[優(yōu)秀]距離的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的距離的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

距離的作文1

　　我與媽媽的距離一米，心的距離一百米。

　　夜深，人不靜。寒冷的風(fēng)吹打在窗上，又一次不可避免地與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵。媽媽實(shí)在說不過無理取鬧的我，就摔門而去，而且補(bǔ)充說道：“你愛帶什么就帶什么吧!”我把門重重地關(guān)上，心中的委屈如山洪噴涌而出：“整天就知道強(qiáng)迫我做這做那，你什么時(shí)候考慮過我的感受!”

　　我與媽媽距離九米，心的距離九十米。

　　我背著我的背包，拉上行李箱，向檢票口走去。我回頭望去，看見媽媽在身后注視著我，就在我們的眼神觸碰在一起的瞬間，我讀到了媽媽眼神里淡淡的緊張與不安，我心里掠過一絲酸澀，但旋即又將這酸澀拋到腦后，一心猜想接下來這段令人興奮的旅程。

　　我與媽媽距離近三千米，心的距離十米。

　　每天的活動(dòng)都很充實(shí)，我玩的那叫一個(gè)不亦樂乎，甚至有些樂不思蜀。美中不足的是這里的天氣太熱了，而我沒有帶齊應(yīng)季的衣服，來這里之前還在打雪仗呢。

　　晚上躺在床上，思緒已經(jīng)飄回了家。莫名地想起那天的爭(zhēng)吵，心里浮現(xiàn)出了陣陣悔意，媽媽那天提醒過我的.，聽她的話就好了……突然間，有些想家了。

　　我與媽媽距離零米，心的距離零米。

　　我坐在返程的汽車上，強(qiáng)忍著不讓自己睡著。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是午夜時(shí)分，但一想到能回到家，見到媽媽，我就繼續(xù)忍著。吃了一點(diǎn)東西，汽車搖搖晃晃，像搖籃一樣，我的神志便有一些不太清醒了。終于，它停了下來。

　　我立刻清醒過來，猛地站起，順著人流向下走去，一邊取行李箱，一邊用目光搜索著媽媽的身影，終于看到媽媽，撲了過去，媽媽也笑著向我走來。

　　“那邊可美了，空氣也好，可惜沒照幾張照片�！薄袄鄄焕�?困不困?教練夸你表現(xiàn)很好�！蔽液蛬寢屧缫淹�了幾天前的不快，又討論起來。

　　月光照著大地，我們的心，零距離。

距離的作文2

　　天氣轉(zhuǎn)涼，樹葉枯萎、凋謝，如今秋天已在進(jìn)行，冬天即將到來，放寒假、過年，每個(gè)人都期待著，我并不寂寞，也不孤單，只不過在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)他卻讓我最想念也最思念。見不了他的面貌，到不了他的地方，你現(xiàn)在在哪里？過得好不好？?jī)赡炅�，還是無法忘記我們之間曾經(jīng)擁有的那段時(shí)光，如果時(shí)間可以倒帶、一切可以重來，我是不是就能替自己完成心愿？見到你。

　　還記得兩年前，每次放學(xué)回家你總是會(huì)問我說：“要吃什么點(diǎn)心？”然后趕緊把你原先握在手中的遙控器交給我，我也不推辭的拿起遙控器馬上轉(zhuǎn)臺(tái)。要吃飯了，你同樣先問過我：“今天要煮點(diǎn)什么？”我卻總是嫌你煩，說你啰唆，天氣變冷了，你要我多加外套，出門不要著涼。沒發(fā)現(xiàn)的是你對(duì)我的關(guān)心。三月的那一天，你就這么離開，平常嫌你啰唆的話語，如今想聽也不能夠再聽見，在那個(gè)我到不了的國(guó)度，你要好好過。

　　那年的你、那年的咖啡、那年你和我一起散步的海堤，人事已非，你不在。少了你的這幾年，我已經(jīng)看開、已經(jīng)習(xí)慣，眼淚卻只流在那無助的夜晚，幸好有棉被能夠遮蔽我的不堅(jiān)強(qiáng)，我一直深深的相信，你和我之間僅隔著一道彩虹的距離，雨下完了，你就會(huì)出現(xiàn)在我面前，好讓我摸你的臉、牽你的手，彩虹就只有那么長(zhǎng)，跨越它也不難、不遠(yuǎn)，但它卻來得快、去的也快，我和你分別又是要等下一場(chǎng)傾盆大雨，如果能許一個(gè)愿，我只希望你永遠(yuǎn)待在我身邊，守護(hù)我。

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是分隔兩地的.兩個(gè)人，而是想見卻不能見的痛苦，那些美好的時(shí)光，我選擇用盡全力的去記得，而那些無法改變的事實(shí)就會(huì)慢慢淡忘，我明白，心的距離并不遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的是沒辦法實(shí)現(xiàn)的愿望，這么久了，我依然如此的思念你。

距離的作文3

　　距離，從身到心，經(jīng)歷了，才會(huì)懂

　　—-題記

　　古語有云：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”�？梢姡�古人對(duì)于距離是毅然地灑脫。而我很慶幸能伴隨著初中生活的交際體驗(yàn)了一次新的旅程。

　　初中入學(xué)那天，我意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)自站在一旁格外安靜的女孩。我仰起稚氣未脫的腦袋，用那閃爍著愛慕的目光打量著她。許久，我咬緊牙，決定去跟她交朋友，我心里端著些許膽怯，卻硬裝著不怯場(chǎng)，爽朗的說：“咋們交個(gè)朋友吧！”女孩笑了，笑容就似白百合一樣純。我倆的距離被一句童真的話語由天涯海角拉到了近在咫尺之距。我們?cè)谛�園的花季里插下了友誼的種子，用我們的花季去呵護(hù)著這段友誼。自次以后，這校園便多了對(duì)形影不離的閨蜜。

　　歲月如潮沙，日夜重復(fù)著那個(gè)似乎永恒的`旋律。上課下課、白天夜里，走到哪，都是我倆緊靠的身影。也許是上天會(huì)吃醋，也許是彼此都有些心高氣傲，也許是時(shí)間的齒輪殘噬了我們的感情。兩張課桌間多了道縫隙，課堂上少了兩張雞啄不斷的聲音，校園里的身影也變的形單影只了。沒有通知，沒有戰(zhàn)書，我們之間開始了一場(chǎng)比美國(guó)蘇聯(lián)還要“轟烈”的冷戰(zhàn)—對(duì)方采取除實(shí)際行動(dòng)以外的一切手段進(jìn)行敵對(duì)。這的確是可怕的。整個(gè)校園都彌漫著一股令人寒毛悚峙以至窒息的火藥味。歲月的壇子被打翻了，不斷的流逝。彼此都以為冷戰(zhàn)會(huì)繼續(xù)，可是一個(gè)突如其來的消息讓我們分開了。更意想不到的是，我們的分別卻結(jié)束了這場(chǎng)沒有炮火的戰(zhàn)爭(zhēng)，徹底粉碎了彼此的隔膜。雙腳的距離遠(yuǎn)了，但心之間的距離卻被拉近了。

　　在我看來，距離是天使，它是愈合傷口的神醫(yī)；距離也是魔鬼，它是碰傷感情的罪犯。也許雙腳的距離便是天使，心靈的距離便是那魔鬼。零距離會(huì)讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；遠(yuǎn)距離會(huì)使人想念，也容易讓人遺忘，心與心的距離是與生俱來的。拉近心的距離，感受心靈的美。也許腳下的距離遠(yuǎn)了，但是不忘，距離產(chǎn)生美。這是經(jīng)歷過后才會(huì)懂的真理。

距離的作文4

　　韓愈曾說過：“清談可以飽，夢(mèng)想接無由�！笔前�！如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，每天渾渾噩噩的過日子，那這樣又和行尸走肉又有什么區(qū)別呢？

　　夢(mèng)想其實(shí)離我們很遠(yuǎn)，但好像又很近。夢(mèng)想它之所以遙遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲覀兠刻於荚诳障�，空想著自己�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天，可是，只有這樣的空想，而不去努力，去接近它的話，夢(mèng)想是不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　你知道嗎？在北京西單地下通道里有一位用腳寫毛筆字的.殘疾人。那位殘疾人從小便患有小兒麻痹癥，雙手變形扭曲，他用他的大腳趾與二腳趾書寫，不一會(huì)紙上便出現(xiàn)了端正的“人生”這兩個(gè)字。他寫的甚至比一些書法愛好者寫的還要好，有人問他：“大叔，你寫書法寫了有沒有十年��？”

　　殘疾人回答道：“我練書法已經(jīng)有二十個(gè)年頭了，那是我的夢(mèng)想。”二十年，試問對(duì)一個(gè)人的一生來說能有幾個(gè)二十年，這位殘疾人它為了他自己的夢(mèng)想努力了二十年，終于它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。這位殘疾人雖然手不能動(dòng)，但是他用自己的腳去書寫了他這一生，也完成了他的夢(mèng)想。

　　我還有一個(gè)故事要講給大家聽：你們聽過海倫·凱勒嗎？她是一位為夢(mèng)想所奮斗的一個(gè)盲人，她因?yàn)闊岵∷鶎?dǎo)致失明與失聰�？伤�并沒有放棄自己，她在莎利文的指導(dǎo)下，她成功考取美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。我想海倫如果當(dāng)初放棄了自己，自暴自棄的話，她可能還是那個(gè)失明失聰，只會(huì)亂發(fā)脾氣的小女孩，她也不會(huì)知道這個(gè)世界有多么的美好，可能也考不上哈佛大學(xué)，甚至她可能連一個(gè)夢(mèng)想都沒有。

　　夢(mèng)想，很遙遠(yuǎn)的一個(gè)目標(biāo)，但只要有恒心，肯努力。其實(shí)夢(mèng)想距離我們并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是你是否愿意朝這個(gè)目標(biāo)努力，還是停在原地等候著天上的餡餅掉下來。

距離的作文5

　　一位哲人說，心的距離是最遠(yuǎn)的。難怪古人道：天下知音最難尋。人一生很特別，在一起幾十年工作的老友，在一起生活幾十年的夫妻，為什么不能融洽，這可能就是心的距離遠(yuǎn)或已經(jīng)遠(yuǎn)去。

　　人一生與化學(xué)物質(zhì)近似相同。自然界元素中那些活潑的物質(zhì)，都不是以單質(zhì)的形態(tài)存在的。它們天生就是要與別的物質(zhì)化合，否則自己就不能生存。但也有一些惰性物質(zhì)，天生的不合群，特立獨(dú)行。人的化合能力表現(xiàn)在感召力。越活潑感召力越強(qiáng)，越能“得瑟”吸引眼球越集中。但人的化合能力是可逆的，不是長(zhǎng)期穩(wěn)定的。也是階段性的。

　　構(gòu)成相互吸引力，對(duì)事與物的茍同，人會(huì)走近;會(huì)相悅成為朋友，成為知己。有道是：只有永遠(yuǎn)的利益，沒有永遠(yuǎn)的朋友，這句話讓天下人悲哀。為了利益成為朋友，實(shí)質(zhì)就是權(quán)宜、利用。這類朋友算不上朋友，可稱狐朋狗友。這類朋友逆轉(zhuǎn)性隨時(shí)存在，最后可能成為仇敵。私心的膨脹會(huì)極度的排斥心的接近。

　　拉近人之間心的距離，在平淡無奇的環(huán)境里是一個(gè)漸進(jìn)的'過程，決不可急不可耐。好得也快，壞的更快。朋友不可以無話不說，不可以親密無間。心只是拉近，要有適當(dāng)?shù)木嚯x。恩惠是距離縮短的紐帶催化劑，但不是決定的因素。拉近心的距離，在復(fù)雜紛亂的環(huán)境里，心距可能產(chǎn)生突近。比如，某件大事，經(jīng)歷生死作為媒介。因此環(huán)境造就人，環(huán)境催化人。

　　在利益充斥的環(huán)境里，人只有利用談不上心在合作，更談不上拉近心的距離。

　　以誠(chéng)相待，真心相幫，糾結(jié)謙讓、有難相助是拉攏人心的最好做法。

距離的作文6

　　每天都會(huì)遇到形形色色的人，有認(rèn)識(shí)的，也有陌生的。通常遇到熟人，我們總會(huì)點(diǎn)頭致意或是給一個(gè)微笑，而對(duì)于那些陌生人，更多時(shí)候是毫無表情地檫肩而過。感覺這世界越來越冷淡，人與人之間似乎隔著一層微妙的距離。物理學(xué)上管這叫斥力，它說人與人之間始終該有些距離，這是必須的'。

　　但還是忍不住會(huì)想：能不能沒有距離。不只是對(duì)熟悉的人，我更想和陌生人打一聲招呼。即使我們素未謀面，但既然遇見，想必也是有幾分緣分。不是想搭訕，只是想感受人與人之間最淳樸的感情。想到前些年有人組織了“抱抱團(tuán)”運(yùn)動(dòng)，雖有炒作之嫌，但還是讓人心頭一動(dòng)。

　　話是這么說，但要真正跨出那一步很難。即使現(xiàn)在的我說的如此誠(chéng)懇，真正走在大街上，以一個(gè)普通人的身份，始終不敢如此做。怕遭白眼嗎？好像不是。最怕的是人家面無表情，不生氣，不驚訝，好像什么事也沒發(fā)生過般，就這樣把你拒絕在千里之外。

　　都說互聯(lián)網(wǎng)拉近了彼此的距離。這話也不全然對(duì)。因?yàn)樵诰W(wǎng)上的我們有多少人敢把自己的真實(shí)身份公之于眾？打破距離，是我們最期待也是最害怕的事。人就是這樣的矛盾體。陶淵明筆下的世外桃源究竟是否存在？能否存在？我有想過，卻也想不透。

　　我準(zhǔn)備考個(gè)好大學(xué)，將來在大城市找份工作，安定下來。然而我又很怕，怕城里人的冷漠，怕人與人之間越來越遠(yuǎn)的距離。不過我相信，人與人之間的距離是可以逐漸縮短的，只是時(shí)間的問題。雖然要等很久，我還是愿意花一生的時(shí)間去等待，有沒有這樣的一天出現(xiàn)。

距離的作文7

　　距離這東西，不好說，充滿了神秘，未涉世事的我對(duì)它既有欣賞，更多的還是驚奇。這些個(gè)距離每天都在變化著，驚起我冷汗滴滴，或許，你也在其中涉及，產(chǎn)生者？還是受驚者？

　　一、我和他

　　我和他是哥們兒，和他玩了十六年。我考上了重高，他跌進(jìn)了中專；我的眼鏡一天天加寬，他卻增多了耳環(huán)，我的頭發(fā)被折磨得蒼白，它的發(fā)型一天比一天怪；我天天背著書包上學(xué)，他卻領(lǐng)著女友逛街。唉，他變壞了。但他對(duì)我依舊像從前，但父母對(duì)他卻皺起了眉。他們說，近朱者赤，近肉者肥，我被迫與他擴(kuò)大了距離，望著他無奈的眼神，我對(duì)自己說，多一些引力，少一些距離。

　　二、我和她

　　我一上學(xué)就見到了她。小學(xué)在一起，那時(shí)我們一起唱歌；初中又在一起，那時(shí)我們一起上學(xué)回家；高中還在一起，我給她打電話，她爸爸說，不在家。我看書看倦了，閉眼就看到她的眼；睡覺又夢(mèng)到了她的秀發(fā)。但她學(xué)習(xí)太好了，她說她要考清華，我說你等著，我也行的。以后我發(fā)狠的學(xué)習(xí)，也許為了她。我放學(xué)依舊送她回家，給她打電話。老師卻找我談話，你要注意距離，否則危險(xiǎn)了！距離？那是個(gè)……什么東西？

　　三、和他們

　　他們說我“抓周”時(shí)抓了一本書，所以我是個(gè)北大的料兒，從小就要好好學(xué)習(xí)，別管別的事兒，我成了一顆大概只會(huì)做選擇題的大白菜。放假了，他們說，今天休息，作八套題，考完試了，他們說，別放松，加把力氣。他們囑咐我，別看沒用的書，別和老師頂撞，別和同學(xué)過于親密，不許早戀，一定要上北大。九八世界杯和你沒關(guān)系，唐朝樂隊(duì)又是什么東西。我有一天生了氣：我不干了，我還不如一只吃蟲的'雞！他們驚訝了：好呀你！和我們有了距離！這不都為了你！告訴你，別跟我說代溝！讀點(diǎn)書有什么了不起！我被說的沒了氣，這就叫距離。

　　哦，距離，活了十八年，竟栽到了它的手里。你呢？是否和我有距離？或許，我就是第二個(gè)你。

距離的作文8

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。------泰戈?duì)枙r(shí)光的流逝，從來是以它不易察覺而著稱。距離的長(zhǎng)短，也被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào)，落在回憶的不同層次里。翻閱以前的照片，經(jīng)常會(huì)有一種物是人非的距離感。時(shí)間橫亙?cè)谡掌�與現(xiàn)實(shí)之間，那么令人感嘆，卻無力挽回，無法靠近。而原本的'感情，也不由自主的隨著時(shí)間的稀釋，慢慢的被沖的很淡很淡。薇。雨，甜，還記得我們的從前嗎?

　　上學(xué)時(shí)，每天湊在一起，討論著些無關(guān)緊要的問題，開著無關(guān)輕重的玩笑，爭(zhēng)論題目到面紅耳赤。還記得手工課上，我們做的蝴蝶嗎?上面有我們四個(gè)人的名字。就像我們四個(gè)人的友誼，能通過一只蝴蝶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。還記得當(dāng)時(shí)我們虔誠(chéng)的模樣，堅(jiān)信著我們的友誼會(huì)隨著蝴蝶一起飛翔。

　　可現(xiàn)在，不在一個(gè)班級(jí)了，甚至不在一個(gè)教學(xué)樓。各自開始了另一段友誼，平靜的學(xué)會(huì)適應(yīng)沒有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨，很興奮的和她打招呼，隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識(shí)的那張好奇的臉，繼而又意識(shí)到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊，都慢慢有了新朋友，對(duì)各自目前新生活的了解，呈現(xiàn)出越來越多的空白。還能聊些什么呢?除了基本的寒暄，彼此的共同話題變的越來越少，面對(duì)友誼，我們已經(jīng)無力回天，只剩落寂的各自走掉。面對(duì)身邊朋友的詢問，回答一句，以前的同學(xué)。敷衍的回答�？墒�，那，明明不是普通的同學(xué)啊，那明明是以前最好的朋友，那明明是許諾要一起走下去的人啊。

距離的作文9

　　靠在窗前，街上幾片樹葉隨風(fēng)飄零，天黑如墨色，偶爾傳來幾聲煙花在空中綻放又消逝的“噼啪”聲響。黑夜是漫長(zhǎng)的，只能趴在窗前盯著門前流水潺潺不息。年味也伴著溪聲，隨波逐流，向遠(yuǎn)處流去，越流越遠(yuǎn)……

　　新年，一年一次的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國(guó)最重要的節(jié)日。每次快要到新年時(shí)，都是那么的激動(dòng)。小學(xué)時(shí)候的`新年是令人難忘的。家門前的一條街上掛滿了燈籠，五彩斑斕，如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。早晨一醒來，按捺不住心中的“小雀躍”，立馬穿上衣服，大人們?cè)缭绲仄鹆舜玻�買了一大桌子的菜。街上十分熱鬧，人山人海，熙熙攘攘。

　　最難忘的還是在晚上，吃完年夜飯就和家人一起跑到橋?qū)︻^的悅來村玩。和幾個(gè)要好的小伙伴一起去山上放鞭炮，踏著松軟的泥土，經(jīng)過一盞盞路燈，爬到山腰上鳥瞰這燈火通明的小鎮(zhèn)，真像一顆明珠璀璨生輝。掏出手中的鞭炮和火柴，用手輕輕一劃，瞬間燃起的火花點(diǎn)燃了手中鞭炮的燃線，迅速伸手一扔，鞭炮劃過一道弧線，在空中綻放，亦如黎明時(shí)的曇花，閃耀了一時(shí)，便隕落在山間。鎮(zhèn)上，煙花放起，街上的人都靠在溪邊欄上與旁人有說有笑，欣賞著這春花月夜。

　　我常常回憶，懷念著那時(shí)的氣氛，那時(shí)的煙花，那時(shí)的一同玩耍的伙伴�，F(xiàn)在早已物是人非，新年不再如往昔熱鬧了。街，就仿佛像被拋棄的嬰兒，無人再將他抱起。幾盞殘燈枯葉，偶爾有人路過，也是行色匆匆。我們正向著舊日的春節(jié)揮手告別，誰能站出來出手挽留。靜靜地看著窗外，一輪明月伴黑夜，門前流水潺潺流，我們與春節(jié)遠(yuǎn)了一步，彼此拉開了距離，距離不僅產(chǎn)生美，還產(chǎn)生回憶。

　　我曾想回到那時(shí)的樣子，只是，距離遠(yuǎn)了，就看不見了，找不回了。

距離的作文10

　　“砰”地一聲，他狠狠地關(guān)上房門，快步奔出樓道。留在身后的巨大聲響，發(fā)泄著他心頭的不滿，也回應(yīng)著媽媽的呼喚。

　　跑出小區(qū)，他毫無目的地順著馬路一陣疾走。走向哪里，走了多遠(yuǎn)，他不知道，也不去想。剛才的爭(zhēng)吵和激動(dòng)，使他失去了理智。

　　他覺得自己全是理兒：不過是想要一臺(tái)電腦嘛，而且軟磨硬泡，招兒全都使盡了，可媽媽抓著怕影響他學(xué)習(xí)這一條，死活不答應(yīng)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅，媽媽是知道的；他的自制力向來是很強(qiáng)的`，媽媽也是非常清楚的�？墒�，媽媽為什么就不肯呢？他覺得媽媽太不理解他了，太不關(guān)心他了。此刻，他的心頭全是怨恨。

　　離家是越來越遠(yuǎn)了。離得更遠(yuǎn)的，是他和媽媽之間的距離。媽媽從小到大對(duì)他的照顧，對(duì)他的支持，一時(shí)間全不存在了。

　　迎面走來兩個(gè)大聲說話的路人。雙方錯(cuò)過的時(shí)候，他清楚地聽到他們說，前邊路口出車禍了，一個(gè)四十來歲的婦女被車撞傷，挺嚴(yán)重的……

　　一種恐懼頓時(shí)襲上心頭，隨后還有猜測(cè)和祈禱。

　　他迅速地跑到十字路口，不顧一切地?cái)D進(jìn)人群。他看清楚了，被抬上救護(hù)車的是一個(gè)陌生的女人。

　　他長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，轉(zhuǎn)身走出人群。不料，剛邁了一步，就和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。定睛一看，竟是媽媽。

　　眼前的媽媽滿頭大汗，嘴里喘著粗氣。他和媽媽同時(shí)抱住對(duì)方，那個(gè)緊勁兒，就跟小時(shí)候一樣。

　　自此以后，他再也沒和媽媽吵過嘴。這歸功于那天晚上他寫下的一段感悟：人和人之間，即便是親人之間，總會(huì)由于種種原因鬧些別扭。這并不可怕，可怕的是，這時(shí)候，從自身利益出發(fā)的賭氣、猜忌等不良情緒，會(huì)使雙方產(chǎn)生距離感，并且越來越大。因此，克制自己才是最正確的選擇。

距離的作文11

　　我的家鄉(xiāng)在重慶與湖南交界處的重慶市酉陽土家族苗族自治縣，它距離主城區(qū)很遠(yuǎn)。

　　聽媽媽說，以前去重慶讀書，先得坐上汽車翻山越嶺一路顛簸，四五個(gè)小時(shí)后才能到縣內(nèi)的龔灘鎮(zhèn)，然后在龔灘鎮(zhèn)坐上一條小客船，經(jīng)十幾小時(shí)到涪陵，再在涪陵改乘大船到重慶，去一趟至少得花兩天時(shí)間，特別的不方便，后來快畢業(yè)時(shí)，公路通了，交通方便多了，但也要要坐一天一夜的.汽車，而且道路蜿蜒盤旋在崇山峻嶺中，或經(jīng)懸崖絕壁，或臨萬丈深谷，十分危險(xiǎn)。聽媽媽的語氣，似乎都還夾著些驚懼。

　　記得我第一次去重慶是四歲的時(shí)候，坐的是臥鋪汽車。在車?yán)镱嶔ち艘徽�夜，天亮的時(shí)候終于到達(dá)重慶，感覺一身骨頭像散了架似的，弄得我十分疲倦�？次覠o精打采的樣子，媽媽說，現(xiàn)在到重慶的公路已“三改二”，路面還不錯(cuò)，路程縮短了不少，不過路上有不少的地方垮塌在重新修建，所以堵了幾次車。

　　時(shí)間過得真快，在我六歲那年，火車已經(jīng)成為我們酉陽人去重慶的主要交通工具。 那天我們又一次去重慶，坐在寬敞明亮的火車車廂里，窗明幾凈，空氣清新，而且坐累了還可以在車廂里到處游走，感覺很好�；疖嚿线�有人賣小吃、玩具，還有汽車上沒有的廁所，連暈車的外婆都覺得很舒適。我們?cè)谲嚿铣詵|西、唱歌，睜大眼睛瞧著車內(nèi)車外的功夫，就已經(jīng)到了重慶。

　　而去年，我再一次去了重慶，這次是爸爸自己開的車。從黔江上了渝湘高速公路，只用了三個(gè)多小時(shí)就到重慶了，感覺好快呀！爸爸說今年咱們酉陽也會(huì)通高速公路，到時(shí)候去重慶時(shí)間就會(huì)更短了，可以早上出發(fā)去解放碑逛商場(chǎng)購(gòu)物，晚上又回到家吃飯，就像是到鎮(zhèn)上上趕集一樣，我們和主城已經(jīng)成為鄰居了！

　　不久后正在修建的舟白機(jī)場(chǎng)完工了，到時(shí)候我們還可以坐飛機(jī)去重慶呢！那時(shí)，我們?nèi)コ�天門就跟到外婆家串串門一般，就是同北京、上海甚至巴黎、紐約的人也仿佛生活在同一個(gè)村子里，近在咫尺，沒有什么距離可言了。

　　我特別期待那一天的到來！

距離的作文12

　　風(fēng)吹起了細(xì)碎的流年，記憶碎片如蝶破蛹而出，在時(shí)間的長(zhǎng)河里蹁躚起舞。我一昧的認(rèn)為我們遠(yuǎn)了距離，也會(huì)遠(yuǎn)了彼此的心……——題記因?yàn)閴?mèng)想，我踏進(jìn)了高中的大門。也許你不知道，也是因?yàn)槟�，我決定在這里發(fā)展開拓我的天地。四年前你踏進(jìn)了這里，四年后我隨著你的步伐也邁入了這里。雖然我比你小，但是我是看著你如何跌入陷阱，也執(zhí)迷不悟的樣子，姐姐，你知道嗎？

　　我一直是以你為榜樣的。兒時(shí)，咱兩手拉手上學(xué)，我累了你背；我困了你輕輕拍著我的背哄我入睡；我與二姐吵鬧是你總會(huì)偏袒我，似有似無的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學(xué)業(yè)，來到縣城，那時(shí)的`你只身一人奮戰(zhàn)，我流著淚不讓你離去，那時(shí)的你告訴我：距離并不讓我們遠(yuǎn)離，只是結(jié)果呢？姐姐，我發(fā)現(xiàn)你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著歌兒，笑容滿面，有事我請(qǐng)教你問題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此？我不禁懷疑，我們遠(yuǎn)的真的事距離嗎？三年后，你離開了家，去了離家有大半個(gè)中國(guó)的地方求學(xué)。那時(shí)的我們，并沒有說上一句話。我也沒有再哭鬧，只是靜靜地看著你走進(jìn)火車，火車掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時(shí)的美好！終于，四年后，也就是今天，我?guī)е�如同你�?dāng)時(shí)的感受，踏進(jìn)了這里，尋找著你的痕跡。我一直跟隨你，因?yàn)槲也⒉幌脒h(yuǎn)了我們的心。

　　一年來，我并沒有與你通話，咱們見面時(shí)也沒有談心，那時(shí)的我總有種天灰的感覺。但我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，你在這年暑假走時(shí)，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們?cè)龠h(yuǎn)，也不會(huì)切斷了我們的心。是的，若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)再我入睡時(shí)輕拉我的手，然后靜默著；若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)在我迷茫是求二姐指點(diǎn)迷津；若我們真的遠(yuǎn)了，你不會(huì)再與爸媽通話是叫她們注意我的一切……距離并不會(huì)讓我們遠(yuǎn)離，即使再遠(yuǎn)，再久，也依然切不斷我們連在一起的心！

距離的作文13

　　五月的最后一段時(shí)光，夏未至，春正濃。正好的溫度，正好的陽光落在肩頭，有微沉的幸福。

　　獨(dú)自行走在熱鬧的大街上，人聲喧騰，車聲輾轉(zhuǎn)，無奈，無語，無望。偶然抬頭，一抹翠綠在冷寂的大樓間熠熠生輝，似是一種指引。欣喜間，我快步走向那抹綠意。

　　跟隨著，尋找著，那抹綠意似乎遙不可及，但有時(shí)卻忽然觸手可及。終于，我看到了！是一株香樟！嫩綠的枝葉仿佛被陽光浸染過的通透、鮮亮，令人耳目一新。腳下的青石板路在春光渲染之下，蒙著一層淡綠的色澤，明晃晃的掠過眼眸。

　　香樟旁的一小塊告示牌引起了我的注意，一小方木板，一米左右長(zhǎng)寬，上面用娟秀的粉筆字寫著：“拈花于布色，淺笑裁剪成衣裳。不僅僅是衣裳，還有搖曳在目光中的自信。營(yíng)業(yè)時(shí)間：上午9時(shí)至下午4時(shí)（特殊天氣特殊心情除外）�！惫P觸溫婉卻濃烈，像極了此時(shí)的天氣。

　　反復(fù)咀嚼著這些話，不由心生感慨，這是一個(gè)多么有情趣的女子！轉(zhuǎn)頭望去，一間小小的旗袍店立在香樟旁，門未開，借著那雕著鏤花的木質(zhì)窗格，我得以窺見些許美好的影子，那些閃著微光的綢緞，湖綠的，雪青的'，水粉的……皆是些不艷亦不素的顏色，正正好好，如同這溫煦的春光。

　　凝視著那精致的窗格，我似乎馬上能想象出，那個(gè)身著精致旗袍的女子，在天高云淡之下，指尖拈花，散發(fā)微芒，連那微沉的緞面上，也落著些許快意與自足。多么美艷，多么高貴！聰慧如她，做生意不全力以赴，而是給自己的心靈留下了一塊閑適的天地，一如她愛的顏色，介于素凈與嬌艷之間，她的性格也該是那兩個(gè)極端中的部分，隨性而自由。

　　時(shí)間漸逝，暮色已沉，該是離開的時(shí)候了，在香樟樹前駐足良久，我終是轉(zhuǎn)身。

　　恍惚中我似乎看見那女子，身著精致旗袍，暗壓的花紋散著清香，輕盈走過，玉鐲從暗處泛出青白的光澤來。

　　一個(gè)背影的距離，我沒有回頭，亦不愿深究，我清楚地知道，在真實(shí)與虛無之間，在突破與依附之間，在此岸與彼岸之間，一定留有一段空白而又純真的距離。

距離的作文14

　　從小到大，很多人羨慕我有個(gè)哥——理科很棒，從不打鬧，事事都讓著我，光是這些就讓人覺得無比美好。但我心里是知道的，我們之間并沒有別人想象的那么美好，我深深地清楚，他對(duì)我的縱容只是對(duì)待一個(gè)打鬧的孩子。可其實(shí)我不是，我能獨(dú)立的思考。我之間像隔著一層霧，我們很近，其實(shí)我們很遠(yuǎn)。

　　有一次，我把作業(yè)不會(huì)的發(fā)給他，哥哥給我的'答案只有短短幾行字。我驚呆了！經(jīng)過漫長(zhǎng)又艱辛的一個(gè)小時(shí)，我絞盡腦汁都想不出他在寫什么。心里有些著急，明天后天大后天都有考試，我什么都沒有復(fù)習(xí)，急得掉出了幾滴眼淚。生氣極了，打電話給他，語氣有點(diǎn)沖：“你寫的是什么過程��？真是太神奇了！第三行的條件都是錯(cuò)的，怎么證出他們是全等啊？”哥哥似乎有些惱怒了“你什么意思？我免費(fèi)教你啊。你剛剛的意思是：傻子，怎么連這個(gè)條件都證錯(cuò)，是嗎？”我感覺肚子中的怒火在不斷地向上冒，它們咆哮著，吶喊著。我并沒鄙視他的意思，為什么你總是曲解我意思呢？憑什么你有脾氣能發(fā)泄在我身上。氣球中的氣日積月累總有一天會(huì)炸的。我也是人！“屁！你自己的問題干嘛怪在我的身上？你自己曲解別人、斷章取義、悲秋傷春，關(guān)我鳥事？”說著，“啪”地一聲把手機(jī)扔在桌上。

　　后來，我問了老師。其實(shí)哥哥的過程沒有錯(cuò)，只是跳步太多，很難理解。我很理解他，以前不善言辭，沒有什么朋友，被鄙視，有心理陰影。但你能不能稍微理解一下我？我很忙，每天都很累，作業(yè)這么晚發(fā)給你肯定十萬火急，過程寫得完整一點(diǎn)可以嗎？你心情不好，我體諒你。但我希望我需要幫助時(shí)，你也能給到很好的幫助。

　　我跟他就像一個(gè)公式，我懂他，他不懂我；他以為我們很近，其實(shí)我們之間就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣永遠(yuǎn)都靠近不到彼此。人不知而不慍，不亦君子乎？我盡量理解他，我們之間保持這樣的距離，誰也不會(huì)傷害到誰，就像旋轉(zhuǎn)木馬那樣美好。

距離的作文15

　　一臉怪笑得我，眼睛骨碌碌地死盯著廁所蹲坑里的同學(xué)。同學(xué)光著屁股一副生無可戀的樣子，像極了掃黃現(xiàn)場(chǎng)被抓的-客。我突然冒出了一個(gè)極其-的想法。

　　我早已過了可以皮到無法無天的年齡，但我的思維卻仍停滯在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的搗蛋鬼的階段里�？梢哉f，現(xiàn)在的我與童年的幼稚的距離不是越來越遠(yuǎn)，而是越來越近了。

　　為什么我的思維會(huì)倒退?我總是坐下來做思考者狀：屁股挺起，兩手托著下巴，一副若有所思的樣子，但總是無法理解透徹。有時(shí)我認(rèn)為我太可愛，不由自主地把自己的'行為也變可愛，有時(shí)又認(rèn)為自己是沒有長(zhǎng)大，有時(shí)還覺得是我天生幼稚活潑變不了……

　　思考許久，我最后還是沒下定論�；蛟S是頭腦思維，要么是先天問題，在有可能就是真的倒退了……

　　至此，我還是沒有感覺出太調(diào)皮會(huì)太糟糕。直到發(fā)生了件大事。

　　一天，我吹著口哨一蹦一蹦地去上廁所，猛地發(fā)現(xiàn)有位正傻憨憨地蹲在廁所的同窗。我暗說：“有的玩了。”悄悄走過去，奔到他旁邊，對(duì)他耳根說：“你蹲真爽!蹲半小時(shí)了哈!”說完，詭異地將嘴咧開45度，笑了幾聲，活像恐怖游戲里的鬼畫一般。

　　那位仍十分遲鈍，沒有一絲反應(yīng)，眉毛倒豎的臉上閃過一絲詫異和疑問：“你想干什么?”但他又似乎有所反應(yīng)，便回話說：“走開，你這樣站著，我拉不出來�！�

　　我惱了，上前去，嘴上叨念著：“拉不出來是吧，那你就永遠(yuǎn)別出來!”說著，騰起一腳，便把他踢到水槽下去下面。下面，滿是“黃金”。

　　暴怒。

　　……

　　我又一次陷入了思考，臉上寫滿了問號(hào)。我該如何剔除這種性格呢?如果它能像牙簽清牙縫一樣簡(jiǎn)單、輕松、愉快，那該多好!可這卻成了拉小孩去拔蟲牙，死也不改正，不去除。

　　但我也總是想到：童年與青春的距離，即使大，也可以保持沉穩(wěn)，抑或幽默嗎?答案而非否認(rèn)。它們可以共存，確實(shí)也不可能只存在一個(gè)。但只要不偏激極端，也應(yīng)該能維持兩者相對(duì)的均衡。

　　想到這，我感覺距離青春有進(jìn)了一步。

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