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小制作作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小制作作文，歡迎閱讀與收藏。
小制作作文1
人生中有許多種味道，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，當(dāng)然，我們最喜歡的還是—甜！
今天，我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂部制作彩色軟陶泥，之后可以選擇幾項做成掛件，然后烘烤硬了之后帶走。
首先，那里的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶（有點像橡皮泥，但是更硬），然后教我們?nèi)绾问褂锰漳唷Ｂ犕炅酥�，我便開始了我的`制作。我從許多圖片中選出了一只企鵝，看上去挺可愛的。首先，我把深藍色的一塊一塊的陶泥搓在一起，再揉成一個小球，上面捏便一點兒，頭上捏出兩個尖尖的東西，做成身體和耳朵（因為烤爐不大，所以不能做太大的），然后從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛，接著拿出兩個黑色的小眼珠，分別貼在眼睛上面。接著我再把一小塊白色搓成小球，在壓扁，變成了小企鵝的肚皮。哈哈，我做的可真不錯。我高興地想，這下可以做成精美的小掛件了。最后，該給小企鵝按上裝飾品了：紳士帽、領(lǐng)帶和兩個黃色的小腳丫。我也很快就做完了。
最后，就連哪里的老師都說我做的小企鵝很可愛呢！
其實人得一生中不僅有甜，還有其他的滋味呢！
小制作作文2
“小朋友們，來看看我的大可樂瓶噴泉！”我高興地喊道。頓時，我的叫聲引來了很多人，我跟大家講解著我的科技小制作，有一部分小朋友還對我的科技小制作著了迷。
一天放學(xué)前，老師來到教室，告訴我們每個人都要帶一個科技小制作去學(xué)校。回到家后，我怎么想都不知道做什么。就在我想不出來的時候，姑姑走來給我一本名叫《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》，我在這本書里找啊找，終于我找到一個好做的小制作。
我的科技小制作就是大可樂瓶噴泉，首先找一個大可樂瓶，往大可樂瓶里裝入三分之一的水，將一根吸管插入水中，另一根吸管（最發(fā)是可以彎曲的）也持入瓶內(nèi)，但不要碰到水。然后用浸濕了的面巾紙塞住瓶口，以固定吸管，注意不要留空隙，使可樂瓶呈密閉狀態(tài)。一番努力后，我用力吹那一根沒有接角到水的.吸管，水就像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來了，陽光下，“噴泉”肆意噴灑，看著自己親手制作的“噴泉”，我心里真是無比高興。
這是我第一次參加科技小制作，沒想到還在學(xué)校里獲得了三等獎，這個小制作現(xiàn)在還被我珍藏著，我要給自己留下一個美好的回憶！
小制作作文3
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制做。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動的門，還在上面做了一朵精致的小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個點，順著點剪下。我們幾個齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的`暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。
一個真正的倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細的瞧了瞧，覺得有點單調(diào)，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色的紙板，做兩個通風(fēng)的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個守財寶的老爺爺，讓他招財進寶。一個監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色的天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個太陽能的小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)的物資變質(zhì)。
我拿起我們精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做的不太好，沒我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實。有了這次的經(jīng)驗，我一定會研究出更科學(xué)、更漂亮的小制做。
小制作作文4
昨天想起毛主席說過的一句話：“節(jié)約是光榮的，浪費是可恥的�！庇谑俏蚁耄喊褟U品當(dāng)有用的手工制品用豈不是很好？我打開全知電腦，看了幾張小學(xué)生手工作品的`圖片，看到生動的作品清晰地展示在我面前�？吹阶詈笠粋�的時候，我就下定決心要做到這種——的平衡。
我先找了一個棋盒作為天平的底座，然后用刀在棋盒上刻了一個圓孔，但是棋盒太硬了，刻不出來，我就坐在地上一動也不動。媽媽好像看穿了我的心思，走過來輕輕說：“別灰心，我來幫你！”我看不清媽媽給我刻的洞，就找了一根線，一根針，一個果凍盒做了個秤盤。我用針扎果凍盒的時候，發(fā)現(xiàn)針太細了，穿不過果凍盒，就不想做了。但是當(dāng)我想起媽媽說我做事不能半途而廢的時候，我就找釘子在果凍上扎了六個小孔，把六根線綁在果凍盒的六個孔上打了個結(jié)。我媽在棋盒上刻了一個圓孔后，我找了一個玩具堅果當(dāng)柱子，一根木棍當(dāng)標(biāo)尺。最后，把打結(jié)的線掛在秤桿上。我把幾枚軍棋放在秤上，天平的秤桿向下傾斜，一個天平就誕生在我的手中！我高興得跳了三尺高：“我成功了！”我的心比蜂蜜還甜！
小制作作文5
前幾天看書的時候，我偶遇了一位“雞蛋風(fēng)鈴先生”，看著他憨態(tài)可掬的樣子，我喜歡極了，也想做一個。來吧，說干就干！
按照書上的制作說明，我先挑選了一個雞蛋，看著被我選中的雞蛋，我美滋滋的想：小雞蛋你馬上就要變成小鳥了，高不高興？但是雞蛋好像沒有那么興奮，仿佛在小聲嘀咕：“我要變也是變成小雞啊，怎么會變成小鳥呢，即使變成鳥，估計也是一只胖鳥吧！”先不管雞蛋怎么想了，我要開始我的大作了。首先，爸爸在雞蛋的底部敲了一個小孔，幫我把蛋液弄了出來，留下蛋殼備用。下面就看我的了，我先用彩泥做出了小鳥的眼睛和嘴巴，再用彩紙剪出了小鳥的翅膀和雞冠，并在上面畫上了漂亮的`花紋，把這些都粘在蛋殼后，一只胖嘟嘟的小鳥就呈現(xiàn)在我面前了。
然后，我又找來一個礦泉水瓶子和一個小木棍，把瓶子從中間剪開，變成一個小鳥籠，放上小鳥，用彩泥把小鳥固定在木棍上，又找來幾根彩線，彩線的一頭系在木棍上，一頭綁上了幾顆鋼釘。哈哈哈大功告成！
“叮鈴，叮鈴”聽著風(fēng)鈴清脆的聲音，好好聽�。�
小制作作文6
我自己精心設(shè)計的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝，綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊，真漂亮！
讓我來介紹一下我的杰作誕生吧！
說起來，那還是一個巧合。有一次，媽媽在商店買回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說，硬幣不好保管，很容易漏，讓我?guī)退９�。我家也沒有存錢罐，放那兒呢？我正發(fā)著愁，噢？美術(shù)老師要我們回家制作一個手工，而且第二天就要交，不如就做一個存錢罐吧。
口渴了，先喝一瓶冰紅茶再說！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候，突發(fā)奇想，就用它來做，不是挺好嗎？好是好，不過頸兒太小，放錢拿錢不方便。有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這么粗糙，怎么向老師交差？再貼點花裝飾一下就好了。那么去找？我就把舊衣服上的花，破襪子上的`花邊剪下來。
怎么樣設(shè)計才更美呢？我先用紫色的卡紙剪成一個梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來變成一個臺燈蓋，再剪一個圓形，蓋住封口，做成活動的門，這樣放錢拿錢就方便了。
接著在瓶身合適的地方貼上幾朵花，最后用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫？
可惜的是，到現(xiàn)在為止，里面還是很寬敞，因為我的零用錢是入不付出��！全部財產(chǎn)只有十三元。
不過，里面有一張。
小制作作文7
小制作是鍛煉同學(xué)動手能力和思考能力的重要方式。為提高我們的實踐水平，韓老師讓我們在寒假根據(jù)各自情況，制作一件小作品。關(guān)于這個作品，我想了很長時間。直到我的表哥來我家后，我才有了靈感：那就是制作一艘小船，載著我的夢想，駛向成功的彼岸。于是我和哥哥開始了我們的木匠生活。
我們先到儲藏室拿了一塊木板，又拿了一把鋸子，和幾顆釘子，又在木板上畫好圖稿，就用鋸子認(rèn)認(rèn)真真的鋸了起來，我鋸啊鋸、據(jù)啊鋸，可就是鋸不動，于是，我就喊來了哥哥幫忙，哥哥有經(jīng)驗，鋸了一會兒，就據(jù)了一半，又過了一會兒，木板就鋸?fù)炅恕?/p>
據(jù)萬兩塊木板后，我們就把一塊軟海面，裹在了木板的外面，裹完一圈后，我又把另一塊木板，粘了上去，加固了加固，又把一塊海綿，粘了上去，當(dāng)船艙，這樣，一個穿的外形就做好了。
我又拿來了，吃雞柳和骨肉相連的三根木棒，插到了海綿上，用一條長長的線連了起來，最后，在最前面的一根木棒上粘上船帆，一條船就完成了。
我和哥哥覺得一條白船不怎么好看，就把一個粉色的塑料袋，粘了上去，這樣就，就變成了一艘粉生生的小船了。突然，我覺的`這艘船少了一件東西，一看，原來是，我忘記給船做螺旋槳了，我又鋸了兩塊一樣大的小木條，粘在了一起，用釘子扎到了船艙的后面。這樣，一艘可愛的小船就完成了
我和哥哥看著這艘送可愛的小船，心里有說不出的高興，通過這次制作，我體會到了木匠的辛苦，以后，我還要制作更多的小船。
小制作作文8
今天在作文課上，劉老師要帶著我們做一個快樂的小制作。我們迫不及待地想動手試試。但劉老師說：“這個小制作很不容易！”聽了這句話，有的同學(xué)不以為然，但有的同學(xué)面露愁容。這時，劉老師發(fā)給每個同學(xué)一張彩紙，我們豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地看著劉老師做第一步的示范。
首先，將正方形的紙平行對折，用指甲刮一下折痕，打開再將另外兩條邊對折，這樣就出現(xiàn)了一個十字形的折痕。接下來還是對折，不過現(xiàn)在是對折兩個對角，然后另外兩個對角重復(fù)以上步驟。隨后，劉老師讓我們把紙翻過來，把四個角象中心點對折。這樣底就做好了。同學(xué)們都覺得很簡單，可我想：接下來會不會也這么簡單呢？
第二部可沒我想得那么簡單了！這一步我們該做收納盒的`“圍墻”了。首先，相對的兩條邊向中間折，并用手指按實。其次，我們把剛折好的“圍墻”立起來，呈90度角。接著，先用大拇指“圍墻”的兩側(cè)，然后用食指向內(nèi)壓開口的兩邊，同是，中指把紙的尖部壓到收納盒的內(nèi)壁，最后剩余的部分折進盒子的底部。就這簡單的一步，我們卻費了九牛二虎之力。我急得面紅耳赤，劉老師走到我面前，看到我著急的樣子，幫了我一把。我恍然大悟，照樣子折好了令一邊。我終于把漂亮的小收納盒做好了！然后，我高興地給媽媽又做了一個。
真是看起來容易，做起來難啊，雖然有的同學(xué)沒有做出來，但劉老師說：“失敗乃成功之母，回家多練幾次就會做了。”我回家還要多做幾個。
小制作作文9
今天是雙休日，本人又是游手好閑的�？傇撟鳇c啥吧？對了，就做一個小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑戰(zhàn)一個難度大點的小汽車吧
我做小汽車的材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點事情怎么忘了呢，還有就是你那聰明的大腦和勤勞的雙手！
下面我們就來做小汽車了。做小汽車可真不簡單啊。首先要量好尺寸，還要畫下來，再按照畫下來的尺寸剪下來，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來。我邊唱邊做，不一會兒就把小汽車給做好了�？晌乙豢�，這是什么汽車，車頭又尖又扁，像一個鴨子嘴；車廂又細又長，像個橫放著的煙筒；車輪比車頭還大，看著這個“四不像”真是讓我哭笑不得。“一定是量錯了！”我埋怨起來。但也只好重新做一次。
說著我就重新做了起來。拿起一張白紙。按著實際樣子把尺寸算了一遍，再仔細檢查，直到實在沒有錯的時候，才把量好的尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫線的時候要留點空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折的`地方畫上虛線，免得出差錯。量好以后再按照畫好的直線剪下來，哎！千萬別剪到虛線哦！然后，把上面畫虛線的地方往下折，凡是有空白的地方，用膠水貼上去。接著畫四個一樣大的輪胎，貼在汽車的下放，再把汽車涂好顏色，這樣一個小汽車就做好了。
從這件事我懂得做任何事情都要認(rèn)真，有耐心，那樣，就一定能做好。
小制作作文10
我從小就喜歡吃面包，但是我還沒有做過面包呢。今天我就親手做了一個面包。
我做的是全麥面包，500克。它是這樣做的：先準(zhǔn)備水210升，植物油1大勺，精鹽1小勺，紅糖3大勺，奶粉2大勺，面粉2杯，全麥粉3杯，發(fā)酵粉1小勺。依次倒進面包機里。然后按和面的按鈕，攪拌棒就不停來回轉(zhuǎn)，不一會兒就把所有的原材料攪拌到了一起，形成一個圓溜溜的面團。再按面包機上的烘烤按鈕，提示音一響，面包機就進行了烘烤工作。
慢慢的'我感覺面包機開始發(fā)熱，這時媽媽告訴我：“不要摸面包機，以免燙傷�！睍r間一分一秒的過去了，烤制面包需要50分鐘。在這漫長的時間里，我發(fā)現(xiàn)面包的顏色在由淺至深的變化，又薄到厚的變化。這濃濃的香味撲鼻而來，讓人陶醉。時間還剩20分鐘的時候，媽媽說：“你可以放點椰蓉和果醬什么的�！庇谑俏疫x擇了果醬，果醬是這樣做的：先選擇一種水果，然后把水果糊，咖喱粉，檸檬汁攪拌在一起，這樣果醬就做好了。
做完果醬時面包也做好了，我開心的把果醬抹在面包上，快樂的吃著自己親手做的面包。
小制作作文11
星期天，老師給我們大家布置了一個作業(yè)叫我們制作小制作，回到家，我想了又想做什么好呢？過了一會我終于想到了，我很喜歡小魚，所以我做一條活潑可愛的小魚吧。
做小魚需要：彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號筆。我們先將卡紙斜對折，折出一個正方形，然后將多余的部分剪去，將三角形再斜對折，將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的小細條，就當(dāng)是小魚的鱗片了，將卡紙兩邊粘在一起做成魚的形狀，接下來就做小魚的眼睛了，先用白色的.紙剪兩個圓形，再用記號筆在紙上畫上兩個小圓點，把它粘在魚頭的兩邊，然后用彩紙剪出魚尾巴和魚鰭，把魚鰭粘在魚肚子兩邊，再把魚尾巴粘在最下面。一條活潑可愛的小魚就完成了。我拿去給媽媽看，媽媽都說做得很漂亮呢！
做完了這條小魚第二天我就交給了老師，老師把所有同學(xué)的小制作都拍了照片，然后展現(xiàn)給了我們看，大家都做得很漂亮，不過我的小魚也不錯，下次我還要做更漂亮更有創(chuàng)意的小制作展現(xiàn)給大家。
小制作作文12
下午第二節(jié)課，是英語課，藍老師帶我們到自然實驗室去觀賞精美別致的小制作。
一進自然實驗室，我們仿佛被小巧玲瓏的小制作“熏”暈了，我們看得眼花繚亂，我迫不及待地觀察起來，有荷趣、帆船、太陽能、小鳥家園......各種各樣，其中讓我最喜歡的是石頭草莓，在潔白如玉的碗里面放著是來多個用石頭雕刻的草莓，它穿著紅色的外衣；讓我最愛不釋手的是我們家洗澡常用的太陽能，外面涂著深綠色的顏色，最里面有圓柱般的管子，于是我對這個小制作仔細地看了一遍又一遍。讓我最贊嘆不已的`是《我是特種兵之火鳳凰》里的女兵穿的迷彩服，前面有一個射口，打仗的時候可以是大炮伸展出來，我一邊看著，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面：在硝煙四起的戰(zhàn)場上，坦克橫沖直撞，大顯神威。
讓我最嘖嘖稱贊的是我們班的荷趣，上面有荷葉、荷花。造我的腦海里不禁呈現(xiàn)出一幅幅美麗動人的畫面：青蛙蹲在荷葉上“呱呱”地叫著，荷花姐姐的花瓣全舒展開了，露出了金黃色的小蓮蓬，霞光把小孩子的臉照得通紅通紅的。
溫馨小床使我情不自禁地停下了觀賞的腳步。上面擺放著一個床頭，下面擺放著五彩繽紛的床被、花邊的枕頭、好玩的玩具。我看得目不暇接。
小制作真是精美別致��！以后我要多做小制作，爭取一年比一年做得美觀、精致。所以我們要常常鍛煉自己的動手能力，才能使我們的小制作變得越來越漂亮，越來越美觀。
小制作作文13
星期六，我制作了一個小“雪人”。
因為廣東是不下雪的，所以，我用橡皮泥做了一個小“雪人”來玩。首先，選擇一些紅顏色的橡皮泥（因為沒有白色）來做頭和身子，再用綠色的橡皮泥揉成長方形的帽子，中間再用黑色橡皮泥揉成細條條兒，用小刀切成帽子的花紋。再用粉紅色的`橡皮泥把它的脖子圍住，要長一點兒，充分體現(xiàn)出“圍巾”的風(fēng)采。再拿兩根牙簽來做它的手——小雪人”做好了，它非�？蓯�，大大的頭，長長的手，炯炯有神的眼睛全神貫注地看著某處。爸爸媽媽都說我做的小“雪人”很漂亮，手工很精細。我拿來照相機把它給拍了下來。但是，由于我興奮過度，一不小心坐在茶幾上的小“雪人”身上，把它給壓扁了！我趕緊跳起來，回頭一看，“哎呀！”只見小“雪人”已經(jīng)變成一團了！“哇——！”我放聲大哭起來。爸爸媽媽趕忙勸我把它修好。我想：小“雪人”已經(jīng)“嚴(yán)重受傷”，想修好它？這不是天方夜譚嗎？于是，我只好做一個“墳?zāi)埂卑阉苍岷�。我用廢棄的橡皮泥把損毀的小“雪人”包起來，捏成小山的樣子，上面用紅色橡皮泥做花，用綠色橡皮泥做出一塊墓碑，上面畫上一個哭的表情“555”。我把小“雪人”的“墳?zāi)埂狈旁谖业臅苌希员阄医?jīng)常能看看它。
小制作作文14
今天我要完成一個任務(wù)，那就是上周五陳老師布置的小制作。我可以做什么呢？我思考著�！坝辛�！”我突然想到了一個好主意——做一個火箭！
開始動手啦！我找來了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠，又請媽媽在網(wǎng)上查找了關(guān)于火箭的圖片�？赐陥D片，我在腦子里構(gòu)思出了一個圖樣，那就是主體由一個一級箭體和三個二級箭體組成的火箭！我先把水粉紙裁成一大三小的長方形，再把這些長方形卷成筒狀，將紙筒的連接處粘貼起來，雛形就做好了。為了讓它更漂亮，我又在每個箭體上粘貼了四根綠色的彩條。接下來，我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的圓錐體，作為整流罩，并把他們分別安在四個箭體上�？墒窃趺磁才簧先ィ钡梦蚁駸徨伾系奈浵仭獔F團轉(zhuǎn)。這時，我想到了我的`超級救星——我的老媽！只見她將一個紙條，粘在紙筒內(nèi)壁上，一半在里，一半在外，然后又把露在外面的一半剪成細條，在細條上涂上膠水，將紅色的“整流罩”粘在上面，連接成功了，我情不自禁地豎起了大拇指。
我把四個箭體粘了起來，又用了一些水粉紙做成了六個尾翼，分別粘在四個箭體上。最后我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗，又用藍色卡紙剪成了“中國航天”這四個大字。啊！這回終于最好了！
我跟媽媽給它取了一個名字，叫作“七色光號”！我希望它能帶著我們班同學(xué)的夢想起航！
小制作作文15
“呀！媽媽快打開，快打開。媽媽這個是怎么做的呀！快告訴我，快告訴我。”很快，我也學(xué)會了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有點小問題。
材料都準(zhǔn)備好了，媽媽拿出一個小木板，又拿了幾朵干花。“哎？媽媽你要干什么？”媽媽說：“我給你做個小書簽�！壁s快開始吧！媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手，不一會兒就做出了一個，里面有一個小公主，她穿著粉色的葉子和花做的禮服，美麗極了，我很開心，我對媽媽說：“讓我也做一個吧！”
我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不小心把膠水弄的一手，黏黏的！都快分不開了。
媽媽走過來，告訴我這個錯誤，當(dāng)我改正后，做了一個非常漂亮的'小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點晶片，讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來，咦？這有一個小洞是干什么的呢？我跑去問媽媽，她說：“這是串流蘇的，串上后不僅僅更漂亮了，還更方便攜帶呢！我找來幾種，分別帶了一個，最終選了一個紫色帶珠的，串上后真是好看極了。我好開心！好開心！不一會兒爸爸回來了，我讓他猜哪個是我做的，他一下就猜對了。
這是我的小制做你喜歡嗎？我好喜歡的，你也來說說你的小制做吧！
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