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放風箏作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的放風箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風箏作文1
今天，是個好天氣，陽光明媚，風和日麗，同學們都高高興興的帶了各種各樣的風箏來到學校。
到了上體育課的時間了，終于可以放風箏了，大家把自己美麗的風箏放飛到天空，有：“憤怒的小鳥”、“戰(zhàn)斗機”、“小狗”……真漂亮�。∥业娘L箏是“鳳凰”，尾巴特別的長，還有五顏六色的羽毛，十分艷麗，就是線不點短了，飛不太高。飛的最高的風箏要數(shù)苗文藝同學的“灰太狼”了，飛的比學校的綜合樓還要高呢！“憤怒的`小鳥”是劉楚堂的風箏，也非常的漂亮，他的風箏是第一個飛上天空的，和苗文藝同學的“灰太狼”有那么一拼，兩個風箏在天空不分上下。呦！突然，刮來了一陣風，不好，風箏撞上了，他使勁的拉動著繩子，哈哈！快看那只“灰太狼”太有趣了，像滑翔機一樣滑了下來，落到了地上，真可惜�。∵@時下課鈴聲響了，同學們都戀戀不舍的回到了教室。
今天真開心，希望下一次體育課還可以放風箏，我也會放的和他們一樣高一樣好。
放風箏作文2
今天，我和媽媽一起去張家港公園放風箏。
我們來到一片綠茵茵的草地上，我迫不及待地拿出一個風箏和一大卷細線，然后把細線系在了風箏上，就成了美麗的七彩魚風箏。開始放了，我高高地舉起風箏，用力向上空一扔，然后便拉著風箏向前奔跑，可是風箏飛的不高，只一會兒，便垂直向下降了。同樣的方法試了好幾次，都沒能成功，但我并沒有氣餒。我仔細地研究別人是怎么放風箏的，經(jīng)過觀察，才發(fā)現(xiàn)風箏的升降在于阻力，阻力大風箏就飛得高，阻力小風箏就飛得低。我激動地再次放飛。我抓住細繩，讓媽媽托住風箏，等到有風了，媽媽把風箏向天空中一拋，七彩魚風箏便搖動著它那漂亮的長尾巴重又飛向藍天。
不一會兒，它就飛得極高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：風箏飛得那么高，它該有多么逍遙，我也該有多么神氣呀！想著，想著，沒想到一個風箏竟然纏在了我的'風箏線上，而我只輕輕向后一拉，別人的那個風箏線就被輕而易舉地割成了兩段，像一只自由自在的小鳥在碧藍的天空中翱翔。放風箏不僅非常有趣，還是一項有益身體的體育運動，我喜歡放風箏。
放風箏作文3
星期天，天氣晴朗，萬里無云。小明、小紅、小軍和我一起到中心公園放風箏。
只見小明拿著風箏的繩子，小紅拿著風箏，小軍喊：“三、二、一�！毙∶骱托〖t就跑了起來，小紅一松手，風箏就飛了起來。哇！真是太神奇了！
天空中飛著好多風箏，有老鷹的，有蜈蚣和燕子的'，還有各種各樣顏色和形狀不同的風箏�！帮L箏在天空中飛著，色彩真是太漂亮了�！蔽覍π〖t說，小紅說：“是啊，太漂亮了�！憋L箏綠色頂點真是多姿多彩，風箏在這碧空如洗的天空中飄動著，就像一群蝴蝶在天空中飛舞。
我遠遠地看見有一家三口在放風箏。我看到不管是在放風箏還是沒有放風箏的，每個人的臉上都是喜氣洋洋、面帶笑容的。
我迫不及待地想拿我的老虎風箏和小明、小紅、小軍一起放，于是，我們就一起開開心心的放起了風箏。
這一次來中心公園放風箏太好玩了，給我留下了深刻的印象。希望下次我還可以再來中心公園放箏。
放風箏作文4
春天來了，萬物復蘇。今天是周末，天氣晴朗，微風輕輕地吹著，白云在天空中悠閑地散著步。人們結(jié)伴來到了廣闊的草地踏青，放風箏。
草地上最右則穿紫色衣服的男孩高舉風箏，歡快地喊：“可以放手了嗎？”中間穿綠色衣服的男孩一邊小跑一邊回答：“可以了！你放手吧！我們的風箏就要飛到天上去了！”他們的風箏真的飛起來了，穿綠色衣服的男孩高興地向前奔跑著，天上的風箏看自己的主人在草地上奔跑也開心也發(fā)出快樂的`聲音。在他的旁邊有一個小姑娘拿著一只“蝴蝶”笑瞇瞇地看著他們，想：哥哥真棒！那只“蝴蝶”想：我也想像大紙鳶一樣飛到天空中。遠處有一家人也在快樂地放飛箏。天上還好多別的風箏。“金魚”開心地說：“太好了！我可以和小鳥一樣在天上飛了！”蜈蚣贊同道：“是�。∥乙苍谔焐巷w了！”他們在云里玩起了捉迷藏……
不管是同學們還是風箏們都開心極了。放風箏真是有趣！
放風箏作文5
今天是個陽光明媚的日子，我和妹妹來到西廣場放風箏。
風箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的風箏展現(xiàn)在我們眼前，令人眼花繚亂。一陣風從我耳邊吹過，天上、地上剎時都熱鬧起來。人們興致勃勃地拿著自己的風箏放了起來，到處都是歡聲笑語。
我和妹妹開始放風箏了。我們先綁好風箏線，接著放長了一些線。然后飛快的跑了起來。可那些風箏像沒力氣似的，一點也飛不起來，還在我后面發(fā)出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒法子，我只好讓妹妹來放。妹妹這機靈鬼只比我多加了一個動作，竟然讓風箏飛了起來，她邊拉風箏線，一邊跑。
風箏在我和妹妹的齊心協(xié)力下，這只風箏果然不負眾望，一點點升高，飄飄悠悠，直到變成了個黑點。此刻，它好像已經(jīng)和藍天白云融合了。
我的心胸一下子豁然開朗，是的，它在飛，它帶著我們的.希望在飛。
成長的道路像風箏上天一樣，有時艱辛，有時困難。但如果我們通過努力去克服它們，那么我們今后的道路一定會是一片光明！
放風箏作文6
殘雪一點點的消失了，春風吹過城市，天氣也開始好起來。忽然，一只美麗的風箏輕輕飄過，下面?zhèn)鱽砗⒆拥男β�。那只風箏，好像悄悄地飄進了我的心里。
我對風箏心血來潮后，用零花錢買了一只小巧的風箏。不過，因為放風箏有些危險，所以媽媽要看著我放才行。
我挑了一個晴朗而我和媽媽都有空的日子去玩，這一天，我緊緊的抓著風箏線，風很配合我，一切都很順利，仿佛風平浪靜的'海面。
我放了一會，周圍的樹木顫著的樹葉平靜下來，唉，風沒了。我急忙把視線轉(zhuǎn)向風箏，它飄飄落落，剛剛動力已隨風遠去。
正在我慌亂之時，媽媽過來了，“怎么了？”“風箏沒有風，飛不起來了�！蔽沂卣f。媽媽語重心長地說：“我剛看了你好久，你剛才沒怎么跑，跑起來風箏才能飛起來�！蔽遗芰似饋�，風箏漸漸飛起來了。
這個道理和我們學習一樣，風是你天生的聰明，風箏是你的成績。如果沒有風，只有努力跑起來，你的風箏才會飛起來。
放風箏作文7
今天，姜老師對大家宣布了一個好消息;“明天的體育課用來放風箏，怎么樣？”同學們異口同聲地說，“好”！
終于忍到了第二天，同學們個個摩拳擦掌，恨不得馬上就去放風箏。第三節(jié)課終于到了，老師帶我們來到操場上。同學們像吃了興奮劑一樣，馬上亮出自己的風箏。呀！只見眼前一片萬紫千紅，要是有哪個人路過這里，他呀，肯定會以為是一大片雛菊在開放呢。剎那間，空中出現(xiàn)了一些風箏，有活潑可愛的“喜羊羊”、有神氣十足的“老鷹”、還有生龍活虎的“龍王”……
我想，放風箏挺簡單的嗎，我左手拿風箏，右手拿線，向前方奔去，風箏呼呼飛起來了，我特別高興，就在高興時，掃興的事來了。我的風箏和劉冰冰的風箏“打架”了。原來我的風箏不小心落了地，沒想到，她的風箏也掉在我的`風箏上面，這么一折騰，我們的風箏就打了個死結(jié)，最后老師把風箏線割斷了，可是，我的風箏線被割斷了，而劉冰冰的卻毫發(fā)未傷，我很生氣！
雖然我的線被割斷了，但我覺得今天很快樂。
放風箏作文8
星期日，小紅、小明和小杰約好了去公園放風箏。
來到公園，涼風習習，綠草如茵，小紅、小明和小杰聚到一起，拿出早已準備好的風箏。小紅迫不及待地把“八爪魚”放到到藍天上�！鞍俗︳~”的觸須在空中自由地飄蕩，隨著風越飛越高。而小明呢，他拿出“金魚”，當他準備放的時候，卻發(fā)現(xiàn)有些絲線纏繞在一起，他不得不蹲下來，細心地把線分開。你看，他做得可真認真了！很快，他的風箏弄好了，他連忙拿著風箏，扯著線，快速地跑起來，忽然，他的'手一松，風箏就“哧”地飛上了天空。看著金魚的尾巴在風中擺動著，小明高興地笑了。而小杰呢？他的“方形”風箏只做了一半，因為他總是做不好，看著小紅和小明的風箏已經(jīng)在藍天上飛翔，他非常羨慕。再看看自己的風箏，他感覺非�？鄲馈Ｐ〖t和小明看見了，他們都主動過來幫忙，一起做風箏。過了一段時間，經(jīng)過他們?nèi)齻�人的共同努力，小杰的風箏終于做好了，他們的風箏一同在高高的藍天上飛翔�？粗焐系娘L箏，他們?nèi)齻�高興極了，一邊跑一邊笑，風箏就越飛越高。
今天，他們玩得可高興了！
放風箏作文9
春天，是放風箏最好的季節(jié)。
一個星期六的上午，天氣晴朗，晴空萬里。我和姐姐一起去廣場上放風箏，在廣場上放風箏的人可真多啊，風箏也具備特色，造型不同，有翩翩起舞的蝴蝶、有金光閃閃的龍、展翅欲飛的雄鷹……開始放風箏了，我拉著風箏，姐姐牽著線，一陣狂風吹來，風箏隨風飄了起來，姐姐趕緊放線，然后再牽著線把風箏往上拉。只見風箏慢慢地扶搖直上，我們都仰著頭，看著隨風飄動的風箏。風箏后面的兩條美麗的'彩帶像兩只美麗的蝴蝶隨風舞動著，風兒吹著，風箏在天上慢慢地飄動著，身體忽上忽下，好像在像我們打招呼。
到了中午我們這才把風箏收了起來，回家吃午飯去了�！罢嬗腥�，真有趣！”在回家路上姐姐叫到：“沒錯，沒錯，這次放風箏真的非常開心！”
放風箏作文10
春天來了，草地上綠油油的一片，人們脫下了厚厚的棉衣，換上了春裝，來到草地上放風箏。
你看，小剛和小方配合的多么默契啊！他們一人拿著線軸在前面跑，一人在后面高高的舉起風箏。小剛一邊跑一邊回頭給小方大聲喊：“我們跑快點，風箏才能飛起來！”“放心吧，我準備好啦！”小方說完，把風箏高高的舉過頭頂，一松手，風箏在小剛的快跑下，迎著風，慢慢的飛起來了。在一旁的小麗看到飛起的風箏，高興地說：“好棒啊，飛起來啦！”
再看遠處，一個小男孩弓著腿，側(cè)著身子，望著空中自己的風箏，努力的拽著風箏線，想要飛的更高更遠。一旁的.爸爸媽媽在欣賞著春天的美景，爸爸看到小男孩把風箏飛的越來越高，不斷的給他加油鼓勵。
此時，天空中飄蕩著各種各樣的風箏，有游來游去的金魚，有張開雙翅的老鷹，還有長長的蜈蚣格外的引人注目。天空成了一片風箏的海洋。
不知不覺，太陽落山了，草地上的人都漸漸的散開了，這真是多么有趣的一天��！
放風箏作文11
春天到了，春姑娘悄悄地走來了，她把世界萬物裝飾成一片碧綠。小草慢慢地探出頭來，好奇地看著外面的世界�？蓯鄣男』ǘ鋫円哺黄鹗治枳愕钙饋怼６@個時候，也正是放風箏的最佳時刻哦！
一天下午，園園、芳芳和奇奇一起相約到公園里放風箏。他們來到公園里的一個空地上，開始準備著。園園帶來了自己心愛的小燕子風箏，便對奇奇說：“你拽著線往前跑，我舉著風箏跟在你后面，等風箏飛起來以后，再慢慢一拉一放線，風箏就可以飛上天空了�！庇谑�，奇奇按照園園說的方法慢慢地放長了線，風箏便趁著風勢輕輕地在一拉一拽地摸索中，就像真的小燕子一樣徐徐地翱翔在了空中，大家這時也都露出了滿意的笑容。抬頭望去，天空中飄著各種各樣的'風箏。有張牙舞爪的蜈蚣風箏，有展翅高飛的雄鷹風箏，還有歡快游玩的魚兒風箏，個個形態(tài)各異，宛如一幅美麗多彩的畫卷，漂亮極了！
時間過得真快，天色漸漸地暗了下來，白云也變成了晚霞，但大家放風箏時的快樂心情卻久久不能消失。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是我們童年的樂趣和回憶。它與我們學習一樣，也是需要掌握技巧，慢慢琢磨，才能收獲滿意的答案哦！
放風箏作文12
在一個風和日麗，微風徐徐的上午。我、小青和小亮一起去公園放風箏。
我們來到公園，看到一片熱鬧非凡的景象，有的踢足球、有的在老鷹捉小雞、還有的`在放風箏尤其是放風箏的特別多，天空中飄著五光十色，各種各樣的風箏。有小金魚圖案、有威風凜凜的龍、展翅翱翔的老鷹碧藍的天空上飄著幾朵棉花似的白云，腳下是綠油油的草地。
我拿著風箏線，小亮拿著風箏。小青說：三、二、一，跑！我和小亮一起跑了出去。小亮放開了手，風箏飛了起來，可是馬上又掉了下來。
我們左思右想，失敗的原因到底是什么呢？我左看有看，看見了旁邊的叔叔也在放風箏而且他放得又高有遠。我走過去問：叔叔放風箏要注意哪些呢？叔叔微笑著說：放風箏除了要跑得快，還要迎風的方向跑。我聽了他的話后恍然大悟，然后笑瞇瞇地對他說：謝謝您！
我把方法告訴了我的小伙伴們，我們按照那個叔叔的方法去做，風箏果然飛了起來，而且越飛越高。
這時一陣大風吹來，風箏像喝醉了一樣東倒西歪。小青著急地說：小睿，抓緊點！我用力抓住，才把風箏穩(wěn)住。風箏飛起來了，我們太棒了！我們?nèi)惪谕暤卣f道。
就這樣我們在歡聲笑語中度過了快樂的一天！
放風箏作文13
一個星期天的下午，我們一家人來到了南山廣場放風箏。
這里的人可真多�。∮械娜嗽谏⒉�，有的人在踢足球，還有的人在放風箏。天上的風箏各種各樣，有“飛機”、有“小鳥”、還有“長龍”……
看著他們的風箏高高在上，我也不甘示弱，拿出我的老鷹風箏，安裝好支架，爸爸托起風箏，我拿著線。我對爸爸喊了一聲：“放！”爸爸撒開了手，我頓時使出吃奶的`勁兒向前沖，風箏平平穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，我也開始放線。風箏越飛越高，仿佛帶著我的夢想飛上了天空。
也許是放線速度過快，正當我洋洋得意的時候，風箏突然一頭栽到了地上。這時，我有些灰心了。爸爸對我說：“勝敗乃兵家常事！”我又鼓起了勇氣重新開始，我吸取了第一次放線的教訓，成功地放飛了風箏，而且和別人的風箏飛得一樣高。
聽爸爸說，放風箏表達了人們對美好生活的向往。我喜歡放風箏，它不但能夠促進身體的血液循環(huán)，還能給人們帶來很多歡樂！
放風箏作文14
春天，陽光明媚，春風拂面，正是放風箏的好季節(jié)。
這天，親愛的王老師和廖老師帶著全班同學來到寬闊的操場上一起享受放風箏的樂趣。我們以小組為單位，我們組共有六位同學，有負責組裝的，有負責拿線軸的，有負責拿風箏的，有負責技術(shù)指導的。一開始，我們都以為放風箏很容易，只要有風就能飛起來�？墒�，實際操作起來卻并不那么簡單，我一手拿著風箏，高高舉起來，另一位同學負責放線，我一跑起來，他也跟著我跑，可是無論風再大，我們的風箏也飛不高�？粗鴦e的`組的同學都把風箏放飛在天空，真是羨慕極了。到底怎么回事呢？這時，我們發(fā)現(xiàn)其它組的同學都是迎著風跑的，而我們正好把方向搞錯了，找到了原因，正在我們再次要放飛風箏的時候，下課鈴響了，我們很遺憾地回到教室。心里想，做任何事情都要做好充分地準備，不能盲目地做，要不然注定不會成功。
放風箏作文15
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾煺欠棚L箏的好季節(jié)，爸爸帶著我和弟弟來到草坪上放風箏。
我們一來到那里，就看到那兒人山人海，我和弟弟趕緊找了一個空曠的地方練習。剛開始，我一手拿著風箏線，一手拿著線軸用力向前跑�？墒牵L箏并沒有飛起來，不知道為什么風箏那么喜歡我，居然一直追著我跑。噢，原來是我忘記放線了，爸爸也走過來說：“你跑的方向不對，你應該逆風跑，不應該順著風跑，這樣你的風箏很難飛上去。再說沒有風，你只要逆風跑，也能把風箏放起來�！甭犃税职值脑�，我漸漸明白了點什么。我往逆風方向跑，風箏果然越飛越高。旁邊的小妹妹，按我的方法也把風箏放得老高老高。
過了一會兒，風箏線突然斷了，風箏飛走了，它仿佛像一只真正的.老鷹那樣飛走了，它好像對我們說：“再見，我終于不是你們的木偶了，我可以自由地飛翔在天空中了，真開心呀！”
蔚藍的天空中，“蜈蚣”還在盤旋，“小燕子”也在自由地飛翔，而我的腦海里浮現(xiàn)出的仍然是那只離我遠去的“老鷹”。
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