（薦）沒(méi)想到作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的沒(méi)想到作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒(méi)想到作文1
今年春天的那件事，深深印在我的腦海里，使我難以忘懷。
那天淅淅瀝瀝的春雨下個(gè)不停，在密密的小雨中，街上行人稀少，我也低著頭急匆匆地往家趕。忽然，我撞在了一個(gè)大人的身上。我急忙抬起頭來(lái)一看，只見那個(gè)人踉蹌一個(gè)，扶住了墻�！皩�(duì)不起，對(duì)不起!”我連忙道歉。
在朦朧的雨中，我打量了這位大伯，中等個(gè)兒，手里拿根木棍，瘦削的臉上一雙木然的`眼睛直直望著前方。原來(lái)他是一個(gè)盲人，我感到有些內(nèi)疚，連忙說(shuō)：“大伯，我送您回家吧!”“小同學(xué)，太謝謝你了。”那個(gè)大伯連忙道謝。
我攙扶著他向前走。忽然，我的腳被絆了一下，差點(diǎn)跌倒，我嚷了起來(lái)：“真缺德!誰(shuí)把蓋子移開了也不蓋好!”“大伯，您這邊走，小心絆倒�！敝灰娝蚯斑~了幾步又站住了，把手里的木棍放在地上，蹲下去，一邊用手摸著什么，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人從這里過(guò)去的，弄不好，也同樣會(huì)絆倒的�！爸灰娝⌒囊硪淼匕严滤郎w板蓋好，站起身來(lái)。
盲人都知道把蓋蓋好，不讓別人絆倒，我怎么沒(méi)有想到呢?盲人眼睛看不到，心中卻裝著別人。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。
沒(méi)想到作文2
“嗖、嗖、嗖……”
一個(gè)個(gè)雪球從我的身旁飛了過(guò)去，一股股涼氣瘋狂地涌入我的身體，讓我感到了陣陣寒意。
一輪空襲過(guò)后，我準(zhǔn)備還擊，誰(shuí)知，剛探出頭便被一個(gè)小雪球砸中了，額頭上出現(xiàn)了一個(gè)小雪點(diǎn)，因?yàn)檠┦潜ё龅�，所以，不仔�?xì)還以為是一個(gè)鉆石。
我把雪握成了一個(gè)小冰球，隨手就扔了出去，只聽見“��！”的一聲，一個(gè)人被砸中，真是讓我大吃一驚，那人就是我要供給的對(duì)手，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。”
我從我們的`防護(hù)塔中挖了一個(gè)只可以看見對(duì)方的頭的小洞，對(duì)方將一個(gè)大冰球扔了過(guò)來(lái)，看速度不是很快，我趕忙用手去接。
不過(guò)讓我沒(méi)有想到的是，大冰球中還有一個(gè)小冰球，大雪球被擋住后里面還有一個(gè)像小方塊的方冰球飛了出來(lái)，砸中了我的頭，我趴在了地上，舉起一只手，表示我不行了，很快有兩個(gè)隊(duì)友跑了過(guò)來(lái)，我獲救了。這是因?yàn)槲铱催^(guò)《特種兵學(xué)校》這套書，了解一些特戰(zhàn)手語(yǔ)。
我和兩個(gè)隊(duì)友從敵人后方向前偷襲，我們又跳了一下，剛好到敵人后方，正準(zhǔn)備攻打敵人時(shí)，我卻又被打了一下。
我來(lái)了個(gè)突然反擊，打他們個(gè)措手不及，我又用低姿匍匐的姿勢(shì)前進(jìn)，可我不但被砸了一下，還被兩只大手押住，押到了對(duì)方營(yíng)地。危急時(shí)刻，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，掙脫敵人后，快速跑向我方，匯報(bào)情況，像一只會(huì)報(bào)信的鴿子一般。
可最后，因?yàn)閮申?duì)員背叛，我們還是被打敗了。
唉！真是沒(méi)想到，我這樣的高手，也不得不品嘗一下失敗的滋味。
沒(méi)想到作文3
我平常是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。最近我迷上了電腦，每到星期五放學(xué)我就以飛的速度跑回家里。我氣喘吁吁地打開電腦，一副像狼貪婪地去吃羊的樣子。我無(wú)憂無(wú)慮地敲打著鍵盤，輸入密碼、登陸游戲、開始游戲……在虛擬的世界里我感到非常的快樂(lè)，可在現(xiàn)實(shí)中……
“叮�！蔽胰嗳嘌劬�，關(guān)掉鬧鐘繼續(xù)睡覺(jué)。睡到媽媽起床時(shí)我才去學(xué)校。天天遲到，天天被責(zé)備。自以為自己的能力很高，以為期中考試就是小菜一碟。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到……在考試中，有一些不會(huì)寫的就留著。心想：不就是幾分嗎？怕什么？就這樣不會(huì)寫的'就不想，就連作文也寥寥草草地寫。最后我語(yǔ)文才69，老師對(duì)我非常的失望。
我也有一種酸溜溜的感覺(jué)。我的眼淚不爭(zhēng)氣地往下流。我真沒(méi)想到我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)一落千丈。真沒(méi)想到我會(huì)如此驕傲。我在心里默默地想：我再也不玩電腦了，為了我的小升初，為了自己我要努力。我的作文為什么會(huì)離題？我默默地找出理由：以為我不認(rèn)真，因?yàn)槲也粔蚰托模驗(yàn)槲也粔蚺�，為了我的小升初我要努力。一次沒(méi)想到，讓我明白了很多道理——人不可以自負(fù)，不能沒(méi)有耐心，不能沒(méi)有恒心，不能不努力。
沒(méi)想到作文4
這是艷陽(yáng)高照的一天，老師給我們布置了一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)——去那幾個(gè)街區(qū)買些什么東西把雞蛋包裹起來(lái)再?gòu)母咛幦酉氯ィ瑳](méi)碎就有獎(jiǎng)！
我歪著頭瀏覽著琳瑯滿目的商品，瞇著眼，仔細(xì)端詳著。突然，我猛一回頭，雙眼定格在一桶棉花糖上，“對(duì)！就它了！”我拍手大叫。然后，我把雞蛋裝進(jìn)棉花糖，用包里的`膠和報(bào)紙把桶包得360°密不透風(fēng)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連只蚊子都飛不進(jìn)去。
我?guī)缀跏且宦矾偱艿奖荣悈^(qū)域的。經(jīng)過(guò)了我嚴(yán)密精確的檢查后，我登上了陽(yáng)臺(tái)，深吸了一口氣，把桶輕輕放開，艷陽(yáng)下，讓它自由落體。我盯著桶看到它降到草坪上，然后跌跌撞撞跑下去。
我一下子抓起桶就跑到了樹蔭下。我感覺(jué)我心跳不斷加速，呼吸越來(lái)越緊促，顫抖頻率越來(lái)越快。天太熱了，我不停流汗。我深吸一口氣，屏息凝神。想：蒼天啊，保佑我那雞蛋安然無(wú)恙，咯嘰利西吧克西亞西……（我也不知道那時(shí)我說(shuō)的是什么鬼。）
最后，我終于下定了決心，拿出剪刀，顫抖著雙手，好不容易對(duì)準(zhǔn)膠帶抿著嘴緩緩按下，“啪！”斷了。我一邊揉著太陽(yáng)穴一邊扒開滾燙的報(bào)紙——我呆住了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到�。∥姨於枷氲搅�，地都想到了，卻沒(méi)料到——雞蛋的蛋清與蛋黃夾著碎蛋殼和著化了的棉花糖水……雞蛋，碎了！棉花糖化了！
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，棉花糖竟然化了，太不爭(zhēng)氣了！突然，我撓了撓腦袋，用這水做炒雞蛋，味道如何呢？
沒(méi)想到作文5
沒(méi)想到，秋天居然如此美不勝收！
你看，果園里到處是豐收的氣息：蘋果漲紅了它那又大又圓的臉，好似一個(gè)個(gè)發(fā)紅的燈籠，又如欲言又止的小姑娘，嬌羞地藏進(jìn)了碧綠的樹葉里。葡萄成串成串的抱在一起，仿佛晶瑩剔透的瑪瑙；它那光滑的外皮在燦爛的陽(yáng)光下閃耀，惹得那些頑皮的孩童饞涎欲滴。石榴們都穿上了橘紅色的衣服，咧開了嘴笑了，有的甚至笑破了肚皮，真好玩！還有其它水果：柿子、桔子……都穿上了自己心愛的衣裳，把果園裝點(diǎn)得五彩斑斕，美麗極了。
你聽，田野吟誦起了美妙的哲理詩(shī)：高粱個(gè)個(gè)挺直了腰板，帶上了黑紅黑紅的漂亮頭巾高興地隨著溫和的風(fēng)姐姐跳起美麗的舞蹈。玉米也學(xué)著高粱挺起了腰，舉起了紅纓，十分可愛。只有稻穗弓著腰，心里埋著成熟的希望，農(nóng)民伯住在田間辛勤的勞動(dòng)著，一份耕耘，一份收獲。田野如同一個(gè)金色的`海洋，特別好看。
你聞，花園飄出了股股沁人心脾的香味：菊花姑娘各有各的模樣，穿上了五彩繽紛的禮服：有紅色的，有黃色的，有白色的，有橘色的，還有粉色的，香氣十分濃郁，花瓣猶如小姑娘的花裙子，很漂亮。桂花穿上了一件件金黃色的裙子，在和諧的秋風(fēng)里跳著舞，散發(fā)出股股淡淡的清香給花園增添了幾分淡雅。
秋天雖然有著漂零的氣息，但是也隱藏著勃勃生機(jī)，讓人回味，我愛秋天！
沒(méi)想到作文6
“老師，不帶這么玩的吧!”我不服氣地說(shuō)，同學(xué)們也都哄堂大笑起來(lái)。這是怎么了?這事還得從上周五說(shuō)起。
上周五是個(gè)不平凡的一天，整天都在考試，接下來(lái)的周一，便是“災(zāi)難日”，因?yàn)�，要發(fā)試卷!第一節(jié)課便是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師拿著一大疊的試卷，走進(jìn)了教室，開始發(fā)試卷。我們班發(fā)試卷的順序是按分?jǐn)?shù)高低排的，大家都靜靜地等老師報(bào)分，都想早點(diǎn)被報(bào)到，“張君，98分，不錯(cuò)，陳多，97分，也很好……”一轉(zhuǎn)眼，九十分以上的`人都報(bào)完了，我的手心直冒汗，九十分以上沒(méi)有，八十分以上總有吧!我想�？砂耸忠陨系囊矆�(bào)完了，還是沒(méi)有我的名字，我有點(diǎn)慌了。
現(xiàn)在，七十分的也報(bào)完了，難道，難道說(shuō)，我只考了……只考了六十多分!這不可能啊，這次考試我可認(rèn)真了呀，還檢查了，不可能考那么差吧?我有些坐立不安�？寄敲床�，我平時(shí)考的也不錯(cuò)的呀!這怎么跟媽媽交待啊!
這時(shí)，耳邊傳來(lái)數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的聲音：“沒(méi)拿到試卷的同學(xué)請(qǐng)起立!”我顫抖地站了起來(lái)，還有個(gè)同學(xué)和我一樣站了起來(lái)。老師的眉頭竟神奇地舒展開，老師笑著對(duì)我們倆說(shuō)：“你們倆考了全班第一，100分!”
全班同學(xué)為我們鼓掌，我懸著的心也放了下來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師竟然“不按套路出牌”，我不服氣地喊起來(lái)：“老師，不帶這么玩的吧!”但我的心頭卻糊著濃濃的甜蜜。
沒(méi)想到作文7
童年就像五味瓶，五味瓶里的所有味道，相信大家都應(yīng)該嘗過(guò)吧，我的童年有一件趣事，我至今還沒(méi)有忘記。
那是五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)寒假，我把媽媽布置的作業(yè)做完了，我想:媽媽說(shuō)了我寫完作業(yè)就可以下去玩，那我就去玩會(huì)兒電腦吧！我以旋風(fēng)般的速度來(lái)到了電腦旁打開電腦，打開QQ，然后便和我的好友們，談?wù)撈饋?lái)了。突然有一條信息闖入我的視線里:你的網(wǎng)名太樸素了，什么我的網(wǎng)名太樸素了，我決定要改網(wǎng)名，于是我絞盡腦汁想出了一個(gè)網(wǎng)名――二郎顯圣真君。哈哈，這個(gè)名字可帥爆了，咦！怎么？小企鵝還在跳動(dòng)，原來(lái)還有一個(gè)信息�。∥掖蜷_一看原來(lái)有個(gè)神秘人加我了。哈哈，我就說(shuō)嗎，我想的網(wǎng)名可不會(huì)差的。只要有個(gè)帥氣的網(wǎng)名，加好友就不愁了。我問(wèn)這個(gè)神秘人:“你玩什么游戲�。 鄙衩厝苏f(shuō):“我不玩游戲，我兒子玩游戲，他玩《洛克王國(guó)》”。啊！神秘人的'兒子跟我是同行��！可我的群里不留大人，于是我便把這個(gè)神秘人刪除了……
晚上，媽媽回來(lái)了。我們吃飯時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：今天她加了個(gè)二郎顯圣真君的小網(wǎng)友，問(wèn)她玩什么游戲，她答了過(guò)后可又把她給刪了……
啊，真是不打不相識(shí)呀！這件事印在我腦海的最深處。
沒(méi)想到作文8
那是三年級(jí)的一個(gè)午休，丁老師正在講題，突然，音樂(lè)老師走進(jìn)來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“丁老師，占用您的時(shí)間一下�！比缓笥终f(shuō)：“會(huì)跳舞的同學(xué)出來(lái)一下�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)站了出來(lái)，老師仔細(xì)的挑選了幾個(gè)同學(xué)跟著老師去了音樂(lè)教室。
我們來(lái)到舞蹈教室，里面已經(jīng)有二三十個(gè)小朋友在等待了，音樂(lè)老師和一個(gè)導(dǎo)演模樣的老師說(shuō)："宋導(dǎo)，這是我們班的幾個(gè)學(xué)生。"宋導(dǎo)看了看我們，要求我們每人跳了一段舞蹈，幾個(gè)老師一邊看，一邊商量著什么，這時(shí)，沒(méi)想到的`事情發(fā)生了。宋導(dǎo)說(shuō)：“你留下來(lái)跳吧，你愿意嗎？”她指了指曹子涵，曹子涵想了想，說(shuō)：“我不愿意，讓給其他人吧�！彼噶酥肝�。宋導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：“你跳的也不錯(cuò)，那就你留下來(lái)吧。”我沒(méi)有回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，我看見曹子涵給了我一個(gè)微笑，蹦蹦跳跳的走出了教室門。
下午跳完舞后，我心里也很糾結(jié)：曹子涵為什么要讓給我呢？這時(shí)，曹子涵走了過(guò)來(lái)，仿佛看穿了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“我知道你非常喜歡跳舞，每次舞蹈課都看到你認(rèn)真練習(xí)，你也一定很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，我可以參加其他項(xiàng)目，這個(gè)機(jī)會(huì)給你更合適”。我們兩個(gè)會(huì)心一笑，真是美好的一天。
沒(méi)想到作文9
去過(guò)日本的人，和沒(méi)去過(guò)日本，但聽別人說(shuō)過(guò)日本的人，肯定都知道一件事情，那就是日本人很有素養(yǎng)。日本人究竟有多高的素養(yǎng)呢？日本人的素養(yǎng)之高，真的讓我沒(méi)想到。
暑假里，我去日本旅游時(shí)，有一次我買了個(gè)小零食，吃完后想找個(gè)垃圾桶扔一下垃圾，可是我東找西找，發(fā)現(xiàn)了一件令人想不到的事情。日本這么美麗，這么和諧，竟沒(méi)有一個(gè)垃圾桶。雖然沒(méi)有垃圾桶，但街頭的地上沒(méi)有紙屑，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，異常干凈。我仔細(xì)觀察，了解，終于解開了這“垃圾桶之謎”。這個(gè)謎底，真讓人沒(méi)想到。
原來(lái)，這里的人會(huì)十分自覺(jué)地把自己產(chǎn)生的`垃圾分類，裝好，然后送到一個(gè)垃圾集中站，或者帶回家。所以，在日本的街頭是不需要垃圾桶的，我真是沒(méi)想到。
我在日本還發(fā)現(xiàn)了一件令我沒(méi)想到的事。一天中午，一位老奶奶因?yàn)樽呗仿它c(diǎn)闖了紅燈。我本以為那些司機(jī)會(huì)猛按喇叭，催老奶奶過(guò)街。但現(xiàn)實(shí)與想象恰恰相反，這里的司機(jī)不但不按喇叭，反而緩緩?fù)Ｏ�，招手示意，讓老奶奶走慢點(diǎn)。這么和諧的社會(huì)，真是讓人沒(méi)想到。
日本人素質(zhì)真高！他們能自覺(jué)整理垃圾，遵守交通規(guī)則，真的出乎我的想象。但是我相信，不久的未來(lái)，我們的素養(yǎng)也會(huì)讓世界驚嘆，外國(guó)人來(lái)到中國(guó)時(shí)，也驚嘆“中國(guó)人的變化，真的沒(méi)想到！”
沒(méi)想到作文10
人人都說(shuō)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡�，又有多少人知道并體驗(yàn)到鄉(xiāng)間農(nóng)民們的勞動(dòng)生活呢？
在我們學(xué)農(nóng)生活的第四天，我們頂著頭上的烈日，體驗(yàn)農(nóng)民鋤地時(shí)的艱辛歷程。我們一路上有說(shuō)有笑，渾然不知接下來(lái)的鋤地對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么艱巨的“工程”！
看著老師輕松并從容不迫地舉起鋤頭，一下又一下地將土翻面。我們紛紛躍躍欲試，可當(dāng)我們自信地舉起那看似輕而易舉即可舉起的鋤頭時(shí)，大家都頓時(shí)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一般失去了自信——那些鋤頭太重了！
我們奮力地舉起鋤頭，用力地向土中砸去，再用鋤頭的側(cè)面將翻出來(lái)的一些大塊泥土給砸開，也就是所謂的“松土”。如此反復(fù)三四次，大家的.手都已酸痛無(wú)比，無(wú)力地垂下，大滴大滴的汗珠從我們的額頭上、臉頰旁、脖子上流過(guò)，緊抓著鋤頭的手心里都是汗。吃力的我們?nèi)滩蛔z頭靠在一旁，雙手反插在腰上，雙腳呈外八字形，口中大口大口地喘著粗氣。我們不斷地輪班換人，鋤地的頻率也漸漸地慢了下來(lái)。當(dāng)我們整個(gè)班的同學(xué)們鋤完這一小片地時(shí)，就已經(jīng)耗用了兩個(gè)多小時(shí)了。此時(shí)，大家都深深地感受到平日所吃的糧食來(lái)之不易，并深切體會(huì)到農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)付出。
是啊，我們真沒(méi)想到原來(lái)以為輕松無(wú)比的農(nóng)民生活，竟如此不易，這也讓我們受益匪淺，我們都更期待下一次的農(nóng)民生活……
沒(méi)想到作文11
軍訓(xùn)的第一天晚上，寒風(fēng)凜冽，“呼呼”的刮個(gè)不停。
洗漱完后，我們趕緊鉆進(jìn)溫暖的被窩，從被子里涌出來(lái)的.熱氣，熏得我滿臉通紅，像一個(gè)又大又紅的蘋果一樣。
不久，明亮的屋子里忽然變得烏黑，原來(lái)是寢室長(zhǎng)把燈關(guān)了。不一會(huì)兒，我們寢室里的人都睡著了。
睡到凌晨三點(diǎn)多的時(shí)候，我迷迷糊糊的被什么聲音吵醒了，原來(lái)是有同學(xué)忽然打起了呼嚕，那呼嚕聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，像是伴奏音樂(lè)似的，但比伴奏音樂(lè)要難聽一百倍！
一陣陣的呼嚕聲，此起彼伏的傳到我的耳朵里。不一會(huì)兒，寢室里其他人都被這聲音給吵醒了，大家都怒氣沖沖的坐了起來(lái)，紛紛議論起來(lái)。
正當(dāng)我們說(shuō)著話，忽然，又一個(gè)同學(xué)變換了一種模式，開始說(shuō)起了夢(mèng)話，嘴里不停地叫著“媽媽！媽媽！”，這樣一來(lái)，打呼嚕的加上說(shuō)夢(mèng)話的兩個(gè)人朗誦表演，好像一個(gè)人在朗誦，一個(gè)人在伴奏一樣，簡(jiǎn)直是絕配呀！
沒(méi)辦法，我們其他幾個(gè)人只好開始聊天兒，她們兩個(gè)卻在那兒“朗誦”，我們也真是服氣了。
“叮鈴鈴……”起床鈴響了，她們兩個(gè)迷迷糊糊地坐了起來(lái)，兩只眼睛瞇成了一條縫，睜都睜不開。
哎，真的沒(méi)有想到，遇到了這樣兩個(gè)天生絕配的室友，真是無(wú)語(yǔ)呀！
沒(méi)想到作文12
沒(méi)想到，他居然會(huì)
我和高從前是好朋友，但現(xiàn)在不是了。
我們?cè)?jīng)一起玩耍、下棋，時(shí)而也在小區(qū)里溜達(dá)溜達(dá)，還會(huì)躲在家里一起看熊大熊二做的傻事，看光頭強(qiáng)那窮酸樣，時(shí)而爆發(fā)出爽朗的笑聲。可現(xiàn)在，哎！一語(yǔ)難盡
一個(gè)眼神
我坐在邱的電動(dòng)車上，一起回家，恰好碰見高，那是在一個(gè)小紅門旁，邱騎得車飛一般從他旁邊穿過(guò)。就在這一剎那，我和他對(duì)視了一眼，但是那黯然的眼神似沒(méi)電的燈泡一般，看得我發(fā)慌，然而他只是淡然一笑，但笑容稍縱即逝。
沒(méi)有對(duì)話，沒(méi)有動(dòng)作。但是誰(shuí)曾想到曾經(jīng)的炯炯有神變成了今天的`暗淡，我也沒(méi)想到友誼正一天天被時(shí)間侵噬。
一次擊掌
又是一次相遇，我騎著自己的自行車，經(jīng)過(guò)他家門口時(shí)，他走了出來(lái)，我高聲叫道：高！他轉(zhuǎn)過(guò)身，很不自然的笑了一下，表情甚是僵硬。我舉起左手，張開手掌，高也很配合，做出了相同的動(dòng)作，啪。聲音有些低沉，我的手也有些疼，這一刻我很興奮也很恐懼，平常這樣做，起碼他總會(huì)叫我一聲，可這次
我猛一回頭想喊他的名字，可他如夕陽(yáng)西下一般，很快消失在我眼前。
曾經(jīng)的笑聲，當(dāng)今的沉寂，讓我難以接受，沒(méi)想到濃濃的友誼已被彼此弄個(gè)粉粹。
沒(méi)想到十年的朋友，短短幾日就成了陌生人。
珍惜當(dāng)下，珍惜身邊人，才是我們今天、明天最重要的事。
沒(méi)想到作文13
從小學(xué)一年級(jí)開始，我就堅(jiān)信，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，每一個(gè)完美的人生，都必定經(jīng)歷挫折。
小學(xué)一年級(jí)，我看到我身邊的同學(xué)都學(xué)會(huì)了跳繩，而我，卻跳一下，斷一下，一分鐘只能跳20下。于是，我下定決心，一定要學(xué)好跳繩。
我跟著媽媽學(xué)起了跳繩。剛開始，我總是跳不起來(lái)。有時(shí)，我會(huì)很氣餒，覺(jué)得跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就不可能。“加油！只要你努力，就一定能獲得成功！”媽媽的這句話一直回響在我耳邊。有了媽媽的鼓勵(lì)，我充滿了信心，跟著媽媽慢慢地學(xué)習(xí)跳繩的要領(lǐng)。一下，兩下，三下........漸漸地，我可以連續(xù)跳十幾下了。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這只是件小事，可它對(duì)我而言充滿了成功的喜悅，我更加相信我可以學(xué)好跳繩了。我不斷地失敗，但也不斷地掌握跳繩的要領(lǐng)。跳得不好時(shí)，我仔細(xì)分析失敗的原因。跳得好時(shí)，我努力想要跳得更好。
功夫不負(fù)有心人，沒(méi)想到我可以連續(xù)跳一百多下了，沒(méi)想到我可以超過(guò)大部分同學(xué)了。媽媽給我計(jì)時(shí)，我一分鐘可以跳一百六十幾下。我終于嘗到了成功的`喜悅，它使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，遇到挫折永不退縮。不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，我會(huì)認(rèn)真地思考：寫不好的字，我努力想要做到最好：寫不好的作文，我會(huì)去向媽媽請(qǐng)教.........
這些成功的喜悅，使我更加篤定“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話，也讓我懂得了，面對(duì)困難決不能低頭，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
沒(méi)想到作文14
“沖啊!”才剛剛下課，我們就往書法教室飛奔，待會(huì)兒就是學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)書法比賽了，雖然還沒(méi)開始，但我的心早已“飛”到比賽中了。
這次比賽，我們?cè)缇烷_始準(zhǔn)備了，期待已久的'今天終于來(lái)了!李老師將宣紙分發(fā)給我們，雖然紙不貴重，但拿到手時(shí)，卻有一種“神圣”感，像拿著一個(gè)寶貝，又似捧著一個(gè)燙手山芋。
我想了半天，仍是難以下筆，和我同一桌的青晨、星彤、泛泛也是如此。我們都十分忐忑，生怕自己一下筆就毀了整張作品。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)寫到了將近末尾的地方。“噢!泛泛，你……”我差點(diǎn)叫了出來(lái)，“你‘輕煙散入五侯家’的‘輕煙’呢!”全桌同學(xué)都抬起頭來(lái)看，泛泛竟然落字了!
我們都慌亂起來(lái)，字都落了，那豈不是整張失敗?我們更加提心吊膽。
“老師，你看我的紙，濕了�！睂�(duì)面?zhèn)鱽?lái)琦琦的聲音，“琦琦的紙濕了?濕了可怎么寫?”我們小聲議論起來(lái)，“今天還真是霉運(yùn)連連，我們這些‘幸存者’真得小心小心。”
我繼續(xù)不安地寫著，手上都出了汗，每寫完一個(gè)字就數(shù)數(shù)有沒(méi)有落字，同學(xué)們的兩次意外都讓我產(chǎn)生了“陰影”。
“呼!”總算寫好了，沒(méi)有落字，我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)。我拿起紙一看，一個(gè)醒目的黑點(diǎn)映入我的眼簾，“天哪!”我內(nèi)心仿佛晴天霹靂，竟然染上了墨點(diǎn)!我們這組怎么就那么衰啊!
這次的比賽本應(yīng)是一帆風(fēng)順，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟是這/樣的結(jié)果啊!
沒(méi)想到作文15
真沒(méi)想到，那個(gè)送牛奶的女孩是她——我的同學(xué)李蕓。
從六歲開始，媽媽就給我定牛奶，每天一瓶，說(shuō)是可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
平常，我們都在工廠里吃飯，晚上7點(diǎn)回家�；氐郊視r(shí)，就有一瓶牛奶放在門旁邊的`籃子里。今天喝牛奶時(shí)，媽媽說(shuō)明天得交牛奶費(fèi)了。
第二天放學(xué)后，我跟著媽媽去牛奶店交牛奶費(fèi)，一進(jìn)門，就恍惚看到一個(gè)熟悉的身影，覺(jué)得像是班里哪一個(gè)同學(xué)，卻一時(shí)想不起來(lái)。
周末，媽媽說(shuō)晚上不在工廠吃飯，因?yàn)樵缟腺I的菜都放在家里的冰箱，回家做飯吃。吃完飯，我看差不多7點(diǎn)了，就打開門，想取牛奶，可籃子里空空的。半個(gè)鐘頭后，我再開門，一看，牛奶還是沒(méi)送來(lái)。媽媽叫我騎車去牛奶店看看是怎么回事。
我剛下樓梯，在拐彎處差點(diǎn)跟一個(gè)人撞了個(gè)滿懷，借著燈光一看，來(lái)人正是李蕓。她手里拿著一瓶牛奶，滿頭大汗，氣喘吁吁，看得出剛才跑得很急。我們都愣住了。
場(chǎng)面冷了幾秒鐘后，李云蕓把牛奶往我手里一塞，就要往回跑。我馬上拽住她的手，說(shuō)：“怎么啦，老同學(xué)！見了面也不說(shuō)話？”她羞澀地低下頭。
我問(wèn)：“你為什么見到我這么害怕？我又不是老虎�！彼f(shuō)：“我怕你笑話我。說(shuō)我是個(gè)賣牛奶的……”“怎么會(huì)呢？賣牛奶也是自食其力呀！你不賣，也還沒(méi)得買呢！”說(shuō)完我們都哈哈笑了。接下來(lái)我們就在樓梯口開心地說(shuō)起話來(lái)，話題完全拋開了牛奶……
多少次擦肩而過(guò)，有時(shí)只剩下一面墻的距離。給我送牛奶的居然是李蕓！這真是令我想不到！
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