué)們互相幫助著做引體向上這種友誼是多么的使人溫暖�。�
這時(shí)，我看到清清在那里抓著桿，想做又做不起來(lái)。我趕緊小跑過(guò)去：我?guī)湍悖?/p>
好！
單杠依舊直直地站在那里。我們快樂(lè)著，它也快樂(lè)著
關(guān)于角落的作文4
角落，一個(gè)或許連陽(yáng)光都透不進(jìn)的地方。是否，每個(gè)人的心中，都有著不同色彩的小角落，裝載著心底的悲傷？
不遠(yuǎn)處的草地上，一個(gè)男孩正躺在那里，看著藍(lán)天白云不知道在想著什么。這便是我的表弟。似乎天生就帶著一絲的憂郁，他的心中的角落似乎從未有人注意。我們住在一起，我可以纏著爸媽，而他的父母卻不在他的身邊，一直以為他不在乎什么，直到那天看了他的日記……
小時(shí)候，他就不哭，也從不喜歡多說(shuō)些什么。我很開(kāi)心，他把我當(dāng)做最信任的人。我們一起玩一起鬧，充滿著童真，快樂(lè)。但每次看到我和我的爸媽玩鬧時(shí)，他的眼中總會(huì)閃爍著淚光。他畢竟還是一個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)的我，怎么就不曾注意到他內(nèi)心悲傷的角落？
每年的春節(jié)，表弟都異常的開(kāi)心，因?yàn)樗陌謰尰貋?lái)了。他開(kāi)心的像只小鳥(niǎo)一樣撲進(jìn)爸媽的懷抱。每年的那段日子，他都很珍惜，他知道，這份快樂(lè)很短暫。寒假過(guò)后，他們就又要走了。表弟只是安靜的送他們上車，不哭不鬧，臉上掛著淡淡的微笑，那微笑似乎是強(qiáng)扯出來(lái)的。所有的人都說(shuō)他聽(tīng)話，懂事，卻不知道他一個(gè)人躲在房間偷偷哭泣。我是一個(gè)不稱職的姐姐，我不知道怎么安慰他。唯一的，我只能陪著他哭泣，聽(tīng)他傾訴。
當(dāng)電話鈴聲響起時(shí)，他都會(huì)興沖沖的跑過(guò)去，結(jié)果，卻不是那最親切的聲音。他落寞的背影刺痛我的'眼睛。我決心一定要走進(jìn)他心中的那個(gè)角落，帶著陽(yáng)光走進(jìn)。同時(shí)，我也明白爸媽的那份愛(ài)是誰(shuí)也替代不了的。我能做的，只是幫他分擔(dān)那份思念，讓他開(kāi)心，真心的希望他能快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，表弟似乎再也沒(méi)有了抱怨，而只是默默的盼著春節(jié)的到來(lái)或者耳畔響起的那親切的聲音……當(dāng)我問(wèn)他：“你還埋怨他們不在你的身邊嗎？”表弟淡淡的笑了，說(shuō)：“小時(shí)候肯定會(huì)埋怨，慢慢地習(xí)慣了，懂了，也便再也不想去埋怨什么了……”他的話語(yǔ)中透著不屬于同齡人的成熟，冷靜。
在我生日那天，他遞給我禮物和一張精美的卡片�？ㄆ喜⒉皇鞘裁醋８ＵZ(yǔ)，而是簡(jiǎn)單的幾句話：姐，謝謝你帶著陽(yáng)光走進(jìn)我內(nèi)心的角落，讓我明白在這個(gè)世界上有人一直陪著我。我已不再抱怨，因?yàn)槭悄阕屛叶谩?/p>
當(dāng)我看完時(shí)，眼淚禁不住落下了，看著他，他調(diào)皮地朝我笑了笑。一時(shí)間，我不知道該說(shuō)什么才好。或許，我們都明白。
每個(gè)人都擁有一個(gè)悲傷角落，它藏在心底，若有一個(gè)人帶著陽(yáng)光走進(jìn)，那么陰霾也將幻化為泡影。
關(guān)于角落的作文5
角落并非只有陰冷灰暗，角落并非只有凄涼冰冷，角落中葉有瑩瑩之火，他們雖然微弱，他們雖然短暫，但是那一剎那的光明，也曾亮過(guò)整個(gè)陰暗。古往今來(lái)，泱泱文明，處于那角落中的似乎只有那數(shù)不盡的女子吧，古代那發(fā)揮到極致的重男輕女思想，不知禍害了多曬才情之女。但不可否認(rèn)，也有那么多的女子，曾憑借自己的瑩瑩之光，照亮過(guò)整個(gè)黑暗。
你可還記得那聲：爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘白鷺嗎。那個(gè)美妙女子，在詞壇商留下了不朽的英名。她是易安。生于宋朝，注定了她只有處于角落的命運(yùn)，她不服，亦不顧，才藻非是女子的角落。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。易安用自己的瑩瑩之火，點(diǎn)亮黑暗的角落，雖然只是一瞬間的光明，卻讓后世永遠(yuǎn)銘記她的才華橫溢。
千年漠北，千里黃沙，萬(wàn)里長(zhǎng)空。鴻雁在高空盤旋，伴隨著久久的琵琶聲，不愿離去。遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩地走來(lái)一支馬隊(duì)，大大的“漢”字，鮮紅的囍字，遙遠(yuǎn)的匈奴……那是昭君。漢家秦地月，流影照明妃。昭君啊，昭君啊，即將前往荒蕪的匈奴，你的一生將長(zhǎng)伴于那兒，你可曾后悔？不，你沒(méi)有，你義無(wú)反顧的選擇，因?yàn)槟顷P(guān)系著數(shù)百萬(wàn)百姓的安危，你不過(guò)是用自己短短數(shù)十年的光陰，挽回的卻是漢匈人民的百年之好啊，昭君用自己的瑩瑩之火，點(diǎn)亮了黑暗的角落，雖然只是一瞬間的光明，卻讓后世永遠(yuǎn)銘記她的舍己為民。
輾冰為土玉為盆，在那不堪的塵世中，她卻像一朵凝白的.雪梨花綻放于大觀園上空，她是黛玉，玉帶林中桂，仿佛早就薀示了她那悲慘的命運(yùn)。她信守前生的木石之盟，她用一生一世的眼淚來(lái)還怡情公子，可又有誰(shuí)懂她？即使是寶玉，也不曾懂得啊，所以才會(huì)有一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)，的悲哀。她雖然早逝，但卻用自己的性命喚起了女子對(duì)命運(yùn)的反抗，對(duì)夢(mèng)想的追求，黛玉用自己的瑩瑩之火，點(diǎn)亮了黑暗的角落，雖然只是一瞬間的光明，卻讓后世永遠(yuǎn)銘記她的英勇無(wú)畏。
角落中或許黑暗陰冷，或許會(huì)凄涼孤寂，但請(qǐng)不要忽視那些諾小的螢燭之輝，他們用自己的一生，在浩瀚歷史的角落里，發(fā)出屬于她們自己的光芒。雖然短暫，但卻讓人銘記，請(qǐng)記她們，那些柔情似水，英勇成剛的女子，再陰暗的角落，也因她們而精彩。
關(guān)于角落的作文6
那里，曾是個(gè)寺廟。
如今，卻是一處偏僻的廢墟，像是一位孤獨(dú)可憐的老人，冷冷凄凄。聽(tīng)村里人說(shuō)，大概是因?yàn)橄慊穑恍乙剂苏麄�(gè)寺廟，只剩下斷垣殘壁。多年，也無(wú)人問(wèn)津。大家除過(guò)必要時(shí)，都是盡量繞道而行。
時(shí)間長(zhǎng)了，斷壁殘?jiān)�，這里不免有些陰暗。家鄉(xiāng)傍水，降雨居多，那廢墟里又無(wú)溫暖的陽(yáng)光，便滋生出一簇簇的綠——青苔。這片生機(jī)，隱藏在那些灰暗的角落里，卻仍然青蔥。不禁聯(lián)想起有那么一句詩(shī)：“白日不到處，青春恰自來(lái)”。
這些天，在城市住久了，就特別懷念鄉(xiāng)村慢生活。很多買來(lái)的書(shū)籍，也無(wú)暇閱讀，極其渴望得到一份寧?kù)o�；剜l(xiāng)后，可能是過(guò)于急切，一不小心竟把手燙出一個(gè)水泡。想著一大堆需要做的事情，很是浮躁。一天的時(shí)光，熬得像是漫長(zhǎng)的一年。
外婆見(jiàn)我整日焦急的神色，心里自然也不舒坦。后來(lái)，她挎著一個(gè)籃子，滿面欣喜地讓我坐下，從中取出一些青綠色的糊狀物，摻和了家里的菜籽油，往我手上燙傷處涂抹，笑著說(shuō)：“知道你在外面沉不住，靜不下來(lái)，這個(gè)東西特管用，以前如果燙傷了，幾乎不去醫(yī)院，就涂這個(gè)�！�
在外婆的述說(shuō)中，我漸知道，這正是青苔，從那廢墟里的樹(shù)木、瓦片上取來(lái)的。
果然，手涂抹上一段時(shí)間后，舒服了許多，沒(méi)有那種強(qiáng)烈的燙傷感;相反，似乎有一股清爽、涼絲絲的感覺(jué)。內(nèi)心也逐漸平和下來(lái)。于是，出于好奇，決定去那片廢墟瞧一瞧，好好“瞻仰”這如此神奇的青苔到底長(zhǎng)什么模樣。
見(jiàn)到了它們，青青綠綠的，郁郁蔥蔥的，靈動(dòng)而又美麗，令人感到無(wú)窮的生機(jī)�？墒�，這是一處怎樣的生長(zhǎng)環(huán)境啊——被燒毀了的房子，破舊得連人們都盡量繞道而行，甚至都不屑于去抬頭瞄一眼。而正是這些青苔，即使是生長(zhǎng)在這角落里，也能使人們?cè)谧铌P(guān)鍵的時(shí)候想到它們，使它們盡可能地綻放自己的光芒。即使生長(zhǎng)在斷垣殘壁中的一隅，即使受風(fēng)吹、日曬、雨淋……可正是因?yàn)橛辛怂鼈�，這樣的廢墟，也有著迷人的光彩。青苔，在角落和地面的磚塊上，縫隙里，優(yōu)優(yōu)雅雅，大大方方地鋪長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。一簇一簇的綠，相擁著，嬉笑著，像是滄桑時(shí)光里一幅又一幅手繪的圖案;又像是氣質(zhì)內(nèi)斂的'女子，在黯淡的空間里，刺繡出一朵朵綠意盎然的花。在角落之中，綻放出屬于自己的精彩，釋放出屬于自己的耀眼光芒。
注視著它們，仿若置身于一種朝氣生命的希冀里。誰(shuí)又能知道，如此寂寥，隱忍與陰暗的空間里，還有如青苔一般豁達(dá)美麗的風(fēng)景線呢?
我的心結(jié)，那些愁緒也在那么一個(gè)瞬間煙消云散。
生活或許真的避免不了失意、磨難與苦痛，可誰(shuí)也不能拒絕如青苔一般在陰暗深處綻放的奇跡生命。只要心存陽(yáng)光與溫暖，那么，即使是在最不起眼的一隅，也會(huì)擁有最美的光芒，最美的明天!
關(guān)于角落的作文7
一個(gè)幾乎照不到光的角落，一株頑強(qiáng)的花，一位孤獨(dú)的小女孩兒。
曦是隔壁班的同學(xué)，她很安靜，不喜歡說(shuō)話，但她喜歡小雛菊。
最近，一放學(xué)她便往附近公園跑，然后蹲在一處墻角，一蹲就是一小時(shí)，或許是因?yàn)槟抢镉幸恢晷‰r菊的緣故吧!
這朵小雛菊很可愛(ài)。嫩綠的葉子看上去毛茸茸的，不時(shí)還有幾只毛毛蟲(chóng)在上面休息�；ò晔撬螤畹模S淡黃的。花蕊是棕色的，上面有整潔的.格子圖紋，這精致的花蕊，像是一位好心人精巧地刻畫(huà)出來(lái)的。每一處細(xì)節(jié)都是精細(xì)的。
整體看來(lái)，仿佛一位五歲半的小女孩兒，格子狀的白裙子，淡黃的襯衫，頭發(fā)扎著馬尾，跑起來(lái)甩的滴溜溜，它還有一張紅潤(rùn)的小臉蛋兒，笑得很自然。
雖然，小雛菊美得可愛(ài)，可蝴蝶一點(diǎn)兒也瞧不上;蝴蝶在花壇上飛舞，那在嘲諷它的孤獨(dú);蝴蝶停在一朵艷麗的花兒上，那是在嘲笑它的單調(diào);蝴蝶與花兒玩耍，那是在奚落它的與眾不同。
曦有時(shí)也會(huì)被說(shuō)成那朵雛菊，弱小可憐又無(wú)助，可曦卻不這么認(rèn)為：它在孤獨(dú)下成長(zhǎng)，那是堅(jiān)強(qiáng);它的嘲諷中生活，那是忍受;它在輕蔑中不語(yǔ)，那是善良。
曦喜歡小雛菊，不是因?yàn)樗�，也不是因�(yàn)樗?dú)特，而是因?yàn)樗B強(qiáng)地活了下來(lái)。
不久后，放了暑假，小雛菊一下子便失落了很多，太陽(yáng)猛烈得終于照到了那個(gè)小小角落，它得到了太陽(yáng)公公的關(guān)懷，卻得不到雨姑娘的滋潤(rùn)。
在驕陽(yáng)似火中，一朵小雛菊枯了，若被曦看見(jiàn)，或許，她也會(huì)“枯”，哭得撕心裂肺，畢竟，她不像我們擁有數(shù)無(wú)勝數(shù)的朋友，她不愛(ài)說(shuō)話——這不是文靜，而是孤獨(dú)。
暑假結(jié)束了，曦也回來(lái)了。她笑得很開(kāi)心，她變了，她開(kāi)始與他人交流，嘗試發(fā)現(xiàn)在人群中的自己，她不再是角落里一個(gè)人了。
放學(xué)后，她照常去公園里看小雛菊，枯黃枯黃的，她伸出手撫摸那朵花，花瓣便飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上。
刀子好像哭了，淚水在她眼眶里打轉(zhuǎn)，無(wú)聲地哭泣著……
之后的三天，她都沒(méi)來(lái)，第四天，她來(lái)了，“老師，我想做自我介紹�！薄澳�，好吧!”“大家好，我叫曦，我活潑開(kāi)朗，自信單純，喜歡玫瑰與向日葵，喜歡交朋友，請(qǐng)大家今后好好指點(diǎn)，我不會(huì)再像從前的曦一樣了，謝謝!”
放學(xué)，她還往公園走，很長(zhǎng)時(shí)間才回家。幾個(gè)月后，公園花壇里的花成了左邊一叢玫瑰中間一叢小雛菊，右邊一叢向日葵，很整齊。
她不再是角落的雛菊，而是一朵開(kāi)朗的玫瑰。
關(guān)于角落的作文8
風(fēng)只有方向，沒(méi)有中心，如果我是風(fēng)的子民，那么我要永遠(yuǎn)記得自己回來(lái)的方向，悲憫自己的無(wú)知卻又熱烈的奔涌向前。習(xí)慣在沙啞的角落歌唱，黑色的嗓音給我的感覺(jué)像在流浪，像在一點(diǎn)點(diǎn)的撕裂。也許漂泊的人生很膚淺，但我倔強(qiáng)的相信我會(huì)收獲一個(gè)完整的夏季。
渾渾噩噩，思緒清掠而離亂，在破碎中掙扎，在躁動(dòng)中平息。在那些漫長(zhǎng)而又短暫的歲月里，固執(zhí)的以為完美會(huì)很高尚，會(huì)昂貴，當(dāng)所有的塵埃在角落里肆意舞蹈的時(shí)候我知道一切都卑微的一文不值。莊嚴(yán)的染紅走過(guò)的腳印，顫抖著穿越不得不陌生的紀(jì)念還有我喘息著的臉，然后高高揚(yáng)起驕傲的自卑，在那么多零亂和紛飛的歲月里沉淪。
保持緘默！
在流動(dòng)的時(shí)間里保持自己的頻率，不斷延伸自己的渺小的溫暖，張狂而又肅殺，豁達(dá)卻不妖嬈。用勉強(qiáng)的'笑意找回失衡的天平，然后恪守自己安靜的位置。
聽(tīng)過(guò)這樣一段話：
陽(yáng)光落地的時(shí)候，是有聲音的，是那種渺遠(yuǎn)的，空靈的，清脆的聲音
海水落潮的時(shí)候，是有淚水的，是那種深藍(lán)的，憂傷的，悲泣的淚水。
總會(huì)感嘆這段安心而又痛心的文字，所有時(shí)光在狼狽的收拾結(jié)局時(shí)都會(huì)這樣嗎？不論悲喜。
生命無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有音符，沒(méi)有旋律，沒(méi)有樂(lè)章。只是在夢(mèng)中衰老，在冬日里封凍，在久遠(yuǎn)的生命力逝去，單純的享受失落，逐漸懂得沉默，在悲哀里快樂(lè)，然后更加悲哀的惡性循環(huán)。
閉上眼睛，觸摸很平凡的真理，詛咒謾罵自己沙漏般無(wú)休止的生活，徹頭徹尾的宣判我全部的罪過(guò)。要做的還有很多，比如習(xí)慣所有的遺失，習(xí)慣喧嘩中的孤寂，習(xí)慣眉宇間濃的化不開(kāi)的憂愁。
黑暗會(huì)讓寒冷加倍，只剩下寂寞和凄涼在橫行，我屬于這樣的時(shí)刻，只簡(jiǎn)單的為自己。用晦澀的聲音詮釋命運(yùn)的捉弄和玩笑。瘠薄的影子也不再叫囂，蜷縮在貌似堅(jiān)強(qiáng)的泡沫里呆呆的看著我。心，可以很容易被撕裂！
瘋子！
前進(jìn)在后退的道路上，依然害怕那些溫暖的字眼，害怕那些永遠(yuǎn)不能綻放的花朵，害怕一無(wú)所有的我連自己也要失去，害怕空洞填充著的空白，害怕我笑著面對(duì)一切。
忽然想到華姿的《花滿朝圣路》，她讓我懂得微笑，懂得面對(duì)，懂得勇敢，懂得了一個(gè)哭泣靈魂的救贖。
我想我不會(huì)忘記天空的色彩，就像我不會(huì)忘記那些沒(méi)有結(jié)果的過(guò)程。
泰戈?duì)栒f(shuō)：我們沒(méi)有走出一切語(yǔ)言外進(jìn)入永遠(yuǎn)的沉默，也沒(méi)有向天空舉手尋求希望以外的東西。
關(guān)于角落的作文9
幸福在于每一個(gè)角落。
很多孩子是所謂的“單翼天使”，所以他們似乎失去了所有的快樂(lè)，只想躲在角落里靜靜地哭泣。
很多孩子被父親拋棄，性格馬上就變了。男生越來(lái)越弱，女生卻總是那么堅(jiān)強(qiáng)自信。
在我看來(lái)，即使你失去了父親，也不代表你失去了幸福，因?yàn)槊總�(gè)人都還有母親。既然沒(méi)有爸爸，就要多珍惜媽媽，讓媽媽幸�？鞓�(lè)。不要以為自己還年輕，就應(yīng)該讓媽媽傷害你。其實(shí)90后的孩子應(yīng)該更成熟懂事，失去父親后應(yīng)該比其他孩子更堅(jiān)強(qiáng)懂事。好好照顧他們的媽媽，別讓她擔(dān)心。
成年人常說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛幻的，我知道，但網(wǎng)絡(luò)是最容易傾訴你們感情的地方，那里沒(méi)有秘密。網(wǎng)上的友情是真的，至少能讓你覺(jué)得自己不是最可憐的。
世界上沒(méi)有窮人，只有不知道如何尋找幸福的人。生活中所有的感情都是由自身的很多感情造成的。不要以為自己失去了快樂(lè)，把痛苦埋在心底最深處，不要表現(xiàn)出來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你要知道哭是沒(méi)有用的。一切靠自己。如果你有夢(mèng)想，你會(huì)忘記所有的煩惱。其實(shí)每個(gè)人都有失憶的時(shí)候，關(guān)鍵是看自己怎么對(duì)待。孩子常常因?yàn)楸桓赣H拋棄而恨父親，甚至忘記了父親的模樣，從而在心里留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影。即使生活中沒(méi)有他，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟氵�有很多好朋友，就像在網(wǎng)上一樣。雖然你們不認(rèn)識(shí)，但是我們認(rèn)識(shí)，互相起訴，互相幫助，大家心里都暖暖的父親不在了，誰(shuí)也救不了，是時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，快樂(lè)的過(guò)每一天了。
把每一天都當(dāng)成新的開(kāi)始，像普通孩子一樣，在陽(yáng)光下呼吸新鮮空氣。你會(huì)有很多快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)其實(shí)是散落在世界的每個(gè)角落。每個(gè)人尋找幸福的`方式都不一樣。不要擔(dān)心和別人在一起得不到幸福，也不要擔(dān)心上帝對(duì)你不公平，因?yàn)橹灰汩_(kāi)心，媽媽就會(huì)開(kāi)心，只要你笑，幸福就會(huì)圍繞著你。
我要警告全世界的父母，在拋棄孩子之前，仔細(xì)想想孩子給你帶來(lái)的快樂(lè)，以及你給他（她）帶來(lái)的快樂(lè)。你還會(huì)忍心拋棄他（她）嗎？為了他/她，請(qǐng)給他/她更多的快樂(lè)！至于那些第三者，我只能用憤憤不平的語(yǔ)氣對(duì)全世界的孩子說(shuō)：“請(qǐng)不要拆散我的家庭，我需要父母給我的幸福。即使你沒(méi)有他（她），你也可以找到新的幸福，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。如果你愛(ài)他（她），就應(yīng)該讓他（她）幸福。雖然我愛(ài)他（她），但我只能同時(shí)也想安慰全世界的孩子：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，幸福不會(huì)離開(kāi)你。"
希望全世界的父母和孩子都能從我的文章中得到啟發(fā)，有一種給他（她）幸福的沖動(dòng)。最后，祝全世界的“單翼天使”找到幸福的根源，慢慢傳播到每一個(gè)地方。
關(guān)于角落的作文10
角落處的花朵和耀眼處的花朵一樣，燦爛美麗。
——題記
我開(kāi)始對(duì)它感到失望了，不再每日每夜地念叨它，也不再頻繁地為它澆水施肥。似乎不想與它有任何瓜葛。那盆卑微的花就那樣卑微地生長(zhǎng)在陽(yáng)臺(tái)的角落深處。相比它周圍幾株嬌艷多姿，開(kāi)得正旺的花兒，它顯得是那么的渺小，那么弱不禁風(fēng)，那么可憐。小小的陽(yáng)臺(tái)，就好似一個(gè)社會(huì)的縮影：窮人節(jié)衣縮食、省吃儉用，而富貴人家過(guò)著花天酒地、養(yǎng)尊處優(yōu)的生活——一個(gè)天上，一個(gè)地下。
連愛(ài)花的母親也開(kāi)始嘀咕著，該不該把這“怏怏多病”的花扔掉，好多分些陽(yáng)光與養(yǎng)料貢獻(xiàn)給其它的花�？烊拥簦】烊拥�！我內(nèi)心里，有一種聲音一直在吶喊。當(dāng)期望變成失望，我其實(shí)是對(duì)這蜷縮在角落里、長(zhǎng)得不像樣的花感到厭惡的。
那日天氣尚好，母親氣喘吁吁地抱出幾大盆生機(jī)勃勃的花，大都長(zhǎng)得好看，令人賞心悅目。唯有那盆花顯得暗淡無(wú)光，毫無(wú)生氣。我?guī)椭赣H將花一一安放在陽(yáng)臺(tái)上，搬到最后，只剩下那盆花還依然不起眼地端坐在那兒。
“陽(yáng)臺(tái)沒(méi)地兒了。”母親說(shuō)。“隨便擱哪兒都行吧�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著。想著這花，要死不活的，氣就不打一處出。我斷定這花一定活得不長(zhǎng)久，似乎覺(jué)得把它放到哪里，結(jié)局都一樣。
花和花不一樣，就像人和人不一樣一樣。這就是命運(yùn)吧！的確，把它放到哪里結(jié)局都一樣——照樣沒(méi)有半句怨言，卑微地活著，倔強(qiáng)地活著。
也真的期望越低，驚喜越大。過(guò)了不久，就在我?guī)缀跬浟怂臅r(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，它那瘦弱的枝干，竟撐起了幾片葉，慘淡地孕出了一個(gè)小小的花苞。營(yíng)養(yǎng)不良的.微微發(fā)黃的葉片，默默地扶持著那個(gè)不起眼的花苞。
回想起來(lái)自己對(duì)它的冷漠，蔑視，心中對(duì)那不知名的花油然而生起了一種別樣的情感。如果換做自己是那花，會(huì)怎樣呢？恐怕早就自暴自棄，已經(jīng)枯萎凋謝了吧。
興致一起，有時(shí)便去細(xì)細(xì)端詳它。是好奇？是過(guò)意不去？是憐憫？……那花枝，還是一日如一日地骨瘦如柴。那花苞，不出眾，不張揚(yáng)，但卻在長(zhǎng)大。但是，感覺(jué)就是不一樣，或許是它卑微的背后那種不放棄，那種對(duì)開(kāi)花的執(zhí)著，深深地打動(dòng)了我。
后來(lái)幾天，恰逢雨季，濕潤(rùn)的氣息充斥著整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。雨下得人心里有些悶得慌。無(wú)意之間，忽然瞥見(jiàn)那個(gè)熟悉的角落里多了些生氣，按捺不住那顆喜悅的心一路小跑趕去查看。果然是那花開(kāi)了！開(kāi)得那么美麗且耀眼。它淡然地選擇了把花開(kāi)在雨季，在悄聲無(wú)息的地方，綻放出屬于自己的美麗。
我發(fā)現(xiàn)，這種在角落里默默努力、奮斗而又泰然處之地面對(duì)一切的花兒，與陽(yáng)光下耀眼綻放的花，一樣的美麗。
只要有夢(mèng)想，只要執(zhí)著地追求，即使卑微地活在角落里，被人忽視，也一定會(huì)開(kāi)出自己的花朵。
角落里的花呀，你的綻放，讓我的世界變大了。
關(guān)于角落的作文11
喜歡上幾米的書(shū)是從他的畫(huà)開(kāi)始，圖畫(huà)很精致，每一幅畫(huà)都詮釋著一個(gè)故事，每一個(gè)故事都是現(xiàn)代都市人的真實(shí)寫(xiě)照，清新舒潔的文學(xué)語(yǔ)言，給人一種熟悉的，敢想而不敢言的感覺(jué)，令人遐想，引人深思……
在一次意外中邂逅了幾米的新書(shū)，欣喜中把它“領(lǐng)”回了家，坐在書(shū)桌前開(kāi)始細(xì)細(xì)品味幾米的新作——《躲進(jìn)世界的角落》，躲進(jìn)世界的角落——幾米——小妖讀后感。
“我心里有一個(gè)小孩，每當(dāng)她覺(jué)得與世界格格不入，她就躲進(jìn)角落。”作者在最后的編輯筆記里讓我們有一個(gè)安靜的空間去思考。世界在現(xiàn)實(shí)和虛擬中來(lái)回轉(zhuǎn)換，每一個(gè)人心里都有一個(gè)小孩，那是另一個(gè)自己，喧鬧的世界，復(fù)雜的生活，當(dāng)生活充滿失望、寂寞、寥落、無(wú)趣、迷惘時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)躲進(jìn)世界的角落，躲進(jìn)那屬于自己的空間。為什么要躲進(jìn)世界的角落呢？是因?yàn)樘拍瘑�？還是不喜歡這個(gè)世界的`喧鬧？每個(gè)人都有自己的理由去躲進(jìn)角落，那是一種釋放自己的方式，在自己的世界里找回短暫的安寧，就像幾米說(shuō)的，躲進(jìn)世界的角落，保持安靜，忘記時(shí)間，做回自己。
世界真的如幾米所說(shuō)的很奇妙，它讓人快樂(lè)，也讓人憂傷，讀后感《躲進(jìn)世界的角落——幾米——小妖讀后感》。它大方地讓人懷抱希望,也殘酷地要人面對(duì)失望。有時(shí)可以說(shuō)，躲進(jìn)世界的角落是一種逃避，選擇逃避憂傷、失望等等，但我們不可能一直躲在那里，我們還是要面對(duì)，面對(duì)生活中的種種無(wú)奈，躲進(jìn)角落只是為了給我們時(shí)間去確定自己的方向，去堅(jiān)定自己的信念。幾米說(shuō)，但是如果我們輕易放棄我們?cè)撟龅�，世界同樣也�?huì)放棄我們。角落不是給我們逃避的地方，我們要學(xué)會(huì)的是從那安靜的角落中領(lǐng)悟生活帶給我們的挑戰(zhàn)，還有，那永不言棄的堅(jiān)定。
躲進(jìn)世界的角落，想把角落變成自己喜歡的樣子，想忘記一切，好好享受屬于自己的時(shí)光，想看時(shí)間過(guò)了很久以后的世界，但其實(shí)世界沒(méi)有變，依然什么都在，但無(wú)論世界有沒(méi)有變化，我們都能接受，讓我們一起笑一笑，重新面對(duì)這個(gè)奇妙的世界……
——“我心里有一個(gè)小孩，她每一次躲進(jìn)角落，都只是暫時(shí)的缺席。因?yàn)�，她需要一點(diǎn)時(shí)間，重新找到她在世界的位置�！�
以前讀童話的時(shí)候
最最喜歡的角色是《皇帝的新衣》里那個(gè)大聲說(shuō)出真相的小孩
沒(méi)有閱歷，所以不必做作
沒(méi)有負(fù)擔(dān)，所以不必虛偽
好像是《蘇菲的世界》里說(shuō)過(guò)，世界每天都是新的，而老去的是我們
看幾米的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)?jīng)也有過(guò)那樣鮮銳的視角和鋒芒的個(gè)性，
只是在時(shí)間和壓力的共同作用下被磨平了
什么時(shí)候抹去心上的灰塵，或許下面還會(huì)露出原本鮮明的顏色罷~
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生活是無(wú)法被記錄的，但可以被歌唱，我們要歌唱了。
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