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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-23 18:15:09 作文 投訴 投稿
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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文1

  中午,我寫(xiě)完作業(yè)后。突然,聽(tīng)見(jiàn)書(shū)柜里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲,我走過(guò)去一看,哦!原來(lái)是我收集的小標(biāo)點(diǎn)們?cè)跔?zhēng)吵呀!

  挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是感嘆號(hào),只見(jiàn)它雄赳赳、氣昂昂地邁著方步,洋洋自得地說(shuō)“嘿!我在句子中太重要了。因?yàn)槲冶硎靖袊@的意思,上次小主人把家鄉(xiāng)的.風(fēng)景可真美啊后面寫(xiě)成感嘆號(hào)才沒(méi)有錯(cuò)!

  “呸!我才是真正的重要呢!”問(wèn)號(hào)不服氣地說(shuō)“有許多的疑問(wèn)還不是總是要加上我,再說(shuō)科學(xué)家也有問(wèn)別人的時(shí)候呀!”

  就在這時(shí),句號(hào)又神不知鬼不覺(jué)地跳出來(lái),大聲叫道:“你們別吵啦!反正你們?cè)僦匾膊蝗缥遥≈魅艘话愣紩?huì)在一句話(huà)后面加上我的,并且我還是表示陳述和肯定的意思呢!”

  這下又惹惱了最賣(mài)力的小逗號(hào):“我表示語(yǔ)句中間的停頓符號(hào),用得最多,如果沒(méi)有我的話(huà),哼!那些讀者連氣都會(huì)喘不過(guò)來(lái)哩!”

  就這樣,小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們吵的聲音越來(lái)越大,不可開(kāi)交,把老態(tài)龍鐘、知識(shí)豐富的字典爺爺給吵醒了,它用它那已經(jīng)嘶啞的聲音對(duì)小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們說(shuō):“孩子們,你們各有各的本事,各有各的用處,怎么可能分出誰(shuí)重要呢?”

  就這樣,大家似乎都在想一個(gè)問(wèn)題:對(duì)呀,我們都有各自的本領(lǐng),是分不出誰(shuí)重要誰(shuí)不重要的。

  慢慢地,書(shū)柜里又沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲,又變安靜了。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文2

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,一場(chǎng)激烈的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)爭(zhēng)吵賽正在字典公公家拉開(kāi)了序幕。

  “我的作用最大!別看我圓頭圓腦圓肚皮,可惹人喜愛(ài)了。在句子中,如果沒(méi)有我,那么句子就會(huì)長(zhǎng)得無(wú)止境,。有了我,就會(huì)起到終止的'作用!”句號(hào)得意地說(shuō)道。逗號(hào)急得不行了,就跳出來(lái)說(shuō):“句號(hào)大哥,比本領(lǐng)你可比不過(guò)我!雖然你能結(jié)尾,不讓文章長(zhǎng)得像一條龍,但是,沒(méi)有我,句子就會(huì)使人們讀得上氣不接下氣!”在一旁的感嘆號(hào)也不甘示弱,站了出來(lái),嗓門(mén)就像銅鼓敲:“伙伴們,我的感情最強(qiáng)烈,文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”感嘆號(hào)的話(huà)招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是小問(wèn)號(hào):“哼,要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn),怎么能引起讀者的思考?”小逗號(hào)又和頓號(hào)一起來(lái)反駁小問(wèn)號(hào):“要不是我們把句子隔開(kāi),文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條!睂W(xué)問(wèn)最深的要算省略號(hào),它的話(huà)總是那么深?yuàn)W:“要講我的作用么……哦,不說(shuō)大家也知道!边@時(shí),冒號(hào)和雙引號(hào)兄弟出場(chǎng)了,說(shuō):“如果沒(méi)有我們,在文章里,人們就說(shuō)不了話(huà)了,也問(wèn)不了問(wèn)題了,所以我們才是文章里最有用的!

  大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交了,最后,字典公公發(fā)表意見(jiàn)了:“孩子們,你們都很重要,少一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),我們的文章就沒(méi)這樣美妙!苯K于,在字典公公的調(diào)和下,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們平靜了下來(lái)!

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵四年級(jí)作文3

  夜深人靜,所有人都睡著了。忽然從書(shū)房里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲,這么晚了,是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢?我順著聲音,來(lái)到書(shū)房前。哦,原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)跔?zhēng)吵呢。

  只聽(tīng)逗號(hào)說(shuō):“我的功勞最大,如果沒(méi)有我,句子就會(huì)像面條一樣拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng),讀的時(shí)候會(huì)讓讀者喘不過(guò)氣來(lái)!

  句號(hào)聽(tīng)了,急著說(shuō):“什么什么?你說(shuō)你的功勞最大,我怎么不知道?我的功勞才最大呢!如果一篇文章中沒(méi)有我,文章就會(huì)變得一塌糊涂,一句緊跟一句,連在一起,讓讀者不明白文章的`意思!

  句號(hào)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,傳來(lái)了“哈哈,你們都錯(cuò)了!我才是功勞最大的!痹瓉(lái)是感嘆號(hào)發(fā)話(huà)了“如果沒(méi)有我,文章就體現(xiàn)不出情感了,會(huì)變得死氣沉沉。你們就不要爭(zhēng)了!

  “我才是功勞最大的,我才是功勞最大的!”一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)話(huà)的問(wèn)號(hào)沉不住氣了!凹偃鐩](méi)有我,人們就不能懂得那么多問(wèn)題,而世界也不會(huì)有這么大的進(jìn)步。”

  標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越響,把睡覺(jué)的字典公公吵醒了。他聽(tīng)了大家的爭(zhēng)吵后,說(shuō):“別吵吵了,其實(shí)你們每個(gè)人的功勞都一樣大,少了任何一種符號(hào),都會(huì)順理不成章。你們雖然樣子不同,但你們各有所長(zhǎng),各有各的用處,你們應(yīng)該互相尊重啊!”

  大家聽(tīng)了字典公公的話(huà),都慚愧的低下了頭。從此,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,友好地相處著。