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圖書館的作文（大全15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的圖書館的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書館的作文1
圖書館是人們閱讀、查資料的地方，今天我?guī)е钑ǖ绞忻駨V場(chǎng)旁的泗陽(yáng)縣圖書館，我已經(jīng)來這兒有好多次了，這次來是想借兩本圖書，是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《木偶的森林》，它們都是我們必讀的書。
泗陽(yáng)縣圖書館，很美麗，一樓是辦證處，二樓是中年、青年人讀的書，我借的是在三樓，三樓是青少年、兒童的書，只需家長(zhǎng)給辦讀書卡就可以上樓讀書了。我走進(jìn)去把卡給阿姨，我挑了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，坐在桌子上安安靜靜地在閱讀，這里環(huán)境很美麗，潔白的桌子，美麗的背景，適合讀書。一般有時(shí)間我都會(huì)去圖書館消磨時(shí)間，圖書館伴我度過了空余時(shí)間，只要有空余時(shí)間我就會(huì)把書中精美的句子抄下來。有句古話：“不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟�！边@話一點(diǎn)不假，喜愛讀書的人只是為了滿足自己讀書的渴望，享受讀書的樂趣。這座豐富的知識(shí)寶庫(kù)——圖書館，它大大滿足了讀書的.渴望，孕育出一代代優(yōu)秀人才，我喜愛圖書館。
圖書館，它像一位博愛仁慈的母親，它這種無私奉獻(xiàn)的精神，給予我們寶貴的知識(shí)，它是我們一生的永遠(yuǎn)快樂的學(xué)堂，因?yàn)槭切瞧谔斓脑�，泗�?yáng)縣圖書館里有許多人，我好不容易拿到我愛心的書倚在墻上，讀著讀著，一位阿姨走過來說：“小朋友，讀的真認(rèn)真，時(shí)間不早了，明天再來看吧！”我抬頭向周圍一看，那知一個(gè)人都沒有了，再一看，呀！天有點(diǎn)黑了，我收起書本向門外走去。
看這圖書館，我不經(jīng)心中想著明天一定要早點(diǎn)來，我愛看書，我喜歡圖書館。再見了，圖書館，等著我明天一定早點(diǎn)來。
圖書館的作文2
現(xiàn)在，科技越來越發(fā)達(dá)，我們的生活也越來越方便了�？墒�，你有沒有想過讓圖書館變得更便捷呢？現(xiàn)在就讓我來告訴你，我心目中的“智能”圖書館。
我心中的圖書館是一棵“參天大樹”的建筑，每支樹枝上都長(zhǎng)滿了通透的樹葉，絢麗的花朵和璀璨的果實(shí)。每一片樹葉、花朵、果實(shí)都是獨(dú)立的空間，代表一種閱讀模式。我們可以坐著觀光電梯來到我們指定的地點(diǎn)，開啟我們的閱讀之旅。
葉子是“傳統(tǒng)”的閱讀模式，每個(gè)空間有一個(gè)感應(yīng)區(qū)，你可以在感應(yīng)器上輸入你對(duì)時(shí)間、場(chǎng)地、環(huán)境等設(shè)置，然后你對(duì)感應(yīng)話筒說出你要的書，書本就直接通過傳輸器送到你面前，你可以選擇在公園、雨夜、寂無人煙的山谷里，或是色彩艷麗的花海中，所有的情景都可以根據(jù)你的想象模擬，你在你喜歡的時(shí)間、空間里或看書或諦聽。晚風(fēng)徐徐，櫻花陣陣，身歷其境，是多么好的讀書意境。
花朵的世界更有趣，里面是充滿“奇幻”的“魔法書”，你在感應(yīng)器上輸入你要的'書名和你所要扮演的人物，你就可以進(jìn)入這個(gè)故事進(jìn)行冒險(xiǎn)了，我最喜歡的是《小意達(dá)的花兒》，那么美的句子，那么美的畫面，那些美麗的花兒是怎樣翩翩起舞的呢？我要跳進(jìn)去，拉著每一朵花兒跳一支舞，仲夏的寂靜夜里，每一朵花都有自己的靈魂，我們舞凈繁華，期盼來年的相聚。是不是很有趣。
“果實(shí)”里面是一片空白，意思是讓創(chuàng)造出一本新書，比如你想寫一個(gè)關(guān)于“歷險(xiǎn)”的故事，你可以叫上幾個(gè)好朋友，在感應(yīng)器上輸入你選擇的背景、角色的分工，希望出現(xiàn)的奇跡……電腦就會(huì)根據(jù)你的設(shè)置模擬出動(dòng)畫，讓你和你的朋友身臨其境的置身其中，你和朋友在經(jīng)歷種種探險(xiǎn)的時(shí)候，傳輸器會(huì)將你經(jīng)歷的用文字記錄下來，當(dāng)你給故事的結(jié)局畫上完美的句號(hào)時(shí)，就可以返回現(xiàn)實(shí)的世界看看自己創(chuàng)造的獨(dú)一無二的作品了。
小朋友們，我心目中的“智能”圖書館是不是很有趣，你是不是也很想進(jìn)去玩一玩，那就好好努力讓“夢(mèng)想成真”吧。
圖書館的作文3
我的精彩文筆是圖書的功勞，圖書館對(duì)我有著神奇的吸引力。
我喜歡看書，可我家里書不多，翻來翻去都是那幾本，開始時(shí)，我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，我就感到不過癮，我多想能看到更多的書��！真是天隨人意，滿天星圖書館在我們學(xué)校開放了！那天，我迫不及待來到圖書館，一走進(jìn)去，琳瑯滿目的圖書映入眼簾，書架里面整整齊齊的擺放著各種各類的圖書。嘿，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛的教育》、《安徒生童話》……哇，我簡(jiǎn)直來到了書的海洋里，真想暢快的遨游一番。此時(shí)此刻，我的心像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我拿起一本《狼王夢(mèng)》，坐在一個(gè)角落里馬上看起來，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼貪婪地讀著。這本小說故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。圖書館員催了我好幾次，我才依依不舍地離開了圖書館。
圖書館的書香韻味，它的多姿多彩，令我著迷。從此，滿天星圖書館那豐富的圖書就像磁石一樣吸引著我，那些古今中外名著使我如癡如醉，我把所有的課外時(shí)間都花在借閱圖書上。這時(shí)，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫精彩的段落，做筆記鍛煉了我的記憶力，又增強(qiáng)了我的理解能力。我的寫作水平也得到了提高。每次習(xí)作，老師都說我寫得好，把我的當(dāng)范文讀給同學(xué)聽。
我每次走進(jìn)滿天星圖書館都會(huì)有一種莫名其妙的'感覺，是親切的、甜蜜的，濃濃的糊在心頭，有種說不出的味道，好像我從小就認(rèn)識(shí)它，很想投入它的懷抱，每次置身于在這里閱讀，都有一種飄飄欲仙的感覺。
滿天星圖書館既溫馨又安靜，真是閱讀的好地方，更是我每天向往的好地方。
圖書館的作文4
我走進(jìn)了圖書館，一股書卷氣向我撲鼻而來，寬敞的圖書室變得擁擠了些。
走進(jìn)清潔干凈的圖書室，封閉了一夜好像空氣很清新似的。許多人都涌進(jìn)了圖書室，有穿皮鞋的、穿靴子的、穿球鞋的、穿跑鞋的，鞋跟高的、鞋跟矮的。書架上的書各種各樣，有關(guān)于軍事、文化、小說、歷史等，許許多多的書看都看不過來，眼花繚亂，絕不能用上千萬(wàn)書來形容。
圖書館里十分安靜，連一個(gè)針掉在地上都能聽得見。孩子們、大人們、老人們都各自盯上自己的目標(biāo)，用稚嫩或粗大或纖細(xì)的手溫柔的撫摸著書，好像撫摸孩子柔潤(rùn)的臉蛋一樣。有的大孩子捧著書，一字不落地看著，生怕一個(gè)字被錯(cuò)漏了；則小孩子們呢用手一個(gè)字一個(gè)字地指著，他們顯得十分吃力，一個(gè)字一個(gè)字地念著，但卻很專注；一位青年人目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)文字，有時(shí)遇到好詞好句，難理解的字詞，還得細(xì)讀，理解深刻的含義；一位中年人一邊看著，一邊伏案疾書，有時(shí)扶一扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發(fā)的小姑娘時(shí)不時(shí)地甩一下垂到額前的劉海兒，她要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒給鉸了；一位頭發(fā)蒼白的老人，靠在背椅上，戴著老花鏡，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得十分費(fèi)力。
又經(jīng)過了一陣騷動(dòng)后，恢復(fù)了往日的平靜。許多讀書人在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游著，汲取著智慧的力量。這真是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”��！
經(jīng)過一天有一天，一年又一年，圖書館閱覽的'并沒減少，反而大大地增加了，我也是其中的一員。粗糙的手、光滑的手、細(xì)膩的手、嬌嫩的手輕輕地拿著書，好像把書當(dāng)成寶貝珍玩一樣。白發(fā)的、黑發(fā)的，都專心致志地閱讀著書籍，男女老少都不例外。
書是人類不可缺少的精神食糧，各式各樣、不同工作的人都喜歡看書。
因此我不忍心打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館……
圖書館的作文5
在學(xué)校里，有一個(gè)我的好朋友——他就是圖書館，我叫他小圖。
小圖個(gè)不大，只有三層，但是麻雀雖小，五臟俱全，無論是世人矚目的名著，還是活潑動(dòng)人的兒童文學(xué)，無論是清新似水的散文，還是奇幻莫測(cè)的科普小說，在這兒，你都可以尋找到它們的身影。
我喜歡小圖，因?yàn)樗粌H知識(shí)淵博，而且還有容人之心。不論刮風(fēng)下雨，只要你喜歡，他總向你敞開他的胸懷。一個(gè)偶然的日子，放學(xué)的時(shí)候，天空飄起小雨，我沒有帶傘，四處尋找可以躲避的地方。這時(shí)，小圖偷偷地對(duì)我說：“來我這吧！我這里不僅可以避雨，還可以看書呢�！薄昂冒『冒�！”我走進(jìn)了圖書館。圖書館內(nèi)仿佛是另外一個(gè)世界：明亮的燈光，寬敞的桌子，整齊的書本，還有老師和同學(xué)們，大家都沉浸在書的世界里，空氣中彌漫著書的香味。我立刻坐下，拿起一本書，津津有味的看起來。雨停了，我也要走了，我叫了一聲：“小圖，再見，我明天再來�！�
不過，小圖也有缺點(diǎn)，他特別的'調(diào)皮，總喜歡和你捉迷藏，他總把我喜歡的書籍藏起來，害得我滿世界地開始尋找。我一會(huì)兒在這里找找，一會(huì)兒又去那里翻翻，就是找不到我想要的那本書。就在我快泄氣的時(shí)候，我突然想到：這本書不是最近最流行的書嗎？肯定有很多人看，看過的人一定會(huì)把書還到借還區(qū)，不如去借還區(qū)那里找找看。果然我在借還區(qū)找到了那本書。哈哈！看來捉迷藏也得動(dòng)腦子啊！我找了靠窗一個(gè)位置，坐了下來，靜靜的看書。涼風(fēng)從窗口吹了進(jìn)來，比空調(diào)還涼爽，看著喜歡的書，吹著涼風(fēng)，真舒服！
如今，我長(zhǎng)大了，但是我相信，無論我多大，親愛的小圖，你都會(huì)是我最好的朋友。
圖書館的作文6
在我的心中，我的心靈驛站——圖書館。它，如同離開空氣一樣不能活。有了書，讓我走進(jìn)了書的世界，書的海洋。無論是傷心的時(shí)候，還是歡樂的時(shí)候，書是我最好的朋友。
“走，咱們一起去圖書館�！甭犃诉@句話，我高興得一蹦三尺高，拿起袋子，狂奔著去圖書館一起看書。
來到圖書館，我和同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹降貋淼搅藘和x書室。那急匆匆地腳步，表達(dá)了我和同學(xué)迫切讀書的渴望。
來到里面，我拿了一本朱自清的《匆匆》這本書，便讓我如饑似渴并低聲地誦讀起來：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”多少優(yōu)美，多么富有詩(shī)意而又充滿哲理的話語(yǔ)啊！我一遍又一遍地讀著這本書，讀著，讀著……
“朱自清，他不愧是二十世紀(jì)著名的作家。他，風(fēng)華正茂；他，寫的作文真情流露；他，做事處處有著分寸；他，沒有為社會(huì)，為國(guó)家做什么貢獻(xiàn)而感到深情惋惜……”我心中情不自禁地默默地想著。
那對(duì)于朱自清來說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。如果離開了書，就如同離開空氣一樣不能活。”
看著，看著，那多少優(yōu)美，多么富有詩(shī)意而又充滿哲理的這本書，讓人浮想聯(lián)翩，讓人神清氣爽，讓人清甜可口，讓人溫馨浪漫，讓人……真是美麗無比。
書，洗凈了人的心靈，豐富了人的生活，陶醉了人的心靈，點(diǎn)亮了人的心靈。
有人曾經(jīng)說過：“書是個(gè)好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻喋喋不休。”但我就喜歡它的.喋喋不休。
歲月不饒人，但是朱自清是清華大學(xué)赫赫有名的才子，雖然寫了許多本書，但是他總覺得自己在白白地浪費(fèi)時(shí)間。
書，那滋味甘甜的果汁，讓人清甜解渴；書，那芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書，那天空上的朵朵白云，讓人浮想聯(lián)翩；書，那通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟。
圖書館的作文7
緊張的期末考試過去了，同學(xué)們迎來了兩天的“無作業(yè)休息日”。這兩天，大家都干了些什么呢？是痛痛快快地玩了兩天，還是在家里安安靜靜地看書、練琴？告訴你們呀，我今天和媽媽去金陵圖書館看了一整天的書！不信？你看看就知道啦！
早晨，風(fēng)和日麗，我的心情也舒暢極了�！肮䥽D哈嘍，我的朋友，讓我們盡情歌唱，歌聲悠揚(yáng)大家心情舒暢……”我一路高歌，和媽媽來到了金陵圖書館。我們先把上次借的8本書還了，就來到了3樓的閱覽室。（某人：“3樓不全都是大人看的書嗎？”本人答：“誰(shuí)說我們不能看大人的.書？也是時(shí)候啦！再說，那里面有很多好書呢，而且……”觀眾不耐煩了：“哎呀，快繼續(xù)說嘛！”）閱覽室里十分安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。放眼望去，許多二、三十歲的人都帶著他們的筆記本，坐在桌子旁專心致志地摘抄著什么。真有學(xué)習(xí)的氛圍！我東張西望了一番，哇，這些書都好深?yuàn)W�。∥曳涞构�，終于找到了一本滿意的書——【心情與學(xué)習(xí)】。坐在閱覽桌的邊上，我也安安靜靜地看起了書……
“墨墨！”媽媽突然出現(xiàn)在了我的面前，“看幾本金庸的武俠小說吧！”“媽呀！”我被嚇了一跳，“媽媽你能不能輕點(diǎn)？這武俠小說……好看嗎？”“當(dāng)然！”“是嗎？”我將信將疑地打開了【射雕英雄傳】。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)人物浮現(xiàn)在我的腦海里，我漸漸地看入了迷……
“哎呀！都已經(jīng)5點(diǎn)啦！咱們快走吧！”什么？已經(jīng)5點(diǎn)了？！我簡(jiǎn)直不敢相信。沒辦法，我只好意猶未盡地合上了書，走出了圖書館。
再見了，金陵圖書館！我還會(huì)再來的！
圖書館的作文8
我有一個(gè)很迷你型的學(xué)校。我非常喜歡它。它不大，但是很溫暖。陽(yáng)關(guān)可以照射到每一片土地，每一個(gè)角落。它不富麗，但是很可愛�；ㄏ悴萸鄻鋲讶遂`。它不氣派，但是很特殊。所有的人都在這里增長(zhǎng)IQ培養(yǎng)EQ。
學(xué)校里的一切，雖算不上是什么美景，但也構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學(xué)校的圖書館了。它實(shí)在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡(jiǎn)直都不能用“小”來形容它了。一眼望過去，很不起眼。它沒有優(yōu)勢(shì)的地理?xiàng)l件。也沒有醒目的招牌，標(biāo)語(yǔ)。
圖書館雖小，一次很偶然的機(jī)會(huì)讓我讓我認(rèn)識(shí)到小小的圖書館竟然是知識(shí)的海洋，許多知識(shí)都在靜靜的等待著我們。
那是在上學(xué)期的時(shí)候，我們班開設(shè)了“用閱讀提高自己”的特色可。學(xué)校最會(huì)演講（演講時(shí)清晰、旁征博引、各種事例信手拈來）的.張老師擔(dān)任我們的閱讀課老師。在第一堂課中，他就告訴我們閱讀對(duì)青少年的成長(zhǎng)有很多好處，并且推薦了很多書，希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是：“圖書館雖小，里面包含的知識(shí)足以讓我們受益一生”。
在張老師的鼓動(dòng)和帶領(lǐng)下，我和幾位同學(xué)帶著向往的心情來到學(xué)校圖書館。進(jìn)門后，看到了一排排木制的書架，書架上整齊地?cái)[放著一本本書。并且每一層書架都用標(biāo)簽詳細(xì)地標(biāo)注著，有教育類、文學(xué)類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。很快，我就有了一種深刻的感受：“山不在高，有仙則名”，圖書館不在大，書籍齊全就行。很明顯，這里是知識(shí)的海洋，這里的知識(shí)是我們?nèi)≈槐M的。很快，我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記，圖書館老師熱情地進(jìn)行了登記，并表?yè)P(yáng)了我們，她說歡迎我們到圖書館借書，希望我們愛書、惜書。
從此，我成了圖書館的常客，越來越喜歡走進(jìn)學(xué)校的圖書館。在這里，我尋找到了許多樂趣，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀給我們帶來的無窮無盡的樂趣。
在這個(gè)小小的圖書館中，每一本書都將成為我成功路上的階梯。
圖書館的作文9
我熱愛生活，熱愛生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛考場(chǎng)里的那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
早上七點(diǎn)，學(xué)校的大門緩緩打開，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了校門，朝自己的考場(chǎng)走去。穿校服的，穿棉襖的，穿羽絨服的……看一個(gè)個(gè)考場(chǎng)的燈亮了起來，晨霧還沒有散，整個(gè)學(xué)校顯得格外寂靜。
八點(diǎn)整，鈴聲響了，監(jiān)考老師開始發(fā)卷，同學(xué)們拿到卷子，“嘩嘩”考場(chǎng)里一陣翻卷子的聲音，只見有的同學(xué)皺著眉，咬著嘴唇直搖頭，還有的笑開了花，拍拍胸脯，自信滿滿，有的卻面無表情，奮筆疾書。
又過了一段時(shí)間，同學(xué)們大多寫到了閱讀部分，一個(gè)戴眼鏡的小男孩，歪著頭，一會(huì)兒呆呆地望著監(jiān)考老師，一會(huì)兒又低下頭來看看有大部分空白的試卷，手微微顫抖，額頭上滑落的.幾粒汗珠，滴在試卷上印花了幾個(gè)字，坐在他旁邊的女孩頭埋的低低的，仔細(xì)寫著，時(shí)不時(shí)停下思索幾秒，看到自己工整的試卷，還得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，有一位老師要和監(jiān)考老師說件事，于是監(jiān)考老師走到外面，還關(guān)上了門，考場(chǎng)里開始騷動(dòng)，有的小聲抱怨，有的試圖對(duì)答案。
考場(chǎng)里騷動(dòng)了一陣后又恢復(fù)了剛才的寧?kù)o，只能聽寫筆“嘩嘩”的聲音，大家都在用心寫著試卷，長(zhǎng)的筆，短的筆，寫出了大的字，小的字，各種各樣的字，在試卷上跳舞。
“還有十分鐘�！薄爸皇Ｏ挛宸昼娏伺�！”在這最后的五分鐘，有的同學(xué)還沒有寫完，一著急，手速快趕上磁懸浮，心想：能寫多少寫多少。而有的早就寫完了，勝券在握，不緊不慢地收好文具，面帶微笑，慢慢地反復(fù)檢查，一題一題地勾畫。
“收——卷！”只見監(jiān)考老師低頭看了看手表，大聲說道�！鞍。 庇械耐瑢W(xué)心想：總算考完了，還有的心想：沒寫完，死定了。
考場(chǎng)的這一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，記錄了一段有趣的時(shí)光，時(shí)間可過得真快，轉(zhuǎn)眼間考試就結(jié)束了，迎接我們的是快樂的寒假！
圖書館的作文10
第一次走進(jìn)武鄉(xiāng)圖書館，就讓我眼睛一亮，井然有序的書架上各類書籍琳瑯滿目。這里的環(huán)境清新、自然、安靜。盡管人很多，但無論是來借書的，還是來看書的人，都自覺遵守秩序。所有的人都在為有這樣能為我們提供豐富知識(shí)的地方而守護(hù)著，我也不例外。從此，我深深愛上了這里……
每每踏進(jìn)圖書館，捧起本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手，小心翼翼的翻動(dòng)著書的每一頁(yè)。這里有許多我喜歡的書，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《紅樓夢(mèng)》這些書不但讓我懂得了做人的`道理，而且還明白了許多生活中的常識(shí)�！独ハx記》讓我知道了昆蟲有許許多多，它們各有各的特色，各有各的長(zhǎng)處，也有很多值得人類去學(xué)習(xí)的地方：《小王子》使我懂得了就像媽媽說的那樣，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心，才能找到我們真正追求的東西：《駱駝祥子》告訴我祥子的悲慘遭遇是由那個(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)造成的……像這樣的書還有很多，它們給了我無窮的知識(shí)，讓我沉浸于
《三國(guó)演義》那曲折動(dòng)人、細(xì)節(jié)豐富的故事中：感嘆于《小海蒂》中小主人公那寬廣的胸懷和樂于助人的精神，用自己純真的愛去溫暖別人的心：陶醉于《狼》中母愛是世界上最偉大，最無私的愛，我們的媽媽平時(shí)默默無聞，盡心盡力地呵護(hù)著我們，我們要愛母親，就像母親愛我們一樣……那種滋味真是美極了。
我愛圖書館，她展現(xiàn)給我一個(gè)豐富多彩的世界。在這里，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，拓寬了我的視野，還教會(huì)我做人的道理：在這里能凈化心靈，能陶冶情操，是大腦最好的“充電站”，也是增長(zhǎng)知識(shí)的“秘密花園”：在這里，可以自由地放飛去聆聽各種思想，像個(gè)饑餓的孩子，盡情享受知識(shí)的盛宴。同學(xué)們，來這里吧！在我們?nèi)松钠鹋芫�上，讓圖書館成為我們生命中一個(gè)美好的驛站，收獲我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。
圖書館的作文11
書籍，孕育了千百萬(wàn)年的學(xué)子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書館是知識(shí)的海洋，它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。
在奶奶的家門前有一個(gè)很不起眼的小圖書館，在這個(gè)巴掌大小的圖書館里卻隱藏著另外一道風(fēng)景線——豐富多彩的`知識(shí)，這個(gè)圖書館的名字和它一樣的富有活力——旭日書屋。似乎象征著讀書的我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國(guó)未來的希望。這里面井井有條地陳列著一些大大小小的已有些老舊的書柜，在這些書柜飽經(jīng)滄桑的臉上，卻充滿了歲月走過的痕跡和知識(shí)的淵源流傳。
我又走進(jìn)了這個(gè)圖書館，又是那撲鼻而來的淡淡的油墨香味，這是知識(shí)和紙張夾雜的芳香，這芳香彌漫了整個(gè)書屋。這芳香不是滿街燒烤的炭味，這是一種似有若無的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就好像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。
我特別喜歡到圖書館讀書的地方，因?yàn)樵谝粋�(gè)遠(yuǎn)離喧囂的安靜處讀書常使我忘卻煩惱，全身心的投入書籍世界。每次離開圖書館我還會(huì)借走一些書，因?yàn)榇蟾艃尚瞧诓拍苡袝r(shí)間去一次圖書館。那種關(guān)于歷史的書都是我所愛的，因?yàn)榭礆v史書籍就像坐著時(shí)光機(jī)見證了人類燦爛輝煌的過去，就像回到了那我所向往的世界。書籍還讓我知道了許許多多的未解之謎：埃及金字塔是如何在那種時(shí)代建立的；百慕大三角為何如此離奇；法老的詛咒又是否確有其事；外星人又是否真的存在……如此多的未解之謎讓我們驚嘆，如此多的未解之謎都在等待我們解答，是讀書使我領(lǐng)略到世界的多彩，是讀書使我領(lǐng)略到古人的聰慧。
讀書是美妙的，可以帶給我們歡樂，好像我們?cè)诤凸攀ベt交流，好像我們?cè)诤臀娜四臀某嘉鋵?duì)飲，好像我們回到了那個(gè)時(shí)代。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍就像花兒沒有了陽(yáng)光，鳥兒沒有了翅膀，魚兒沒有了流水。書籍帶給我們智慧，所以從現(xiàn)在我們要讀好書，好讀書，多讀書。
圖書館的作文12
上午九點(diǎn)，我們來到了南通市圖書館，開始我們的尋書活動(dòng)。
位于新城區(qū)的南通市圖書館共五層，總面積2.8萬(wàn)平方米，藏書量可達(dá)200萬(wàn)冊(cè)，閱覽座位1680席無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，是省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的圖書館。
顧老師姍姍來遲！為了打發(fā)時(shí)間，我們?cè)谂_(tái)階上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到頂層時(shí)，顧老師來了，我們一起走了下去，老師給我們發(fā)放任務(wù)單，這時(shí)候龔濤、顧珊寧才跑了過來，原來她們?nèi)チ松賰簣D書館。顧老師笑著說：“哦，你們兩個(gè)還是少兒��！”說完，也給他們發(fā)了“傳單”。發(fā)完，顧老師給我們布置了尋書的任務(wù)，我要找的書是《地心游記》。
我們興致勃勃地走進(jìn)圖書館，開啟了尋書之旅。館內(nèi)的設(shè)施讓我耳目一新，各種各樣的圖書安靜的靠在書架上，琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。開始了，像無頭蒼蠅一樣的我經(jīng)過一陣翻找之后，竟然失敗了！我找來工作人員，向他請(qǐng)教，他告訴了我尋找圖書的方法，然后說：“你要找的'這本書應(yīng)該在對(duì)面的圖書借閱區(qū)。”
我走到對(duì)面，在電腦上抄下了檢索號(hào)，找了好長(zhǎng)時(shí)間才按號(hào)找到了書架，大部分同學(xué)都聚集在這里尋找。我來回找了幾遍還沒找到，老師來問了以后，把我和鄭天擎帶到了另一個(gè)書架前，在上面我看到了《地心游記》規(guī)規(guī)矩矩地站在圖書的隊(duì)列當(dāng)中。終于找到了！我激動(dòng)、我興奮！可這是在圖書館呀！不能喊，不能跳，要保持安靜呀！我只好用手勢(shì)打出了個(gè)耶。
結(jié)束了，誰(shuí)說結(jié)束的？我們還要摘抄呢！由于找書時(shí)間太長(zhǎng)，我摘抄了一大半的時(shí)候，顧老師就喊我們走了。出了圖書館，我們?cè)诓萜荷蠂陬櫪蠋煹闹車犂蠋熤v寫作知識(shí)。
結(jié)束時(shí)，奶奶給我們發(fā)了吸吸冰，另外還有三個(gè)小朋友，我也送過去了。阿姨讓我把一個(gè)杯子給顧老師，我們都在是奶茶、咖啡之類的，結(jié)果，顧老師一喝：“嗐，白開水，耍我！”我們一聽，當(dāng)場(chǎng)就笑岔氣了。
尋書活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了。
圖書館的作文13
今天，陽(yáng)光喔課上，黃老師給我們看了一段視頻。視頻里講述了很多感人的事件，其中一件事令我印象深刻。
圖書館里，一位穿漢服的小哥哥坐在椅子上認(rèn)真地看書。這時(shí)女演員托付他幫忙看一下電腦，漢服小哥哥爽快地答應(yīng)了。不久，一個(gè)小偷左顧右盼，慢慢地走到電腦前，四下張望了一下，就利索地把電腦塞進(jìn)自己的包里，本以為自己能溜之大吉，去干下一件大事。
誰(shuí)知漢服小哥見勢(shì)不妙，立馬起身攔住了他：“你是誰(shuí)？這臺(tái)電腦不是你的！”漢服小哥打斷小偷的發(fā)財(cái)之道，他非�；艔�，連忙開始為自己解圍：“我……我是她朋友，幫她……幫她拿的`�！�
“我知道，我知道。”漢服小哥一邊默默地將小偷手里的電腦拽回自己手中，一邊敷衍著小偷。漢服小哥真是打得一手好太極，他這樣敷衍，既制止了小偷的偷盜行為，又避免了和小偷的正面沖突。小偷幾次伸手想把電腦搶回來，都被他制止了。眼看煮熟的鴨子要飛了，小偷依舊沒有放棄。他一直在解釋“我是她朋友，她叫我?guī)退玫��！钡急粷h服小哥的“我知道，我知道�！被亟^了。
我想這時(shí)小偷心里肯定是崩潰的，他這一生可能都沒有遇到過這么難纏的人。幾次三番的較量無果，小偷只能灰溜溜地走了，他現(xiàn)在已經(jīng)絕望了吧。
當(dāng)那位女士回來時(shí)，漢服小哥若無其事地把電腦還了回去。在接受采訪時(shí)，漢服小哥說：“別人托付我的事，我就有義務(wù)幫助他。我今天身上穿的漢服，就是想傳承漢族文化，并把漢民族剛正不阿的精神發(fā)揚(yáng)光大�！闭f完，他沖記者鞠了一躬，離開了鏡頭。
我被他的語(yǔ)言和行動(dòng)深深打動(dòng)了，如果生活中的人都能像他一樣，那這個(gè)世界就會(huì)變成溫暖的春天。
圖書館的作文14
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！边@是我們耳熟能詳?shù)脑?shī)句，它時(shí)常給人以智慧的啟迪和心靈的慰藉。而這一切，來源于圖書館那一本本蘊(yùn)含哲理的書。圖書館，一個(gè)能讓人遨游書海的地方，但在我的心里，它又是一個(gè)令我難忘而心動(dòng)的地方。因?yàn)樵谀抢铮矣辛说谝淮纹嬗觥?/p>
記得那是一個(gè)晴天，太陽(yáng)努力地掙脫厚厚的云層，在天的一角微微露出臉來，折射出它那亮而透明的光，嫵媚輕快，一派無拘無束的活潑，仿佛一個(gè)沒有負(fù)擔(dān)的少年。而我也帶著愉悅的心情，踏上了圖書館的路。
到了圖書館門口，我用力推開“進(jìn)入知識(shí)海洋的大門”。一瞬間，一排排琳瑯滿目、墨香四溢的書籍令我內(nèi)心微微一顫。腦中突然閃過一個(gè)念頭，希望以后能夠看完這里所有的書。
我的思緒又重新回到了現(xiàn)實(shí)，立刻切換到遨游書海的狀態(tài)。我經(jīng)過一排排的書，眼睛不停地掃視著各種各樣的書名，指尖劃過一本又一本的`書，仿佛指尖已沾染了書香。我的目光突然不自覺地落到了一本名叫《鳥奴》的書上。這本看似不起眼的書，仿佛磁鐵一般緊緊地吸引著我，我好奇地翻開……
“這不是講鳥的故事嗎，為什么會(huì)有關(guān)于其它動(dòng)物的故事呢？”我好奇地自言自語(yǔ)道。“呵呵，小妹妹，你應(yīng)該還沒看過這本書吧！這本書里面講了三件關(guān)于動(dòng)物的感人故事，《鳥奴》只是其中一個(gè)故事。這本書挺適合你這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生看的。”一位看似知識(shí)淵博的叔叔和藹地答道。
只見他手里拿著好幾本書，我便好奇地問道：“叔叔，你也喜歡來圖書館看書？”“對(duì)呀！我可是圖書館的�？桶。∵@些都是我最喜歡看的書，我每天都會(huì)看書……”他答道。聽了這一番話，我用羨慕的眼光看著他。就這樣，我和這位并未相識(shí)的叔叔結(jié)下了不解之緣。
圖書館是一個(gè)令人心動(dòng)而有趣的地方，也是我怦然心動(dòng)的地方。
圖書館的作文15
圖書館在城鎮(zhèn)很常見，可是在鄉(xiāng)村幾乎沒有一個(gè)像樣的圖書館。我一直有一個(gè)愿望，就是在每一個(gè)鄉(xiāng)村建設(shè)一個(gè)設(shè)備精良的圖書館，這樣，我們就可以隨時(shí)去圖書館看書，不用花錢買書，不用花錢增長(zhǎng)知識(shí)。
我心中的圖書館是這樣的：比如你要在圖書館里看書，必須在圖書管理員那里辦一張芯片，這張芯片只有你一個(gè)人可以使用，如果換了別人，這張芯片就不管用了。雖然這只是一張小小的芯片，但這里面有你的`照片、指紋等信息。如果再到管理員那里去辦一張卡，你就可以隨時(shí)變化場(chǎng)景，比如沙漠、海邊、沙灘等都可以變化，但這并不是真的變化，而是把你的視覺改變一下，并不是真的去了哪個(gè)地方。
這圖書館里有許多書，如我國(guó)的四大名著等著名作品。外國(guó)的如《安徒生童話》、《格林童話》等著名作品。這書不是我們現(xiàn)在用紙做的普通書，而是外形非常像書，但比我們現(xiàn)在用的書奇妙多了，只要你用手指輕輕滑動(dòng)一下就可以翻頁(yè)，你獲得了什么新知識(shí)，都會(huì)出現(xiàn)在書頁(yè)中；不管怎么看，哪怕看上三天三夜，眼睛也不會(huì)疼，因?yàn)檫@是采用超高級(jí)防近視的書，不僅可以防近視，而且可以更好地獲取知識(shí)；如果看累了，你還可以在這書中看看電影；最好的是，你可以隨便穿梭任何地方，只要把所辦的那張芯片插入書內(nèi)，對(duì)書說出你想去哪里，它就會(huì)帶你去，這可不是只改變了你的視覺喲，而是真的穿梭了。
這個(gè)圖書館是全電腦控制的，你如果在圖書館里拿了一本書忘記還了，過了一天后，這本書就會(huì)自動(dòng)消失或自動(dòng)回到圖書館里。這圖書館里的書非常多，中外作品，應(yīng)有盡有，永遠(yuǎn)也看不完，出來了新的作品后，會(huì)自動(dòng)更新；如果是外國(guó)作家的作品，你還可以選擇多種語(yǔ)言，如英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等，反正全世界說的語(yǔ)言都有，選擇自如。
這就是我心中的圖書館，我非常想有這樣精良的圖書館�。�
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