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猜猜他是誰作文

時(shí)間:2023-11-08 13:14:08 作文 投訴 投稿

(精品)猜猜他是誰作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精品)猜猜他是誰作文

猜猜他是誰作文1

  剛來到七年五班這個(gè)大家庭,所有人對(duì)我來說都是陌生的。但是經(jīng)過了一個(gè)月的相處后,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有不同特點(diǎn)。有身高無人能及,學(xué)習(xí)也一樣拔尖的班長余飛;有愛搗亂卻認(rèn)錯(cuò)速度很快的高世輝;有身材胖胖愛惡作劇的林溢。

  可我要講的這個(gè)人,并沒有像他們一樣有出眾的特點(diǎn),卻給我留下深刻的印象,因?yàn)樗兄p一大一小的眼睛,總讓我有種陰郁的感覺。

  一次,上英語課,老師在認(rèn)真地為我們剖析難點(diǎn)的部分?山淌依锢鲜浅吵臭[鬧,老師扯破了嗓子喊也沒用。這樣騷亂的教室,還有誰提不起精神來?你別說,還真有!只見他伏在桌子上,枕著英語書,聽著嘈雜的“搖籃曲”,睡的昏昏沉沉。英語老師受不了這樣亂的教室,便下去一個(gè)一個(gè)抓。還就讓他撞上了,老師走了過來,他卻一點(diǎn)也不給老師面子,只是抬起一直耷拉著的.頭,嘴里還蹦出了幾句臟話。這樣的行為也不禁讓我覺得這樣的人真是沒禮貌又墮落得無可救藥。

  人嘛,也并不是渾身都是缺點(diǎn)的。每個(gè)人身上都有個(gè)閃光點(diǎn),這個(gè)邋遢的人也不例外。一直認(rèn)為他只是一個(gè)只會(huì)吃喝拉撒睡的“生物”,沒想到還有這等絕技。那是堂體育課,都在練習(xí)著短跑,雖然男女生分開上,也都不例外。因?yàn)槟猩窍染毩?xí)的,所以所有人的目光也是聚集到這四條跑道上了。一道風(fēng)似的身影閃過,只見那人的肌肉在風(fēng)中抖動(dòng)著。那架勢(shì),那令人驚訝的速度,活脫一只非洲大草原上的猛虎。我整理了下思路,正想著那人是誰呢,一雙大小不一的眼睛從我腦海里閃過。原來就是上課睡覺的那位,我腦海里立刻又浮出另一句話:人不可貌相,海水不可斗量。還真是這樣呀!大家可別忽略了身邊那些平凡的小人物,小人物也有大家意想不到的才能!

  你猜到他是誰了嗎?他就是我的同桌——林帆。你猜到了嗎?

猜猜他是誰作文2

  她有一頭微卷的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛像月牙一樣,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻子,有一張櫻桃小嘴,對(duì)了,還有兩個(gè)深深的小酒窩。她喜歡穿粉色上衣,白色的裙子,黑白相間的鞋子,白色皮大衣,這搭配漂亮極了!

  她特別內(nèi)向,記得有一次下課,大家都出去玩了,可是她卻窩在班級(jí)里的一個(gè)角落,一聲也不吭地等待著上課。上課老師提出問題,她本身是會(huì)的,可是她就是不舉手。

  她特別愛看書,只要你去她家看看她的書柜就可以知道她有多愛看書了。有一次,我們約好了一起去籃球場打籃球,可是我到了她家樓下,我連她的一個(gè)人影也沒看著。我等了她半個(gè)小時(shí),她還沒有下來,我就去她家敲門,我等了好久她才開門,原來她在那兒看書呢,我無奈地對(duì)她說:“你怎么還在看書呢,說好的'今天是打籃球的呢?”她說:“對(duì)不起,我早就把這事兒忘到九霄云外去了!

  她還是一個(gè)拾金不昧的人,上次我們一起放學(xué)回家,我們走了一會(huì)兒,她就松開了我的手,對(duì)我親切的說:“你等我一會(huì)兒,我去拿一個(gè)東西!蔽艺f:“好吧。”沒過一會(huì)兒她回來了,我發(fā)現(xiàn)她手里多了兩張一百塊錢,我疑惑的說:“你手里怎么多了兩百塊錢呢?”她說:“這是我撿到的!蔽矣终f:“那我們是把它花掉嗎?”她說:“不,我們?cè)谶@兒等一會(huì)兒吧,它的主人一定會(huì)來找的!蔽覀兊攘瞬畈欢嘁粋(gè)小時(shí),錢的主人終于來了,她說:“謝謝你們,小姑娘!蔽覀儌z同聲說:“不用謝了,這是我們應(yīng)該做的!蔽覀冮_開心心地走了。從那以后,我更覺得她是一個(gè)既樂于助人又拾金不昧的人了。

  各位同學(xué)們,我都說了這么一大堆了,你猜出她是誰了嗎?

猜猜他是誰作文3

  他是我的好朋友,一個(gè)一天到晚臉上都掛滿微笑的人。同時(shí),他也是一個(gè)特別的人。為什么說他特別呢?想知道就繼續(xù)往下看吧。

  他的性格非常溫和,平易近人,但有時(shí)實(shí)在忍不住是會(huì)爆發(fā)出來的,而且還會(huì)打人的!不過這種可能性可以說是接近0了。

  他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是善解人意。一次,我們下課的時(shí)候玩跑跑抓,因?yàn)槲遗艿锰,所以?jīng)過他的位置時(shí),一個(gè)不小心,只見一個(gè)東西從“高空”墜落,隨后只聽“啪”的一聲,那個(gè)東西也就“內(nèi)臟”四濺。定神細(xì)視,原來是他的筆盒!“哇,糟糕了這筆盒……”我情不自禁地大叫起來。之后,他應(yīng)聲而來,見地上的“尸體”也做出了驚訝的`表情!皩(duì)……對(duì)不起!蔽揖o鎖著眉頭,心里想著:“啊,完蛋了!”可是,他笑瞇瞇地抬起頭來,嘴笑得跟月牙一樣彎,已經(jīng)很小的眼睛瞇成了一條縫,大鼻子稍稍往上翹!皼]事,還有十分鐘就要上課了,別浪費(fèi)哦!奥犓@么一說,我的眉頭立刻舒展開來,本來烏云密布的心情一下子放晴了。

  不過,人無完人,他雖然有不少的亮點(diǎn),但也有一些缺點(diǎn),我在下面就要說了,請(qǐng)各位注意。

  一日,我們?cè)谏嫌⒄Z課,老師在中途讓我們對(duì)答案,可是,當(dāng)我往后轉(zhuǎn)時(shí),都快把我嚇得跳了起來:他居然在睡覺!而且老師都快到了,唉,同學(xué),在哪里睡覺不好,偏偏在……唉,看,你同桌都快笑成一朵花了,你還不醒?可是,當(dāng)老師一點(diǎn)一點(diǎn)逼近時(shí),他還“高枕無憂”地繼續(xù)睡大覺,他的眉頭自然地舒展開來,臉上還留著淡淡的微笑,這孩子,想是又做什么明星夢(mèng)了,殊不知危險(xiǎn)即將降臨。奇怪的是,老師似乎沒看見他一樣直接走了過去。唉,兄弟啊,這次是你走運(yùn),下次如果再這樣,你就等著受罰吧。

  嘻嘻,你們知道他是誰了嗎?他就是人人知曉的徐浩同學(xué)。

猜猜他是誰作文4

  “嘿,凡哥。”又是這一聲親切的呼喚。他,是我在初中生活一年中使我印象最深刻的人。他,是我的榜樣。

  他身材高大,頭發(fā)根根豎立,顯得格外精神;他擁有一雙黎明似的眼眸,像夜空一樣深邃、神秘;鼻梁上架著一副眼鏡,莊重而嚴(yán)肅;臉上時(shí)常帶著笑容,一笑起來,就露出兩排整齊的牙齒。

  還記得剛進(jìn)入七年級(jí)六班的.教室時(shí),他是最引人注目的一個(gè),老師叫我們作自我介紹,他站在講臺(tái)上,津津有味地說:“要說才藝,我什么都會(huì),愛好呢,也沒什么我不喜歡的。我最喜歡的是唱歌!本o接著,他就唱起了岳云鵬的《五環(huán)之歌》,歌聲剛出,就有同學(xué)發(fā)出了噓聲,這就像是一聲口令,一聲噓聲傳出,大家就都跟著發(fā)出了噓聲,場面十分混亂,等老師喊停之后又有同學(xué)說:“你個(gè)自戀狂!比喽脊笮Γ约阂哺α似饋。從那天起,他就成為我們班里的頭號(hào)人物。

  但他還有另外一面,經(jīng)歷過第一次月考,我才知道他的學(xué)習(xí)水平是那么的好,但上課時(shí)還是認(rèn)真聽講,跟著老師的節(jié)奏走,積極回答問題,幾乎課上的問題都是他第一個(gè)搶答的,別人都還沒看完題目,他就已經(jīng)思考好并得出答案了,他的這種能力使全班人都感到驚訝并十分佩服他。他在同學(xué)們心中的印象又加深了一層。課間,他也毫不浪費(fèi)時(shí)間,不是拿出晚上作業(yè)開始做,就是拿著試卷往老師辦公室跑,老師們都跟喜歡他,經(jīng)常當(dāng)眾表揚(yáng)。

  上體育課時(shí),他也十分積極,跟著同學(xué)們一起打籃球。有一次,我們跟五班打籃球,五班是我們年級(jí)籃球配合最厲害的班級(jí),我們都捏了一把汗,認(rèn)為這是一場苦戰(zhàn),誰知在籃球場上,他大顯身手,打的完美輔助,比分緊緊地咬住五班,之后竟然還超過了五班,比賽即將接近尾聲,五班奮起拼搏,把他防的死死的,由于缺少輔助,我們隊(duì)就算竭力去防守和進(jìn)攻,但終究還是敵不過五班,最終8:12結(jié)束了比賽。這場比賽雖然輸了,但友誼卻更為深厚了。

  這就是他,一個(gè)陽光、聰明、開朗的男生。你猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文5

  今天,我要給大家介紹一位朋友,他呀,是一名運(yùn)動(dòng)健將,別看他瘦瘦的,可他十分結(jié)實(shí)呢,他戴著一副藍(lán)色的眼鏡,黑溜溜的眼睛,閃爍著機(jī)智的光芒。

  體育課上,他總是跑得最快,各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都最有天賦的那個(gè)。今年,他被學(xué)校選入了田徑隊(duì)呢,記得在上一次的學(xué)校體育節(jié),他在拍籃球的比賽中獲得了年段第一名,為班級(jí)爭得了榮譽(yù)!

  足球場上,他永遠(yuǎn)是最敏捷最靈動(dòng)的`一個(gè)。今年暑假,我和他一起去福建師范大學(xué)踢比賽,我們的對(duì)手是臺(tái)江二小的校隊(duì)。天氣炎熱,對(duì)手很強(qiáng),但是,憑著對(duì)足球的一腔熱愛,和一顆堅(jiān)持不懈的精神,我們打出了一場精彩的球賽。

  比賽開始了,他一如既往地在球場上發(fā)揮著主動(dòng)性,敏捷地跑動(dòng)、防守、斷球……因?yàn)閷?duì)手是訓(xùn)練有素的校隊(duì),一直占著上風(fēng),比賽的分?jǐn)?shù)很快被拉開了,此時(shí)的我們很著急,壓力很大,眼看著對(duì)手的一粒必進(jìn)球已經(jīng)到了我們的球門,說時(shí)遲那時(shí)快,他一個(gè)跪地鏟球,漂亮地把球鏟掉,化解了危機(jī),給對(duì)方造成了麻煩,我們歡呼地松了一口氣。

  臨近上半場結(jié)束,比分仍然落后的我們,又被對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球,我當(dāng)時(shí)特別著急,但他走過來,輕聲對(duì)我說:“別灰心,我們還有機(jī)會(huì)呢,一起加油!”就在上半場快結(jié)束時(shí),他進(jìn)了一個(gè)至關(guān)重要的球,我們歡呼著,重新燃起了斗志!

  下半場,他當(dāng)守門員,一粒球朝他飛起,但他沒有閃躲,英勇地沖出去撲救,擋下了那個(gè)必進(jìn)球,同時(shí)他也重重地摔倒在地,但他不顧一切,馬上回到守門的位置,因?yàn)樗,那是守門員的使命,伴隨著一聲哨聲,比賽結(jié)束了,這場比賽,我們雖然輸了,但是,從中我們獲得了經(jīng)驗(yàn),更是體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量,特別是我從他身上學(xué)到了這種堅(jiān)持不懈永不放棄的精神。

  聽了我的介紹,你一定知道他是誰了吧,快來猜猜吧。

猜猜他是誰作文6

  經(jīng)過一年左右的了解,想必同學(xué)們已經(jīng)對(duì)自己的同班同學(xué)很是了解了吧,現(xiàn)在你們來猜猜“他”是我們班的誰?

  他戴著一副黑框眼鏡,厚厚的鏡片下有著一雙烏黑色的小眼睛,但卻顯得炯炯有神,烏黑的頭發(fā)就像頂了個(gè)蘑菇,高高的鼻子。身高不高,身材卻偏瘦,是個(gè)愛玩游戲的小伙子,性格卻特別的幽默。

  記得我們真正成為朋友是在剛升上初中的第三天,那時(shí)剛上完課,只聽下課鈴一響,只見“他”和“他”的同桌開始聊天,突然“他”轉(zhuǎn)過身來,將頭上的劉海,撥成了三股,兩股披在在眼睛上,其中最大的一股就如電視上的童子一般披在兩眼中間,一副自以為很帥的樣子,咧開嘴巴對(duì)我笑了笑,說:“看,我?guī)泦?”看著“他“那一副自以為是的樣子,我不禁笑出了聲,還一邊說:“帥…哈哈…帥掉渣,別提有多帥了”就這樣我們漸漸熟悉了起來。

  “他”不止是一個(gè)幽默的人,更是一個(gè)“膽大包天”的“兇徒”,特別是在英語課上。只記得在一次英語課上,他趁老師轉(zhuǎn)過身去板書時(shí),突然,轉(zhuǎn)了過來將一張紙條放在我的桌子上,然后做了一個(gè)耍帥的動(dòng)作,看的我一陣惡心。過了一會(huì)我一臉憤怒的看著“他”,就差沒有一巴掌打上去了——只見那張紙條上畫著一只全身漆黑的大猩猩,同時(shí)上面還寫著我的名字。突然,只聽老師大喊了一聲“給我站后面去!”就看見“他”慢慢地走向了教室后面,但誰知“他”并沒有因此而消停,只見“他”慢慢地靠在墻上,然后趁老師不注意的'時(shí)候,居然跳起了舞,只見“他”左扭一下,右扭一下,滿臉欠揍的表情,時(shí)不時(shí)還摸了摸自己的頭發(fā),讓人不經(jīng)發(fā)笑。

  記得有一次,我們因?yàn)橛⒄Z的學(xué)習(xí)不好,被老師要求在中午的時(shí)候不睡覺,去他的班里復(fù)習(xí)單詞。我本以為這次“他”總不可能在那樣“膽大妄為”了吧!但“他”卻完全沒有改變自己那副樣子,一會(huì)站起來,一會(huì)蹲下,還動(dòng)不動(dòng)跟別人講講悄悄話。讓我不禁對(duì)“他”冒出了一種崇拜的感覺。

猜猜他是誰作文7

  在我門班里,有各種性格。外貌各不相同的他或她,你都知道嗎?那就請(qǐng)你猜猜接下來我說的他是誰?

  他的個(gè)子比我高出一個(gè)頭,高高的鼻梁上架著一副與學(xué)霸身份完全符合的眼鏡,說話時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)的向上推一下它。他有著烏黑的短頭發(fā),一雙明亮的大眼睛和耳朵,平時(shí)他一副風(fēng)風(fēng)火火的樣子,但一到關(guān)鍵的時(shí)候,他就會(huì)變得可靠,值得信任。他學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮刻苦,好學(xué)上進(jìn)。他沉默寡言,但與同學(xué)相處的十分融洽,是老師眼中的好學(xué)生,是同學(xué)門眼中的好榜樣。同時(shí)他還是一個(gè)公平公正有正義感的人。就讓我們來猜猜看這個(gè)迷一樣的'人他究竟是誰呢?

  琴棋書畫,他樣樣都精通,下棋時(shí)他如同一個(gè)善戰(zhàn)的老將軍,車,馬,炮,兵他運(yùn)用巧妙,有著深思熟慮,每盤棋不出一會(huì)兒,就會(huì)被他挑出一點(diǎn)點(diǎn)兒樂趣。他自稱“打遍天下無敵手”,每次輸給他后,他都會(huì)叫我在修煉五百年成精后在去與他一決高下。他的作文語句優(yōu)美,感情色彩豐富,讓人有一種身臨其境的感覺。他畫的畫,一幅幅都是栩栩如生,活靈活現(xiàn),立體感十足,好像活在了紙上了似的。

  最重要的一點(diǎn)是他關(guān)心同學(xué),樂于助人。每當(dāng)班里的同學(xué)有點(diǎn)沖突和矛盾時(shí),他都是第一個(gè)出來化解矛盾的。當(dāng)有同學(xué)意外受傷時(shí),他都會(huì)放下手中正在做的事來安慰。照顧同學(xué)。比如上次我不小心把自己的眼睛給弄傷了,是他第一個(gè)來關(guān)心我的人。

  這就是他,一個(gè)幾乎完美的他,一個(gè)獨(dú)特的他,一個(gè)樂于助人的他,一個(gè)琴棋書畫樣樣都精通的他。你已經(jīng)猜到他時(shí)誰了嗎?他就是我們班的班干部。你猜對(duì)了嗎?

猜猜他是誰作文8

  在我們班里有這么一位“老”同學(xué),他非常神秘,一般人可不知道他是誰哦!

  他不遵守校規(guī)校紀(jì)。他從不穿校服,每天都穿著格子襯衫,搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間,隨著輕快的步伐,時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲。可他卻從來沒有被學(xué)校處分,真讓人羨慕嫉妒恨……

  他還不喜歡上課。在英語數(shù)學(xué)歷史政治生物地理美術(shù)音樂課堂上,我們累得半死,他卻總是不見蹤影?衫蠋煆膩聿粫(huì)批評(píng)他,還是讓人羨慕嫉妒恨……

  他唯一喜歡上的課就是語文課了。一到語文課,不,是還沒等上課,他就像變魔術(shù)般出現(xiàn)了。

  他熱衷于語文。在語文課上,講話最多的就是他。他總是在教室里隨意走動(dòng),總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什么?吹英語數(shù)學(xué),吹歷史政治,吹天文地理……真是奇怪,要知道,明明這些課他根本就沒和我們一起上過!難道他會(huì)隱形?

  你瞧!他又在“吹!绷!你看看他,多囂張——揮舞著雙臂,張大著嘴巴,像一只要吃人的老虎,嘰里呱拉,滔滔不絕。再仔細(xì)看看他的臉,那表情也真夠夸張的——嘻皮笑臉,嘴角微彎,兩眼瞪得又大又圓,還眨啊眨地,似乎在說:“認(rèn)真聽,我說的`很重要的!”。那張嘴,一張一合,似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個(gè)人的臉上,就連鼻梁上的眼鏡也隨著節(jié)奏跳躍起來……

  他那好笑的樣子總會(huì)吸引我們的注意力,不知不覺我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。

  正因?yàn)檫@樣“狂”,他每次上語文課總是要被罰站;钤摚

  他雖然頑皮,不聽話,愛吹!覀兒芟矚g和他在一起。

  他是誰?猜一猜吧,很簡單的!因?yàn)樗驮谖覀兩磉,天天陪著我們上語文課。

猜猜他是誰作文9

  大家好!今天,我要給你們介紹一位我的同班同學(xué)。

  他是一位小男生,個(gè)子適中,眼睛小小的,平時(shí)不太愛說話。你們知道嗎?即使在寒冷的冬天,他竟然只穿三件衣服,你卻仍然可以看見他在寒風(fēng)凜冽的操場上撒歡,就像一只“小北極熊”在北極的冰天雪地里奔跑一樣。

  別看他個(gè)子小,但他的運(yùn)動(dòng)能力卻很強(qiáng)。只要給他一根桿子,他就能光速爬上去,像一只靈活的“小猴子”。好動(dòng)的他在體育課上停不下來,在語文課上也停不下來,在數(shù)學(xué)課上仍然停不下來,他幾乎一刻不停。在一次中隊(duì)活動(dòng)中,我們都在蕩秋千,只有他一個(gè)人在徒手爬桿子。不一會(huì)兒,他已經(jīng)爬到了桿頂向我們揮手呢!看得我們都目瞪口呆!

  有一次上美術(shù)課,老師要求我們用彩泥做一個(gè)筆筒,需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著“小猴子”的后腦勺心想:這下不知道他又要把彩泥玩成什么樣?可能臉上也會(huì)弄到吧。過了一會(huì)兒,老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來!哎!彩泥真不聽話,要做好還真不容易呢!

  這時(shí)我猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)以往一直靜不下心的'“小猴子”今天卻格外安靜,也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認(rèn)真、很投入地做著他的手工。咦?今天的“小猴子”怎么回事。肯抡n鈴響了,老師讓大家把作品都放在了窗臺(tái)上。那其中有一個(gè)作品非常搶眼,比起我們坑坑洼洼的怪筆筒漂亮多了。這個(gè)筆筒的彩泥包得很平整,顏色也鮮艷多了。后來,我才知道它是“小猴子”做的。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術(shù)方面也有令人意想不到的過人之處!我不禁想起了老師說過的一句話:“每一個(gè)小朋友都有他自己的優(yōu)點(diǎn),每一個(gè)小朋友都有值得我們學(xué)習(xí)的地方!”

  你們猜到這位“小猴子”是誰了嗎?

猜猜他是誰作文10

  他,個(gè)子矮矮的,有點(diǎn)結(jié)實(shí)。圓圓的腦袋上頂著一個(gè)“鍋蓋”,那是他理得很有個(gè)性的頭發(fā),因?yàn)檫@發(fā)型,回頭率可高了。肉嘟嘟的臉,任誰看了都想捏一捏。最有趣的是他的眼睛,左眼是單眼皮,右眼是雙眼皮。

  他可勇敢啦!老鼠是一個(gè)任誰見了都會(huì)嚇得哇哇大叫的“討厭鬼”,可是他卻不怕。有一天,教室的角落里不知怎么出現(xiàn)了一只惡心的死老鼠,大家嚇得哇哇大叫,躲躲閃閃,教室里一片“混亂”。

  他卻從座位上走出來,拿起掃把和垃圾斗,把死老鼠掃進(jìn)垃圾桶,然后提著垃圾桶朝垃圾池走去。大家像看把戲一樣,就這樣不可思議地看著,真被他的勇敢驚呆了。連老師知道了也一個(gè)勁兒地表揚(yáng)他很勇敢呢!

  他還是個(gè)書迷哦!無論什么時(shí)候看見他,他都是捧著一本書,感覺書才是他形影不離的好朋友。課間的.時(shí)候、午休的時(shí)候、回家的時(shí)候,他都是一個(gè)人靜靜地看書。我記得有一次放學(xué)排路隊(duì)的時(shí)候,他也捧著書,一邊看書,一邊排路隊(duì)。結(jié)果連我們大家都排著隊(duì)走了,只有他自己一個(gè)人站在教室門口,專心致志地看書。

  下到樓下,老師發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人還站在教室門口,大聲連叫了好幾句,他才反應(yīng)過來,趕緊合上書,下樓來。他特別喜歡看漫畫書,每次他看漫畫書的時(shí)候,他的身邊總會(huì)吸引一群“書迷”朋友,大家圍著他,有的探著腦袋,有的伸長脖子,有的甚至爬上桌子和他一起看書。

  有一次,他居然帶了一套漫畫書來,當(dāng)他從書包掏出來的時(shí)候,簡直就是“炫富”,漫畫迷們可是饞得直流口水呀!一下課,他立刻被大家包圍了。

  這個(gè)勇敢的書迷,你們知道是他是誰嗎?

猜猜他是誰作文11

  話說廟中有奇師一枚,其武藝蓋世,兼數(shù)理化無一不精。但要問他為何得這奇師稱號(hào),且聽我慢慢道來。

  他,精瘦的身板兒,個(gè)子也算不上高。還留著極短的板寸頭,腦門锃亮的,堪比100瓦的電燈泡。即使戴著一副銀框眼鏡,也遮蓋不了他那犀利的眼神。

  但別看他外表那么冷酷,其實(shí)他是個(gè)很幽默的.人。他常用簡單明了的例子來引導(dǎo)我們解決復(fù)雜的題目。為了讓我們能夠明白哪個(gè)是因變量哪個(gè)是自變量,他就用“是兒子像爸爸還是爸爸像兒子”這個(gè)例子來教我們理清楚各個(gè)量之間的關(guān)系。于是,我們常常能在歡聲笑語中解決一道道難題。

  他還是個(gè)出了名的偵探,只要當(dāng)過他一天的學(xué)生,就知道他平時(shí)最痛恨的就是抄作業(yè)。不管你有多狡猾,他都能發(fā)現(xiàn)。但他不會(huì)隨意斷定某某同學(xué)抄作業(yè),只有在證據(jù)充足的時(shí)候,他才會(huì)以犀利的眼神盯著抄作業(yè)的同學(xué),直至那些同學(xué)心理防線全面崩潰,自己承認(rèn)確實(shí)抄了作業(yè)。這也是他奇的一個(gè)地方。

  他還是個(gè)電腦高手,那讓幾個(gè)任課老師都擺平不了的電腦罷工事件經(jīng)他妙手一弄,不過數(shù)秒,電腦就能繼續(xù)工作了。

  哎,什么?你說這不算什么?行別急,這還有讓你驚訝的事呢!

  每當(dāng)大課間的時(shí)候,我們都?xì)獯跤鯐r(shí),卻總能看到他在單杠上做引體向上,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……嘖,那利索勁兒,真是要叫我們班上的男生都羞愧而死。

  不知道是不是上天的疏忽,忘了給他感知溫度的神經(jīng)。他常常在外面只有四五度的時(shí)候,僅僅穿兩件薄薄的襯衫,與裹成粽子的我們形成了鮮明的視覺差。

  各位猜到這位奇師的名號(hào)沒?嗯,他就是我的物理老師——張建方,你看,他夠不夠奇特?

猜猜他是誰作文12

  他是一個(gè)男孩,皮膚黃黃的,個(gè)子高高的,眉毛短短的,耳朵大大的,眼睛也大大的,圓圓的臉上嵌著小酒窩。他每天都能按時(shí)起床,刷牙洗臉后,就吹著口哨高高興興地去上學(xué),下午五點(diǎn)就能夠準(zhǔn)時(shí)回家。

  有一次,我不小心把修正帶就弄壞了。那時(shí)我正在寫作業(yè),寫錯(cuò)了幾個(gè)字,需要修正帶,非常著急。然后我去問媽媽怎么辦,可是媽媽也無濟(jì)于事,這時(shí),我的哥哥拍了拍我的肩膀,說:“讓我來幫你吧!”說完,我就立刻拿來了我的壞修正帶,哥哥看了看說:“問題不大。只是紙斷了,我可是專門修這種東西的。”我笑著看哥哥在一旁修“修正帶”,過了大概五分鐘左右,哥哥就遞給我一個(gè)新的修正帶,他對(duì)我說:“下次小心點(diǎn),不要再弄折了。”說完,我拿起修正帶高高興興地去寫作業(yè)了。

  還有一次,我在老家,那天天氣十分炎熱,我在那里爬樹,我爬到了最高處,我很開心?墒俏耶(dāng)時(shí)往下一看,簡直被嚇?biāo)懒。他走過跟我說:“你在那上面干什么?”“我本來想上來玩的',可是我下不來了!蔽腋绺缇透艺f:“那我?guī)湍阆聛戆!”我說:“你可以嗎?”哥哥說:“我當(dāng)然可以啦!你就放心好了!薄澳俏蚁聛淼臅r(shí)候,你一定要接到我啊!薄澳悴灰ε铝。”

  我的心里想著,我不用害怕,不用害怕的。于是,我就閉上了眼睛跳了下來,我睜開眼睛看到他接到了我,我很開心。我笑著對(duì)他說:“謝謝你!”他也笑著對(duì)我說:“不用謝!”

  猜猜他是誰,是的,他就是我的哥哥,他是一個(gè)非常聰明善良的好哥哥。

猜猜他是誰作文13

  他有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),一雙像葡萄般亮的眼睛,一張愛笑的大嘴,一個(gè)短短的脖子撐著一個(gè)大大的腦袋,顯得很滑稽。他身體強(qiáng)壯,最喜歡穿一件綠色T恤,一條黑色運(yùn)動(dòng)短褲,還有一雙黑白相間的涼拖鞋。

  他不僅長得“帥”,還有許多特長愛好呢!

  他喜歡看書。每每遇見好書,他就會(huì)捧起書來看,書會(huì)讓他忘掉時(shí)間,忘掉學(xué)習(xí),忘掉吃飯與睡覺,忘掉所有的一切。

  有一次,一個(gè)朋友約他一起爬山。他起床后,發(fā)現(xiàn)離約定時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。于是他捧起一本書,津津有味地讀了起來。不一會(huì)兒,他就陷入了書的王國。約定時(shí)間到了,他還沒有放下書。朋友等得不耐煩了,打電話給他。刺耳的電話鈴聲把它從《狐貍爸爸的地洞》里揪了出來。“喂,您好!”“你還不來爬山嗎?”“什么?!爬山?不好意思,我看書看忘記了,我這就去!”。等他趕到后,那位朋友無可奈何地說:“真是個(gè)小書蟲啊!哎……”

  他也有自己的`小情緒,當(dāng)他心平氣和時(shí),是一架“客機(jī)”,你跟他談什么都行。當(dāng)他情緒有大幅度的變化時(shí),這是“飛機(jī)”處于“爬升”階段,情緒十分不穩(wěn)定。這時(shí),你千萬不要去惹他,否則他會(huì)成為一架“轟-2轟炸機(jī)”,對(duì)你進(jìn)行“狂轟亂炸”,接著,他就會(huì)回到座位上深思,這就是所謂的“降落”了。

  大概是因?yàn)樗榫w變化像飛機(jī)起飛降落的原因,導(dǎo)致他特別喜歡飛機(jī),F(xiàn)在他正在鉆研航空動(dòng)力學(xué),讓自己的試驗(yàn)品——紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)更高。將來,他還要駕駛真正的大飛機(jī),然后開一家航空公司,過上造飛機(jī),買飛機(jī),開飛機(jī)的生活。

  寫完他的“大作”,他拿給爸爸看。爸爸說,這個(gè)小子像他。“什么?!像他?”本來就是他——四(3)班的吳彥哲嘛。”

猜猜他是誰作文14

  我有一個(gè)好伙伴,每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué),一路上有說不完的話。他是一個(gè)開朗、幽默、樂觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩,和他做朋友。

  他全身可以用一個(gè)字來形容,那就是圓?偟每雌饋韨(gè)彌勒佛。

  他有一頭烏黑的短發(fā),很濃密,摸起來又扎又硬,他的臉圓圓的像一個(gè)大蘋果。一雙眼睛雖不大,但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個(gè)可愛的小酒窩。他的嘴巴不大,但笑起來甜甜的。他個(gè)子不高,肚子圓滾滾的,像在肚子里放了個(gè)西瓜。他跑起來時(shí)肚皮一顫一顫的,身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的,力氣可大了,可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的,軟軟的,嫩嫩的,握在手里既溫暖又舒服。

  他總是笑嘻嘻的,他聲音粗粗的,有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來略有一點(diǎn)笨拙,因?yàn)椤皥A”嘛。

  他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂觀、開朗,經(jīng)常做小惡作劇,他寫得一手好字;他聽課認(rèn)真,成績優(yōu)秀。其中,最好的.還是他的毛筆字,他寫得遒勁有力,非常工整。這呀,跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開的。他媽媽說:“他每天都會(huì)練習(xí)。”一次品社課上,老師讓大家各自展示自己的暑假收獲,輪到他時(shí),他給大家看了他的書法,是九個(gè)繁體的“車”字,字寫得鏗鏘有力,真的太棒了!我很佩服他,我要向他學(xué)習(xí)。

  他還喜歡做惡作劇。一次,我平平常常地從廁所出來,突然一個(gè)人影閃出,同時(shí)傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳,心“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我還沒緩過神來,我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我:“你嚇著沒有?”我使勁壯著膽子說:“沒……沒有。”他的惡作劇還多著呢!他常常還撓我癢癢,讓我咯咯笑,他還真是小孩子氣,他的孩子氣帶給我許多快樂,我喜歡。

  現(xiàn)在你猜出他是誰了嗎?猜出來就告訴我吧!

猜猜他是誰作文15

  瞧!對(duì)面走來了一位長得白白胖胖的女孩,穿著她最喜歡的藍(lán)白色條紋的衣服,白白凈凈的臉上架著一副小巧的眼鏡。

  她是一個(gè)非?蓯鄣呐,性格可文靜了,說話總是輕聲細(xì)語的,做事也不緊不慢,我們從來沒看到過她急躁的樣子。無論什么時(shí)候,上課、課間、上操、午餐……不管別人在做什么,無論周圍多么嘈雜,她都從不隨便說話,總是安安靜靜地做著自己的事情,老師經(jīng)常表揚(yáng)她是習(xí)慣最好、自制力最強(qiáng)的小朋友。

  記得這學(xué)期外出研學(xué)時(shí),午餐時(shí)同學(xué)們都帶著各種各樣的零食和飲料,大快朵頤了一番,而她卻只帶了幾瓶礦泉水和媽媽給她準(zhǔn)備的正式午餐:壽司和香腸,除此之外一點(diǎn)零食也不帶。老師看到后問她:“你只帶了這些?吃飽了嗎?”她靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭,有點(diǎn)不好意思地說:“我不吃零食的,吃這些很健康。”同學(xué)們聽后,都愈發(fā)佩服她!

  她還是老師的`得力小助手。她各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,每次的作業(yè)、活動(dòng),老師表揚(yáng)時(shí)都有她的名字,她是我們班做值日班長次數(shù)最多的同學(xué)。老師也把班級(jí)的一些事情交給她做,她也做得格外認(rèn)真、利落。就拿每天填寫班級(jí)衛(wèi)生和通風(fēng)表的事來說吧,每天一大早,她一到教室就先搬著板凳到通風(fēng)表下面,吃力地踩到板凳上,輕輕地抽出表格,回到座位上認(rèn)真填寫,填好后再把表格小心翼翼地插回去,干脆利落。對(duì)每天的統(tǒng)計(jì)、收發(fā)等工作,別人早就煩了,可是她一直有條不紊地做著,對(duì)誰都那么和氣、那么耐心,所以她在班里的威信可高了。

  這就是我的好朋友,你們猜出她是誰了嗎?

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